品德小考要点

第一篇：品德小考要点

2012年小学品德与社会学科毕业复习

指 导 意 见

复习是学生完成学习任务的必要环节。复习的主要目的是“查漏补缺，巩固知识；归类整理，系统提高；迁移运用，促进发展”。品德课复习，重在帮助学生基于已经获取的知识信息，通过构建知识体系的生成和分析能力的培养，运用所学的基础知识，对社会生活实践、社会问题（现象），经过质疑和探究获得理论，反过来再运用理论知识来解释问题（现象）（平时教学像“栽活一棵树”，总复习好似“育好一片林”，栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫）。临近期末即将进入复习的关键时期，如何有效指导学生进行复习，帮助学生过好学期末的学科复习这一关？我想应该注意从以下三点做起：

一、把握“标准”，明确目标，突出重点

《品德与社会课程标准》所规定的总目标（促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础）和分目标（情感态度价值观、知识和能力目标）是品德与社会学科教与学的出发点和归宿。品德课程对学生学习的评价也是围绕课程目标来进行考核，在指导复习时自然应该以此为训练的宏观达成要求。为此，在复习过程中教师心中要“明”，指导不离“标”。在此我就课程标准中的分目标部分条款进行一下梳理：

1、情感态度价值观（四条）

（1）在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质（文明礼仪教育之个人礼仪<问候礼仪、致谢或致歉礼仪和体态语礼仪等>与交往礼仪<孝敬父母长辈、掌握接打电话的礼貌用语>）；（2）初步形成民主、法制观念和规则意识；（3）热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统；（4）关爱大自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。

2、能力（四条）

（1）掌握基本的自护自救本领；养成良好的生活和行为习惯；能够正确对待生活中的问题压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力；（2）能够清楚地表达自己的感受和见解；（3）学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题；对生活中遇到的道德和品行问题做出正确的判断和选择；（4）搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。

3、知识（五条）

-1-（1）了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义；（2）初步了解生产、消费活动与人们生活的关系，知道科学技术对人类生存与发展的重要意义；（3）了解一些基本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题；（4）初步知道影响中国发展的重大历史事件；了解新中国成立和祖国建设的伟大成就；（5）知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义。

就六年级下册教材来看，在四个单元中分别要掌握以下具体内容： 第一单元：中国在世界舞台上

1、中外交流的历史，体会中外交流促进世界文明发展进程；古代丝绸之路及海上航线（丝绸之路的含义、交流的物品、主要人物、作用，郑和下西洋的时间、路线、原因及历史意义）；

2、知道新中国成立之后，通过和平外交，逐步为世界各国所接受，并最终恢复在联合国合法席位的历程（1971年，联合国上空第一次升起五星红旗，标志了什么）；了解联合国这一国际组织及在国际事务中发挥的作用（联合国的总部、官方语言、宗旨）；感受中国在国际事务中发挥着日益重要的作用，中国国际地位的提升（和平共处五项原则的内容、首次提出者）；

3、知道随着科技的进步和工业的发展，我国对外贸易额快速增长，我国在贸易领域取得的成就和面临的问题（广交会、世博会，中国制造与中国创造的区别）；体会国际贸易往来对人们生活的影响；

4、了解并感受中国主办奥运会这一盛事（2008年北京奥运会口号、理念）；理解奥运精神，了解我国全民健身运动，5、激发学生民族自豪感和责任感。第二单元：我们爱和平

1、知道两次世界大战给人民带来的深重灾难（战争的时间及称谓），二战结束后，小规模的战争和局部冲突不断发生；了解第二次世界大战是世界人民反法西斯的战争，认识为世界爱好和平的人为民族独立和国家安全被迫进行自卫性质的正义战争，歌颂为正义而战的人们。

2、了解热爱和平，维护和平是全世界各国人民的共同愿望，人们为维护世界和平建立了诸如国际红十字协会、联合国等国际性的组织；为了争取和平，有哪些人为之奋斗了一生，甚至献出了自己的生命；了解联合国维持和平部队对“维护国际和平及安全”所做的贡献。

3、知道和平环境需要全人类共同营造和维护；热爱和平，珍惜今天的和平环境，为维护世界和平做力所能及的贡献；主动关心国内外形势，了解战后人们对待历史的不同做法。

-2-第三单元：只有一个地球

1、知道地球是人类赖以生存的唯一的家园，为日常生活提供了哪些必需条件；了解人类探索其他星球和制造另一个“地球”的努力。

2、知道人口众多，资源有限，环境遭到污染已经对地球造成的威胁，人们为保护地球所做的努力；形成保护地球，珍惜资源的好习惯。

3、知道自然灾害是自然界发生的异常现象，了解一些经常发生的自然灾害；学会遇到自然灾害时正确逃生方法；感受到灾害无情人间有情。

第四单元：我们一起走过

1、回顾在《品德与生活》、《品德与社会》课堂生活中令自己难以忘怀的故事，感受到自己各方面的进步。

2、感受同学间的友爱和老师的教育之恩，激发对老师和同学的感激与留恋之情，以恰当的方式表达自己对老师和同学的内心感受；知道自己的成长离不开母校，增强对母校的亲近感，产生回报母校的愿望。

3、了解中学生活与小学生活的差异，感知中学生活的特点，开始做好进入中学生活的各种准备。

有了目标，心中就有了“准绳”，我们应该用目标对照相关教材内容想一想，班上学生在情感、知识和能力上还有哪些欠缺？以便做到心中有数，在主题复习中针对学生的薄弱处，强化训练，夯实提高。

下面就了解到的复习课教学存在的利弊现象做个提示：

好的方面：教师在课堂教学中基本能够分单元内容和主题内容进行相应的单元复习和主题复习。在复习的过程中注重做到三点：一是梳理内容，宏观把握。教师能够明确本单元、本主题的学习内容，给学生进行有效的整理与复习，帮助学生整理复习笔记；二是结合实际，指导评价。在复习阶段，部分教师能够采用联系实际的方法，避免空谈大道理，将生活中一个个鲜活的事例通过讲述以及学生的再现等形式呈现于复习课上，组织他们展开讨论与评价，在生动活泼的课堂氛围中学会明理辨析；三是回顾活动，深化认识。期末复习阶段，通过回顾有意义的活动，加深学生的认识，在回顾这些实践活动的过程中，引导学生谈自己的切身体会，从而生发成各单元的目标要求，以激发情感、指导言行，最终形成相对统一的观点。

