先进材料导论

第一篇：先进材料导论

石墨烯导电高分子复合材料研究进展

摘要：本文综述了有关填充型导电高分子复合材料的研究进展及其应用，重点介绍并比较了石墨烯/聚合物导电高分子复合材料的制备方法，讨论了石墨烯的功能化改性处理。

关键词：石墨烯；导电高分子；制备方法；改性

导电高分子复合材料自1977年被发现以来[1]，得到了科学家的广泛关注。导电高分子材料按自身结构和制备方法不同可分为结构型（本征型）和复合型两大类，其中复合型导电高分子材料因其制备工艺简便，性能优越，具有较强的实用性而受到工业界更为广泛的关注。目前制备导电高分子复合材料的填料主要有碳系材料和金属系材料两大类，碳系材料中的炭黑、石墨、碳纳米管多年来凭借其优异性能而得到广泛应用，近年来石墨烯凭借其优良的导电导热性能及优异的机械特性而得到更广泛的研究。本文对石墨烯导电高分子复合材料研究进展进行综述。1 石墨烯简介

自2004 年石墨烯（Graphene，Gr）被英国曼彻斯特大学两位科学家Andrew Geim和Konstantin Novoselov[2]用一种简单的胶带剥离方法首次制得后，石墨烯便成为科学家研究的新宠。

石墨烯是一种由单层碳原子紧密堆积排列具有二维蜂窝状结构的新材料[3]，厚度只有原子直径大小（约为0.35 nm），是目前世界上已知的最薄的二维材料[4]。在石墨烯中，相邻两个碳原子以共价键结合，每个碳原子发生sp2杂化，这使得每个碳原子剩余的p轨道上都有一个电子，这些电子之间相互作用，在石墨烯垂直平面上形成一个无穷大的离域大π键，在这个大π键中电子可自由移动，这就使得石墨烯电导率能高达到106 s/m[5]。石墨烯独特的结构特征，使其在能源电池[6~8]、电容导体[9~11]、传感原器件[12]、吸波材料[13]、防腐材料[14]等领域有十分广泛的应用前景。以石墨烯为填料可大大改善聚合物的导电、导热及力学性能。

目前，制备石墨烯的方法主要有化学还原法及物理剥离法。物理剥离法是通过超声剥离等机械手段对石墨进行剥离以得到片层石墨烯。化学还原法中应用比较广泛的是利用Hummers 法： 先将石墨氧化成氧化石墨（GO），然后将GO通过还原剂（如水合肼、硼氢化钠等）还原成Gr。除了以上较基本的两种

途径外，还有电泳沉淀法[15]、碳管转换法[16]等新颖的方法来制备高导电性能的石墨烯。石墨烯/聚合物导电复合材料的制备方法

制备石墨烯/聚合物导电复合材料最重要的是提高石墨烯在聚合物基体中的分散程度，这是因为石墨烯的比表面积很大，片层之间较强的范德华力使得其极易团聚[17]。所以通常要采用机械搅拌、超声分离和加入表面活性剂对石墨烯表面进行修饰等方法来提高石墨烯在聚合物基体中的分散性。从石墨烯与聚合物基体的相互作用的本质上来看，上述方法可分为物理混合和化学复合两类。本文中主要介绍熔融共混法、溶液共混法、原位聚合法、原位还原法以及聚合物插层法。2.1 熔融共混法

熔融共混法通常是将GO经过剥离及还原制成Gr，然后将Gr加入到粘流状态的聚合物基体中，通过密炼、挤出、注塑和吹塑成型制得复合材料。

洪江彬等[18]以聚碳酸酯（PC）为基体材料，采用熔融共混法制备了Gr微片/PC、炭黑/PC、Gr微片母料/PC导电复合材料，并研究不同导电填料对导电性能的影响。结果表明，通过控制加工工艺可以有效避免Gr微片结构在熔融加工过程中的破坏，使得Gr能均匀分散在基体中，同时复合材料电导率能达到1.2×10−4 s/cm，Gr微片母料导电复合材料渗滤阀值约为3%（体积分数）。

Ya n 等[19]将体积分数为1.38%的石墨烯和聚苯胺12（PA12）熔融共混，成功制得高导电性的Gr/PA12二元纳米复合材料，纯PA12材料的电导率为2.8×10−14s/m，研究表明Gr/PA12复合材料的电导率迅速增加到6.7×10−2s/m，同时其渗滤阀值仅为0.3%（体积分数）。

熔融共混法要使各组分混合均匀，复合体系就必须进行混合，但如果混合温度过高就会破坏Gr填料在体系中的分布、结构及取向，从而影响复合材料的导电性能，所以必须严格控制混合工艺的条件。同时为了保持导电复合材料的结构完整，在挤出时受应力要足够小，剪切速度要尽可能低，因此使用熔融共混法时选择合适的混炼工艺是十分重要的。2.2 溶液共混法

溶液共混法通常是将Gr稳定的分散在有机溶剂中，然后将聚合物基体加入到G r 分散液中； 也有将聚合物基体分散于有机溶剂中，再向分散液中加入

Gr。再通过机械搅拌、超声分散以及冷冻干燥等技术制得Gr/聚合物导电复合材料。一般来说，采用溶液共混法制得的导电复合材料的导电性要比采用熔融共混法制得的材料高。相比较熔融共混法，溶液共混法通过机械搅拌或超声分散等一些物理手段能将石墨烯更均匀地分散于聚合物基体中。

Ahmed S Wajid 等[20]通过将聚乙烯基吡咯烷酮（PVP）分别溶于乙醇、甲醇、二甲基甲酰胺、二甲亚砜中，然后将膨胀石墨加入到PVP溶液中，室温下通过超声处理直接将膨胀石墨剥离成片层Gr，通过离心、冷冻干燥处理验证了PVP的存在有利于石墨烯在溶剂中的分散，同时对G r/PVP复合材料的导电性能进行分析，发现Gr体积分数为0.27%时电导率比纯PVP材料提升了7个数量级。

Pang 等[21]在200℃ 下制备溶剂为水/乙醇具有隔离结构的G r/超高分子量聚乙烯纳米复合材料，其电导率从10−8s/m（G r体积分数为0.06%）增加到0.076 s/m（Gr体积分数为0.15%），渗滤阀值仅为0.070%（体积分数）。2.3 原位聚合法

所谓原位聚合法就是将Gr与聚合物单体混合，然后通过加入引发剂等方法使单体聚合，最后制得Gr/聚合物复合材料。这种方法可以较为显著地增强Gr与基体之间的相互作用，对电导率的提高有一定的作用。原位聚合法可一定程度上在Gr和聚合物基体间引入化学键，这些化学键的引入对导电复合材料的导电、导热及机械性能都是有帮助的。

Sumanta等[22]以过硫酸铵（APS）为引发剂，将聚吡咯（PPy）和聚苯胺（PAIN）单体加入到Gr/改性Gr分散液中进行聚合反应，制得Gr（改性Gr）/ PPy复合材料，以及Gr（改性Gr）/PAIN复合材料，其中采用了十六烷基三甲基溴化铵（CTAB）对Gr进行改性。通过对这两类复合材料的导电性能测试发现改性Gr/PAIN的电导率达到了8.12 s/cm，大于聚苯乙烯磺酸钠（PSS）改性Gr/PAIN的电导率（其值为4.96 s/cm）[23]。通过以上可看出通过原位聚合法制备Gr/聚合物复合材料过程中加入的表面活性剂不同对复合材料的导电性能有较大影响。2.4 原位还原法

原位还原法实际上是利用GO易分散于溶剂中的性能，先将分散于溶剂中的GO加到聚合物基体分散液中，通过充分的搅拌、超声振荡等手段将GO与

聚合物基体充分混合均匀，然后加入还原剂（如水合肼）对GO进行充分还原，将反应产物进行干燥即得到Gr/聚合物复合材料。这与前三种方法相比，此法能将Gr均匀地分散于基体中，因此研究较为广泛。

Long等[24]将GO吸附在聚苯乙烯（PS）表面，制成GO/PS微球，再用维生素C对微球上GO进行还原处理，最后在200℃将Gr/PS热压成型制得所需的复合材料。通过对复合材料的导电性能进行测试发现电导率达到了20.5s/m，渗滤阀值仅为0.08%（体积分数）。

