大学生应当见义勇为

第一篇：大学生应当见义勇为

大学生应当见义勇为

艺术设计学院 10级 环境艺术设计一班

2009年10月24日，长江大学陈及时、何东旭、方招、徐彬程、李佳隆、龚想涛、张荣波、姜梦淋(女)、黄检(女)、孔璇(女)、昌子琪(女)、万莉莎(女)、贾云芸(女)、李立科、孟亮雨等15名同学冒着生命危险，跳入长江荆州宝塔湾江段，救起了两名不慎落水滑入江中的少年。其中，陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没，献出了年轻的生命。

教育部以授予长江大学徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。三名牺牲大学生被追认为烈士。

我怀着激动而悲恫的心情聆听了长江大学见义勇为舍己救人大学生英雄群体的先进事迹，学习了他们临危不惧、见义勇为的伟大精神，这个英雄群体的憾人壮举，感动了国人，照亮了人心，温暖了社会。他们的悲壮，获救者不会忘记，老师同学们不会忘记，全社会都不会忘记。家长们将会以拥有这样英雄的孩子而骄傲，学校将会以拥有这样英雄的学生而自豪，社会也必将会因拥有这样的英雄青年而更文明、更和谐、更进步。

大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。建设中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代忠于党、忠于祖国、忠于人民的热血青年去不断奋斗。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视大学生思想政治教育，把加强和改进大学生思想政治教育作为一项事关全局的战略任务，作出一系列重大决策和部署。2004年以来，中央印发了 16号文件，召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议，胡锦涛总书记亲自出席会议并作重要讲话。中央领导同志多次就做好大学生思想政治教育作出具体批示，提出明确要求。五年来，教育系统和其他有关部门按照中央的要求，科学规划，周密部署，创造性地开展了大量工作，取得了显著成效。各地各高校认真贯彻落实中央的决策部署，坚持把立德树人作为根本任务，紧密结合各地经济社会发展和大学生的思想实际，积极制定政策和措施，不断创新工作途径和方法，做了大量卓有成效的工作。大学生思想政治教育在改进中加强，在创新中发展，取得了实实在在的新进展、新成效，形成了全面、深入、创造性发展的良好态势。

长江大学见义勇为舍己救人大学生英雄群体的先进事迹，产生了广泛而深远的社会影响。我们大学生应坚持弘扬主旋律，以更大的力度在全社会范围内宣传学习长江大学见义勇为舍己救人大学生英雄群体的先进事迹，并持续地关注和宣传更多的大学生先进事迹，让全社会更深入、更全面地了解当代大学生。要把当代大学生“值得信赖，堪当重任，大有希望”的群体形象生动地展现给广大人民群众，在全社会营造乐于奉献、共筑和谐的良好环境和氛围，让更多的人见贤思齐，自觉践行榜样精神，共同谱写社会和谐的新篇章。

下面是一封大二学生写给报社的一封信：

编辑同志：

我是一名大学二年级的学生。今年2月16日中午，我在新疆乌鲁木齐市赛博电子广场，发现一名小伙子正在偷一名中年男子的皮包，我连忙对这位中年男子说了一句：“请看好你的包。”没得逞的小偷竟然恼羞成怒，与我吵了起来。2月17日凌晨，我从同学家往回走时，两个人挡住了我的去路，其中一个人就是那个小偷。他们对我一顿拳打脚踢，用刀将我捅伤，把我丢在路边。一位好心的出租车司机将我送到了医院。事后，社会各界对我的关心照顾以及截然不同的评价，十分出乎我的意料。我做了一名大学生应该做的事，为什么会出现不同的反响呢？

新疆农业大学学生 吴斌

2月17日，吴斌同学见义勇为的行为被当地新闻界报道后，在社会上引起极大反响。这种反响一直延续到近日。4月10日，新疆宏景集团决定，授予吴斌“荣誉员工”称号，并为他提供一年4000元的学费。如果吴斌同学愿意，毕业后可到集团所属单位工作。这总算为这件事划上了一个圆满的句号，但此事引发出的众多议论，让人深深思索。

思索一：吴斌值不值得去干这件事

吴斌被小偷捅伤送到医院抢救，同学们纷纷赶到医院看望他。这时，一位大学生却这样对他说：“你太傻了，你提醒了别人，别人不但没有任何表示，你自己却被人捅伤了，多不值得呀。自己流血又流泪，何必呢。”