薄弱之处：（1）在单元复习或主题复习的过程中，没有明确的知识要点呈现或布局规范的板书设计，基本是以教材内容先后顺序记流水帐（重复的教教材）；（2）在复习的过程中忽视了讲练结合，有的教师以讲为主，学生缺少必要的练习方式，甚至是连基本的口头表达的机会也没有，致使学生在适当的时候伤失了深化记忆的时机；（3）在课堂讲授中不够重视对学生的道德评判能力的

-3-培养,课堂组织上单向灌输过多,缺乏应有的讨论,即使发动讨论,也是为了得出既定的结论,而不是求得认知和反省能力的提高；（4）忽视了教材中相应文字、图片内容所延伸（隐含）出来知识面。

在平时的复习阶段一要加强基础知识的教学与复习，认真学习课程标准，看哪些知识是需要学生了解和知道的，认真梳理，形成系列。二要加强对学生基本能力的培养和训练，一是注重培养学生辨别是非的能力，帮助学生形成最初的人生态度和价值取向；二是注重培养学生从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，能够合理地解决生活中的问题，对生活中遇到的道德问题能做出正确的判断和选择，能够用所学的道德观点来说明判断和选择的理由；三是注重培养学生收集、整理、分析和运用社会信息的能力，能简要地说明问题。三要善于引导学生关心国家大事，特别关注近一年来发生的重大时事。

二、统领教材，剖析内外知识，掌握基本复习策略

复习内容：鄂教版六年级下册（80%左右分值）、上册（10%左右分值，具体内容为：第一单元珍爱宝贵的生命之2呵护我们的生命；第二单元我们的权利和义务之5以公民的名义；第三单元我们生活的地球之8地球上的人们<人种、国名别称>；第四单元探索人类文明的足迹之11与历史文化名人对话）为主兼顾日常生活常识（历史知识、地理知识及社会知识等）、良好品德形成过程和行为习惯的养成途径等（10%左右分值），下面从三个方面对进行概述说明：

（一）历史知识部分

1、教材中关于中国历史发展的重大事件、人物。另教材以外：中国共产党诞生与新中国成立时间。

2、教材里关于新中国成立及改革开放以来建设成就；

3、教材里关于战争与和平的知识；

（二）地理常识部分

1、与教材紧密相连的部分内容：认识到环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题、体会人类只有一个地球的含义、人类保护环境的措施及对环境标志的认识等；

2、教材以外的部分内容：我国现行行政区划；领土面积；主要地形、地势；世界海陆分布与七大洲、四大洋。

3、提高人文素养应具备的基本常识。国名与对应的别称、四大文明古国、四大发明、四个襄阳。

（三）社会知识部分

包括品德修养、行为习惯、环保意识、自我保护、时事。品德修养：突出对明辨是非和价值观的考查；行为习惯：突出学生良好的行为习惯考查；自我

-4-保护：突出安全、自护自救常识的考查；环保意识：树立环境保护的意识和社会责任感；时事：近一年来的国内或国际上发生的重大事件或自然灾害。

针对以上这些内容的复习策略：一是强化对基础知识的记忆掌握；二是重视教材知识与时政热点的结合，在复习过程中，要重视将二者有机结合起来，做到理论联系实际（首先，要准确的理解时政热点，把握其中心思想；其次，要找准时政热点与教材知识的结合点，要点要全，不局限于某一节或某一课；最后，要紧扣教材，对时政热点作全方位、多角度、多层次的思考）；三是要统筹教材内容，关注生活，关注学生实际，学生本身就是一个非常重要的教学资源，关注生活、关注学生的实际就是要把教材的知识点与我们日常生活和学生自身发展中的问题紧密结合起来，平时教学中，要注意把握学生日常生活中的实际问题；四是加强开放性试题的训练（第一步，要仔细审明题意，认真阅读理解背景材料，准确把握试题所要求回答的是属于“是什么”、“为什么”、还是“怎么样”的问题；第二步，要多向思维找原理，试题所要求回答的问题涉及到课本中所学的哪些知识？课本中又是怎样具体论述的；第三步，选取最佳知识点，要进一步对题中所涉及的问题作一番仔细的比较分析，从而确定最符合题意的论述角度，按照一定的逻辑层次，准确完整地组织答案）。

三、做好复习计划，上好复习课，提高复习效率

照往年规律六月下旬进行期末考试，这段时间教师应根据复习内容，研究制定好详实复习计划，严格执行，提高复习质量与效率。另外，要切实备好复习课。教师要把功夫放在课前，放在对复习内容的研究上，做到三为主：

（1）学生为主：指把复习的主动权还给学生，想办法，让学生由被动变主动，手、脑、口动起来；

（2）课本为主：扎扎实实地抓好课本内容，可以与评价手册练习题、课堂练习册及自拟题目结合起来，相得益彰；

（3）以练为主：“精讲多练、边讲边练、以练为主”。练的题要“精”，方法要“活”，时间要“足”。

兼顾以上三为主的前提下，注意以下三点事项：

（1）向四十分钟要质量（防止课内效率低，课外作业补）。课堂上要面向全体，兼顾两头，注重差异。教学中要以知识为载体，重点放在方法的掌握、能力的培养上，提高课堂教学效率。

（2）作业设计要“精”，适量，避免死记硬背，题海战术。课外作业要分开层次，学困生“保底”作业，作业设计要练在重点难点处，忌机械重复，忌随意布置，切实减轻学生过重的课业负担，力争让学生在和谐愉悦中完成学习任务。

-5-（3）加强研究。教研组内要加强研究，研究课标、教材、学情、作业、综合试卷，发现问题，及时调整；资源共享，打团体仗。

命题思路：

1、依据课标、紧扣教材、联系生活、考查能力，以促进学生发展为宗旨，发挥检测的反馈与矫正功能。

2、题型、题量与往年保持相对稳定。以教材内容为基本依托，分六至八个大题（自我展示、填空、判断、看图回答问题或连线、列举事例、实践运用、案例分析、创意设计）。

说明：“自我展示”适当与学生相应的行为、习惯和能力结合，考查学生能否清楚地表达自己的感受和见解或正确的做法；案例分析、实践运用侧重于检测学生对教材中知识迁移运用的灵活性。