Vi e t 等[25]将G O 与聚甲基丙烯酸甲酯（PMMA）乳液混合均匀，在80℃下加入水合肼对GO还原处理3 h 制得Gr/PMMA聚合物，通过研究发现在Gr含量为2.7%（体积分数）时电导率达到64s/m，渗滤阀值为0.18%（体积分数）。

原位还原法的缺点就是GO的还原程度问题，其中还原剂的选择、还原温度及还原时间的设定都会对复合材料的导电性能产生较大的影响。现在较常用还原剂主要是水合肼、硼氢化钠等，其他一些如维生素C[26]、L-抗坏血酸[27]等也相继被研究使用。2.5 聚合物插层法

聚合物插层法是指通过机械剪切力或溶剂作用将聚合物分子插入到Gr片层中去，从而得到Gr/聚合物复合材料。通过这种方法制得的复合材料中聚合物分子与Gr之间的相互作用更加显著，因次通过此法能更加提升材料的各方面性能。

Stankovich等[28]先用异氰酸苯酯对GO进行改性处理，将处理后的GO与PS在极性非质子溶剂二甲基甲酰胺（DMF）中进行超声混合处理，并用水合肼进行化学还原，然后将所得样品烘干并热压成型，制得Gr/PS导电复合材料。通过研究发现Gr的加入使复合材料的导电导热性能明显增强，其导电性能与碳纳米管复合材料相当，复合材料的渗滤阀值为0.1%（体积分数），导电率能达到0.1～1s/m。Ramanathan等[29]将片层Gr分别插层填充入PMMA、聚丙烯晴（PAN）两种基体中制得导电复合材料，结果表明复合材料的导电性能得到显著的增强。石墨烯的功能化改性处理

在制备石墨烯/ 聚合物导电复合材料的过程中都会涉及到一个重要的问题，就是石墨烯与聚合物基体和溶剂的相容性。由于石墨烯片层间较强的范德华力使得其十分容易团聚，同时结构相对完整的石墨烯化学稳定性高，与其他介质的相互作用弱，因此纯石墨烯在有机溶剂或是聚合物基体中的分散性差，这就导致复合材料的导电性较低。为了提高其分散性，必须对石墨烯进行有效的功能化改性，引入一些特定的官能团，这样不仅可以提高石墨烯的分散性，同时引入的官能团还能赋予石墨烯一些其他的性质，拓宽了其应用领域。对石墨烯进行功能化改性处理的方法有两种： 共价键改性和非共价键改性。非共价键改性依赖于π-π 相互作用、氢键等分子间较弱的相互作用力，易被破坏。而共价键改性引入化学键，不易被破坏，因此得到更广泛的研究。3.1 共价键改性石墨烯

石墨烯的共价键功能化改性主要是通过石墨烯或石墨烯衍生物（如GO）进行多种化学反应，将有机高分子或小分子基团通过共价键与石墨烯片层相连接。根据合成前驱体的种类，共价键改性可分为GO的共价键修饰和非GO的共价键修饰。根据合成方法的不同可分为向石墨烯接枝法（graft-onto）和从石墨烯接枝法（graft-from）。3.1.1 氧化石墨烯的共价键修饰

通过Hummers法制备GO引入各种含氧官能团，并且可以通过其他化学反应将这些含氧官能团转化为多种其他官能团，从而可以达到石墨烯与聚合物基体的成功复合。Wa n g 等[30]通过GO上环氧官能团的开环反应，用十八胺（ODA）对石墨烯单片层进行修饰，修饰后的石墨烯能稳定地分散在有机溶剂中，同时石墨烯的性质未发生改变。

在GO的共价键修饰中，向石墨烯接枝法（graft-onto）和从石墨烯接枝法（graft-from）这两种方法是较常见的。前者首先合成末端带有高活性官能团的高分子链，然后通过偶联反应直接接枝到GO上，Salavagione等[31]通过酯化反应将聚乙烯醇（PVA）与氧化石墨烯边缘的羟基相连接，发现PVA的规整度对偶联反应的活性是有影响的，并且讨论了该复合材料的热稳定性及结晶性。Xu等[32]采用原位聚合法制备石墨烯/尼龙-6（PA6）复合材料，在发生原位聚合反应的过程中，聚合物与GO羧基官能团发生偶联作用，同时改性GO的还

原也在进行中，通过研究发现PA6的接枝含量达到78%（质量分数）时，改性的石墨烯能稳定分散在PA6中。

向石墨烯接枝法的优点是接枝之前可对聚合物结构进行充分的表征，对接枝聚合物的结构能够精确可控。缺点主要是反应条件苛刻以及由于位阻效应导致的石墨烯表面接枝率低。

而从石墨烯接枝法（graft-from）则是在GO上引入所需要的可进一步修饰的官能团，通

过对这些官能团的修饰，再从GO上原位引发聚合。Shen等[33]首次采用原位自由基共聚的方法制备了具有双亲性聚合物功能化的石墨烯。他们首先通过化学氧化及超声分离制备GO分散液，然后用硼氢化钠还原GO制备结构相对较完整的石墨烯。接下来，在自由基引发剂过氧化二苯甲酰（BPO）作用下，采用丙烯酰胺和苯乙烯与石墨烯进行化学共聚反应，获得聚苯乙烯-b-聚丙烯酰胺（PS-b-PAM）嵌段共聚物改性的石墨烯。因为聚苯乙烯和聚丙烯酰胺分别在极性溶剂和非极性溶剂中具有良好的溶解性，使得改性石墨烯既能分散于水中，也能分散于二甲苯中，该方法很好的改善了石墨烯在溶剂中的分散性。3.1.2 非氧化石墨烯的共价键修饰

GO以及由其还原制备的石墨烯的导电性都是远小于完整的石墨烯，因此需要选择新的制备方法来获得导电性好且可加工的石墨烯复合材料。通过非氧化还原法能得到表面少缺陷或无缺陷的非氧化石墨烯（制备过程未经过氧化还原过程）。与氧化还原法制备的石墨烯相比，这种石墨烯表面晶格完整，具有较高的导电性能。

非氧化石墨烯获得的最常用方法是直接剥离法。Hamilton等[34]将高定向热解石墨（HOPG）在邻二氯苯（ODCB）中进行超声离心处理，得到在有机溶剂中分散良好的石墨烯，通过研究发现石墨烯溶度可以达到0.03mg/mL，得到的石墨烯平均厚度在7~10nm间，其中最薄的小于1nm，其宽度在100~500nm间，得到片层石墨烯即可对其表面进行非氧化的共价键修饰。3.2 非共价键改性石墨烯

非共价键功能化改性是指利用π-π相互作用、物理共混、氢键及离子键等非共价键相互作用，促使修饰分子对石墨烯表面进行功能化改性，形成稳定的

分散体系的改性方法。非共价键的功能化改性常常应用于制备石墨烯与其他物质的杂化体系中，例如与聚合物、金属、DNA和氧化物等。

Dreyer等[35]利用异氰酸酯改性GO，分散在PS中，还原后得到石墨烯/PS导电复合材料，研究发现在添加1%（体积分数）石墨烯时，常温下PS的电导率能达到0.1s/m。同时石墨烯的加入降低了PS的渗滤阀值。Li等[36]利用有大π共轭结构的聚乙炔类高分子PmPV与石墨烯间产生π-π相互作用，制备了PmPV改性的石墨烯,在有机溶剂中有较好的分散性。Patil 等采用化学氧化的方法制备GO，加入新解螺旋的单链DNA，然后用肼类还原，利用DNA与石墨烯间的氢键及静电作用，制备了天然高分子非共价键修饰的石墨烯。该复合材料水溶液的溶度可达到0.5~2.5 mg/mL,能稳定存在较长时间。4 石墨烯/聚合物导电复合材料的应用

导电高分子与石墨烯分别是具有一维与二维共轭结构的功能材料。导电高分子具有独特的光电性能与电化学性能，但其力学性能差，在去掺杂的状态下几乎不导电性。将石墨烯复合到导电高分子中能克服上述缺陷。因此，这类复合材料在催化，传感和能量转换与存储方面有着重要应用。本报告将总结导电高分子/石墨烯复合材料的制备与表征技术，并利用其制备气体与生物传感器，太阳能电池与燃料电池以及超级电容器。特别是基于导电高分子/石墨烯复合材料的超级电容器具有高的比电容，快速充放电性能和良好的电化学稳定性。石墨烯为导电高分子提供了原位生长基底，同时能有效地控制其微结构。两种材料的协同作用能提高其传感性能。