新疆大学的几名学生在听了吴斌同学的事迹后，先是惊讶，后是感到有点不可思议。他们说，现在社会上各人自扫门前雪的现象已变得很正常了，我们生活的时代早已不是父母生活的时代了。我们现在做好事有什么用，得到的白眼还受不够吗，哪有心思管这些闲事。

这件事在社会上引起了热烈讨论。在讨论中，有的人这样说，现在是什么社会了，还有这样的人，太可笑了。我也常常看到有人的钱或东西被偷了，以前也会善意地提醒他，但往往是被偷的人先是很警惕地转过来，然后说一句：关你什么事。让我觉得很寒心。我现在几乎不再管闲事了。

针对这些议论，新疆大学社会科学部阮晔副教授说：“大学生在受到良好高等教育的同时，也必须肩负起更多的社会责任。大学生不仅需要用所学的知识回报社会，而且承担着改造社会的责任。因为公民的社会责任心是公民道德建设的一个重要的基点。吴斌同学的行为和事后的一系列讨论，形象生动地给全社会上了一堂社会公德课，讲的就是如何培育大家的责任心。”

思索二：吴斌见义勇为时是不是缺了点什么

新疆农业大学的一些同学在听到吴斌同学的事迹后，先是发出由衷的赞叹，觉得吴斌同学做了一名当代大学生应该做的事，对不良社会现象或违法犯罪行为，就是应该挺身而出，以自已的行动教育别人，弘扬社会正义。但与此同时，是不是还缺点什么呢？

一名同学就说：“吴斌同学的行为很让我们感到震惊，帮助别人我不反对，但他是不是在救别人的同时，应先学会怎样保护自己？如果你连自己都救不了，帮别人有什么用呢？”

更有一些同学认为，吴斌同学应该找到那个被帮了的人，让他看看自己所受的伤痛，起码也应该有所表示吧。

新疆社会科学院马列主义研究所所长沈君立对这些议论这样理解：“要求每个人都像雷锋那样崇高伟大是不现实的，但能做到不乱踏草坪，不乱丢垃圾这些看似微不足道的„小事‟，就是为社会作出了贡献，就是一位好公民。”

现年72岁，就任新疆石河子农八师关心下一代工作委员会副主任的郑恩庭有着自己深刻的体会。作为雷锋生前的战友，郑老1986年离休后，主动承担了“雷锋精神播种人”的角色，先后在军内外、区内外做报告近千场，直接听众达八九十万人。听说吴斌同学的事迹后，郑老深有体会地说：“常有人问我，都这么大年纪了，比在职的人还忙，图个啥？我觉得，人的一生不在于你占有了什么，而在于你干了什么；不在于你拥有多少物质财富，而在于你追求了多少精神财富。我认为吴斌同学做得对，不应有什么图回报的想法。”

思索三：为什么这种精神值得赞赏

吴斌同学的义举引起社会各界的广泛讨论，这完全出乎吴斌同学的意料。当许多同学对照他的行为，在讨论中发出：“我们每个人的精神家园缺少些什么”的反思时，吴斌同学表现得很平静。

“我现在还是名大学生，我的主要任务是认真学习，学到更多的本领，将来才能为社会做更多的工作。当时我能冲上去阻止小偷的行为，完全是出自一种本能，也是多年来学校和家庭教育的结果。我想，人还是应该有一点精神才对，有一点力量所在才对。不知道为什么有同学认为这样做不值得。其实我觉得这件事很小，大家都应该伸出自己的手才对。没想到的是，社会各界对这件事如此关注，这说明社会很需要这种行为，说明我做得是对的。今后，我还应该加强学习，更多地关心别人，有爱心才会有回报。”

吴斌同学所在的新疆农业大学计算机及信息工程学院党总支书记聂天宏认为：吴斌同学的行为表明了当代大学生正义感还是很浓的，见到社会不公平的事还是会挺身而出的。学院对吴斌同学的行为很赞赏，专门召开了见义勇为表彰会和报告会，号召同学们向吴斌同学学习，培养同学们这种见义勇为的精神，弘扬这种社会正气。