3、考查形式上加强整合，注重综合性。

以上观点供老师们在复习中参考。相信我们在学校领导、老师们的共同努力下，一定能圆满完成小学阶段品德学科尾声的教学工作！

第二篇：三年级品德要点

三年级品德复习资料

姓名

一 填空 我们在一起成长，我们充满（信心），发挥自己的（优势）学习别人的（长处），我们相信自己可以做的更好。每个人都有自己的（优势），如果我们善于发挥自己的（优势），就可以做得（更好）。3 生活中，其他人是你的一面面（镜子）你一定对自己的优势有了一些新的发现，你要充分发挥自己的（优势），你的优势，是你获取成功的（基石）自信，是你前进的（动力），无论是面对疑惑的目光，还是面对微笑和信任的眼神，请大声说（我相信，我能行）6 每个人都有自己的优势，但也有自己的不足，人各有所长，和别人一起学习或工作的时候，只有（取长补短），才能做的更好。有的时候别人的优势可以反映出我们的（不足）。8 21世纪是充满竞争与合作的世纪。（竞争与合作），是每个人都面临的共同课题，只有学会在竞争中合作，在合作中竞争，才能实现（双赢）当今社会，生活的各个领域都充满了竞争，我们要积极的参与竞争，在竞争中努力（表现自己），在竞争中（锻炼自己）竞争有规则，主要是要做到（公开，公平，公正）。有竞争，还应该有（合作），合作最重要的是（团结，互助）爸爸的爸爸叫爷爷，爸爸的妈妈叫奶奶；爸爸的兄弟叫伯叔，爸爸的姐妹叫姑姑； 妈妈的爸爸叫外公，妈妈的妈妈叫外婆，妈妈的兄弟叫舅舅，妈妈的姐妹叫阿姨； 12 每个人都有一个家，每个家庭都有自己的喜和乐。（家）是我们最熟悉的地方，我们在家庭中出生，长大，我们成年后还将建立自己的家庭，养育子女，赡养父母，一代接一代，绵延不断。我们在家人的关爱下成长，我们要学会（关心，体贴家人）慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。16 《礼记。孔子闲居》中写道，天无私覆，地无私载，日月无私照。意思是人们应当互相（关心）和（爱护），因为我们生活在同一片蓝天下，居住在同一个地球上。17 万丈高楼平地起，学习也一样，只有从小（打好基础），养成良好的（学习习惯），将来才能奏出人生辉煌的乐章。18 古今名人从小好学，勤学的故事，激励我们珍惜今天的大好时光,（努力学习，天天向上）19华罗庚说：‘天才在于（积累），聪明在于（勤奋），’他写成了经典数学著作（《堆垒素数论》 西汉的匡衡凿壁借光，刻苦攻读，终于成为有名的学者。为中华之崛起而读书 ——周恩来 爱书吧！它是你知识的源泉——高尔基

我们要像海绵一样吸收有用的知识——加里宁

只是有如人体血液一样宝贵，人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少知识，头脑就要枯竭——高士其

22世上无难事，只怕（有心人）。只有专心致志，持之以恒，才能获得成功。注意力不集中会影响学习效果，学习成绩不理想，做事粗心大意，很可能与（注意力不集中）有关。养成良好的（学习习惯），你会发现学习有多（快乐）。25 一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。光阴似箭，只有珍惜时间的人，才能成为时 1 间的（小主人）光阴好比河中水，只能流去不能回。少年易学老难成，一寸光阴不可轻

不珍惜时间的人等于不珍惜（生命）人生百年几今日，明朝又有明朝事

少壮不努力，老大徒伤悲

27各行各业的劳动者为人们的生活付出了（劳动）和（智慧）正是由于不同职业的人为社会做出了不同的贡献，才有了们今天的美好生活。

我们应（尊重）并感谢他们，（珍惜）劳动成果。各种职业的劳动都是人们生活所需要的，各种各样的劳动都是（光荣）的，都应该得到（尊重），30人们通过自己的辛勤劳动，（满足）大家的需要，同时，也（分享）着别人的劳动成果。31 市场是（商品买卖）的场所。早先我们的祖先（以物换物）。32 通常，每个城市的中心区域，都会有商店集中的（繁华商业街），在那里，有许多现代化的大型百货商店，有专门出售某一类商品的（专卖店）

超级市场就是顾客实行（自我服务）方式的零售商店或商场。34 “三无产品”是指（无质量检验合格证），（无产品名称及生产厂家的厂名，厂址）（无生产日期和有效期）的产品。35（农村）是农作物的家园。36 “民以食为天”。人的生存离不开食物，选购食品时，请认准（绿色食品）标志。37 我们要选购（无农药残留，有机肥料）培育的新鲜果菜，少选购（含防腐剂的）（快餐食品），（腌制加工食品）和（含色素，香料，添加剂）的食品。

蔬菜瓜果，肉类，家禽，水产品，米等都可以申报（绿色食品）标志 39 以前农药化肥很受人欢迎，可现在人们更愿意使用（有机肥种植的食品），这些食品既安全，优质，有营养，又能维护和改善人类生存环境。

从家庭小作坊到现代化大工厂，我们日常生活用品的生产也发生这变化。41 日用品的生产是（集体劳动）的结晶，工厂里按一定的（生产秩序），（分工进行）社会化大生产。

在现代化大工厂里，通过（流水线）操作来进行生产，每一道工序都有严格的操作标准，这就需要（科学的流程（和（分工合作）的精神。43 图书制作的简单流程是（图文输入合成）（出胶片）（检查）（印刷）（装订）44 天生我材必有用。

我们是好朋友，也是（竞争对手），让我们（互相帮助）

欢迎小伙伴来你家做客，除了告诉他们你家的地址，还要告诉他们到你家的（交通路线）以及你家周围的（标志性建筑物）（绿化状况）（楼房的颜色等），这样才能方便小伙伴寻找。二简答题 在哪些情况下，你会说“我能行”，并付诸实际行动。

