幼儿园上级上类汇报材料（写写帮推荐）

第一篇：幼儿园上级上类汇报材料（写写帮推荐）

幼儿园上级上类汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：大家好！

首先我代表幼儿园的全体教职工，对各位领导和专家的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，我们非常期待通过您的指导和帮助，促使我园的各项工作，再上一个新台阶。

一、幼儿园基本情况

幼儿园创办于2001年，隶属。。。。。10年来，我园在各级领导的关心、指导下，在社会各界的大力支持下，在全园教职工的共同努力下，立足建设系统，面向社会大众，深入落实幼教工作各项要求，内强素质，外树形象，精心打造XX幼教品牌。目前，我园已发展成为功能齐全、设施完备、环境优美、幼儿喜欢、社会认可的幼儿园。自创办至今，先后被评为丰台教育系统安全无事故先进单位，“全国百姓首选20家民办招生、教育诚信示范幼儿园”、“中国行业十大知名品牌”、“中国品牌建设十大优秀企业”、全国幼儿教育首选园地、幼儿艺术教育一级示范基地，被中央电视台指定为少儿频道七巧板拍摄基地。

（一）办园宗旨与目标

1、本着依法办园、科学管理的思想，认真执行国家和北京市的各项政策、法规，建立健全幼儿园的规章制度，各岗位职责，运用科学有效地管理手段，实现幼儿园的良性发展。

2、以《幼儿园教育指导纲要》作为保教工作的指导，围绕音乐特 色，依托教研平台，深化幼儿音乐教学研究，立足实践应用，提高活动质量，带动保教质量的全面提升为办园的主要思路。

3、我园一直坚持以高度社会责任感来办教育，强调一切优质资源优先服务于幼儿，确立了“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”的办园宗旨，以促进幼儿园健康快乐、全面和谐发展为目标。

（二）办园条件及硬件配备

幼儿园占地面积9846㎡，幼儿人均为16.83㎡；建筑面积6955㎡，幼儿人均为11.89㎡；户外活动面积2042㎡，幼儿人均为3.49㎡；幼儿活动及辅助用房3385.4㎡，幼儿人均6.17㎡；幼儿园绿化面积为1572㎡，幼儿人均2.69㎡。以上均符合北京市级类验收一级标准。近年来，为了给孩子们创造一个更加优美、舒适的生活和学习的环境，我园加大了各方面的投入力度，如增加绿化面积、添臵了户外大型组合玩具（今年5月份添臵了大型组合玩具“海盗船”）、电动旋转木马、飞船等等。

园内设有钢琴室、芭蕾舞多功能厅、跆拳道教室、围棋教室等等，并设有一流的现代化管理系统和24小时监控系统，家长可以在家或者单位，登陆幼儿园的网站就可以看到孩子在幼儿园的情况。开通了十几条免费班车线路，可以每天早晚接送幼儿。

园内各种设备设施配备齐全，依据幼儿年龄特点及发展的需要配备各种体育、游戏活动器械如走、跑、跳、攀爬、钻等功能器械；同时参照《北京市幼儿园玩教具配备手册》进行全园玩教具的配备，做 到种类齐全，数量充足。

（三）师资配备情况

2011年幼儿园教职工人数为135人。园长1人，负责幼儿园全面工作；教学副园长1人，保教主任1人；后勤副园长1人；专业副园长1人；带班教师36人，100%持有教师资格证；保育员20人，100%持有保育员证；保健医生5人（100%持保健医上岗证）；办公室咨询接待3人，出纳会计2人，库管1人，监控室管理1人，特色课教师31人，炊事员9人，门卫3人，保洁2人，司机13人，其他工作人员4人，共计135人。在园幼儿549人，教职工与幼儿比为1:4。我园教职工队伍比较稳定，在园工作了5年以上的有41人（占30%），在园工作三年以上的38人（占28%）。他们富有责任心、热爱幼教事业、热爱孩子，已经成为推动我园发展的主力军。

二、依法办园，科学化管理、人文化管理。

自建园以来，我园始终坚持在国家政策的指引下展开工作，重视教工队伍的思想建设，坚持以科学化、制度化管理，注重人文化关怀。

（一）发扬民主，科学管理

在管理过程中，我们坚持以团结为基础，以民主做保证，以规范求质量，依靠全体教职工共同努力办好幼儿园。首先，领导班子健全，我们力争做到：班子人员齐备，分工合理明确，在强化管理队伍的团结奉献、务实钻研、反思创新精神的基础上，逐步完成领导班子专业化的进程。领导班子成员团结一心，共同努力，处处起到模范带头作用，服务好孩子、服务好家长、服务好教职工。民主办园，在于培养教职工的主人翁意识，确立教职工为主体地位。幼儿园实行园务公开管理，建立健全教代会等组织，一些重大举措都会提到教代会进行讨论决定，充分调动了教职工参与园所管理的主动性和积极性。

（二）理清管理思路，建构和谐团队

在制定园所发展目标的同时,教职员工的全局意识得到了整体提升。以此为契机，我园提出了“以规范化管理求秩序，以精细化管理求实效，以人文化管理求和谐”的管理目标。

1．规范化管理求秩序

为了促使幼儿园的管理更加科学、规范、有序，我园制定了一整套的管理制度，还建立了管理者例会制度，即每周一上午各部门领导进行碰面交流，解决管理工作中存在的问题，总结上周工作，布臵本周重点工作，做到意见及时沟通、问题及时解决。

2．精细化管理求实效

在规范管理的同时，我们进一步实施精细化管理。在日常管理中，从园所计划的制定到工作的组织协调，从教师的行为习惯到每一个细小的教育环节，从物品的摆放到资料的归档，从常规检查到考核评价，力争将工作做细做精，努力使领导班子成为精细化管理的引领者，教职工成为精细化管理的实践者，幼儿成为精细化管理的受益者。

3．人文化管理求和谐

在强调工作严而有序的同时，我们本着以人为本的理念，强调从情感入手，以情感人，建构和谐团队关系；本着“管”与“理”相融 的思路，努力做到管理的严而有情、严而有方、严而有理。面对教师繁重的工作压力和专业成长需要，我们将理解、尊重、关爱教师作为工作出发点，在“三多”工作法（多理解、多交谈、多鼓励）的基础上，提出了“三放”策略，即解放时间，注重心理调适，释放压力；放松心情。

今年上半年，幼儿园投入20余万元，重新装修了教职工宿舍，修建了教职工浴池，为老师们提供一个舒适的生活环境，让教职工能够体会到家的温暖。

（三）强调园所文化，丰富教职工活动

我园针对青年教师多的特点，积极关注教职工的思想动态并予以引导和帮助，使教职工在感受温暖，感受关爱的同时学会自我调整，释放压力。在平日生活中，我们开展丰富多彩的文化活动，发展教师的娱乐兴趣，如“我健康.我快乐”全园健身活动、香港之游、新年联欢晚会、田间采摘、教师节联欢会、教师军训活动……丰富多彩的文化生活不仅为员工提供了一个才艺展示、特长发挥的舞台，也是一个员工间相互交流的平台，获得愉悦的同时增进了友谊。

经过多年的摸索与实践，幼儿园形成了“团结、尊重、务实、创新”的园风，修改和完善了适合本园实际，行之有效的各项规章制度。为了把制度落到实处，组织教师参与到管理中来，先后修订了“各岗位工作职责”、“教职工奖金分配方案”、“聘任制教职工职评方案”等，使教职工知园情，谋园事、解园难，自觉参与幼儿园建设。细化了一日工作常规，修改和调整了月工作考核条例，使考核条例具体化，并 结合创先争优活动根据考核结果评选出先进班组、优秀个人。通过规范教师的行为，有效地促进了保教质量的提高，幼儿园从而形成了和谐的、良性循环的管理体系。

三、加强学习，提高保教队伍的整体素质

（一）认真学习《纲要》，认真实践，促进教师教育观念的转变。

针对我园教师队伍的现状，我们在组织学习的过程中，主要采取以下三种形式：

1、自学与集体学习结合

结合《纲要》的要求，我们推荐了有关“教育环境”的内容，请教师自学，根据各年龄班幼儿的特点，创设与之相适应的环境，并在此基础上写出心得体会，进行交流。

通过自学，实践和交流，使教师们明确了，不仅要为幼儿创设良好的物质环境，更要为幼儿提供良好的精神环境，同时也认识到幼儿是环境创设的主人，幼儿直接建设、参与布臵环境，创设良好的教育环境是幼儿身心和谐发展的需要，也是调动幼儿积极性，促进幼儿个性潜能必不可少的条件。

2、充分利用优质资源，为教职工学习创造条件

为了提高教职工的综合业务能力，我园在教委的组织下，多次带领骨干教师到其他兄弟园所参观学习（如丰台第一幼儿园、方庄二幼等），还邀请丰台区教研室的专家以及示范园的园长来我园讲座、点评。通过学习，教师根据幼儿年龄特点和需要创设教育环境的能力提高了，主题墙饰设计的层次性、目标性、互动性增强了。从开始需要 别人帮着、指导着做，到现在可以按照要求独立完成，教师们进步幅度较大，这些确实得益于较好的利用外出学习的机会，促进了我们管理者和教师们的专业化成长。