新疆农业大学党委副书记张杰表示，吴斌同学的行为说明，大学生是有正义感的一代人。这种精神应该发扬光大，让更多的大学生加入到为社会作贡献的行列

中来，这样我们的社会就会变得越来越美好。

背景链接

1993年6月，公安部、中宣部、中央政法委、民政部等部委联合发起组成了中华见义勇为基金会。基金会成立十年来，召开了七次全国见义勇为先进分子表彰大会，开展了首届全国见义勇为十大英雄的评选活动。自2000年以来，对全国见义勇为先进分子、牺牲及伤残人员、困难家庭及子女实施了“扶困助学”工程。基金会从今年开始，对全国见义勇为先进分子的表彰奖励将改两年一次为一年一次；表彰人数少而精；表彰形式多样化；同时将加大奖励抚恤力度。

据统计，目前已有29个省、自治区、直辖市成立了见义勇为组织，县（市）级以上设有见义勇为和维护社会治安组织的有千余家。近十年来，全国各级见义勇为组织募集基金近十几亿元，表彰奖励了数以万计的见义勇为先进人物，为一大批生活困难的见义勇为者及其家庭、子女提供了帮助。全国已有24个省、自治区、直辖市相继颁布了保障见义勇为者权益的地方性法规、条例。

所以我认为大学生见义勇为应当提倡，这应当作为我们的义务来实现。

第二篇：班会大学生见义勇为

化工与材料学院无机082班

团支部

肩负责任，让英雄的足迹永不褪色

主题：肩负责任，让英雄的足迹永不褪色 时间：2010-3-24 地点：综A117 应到人数：28 实到人数：28 主持人：刘维港 记录人：邓欢 会议流程：

一、主持人发言：舍己救人、见义勇为精神既是我们民族的传统美德，又是我们时代的无价之宝，它必将代代相传。和过去一件件大学生舍己救人的英雄壮举一样，看似偶然，但民族精神和传统美德代际传承却是历史的必然。尽管在市场经济和功利主义的冲击下，传统美德受到拜金主义的猛烈挑战，三名大学生用生命的代价换回两名小学生生命”，黄船钉救落水儿童，陈永刚救落水儿童究竟“值不值的一论，似乎让人们又见到当年“张华救老农值不值”的质疑和阴影。但更多的，英雄牺牲所换回的不只是两位少年的生命，更是对社会良知的感召，对大学生应有价值观、道德情操和精神风貌的感召。今天让我们畅所欲言，谈谈我们队大学生见义勇为的感想。

二、同学发言：

王明：听到这个新闻，我很震惊，也很感动，我可以想象的到，在看见老人落水的那一刹那，陈永刚同学得需要多么大的勇气，又是多么的义不容辞，所以我认为我们应该学习他们奋不顾身、不怕

牺牲的英雄气概，学习他们心系社会、关爱他人的广阔胸怀，学习他们自强自立、奋发向上的进取精神，学习他们不为名利、乐于奉献的优秀品质。

冯凯丽：我认为我们应该向他们学习，学习他们见义勇为的精神，我们大学生是祖国的明天，也有我们不可推卸的责任，我们80、90、后，并不是你们所说的毫无责任感，我们有我们的梦想，有我们的奋斗目标。我会努力学习，提高自身本领各综合能力。寻找适合我们自己的人生轨迹，以最大程度实现自身的人生价值。邓欢：人生价值在于奉献”，“存在就有它的原因。见义勇为是一个美丽的闪光点，是值得我们每一个人去学习、去继承、去发扬的。生命是无价的，存在的就是合理的。他们的一跃，给我们留下的是感动，但更多的是行动。我感觉我身为一个大学生很自豪。我会以行动向他们学习。

张临安：看到这则新闻，泪水很快模糊了双眼。说他们的事迹感动了我，震撼了我，似乎都不准确。因为，我们眼前这个世界，人造感动，人为震撼的事情实在是太多了。我会珍爱生命，努力学习。

王陆：听到这些，我很震撼，是的，我们大学生所追求的正是一种高亢的民族气节，就像他们一样别无所求，只为录求那份欣慰，让身心得到升华，他们，她们，所展现的是人性的光辉，他们真正找到了精神的彼岸。让我们将大灾大难、大是大非等关键时刻涌现出的英雄精神升华为平时的生活、平凡的岗位中的表

现，把“感恩、责任、勤奋、忠诚、奉献”等时代精神时刻放在心中

赵倩：肩负责任，我们的肩上有责任。他们给我们的不仅是感，更多的是动力，我们会把你们的这份精神传递下去，让爱的光辉用闪光忙。我们会认真走好我们的每一步。不会让大学生这个词抹灰。

