创建学习型学校 争当学习型标兵[定稿]

第一篇：创建学习型学校 争当学习型标兵[定稿]

创建学习型学校 争当学习型标兵

——玉溪工业财贸学校学习型党组织建设经验交流

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。我校党委高度重视学习型党组织建设工作，按照中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，结合我校工作的实际，制定了《玉溪工业财贸学校关于推进学习型党组织的实施意见》。以“创建学习型学校，争当学习型标兵”为主题，深入推进学习型党组织创建工作，为学校科学健康、持续稳步发展提供强有力的思想保证和组织保证。

一、主要做法

（一）推进学习研究型干部队伍建设。充分发挥党委理论中心组学习的示范作用，实行每月一次的中层干部和支部书记培训学习制度，严格学习考勤与学习笔记双检查。外请专家或由学校领导针对学校如何科学发展，从不同的方面和角度进行专题学习讲座，不断提高中心组学习的针对性和实效性，增强学习效果。通过召开各类教育教学管理研讨会，深入研究关系到学校改革发展的重大问题和热点难点问题，加强中层干部、党支部书记、教研室主任之间的交流、学习，使学校的干部队伍在研究解决学校实际问题中不断学习提高。通过读书活动引导党员干部养成自觉学习的好习惯。鼓励和支持党员领导干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，提高学历层次和知识水平。组织党建论文竞赛，以比赛促学习，以比赛促研究，以比赛促进工作思路举措的创新。通过多形式、多渠道的学习活动，加强学习型干部队伍建设，不断提高干部的理论素养、执行能力和治校理教的本领。

（二）严格学习制度。认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员制度，定期开展党员党性分析评议活动。广泛听取基层教职工意见，充分发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。完善党员领导干部讲党课制度，组织学校党政领导干部定期为党员、入党积极分子讲党课，针对党员普遍关注和关心的社会热点、学校发展重点等问题作专题讲座，使党员思想上受到启发、理论上得到武装，实践上得到提高。

（三）丰富学习形式。积极开展主题党日教育培训活动，通过组织学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等多种学习形式，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善工作载体。围绕党的全国代表大会和中央全会的召开，组织学习贯彻党的理论创新成果和中央重大决策部署，把全校党员的思想统一到中央精神上来，统一到学校改革发展的思路上来，统一到学校教育教学的实际实践中来。利用“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神、促进民族团结和军民团结等方面的专题学习教育活动。以英模报告会的形式，学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想，充分发挥模样的影响和号召作用。组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族认同感。

（四）加强实践锻炼。组织党员立足本职岗位，深入开展“创先争优”活动和主题实践活动。通过党员责任区、党员先锋岗、党员承诺、设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种方式，为党员服务师生、党员带头做好工作，加强党性锻炼搭建平台。对于新到学校参加工作的党员同志都安排到各县中学进行支教锻炼，让他们在艰苦地区、艰苦岗位得到磨炼和提高。

（五）开展读书学习活动。开展领导干部“新知识新视野新思路”读书活动，向师生推荐好的学习书目，充分利用校园网络平台进行领导与领导、领导与教师、教师与教师之间学习交流。要求党员干部“读好一本书，写好一篇心得，做好一项调研，搞好一项工作创新”。开展“理论创新面对面——书记讲堂”活动，要求入党积极分子“读好一本书，写好一篇心得，组织好一次交流，开展好一项活动”。不断深化师生对马克思主义中国化最新成果的认识，深化对社会主义核心价值体系的理解，引导全校师生以高度政治自觉参与学习型党组织建设活动。

（六）拓展业余党校的功能。发挥学校业余党校在创建学习型党组织的主渠道、主阵地作用，每年有针对性地制定培训计划,确定培训内容,分期分批开展党员集中轮训，推广菜单式选学模式,采取专题辅导、案例分析、交流研讨、知识竞赛、现身说法等方式,并把培训范围扩大到班主任团队、新进教师、青年教师、骨干教师、团学骨干、优秀学生，增强党员教育培训的吸引力和感染力，提高党员职工的思想政治素质，增强党组织的吸引力。今年举办了党的基本知识培训班、入党积极分子培训班及相关教育教学业务培训4期，培训学员近400人。