答：①打扫卫生时，我会说“我能行”，并积极参与劳动。

②遇到难题时，我会说“我能行”，并独立攻克难题。③洗衣服时，我会说“我能行”，并自己努力完成。

④比赛中，我不小心摔倒，我会说“我能行”，自己爬起来，继续参加比赛。2 从“骆驼和羊”的故事中你有什么启示？

答 这个故事告诉我每个人都有自己的优势，但也有自己的不足，人各有所长，和别人一 2 起学习工作的时候，只有学会取长补短，才能做得更好。3 学习生活中，竞争主要表现在哪些方面？

答：、1作业谁做得好

2、谁做得好事多

3、考试成绩谁的好

4、谁背书背得快

5、谁的字写得好 说到底，竞争离不开合作，还有哪些竞争与合作密不可分？

答：同心协力打扫教室，给参加比赛的同学端水，送毛巾； 比一比谁的学习更好；齐声合唱歌曲。在家人的辛勤劳动下，现在放入家里经济条件越来越好，吃的穿的都不愁，这样的家庭生活就一定幸福美满吗？

答：不一定，因为幸福的家庭，不仅要吃穿不愁，更要家人团结和睦，平安健康。在日常生活中，家人每天都给与我们关爱，我们了解父母的辛苦，我们能为家庭父母做些什么

答 ：帮助父母做里力所能及的家务，关心父母家人的健康，好好学习，听父母老师的话，认真完成作业，不和同学打架，不给父母增添负担和麻烦。7 我是家中的小主人，我怎样接待客人？

答:客人来了我会很热情地把他请进家，见到客人我会主动跟他打招呼，欢迎他的光临，给他让座，给他端茶，如果有小朋友，我会拿出玩具请他玩，客人走时很有礼貌地说再见，欢迎下次再来。

《礼记.孔子闲居》中写道，天无私覆，地无私载，日月无私照，是什么意思？

答 意思是人们应互相关心和爱护，因为我们生活在同一片蓝天下，居住在同一个地球上。写出两句勤奋好学的格言和谚语。

答 为中华之崛起而读书——周恩来

爱书吧，它是你知识的源泉——高尔基 10 写两句珍惜时间的格言和谚语。

答 光阴好比河中水，只能流去不能回。少壮不努力老大徒伤悲

少年易老学难成，一寸光阴不可轻 11 说出几种你知道的职业

答 农民 教师 警察 工人 解放军 医生 12 什么是三无产品？

答： 三无产品是指无质量检验合格证，无产品名称及生产厂家的厂名，厂址和无生产日期，有效期的产品。说一说你知道的新颖的购物方式

答 电话购物 网络购物 电视购物 邮购，信用卡支付购物 分期付款等 14 写出10种绿色食品

答 苹果 梨 香蕉 西瓜 大米 土豆 苦瓜 白菜 萝卜 菠萝

柚是一种常见的水果，从柚的旅行中，你有何感想？

答 现代交通运输业的发达，是大山里的农产品可以走向世界 16 说一说你知道的名人勤奋读书的故事。

答 孔子好学不倦 茅以升立志造桥 宋濂冒雪访师 高士奇身残志坚

华罗庚阁楼藏书 匡衡凿壁借光

17听了名人勤奋学习的故事，你有什么感想？

答 我要从小立志为中华之崛起而读书。18 为什么名牌商品的价格会比其他商品的价格高？

答 因为名牌商品的质量相对比较好，广告费用比其他商品的高，这样名牌商品的价格就比其它高。一本图书的形成过程？

答 1 图文输入，合成 2 出胶片 3 检查 4 印刷 5 装订 20荔枝罐头的价格是这样形成的？

答

1采 摘 2 生 产3包装4 运输5 批发零售

你认为家人之间应如何做才是幸福、美满的家庭？

答：应互相沟通，遇事多商量，学会换位思考，多为别人着想。只有这样才能拥有一个幸福的家庭。

22生活中你会怎样与别人合作？

答：我遇到困难时会真诚的向别人求救，别人遇到困难时，我会主动地伸出援助之手去帮助别人。比如我想学好语文，就主动向语文课代表请教，和他一块学习，共同努力。23你会怎样关心和体贴家人？

答：

1、工作了一天，父母很累了。吃过晚饭，我会主动和家人一起收拾碗筷。

2、父母生日时，我会送上自己准备的小礼物。

3、爷爷奶奶遇到不顺心的事，我会想办法让他们开心起来。

4、家人病了，我会给他们送水、送药。

5、有事我会和父母商量，外出时会和家人打招呼。

6、自己的事情我会自己做。

7、妈妈腰酸背疼时，我会给妈妈捶腰搓背。24 我们如果去做客，应该注意些什么？

答；1.进门要先敲门。2.要有礼貌。3.不乱动别人的东西。4.不随地扔垃圾。5.不大声吵闹。6.走时要打招呼。

25通过调查，了解祖辈当时的学习条件和我们现在的学习条件各是怎的？你有什么感想？

答：祖辈的学习条件：简陋的房子，没有电灯，也不宽敞。我们的学习条件：宽敞、明亮的教室，现代化的教学设施，电脑、多媒体、读书机。

我的感想：好好学习，为中华之崛起而读书

26我们从小就要养成珍惜时间，做事不拖拉的好习惯。有哪些好方法能帮助我们抓紧时间呢？答：买个闹钟提醒自己;今天的事情绝不拖到明天；早晨不睡懒觉；晚上少看电视。27同一种商品在不同的购物场所，价格会有不同，为什么？

答：不同购物场所的环境不同，服务方式不同，进货渠道不同，所以价格不同。29 写出你的优点和不足（课本 10页）绘制你的“家庭树”（课本20页）

第三篇：2018年品德与社会未来出版社小考复习资料

2018年品德与社会小考复习资料

一、填空题

1、地球是（太阳系）的一颗（行星）。2、2300多年前，（古希腊）哲学家（亚里士多德）发现，月食是由于地球挡住了射向月亮的阳光形成的。3、1522年，（麦哲伦）船队历时三年完成了环球航行，第一次向人们证明（地球是圆的）。