张国龙：他们用行动向我们诠释了生命的意义，他们用生命谱写了一曲英雄的赞歌，用感天动地的英雄壮举对“80、90后是崩溃的一代”进行了无比有力的反讽。这一切都使我陷入深深的感动中，并使我透过历史，重新看到雷锋的身影，雷锋高尚的灵魂！陈天赋：总是在说生活没有前进的方向、总是在提如今的人怎么变了，但是当我看见这件震撼人心的见义勇为之后，我突然觉得我们的内心强大的力量从来没有消失过。我在扪心自问，如果是我遇见这种情况，我能不能像他们一样，为了更年轻的生命的重生而放弃自己，我心中涌起一阵热热的潮涌，我想我会的！蔡二荣：生如夏花，短而绚烂。他们绽放的是生命的光彩，让我们每一个人在碰触到时候都会不禁感慨于自身，同时在想着自己的生与灭。这样的消亡，我用心，在狠狠纪念。我会努力向他们学习。

陈丽芝：他们使我心里想道生命的价值是什么？是一次醉生梦死的享受？还是一生享用不完的财富？没有人能给出一个确切的答案。在这反反复复的询问中，人们在一点一点的麻木着。但是

他们的一切，再次让我们的心灵惊醒，让我们碰触着最深处的灵魂，我们需要这样的阳光来照射我们的心。

许自立：我们是国家的未来和栋梁，我们更应该延续他们的心愿和足迹，因为我相信，他们如果生命依旧，也一定会抱着为祖国和人民而奋斗终身的愿望和信念！我们的旅程从现在开始，一点也不晚，路在脚下，心已千里！

刘敏罡：感动，真的感动。都说男儿有泪不轻弹，但他们使我眼前模糊，他们让我看到了我们大学生的意义，我们的明天，我们该怎么做，这些都是我们该学习的.周钲洋：生命的意义在于奉献，没有奉献，我们应该向他们学习，学习他们的舍己救人的精神。

郭阳露：他们三个年轻的生命在我们的耳边悄悄的诉说着他们的无怨无悔，这样的生命让我们每一个知道这件事情的人感到着自豪和骄傲。他们是新中国大学生中心一代的楷模和英雄，在这个年代中是我们的永远缅怀的纪念。比起时下的明星，这样的在我们身边的少年英雄不是更值得我们去尊敬和崇拜吗？！王欢：荣辱观，价值观，这些在他们消逝消逝之后冠给他们的称号，而这些，都不足以表现他们的所想。我在猜测他们的一瞬间的想法，会是那“一救成名”的荣和赞吗？当然不，在他们的心中，那一个紧迫的瞬间，他们的想法就是生命的珍贵，那两朵还未绽开的花的美丽。

江莎莎：他们用自己的人性托起了别人的生命而自己却永远的游向了

彼岸，他们的勇气、信念、善良也一定会在天国里延续，因为这个世界上的某些东西是不分国界不辩生死的，只愿他们的义举能激励更多的人去崇尚乐于助人和慈悲为怀的心肠，只愿他们这些年轻的生命之花能在天堂里开的更灿烂，你们是英雄，是我们大学生的骄傲。

刘撰：他们的行为很让我感动，我认为，年轻一代，首先应当弘扬民族精神、发扬传统美德，学习英雄集体见义勇为精神，与此同时，认清舍己救人、见义勇为的崇高价值，使自己的心灵彻底洗礼，把责任和奉献体现在日常点点滴滴的行动中，把志愿者活动加以坚持、拓展。

张祥：我们要向他们学习，学习那种见义勇为伟大精神。

黄赛花：在观看了中央电视台的见义勇为集体后，我被他们的事迹深深的感动着，同时也对大学生见义勇精神有了更深刻的认识，胡素娟：我想他们不会后悔自己的行为，因为他们是勇敢的，是善良的。生命停歇了，可是同时代的英雄的形象并没有消逝，他们生前为了别人而不顾自身安危的形象定格在我们的脑海。我们为他们而感动，而痛惜，同时又为他们而骄傲，他们与我们一样是这个年代的人，我们这一代的人有着自己的活力与创新，可是传统的美德并没有被遗忘，我们这一代是有着高尚的品德的新一代，他们向社会证明了他们是善良的，是无私的，是奉献的！