（七）开发整合党员教育培训阵地资源。完善功能,强化服务, 把学校党员活动室建设成为学校党员教育培训的主阵地，为党员干部学习党的历史、党的优良传统和作风创造良好的条件。同时，依托省内外职业技术院校和企业、社会培训机构、科技示范基地等,开展党员业务技能培训。组织校领导、中层干部、党支部书记、教研室主任近100人到云南省第二监狱反腐倡廉警示教育基地学习,对党员进党的纪律教育。

（八）优化整合党员教育培训师资资源。按照数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的要求,优化整合党员教育培训师资队伍。建立一支由学校党政领导班子、中层干部、支部书记组成的党员教育师资队伍，并且定期外请领导干部、专家学者、党校教师、先进模范人物、科技人员、技术骨干、乡土人才、致富能手等开展专题讲座，有计划地组织开展党员教育培训工作。

（九）加强党员教育培训教材建设。组织编写制作符合实际、各具特色、少而精的党员教育培训辅导校本材料。同时，根据党员多样化、个性化的学习需要,为党员推荐学习书目,提供学习材料。充分发挥图书、报刊在党员教育培训中的作用,把党员活动室建设成为“党员书屋”。

（十）提高党员教育培训的现代化水平。继续加强党员电化教育。充分运用现代远程教育、电化教育等手段和报刊图书、广播电视、信息网络等媒介，不断拓展党员教育培训和党员自主学习的途径,不断提高教育培训的质量和效果。在学校网站上设立党员教育栏目，建立网上党校,探索运用在线学习、“红色”短信、手机报等手段开展党员教育培训。

二、主要经验

（一）加强领导，明确工作职责。为加强对学习型党组织建设工作的组织领导，学校成立学习型党组织建设工作领导小组，由校党委书记董从华任组长，校党委副书记、校长李华伦任副组长，其他党员校领导为成员。领导小组下设办公室在党委办公室，主任由党委副书记张延强担任，副主任由党委办公室主任白春明担任。各级党支部成立相应的工作小组，加强对基层党组织学习建设活动的指导和检查，及时掌握情况，督促各项工作的落实。学生党支部则重点做好组织生活的学习安排，以党建促进学风建设。

（二）健全制度，建立长效机制。建立健全各项学习制度。坚持和完善包括理论学习中心组、党组织生活、党校培训、教职工政治理论学习等学习制度，建立学习检查和考评、工作联络和信息报道等建设学习型党组织的工作制度。形成以制度落实工作规划、以制度调配学习资源、以制度激发学习热情、以制度保证建设学习型党组织工作成效的长效机制。

（三）抓好宣传，营造良好氛围。充分利用校园媒体（校园网站）的舆论引导作用，大力宣传开展学习型党组织建设工作的重要意义，及时报道工作进展情况，及时反映在活动中涌现出来的先进典型，全面展示学校各级党组织的新思路、新举措、新进展和新成效，为学习型党组织建设工作营造良好的氛围。突出政治引导、思想引领，为全面加强和改进党建工作提供支持和服务。在全校营造崇尚学习、积极向书本学习、向实践学习的浓厚氛围。

（四）强化督导，确保健康发展。党委办认真指导、组织、协调和督促全校开展学习型党组织建设的工作，经常深入基层党支部进行调研，指导帮助基层党支部解决建设中的主要问题。开展督查工作，着重检查领导班子和党员干部的学习态度、学习方法、学习能力、理论素养、运用能力等情况，重点了解各基层党组织在思想理论建设、工作作风建设、先进性作用发挥、解决实际问题、创造性开展工作的实际效果和推动科学发展的情况，推广好的经验做法，纠正不重视学习型党组织建设工作的现象。