3、开展携手共建，互动学习

自2011年3月，我园与丰台第一幼儿园开展共建，加强沟通与学习。在共建中，我园领导分批次带领全园教师到丰一幼参观学习，做到了年龄组对年龄组，班对班，教师对教师，有针对性、有目的性的学习。同时，丰一幼的朱园长带领骨干教师来我园听课、讲评，帮助指导我园的各项工作，开展教师之间的互动交流。通过共建，教师设计教学活动的水平有所提高，环境创设的技能有所加强，切切实实促进了教师队伍水平的发展。

4、拓展学习的时间，延伸学习的内容，提高教师学习的能力。

除了以上两种学习形式之外，我园还为教师们购臵了多方面内容的书籍，包括政治、经济、文化、艺术等，还有多种专业性的理论，技能的杂志，既有最新的信息传递，又有多方面素养的培养，使教师们不断学习、实践、调整、充实自己，既丰富了教师们的文化底蕴，又促进了专业成长。

（二）开展园本教研，对教师进行专业引领

首先，从问题出发，组织教师进行学习和研讨。任何研究都源于问题，为了了解教师在日常教育工作中的问题和困惑，我们向教师发放了调查问卷，把教师提出的问题进行了整理归纳，并以这些问题作为园本教研的切入点。如：组织好户外游戏的依据是什么？如何调动 孩子参与活动的积极性？怎样提高体育游戏的针对性，如何分出不同层次提供玩具、器械等。

针对教师们提出的问题，组织教师们学习《纲要》中健康领域的内容，明确了各年龄班发展基本动作的要求、相关玩具、器械的提供和使用，以及体育活动评价的要点。并对我园幼儿的情况进行了分析，大多数幼儿家庭条件优越，呈现出“四多、两差、一少”的现象，对幼儿保护过多，包办代替过多，带药的多，因病请假的多；动作发展差，体质差；户外锻炼少的特点。同时我园教师们的户外活动组织能力较弱，经过学习和分析，大家认为要通过不断的实践和反思，来解决问题，提高教育技能，促进幼儿健康成长。

其次，根据孩子动作发展的不同，提供相应的玩具材料，使孩子有兴趣，愿意参加体育活动。如：中三班的幼儿在练习攀爬的时候，教师就根据孩子动作发展的情况分出好的和比较好的，中等的和偏差的分两组，提供了难度稍大的和难度偏小的，爬轮胎上踩横杆下和短距离软梯上滑梯下的不同器械并没有苛求每一个孩子在同一器械上完成同样地动作，既调动了孩子参与活动的积极性，又尊重兼顾了孩子动作发展和自身能力的不同。一段时间后，在随着孩子们动作逐步协调、灵活，逐步加深和提高游戏难度。

在“阳光体育”的活动中，我们以基本动作划分了游戏的内容，在器械的提供上，也做到了让幼儿有选择，既满足了幼儿具有挑战性的需要，也满足了按自己能力选择的需要，教师通过实施以上策略，使幼儿参与活动的兴趣，在不断的提高，使不爱参加活动的幼儿也看 到了自己的进步，使促进幼儿动作的发展变成了现实。

第三，进行实践反思，帮助教师自我成长。反思是教师专业成长的核心要素，在实践、反思调整的过程中，不断提高教师的专业化水平，帮助教师自我成长。如：小二班教师在组织“开汽车”这个游戏时，总是“红灯停，绿灯行”，孩子们积极性不高，觉得没意思。教师就将现实中的相关因素补充了进去，如：超车必须在外侧，不能超速行驶，为什么“撞车”，如何处罚单，既丰富了孩子们的知识经验，又调动了孩子们参与活动的积极性，使旧游戏焕发新活力。大五班幼儿天天玩大型器械，没有了兴趣和新意，教师就想到了充分发挥大型器械的攀、钻、平衡、滑下的综合作用，增加游戏的内容，铺上地垫，匍匐前进，再上大型器械完成基本动作，并为游戏取名“小小侦察兵”，加进了故事情节的游戏，感染打动了孩子，他们个个精神抖擞，认真完成每个动作，紧接着“炸碉堡”、“小小运动员”、“小兔采蘑菇”等，孩子们喜闻乐见的形式出现在大型器械的运用和游戏中，教师们在反思中不断思考，梳理自己的教育过程，调整自己的教育策略，使户外体育游戏活动生活活泼，生龙活虎的开展起来。几年来，我园为幼儿添臵了多套大型玩具和多种多类型的小型体育玩具器械。教师为幼儿制作了百余件十几种分散游戏的手头玩具和做操的轻器械。

通过户外活动有效开展，家长、老师反映带药的少了，因病请假的少了，医务室反映擦伤、碰伤的少了，这都得益于孩子们动作的协调、灵活，身体素质的锻炼提高。教师们在这一过程中，组织活动的 能力提高了，研究的意识增强了，整体业务水平上了一个新台阶。

四、家长工作

《幼儿园教育指导纲要》明确指出家长工作应作为幼儿园工作的重要组成部分，因此，有效地将幼儿园和家庭教育联接在一起，形成家园同步教育，最大限度的发挥教育的能动作用，成为我园家长工作的重点。为此我园建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常态化。我园在开展家长工作的方法上进行探索与尝试：

（一）、开展家园之窗，转变方式拓展思路增强教育的实效性

家园沟通是幼儿园与家庭联系的纽带，是教师与家长沟通之桥 梁，为促进家园教育目标的一致性，我园的家园沟通分为保教内容、保教知识的宣传、成功的教育经验和教育方法，对生活能力培养的重 要性，以及“老师的话”、“宝宝信箱”等栏目，自开展家园之窗以来，深受家长的好评，但家长参与较少，实效性不强，所以我园将转变方 式拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要，设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特 色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种 家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将家长 互动文章粘贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的，从而有效的进 行家园共育。

（二）、利用现代化设备进行家园联系，加深家园之间的情感交流

现代化的联系方式便捷，快速。我园创设了全园家长短信平台，可以随时发布一些新闻、通知等。同时要求教师，每周一次利用电话、网络与家长进行交流，并做记录，可以促进与家长和幼儿之间的情感交流。为了使家长更加了解幼儿的在园情况，我园在网站上建立了以班级为单位的“博客”栏目，其中包括宝宝视频在线播放，家长可以看到幼儿在园的学习、生活情况，班级老师可以把自己的每天观察到的所有细节、幼儿活动的照片，每个幼儿的成长经历发布到博客当中，这样也使家长对教师的工作多了一份理解、体谅、关心。教师、幼儿、家长之间如此融洽的感情，更加促进了家长工作的开展。

（三）、发挥家委会的桥梁作用，利用家长资源，支持幼儿园工作

我园充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会的成员积极参与了幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系。我园家委会成员还配合园方做好家长评议工作，通过各种方式对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况及时转达给本园，以便改进工作，提高教育质量。

在日常的幼儿园工作中，家长们在很多方面都给我提供了支持。比如：班级环境创设中需要的一些废旧物品，都是家长们在自己的家中搜罗的，让孩子带过来；幼儿园的运动会上，家长们自发的组织志愿者团队，帮助幼儿园维护秩序，搬运道具；组织家长义工活动，帮助幼儿园布臵教学楼大厅、帮助打扫消毒校车等等。

（四）、家长会的开展与创新

家长会是家园合作的重要途径。以往，我园家长会的开展都是教师一言堂的形式，家长很少有发言的机会，形式单一，缺少双向互动，且家长会召开的内容多属班级事务，缺少教师的专业引领。家长会基本流于形式，并没有发挥其应有的作用。所以我园将转变方式改为一对一约谈式家长会，第一，家长的时间可以自由掌控。第二、家长与教师的沟通更具有针对性，有效性。第三、家长可无顾虑的向教师了解幼儿在园的实际情况。自一对一约谈式家长会开展以来，受到家长的一致好评，教师的记录材料真实有序，使我园家长工作的开展又上了一个新的台阶。

五、充分发挥我园卫生保健工作，促进幼儿身心健康发展

（一）卫生保健工作的组织管理

2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》，标志着 幼儿教育改革迈进了一个新阶段。《纲要》明确要求“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位”。这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。为我们今后的工作指明了方向。目前，我园保健医生共5名，为提升管理人员的卫生保健专业水平和管理能力，每年安排主管园长和保健医参加市、区级的卫生保健培训，以便更好的引领此项工作提供了科学的理论保障。卫生保健工作不可忽视的重要内容，是实现幼儿园工作目标的重要保证。因此作为管理者我们始终把卫生保健工作的组织管理作为首要工作来抓，充分发挥专职 保健医的作用，全体教职工紧密配合，使卫生保健工作的任务目的真正落实到幼儿身上，促进其身心健康发展。