4、地球表面分为（海洋）和（陆地），其中约（70%）已上被海水覆盖，陆地还不到（30%）。

5、（地球）是我们人类共有的家园，世界就好像是一个（大家庭）。

6、中国人、日本人绝大部分是（黄种人），欧洲、美洲主要是（白种人），非洲主要是（黑种人），棕色人种主要分布在（大洋洲的一些岛国）。

7、全球已有64亿人口，（亚洲）人口最多，（大洋洲）人口最少，（南极洲）至今无人定居。

8、在我们这个地球村里，由于不同的国家和民族，所处的（地理位置不同）、（历史文化）不同，所以（自然风光）、（生活习俗）、（人文遗产）也各不相同。

9、（空中花园）是4600年前（古巴比伦）国王为他最爱的王后建造的一座巨型的假山花园。

10、由于（历史文化）、（生活环境）、（民族信仰）的不同，世界各地的人们形成了自己独特的（生活习俗）和（礼仪禁忌）。

11、服饰体现着不同民族的（文化特征）和（生活习俗），随着历史的发展，不同国家的民族形成了自己独具特色的（传统服饰）。

12、世界上有很多国家，各国之间有些事情需要（交流），有些事情需要（合作），有些事情需要（协调），有些事情需要（规范），有些事情需要（相互支援），便产生了（国际性组织）。

13、在美国（纽约市）宁静的东河之滨，有一块国际领土，这就是（联合国总部）所在地。联合国并不是一个国家，它是由许多国家（共同参与）的一个（国际组织）。

14、联合国的徽记是（橄榄枝）环抱着从北极俯瞰的世界地图，它寓示着（维护世界和平）和（促进世界发展）是联合国的重要宗旨。

15、联合国大会由（全体会员国）组成。（每）年举行一次会议，主要研究和解决（国际性）重大问题。

16、安全理事会由（5）个常任理事国和（10）个非常任理事国组成。负责研究和处理（国际性安全事务）问题。安全理事会5个常任理事国分别是（中国），（法国），（俄罗斯），（英国），（美国）。

17、（1986）年，我国提出了恢复关贸总协定缔约国地位的申请，并开始了长达（15）年的复关和入世谈判。直到（2001年12月11日），我国才正式成为（世界贸易组织）成员。

18、随着世界经济（全球化）的不断进步，国际之间商品贸易的渠道越来越（通畅），商品种类越来越（丰富）。特别是在我国（对外开放）和（加入世贸组织）以后，不仅（外国）的商品大量涌入中国市场，（中国）的商品同样走出国门，畅销世界各地。

19、在众多的国际文化交流中，最为普遍的是（图书）和（影视艺术）的交流。通过看外国的图书和影视片，可以了解不同国家的（文化）。

20、垃圾可以分为（生活）垃圾和（工业）垃圾，垃圾中含有许多（有毒）和（有害）物质；被称为白色污染的物质是（塑料）。

21、（人口问题）越来越引起国际社会的重视。从1954年起，联合国多次召开世界性人口会议。1994年9月5日至13日在（开罗）召开了第（三）次国际人口与发展会议，这次会议最后通过了（《行动纲领》），呼吁各国加强在（人口与发展领域）的合作，解决人类面临的共同问题。

22、目前世界上大部分国家都实行计划生育，特别是一些人口大国，都把计划生育作为（基本国策）。

23、回顾人类历史的发展，总有不间断的（战争）相伴。战争不仅给人们的（生命）、（财产）造成了巨大的伤害和损失，同时，也给人们的（心灵）留下了难以愈合的（创伤）。

24、在（和平）的环境里，孩子可以（安心读书），老人可以（安度晚年），家庭才能（幸福美满），国家才能（安定发展）。生活中也不会再有（黑暗）和（恐怖）。

25、无论在和平年代还是战争年代里，（中国人民解放军）永远是我们最可爱的人。

26、小学生活最快乐的事情莫过于参加（集体活动）。

27、（小学）生活是我们学习生涯的第一程，现在我们即将踏上（第二起跑线）。此时此刻，我们忘不了（母校）对我们的培养，忘不了（老师）对我们的教诲，忘不了（同学）之间的（友谊）。

28、生活在不同地区的古代人类创造了不同的历史文明，他们不仅推进了人类社会的（发展），而且还给我们留下了许多宝贵的（文化遗产）。

29、废气的污染主要有（碳氧化物）、（碳氢化物）、（氮氧化物）以及（粉尘）等。大气污染会导致（臭氧层）的破坏；导致全球气候（变暖）；导致（酸雨）现象，有腐蚀性。30、森林是地球的（肺），湿地是地球的（肾脏），大地是地球的（胃），河流是地球的（血管），人类是地球的（孩子）。31、1972年6月5日在瑞典首都（斯德哥尔摩）召开联合国（人类环境）会议。大会确定每年（6月5日）为世界环境日。