三、主持人发言：生命很可贵，向我们大家所讲的一样，我们应该向

他们学习，把他们的见义勇为、舍己救人的精神流传下去。证明我们是能肩负祖国重任的一代。今天的班会到此结束.四、主持人宣布班会结束

第三篇：大学生应当如何理性爱国

大学生应当如何理性爱国

【摘 要】 ：近日中日钓鱼岛危机凸显，广大青年尤其是大学生在网络和生 活中或激烈或愤慨的表达爱国情绪。大学生以各种方式表达爱国热情时，理性的思考与质疑也开始出现。大学生究竟应当怎样表达爱国热情。能让世界人 民既能感受到中国人民的民族自尊心、自信心和自豪感，又能感受到中国人民的 文明、开放、友善，而且还能避免别有用心的势力利用这种热情危害社会稳定和谐。于此，我们有必要梳理大学生表达爱国热情时所采纳 的主要方式，并就高校爱国主义教育的应对措施予以探讨。

【关键词】 ：大学生爱国主义理性爱国

一、爱国主义的科学内涵。爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存 关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感 的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。可从 以下几点来理解和把握爱国主义的科学内涵。

1、爱国主义是一种崇高的道德情感。爱国主义首先是一种对祖国的深 厚情感，表现为一种爱国情感。爱国主义情感表现在对自己祖国灿烂文明的热爱。爱国情感表现在对损害国家民族利益的憎恶义愤之情。

2、爱国主义 是一种道德规范。

3、爱国主义是一种政治原则和法律规范

二、大学生爱国主义表现中存在的问题

1、缺乏对祖国的历史、中华民族传统的了解。知国才能爱国，“知之深”才 能“爱之切”。

有些大学生竟然不知道国歌的词曲作者，据调查显示在《史记》《汉书》 《后汉书》《三国志》《资治通鉴》几本史书中，大学生选择不了解的约 占 23%，选择只了解一本的占 20.1%，全都了解的仅占

3.9%。像“情人节”这样的“洋节”占据了半壁江山，而对中国的传统节日却越来越淡漠。

3、对国内社会转型期出现的种种矛盾，有时不能科学地分析、正确地对待，容易产生种种偏见。我国正处在社会主义转型期，国外反华势力利用国内社会转型期出现的种种矛盾，煽动大学生对政府的不满情绪，试图引发各种形式的抗争性事件，大学生往往是被利用的对象。

4、缺乏依法爱国的法制观念。所谓依法爱国，就是爱国行为要符合法律规定的方式进行，把爱国简单地化为游行，甚至变为发泄个人情绪的违法举动，受伤害的只能是我们的国家，得利的则是惧怕中国和平崛起，唯恐中国不乱的国际反华势力。

三.引导大学生理性地表达爱国主义

1、教育引导学生要自觉维护国家利益，坚定政治信仰，不断提高政治觉悟。认真学习邓小平理论和江总书记“三个代表”的重要思 想，不断深化对社会主义和共产主义的认识。

2、教育引导学生要努力学好科学文化知识，提高综合素质。

3、教育引导学生要在法律的框架下，在道德的范畴内表达爱国情怀。依法爱国是理性爱国的标志，以国家和民族的核心利益为着眼点，合法有序地表达就是理性。

4、增强国防观念是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。新时期，已经不必要我们抛头颅、洒热血去上战场报国。大学生应该学好文化知识，强化政治意识，领悟国家政策方针，切实按照当的路线去走。科技强国，大学生

是祖国科技事业的后备军，祖国的持续繁荣需要大学生的不断注入。大学生学好科技知识，为提高国家科技水平贡献自己的力量也是一种爱国主义的体现。

最后，以革命先烈恽代英的话作为总结： “我不愿同学不说爱国话，因为不说是心死了。我不愿同学只说不做，因为这是无真心无胆气的表证。我不愿同学不趋于极端，因为不如此，不见他真感情真知识。我又不愿同学趋于极端，因为真理常不是在极端上面，而且趋于极端，容易失败。我又不愿意听不冷不热的折衷论，因为那是不求甚解的心理之表现。”