三、下一步工作打算

（一）抓好党支部组织生活。党的组织生活是对党员开展经常性教育、加强党员的党性锻炼、增强党员的组织观念和纪律意识、增强党支部的凝聚力和战斗力的重要制度，也是发扬党内民主，实施党内外监督的有效途径。要把党的组织生活作为创建学习型党组织的有效载体，针对教职工党员和学生党员的不同特点，坚持“五个一”制度：教工党支部每月召开一次党支部党员大会、每半年举办一次党建理论学习活动或党课学习活动，每年召开一次与“加强作风建设”相关的专题组织生活会，每年召开一次党员民主生活会，每年对本支部工作进行一次评估。学生党支部每月召开一次党支部党员大会、每两个月研究一次发展党员工作，每季度举办一次党课学习活动，每年召开一次“党建促学风”专题组织生活会，每年召开一次党员民主生活会。要以建设优质党建工作示范点为契机，不断创新党组织生活的形式和内容，积极开展形式多样、内容丰富的创先争优活动，提高党组织生活的吸引力、学习质量和教育效果。

（二）抓好学习网站建设。要切实抓好我校专题学习网站建设工作，充分利用现代网络信息技术来创新我校学习型党组织建设工作。要创新网络学习的平台，配合形势任务需要，及时推出专题学习服务内容，把相关的学习文件、工作资料、视频音像材料挂上专题学习网站，供党员干部浏览、阅读、点播和学习。及时在网站推荐读书学习目录，促进党员干部的学习提高。要探索、研究网上党性教育培训工作，尽早建设“网上党校”，使培训班学员可以通过互联网在线学习党史、党章、理论、时政等课程内容。

推进学习型党组织的涵义是以学习力提升创新力，创新的源泉在于学习，而学习的成效又体现在创新上。在今后的工作中，学校将继续抓好学习型党组织的建设，并把落脚点放在变革我们的思维方式与行为方式上，放在解放思想、开拓创新上，研究解决学校教育教学管理中的实际问题，不断推动学校科学发展。

第二篇：创建学习型医院 争当学习型职工

创建学习型医院

争当学习型职工 创建“学习型医院”工作汇报

学习型组织理论，是当今世界最前沿的管理理论之一，创建学习型医院是实践“三个代表”重要思想、实现人的全面发展的迫切需要，是顺应时代潮流、紧跟时代脉搏的重要举措，是全面提升医院核心竞争力、保持医院可持续发展的内在要求。作为知识密集型组织的组织，***高度重视学习型医院的创建，多措并举、真抓实干，取得了一定成效。

一、加强领导，提高创建学习型医院的认识

***大力倡导终身学习理念，努力建设学习型团队，促进人才队伍建设，着力提高职工的学习能力、创新能力和实践能力，为职工创造更多的学习机会和成才机会，营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围和机制。

今年1月5日，院长在全院中层干部读书会上，再次强调创建学习型医院的重要性和紧迫性，并提出了具体要求。全院干部职工充分认识到：当前医疗服务市场放开的步伐明显加快，民营医院和合资医院如雨后春笋般地涌现出来，医院之间的竞争愈演愈烈。市场经济条件下医院竞争的关键是人才的竞争，医院竞争的实质是学习力和创新力的较量，谁能迅速把学习力转化为创新力，提升人力资本，谁就能赢得发展的主动和领先的优势。只有把个人发展、科室发展、医院发展和社会需求有机结合起来，将个人学习和组织学习有机结合起来，把思想行动统一到“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”上来，医院才能形成特有的核心竞争力。因此，医院狠抓了干部职工的培训学习，不断提高大家工作的创造性、学习主动性，实现多出人才、多出成果，促进了医院持续有序发展。

二、创新形式，寓学习于工作中，寓教育于活动中

1、通过学习政治理论，坚定理想信念。医院每年均制定《干部职工学习计划》，组织干部职工学习邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观，进行“以病人为中心”的理想信念教育。请市委宣传部副部长慕毅飞作“十七大”思想的辅导讲座，增强职工的集体主义思想。

2、加强职业道德教育，培养良好的职业操守。***强化职业道德教育，以创建廉政文化建设为切入点，把行风民主评议暨创建“群众满意站所”活动作为促进医院加强自身建设、增强服务意识、提升自身形象的一个重要载体来抓。开展了“征集廉政文化警示语”、“正风气、聚合力、促发展”大讨论活动，收纳了100多条优秀警示语汇编成册，发放至每位职工。组织领导班子及中层领导进行了“作风建设自我谈，工作思路大家谈”，进一步剖析自我，寻找差距，树立良好的医德医风，起到带头表率作用。