石墨烯/ 聚合物导电复合材料的电导率与其使用环境（如温度、湿度、气体浓度等）、填料浓度等相关，因此可将导电复合材料用作温度或浓度的敏感传感器。改变复合材料中石墨烯填料的浓度可以制备适用于任何条件下的高电流或温度传感器。

我国石墨矿资源丰富(约占世界储量的2/3)，如何对其进行高效利用是具有战略性意义的重大课题。由石墨制取石墨烯及石墨烯基宏观材料是实现其高效利用的有效途径。石墨烯即单原子层石墨，是2004 年才发现的新碳结构。从分子的角度看，石墨烯是一种二维大分子。石墨烯性能优异，是制备高强高模、高导电、高导热功能材料的新型构筑单元。然而，石墨烯的难溶及无序团聚等问题严重阻碍了其宏观有序材料的发展。针对这些问题我们做了一些研究工作。

主要是发展了功能化石墨烯方法，制得了高溶解性石墨烯和氧化石墨烯，发现了氧化石墨烯的液晶性，用液晶纺丝制备了连续的纯石墨烯纤维，用功能化石墨烯纺丝获得了连续的仿贝壳层状结构纤维。复合纤维强度高、韧性好、可导电、仿腐蚀能力强，应用面广。5 结语

石墨烯/ 聚合物导电复合材料在实际应用及理论研究中都有重大的意义，在某些领域石墨烯/ 聚合物导电复合材料扮演着更加重要的角色，但真正实现石墨烯/ 聚合物导电复合材料的工业化生产还需要解决一些问题：首先是改进复合材料的制备方法，改善石墨烯在聚合物基体中的分散状态，确定其在得到较好导电性能的同时降低其渗滤阀值，尽可能的使复合材料的导电导热性能及力学性能得到最优化的结合，对石墨烯进行化学改性能提高其在基体中的分散性，但改性剂对复合材料导电性能及力学性能有怎样的影响还需进行更深层次的研究。其次，石墨烯填料在导电高分子材料具体的导电机理如何，石墨烯与聚合物基体之间的相互作用机理等尚未有十分明确的解释，仍需进行大量的研究。6 致谢

感谢杨勇老师和付永胜老师的悉心教导，使我在先进材料导论这门课学习到了与自己研究领域不同的知识，获益匪浅。对于此次老师布置的作业，由于不是所学专业，所以自己的观点较少，更多的是借鉴与学习，希望老师您的理解。祝老师们身体健康，工作顺利。

参考文献

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第二篇：先进制造导论

1、先进制造技术的发展趋势是向精密化、柔性化、网络化、虚拟化、智能化、清洁化、集成化、全球化的方向发展。

2、很多国家特别是美国把制定制造业发展战略列为重中之重，原因是：①世界经济发展的趋势表明，制造业是一个国家经济发展的基石，也是增强国家竞争力的基础；②制造业是解决就业矛盾的一个重要领域，也是21世纪提高一个国家整体就业水平的重要基础；③制造业不仅是高新技术的载体，而且也是高新技术发展的动力。

3、对2020年制造业所面临的形势提出了如下六大挑战或基本目标：（1）快速响应市场竞争的挑战——实现制造环节并行（2）全球化竞争的挑战——技术资源集成（3）信息时代的挑战——信息向知识的转变（4）环境保护压力的挑战——可持续发展（5）制造全球化和贸易自由化的挑战——可重组工程（6）技术创新的挑战——全新制造工艺及产品的开发

4、先进制造技术归纳如下几个学科方面：（1）先进设计技术（2）先进制造工艺技术（3）制造自动化技术（4）先进生产制造模式和制造系统

1、信息化制造的特点：

(1)基于Internet／Intranet的网络化。(2)产品设计、制造进程中的全程数字化。(3)制造设备的信息化、智能化、柔性化。(4)制造组织的全球化、敏捷化。(5)制造资源的分布性、共享性。(6)制造过程的并行化、协同化。(7)设计制造各要素全球性的分布和集成化。(8)设计制造各个环节的并行协作与智能化。

1、FMS的基本构成框架主要由三部分组成，即计算机控制与管理层、以NC为主的多台加工设备和物料运输装置。

2、一般来说，一个CAD／CAM集成系统应包括以下几个主要方面：产品方案与设计(CAD)； 结构及工程分析(CAE)；工艺过程设计(CAPP)；数控加工编程(NC)；分布式数据库；系统接口及数据交换标准。

3、计算机仿真的定义-所谓计算机仿真，又称为计算机模拟或计算机实验，就是建立系统模型(系统包括所有工程和非工程的系统)的仿真模型，进而在计算机上对该仿真模型进行模拟实验(仿真实验)研究，以达到通过模拟实际系统的行为而认识其本质规律的目的的过程。

4、PDM系统的主要模块有：

1)文档管理。2)模型和工程图管理。3)零件管理。4)零件分类。5)产品结构管理。6)变型管理(配置管理)。7)过程管理(工作流管理)。8)项目管理(进度计划管理和任务计划管理)。9)通用接口。

1、CIMS的定义：CIMS是在CIM哲理指导下建立的人机系统，是一种新型制造模式。它从企业的经营战略目标出发，将传统的制造技术与现代信息技术、管理技术、自动化技术、系统工程技术等有机结合，将产品从创意策划、设计、制造、营销到售后服务全过程中有关的人和组织、经营管理和技术三要素有机结合起来，使制造系统中的各种活动、信息有机集成并优化运行，以达到产品上市快、成本低、质量高、能耗少，提高企业的创新设计能力和市场竞争力。

3、反求工程的关键技术：

（1）数据采集（2）数据处理

（3）三维CAD模型重构（4）原始设计参数还原和精度设计。

3、现代集成制造系统的关键技术：(1)快速进行产品开发的CAD／CAM／CAE／PDM技术。(2)促进企业现代化管理的MRPII／ERP技术。(3)信息技术引入到生产加工，提高生产效率、产品质量、快速响应的数控、快速原型制造、工业机器人技术等。(4)基于设计过程重组和优化的并行工程技术。(5)加快产品开发的虚拟制造技术。(6)基于网络的异地设计、制造的网络化、协同生产技术。(7)基于企业、企业间物流优化的供应链管理技术、电子商务技术。(8)系统运行的先进控制技术。

2、CIMS通常主要由五大功能分系统构成：管理信息分系统(MIS)；技术信息分系统(TIS)；制造自动化分系统(MAS)；质量信息分系统(QIS)；网络／数据库分系统(NET&DB)。

1、并行工程的定义：

并行工程CE是对产品及其相关过程(包括制造过程和支持过程)进行并行、一体化设计的一种系统化的工作模式。这种工作模式力图使开发人员从一开始就考虑到产品全生命周期中的各种因素，包括质量、成本、进度及用户需求。2并行工程的核心内容：（简述）

1．产品开发队伍重构

并行工程首先必须打破传统的、按部门划分的组织形式，组成以产品开发为对象的集成产品开发团队IPT。它包含三类人员：企业管理决策者、团队领导和团队成员。

IPT的规模一般分为：

(1)任务级（2）项目级（3）工程级（4）企业级

2．过程重构

在深入分析了企业现有产品开发流程中对TQCSE(时间、质量、成本、服务、环境)构成障碍的各种因素之后，企业决策者必须下决心对传统的产品开发模式进行改革，组建在并行工程哲理下所需要的IPT（集成产品开发团队）。这种方法可称为产品开发过程重构(Product Development Process Re-engineering)。它包括市场分析、确定产品开发信息流程和开发进程。过程重构应按任务级、项目级、工程级和企业级分层次实施。随着团队规模的增大，过程重构的复杂程度成倍增长。过程重构应当考虑下列因素：

(1)明确责任，划分的产品开发数据流程。(2)产品开发过程由串行改为并行。(3)对IPT成员素质的要求。(4)不同层次的IPT对协同环境的要求。(5)尽量利用已有的资源。其主要工作有： 1)确定任务规划树。2)制订信息流。