【参考文献】 1.王艳春.《关于高校开展爱国主义教育的思考》

2.李亚林.《当前高校爱国主义教育刍议》

第四篇：大学生应当如何表达爱国热情

依法理性爱国

稳定是和谐发展的基石

中国政府、外交部在重大原则问题上，历来旗帜鲜明、坚持原则。但我并不赞成采取过激行为，因为不仅于事无补，也容易被日本右翼所利用。最近，国外特别是日本一些电视台，反复播放我们极个别人在游行中扔砖头、砸玻璃的行为，这是以偏概全，但有人这么做了，就授人以柄。本来是一个完全正当的抗议行为，却有理也成了无理。这无论如何应该避免。

在充分肯定大家爱国热情的同时，也要指出，怎样表达爱国之情，用什么方式表达爱国之情，也至关重要。依法、理性表达爱国情感，是一种对国家对民族负责的态度。坚持依法理性表达爱国情，特别是把我们的爱国热情转化为做好本职工作的积极性，维护好我们国家来之不易的和谐稳定的局面，才能抓住发展的机遇，赢得发展的契机，才能把我们的祖国建设得更美好，这是真正的爱国，也是形形色色想把我们中国搞乱、搞垮的境内外敌对势力所最害怕的。

中日互为重要邻国。两国之间存在一些敏感、复杂的问题，应通过对话方式妥善加以解决，共同维护两国战略互惠关系。我们要坚信，在党中央坚强领带下，党和政府一定能够从国家民族的长远利益和根本利益出发，正确处理好中日关系，有力维护国家利益、人民利益。我们应该以大局为重，冷静理智、依法有序地表达自己的爱国情感，自觉维护社会秩序，把宝贵的爱国热情转化为做好本职工作和刻苦学习本领的实际行动，把强烈的爱国激情凝聚成推动国家发展、民族振兴、社会稳定的共同意志，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

过激行为谈不上爱国

爱国主义从来就不是抽象的。它是具体和务实的，是和国家的根本利益紧紧联系在一起的。当前，我国的根本利益是什么？是全面创建和谐发展的小康社会，是实现祖国统一大业。所以，我认为，在今天的形势下，有利于中国的繁荣和统一的才是爱国行动，反过来，不利于这两条的我看就不能算是真正的爱国。

国与国之间发生利益冲突是常有的事，由此产生一些国际纠纷也是必然的。我们主张用协商谈判的办法，尽最大可能来求得问题的妥善解决。不是只有对抗才能显示出爱国。对于国际问题，我们当然可以发表看法，表示自己的态度。但是，作为一个有着悠久文明历史的大国的公民，在表达自己的爱国主义时，应该守法、理智和文明。无论如何，过激行为谈不上爱国，那不仅违反中国的法律，也违反国际法。外交使团是受国际法保护的。要是我们的使馆在外面被人砸了玻璃，我们会怎样看待那个国家的人呢？

刻苦学习报效祖国

立身百行，以学为基。大学生是祖国的未来和希望，对于我们来说，今天最重要的任务就是以刻苦学习、增强本领的实际行动报效祖国。

建设有中国特色社会主义的伟大时代，是一个争奇斗艳、英才辈出的时代。在这样一个时代，大学生肩负着全面建设小康社会、努力构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任；也正是这样一个时代，为大学生施展聪明才智、实现报国之心提供了良好条件和广阔舞台。为了明天更好地报效祖国，大学生们正把自己的爱国热情和理想报负融化在刻苦学习、掌握本领之中。全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会是极为崇高而繁重的历史任务。大学生要在实现这一历史任务中真正有所作为，不但要有爱祖国爱人民的满腔热情，而且要有服务祖国、造福人民的真才实学。进入新世纪新阶段，知识与人类社会发展空前紧密地联系起来，科学技术是第一生产力的作用更加显现出来。报效祖国，振兴中华，要求大学生与时代同步，要更加勤于学习、善于求知；更加集中精力、只争朝夕。大学生要把学习当做首要任务，牢固树立远大理想，积极汲取中华民族和人类社会创造的一切优秀文明成果。

把爱国热情转化为抓住机遇加快发展的具体行动

中日两国作为有重要影响的国家，对亚洲和世界的和平与发展都肩负着重大责任。发展长期稳定的中日睦邻友好合作关系，今天比过去更具有重要的现实意义。一定要看到，努力改善中日关系，实现友好相处、合作双赢，有利于我国确保并延长重要战略机遇期，实现祖国统一大业，稳定周边环境，推动区域合作。我们要深刻领会党中央的战略布局和重大部署，充分相信党和政府有能力、有办法妥善处理好中日关系中出现的新情况新问题。