（二）健全各种卫生保健制度

健全各种保健制度，是实现我园卫生保健目标任务的保证，也是检察各项卫生保健工作实行情况的依据。在贯彻执行《北京市托儿所、幼儿园卫生保健工作管理实施细则》的基础上，我园根据自己的实际情况制定有关的卫生保健制度，有以下几种：幼儿园传染病疫情监控与报告制度；食堂卫生消毒制度；饮用水制度；体弱儿管理制度；传染病管理制度等等。并在实际工作中抓好制度的落实。

（三）认真开展各项卫生保健工作1、2、创设良好的生活环境。

制定均衡的幼儿带量食谱，并计量操作。

a)参考每日膳食供给标准，确定幼儿每日所需的热量和营养

素，提高食物的营养价值，制定出均衡的幼儿周食谱。

b)严格执行食品卫生法等相关饮食卫生的规范要求。c)监督伙食费专款专用，定期结账，公布膳食账目。d)保健医即使了解幼儿从膳食中摄入的营养是否充足，掌握

幼儿的营养状况和发育水平，发现问题及时改正和调整。

3、4、开展体格锻炼，配合教育教学积极开展阳关体育活动。制定和执行科学的生活制度，培养良好的生活卫生习惯。

a)参照有关卫生保健制度科学合理的安排幼儿的作息，保证

幼儿有足够的户外活动时间，室内外活动平衡，集体活动与个别分散 活动结合，坚持以游戏为基本活动。

b)保健医定期指导保教人员做好儿童的生活护理工作，在一

日生活的各个环节中，注意幼儿生活的护理和良好生活卫生习惯的培养。

5、认真做好预防接种工作，定期进行儿童健康检查

几年来，我园人争做好预防接种工作，满足家长的需求。不仅确保了每一位幼儿准确、及时接种，而且得到了家长的好评。每年我园为幼儿进行全面体检、体测。结果除及时准确的向上级主管部门回报外，还做好与家长的沟通反馈工作。2011年上半年，为全园552名幼儿进行体检，体检率100%，无贫血幼儿，检出发育迟缓幼儿一名，占体检幼儿的0.18%，检出肥胖儿26人,占体检幼儿的4.71%。检出患龋幼儿106人,患龋率为19.2%,新生龋幼儿52人,新龋率为16.5%,矫治人数为87人,矫治率为82.1%;检出视力低常幼儿16人,100%进行了矫治。今年发生传染病9例，传染病发生率为1.63%，传染病无爆发，无重大事故发生。我园2011年体检结果达到一级一类园标准。全园幼儿增长合格率、营养正常率均达到国家规定的标准。

6、重视安全工作

幼儿园的安全工作涉及幼儿园的各个部门和环节，如 门卫工作、幼儿接送、幼儿园场地和设备以及幼儿活动、生活中的安全、饮食安全等。因此我们把安全工作作为重中之重，我园定期向职工进行安全教育，提高教师的安全意识，严格落实安全制度。

7、我园坚持做好日常性的卫生保健工作 保健医根据制定全园工作计划和学期保健计划，做好日常的卫生保健工作，包括定期的幼儿体检，对体检结果的分析；按时完成计划接种，并做好记录；加强对季节流行病的预测，做好防治计划；坚持疫情报告制度以及对体弱儿的特殊护理等。

幼儿园的卫生保健工作至关重要，我园将一如既往的提高保育员的教师队伍培训，力争高标准完成各项卫生保健工作。

六、以社会责任为己任，热心公益事业

2003年抗击“非典”期间，我园为战斗在一线的医护人员的幼儿给予最大的照顾、并捐助物资。2008年5月12日汶川大地震，我园组织了“抗震救灾献爱心，帮助灾区小朋友重建家园”活动，共为灾区小朋友募捐10万元。2010年西南干旱，我园组织“渊源滴水，爱心成舟”XX情系西南小朋友活动，共为灾区小朋友募捐5万元。2010年4月23日，在慈善救助、扶贫济困活动中，奉献爱心，共捐赠20万元。2010年8月20日舟曲泥石流，我园组织了“情系舟曲灾区小朋友”活动，共为灾区募捐10万元等等。我园还多次支持社区活动，承担各种社区演出任务，深受好评。我园积极参与“北京市第八届民族传统体育运动会”被评为“优秀合作企业”的称号。2011年年初，为扶持农村幼儿园，推动农村幼儿园的学前教育，提高我区学前教育的整体水平，我园组织“手拉手，心连心，XX幼儿园情系流村小朋友，共建和谐校园”活动，为流村幼儿园捐赠了钢琴及图书，玩具、指导农村园提高教育质量，并 进行支教活动，共同探讨，互相促进与提高。

七、目前的不足以及今后的发展方向

（一）存在的问题

1、在管理上，还缺乏对现代化科学管理理论及思想方法的把握。

2、对健康教育研究的成果挖掘不够，将教师研究中的经验、方法、策略需进一步的梳理、归纳。

3、保教人员对教育观念的应用存在差异，随机指导能力需要提高,对此仍有待于继续加强学习，进一步端正教育思想，促进教育观念向教育行为转化。

4、例如：我们的教室中为孩子们准备的墙壁柜，虽然能够存放孩子们的一些物品，但是也侵占了孩子们的空间；楼道墙壁上的一些图画，没有什么实际意义，我们将会借着教委的抗震加固工程一并解决。

（二）今后的发展方向

1、继续加大管理力度，针对我园的实际情况，以依法办园为原则，实施现代化的开放、互动、全方位的科学管理，力争使幼儿园的工作达到高效能与最优化。

2、通过自立教研课题，加强教育理论的学习，进一步提高教师的研究能力和业务水平，引导保教人员将正确的教育理论转化为正确的教育行为，将培养幼儿主体性品质、实现幼儿的可持续发展提高到一个新的水平。

3、随着时代的需要，教育发展的需要，我们还要进一步增强全体教职工的服务意识，努力满足幼儿和家长的各种需求，为其提供最优的 服务。

4、进一步发挥本园的品牌优势，充分利用本园的教育资源，使之成为名副其实的市级一级一类幼儿园。

二十一世纪是个充满挑战、充满朝气的新世纪，放眼未来，我们将继续以“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”为办园宗旨，不断努力，不断探索，不断反思，不断提升，以争创北京市一级一类幼儿园为契机，以科学的管理实现高质量的幼儿教育，高标准的辐射服务，以可持续发展为动力，向着高品质一流园所迈进！

希望在座的各位领导、各位专家能够给予我们更多的帮助！

第二篇：上级上类收获与体会[范文]

上级上类收获与体会

中五班

王迪

2018年8月

时间过得可真快，转眼间我们幼儿园完成了升级升类的工作。上级上类的过程中，我们全面发展，幼儿园也特别重视保育工作。保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。通过这次升级升类，我对于自己的工作有了进一步的认识，也收获了很多。保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，我在努力的完成保育工作以外，还做到保教结合，以下谈谈我的收获。

一、不断学习，总结经验

在升级升类时对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当好一名优秀的保育员老师。在工作中虚心的向有经验的老师学习，让幼儿获得发展。让幼儿在饭前便后养成要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，引导幼儿用七步洗手法洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。使幼儿养成良好的的清洁卫生习惯。指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，正确摆放餐具，养成细嚼慢咽的好习惯；并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。养成良好的进餐习惯。

二、手勤眼勤、做好卫生、消毒工作

通过园里开会，使我明白了如何规范的消毒擦拭桌子，玩具的消毒，开窗通风的时间，在幼儿进餐后消毒地面，减少病菌的生长，每一个环节都细致的讲解，亲自示范，为我们解答不明白的地方，最终使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

三、完善环境创设

以班里幼儿的兴趣为主要，创设了环境。让幼儿更有兴趣学习，在玩中学。从一次户外活动幼儿突然对蚂蚁有了兴趣，老师就立刻开展关于蚂蚁的一系列活动。让幼儿从轻松的氛围中获得了知识。

在楼道环境创设中，看其他有经验的教师怎样做让幼儿感兴趣的环境，在到自己亲手做出环境，从不知道如何下手到老师的指导，在这个过程中我收获了很多也学会了很多。从一个个材料变成一只只可爱的小动物，从简单的材料到精美的装饰，颜色的搭配甚至材料的使用，都让我有了更多的认识，用有限的材料创造无限的环境。

我学到了很多，但同时也有很多不足，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多的保育知识，在今后的工作中，我将更加投入到保育工作，再接再厉，争取更大的进步！

第三篇：上级检查汇报材料

*****工程****标

工作情况的报告

各位领导、各位工程建设同仁：

大家上午好！

1、工程概况：

****工程起点位于****，终点为*****，长约***Km。内容为该段老路罩面、中分带(含绿化)、安全设施及辅导路基、路面、桥梁等工程的施工。本项目工程计划工期为****年**月**日至****年***月**日，共计**天。

2、工程进展： ***工程***标总监办所辖施工标段有3家，即***标、**标和***标，工程总造价约￥***万元，合同工期***个月；*****标监理组所辖范围内的工程于***年**月份开工，计划***年**月完工，因多种原因出现了工程延期。目前已完工的施工标段有两个，即***标和**标；累计完成投资约￥***万元，约占投资合同总额的***%。