3．数字化产品定义

工作内容包括产品整个生命周期，诸进程的数字化产品模型和产品生 命周期数据管理以及数据化工具集成和信息集成。(1)产品数据定义与管理。(2)工具集成和信息集成。4．协同工作环境

协同工作环境是用于支持IPT协同工作的网络与计算机平台。以上四点内容再加上以下：

并行工程CE作为一种崭新的设计“哲理”，是以缩短产品开发周期、降低成本、提高产品质量和提高产品设计一次成功率为目标，把先进的管理思想和先进的自动化技术结合起来，采用集成化和并行化的思想设计产品及其相关过程。它是对产品及其相关过程(包括制造和支持过程)进行集成地并行地设计的系统化工作模式。它在产品设计阶段，实时并行地模拟产品在制造过程中各环节的运作；在决定产品结构的同时能模拟产品在实际工作中的运转情况，预测产品的性能、产品可制造性(含可装配性)及其对结构设计的影响，评价制造过程的可行性及企业集团资源分配的合理性；以及对可能取得的效益及所承担的风险评估等等进行模拟运作。这种模式力图使产品开发人员从设计一开始就考虑到产品全生命周期中的各种因素，包括质量、成本、进度及用户需求。

并行工程的哲理和技术不是简单的发明或创造，而是集成了制造业中许多新的技术、模式、思想，经过系统化的抽象发展而成的，实现产品生命周期内的过程集成。多品种小批量生产模式中的一体化设计与制造、大规模生产模式中的标准化零部件开发、精良生产模式中的综合产品开发团队、面向制造的设计、CIMS中的信息集成，以及集成化、智能化、网络化、可视化、CAD／CAE／CAPP／CAM等都对并行工程的产生有着直接的影响

1、反求工程的概念：反求工程又称为逆向工程或逆工程，是近年发展起来的引进、消化、吸收和提高先进技术的一系列分析方法和应用技术的组合。它以已有的产品或技术为研究对象，以现代设计理论、生产工程学、材料学、计量学、计算机技术及计算机图形学和有关专业知识为基础，以解剖、掌握对象的关键技术为目的，最终实现对研究对象的认识、再现及创造性地开发。

1、产品驱动的企业动态联盟的概念 ：企业动态联盟有时亦称为虚拟企业，它是敏捷制造的一种主要实现模式。它以具有共同利益的产品开发与制造为凝聚核心，将不同企业中具有技术与经验优势的相关部分组合在一起，构成了如图6-4所示的企业链形态。其中，企业动态联盟形态的构成主要依赖于计算机网络技术。因此可以说，在某种程度上计算机网络尤其是Internet是企业动态联盟构成的纽带。

在企业动态联盟中，所有的企业均称为成员企业，根据成员企业所起的作用不同，可划分成盟主企业和盟员企业。盟主企业是企业动态联盟的发起者，掌握着产品设计与制造等的核心技术，具备面向市场的核心竞争力，并决定着将邀请哪些企业作为盟员企业加入。此外，盟主企业有责任控制与调度相关的制造链、供应链等。盟员企业则是由盟主企业根据相关条件或通过招投标机制在双赢的前提下选择确定的。

1、绿色设计的含义：绿色设计是获得绿色产品的基础。它是指在产品生命周期的全过程中，充分考虑对资源和环境的影响，在考虑产品的功能、质量、开发周期和成本的同时，优化有关设计因素，使得产品及其制造过程对环境的影响和资源的消耗到最小。

2、目前逆向工程在制造业的应用领域大致可分为以下几种情况：(1)在没有设计图样或者设计图样不完整以及没有CAD模型的情况下，在对零件原型进行测量的基础上，使其原型再现，形成零件的数字化模型，通过性能分析及结构改进，最后形成CAD模型，并以此为依据进行快速原型制造或编制数控加工的NC代码，加工复制出一个相同的零件。(2)对现有的产品某个零件进行修复时，需用反求工程获得现有产品零件的CAD模型，对CAD模型进行各种性能及尺寸分析，从而确定该零件结构信息和工艺信息，或者借助于逆向工程技术抽取零件原型的设计思想，指导新的设计。这是由实物逆向推理找出设计思想的一种渐进过程。（3)当设计必须通过实验测试才能定型的工件时，通常也采用反求工程的方法。譬如在航天航空领域，为了满足产品对空气动力学等的性能要求，首先要求在初始设计模型的基础上经过各种性能测试(如风洞实验等)与修改，建立符合要求的试验模型。为将这种试验模型转换为产品模型，应用反求工程技术能够很好地满足这个要求。(4)对于外型难以直接用计算机进行三维造型的设计(如复杂的艺术造型)，一般用黏土、木材或者塑料进行初试外形设计，并经反复修改形成最终的事物模型。这时就需要通过逆向工程将实物转化为三维CAD模型。(5)当设计制作人体拟合产品时，如头盔、太空服、假肢以及人体活性骨骼等，也正是应用反求工程的技术之处。

2、面向回收的设计DFR的几种方式：（具体分析）

1)重用。即将回收的零部件直接用于另一种用途，如电动机等2)再加工。指回收的零部件在经过简单的修理或检修后，应用在相同或不同的场合。3)高级回收。指经过重新处理的零件材料被应用在另一更高价值的产品中。4)次级回收。指将回收的零部件用于低价值产品中，如计算机的电路板用于玩具上。5)三级回收。也称化学分解回收，指将回收的零部件的聚合物通过化学方式分解为基本元素或单元体，用于生产新材料，也可用于生产其他产品，如石油、沥青等。6)四级回收。也称燃烧回收，即燃烧回收的材料用以生产或发电。7)处理。主要指填埋。

2、企业动态联盟的建立流程（四个阶段）

(1)第一阶段，目标确定。主要用于完成市场机遇的寻求与评估分析、差距分析与目标确定两项任务。(2)第二阶段，动态联盟建模及伙伴选择。动态联盟建模及伙伴选择阶段的任务主要涉及到三个方面，即虚拟企业过程规划、成员企业确定及动态联盟的企业模型设计。当成员企业不具备敏捷化需求时，还必须对该企业实施敏捷化改造或业务过程重组。(3)第三阶段，组织设计。组织设计阶段包含两方面的含义，一是搭建企业动态联盟；二是从项目分解的角度出发，进行任务分解，明确动态联盟的参与者所承担的责任与义务。(4)第四阶段，实施阶段。以上各阶段所做的工作隶属于规划与逻辑方案的确定。而实施阶段的主要任务就是使之变成相应的物理实现。因此，实施阶段要解决基于网络的基础信息结构的选用、使能技术的应用以及将对应的使能工具集成到该信息结构中。

第三篇：工程造价导论

浅谈工程造价的就业与发展

扶佳佳 2015441372 摘要：工程造价是项目决策的依据，是制定投资计划和控制投资的依据，是筹集建设资金的依据，是评价投资效果的重要指标，是利益合理分配和调节产业结构的手段。简介了解工程造价的含义和目前工程造价行业还存在的诸多弊端及其解决方法，本文重点就工程造价的主要从业人员及从事工程造价行业，浅谈工程造价这个专业的社会现状、发展方向及发展前景。

关键词：建筑行业 工程造价管理 发展前景 就业前景

一、工程造价专业概括 1.工程造价专业介绍

工程造价专业培养的是具备管理学、经济学和土木工程技术等方面的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价造价、咨询（投资）工程师资格证书的应用型人才。基本训练培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展。主要培养工程建设领域从事工程造价、工程咨询、工程审计、资产评估、技术经济分析、项目管理等工作的高级管理人才。2.工程造价专业必备技能

从事造价具备的技能：精通计价依据，识图能力，扎实的写作能力，理解计算规则和各种规定，熟悉当地造价部门颁发的各种造价文件，精通造价软件，一定的施工经验等等。为了掌握这些技能，高校开设了相关课程，例如工程制图、房屋建筑学、建筑工程施工及组织、西方经济学、管理学原理、工程估价、工程计量学、工程定额原理、工程招投标与合同管理、建设法规等。

二、工程造价涉及的人员及行业 1.工程造价行业的主要从业人员

造价员和注册造价师是工程造价行业的重要组成部分，造价员归中国造价协会管理，造价工程师归国家人事部管理，都专门从事工程造价管理工作。两者目前社会需求量较大，待遇高于一般技工，主要在建设单位、施工单位以及中介咨询公司从事预结算等造价相关工作。2.从事工程造价的行业