3、建立督促机制，增强学习动力。党支部把科室政治学习状况作为评选“文明科室”和“先进党支部”的必备条件，把职工参加各种业务培训考核作为晋升、晋职、评先的条件；医院团组织建立了学习成效与评先选优相结合的机制，把团员青年的继续教育学分作为评先选优的重要指标，从制度上保障学习的有效推动。

近几年，通过积极开展“巾帼文明示范岗”、“青年文明号”、“感动病人，善待医院”、“三心”、“三爱”等各种创建活动，有力提升了职工的个人形象和医院形象，增强了职工的集体荣誉感及医院的凝聚力。“文明示范单位”、“ 海上急救先进集体”、“行风建设先进单位”、“安全医疗竞赛优胜单位”、“台州市卫生系统抗台救灾先进集体”、“温岭市红十字会先进集体”、“温岭市先进团支部”、“台州市卫生系统先进集体”、“温岭市农民健康体检工作先进单位”、“温岭市综合目标管理优胜单位”、“温岭市卫生行风建设先进单位”、“群众基层满意站所”纷纷落户四院，充分显示了医 院不断增强的综合实力。“护理操作竞赛”、“5·12护士演讲比赛”、“十七大演讲比赛”等活动，激发、调动了广大职工获取知识、更新知识、提高技能的积极性、主动性和创造性。在全市护士技能大赛中，四院派出的选手均获得名次。

三、开展读书活动，激励岗位成才、自我提高

读书自学活动是创建学习型组织的重要形式，***积极鼓励和引导职工自觉学习，在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。该院首先是塑造学习型院领导班子和学习型管理干部。今年，***规定院班子及中层干部每人全年至少阅读3本书籍，并书写读书笔记，院部还下发了《你在为谁工作》、《科学发展观学习读本》、《党员读本》等书，以提高驾驭全局的能力。同时组织全院中层干部分批赴杭学习，强化学习新知识，接受新观念，提高驾驭市场和管理的能力。

医院每年订购各种学习资料达3万余元，2008年职工个人订购报刊和医学杂志2万元，各科室和各党支部、团支部都分别订阅各种刊物，供广大党员、团员、职工阅读；临床各科室读书报告活动每周进行1次；护理部要求护理人员多写读书笔记，鼓励撰写论文；医院团组织开展读书学习活动，培养青年形成良好的学习习惯，丰富和拓展知识，不断提高思想素质和业务素质，提高服务能力，提升服务质量。

四、构筑平台，营造浓厚的学习环境

1、狠抓继续教育，深化技能培训。一是定期举行医务人员业务学习讲座，调整了全院性及科室业务学习有关规定，各科组每周开展一次小讲课，每月一次大讲课，科室人员参与率（包括听课率、主讲参与率）100%，主治医师每年必须有一次全院性讲课，讲课内容必须结合医院与科室发展需求。护理部每月组织1次全院护士业务讲座，每季度各大科组织1次护士业务学习，每月各科室组织1次专科护理知识学习。二是定期请院外知名专家、教授来院讲学、会诊、手术。三是严格“三基三严”培训、加强考核力度，深化住院医师的规范化培训、调入和新进人员岗前培训和考核，严格执业准入，不断提高人员的素质。

2、重视学历提高，培养技术骨干。四院注重中青年骨干培养，将2008年定为“人才与专科建设启动年”，千方百计为他们提供学习深造的机会，通过 “请进来”和“走出去”的方法，引进了手外科、内科、儿科等专业技术人员4名，选派4名青年医护人员赴省级医院进修ICU、皮肤科，提高实践能力。今年医院有10多名大中专学历者完成了学历层次提升。同时该院还积极邀请上级医院的专家为医院人才、专科建设把脉号诊，加快了人才培养和学科建设。