3、履约情况：

（1）按照所监理项目的建设特点，组建了****驻地监理部，由承担过多条高速公路及多年监理经验的监理人员任总监理工程师，各专业监理工程师都具有多年施工、监理经验。确立了以总监为中心，专业工程师为基本点的直线管理模式，相应明确其管理的职责和权力，自上而下级级管理，自下而上层层负责，以有效的管理制度和考核办法来约束

人、管理人，加强每位监理的质量意识和责任心，提高其质量素质和工作质量，并在执行过程中严格检查，早发现、早制止，取得了较显著的成效，发挥了应有的作用。（2)按合同要求配备人员；本监理项目投标14人，为了满足南京****改造工程高效率快节奏的施工需要，狠抓进度的同时***小时跟班监理，实质到位***人（应指挥部要求增加了**名绿化工程师），高峰期到位***人，实际投入人员完全能满足施工监理需要和合同文件要求，得到了项目业主的好评，J3标监理组被评为市优秀监理组和优秀个人。

（3）按合同要求配备仪器设备；本项目实验工作全部委托**************试验室，该试验室具备丙级试验资质，试验工作完全能满足要求。

（4）对施工单位进行履约检查。监理在履约方面的重要工作之一是对施工单位进行履约检查，对此，总监办高度重视，并多次组织对施工单位进行履约检查，对工程的快速推进起到了不可忽视的作用。

通过*****标的监理工作，使我们学到了宝贵的新经验，也为我们又一次培养了一批监理人才，为我们在公路工作中进一步发展打下了坚实的基础，我们全体愿为南京公路建设作出我们更大的贡献，为南京人民创造幸福。

借此机会，我们真诚地感谢各位领导在****标监理组工作过程中给予我的关怀和帮助，感谢市交通局、指挥部、公

司领导对我监理组的支持和指导，感谢我监理组全体人员兢兢业业、不辞劳怨的付出。

汇报完毕，请各位指正，谢谢！

*******标总监办

***年**月***日

第四篇：上级督查汇报材料

教育工作督查汇报材料

一、基本情况

兴海县第二民族中学于2013年9月10日正式投入使用。总占地58616平方米，建筑总面积为13483.7平方米，生均11.2㎡。其中综合实验楼3486.02㎡,教学用房为3058.6㎡，生活用房为6969.1㎡(学生公寓楼4720.5㎡,学生餐厅1815.4㎡,浴池、洗衣房316㎡,其他117.2㎡)。学校共1115名在校学生，少数民族1115名,住校生1049名,其中女493名;共设22个教学班，七年级9个班,共计419人,女193人;八年级8个班,共计410人,女184人;九年级5个班,共计231人,女116人。至目前平均班容量为51人。

学校现有教职工112名，其中女61名,在编教师85名,女40名，占教师总数的47 %；包括特岗12名、其中女8人；党员16名。教师中硕研学历4人，本科学历63人，大专学历18人，有县级学科带头人1名，县级骨干教师3人。

学校以“发展学生，发展教师，发展学校”为办学理念，以“在开放教育中培养现代人，在民主的教育中培养自主人，在和谐的教育中培养健康人”为办学思想，以“重视人，尊重人，发展人”为核心，构建“以人为本，以质为重，以法为准，以和为贵”的管理体制；“厚德、笃学、健体、创新”的校训始终牢记在我校所有师生的心头，“真、严、勤、活”已成为我校全体师生员工身体力行的校风。

二、学校取得的主要成绩

（一）、加强干部队伍建设，提高学校管理水平根据青发（2013）11号、12号《关于加强中小学校教师队伍建设的实施意见》《关于进一步加强新形势下中小学校党的建设和思想政治工作的意见》的文件精神，本学期我们的主要工作要求是：

领导班子：

1、注重学习，通过自学、例会之机学习教育方针政策，教育教学原理，先进管理经验，提高领导的决策、组织、协调能力。

2、严格要求，凡校务会成员必须客观公正、团结协作、务实创新、率先垂范。

3、党支部定期召开组织生活会，对照先进找差距，不断完善自我。努力打造一支团结务实、开拓创新的学校领导队伍。

教师队伍：

1、切实加强师德师风建设，不断更新教育观念；严格规范教师行为，树立爱岗敬业的良好风气；

2、不断提高教师的业务能力。首先，要求教师努力学习文化科学知识和现代教学管理学以及现代教育技术理论。鼓励教师利用函授、自学和考研等多种形式和手段提升自身的专业知识水平；

3、大力开展各种教研活动，以此激发教师积极性，营造良好的教学氛围，促进教师的业务素质不断提高；

4、合理配置“双语”教师。加强“双语”教师培训，逐步提高“双语”教师教学能力，努力提高“双语”教学质量，进一步优化师资结构。

（二）造就科学民主的氛围，全员参与学校管理 无论学校的大小决策，特别是重大事项，都要首先做充分的调查研究，了解情况，综合分析，提交校委会讨论决定，民主科学地决策。落实校务公开制度，确保领导个人及班子清正廉洁。充分发挥教代会的作用，定期召开教代会，让教师明校情、议校政，积极参与学校事务的管理。

（三）、以质量建设为中心，加强教学常规管理 为完善教育教学管理制度，建立长效激励机制，不断提高教育教学的管理水平和教学质量的提升效益，依据《兴海县第二民族中学精细化管理实施方案》要求，进一步完善各项管理制度，调动教师的工作积极性。

一是制定和完善了各项规章制度；

二是进一步修订教学业绩考核办法,促使工作量化、精细化、目标化；

三是是将教师综合考核内容全面化、科学化、公开化，把考核结果作为评优、评先的主要依据；

四是继续实行督查督办制度，规定每月对各年级组和学科组工作进行不定期检查，用制度促进教师积极教学教研，用制度强化学生管理等工作。

为了进一步加强教学管理，健全内部机构，按照我校发展要求，班子成员相互配合、各司其职、分工明确、务实高效、团结协作，促使教育教学工作不断向正常化、规范化方向迈进。

（四）、防辍堵流工作

为保证每个学生能按时入学，做好防辍堵流工作，我校对于没有及时报到的原有学生，要求所在班级班主任做好跟踪家访工作，及时了解他们的去向，对于需要办理转入、转出手续的学生一路绿灯，特别是接受义务教育阶段进城务工人员子女和返乡农民工随迁子女入学，实行“0障碍”入学服务。开学初，从校长室、到各处室、到各年级、到各科任教师，层层落实责任，签订了“控辍保学”目标责任书，切实将责任落实到人。

（五）强化德育管理，促进学生健康成长（1）实施多元性评价，加强学风班风建设

一是完善了文明班评比条款，提高了评比的操作性、实效性、公正性。二是发挥班主任班级工作的主动性和创造性，班主任根据学校德育工作的目标和措施，围绕“如何加强习惯养成教育、如何加强班干部管理、如何提高班级教学质量”制定了切实可行的班级工作计划，制定班级管理办法和措施。

（3）加强团队工作力度，发挥团员的榜样作用 加强团员队伍建设，提高团员的榜样性和示范性，注重宣传阵地建设，营造文明向上的校园文化氛围，以活动为载体，增进团组织的凝聚力，学生会工作逐步正常化、制度化。

（六）、安全、维稳工作重于泰山

1、安全工作

教育要发展，安全是重要因素之一。我校自始至终加强安全管理，牢固树立安全意识，强化安全措施，落实安全责任。开学之初，学校成立了安全工作领导小组，加强食堂、商店的管理，防止传染病流行和食物中毒事件发生;加强交通及往返学校途中的安全教育，严禁搭乘存有安全隐患的车辆;加强学校门卫管理和校产管理，坚持24小时值班制度、重点时段巡逻和责任追究制度，确保师生人身安全和财产安全。由于学校安全组织机构健全，安全措施得力，从校长室到各处室、到各年级、到各科任教师，层层落实责任，学校及学校周边治安秩序进一步改善，育人环境进一步净化，师生安全感进一步增强，切实营造了良好的教育发展氛围。

2、维稳工作

开学初，组织各年级组、学科组和全体教师认真学习和领会上级下达的各种文件精神，着重以“两个意见”、《涉藏维稳思想教育引导要点》、《兴海县教育系统创建民族团结进步示范学校活动实施方案》、《兴海县第二民族中学创建民族团结进步示范班和示范生活动实施方案》为主线，在全校师生中开展了“民族团结教育进校园、进课表、进课堂”为主题的各项实践活动。