工程造价是一个多方面发展的专业，建筑业中甲方、乙方、中介机构，除设计机构外可以说都涉及到工程造价，此外还包括造价站，建设厅等事业单位，公务员单位也有造价人员。这些行业都为造价人才提供了良好的发展空间。

三、工程造价的发展前景

1.建筑业推动造价行业迅速发展

分析建筑行业发展前景，建筑业目前为我国四大支柱行业，据统计我国现有8亿农民，农民生活质量日益提高，正逐渐由农村涌入城市。从当前看来，建筑业发展前景广阔；宏观经济和固定资产投资是行业发展的首要驱动因素，国民经济高速增长对建筑业的发展产生了巨大的推动作用，国内GDP每增加10个亿，可以拉动建筑业总产值2.399亿元。从长远来看，未来50年，中国城市化率将提高到76%以上，城市对整个国民经济的贡献率将达到95%以上。都市圈、城市群、城市带和中心城市的发展预示了中国城市化进程的高速起飞，也预示了建筑业更广阔的市场即将到来。

2.基础设施建设与城市化是造价行业发展的具体驱动力量

交通基础设施建设，从国际经验来看，发展中国家在步入发达国家的征途中，大规模的基础建设和城市化是发展的必经阶段。通常来看，大多数发达国家基本要经历将近30年的建设时期才基本形成相对完善的交通基础设施。我国的大规模基础设施建设从1990年代中后期才真正开始，按照30年乃至40年的平均建设周期来看，我国的基础设施建设仅仅处于建设中前期阶段。在交通基础设施建设领域，我国与发达国家的差距甚至更大。

房地产建筑，随着中国城市化进程的逐步推进，“住宅产业化”的进程也大大加快。据研究，中国的城市化率每增长一个百分点，将拉动GDP增长两个点以上，同时增加1600万城镇人口。如果按人均20平方米计算，将新增住宅需求3.2亿平方米。预计中国城市化率加速增长期将持续到2020年，届时中国城镇人口将占总人口的65%。与现有城市人口相比，意味着未来10年内将有1.6亿左右的增新城市人口，其所带来的住宅、交通、公用建筑等基础设施的需求无比巨大。

四、工程造价发展前景的需要 1.需注重培养造价人才

工程造价行业的专业性很强，但是目前从事造价行业的人员（特别是刚从事造价行业的新人）无法全方位满足岗位需求。对于公司管理层对造价人才的培养也是处于极度尴尬的境地，没时间也没专人进行造价人员的深层次培训，由此从事工程造价员的成长周期相当漫长。全国建筑业缺少数十万有实战能力的建设工程造价员来完成建筑信息化管理与建模。工程造价专业培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。因此，培养高素质的造价人才势在必行。2.实现工程造价的有效控制和管理

合理、全面真实地反映建筑产品的价值，不仅要在施工阶段采取各种措施来实现工程造价的管理和控制，尤其要注意在施工前，根据设计要求和相关规范规定制订合理的施工方案。造价人员应通过施工管理全过程的积极介入，提高工程造价控制工作的主动性，使得工程造价控制能够真正落在实处。

五、工程造价专业的就业前景 1.宏观影响因素

建筑业作为国民经济的支柱产业，不可避免地具有宏观经济形势相关性和政策敏感性，这决定了建筑企业在制定战略的时候，会密切关注国家宏观经济政策、动态及各项经济指标。前几年国家大力扶持新农村建设，大部分地区旧城改造，国家级大型工程等。2011年，国家出台了“确保完成2011年建设保证性住房1000万套”的大力发展建筑业的政策。所有这些，都为建筑业发展和造价专业毕业生就业提供了良好的机遇，产生着积极的影响。这些都说明，在当下，建筑业在国民经济发展过程中仍处于中流砥柱的位置，时刻都在国家政策的支持下不断发展。对于“国八条”政策的出台，虽然遏制了房价的过快增长，但是对于建筑行业不会有较大的影响。故在社会建设大力开发下，工程造价专业毕业的人才得社会需求量在不断地加大，造价方向也不断增多。2.微观影响因素

全国中西部城市的城市化进程加速，居民住房的刚性需求增加，带动建筑行业快速发展，造价咨询、项目管理等相关市场不断扩大，从而对造价人员的需求不断增加。

随着建筑生产的集约化进程，对建筑业的经济问题提出了更高的要求，工程造价专业正是顺应了这一要求。作为近十几年才发展起来的新专业，人才需求的缺口很大。随着我国建筑市场的快速发展和造价咨询，项目管理等相关市场的不断扩大，社会各行业如房地产公司，建筑安装企业，咨询公司等对造价人员的需求不断增加，造价行业的发展十分迅速。与此同时，随着有关部门不断地出国考察，国外大型工程公司进入国内承包市场，使得工程造价行业不断地与世界接轨。

六、工程造价专业就业的问题及建议 1.工程造价专业就业的问题

随着我国工程造价行业的不断成熟，对从业人员素质的要求也在不断地提高，目前我国工程造价行业的人员素质离社会的要求还有一定的距离。目前从事造价行业的人员其文化程度不高，只不过耳濡目染，日积月累，见得多了，也能做一些简单的工程预决算，但其专业基础理论不够，只知其然而不知其所以然。有些造价人员是职位设置人员，其本人并不太精通工程造价专业的相关知识，但他照样能审核别人的预结算，只因其在此岗位而已。

一些毕业生，工作不够努力，不够踏实，不满于现状，不能吃苦，用人单位对他们不是很满意，一些毕业生，虽然找到了工作，但离自己所期望的工作有一定的差距，感觉自己目前的工作不够理想，大部分毕业生反映同样的问题，就是在真正工作的时候才发现自己所掌握的知识太少，不够用。

面对这样的问题，我们可以归结为由以下几点所致：首先应从我们自身发现问题。相当一部分人由高中升到大学以后，学历加深，思维却还留在以前。由于不知道大学的内涵，他们还保留着高中的思维，故而不能正确对待大学生的学习生活，以致于出现死读书的现象，错过一次次在大学锻炼自己的机会，最终导致综合素质欠缺，总的来说就是对大学生活的错误理解。另一类学生正好与上一种学生相反。走过了高中时代，步入了美好的大学时光，疯狂培养自己的兴趣爱好，面对书本，专业知识却束之高阁，兴趣广泛却不专一，以至于毕业时、就业时，由于专业知识不够稳实，而被公司冷落。

其次我们就社会方面进行分析：现在的社会，无论对企业还是个人，都是适者生存，从而产生了部分单位不愿招收缺少工作经验的毕业生。现在的企业为了生存同时也为了利益，不得不青睐于有一定社会工作经验的“前辈”。与此同时，我国教育事业的多方面发展，许多下岗职工通过培训重新登上了工作岗位，加之之前具有一定的工作经验，对于缺少经验的毕业生更是压力重重。种种的因素影响，最终致使部分毕业生工作不理想，就业难。2.工程造价专业就业的建议

对于在校的我们，为了以后更好地就业，在校期间，我们应该学会自学自制，稳扎温实，掌握专业知识，了解工作性质及发展趋势；充分利用实习时间，思考问题成熟稳重，学会工作，积累经验；提高综合素质，学会处理各种人际关系问题，使自己很快融入新的环境。

对于工程造价行业未来的发展趋势，从业人员不仅要对专业理论知识有很深的了解，而且要对工程方面有着深刻的研究。因为未来从事工程造价的行业人员不单局限于传统的工作范围，而且还要贯穿整个工程建设的前期。

七、结论

工程造价，作为一门新兴学科，在未来的社会发展中，必定会绽放出其耀眼的光芒，新生实物的生命是强大的。随着建筑行业的不断发展，工程造价行业不断发展壮大。项目要实现精细化管理，必须有一批拥有扎实理论基础并掌握先进造价工具的人才来进行项目全生命周期管控，是否拥有高素质的造价人员对项目部管理能力和盈利能力起到决定性作用。工程造价是一项技术性、专业性很强的工作，它贯穿于投资决策、项目设计、投标招标、建设施工和竣工结算各阶段。因此，造价行业的发展迅速离不开高水平、高技能的造价人才。作为大学生的我们，更应该努力学习，打下扎实的基础，将来投身于祖国的建设，为中华民族屹立于世界民族之林而做出我们应有的贡献。