32、每年的10月4日被称为（世界动物日）日。

33、生命之源是（水），地球上所有的生物都离不开（水）。

34、圣诞节在每年的（12月25日）。

35、西装起源于（欧洲）。

36、第一次世界大战爆发于（1914）年。

37、在和平的年代，是（解放军）日夜守卫着祖国的边疆，才使我们有了（安定）、（幸福）和（快乐）的生活。

38、奥林匹克委员会的宗旨是（和平）、（友谊）、（进步）。它所倡导的奥林匹克精神是（更高）、（更快）、（更强）。

39、最近三届的联合国秘书长分别是，安南、潘基文、安东尼奥.古特雷斯，上一届是潘基文，现在是古特雷斯。

一、判断题

1、目前，全世界共有220多个国家。

（错）

2、梵蒂冈的面积只有0.44平方千米，还没有天安门广场大。

（对）

3、在世界居民中，根据皮肤、毛发和眼睛等外表特征的不同，主要分为四大人种没那个，他们分别是黄色人种、白色人种、黑色人种和红色人种。（错）

4、白种人的皮肤是白色的，头发是黄色的，眼睛是蓝色的，鼻子很高，个子不高。（错）

5、不同的人种，虽然外表特征不同，但没有优劣贵贱之分。我们要尊重不同的种族，坚决反对种族歧视。（对）

6、古巴比伦王国为人类；留下了许多文化遗产。比如古巴比伦规定的“把7天作为一个星期”，发明的“60进位制”，至今还被我们沿用。（对）

7、唐僧取经去的地方就是古代埃及。（错）

8、阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的。（对）

9、古罗马数字也是世界著名的人文遗产。我国甘肃敦煌的莫高窟也是世界人文遗产。（对）

10、联合国旗帜的底色为浅绿色，象征着和平。正中是一个白色的联合国徽记。（错）

11、第二次世界大战时，随着德国、意大利、日本等法西斯国家侵略战争的不断扩大，越来越多的国家联合起来，结成国际反法西斯联盟。（对）

12、中国是联合国的创始会员国之一。（对）13、10月24日，《联合国宪章》正式生效，联合国也在之后一天正式成立。（错）

14、中国体育代表团第一枚奥运会金牌的许海峰获得。（对）

15、我们的生活中充斥着很多洋品牌。（对）

16、有些商品的不同组成部分产自不同国家。（对）

17、电池中含有有毒物质，毒性十分强。（对）

18、水不是可再生资源，要节约用水。（对）

19、我国从20世纪70年代开始实行计划生育。（对）20、臭氧层不能起净化大气和杀菌的作用。（错）

21、垃圾埋在地下就不会给人们的健康造成危害。（错）

22、人类生活所必须的各种资源是无穷无尽的。（错）

23、据科学统计，目前平均每天有70多个物种从地球上永远消失。（对）

24、酸雨对动植物没有任何影响。（错）

25、朱鹮是濒临灭绝的物种。（对）

26、并不是所有的鸟类都是人类的朋友，有些鸟类对人类有害。（错）

27、保护古生物遗迹是大人们的事，与我们小孩子无关。（错）

28、一粒纽扣大小的电池污染的水量，比一个人一生的饮水量还多。（对）

29、第一次世界大战打了4年零3个月，最后以同盟国的战败而告终。（对）30、20世纪30年代，日本首相先抢占了我国东北，并向全中国推进。（对）

31、珍珠港是英国在太平洋上的主要海军基地。（错）

32、第一次世界大战是一次非正义战争。（对）

33、非典是一种不传染的疾病。（错）

34、在和平年代，没有了战争了，因此人民军队可有可无。（错）

35、六年的小学生活为我们的人生奠定了坚实基础。（对）

36、因为留恋小学生活，所以小学阶段的最后一个月我们只要怀念过去就行了。（错）

37、曾经有个同学和我发生矛盾，以后终于可以远离他了。（错）

38、虽然小学即将毕业，但是小学老师永远是我们的老师。（对）

39、小学同学在进入中学以后就没有必要来往了。（错）40、虽然可能不会在同一所中学学习，但我们的情谊依旧。（对）

41、我们的水资源总量丰富，是取之不尽，用之不竭的，我们不需要节约用水。（错

42、保护生存环境是全社会的问题，我们每个人都有责任。（对）

43、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。（错）

44、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助之手。（对）

45、太阳是宇宙的中心。（错）

46、我们生活在和平的环境中，战争离我们很远。（错）

47、把高科技用于战争，将会给人类带来非常严重的后果。（对）

48、世界人民呼唤和平，和平是人类共同的心愿。（对）

49、太平洋的面积约为四大洋面积总和的一半。（对）

二、选择题

1、下列人物中，（C）没有为研究地球的形状作出贡献。A、亚里士多德

B、张衡

C、居里夫人

D、哥白尼

2、地球上被海洋包围的大块陆地，叫作陆地；被水包围的小块陆地，叫作（B）A、沙地

B、岛屿

B、大陆架）

3、七大洲中，人口最多的是（D），已经达到了38.7亿。A、非洲

B、欧洲

C、南极洲

D、亚洲

4、全世界的国家和地区，已经有（B）个独立国家加入了联合国。A、220

B、190

C、120

D、100

5、国土面积最大的国家是（A）。

A、俄罗斯

B、美国

C、加拿大

D、中国

6、古代（B）是佛教的发源地。

A、中国

B、印度

C、巴比伦

D、埃及

7、联合国秘书长是联合国最高行政首长，由安理会推荐经大会任命，任期（D）年，可以连任。

A、1

B、3

C、6

D、5

8、红十字国际委员会创建于（A）年，它是独立的人道主义机构，是进行卫生救护和救济的组织。

A、1863

B、1921

C、1756

D、1949

9、欧盟是“欧洲联盟”的简称，欧盟现在有（B）个成员国。A、21

B、27

C、50

D、35

10、亚太经济合作组织是亚洲和太平洋经济发展和共同繁荣的组织，现在已经有（A）个成员国了。

A、21

B、27

C、50

D、35

11、（D）问题越来越引起国际社会的重视。

A、教育

B、卫生

C、住房

D、人口

12、据估算，全球每年产生的垃圾总量达（A）亿吨，相当于全世界粮食产量的6倍，钢产量的14倍。

A、100

B、10

C、80

D、60

13、目前世界上已有（A）的国家都实行计划生育。

A、90%

B、60%

C、50%

D、100%

14、下列行为不属于污染环境的是（C）。

A、工厂把废烟排放在大气中

B、造纸厂把废水排到河水里

B、人们口中呼出的水蒸气

D、家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中

15、历史上著名的斯大林格勒大决战历时（A）。

A、六个月

B、九个月

C、一年

D、35天 16、1945年8月6日，美国向（D）投放了一颗威力空前的原子弹，造成7万余人死亡，10万余人受伤。

A、日本大阪

B、日本神户

C、日本长崎

D、日本广岛

17、（A）日本偷袭美国珍珠港，从此美国卷入了第二次世界大战。

A、1941年12月7日

B、1942年12月7日

C、1940年12月7日

18、第二次世界大战历时（C）。

A、4年零3个月

B、5年

C、6年

19、日本发动的侵华战争属于（B）。

A、正义战争

B、非正义战争

C、既不是正义战争也不是非正义战争 20、1998年夏，我国长江流域遭遇历史罕见的特大洪涝，是（B）奋力抢险，筑坝救人，将受灾损失降到最低。

A、志愿者

B、解放军

C、维和部队

D、农民工

21、（A）我国才正式成为世界贸易组织成员。A、2001年12月11日

B、2001年11月12日

C、2000年12月11日

D、2002年11月12日

22、近年来，我国的移动电话、激光唱机、显示器、空调机、集装箱等商品出口也升至世界（D）。

A、末位

B、第二位

C、第三位

D、首位

23、在20世纪末，世界人口已经超过了（C）亿。A、40

B、50

C、60

D、70

24、下列说法正确的是（D）。

A、我国地大物博，拥有取之不尽、用之不竭的水资源 B、我国的森林面积扩大，木材丰富，可以任意砍伐 C、一次性筷子干净卫生，我们要鼓励大家使用它 D、我国的环境卫生状况不容乐观