1、通过课程、课堂、班会、演讲、墙报、征文等各种形式和渠道宣传教育国家法律法规、党的民族宗教政策等进行民族团结进步教育。

2、设置民族团结教学课程，指定教学人员，确定教学课时，切实有效的把“两个共同”“三个离不开”“四个认同”的思想根植在了校园的每个角落、渗透到了师生的每块心田。

（六）、加强后勤管理，为学校中心工作服务

1、抓好综合管理，为学校各项工作的开展做好后勤保障

（1）、开学前期，学校后勤管理团队精心策划，从教师办公室、学生教室的安排，到学生课桌的排放，及办公用品的分发，学生用床的安装和安排，都加班加点完成，为按时开学提供了生活服务保障。

（2）、开学后期，后勤工作人员协调各方因素，首先，因前期工程集中用水管道接管错误，重新铺管连接县主水管道，基本解决全校师生食、用水问题；其次，因寒冬近临，为全校师生安全取暖问题铺设了取暖管道；第三，因学校教育教学工作需要，网络建设铺设光纤地埋线工程。

（3）、后勤生活管理处对教室、宿舍、电线电路开关、消防照明、消防器材、校园内场地、校门围墙和周边环境进行了多次大排查，发现安全隐患7处，对校内矛盾纠纷每周进行定期排查，总计12起，现已基本整改落实。

2、财务工作

第一，我校严格按照上级收费文件精神，严格执行收费标准，并进行了收费公示，除收取了250元住宿生生活补助外，没有收取一分钱其它费用。辅导教材费、保险费由学生自愿购买，无乱收费行为。

第二，严把开支关，精打细算，杜绝浪费，确保后勤保障工作的有序运行，严格和完善日常采购报销手续，每张外来的原始票据和自制的凭证都有经办人、审批人、有审核人的签字。每一笔报销业务都严格标准，一视同仁，不搞例外，发现票据内容不完整等现象，拒绝报销，待手续补齐后，做到帐物相符、帐证相等，再办理报销业务。

三、当前存在的主要问题及提高办学水平的设想

（一）当前存在的主要问题

1、生物化实验室、仪器室，体音美教学器材室、微机室因设备未到无法满足教学的需求。

2、教师办公用品还未筹备齐全。

3、学校体育场地建设（塑胶足球场、篮球场、排球场）。

3、教师公寓楼的筹建工程是摆在我们面前的又一严峻问题。

（二）提高办学水平的设想

1、不断加强教师队伍建设，广泛深入地推进素质教育 新校、新貌、新教师，我校在实施素质教育过程中还需在摸索中积累经验，但为将素质教育贯彻到底，我们仍须不断加强教师队伍建设，形成一支坚强有力的实施素质教育的中坚力量，以确保教育改革的顺利进行，以一个崭新的面貌展示在世人面前。

2、加强教研教改，全面提高教育质量

采取各种切实可行的措施，进一步加强教研教改工作，全面提高教师的教研教改能力，大胆创新，形成自己的办学特色。

3、优化办学条件，开源节流，多渠道筹措资金 继续争取政府加大投入，节约开支，力争优化办学条件，以适应学校的可持续发展的需要。

4、加大校园环境的整治，净化校园文化，争创省、州县级示范学校

加大改革力度，积极引进科学管理方法，大力整治校园环境，力争把兴海县第二民族中学建成一所在全县享有盛誉的民族中学，为社会输送更多的优秀人才。

虽然在学校发展过程中还存在着以上诸多制约学校发展的因素，但我们相信，有各级领导的关心和支持，有全体教职工的辛勤工作，有全体学生的奋发图强，兴海县第二民族中学一定会成长为青海湖畔一颗璀璨的明珠。

兴海县第二民族中学 二O一三年十一月十八日

第五篇：向上级汇报材料

向上级汇报材料范文

向上级汇报材料范文 篇一：

向领导汇报材料范文关于孟照营死亡诊断书的具体情况汇报材料 主管李局长：

孟照营死亡诊断书的具体情况向领导作一汇报：

1）关于院外死亡如何开死亡诊断书，汪清林业局有一不成文的规定，在家正常死亡的，由街道(现在叫社管委)开具死亡证明到医院换成死亡诊断书。2）201X年11月13日，给孟照营开死亡诊断书的那个人，拿着由汪清林业局街道开具的死亡证明，到汪清林业局职工医院门诊部找崔巍主任换死亡诊断书，崔巍主任根据汪清林业局街道开具的死亡证明给换成了死亡诊断书。3）201X年9月份，孟照营拿着崔巍主任开具的201X年11月13日的死亡诊断书到医院来找，“我没死你怎么给我开死亡诊断书”此事一出，院里非常重视，当即调原始档案，发现此死亡诊断书确实是崔巍所开，汪清林业局街道开具的死亡证明原件也在，存根号是“28”并且发现了序号27,号也在，此二份证明的笔体出自一人之手。整个过程就是这样。汪清林业局职工医院 201X年11月5日 篇二：

向领导汇报材料范文公司情况向领导汇报简介材料 省国资委书记及各位领导：

欢迎你们在百忙之中来公司检查指导工作。我就XX公司有关情况向各位领导作一简要介绍：

一、公司基本概况 DY公司始建于1953年，201X年7月下放湖北省直管，是目前国内五大铜原料生产基地和H省100家重点支持发展的骨干企业之一，公司固定资 产、产值、利税、阴极铜产量和粗铜产量居全国铜行业第四位。公司下属DY有限、XC铜业、JG铜业、JS铜业、常州大江铜业5家控股子公司。公司在册职工 17504人，其中内退2693人。公司党委现有委员名，常委名。党委下辖个直属党组织，其中党委个，总支个，支部个。基层党支部个。公司现有党员人，其中在岗职工中党员人，占在岗职工总数的20.来源:免费范文网4%。公司纪委现由名委员组成。工会、团委和科协等组织健全。201X年9月，省委、省国资委党委及ZL公司党组对公司领导班子进行了调整。新一届领导班子共由名同志组成。其中，经理1名，副经理4名，党委书 记1名，党委副书记、纪委书记、工会主席由1名同志担任，经理兼任党委副书记。另外，公司2名经理助理，聘任为有限公司副总经理。公司现有中层管理人员人，平均年龄约岁。大学及以上学历人;具有高级职称人员人。

二、201X年公司生产经营完成情况 201X年，实现营业收入亿元，实现工业总产值亿元，实现利润亿元，税金亿元。生产矿山铜万吨，阴极铜万吨，黄金公斤，白银吨，硫酸万吨。铜、金、银、硫酸和铁精矿等产品的产销率和货款回收率均达100%。其中，出口阴极铜吨，白银公斤，创汇亿美元。全年兴建、改造了一批重点后劲工程项目。其中新制 氧站、3号转炉改造、5万吨大板铜精炼已建成投产;T矿深部开采工程全面开工，全年完成掘砌万方，北坑完成剥离万方。这些项目的建成投产，进一步扩大了公 司主要产品的生产能力，增强了公司的发展后劲。截止201X年末，公司资产总额亿元，其中流动资产亿元，长期投资万元，固定资产亿元，无形资产及其他资产亿元。负债及所有者权益总额亿元。关键字：

公司情况向领导汇报简介材料

三、今后一个时期公司改革发展的总体思路201X年9月，公司调整后的领导班子在认真分析公司状况的基础上，对公司“十一五发展规划进行了修订和完善，提出了到201X年公司资产总额在201X年基础上翻一番、年销售收入超过200亿元的奋斗目标，并为此制定了五大发展战略。

一是资源开发战略。总体思路是：

巩固扩大现有资源，努力控制周边资源，积极寻找接替资源，参与开发海外资源。到“十一五”末，使公司自有矿产资源年产达到3万吨以上，可控制资源储量达到350万吨以上。

二是规模提升战略。基本原则是：

先进实用的粗炼工艺，国内一流的精炼工艺，40万吨配套能力，火法湿法分步到位。初步方案是按20万吨能力进行设 计，然后视资源状况进行扩能，改造到30万吨以上，加上诺兰达炉保有的12万吨和新增的16万吨紫杂铜，最终可以形成50万吨以上的粗铜生产能力。

三是结构调整战略。出发点是：

不仅要做大做强，还要做精做优，真正实现科学发展。主要是加快主辅分离、辅业改革步伐，打造建筑业、物流业、服务业三 大辅业板块，调整公司的产业结构;加强综合利用，发展循环经济，开发铜深加工产品，改善公司的产品结构。发展循环经济，主要是大力开发冶炼废渣、废液、废 气、废水中的有价元素，生产铂、钯、硒、碲、镍等拥有独家经营优势和较大盈利能力的稀贵金属产品，使这一块的年产值达到亿元以上。年前，公司已经组建了稀 贵金属厂，专门从事这方面的产品开发。发展铜产品的深加工，主要是在建设铜板带项目的基础上，通过与大型家电集团和汽车集团合作，开发铜杆、铜内螺纹管、漆包线、铜制汽车配件等与之配套的产品。