依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。只有严格依法办事，在法律允许的范围内表达爱国情感，才能维护民族尊严，才能维护社会稳定，才能维护国家利益。我们每个人都必须以法律规范自己的言行，在遵纪守法的基础上表达正义的诉求，不参加未经批准的游行活动，不用互联网和手机短信传播鼓动游行示威的信息，不做影响社会秩序和有损国家形象的事，自觉维护安定团结的政治局面。爱国热情不仅要表现在对祖国、对民族、对人民的深厚情感上，更要表现在为祖国的繁荣、民族的振兴、人民的富裕而不懈奋斗的实际行动中。这就要求我们深刻理解“稳定压倒一切”和“发展是硬道理”的含义，把强烈的爱国热情进一步转换成为社会要稳定、国家要发展、民族要振兴的共同心声；进一步转换成为励精图治、增强国力的坚强意志；进一步转换成为抓住机遇、加快发展的具体行动，自觉把爱国情感同祖国的前途命运紧密联系在一起。

第五篇：大学生应当如何理性爱国

大学生应当如何理性爱国

理性爱国最重要的是理性，理性就是考虑问题，处理问题不盲目，不冲动，在问题的实质上找解决方法，沉着冷静是关键！爱国，维护国家利益为先，不做有损国家利益的事，热爱自己的祖国。理性爱国，用正确又智慧的方法对待国家冲突问题，而不是以蛮横暴力的方式表达爱国热情，虽然我方利益受到威胁，但是我们却能以不损害国家形象的方式对待不公。当今的世界是一个广泛联系的世界，改革开放已成为我们的基本国策。在这种背景下，爱国问题从来没有像今天这样变得如此复杂，你会发现不太可能再像战争时期那样，开枪消灭敌人就是爱国的简单逻辑。爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情，是民族前进的动力。同时爱国主义，也是发展的，也应该“与时俱进”。我们应该意识到，中国已经不再是往日那个贫穷、落后、愚昧的那个中国，而是一个文明、发展、强大的的新中国。时代在改变，这是个国家利益至上的经济全球化时代了。

谈论到爱国主义，人们都会很自觉地首先将思维锁定在“抵制日货”问题上，这当中有中、日两国历史和现实的因素，抵制日货是基于民族的历史过节，但是这种简单看待问题的思维其实不约而同地犯了没有用历史眼光看问题的错误。

爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情，是民族文化传统、民族意识与民族情感的集中体现，是民族凝聚力的核心内容和思想基础，是民族前进的动力。爱国主义作为一种精神文化价值，是贯穿于几千年中华民族文明史中的优良传统之一。在爱国主义的伟大旗帜下，我们克服了数不尽的困难，传承着生生不息的中华文化。现在，我们又在爱国主义的旗帜下，进行着全面建设小康社会、复兴中华民族的伟大事业。

爱国主义，也是发展的，也应该“与时俱进”。原始的爱国主义，是感性和自发的，主要表现为个人对自己文化生活方式的认同与情感的归依；发展的爱国主义，具有自为的特点和自觉的倾向，主要表现为个人与国家共同体之间彼此依赖、相依共存的认识；当今的爱国主义，更加突出了理性的特点，强调情感到理性的升华，主要表现为面向世界和未来的自尊、自信、自强的民族精神。我们应该理性地爱国，也只有理性地爱国，才会爱的深厚持久，爱的有效。

理性爱国，就要大力弘扬面向世界和未来的自尊的民族精神。自尊，是一个人得到尊重的前提。同样，自尊的民族精神，也是一个国家、一个民族得到世界尊重的前提，它基本的要求就是保持做一个中国人的尊严，自觉维护和捍卫中华民族的利益和尊严。反对分裂，维护祖国统一，这是中华民族子孙的义务，面对**集团分裂祖国的行径，我们一定要坚定地反对。举办奥运，是中民民族的盛事，对奥运火炬传递的破坏，我们一定也要坚定地反对。更何况西方某些人，利用中国举办奥运的机会，拿西藏做文章，既破坏奥运，又分裂中国，“是可忍，孰不可忍”，中国人民必须大声地说“不”。