三、简答题

1、全世界共有多少国家和人口？

答：目前全世界共有220多个国家和地区，截止2004年末全世界人口已达到64亿。

2、不同的民族有着不同的语言，你真的世界上共有多少种语言吗？

答：根据语言学家统计，全世界的语言大约有三四千种，使用比较广泛的有200多种，其中汉语、英语、发育、俄语、西班牙语、阿拉伯语这六种语言被确定为联合国大会上的正式语言工作用语.3、简单说说你所知道的各国的标志性建筑物。

答：不同的国家、不同的民族依据自己的历史文化、民族特征，建造了许多风格各异的建筑，这些建筑不仅体现了各民族的特色，而且都成了这些国家的标志性建筑。天安门、故宫、人民大会堂、万里长城，都是中国的标志性建筑。美国的标志性建筑是白宫。英国的标志性建筑是白金汉宫、大英博物馆。法国的标志性建筑有凡尔赛宫、卢浮宫、埃菲尔铁塔。澳大利亚的标志性建筑是悉尼歌剧院。意大利的标志性建筑是比萨斜塔。

4、你还知道不同国家的哪些秀丽的自然风光？

答：由于世界各地的地理位置不同，地理环境不同，地质结构不同，造就了许许多多秀美壮丽的自然风光。无论是山峰还是峡谷，无论是瀑布还是湖泊，无不显示出大自然的神奇魅力。秀美壮丽的自然风光有：美国的科罗拉多大峡谷、澳大利亚的大堡礁和奥尔加岩山、越南的下龙湾、非洲的乞力马扎罗山、非洲南部的维多利亚瀑布、俄罗斯的贝加尔湖、日本的富士山等。

5、什么是世界贸易？ 答：为了让所有的贸易国之间遵循共同的贸易规则，更好地协调、规范和促进各国经济的发展，于是于1995年1月1日成立了世纪贸易组织（英文缩写为WTO），其前身是关税和贸易总协定，总部设在瑞士日内瓦。WTO是世界上最大的多边贸易组织。

6、简单说说你对国际奥林匹克委员会的了解。

答：国际奥林匹克委员会是一个非政府性的、世界上影响最大的综合性体育组织，它是领导奥林匹克运动和决定有关奥林匹克运动问题的最高组织机构。1894年成立，总部设在法国巴黎。1915年4月10日总部迁到瑞士洛桑。奥林匹克委员会的宗旨是“和平、友谊、进步”。它一向倡导的奥林匹克精神是“更高、更快、更强！”，现代奥运会每隔4年举行一次。到2012年，已经举行了30次。

7、奥运会会旗的含义是什么？

答：奥运会会旗的含义：奥林匹克会旗的底色为白色，中央绘有无色相交连环圈。白底色是指所有国家都能在自己旗帜下参赛。五环旗象征着世界五大洲，即欧洲天蓝色、亚洲黄色、大洋洲草绿色、美洲红色、非洲黑色。这五种不同颜色的圆环联接在一起，象征世界五大洲的团结，全世界的运动员以公平、坦率比赛和友好的精神，在奥运会上相见。

8、我们如何从身边小事做到保护环境？

答：植树造林，种草被，减少工业污水、废气的排放，尽量使用环保低碳的生活用品，在城市中多建绿岛，减少废烟排放，噪音污染，合理开发和充分利用自然资源。保护生态环境，保护动植物，保持生态平衡。控制人口快速增长。我们作为小学生要做好环境保护的宣传知识，让大家一起来保护环境。节能减排

你我同行。（1）节约用电。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。（2）节约水资源。许多废水都可以循环使用。（3）节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。（4）减少废气排放。交通废气和工业废气的生活废气的主要来源。（5）垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。

9、为什么世界各国会达成共识要保护我们的地球？ 答：因为地球以她博大的胸怀和无偿的赐予养育了我们人类，我们的地球为人类的生存提供了各种各样的资源，没有地球就没有我们生存的权利和空间。地球面临的种种困难与危机，其实就是人类面临的危机。20世纪下半叶以来，人类越来越认识到保护地球的重要性，世界各国已经达成共识；团结协作，减轻地球的负担，共同保护人类的家园，因为我们只有一个地球。

10、你知道战争给人类带来哪些灾难？

答：战争给人们带来死亡，伤害、饥饿、流离失所，破坏生态平衡，环境污染，破坏人类文明等。

11、你认为国家和民族之间应该怎样避免战争、和平相处呢？

答：人人都向往和平，但是战争不可能完全避免，首先要遵守国际和平共处五项原则，其次还要大力发展常规武器，建立强大的军队，和平是靠实力来说话的，只有自己变得强大，其他国家才不会主动出击。

12、你想用什么方式来表达你对解放军叔叔的热爱之情？ 答：（1）可以帮助军烈属做一些力所能及的事情。

（2）准备一些文艺节目，到附近的部队去慰问解放军叔叔。

（3）给解放军叔叔写一封慰问信，来表达我们的敬爱之意和感激之情。

13、六年的小学生活就要结束了，你最忘不了什么？

答：回顾六年的时光，最忘不了的就是师生之间的那份情谊和童年生活带来的快乐。

14、联合国的主要机构有哪些？

答：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院、秘书处。

15、国际间的文化交流有哪些好处？ 答：（1）通过国际文化交流，更易于增进彼此的理解、尊重和友谊。（2）通过国际文化交流，可了解各国的文化，开阔思路。

（3）通过国际文化交流，可以展示民族特有的文化底蕴，扩大国际影响。

16、为什么人们常用橄榄枝和鸽子来象征和平？

答：鸽子和橄榄枝预示着灾难已过，和平与安宁即将到来。

第四篇：小考作文题

小考作文题

1.材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。

要求：(1)自拟题目

(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。

(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：

(1)可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。

2.题目：根据材料续写

惊喜

下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去„„

要求：(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。

(2)用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。

3.请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。

材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”