3、创建激励机制，鼓励开展新技术新项目。医院创新激励机制，设立专门的“人才技术培养基金”，加大对科研项目的奖励力度，鼓励开展新项目、新技术。该院深化技术创新、岗位练兵、技术比武，提出“走医院学院化，科室专业化，个人专长化的道路”，鼓励医务人员大力引进新技术、拓展新项目。2008年，四院用于职工培训的资金达30余万，建立了人才培养、科研成果奖励专项基金，每年对发表论文、有科研成果的医务人员给予重奖。该院通过《曙光医报》、宣传栏，大力宣传名医、名专家和名专科、学科带头人，报道先进事迹和先进人物，树立学习榜样。通过有效的学习举措，四院的手术档次也得到了提升，急诊创伤、复合伤也都作常规开展，膀胱镜、肠镜检查都介入了治疗，手外科手术、心梗溶栓等新技术、新疗法都得到了开展，螺旋ＣＴ、全自动生化分析仪、膀胱尿道内腔镜、移动式C臂X光机等先进装备，正引领***的医疗技术快速发展。

创建学习型医院，使***的面貌发生了很大变化，提高了全员整体素质，提高了医院的综合竞争实力，全院呈现出人心思进、思变、思发展的良好局面，取得了显著的社会效益和经济效益。***领导班子充分认识到：创建学习型医院是一项长期的工作任务，要抓住和用好重要战略机遇期，继续建立完善创建学习型医院的运行体系和保证机制，形成“以学习推动工作，以工作促进学习”的局面，实现学习成果 与工作成就的共享与互动，努力造就能够顺应时代发展要求、具有开拓创新能力的高素质人才队伍，促进医院的持续发展。

第三篇：创建学习型机关争当学习型员工

创建学习型机关争当学习型员工

创建学习型机关争当学习型员工2007-12-16 17:07:23第1文秘网第1公文网创建学习型机关争当学习型员工创建学习型机关争当学习型员工(2)创建学习型机关争当学习型员工

为了深入贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，全面提高职工队伍素质，推动全社会“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，厂决定全厂员工中广泛开展“创建学习型组织,争做知识型职工”的活动（以下简称“创争”活动）。

一、充分认识开展“创争”活动的重大意义/P>

当今世界，随着经济全球化趋势的不断发展和科技进步的突飞猛进，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争日益激烈。综合国力的竞争归

根结底是人才的竞争。抓住和用好重要战略机遇期，加快我国的发展，就必须大力培养造就能够顺应时代发展要求、具有开拓创新能力的宏大的高素质人才队伍。

工人阶级始终是我国先进生产力和先进生产关系的代表,是先进文化的创造者和传播者,是推动社会全面进步的根本力量。开展“创争”活动，全面提高职工队伍素质，是保持和发展工人阶级先进性，充分发挥工人阶级三个文明建设主力军作用的重要保证，是大力实施科教兴国战略和人才强国战略，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的必然要求；是推动“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面的重要举措。

开展“创争”活动，适应了先进生产力的发展要求，体现了先进文化的前进

方向，反映了职工群众学习发展的迫切愿望，代表了工人阶级的长远利益和根本利益，是各有关部门贯彻和实践“三个代表”重要思想，围绕中心、服务大局，推动全心全意依靠工人阶级根本指导方针贯彻落实的具体体现。在全面建设小康社会的伟大进程中，工人阶级要不断用社会主义的思想道德规范、先进的科学文化知识和日益进步的技术技能武装自己，努力成为艰苦创业的模范、勤奋学习的模范、开拓创新的模范和增进团结的模范，为实现经济社会协调发展和促进人的全面发展贡献力量。

二、开展“创争”活动的指导思想和总体目标

开展“创争”活动的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实公司工作大会提出的要求，坚持从实际出发，为企业发展服务；坚持以创新为动力，以员工素质建设为重点，以增强员工学习能力、实践能力、创新能力为目标；坚持以人为本，切实维护员工的学习权和发展权，推进知识化进程，为我厂实现更大的发展提供坚强的人才保证和智力支持。

开展“创争”活动的总体目标是：倡导终身学习理念，提高职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的创新能力；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制；努力建设各类学习型组织，为职工创造更多的学习机会和成才机会；促进人才队伍建设，为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。

三、开展“创争”活动的主要方法和途径

1、开展形式多样的主题教育。各单位、各科室要在广大员工中深入进行以为生产经营服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的理想信念教育，增强爱国主义、集体主义和社会主义思想，帮助广大员工树立正确的世界观、人生观、价值观。要通过弘扬培育民族精神和加强职业理想、职业道德教育，帮助员工树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守。