参考文献

[1]董进和.浅议业主方对工程造价的控制[J].科技咨询导报，2007(9)：96-98 [2]罗庆丰.浅谈工程造价咨询中存在的问题及解决策略[J].现代企业文化，2009(7)：18-22 [3]张秋生.建筑行业：行业发展前景广阔[J].建筑咨询，2008(8)：1-6

第四篇：教学导论

音乐教材导论

一、音乐课程改革10年取得的成果：

音乐教育观念得到根本的转变。

♪教学是教师教学、学生学→教师与学生共同交往互动。♪教学重结论→重过程 ♪教学关注学科→关注人。

音乐教学方式发生根本变化。

♫学习方法和学习方式：♪学习方式层次更高，不包括相对的学习方法及其关系而涉及学习习惯，学习意识，学习态度，学习品质等心理因素和心理力量。学习方式相对稳定。♪学习方法相对灵活。学习方式的转变对促进学生的发展更具有战略性的意义。由被动学习，老师讲学生听，通过研究性、实践性、参与性、体验性，实现学习方式的多样性，从而促进学生情感态度价值观、知识与技能的转变。

音乐教学内容实现更新。音乐教学质量不断提高。音乐教师专业能力发展。音乐教学专家深入一线。

二、音乐新课改十年存在的问题：

①对音乐本体的理解与关注不够。

②对音乐教学诸多关系的理解有偏差，情感态度与技能，教学目标与教学方式。③对多媒体的盲目乱用。④对教学评价的原则运用失衡。

三、音乐课程的价值：

为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧。♪开发创造性发展潜能，提升创造力。♪传承民族优秀文化，增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解。♪促进人际交往、情感沟通及和谐社会的构建。

四、音乐课程性质：

①人文性。音乐是文化的重要组成部分，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。②审美性。“以美育人”的教育思想与我国的教育，文化传统一脉相承，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针的有机组成。

③实践性。音乐音响不具有语义的确定性和事物形态的具象性。

五、课程基本理念：

①以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力。

②强调音乐实践，鼓励音乐创造。③突出音乐特点，关注学科综合。④弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性。⑤面向全体学生，注重个性发展。

六、教学中应注意的几个问题：

①遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。②重视教学目标的设计与整合。

③注重音乐教学各领域之间的有机联系。④正确处理教学中的各种关系。⑤积极引导学生进行音乐实践活动。⑥合理运用现代教育技术手段。⑦因地制宜的实施本标准。

七、音乐教学设计：

音乐教学设计是依据音乐课程标准教育理念，有针对的根据具体教学内容的要求和教学对象的实际情况所进行的整体策划和具体活动安排，是整个课堂教学活动的基础，是实现教学目标完成教学任务的根本保证。音乐教学设计在整个教学活动中发挥着决定性的不可缺少的重要作用。

八、教学设计内容：

①确立音乐教学目标。②分析音乐教学内容 ③设计教学过程。④处理音乐教学事件。⑤选择音乐教学设施和手段。

九、音乐课外活动包括哪些：

1.合唱团（合唱队）包括：童声合唱团和混声合唱团，可以是全校性的，年级和班级范围的合唱团。

2.乐队（乐团）。应根据条件成立各种形式的乐队。如：民族乐队，管弦乐队，吹奏乐队，电声乐队，鼓号队，锣鼓队，口琴队和节奏乐队。

3.兴趣小组，可以有重唱或重奏小组，歌曲表演小组，音乐课本剧小组，独唱或独奏小组，戏曲或曲艺小组，指挥或教歌员培训小组，乐器制作小组，音乐墙报小组，舞蹈活动小

组等。

十、新课改下老师要做好什么素质：

面对新一轮的课程改革，每一位教师都应该以崇高的使命感和饱满的热情，积极投身其中，并从各个方面做好准备。

①思想观念上的准备

认真学习国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》以及省市教育行政部门有关课改的文件，了解课程改革的背景、意义、内容和实施要求，深刻领会课程改革的目的、意义，切实更新教育思想和观念，树立新的课程观、学生观、教学观及评价观，增强实施基础教育新课程的使命感和自觉性。

②业务素质上的准备

认真学习、研读学科“课程标准”、国标本教材以及课程专家的论著、文章，研究与新课标、新教材、学生特点相适应的教学手段与教学方法，提高开发新课程、开发利用各种课程资源、实施新课程的能力。

③工作方式和方法上的准备

要更加重视教师间、师生间、教师与家长间的合作与交流；要高度重视在教学工作中的自我反思、自我完善，大力倡导“反思型”教学；要积极投身于新课程的教研工作，积极参与校本教研，做“研究型”“专家型”“学者型”教师。十一．教学评价内容和方法：

教学评价是根据教学设计中的预定教学目标，通过有计划有目的，有程序的科学可行方式，对教学及其效果进行客观衡量和科学的价值判断的过程。评价内容包括教学过程中的教师、学生、教学内容、、教学手段、教学方法、教学环境、教学管理等诸因素的全面评价。

对学生的评价方法：①问卷调查法②测验法③自评与互评法。对教师的评价方法：①课堂音乐教学评价②教师的自我评价 十二．结合教材学习，教育实习应做好什么准备：

一、思想准备音乐教学论认为，音乐教育实习是高等师范院校音乐专业教学计划的重要组成部分，是音乐专业学生学习音乐教育理论与技能的一种实践性活动。实习前的思想准备应该结合音乐教育实习的对象、任务、目标等诸方面来进行：

1、了解教学对象，熟悉中小学生的学习心理特征一般说来，音乐学（教师教育）本科专业毕业生的实习学校通常是义务教育阶段的中小学和普通高中从教育学的视角观察，学生学习心理特征基本如下：

（1）童年期：感知事物还不太精确，注意力也不够稳定，无意注意仍起重要作用，且擅长于具体形象的识记。与此同时，随着儿童活动领域的逐步扩大，其情感意志、审美意识、道德感、理智感和美感也在逐步发展和增强。

（2）少年期：开始具有独立性和“成熟感”，个性开始初步形成，自信心和自尊心明显增强；学习的自觉性进一步发展，抽象思维能力迅速成长，且注意力的稳定性、目的性和选择性明显增强；情绪、情感日益丰富。

（3）青春初期：自我意识逐渐成熟，具有较强的独立性；抽象逻辑思维能力迅速发展，具有深入学习钻研的能力；情感趋于成熟和稳定。

除此之外，由于信息时代的诸多信息接受手段及途径的丰富与快捷，加之现在的中小学生大多又是独生子女，因此其学习心理特征也表现出诸多的个性化倾向。

2、了解实习任务，进一步学习《标准》和理解《标准》音乐教育实习的任务，也就是音乐教育实习所要担负的工作和职责。一般说来，音乐教育实习中应完成的任务主要包括以下几个方面：

（1）利用多种多样的形式进行调查研究，考察中小学音乐教育的现状及发展情况。（2）在课堂音乐教学中运用音乐教育理论，借鉴国内外先进教学体系和方法，进行唱游、唱歌、器乐、音乐欣赏、音乐创作、音乐知识的实习教学，初步掌握其教学规律。

（3）辅导中小学生开展合唱团、乐队和舞蹈队等课外音乐团队的活动，组织多种音乐会、演唱会、音乐知识讲座和校园歌咏活动，锻炼课外音乐活动中排练、辅导和编导等方面的艺术能力和组织能力。

（4）充分发挥音乐教育的美育功能，配合班主任、少先队、共青团组织开展生动活泼的教育工作，学习和掌握做学生思想工作的方法等。

对于如何完成好以上四个方面的实习任务（亦即：教育科研、课内教学、课外活动和班主任工作），必须进一步学习《标准》和理解《标准》，并能以实际行动自觉贯彻《标准》和落实《标准》，那就是：完整、准确并持之以恒地践行与体现新音乐课程的“性质与价值”，亦即：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值和文化传承价值；“基本理念”，亦即：以音乐审美为核心、以性趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化和完善评价机制；除此之外还应认真把握好课程目标的三个层面，亦即：情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能。唯有如此，才能确保音乐教育实习上述四项任务的顺利完成。