要求：

(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。(3)中心明确，内容具体、文从字顺。(4)书写认真，卷面整洁。

4.在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。

文题：那一刻，我激动不已 要求：

(1)选材有时代感，叙事完整。

(2)文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。(3)结构完整，语言流畅，550字左右。

5.题目：我尝到了

提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能„„ 请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜„„)，然后写一篇500字左右的记叙文。

6.题目：我眼中的

提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。

7.题目：心中的丰碑 ——读《丰碑》一文有感 要求：

1.仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。

2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。

3.可结合文章内容展开丰富的联想。4.语句通顺，不少于500字。

8.改写《墙角的垃圾》 要求：

(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。

(2)主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。

墙角的垃圾

(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。

(2)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。

(3)第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？”

(4)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。

(5)第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。

(6)教室门外墙角，干干净净真好！

9.请你在下面两题中任选一题作文。

(1)亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事„„请你以《我最爱 》为题，写一篇500 字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。

(2)以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。

材料：

从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里„.。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：

(1)你若写第1题，先将题目补充完整。

(2)你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。

10.题目：一节语文课带给我的欢乐

提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼„„它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。

要求：

(1)写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。

(2)记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。

11.我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。

题目：他(她)深深地打动了我

12.题目：当我 的时刻 要求：

(1)在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。

(2)情感真挚，恰当地运用各种描写手法。(3)不少于500字。

13.题目：感受

要求：补充题目，在横线上填上合适的词语(如成功、激情、幸福、真情、生命„„)写一篇500字以上的记叙文。

14.题目：第一次感受 提示与要求：

(1)生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功„„只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。

(2)先在“ ”处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。

(3)写一篇不少于500字的记叙文。

15.以“我 长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：

(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。

(2)要写自己的真情实感。

16.题目：留在记忆深处的一件事

要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。

17.六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎么样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。18.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，现实性一篇记叙文。

要求：内容具体，感悟走挚，语句通顺，有一定的条理。

19.题目：《他（她）这样做不好》

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过现实性清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

20.题目：《我 这堂课》

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一节什么课，以及这堂课的内容和感受。

21.题目：《再见了，老师》

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里话相尽可能倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。22.题目：《 的我》

要求：①在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„②通过一件具体的事情介绍自己的特点。③作文中不出现自己的名字。④字数在500字左右。

23.题目：《最珍贵 》

提示：世上什么最珍贵？不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍贵„„你认为“最珍贵”的是什么？请选择生活中合适的材料，写一篇500字以上的记叙文。

要求：①先在横线上填写恰当的词语，把题目补充完整。②中心明确，内容具体，结构完整，语句通顺。

24.生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过样的经历和感悟。请以《做人要 》为题，写一篇记叙文。

要求：①将文题补充完整，并以此文题为中心写成作文。例如“做人要诚实”。（还可以填写“真诚”、“守信用”、“有责任感”、“敢于面对困难” „„）②必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感，字数不少于500字。25.平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事；或有了进步；也许还有其他原因„„都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙言文。

要求：①要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。②以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

26.题目：《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

第五篇：小考作文题目

1．题目：我尝到了 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然后写一篇500字左右的记叙文。

2．题目：我眼中的 提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。

小考作文题目汇集

一、命题作文

1、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

2、《温暖》 要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。

3、《那件事，我总忘不了》 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

4、《再见了，老师》 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

5、《我品尝到了成功的喜悦》 提示与要求：

1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

6、《盼》

7、题目：《嘿！我成功了！》提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。

二、半命题作文

1、《我渴望___》

2、《和____聊聊天》

3、《一份______的作业》

4、《我不再________________》要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”„„②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字。

5、我学会了____》 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右

6、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

三、话题作文

1.生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

2.给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

3.请以“感动”为话题写一篇作文。注意：(1)自己拟题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

4.生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！请以“生病了”为话题写一篇记叙文。

5.用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》

6.法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。

7.泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。

8.在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。

请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。

9.岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你„„哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？

请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。10.“合作”为话题提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。

11.我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。

就以“我想写的一个人”为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。12.生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》为题，写一篇想像作文。

考题1话题：成长

考题2话题：发现

考题3话题：感恩

考题4话题：烦恼

考题5话题：收获

考题6话题：考试

考题7话题：网络

考题8话题：诚信

考题9话题：美

考题10话题：小学生活

考题11话题：我与书

考题12话题：未来

考题13话题：我的小发明

考题14话题：动物故事

考题15话题：大自然的启示

考题16话题：感受亲情

第二编 命题作文

命题作文写作指导

命题作文实例分析

考题17题目：童年趣事

考题18题目：我长大了

考题19题目：我家的新鲜事

考题20题目：再见了，老师

考题21题目：我的一家

考题22题目：我成功了

考题23题目：一个印象深刻的人

考题24题目：梦

考题25题目：我们班的“坏小子”

考题26题目：美丽的校园

考题27题目：我的家乡

第三编 半命题作文

半命题作文写作指导

半命题作文实例分析

考题28题目：______的滋味

考题29题目：我是个______迷

考题30题目：______变了

考题31题目：______真有趣

考题32题目：我学会了______

考题33题目：我______的一个人

考题34题目：______，我想对你说

考题35题目：一件______的事

考题36题目：一份______的作业

考题37题目：______情

考题38题目：______的一瞬间

考题39题目：______和______

考题40题目：给______的一封信

考题41题目：我真想______

考题42题目：假如我是______

第四编 材料作文

材料作文写作指导

材料作文实例分析

考题43 读后感

考题44 扩写

考题45 缩写

考题46 续写

考题47 改写

考题48 根据词语编故事

考题49 看图作文

考题50 看漫画作文