2、创新群众性学习活动载体，构筑职工学习的平台。要针对不同行业、不同类型组织以及不同层面员工的特点，加强教育培训阵地建设，充分利用厂内外培训班等阵地，设计丰富多彩的活动载体，寓学习于工作中，寓教育于活动中，为员工学习创造条件，吸引员工群众广泛参加。要面向基层，立足班组，大力开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛活动，推动各单位重视、加强员工技能训练，激发、调动广大员工获取知识、更新知识、提高技能的积极性、主动性和创造性。

3、继续深入开展员工读书自学活动。读书自学是创建学习型组织的重要

形式，也是员工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与员工素质教育更紧密地结合起来，鼓励和引导员工学习、掌握现代科学技术知识，在实践中提高劳动技能、岗位技能。要创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围，激励更多的员工岗位成才、自学成才。引导员工不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

四、“学习型企业”和“知识型职工”的基本条件

学习型企业的基本条件是：

1、在广大员工中普及终身学习的理念，形成了团队学习、全员学习、全程学

创建学习型机关争当学习型员工

第四篇：创建学习型企业 争当学习型员工

为了深入贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，全面提高职工队伍素质，推动全社会“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，厂决定全厂员工中广泛开展“创建学习型组织,争做知识型职工”的活动（以下简称“创争”活动）。

一、充分认识开展“创争”活动的重大意义

当今世界，随着经济全球化趋势的不断发展和科技进步的突飞猛进，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争日益激烈。综合国力的竞争归根结底是人才的竞争。抓住和用好重要战略机遇期，加快我国的发展，就必须大力培养造就能够顺应时代发展要求、具有开拓创新能力的宏大的高素质人才队伍。

工人阶级始终是我国先进生产力和先进生产关系的代表,是先进文化的创造者和传播者,是推动社会全面进步的根本力量。开展“创争”活动，全面提高职工队伍素质，是保持和发展工人阶级先进性，充分发挥工人阶级三个文明建设主力军作用的重要保证，是大力实施科教兴国战略和人才强国战略，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的必然要求；是推动“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面的重要举措。

开展“创争”活动，适应了先进生产力的发展要求，体现了先进文化的前进方向，反映了职工群众学习发展的迫切愿望，代表了工人阶级的长远利益和根本利益，是各有关部门贯彻和实践“三个代表”重要思想，围绕中心、服务大局，推动全心全意依靠工人阶级根本指导方针贯彻落实的具体体现。在全面建设小康社会的伟大进程中，工人阶级要不断用社会主义的思想道德规范、先进的科学文化知识和日益进步的技术技能武装自己，努力成为艰苦创业的模范、勤奋学习的模范、开拓创新的模范和增进团结的模范，为实现经济社会协调发展和促进人的全面发展贡献力量。

二、开展“创争”活动的指导思想和总体目标

开展“创争”活动的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实公司工作大会提出的要求，坚持从实际出发，为企业发展服务；坚持以创新为动力，以员工素质建设为重点，以增强员工学习能力、实践能力、创新能力为目标；坚持以人为本，切实维护员工的学习权和发展权，推进知识化进程，为我厂实现更大的发展提供坚强的人才保证和智力支持。

开展“创争”活动的总体目标是：倡导终身学习理念，提高职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的创新能力；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制；努力建设各类学习型组织，为职工创造更多的学习机会和成才机会；促进人才队伍建设，为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。

三、开展“创争”活动的主要方法和途径

1、开展形式多样的主题教育。各单位、各科室要在广大员工中深入进行以为生产经营服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的理想信念教育，增强爱国主义、集体主义和社会主义思想，帮助广大员工树立正确的世界观、人生观、价值观。要通过弘扬培育民族精神和加强职业理想、职业道德教育，帮助员工树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守。

2、创新群众性学习活动载体，构筑职工学习的平台。要针对不同行业、不同类型组织以及不同层面员工的特点，加强教育培训阵地建设，充分利用厂内外培训班等阵地，设计丰富多彩的活动载体，寓学习于工作中，寓教育于活动中，为员工学习创造条件，吸引员工群众广泛参加。要面向基层，立足班组，大力开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛活动，推动各单位重视、加强员工技能训练，激发、调动广大员工获取知识、更新知识、提高技能的积极性、主动性和创造性。