3、明确实习目标，积极发挥个人主观能动性音乐教育实习的目标，事际上也就是合格的中

小学音乐教师培养目标，具体说来包括以下几个方面：

（1）通过实习活动，了解普通中小学校音乐教育的情况，进一步理解学校音乐教育的意义，激发热爱音乐教育事业的情感。

（2）通过实习活动，学习多种音乐教学方法，培养和锻炼音乐课堂教学能力和课外活动的辅导与组织能力。

（3）通过实习活动，加强教书育人意识，学习班主任工作，提高在开展思想教育活动中发现问题、分析问题和解决问题的能力。

（4）通过实习活动，进一步发展个人业务专长，并在实践中发现知识与技能方面的缺漏，明确努力方向，更加刻苦学习，促使毕业后能胜任中小学音乐教育工作。

明确上述四个方面的实习目标之后，积极发挥个人主观能动性必然成为达到实习工作目标的最佳保证，简言之：在学校工作中，要努力与师生打成一片，必要时要与学校领导和指导实习教师建立良好的个人关系；在教学工作中，要以认真负责、谦虚谨慎的态度，勤学好问、不辞辛劳的精神，以及大胆创新、锐意进取的作风完成好一点一滴的实习工作；在与学生的交往中，即要是学生们的大哥哥或大姐姐，更要成为学生们音乐学习与成长的良师益友。

除上所述之外，诸如各级各类学校教学条件的差异；学校对于音乐教育重视程度的差异；学校音乐教育传统或音乐教育成就的差异；学校学生音乐素质及指导教师专业能力的差异等等，这些也都是同学们音乐教育实习之前应该有的思想准备。

二、教学准备 与上述思想准备并行准备的应该是教学准备，亦即同学们进入实际独立音乐教育工作之前的教育理论与教育技术准备。笔者认为应主要从以下三个方面进行：

1、教学参考资料的准备本文所指的教学参考资料主要包括音乐教学论及相关著作、学生用书、教师用书、教学音像资料、音乐期刊、互联网资讯等。

2、教案写作练习教案，又称为课时计划。它不仅是教师音乐课教学的基本实施方案，同时还是这一方案的准确的文本表达形式。规范的教案写作和优秀的教案设计，既是一个专业的音乐教师的标志，也是一个优秀音乐教师的标志。各类音乐课教案写作时务必注意以下几点：

（1）教案的文本格式：笔者将教案的文本格式概括为两个部分，即：辅助部分（指教案写作中应该明确的宏观上的若干因素，而这些因素并非是直接进入教学程序的），如：课题、课型、授课年级、教材、课时、教学准备等；主要部分（指教案写作中必须明确设计和充分体现的教学目标、教学创意和整体教学过程，亦即直接进入教学程序和由全部教学所获得的最终成果），如：教学目标、教材分析、重难点分析、教学过程、教学拓展等，最后还应包括“本课

小结或教学反思”等内容。

（2）其它需要考虑的问题：根据同学们在校期间的教案习作，笔者认为在实际教案写作中，有几个问题是必须注意的，即：教学目标的设计、教材分析与重难点分析、课时容量问题、教学内容的选择与安排问题、教学过程的借鉴与创新、课件制作、多媒体教育技术的运用等等。对于上述问题的把握与处理，必须坚持客观的、理性的以及灵活的方法与原则。实际上，教案写作的样式应该是多种多样的，不必拘泥于某一种范式。建议同学们在实习之前多练练笔，写一些不同年级、不同课型和不同样式的唱歌课教案、欣赏课教案、器乐课教案、创作课教案等，这些都是很有益处的教学准备。

3、试讲所谓“试讲”，是一种在非实际教学环境下的教学演习，具有模拟实际教学，观察教学能力与水平的教学意义。试讲对于试讲者而言，一般能够起到检验、丰富和调整教学计划和教学行为的作用。

笔者从历届实习生的试讲活动中发现，好的试讲必须具有以下几个特点：（1）必须以“教师”的角色进行试讲，不要过多流露出“学生”的身份。（2）必须明确当代基础音乐教育思想或理念，深入研究和灵活运用教材教法。（3）必须要有一个相对完整的、可操作的和具有一定创意的教案。

（4）必须要有良好的专业基本功，从而具有良好的范唱、范奏、音乐分析、问题设计、教学评价和课堂引导能力。

（5）必须要有良好的语言表达能力和随机处、协调课堂正常运行的能力等等。

需要赘述的是，“试讲”通常也可以结合“评课”一起进行，评课可以采用同学们互评或教师点评的方式。

综上所述，高师音乐教育实习前的思想准备和教学准备，应该看作是作为一名合格音乐教师的基本准备，它不仅体现了新世纪以来我国基础音乐教育改革的基本诉求，同时也必将成为同学们终生从事基础音乐教育事业的立身之本。

第五篇：财政学导论

一、从直观的感性认识谈起

（一）我们头脑中的“财政”

我们首先接触到的“财政”，它在很多高等学校是一个专业；我国的各级政府有不同层次的财政机关，如财政部、财政厅、财政局、财政所等等；我们经常从各类新闻报道中听到有关的财政预算、财政收入、财政支出、财政赤字、财政政策等等。那么，“财政”一词给人们的感性印象是什么呢？回答比较一致的是与“钱”有关系，事实上这并不算错。“财政”一词的“财”是指货币、钱财，泛指一切有价值的东西；“政”是指政府或者说国家，按照《辞海》解释是指公共事务。“财政”一词结构上实际是用“财”来修饰、限制“政”的，那就是说，财政就是有关钱财方面的公共事务。凡此种种，比如“邮政”、“渔政”、“盐政”等等都可以这么解释。

（二）纷繁复杂的财政现象

现实经济生活中的财政现象随处可见，从政府机关到事业单位，从国家元首到平民百姓，从政治、军事的操作到经济活动．都与财政存在着极为密切的关系。比如，规模宏大的发电厂、钢铁厂、煤矿、油田，纵横交错的铁路干线、公路干线，飞跨江河的桥梁等基础产业或设施的建设；国防、司法、外交等以及其他行政机关的运转；城市的供电、供气、供水、供暖以及广场、公园、公厕等公共设施的修建；幼儿园、学校、医院、防疫站、图书馆、博物馆等文化教育、医疗卫生部门的运转；基础科学研究、国家高新技术开发、航天航空等技术发展的经费；抚恤、福利、社会保障等方面的开支；治理环境污染、维护生态平衡等方面的经费；调节地区之间的收支平衡、扶持贫困地区的经济发展等方面的资金；财政收不抵支出现赤字的弥补，公债的还本付息等，这些都需要投资、拨款、补贴，一句话，都需要费用，都需要政府财政拿钱。

（三）每个人身边的财政

现代人几乎不可避免地要与财政问题打交道。财政问题不仅仅是财政部门和税务部门的问题，不仅仅是政府部门的问题，还与人们的日常生活关系密切。就家庭和居民个人而盲，你来到人世时接生你的医院，幼儿时期抚育你的幼儿园；学龄儿童进入小学以至进入中学、大学学习的学校，在我国基本上是由政府出资兴办的；参加工作以后，一旦暂时失业，可以依靠由政府提供的救济金维持生活；当你进入退休年龄的时候，可以依螺政府参与提供肋养老保障和医疗保障安度晚年，有一天寿终正寝，也要送到政府举办的火葬场送终安息。所有这些，都离不开政府和财政的公共服务，也就是人们通常所说的，生老病死，从摇篮到坟墓，这一切都同政府和财政息息相关。

二、财政是个历史范畴

（一）财政的产生

财政是个历史范畴，它是人类社会发展到一定历史阶段的产物。在原始社会初期，人们过着原始群的生活，由于生产力十分低下，人们靠猎取自然界的天然产物为生，取得的产品非常有限，仅能够维持自身最低的生存需要，没有剩余。因此，当时没有社会分工，没有家庭，没有私有制，没有氏族，更没有国家。„„当然没有财政。