理性爱国，就要大力弘扬面向世界和未来的自信的民族精神。正如邓小平所讲，“我们的人民勤劳勇敢、坚忍不拔，有智慧、有理想，能够排除一切阻力，在历史上写下辉煌灿烂的篇章”。现在的中国已经不再是那个“任人宰割”的中国了，现在的中国也再不是那一个“言必学习西方”的中国了，而是一个成熟的大国了。中国人民能够把好事办好，能够从容应对挑战，是现实，是任何企图都无法改变的，全国人民充分相信以胡锦涛总书记为核心的党中央有足够的能力和智慧应对外界任何的误解与挑衅，因此，面对西方和**的挑衅，我们一方面应该尽显大国国民风范，有理有据，采取“非暴力”的手段；另一方面，又不能陷入狭隘的民族主义，一定要在同世界的交往中发展自己，消除误解。

理性爱国，就要大力弘扬面向世界和未来的自强的民族精神。中华民族有着“天行健，君子以自强不息”的优良传统，江泽民同志也曾讲过：“一句话，要把全国各族人民的爱国主义热忱，转化为推动改革开放和现代化建设、振兴中华的强大力量”。大力弘扬面向世界和未来的自强的民族精神，就是要把爱国热情转化为自觉的实际行动，真正地维护国家安定团结的政治局面，把中国建设的更加强大，这也是对误解和挑衅最好的回应。

从情感层面上讲，爱国不需要任何理由；但从理性层面上讲，爱国行动的采取是需要方式、方法和策略的，理性地表达爱国情感是一种胸襟，更是一种对民族负责的态度。在国际风云瞬间变换、国内各种因素错综复杂的现实下，理性爱国显得尤其珍贵，因此，当前一定要将面向世界和未来的自尊、自信、自强的理性爱国主义发扬光大，让全国人民都以自己的力量推动祖国的发展和民族的复兴。爱国热情是一个国家和民族的灵魂，更是一个国家和民族的生命的保障，试想一个国家被他国蹂躏，丧失尊严，甚至丧失主权，而这个国家的民众还无动于衷，这将是一件多么可怕的事情。爱国热情是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富，每一个国家和民族都需要爱国。同时我们表达爱国的热情也是自然的，但要当心陷入反华势力破坏中国经济建设、抑制中国崛起的陷阱之中。

大学生作为社会中的一个特殊的群体，我们都深爱着我们的祖国。我们有爱国的热情，有民族的自豪感，有爱国的自强心。我们有知识、有文化，但在爱国方面，更应该有理智、理性，从而使我们的爱国更有深度。

理性爱国，应该做到“四要、四不要”。“四要”：要勤奋学习，化爱国热忱为学习动力，为中华之崛起而读书；要展示当代大学生的风采，用理性的力量为构建和谐社会努力；要充分相信政府有能力把握大局，给我国政府的灵活外交留出足够的空间；要科学分析，全面思考，让理性融入爱国情感，从国家利益出发，为国家的和平发展建设事业而奋斗。“四不要”：不要被某些势力所利用，成为国家和民族利益的破坏者；不要做始作俑者，不组织、煽动、带领非法的游行示威活动；不要做不利于社会稳定的事情，不参加未经批准的非法游行集会活动；不要做中转站，不通过短信和网络传播不利于社会稳定的消息。

我们爱国，可我们要的不是冲动，而是要踏踏实实地学习，为将来建设祖国做准备。要让世界看到中国人的团结、理性和智慧。

热情与理性并不矛盾。在法律允许的条件下，在道德的范畴内，以国家和民族的核心利益为着眼点，合法有序地表达，就是理性。作为个人，我们有表达爱国热情的权利；作为公民、作为大学生，我们更应该以大局为重、理性爱国。只有以国家利益作为根本，我们的爱国之心，才能起到实实在在的作用。爱国主义不是抽象的，它是具体和务实的，是和中华民族与国家的根本利益紧紧联系在一起的。在当今形势下，中国的核心利益和根本利益就是繁荣和统一，是发展中国，让中国变得更加强大。从这个意义上讲，以实际行动保持大局稳定，促进经济发展，成功举办奥运，就是对各种遏制中国、抹黑中国行径的最好回应，更是爱国主义最为具体生动的体现。

理性的因素注入爱国热情之中，爱国的热情非但不会冷却，反而会经过思考、比较、判断之后由浅入深，从而上升为一种理性的力量。坚定理性，实现情感与力量的有机统一。这种理性需要体现，作为中华民族的一员，我们每个人都有责任努力把社会稳定维护得更好，把自己的本职工作做得更精细，把文明礼仪之邦的形象展示得更充分。