3、继续深入开展员工读书自学活动。读书自学是创建学习型组织的重要形式，也是员工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与员工素质教育更紧密地结合起来，鼓励和引导员工学习、掌握现代科学技术知识，在实践中提高劳动技能、岗位技能。要创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围，激励更多的员工岗位成才、自学成才。引导员工不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

四、“学习型企业”和“知识型职工”的基本条件

学习型企业的基本条件是：

1、在广大员工中普及终身学习的理念，形成了团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围，组织内各种学习型团队（班组、科室）普遍建立，并取得一定实效。

2、有创建学习型企业的长远规划、近期目标和实施办法，有健全的组织领导体系，有明确的各类人才培养目标和任务，教育培训工作在本行业同类组织中保持先进。

3.维护员工学习权利，为员工接受职业教育与培训提供平等机会和保障措施，保证企业员工教育和培训经费不低于员工

第五篇：“创建学习型党组织、争当学习标兵”主题读书活动

“创建学习型党组织、争当学习标兵”主题读书活动方案

一、活动主题

“创建学习型党组织、争当学习标兵”

二、活动目的

光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，在中国共产党的带领下，中国经历了一次又一次的飞跃。中国共产党自诞生以来，以改造中国、振兴中华为已任，克服各种艰难险阻，取得了举世瞩目的辉煌成就。而如今所处的时代是一个大发展大变革的时代，知识创新、知识更新速度大大加快，各级党组织和广大党员如果不加强学习，就会落后于时代，就无法在这个时代立足，因此更加需要要深入推进学习型组织建设。通过开展读书活动让党员了解党的历史，增强党员的历史责任感，进一步加强学院党组织和党员队伍建设。同时也以读书活动为契机，引导各个支部成员养成“好读书，读好书”的习惯。

三、活动对象

教育信息技术学院2011级新生党员

四、活动时间

2011年10月24日~2011年10月30日

五、活动举办单位：

教育信息技术学院学生党建协作委员会组织部

六、活动内容和步骤

（一）活动前期（10月19日~10月21日）1、10月19日~10月20日

确定书单（由李海云老师确定）2、10月21日~10月22日

由党协组织部撰写通知书，并且联系支部负责人，确定通知的下达，并且将书单和读书月的方案和通知通过邮件发给各个党支部的负责人

（二）活动中期（10月24日~10月30日）

1、要求每个成员在活动期间至少通读一本或一本以上的书籍。党协组织部的成员就所负责的支部按期跟进各开展情况。人员安排如下： 彭旭宏（副部长）：研究生支部 499631363@qq.com 周艳艳（副部长）：11级 1300407261@qq.com

2、各成员就所读的书目写一篇读书感想（不少于1500），在10月30号晚上12:00前发到党协组织部各负责人的的qq邮箱，以供大家分享交流。

（三）、活动后期（10月30日~10月31日）

活动期间收集好各个位新生党员的读书笔记等成果，交给网络部，上传到党协博客上。

七、工作安排

时间 项目

负责人 王静

备注 10月19日~10月确定书单 20日 10月24日 撰写通知

王静 组织部成员

按照跟进名单分配 10月24日~10月跟进活动开展情况 30日 10月30日 10月31日 收集各支部的成果 交给网络部上传博客

组织部成员 组织部成员

八、活动须知

各支部的成员多次活动需高度重视。作为新一辈的党员，应该时刻铭记的自己的责任，从自身出发，争做合格党员，建设创先争优基层党组织，继承和发扬党的光荣传统。创建学习型党组织、争当学习标兵，是加强和改进新形势下党的建设的新型需要，所以所有的成员对于此次的活动一定要积极参与！

附录：

书名

《国家战略——人才改变世界》 《反腐倡廉教育读本》 《国企改革三十年亲历记》

《当代中国共产党建设学习型政党研究》 《共和国家春秋》

《当前党员干部应党树立的10个方面的新观念》

备注：新生党员也可以自选书目，只要符合这个主题就可以。