财政的产生，从根本上说是由于社会生产力发展或者说生产力发展带来生产关系发生一系列变化之后产生的。由于生产力的发展，一方面人类取得的产品除了自己最低生存需要之外逐渐有了剩余；另一方面以血缘关系凝结起来的基本经济单位——氏族也出现了。这时的氏族组织的基本职能就是组织本氏族成员共同劳动、共同生产。随着经济的进一步发展，人口的进一步繁衍，氏族越来越多、氏族越来越大，进而出现了胞族以致若干胞族组成的部落。氏族与氏族之间、氏族与其他部落之间经常发生利益的冲突或者战争。因此氏族的职能因而也进一步扩大，除了组织劳动、生产之外，还有组织成员征伐、抵御外来氏族，修筑城堡、加固城墙等的职能也从无到有、逐渐强化。再到后来，氏族（包括逐步扩大的胞族、部落等）还进行组织原始的宗教活动、围建住宅、修建仓库等等。由此可以看出，随着生产力的发展，氏族组织职能不断扩展，逐渐承担了越来越多的除了氏族成员个人需要之外的公共事务活动。要完成这些公共事务活动，必须要消耗物质产品或劳动。那么用什么来满足这些事务或活动呢?只能是剩余产品或剩余劳动。这样，在原始社会就出现了用一部分剩余产品和剩余劳动来满足氏族内部公共事务活动的经济活动（主要是分配活动），这就是最早的财政活动。这种活动最早由氏族机关来组织、承担，范围十分有限、也没有强制性。氏族机关有一个慢慢演变成国家的过程，这主要是由于私有制、阶级的出现，带来了贫富分化、利益对抗的结果（参见恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》）。国家产生之后，国家接管了以前由氏族机关组织、承担的财政活动，而且由于国家本身性质的决定，财政活动就有了强制性的特点，这主要表现在取得、占有社会产品（包括劳动）上，其中捐税就是最早产生的、最古老的财政范畴之一。

（二）财政及财政制度的发展

财政产生后，随着社会形态的更迭以此经历了奴隶制财政、封建制财政、资本主义财政和社会主义财政几个发展阶段。在奴隶社会，生产资料为国有制，国家财政收入主要来自土地收入和掠夺、贡物收入，财政支出主要用于战争和祭祀活动，捐税虽然已经产生，但还不构成主要财政收入来源。由于用于战争的支出太过庞大，有的国家偶尔还需要借债，这样在奴隶社会就产生了一个新的财政范畴——国债。据记载，在古罗马就有政府向高利贷者和寺院进行的借贷活动。

在封建社会、特别是封建社会中后期，由于生产资料为私有制，因而国家财政收入逐渐转向以赋税收入为主，但封建社会毕竟属于君主专制社会，政府依靠特权比如对开矿、采伐直接收取收入，对重要生产资料和生活资料比如铁、食盐等垄断其生产和销售取得专卖收入，甚至在后期对政府官员明码标价取得捐官收入等也占有重要地位。封建社会的财政支出主要用于战争、国家机构的运转和皇室消费，同时大兴土木营建宫殿和陵墓以及疏通河道、俢渠灌溉等形成的建设支出也占有相当的地位。此外用于发展教育、文化方面的支出也有所增加。在奴隶制社会和封建制社会前期，国家财政收支和王室收支是混在一起的，但到了封建社会中期以后二者逐渐分开，成为两项明确的财政支出，发展到封建社会后期由于受到资产阶级的强大压力，封建国家不得不向公众（主要是资产阶级）公布政府财政收支情况，这样一个新的财政范畴——国家预算就产生了。国家预算，英文budget，据记载最早产生于13世纪的英国。

资本主义社会是号称“民主”的社会，一切权力归国会，所有企业、公民（包括国王、总统在内）等微观经济主体都要纳税，所以国家财政收入主要来源是税收收入，除此之外债务收入构成了国家财政收入的重要来源，这一方面是由于资本主义社会打破了以前的君主专制统治，把国家与民众放在了一个平等的基地上，另一方面是二十世纪三十年代以来很多国家奉行凯恩斯主义、实行赤字财政政策的结果，因为巨额的财政赤字需要弥补。资本主义国家的财政支出主要有军事支出、社会（福利）支出、经济支出和管理支出等。在现代发达国家，社会福利支出是第一位的，军事支出和经济支出居于第二位，管理支出规模相对比较小，这主要是因为市场经济比较发达下政府行政职能弱化的结果。在资本主义社会，财政赤字、赤字财政、通货膨胀等经济财政范畴逐渐产生并成为司空见惯的财政经济现象。

在当今的社会主义国家，除生产资料所有制带来的本质不同外，其财政收支类型和结构与资本主义国家大体相同。在计划经济体制，国家财政需要集中更多社会资源，因而财政规模（财政收支占GDP比重）相对较大，实行市场经济（比如中国）同样使财政规模有所下降，特别是政府行政管理职能应该随之进一步弱化。

由于商品货币经济不发达，在奴隶社会和封建社会，财政收支的主要形式采取了实物和力役的形式，在中国古代文献中记载的“粟米之征”、“助耕公田”就是指以实物和力役形式取得的财政收入。到了资本主义社会以后，由于商品货币经济的发展，财政收支才逐渐采取了价值的形式。

（三）“财政”一词词源

财政是一个具有悠久历史的经济范畴，财政活动自古就有，但“财政”一词却属于外来语。现代“财政”一词的英文单词是“Finance”，它起源于公元13——15世纪的拉丁语finis，意思是货币支付，表示当时一切货币关系的总和，后来演变为finare，则有支付款项、裁定款项或罚款支付的含义。到16世纪未，法国政治家让·波丹（Jean Bodin，1530—1596）将法语finance作为财政一词使用，认为财政是“国家的神经”，随后逐步泛指国家及其他公共团体的理财。日本于1868年明治维新开始后，从西欧引入finance一词，并借用汉语的“财”、“政”二字，创造了“财政”一词，并在1882年官方文件《财政议》中，第一次使用了“财政” 这个术语。

中国古代称财政为“度支”、“国用”、“岁计”、“国计”等。“度支”、“国用”指国家的费用开支；“岁计”指国家收入和支用的计算；“国计”指国家财政。19世纪末，“财政”一词从日本传入我国。清光绪二十四年（1898年），在戊戌变法“明定国是”诏书中有“改革财政，实行国家预算”的条文，这是清政府官方使用“财政”一词的开始，并于光绪二十九年（1903年）设立财政处，处理国家财政事务。

三、财政活动的构成要素和特征

（一）财政活动的构成要素

1.财政活动的主体。财政活动的主体是指财政活动的发动者以及承担者。财政是一种公共事务活动，在国家产生之前，这种活动的主体是当时的氏族组织；国家产生之后，财政活动的主体转变为国家。尽管理论界有对于财政的产生及与国家的关系有着不同的看法，但对于国家产生之后国家成为财政活动的主体这一点看法是一致的。国家作为财政活动的主体其含义有两点：第一，在财政活动中，国家处于主动的、支配的地位。即财政活动的范围、方向受到国家意志的决定。这是不同国家财政活动范围以及财政收支结构不同的重要原因之一。第二，财政活动是一种在全社会范围内进行的集中性活动。正因为财政活动的主体是国家，国家并只能是国家才可以站在全社会、全民族的角度，通过科学合理的组织财政收入和安排财政支出，最终保证国民经济持续、健康、协调发展。

2.财政活动的目的。财政活动的目的是为了满足社会公共需要。社会公共需要相对于私人个别需要而言，它具有总体性、共同性和木对称性的特征。首先，社会公共需要不是普通意义上人人有份的个人或个别需要的数学加总．而是社会公众在生产和上作中的共同需要，是必须由政府集中执行和组织的社会职能的需要。其次，社会公共需要是每一个计会成员可以无差异地共同享用的需要，一个或一些社会成员享用并不排斥其他社会成员享用。再次，社会成员在享用社会公共需要的同时也要付出代价(如交税或付费)，但并不是等价交换原则，各社会成员的付出与其所得是不对称的，不能说谁多付出就多享用，少付出就少享用，不付出就不能享用。而且，满足社会公共需要的物质手段只能来自计会产品的剩余部分。在社会产品仅能满足个人的最基本的生活需要的时期，是不可能出现社会公共需要的。反之，并不是所有剩余产品都是用于满足社会公共需要的。

社会公共需要涵盖的范围颇广，包括政府执行其职能及执行某些社会职能的需要。诸如行政、国防、文化教育、卫生保健、生态环境保护的需要，也包括基础设施、基础产业、支柱产业和风险产业的投资，从广义L讲，还包括为调节市场经济运行而采取各种措施和各项政策提供的服务等等。