四是资本营运战略。目的主要是：

通过多种方式的资本营运，拓展公司发展所需的资金来源，实现低成本扩张，减少投资风险。积极盘活存量资产，采取租 赁、承包、合资合作、剥离出售等方式，推进主辅分离、辅业改制，提高资源配置效率;在资源开发和延伸加工领域提供资本支持，积极寻找潜在的并购对象，实行 多种方式的联合和整合，把企业做大做强。同时，争取在尽量短的时间内发行股票上市，从资本市场募集发展资金。五是人才强企战略。基本要求是：

尽快扭转公司高层次专业人才青黄不接的局面，为实施上述战略提供人力资源保证。主要采取培养与引进相结合的方式，着力加强经营管理人才、专业技术人才、操作技能人才三支队伍建设，不断优化各类人才的年龄、专业和知识结构，争取到“十一五”末，使公司三类高级人才分别达到100名以上。篇三：

工作情况汇报范文工作情况汇报范文

一、报告的概念 报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问。报告属上行文，一般产生于事后和事情过程中。

二、报告的种类 综合性报告。是将全面工作或一个阶段许多方面的工作综合起来写成的报告。它在内容上具有综合性、广泛性，写作难度较大，要求较高。专题性报告。是针对某项工作、某一问题、某一事件或某一活动写成的报告，在内容上具有专一性。回复报告。是根据上级机关或领导人的查询、提问作出的报告。

三、报告的写作格式

（一）综合性报告的写法 标题 事由加文种，如《关于201X年上半年工作情况的报告》；报告单位、事由加文种，如《东北师范大学教务处关于201X工作情况的报告》。正文 把握三点：

（1）开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。

（2）主体，内容要丰富充实。作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。

（3）结尾，要具体切实。写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。

（二）专题报告的写法 标题 由事由、文种组成，如《关于招商工作有关政策的报告》。有的报告标题也可标明发文机关。标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。正文 可采用“三段式”结构法。以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见；以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。

（三）回复报告的写法 标题 与前两种报告大体相同 正文 根据上级机关或领导的查询、提问，有针对性作出报告，要突出专一性、时效性。

四、报告的写作要求

（一）写综合报告应注意抓住重点，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基础上列出若干观点，分层次阐述。说明观点的材料要详略得当，以观点统领材料。

（二）专题报告，要一事一报，体现其专一性，切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题。

（三）切忌将报告提出的建议或意见当作请示，要求上级指示或批准。篇四：

汇报材料的写作汇报材料是指一个地区、一个部门、一个单位的负责人在一些比较正规的场合向上级领导或机关进行工作汇报时所用的文稿。工作汇报的好坏，直接反映出汇报人的思想水平和工作能力，关系到能否赢得上级领导或机关对有关工作的认可和支持。那么汇报材料到底怎样写？应注意和把握哪些问题？谈几点以下。

一、围绕主旨要求，做到有的放矢。上级领导到所属单位调研或检查指导工作，一般会事前打招呼，会提出要听取某项工作或全面工作情况汇报，有时还会提出具体要求。这就在一定程度上决定了汇报材料“写什么、怎么写”的问题。明确了这一点，就能有的放矢，少走或不走弯路。要围绕上级领导听汇报的意图、要求来写。上级领导听取下级工作汇报，总有一定的目的性，对于听什么情况、听多长时间、采取什么形式、在多大范围汇报等都有明确要求。因此，撰写汇报材料必须紧紧围绕上级领导听汇报的意图和要求来准备。要围绕上级领导的关注点来写。如果上级领导或机关对听取工作汇报没有具体要求，是不是就无法准备汇报材料呢？当然不是。一个有效的做法，就是紧紧抓住上级领导的关注点来起草汇报材料。这就要求在起草汇报材料前，认真研究和了解听汇报的领导人以往和近期最关注什么、当前在抓什么、强调最多的是什么，进而把握其关注点，搞清“最想听什么”这个基本问题，并以此准备材料。

二、突出工作重点，切忌面面俱到。突出工作重点，就是坚持重点论。重点论告诉我们，在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握它的主要矛盾；在认识某个矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。起草汇报材料，也必须抓主要矛盾，突出工作重点。突不出重点，一则浪费领导时间，二则让领导在短时间内难以把握其核心所在。那么，在起草汇报材料过程中，如何突出重点呢？首先要明确什么是重点。一般来说，凡是能反映事物本质具有普遍指导意义的重要问题、主要任务、关键环节、工作做法、经验教训、办法措施等都是重点。

三、展现特色亮点，避免平淡乏味。什么是特色？特色就是个性，就是“人无我有，人有我优，人优我精”的优势。亮点就是工作闪光点，就是突出的成绩。听汇报的领导总是喜欢听有内容、有特色、闪亮点的工作汇报，不喜欢听毫无特点、平淡乏味、“一般化”的汇报。那么，怎样才能抓住特色亮点呢？

一是要把最鲜亮、最感人的内容放到最前边，放到最显眼的位置上，越是有特色、闪亮点的工作越要浓墨重彩，集中反映，使之成为整个材料的重头戏，而对于一般化的、共性的东西则要尽量少汇报，或一笔带过，点到为止。

二是要把闪现亮点、最有特色的做法、制度、措施等说清说透，把最得意、最主要的工作成绩尽量展现出来，把最具个性、最鲜活的经验体会充分挖掘出来，给人以深刻的启迪。

三是要把那些有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容，作为出彩的地方努力把它写实、写好、写到位。

四、认真提炼概括，写出思想深度。起草汇报材料不但是一个搜集资料、积累资料的过程，而且是一个研究工作、总结经验、升华理论的过程。汇报材料的思想性，体现在材料、事例、情况和阐述的道理之中。汇报工作是要适当发议论的。“发议论”就是要通过对一系列材料的解释、分析、综合、提炼，更清晰、更系统、全面地说明情况，从而让上级领导了解事情的真相和来龙去脉，并从事实背后找出本质问题，上升到理论高度，得出规律性的结论。那么，怎样在汇报材料中体现出思想性呢？主要应把握三点：

一是要善于理性分析。

二是要善于深入挖掘。

三是要善于综合概括。

五、讲究结构层次，注意语言得体。汇报材料一般包括工作开展情况、做法成效、经验启示、存在的问题与不足、今后打算等内容。在结构上首先脉络要十分清晰，其次是线条要单一，再次层次不要过多。汇报材料主要是说给人听的，这就要求汇报语言要实在、简明，要客观、翔实，有血有肉，有鲜活的东西，不能老是干巴巴的，就几个观点、几根筋，该用事例、数字说话时就要用事例、数字说话，该量化的就要量化。需要虚化时也得“虚”，该归纳的就要归纳，该概括的就要概括。

六、首尾相应，请领导指出错误和纰漏。提示一点：

在整个汇报过程中需备录音设备，便于事后整理领导指示精神等 篇五：

汇报材料的写作第一篇 汇报材料的写作

一、汇报材料的特点 实事求是，简洁明了，是汇报材料的基本特点。除此之外，汇报材料在写作视角的确立和质量的追求上，还需要把握以下几个特点：

（一）汇报基调是“下对上” 在军队基层应用文中，汇报材料与请示报告是相似的文种，都是下级向上级领导或机关汇报工作、反映情况、提出建议时使用的应用文体。准确把握这一角度和表述基调非常重要，因为，这不仅仅是个尊重上级的姿态问题，更重要的是一种工作态度。领导及上级机关听取汇报的目的，是为了准确掌握下情，指导工作，增强决策的科学性。作为下级就应该如实的、全面深刻的提供情况。不然，就可能出现为了图表扬而汇报假情况、为了应付检查汇报表面“亮点”情况的现象。此外，把汇报材料写成单位工作总结，或者写成工作布置，还可能闹笑话。

（二）汇报内容力求“价值反馈” 在通常情况下，上级领导和机关的工作思路，往往是遵循这样一条轨迹：

了解情况——形成决策并部署落实——检查落实成效并总结讲评，再进入下一个循环过程；作为下级来说，在落实上级指示和任务时，所遵循的轨迹则是：

听取部署——抓好贯彻落实——及时汇报落实情况——根据上级的新指示再深入落实。上级领导及机关与下级的这种互动，从信息学的角度说，就是上下级之间“了解情况与决策”和“落实并汇报反映情况”的信息互动。这种信息互动对于上级领导和机关来说，需要下级提供的信息具有重要的价值。因为，从落实中反馈出的高质量的信息，更有利于上级领导和机关修正和完善原来的决策，并不失时机地推出新的决策。上级领导和机关对下级反馈信息的评价，往往不是以数量多为标准，而是选取那些具有重要价值的信息。因此，在准备汇报材料时，必须充分考虑所汇报的内容是否真正能为上级领导和机关决策提供有价值的情况和素材。只有这样想，这样做，才能写出高质量的汇报材料。

（三）表现形式重在展现“亮点” 在下级领导和机关准备汇报材料的过程中，往往最关心的一个问题，就是如何使本单位的工作汇报真正得到上级领导和机关的肯定和认可。应该说，这种担心是可以理解的。然而，在准备汇报材料时，切切不可将这种担心转化为“妙笔生花”式的做花样文章。其实，一个单位的工作汇报，是其工作实际的真实反映，上级领导和机关对汇报材料的满意，从本质上说，是对单位实际工作的认可和满意。因此，写汇报材料，应该尽量突出重点，尽可能地展现单位工作的“亮点”。无数实例证明，只要我们按照这一特点确定汇报材料的重心，构思汇报材料的提纲，提炼汇报材料的素材，广泛听取意见，反复锤炼内容，必定能够写出既被上级领导和机关认可、又让本单位领导满意的汇报材料来。

二、汇报材料的写作要领总括当前一些单位汇报材料写作中的常见问题，大体有以下方面：

一是散乱，面面俱到，主题不突出，事例的堆积，没有内在逻辑性；

二是跑题，没有弄清上级领导和机关调研或检查工作的主题，汇报材料抓不住重点，过多过细谈那些与主题关系不大的情况，下笔千言，离题万里；

三是空泛，没有提炼概括，不能抓住本单位的特色组织材料，缺少理性思考，而是就事论事，大话、套话、空话连篇，人为拔高工作成绩，个别甚至说假话。鉴于这些情况，写汇报材料必须把握如下要领：

（一）仔细研究听取汇报的对象，按照上级领导或机关所要了解情况的主题，认真搞好材料准备 上级领导或机关到下面了解情况听取汇报，事先有关部门都会发一个通知。即使是很突然的工作检查，也会在到达之前先打招呼。因此，作为汇报材料的准备者，在写汇报材料之前弄清领导来本单位听取汇报的意图，是完全可能的。这里，首先要弄清听汇报的主要领导来单位有几次，这次来的目的和任务是什么，是检查工作、还是调查研究、亦或是顺路看看等，是了解全面建设情况还是作某一专题调研，该领导在下部队、检查工作、听取汇报方面有什么特点，等等。许多写汇报材料的同志都有这样的体会： 写好工作汇报材料不仅仅是个文字表达问题，必须要有对上级和单位高度负责的态度，不断深化对上级指示的理解，才能真正把汇报材料的针对性和重点把握准。

（二）走出“面面俱到”的思维，抓住重点，做到“点”与“面”的结合对于一个单位，上级领导和机关、尤其是比较高层的领导和机关来检查指导工作，往往是可遇不可求的、充分展现单位工作业绩的机遇。怀着这样的心情，有的在准备汇报材料是，就往往容易陷入面面俱到的思维定势之中，不能集中篇幅反映单位的特色工作，结果当然是适得其反，该打的烙印没有打上，甚至给领导和上级机关留下不好的印象。因此，在汇报材料中，既要注意反映本单位工作的整体情况，要有突出工作中的特色和重点。要注意处理好点与面、重点与一般的关系。切忌事无巨细，面面俱到，主次不分。

（三）突出汇报材料的特色和深度 汇报材料的特色和深度，是打动听取汇报者并留下深刻烙印的重要要素。从实践是认识的源泉角度说，汇报材料的特色和深度，依赖于单位工作的特色和优良效果；但从写作角度说，汇报材料的特色和深度，则主要来自起草者对本单位工作经验的提炼以及对工作开展脉络的深入思考。汇报工作不只是平铺直叙的叙述过程，而应将平时的工作概括出明确的观点，提炼出具有本单位鲜明特色的经验来。所谓特色，就是对本单位最具特点的做法和经验的挖掘，是与其他单位做法和人们熟知的经验的明显区别，是对上级指示的全面贯彻和创新落实。汇报材料要做到这一点，就必须既熟知本单位的情况，有掌握兄弟单位的情况，更了解未来工作发展的基本趋势，然后在此基础上努力同中求异，异中求新。汇报材料的深度，既包括对上级指示精神和部署任务深刻的理解和认识，又包括对本单位工作深层面的总结和反思，还包括对下一步发展的预测和可能出现问题的看法及建议。汇报材料的深度，是上级领导和机关关心的重点。有的领导说得很形象，如果我们在会上怎么讲，你们的汇报时也照样讲，你不是将我的话原封不动地送还给我吗？因此，汇报材料的深度主要来自把上级指示精神与本单位工作实际相结合的程度。一般地说，结合得越好，再加上写作过程中思考得也深刻，汇报材料的深度必定越深。

（四）注重汇报材料的语言表达风格 汇报材料是反馈式材料，是下级与上级面对面互动时使用的文本，因此，必然要求有好的语言表达风格。写作汇报材料要思路清晰，层次分明，言简意赅，切忌拖泥带水，罗罗嗦嗦，废话连篇。同时，汇报材料既不象演讲稿那样正规，也不象会议讲话稿那样需要很多的论述，因此，在语言表达上要通俗朴实，让人一听就懂，尤其是观点的表述，要简洁明了，易于入耳，便于记忆，尽量不用华丽的词汇，尽量不用顶极的评价语言，更不能讲过头话。此外，对于本单位在推进工作中提出的一些带有个性色彩的做法，如“1工程”、“三个必须四个照办”等，往往使人费解，最好在汇报材料中不用。如果一定要用，也应该有相应的文字解释，以便于汇报者说清楚，听汇报者听清楚。

三、汇报材料写作例文及点评 汇报材料的种类很多，按内容可以分为部队全面建设工作汇报、政治工作汇报、军事工作汇报、行管后勤工作汇报；按性质又可以分为综合性汇报、专题性汇报等。篇六： 如何写好汇报材料及汇报材料范文《汇报材料范文201X年8月5日》文章简介： 《汇报材料范文》 某省新上任的省长，抓的第一件事就是专题调查研 究作为全省核心增长极的城市群的发展问题，并事先向有关市政府发出明传电报，告知这次调研的意图和研究的重点问题。其中一个城市市长的汇报，几乎就是一个变相的政府工作报告，汇报的内容涉及该市工作的方方面面，谈到这次调研的专题问题时，则一笔带过，这个市长的汇报当场就被省长叫停了。第二个市长的汇报，避免了这类错误，但对如何推进城市群的发展，过多地拘泥于对前段所做工作的汇报，由于这项工作还刚刚开始探索，所以汇报的无非是修了几条路，开了几次会常规性的工作，根本说明不了什么问题。而对推进城市群的政策建议，则犯了一个原则性、规律性的错误，强调要推进城市群的发展，省委省政府必须下决心推进几个城市的行政一体化，通过行政体制的统一和行政权威的强化，来促进几个城市经济的一体化。结果受到省长的严厉批评，说该市主要领导的思维还停留在计划经济时期，因为它违背了现代城市、现代经济发展的规律与趋势。第三个市长的汇报，对前段推进城市群发展的工作汇报，非常客观，说这项工作还刚刚起步，还在规划、决策论证之中。重点就省政府明传电报提出的几个问题，进行了重点地分析和汇报，特别强调在市场经济条件下，推进城市群的发展，关键是促进城市经济的一体化，尤其是城市间的产业合作与互补，要避开走行政一体化的老路。这个汇报得到省长的充分肯定。...《汇报材料范文》 文章《汇报材料范文》正文开始某省新上任的省长，抓的第一件事就是专题调查研 究作为全省核心增长极的城市群的发展问题，并事先向有关市政府发出明传电报，告知这次调研的意图和研究的重点问题。其中一个城市市长的汇报，几乎就是一个变相的政府工作报告，汇报的内容涉及该市工作的方方面面，谈到这次调研的专题问题时，则一笔带过，这个市长的汇报当场就被省长叫停了。第二个市长的汇报，避免了这类错误，但对如何推进城市群的发展，过多地拘泥于对前段所做工作的汇报，由于这项工作还刚刚开始探索，所以汇报的无非是修了几条路，开了几次会常规性的工作，根本说明不了什么问题。而对推进城市群的政策建议，则犯了一个原则性、规律性的错误，强调要推进城市群的发展，省委省政府必须下决心推进几个城市的行政一体化，通过行政体制的统一和行政权威的强化，来促进几个城市经济的一体化。结果受到省长的严厉批评，说该市主要领导的思维还停留在计划经济时期，因为它违背了现代城市、现代经济发展的规律与趋势。第三个市长的汇报，对前段推进城市群发展的工作汇报，非常客观，说这项工作还刚刚起步，还在规划、决策论证之中。重点就省政府明传电报提出的几个问题，进行了重点地分析和汇报，特别强调在市场经济条件下，推进城市群的发展，关键是促进城市经济的一体化，尤其是城市间的产业合作与互补，要避开走行政一体化的老路。这个汇报得到省长的充分肯定。同一主题，三个汇报，三种不同的效果，其中原因主要是在“会意”、“特色”的把握上各不相同。第一个汇报，根本就没有领会听取汇报者的意图，完全是我“有”的就说，我“强”的就说。第二个汇报，虽然在领会意图、强调特色上花了一些心思，但对上级的意图领会不准、不深、不透，所以出现了立论的错误，另外在汇报自己工作特色时，带有表功、浮夸的意味。第三个汇报的成功，就是正确领会了上级的意图，汇报工作时做到了实事求是，并在一些重大的、决策者关注的问题上提出了富有创新性的思考。这个实例足以说明两个问题。第一，在各种常用领导文稿中，由于汇报材料是直接向上级领导机关、领导者或同级兄弟单位汇报、介绍工作情况和思路的，所以，这类文稿，直接关系一个地方、一个部门、一个单位在上级领导或同行中的形象，直接体现领导者的政策水平、决策能力和工作作风。这类汇报成功了，不仅汇报者可在上级领导的心目中留下良好的印象，而且所在地方、单位的工作更能得到上级领导的肯定和支持。甚至可以说，通过一些重要场合、重要内容的汇报，可以争取到平时花很多精力都难以得到的有关政策支持。第二，要写好汇报材料，作好汇报，当然要靠平时的勤奋工作和各方面知识、能力的积累，但汇报的技巧也非常重要，否则，即使心有韬略，写不成文，说不出口，也是毫无作用的。要写好汇报材料，关键是要对汇报材料特殊、重要的功效和作用进行悉心领会和准确把握。在撰写这类文稿时，要始终记住一条，上级或同级领导专门听取的工作情况汇报和介绍，是有很强目的性的。或总结推广各地的工作经验，或听取下级领导机关对正在制定的某些重大决策的建议，了解、学习、借鉴兄弟地区、单位对一些重大问题和决策难题的解决办法和经验。看到了这一层，我们在撰写汇报材料时，就可以做到“投其所好”、应其所需了。·向上级领导汇报工作的汇报材料。这类材料要引起上级领导的重视和兴趣，展示汇报者的领导水平和工作实绩，唯有突出个性和特色。许多汇报材料洋洋洒洒几十页，所做的工作及取得的成绩无一遗漏，但上级领导并不看重，甚至表露出厌烦之色，原因就在于文不对题，“供需”脱节甚至错位。在上级领导看来，你所津津乐道的许多工作，只是你这级领导应该做好的例行公事，做好了是尽职，做不好是失职。对常规性、例行性的工作，上级领导无心也无必要了解得那么清楚。相反，你这个地方在工作中出现了哪些新情况、新矛盾、新问题，你们是怎么看，怎么想，怎么去解决的，这才是上级领导高度关注的。把本职工作应该做的事包罗万象地大加表白，对领导关注的东西避而不谈或一笔带过，这是撰写汇报材料的大忌，也是目前许多汇报材料的通病。撰写汇报材料最能体现汇报者的全局观念、政策水平、决策能力和思辨能力。在具体写作技巧上，要把握三条：

一是仔细揣摩调研、决策的/fanen/意图。上级领导为什么要听取这方面的情况和问题汇报?为什么要重点听取这方面的情况和问题汇报?对这些问题，要研究得明白透彻，不能有半点“走题”，更不能自作聪明。

二是严格按照上级领导给出的题目确定汇报的主题和内容。这里又有两种情况。第一，领导给出的题目恰恰是我们工作中的强项，且具探索性和经验性。这样，汇报材料就可以写实为主，把这项工作的起因(背景)，工作实际中的困惑与探索，目前工作的进展及成效、经验作出比较系统、详细地总结和提炼。第二，领导给出的题目还没有“破题”，或没有多大进展，或虽有进展但成效尚未显著。这样的汇报材料当以探索性思考为宜。重点讲这项工作在实施过程中的困难和矛盾，讲克服这些困难、矛盾的对策和政策建议，为上级领导机关提供决策参考依据。

三是切忌罗列人人皆知的套话、空话、大话。因为上级领导在宏观形势把握和理论、政策理解上比我们更有优势。过多的“讲道理”就会有班门弄斧之嫌。·向同级同行介绍、交流情况的汇报材料。同级同行互相走访、取经，是避免决策失误、缩短探索时间、推动工作进展的重要途径。同级同行对口参观、学习和考察，一般是对某项工作，准备开展但尚无清晰思路和必要把握，或正在做但对碰到的一些矛盾、问题尚无有效解决办法，所以前来学习和取经。因此，向同级单位介绍、交流情况的材料，贵在“预警”和“实用”。所谓“预警”，就是对自己做这项工作，曾经遇到的困难、矛盾、阻力要尽可能告知对方，对尚在探索中的一些难点问题更要提醒对方注意。这样做有两个好处。第一，使对方在工作热情高涨时保持冷静的决策头脑，使对方在良好的工作预期中看到危机。因为，对新开展的工作，决策思维容易被一些表面的有利因素所左右，看不到深层次的矛盾和问题，加之求功心切，这往往成为决策失误的陷阱。其二，使对方未雨绸缪，对可能出现的矛盾和问题及早防范，少走弯路。所谓“实用”，就是要把做这项工作的缘由(背景因素，为什么要抓这件事)、决策过程、实施情况及效果作系统、全面的总结和介绍，使对方明了整个工作思路，得到实实在在的启发。·总结、推介经验的汇报材料。在对外开放、经济全球化的大背景下，不光企业要讲品牌效应，而且一个地方也要打自己的品牌。对一个地方而言，知名度就是品牌，就是生产力。善于总结经验，就是确立品牌、提高知名度的重要手段。我们发现，同一地方，同一单位，抓同一件事，由不同的人、从不同的角度总结，效果可能就大不一样。有的工作做得很好，有很多值得总结推广的经验，却总结不出；有些地方和单位的工作，在常人看来也许并无多少特别过人之处，但一经总结出来，就让人信服，就成了经验。从更深一层看，总结经验不仅是全为“出名”，而是在进一步创新、完善自己的决策思路，使自己的工作进入更高更好境界的同时，把探索、创造的经验转化成社会共有的宝贵财富，由“一枝独秀”变成“万紫千红”。经验贵在高人一筹而又切实可学，贵在反映和揭示特定时期对某一问题探索的最新甚至是最高的成果。因此，撰写经验材料，要“高”，要“新”，要“实”，要“特”，要“精”，要“深”。——跳起来才摘到桃子，这一“跳”就是经验。一伸手就摘到了桃子，这一“伸”就无经验可言。总结经验要注重于总结和挖掘人们普遍关注但苦于找不到解决办法的问题，或研究和探索事物发展已接近甚至处于质变的临界点，而人们尚未引起注意的问题，这样，总结、推介的经验才有意义。——总结经验，就是要在人们感到困惑时给出一种解决问题的思路，在人们感到悲观时注入一线希望的曙光。离开现实需要，翻陈年旧账，毫无新意，千万不能用于经验材料的写作。——经验材料不同于学术报告，不能有“假说”的成分，不能为析疑而析疑。真实是经验材料的生命，实用是经验材料的要旨。——用科学的发展眼光看，世界上没有无解的难题，也很少只有一解的难题。同一问题，因时间、地点、条件以及事物本身的状况不同，有多种不同的解决办法。一时一地的经验，并不是唯一的教条。撰写经验材料，一定要突出特色，不要企求自己的经验能启发、帮助别人解决所有问题。——一堆矿石，其有用元素是等量的，但不经过精选、提炼，去掉杂质，其使用价值和功效可能完全不同甚至是一堆废物。同理，工作是一个涉及方方面面的复杂过程，探索性、创造性、突破性的工作就存在于一系列例行的、常规性的工作之中。我们在总结经验时，就要像炼矿一样做精选、提炼的工作，绝不能面面俱到，记流水账一般。否则，最好的经验也不成其为经验。——对事物的认识，只有深入对规律的探求、理性的思考，才能有所成效。经验材料，贵在给人一种思路的启示，给人一把解决问题的钥匙，而不能满足于就事论事地告知别人怎么办。撰写经验材料，一定要讲究研究问题的深度，善于从特定的背景分析中审视、提升所总结经验的价值和意义，善于从具体的工作过程中归纳、提炼探索的轨迹和决策的思路，善于从特定的经验中引申出带普遍性的规律。这样的经验材料，才是经验，才有价值。还要特别说明的是，不管是哪类汇报材料，都有几个值得注意的带共同性的问题。第一，多用事实、数据、典型说话，恰到好处地提炼必要的带启示性、理性化的结论。但这些结论必须是源于实践经验的总结和提炼，而不是故作深高、装腔作势地向上级领导和同行发表一通人人皆知的空道理。第二，切忌用祈使句，要多用“我们怎么想、怎么做”等谦虚性、请教性的词语。第三，在导语部分，要省掉诸如“感谢领导在百忙之中抽出时间来我地我单位视察工作”，“欢迎批评指教”等客套话。因为这些废话写在正式的汇报材料中，不仅毫无意义，而且容易使听者读者对汇报者产生此人惯于懒惰、缺乏创见、只会照本宣科的不良印象，进而对整个汇报材料的质量和价值产生怀疑。本文来自:长大导航范文网【/fanen/】详细出处参考:/fanen/69 8.html转载请注明出处，谢谢！