2017年金华市初级卫技人员继续医学教育答案（五篇材料）

第一篇：2017年金华市初级卫技人员继续医学教育答案

2017年金华市初级卫技人员继续医学教育答案

公共业务知识技能一

卫生服务质量管理

（一）：枪打C

1.医疗服务质量构成要素的简化公式正确的是：

2、医疗服务质量=技术质量+功能质量 2.以下哪一项不属于服务的特殊性：

3、标准化

3.服务质量的安全性是指：

3、服务人员的知识、能力和友好态度，激发顾客的信任感

4.根据本课内容，对于医务工作者，医疗服务质量意味着：

3、医疗技能、提供医疗保健的资源和所希望得到 的结果

5.以下属于社区护理岗位考核指标的是：

1、急救药品物品完好率

卫生服务质量管理

（二）：枪打C

1.以下哪一时间属于统计质量管理阶段：

2、20世纪40至60年代 2.关于全面质量管理法，以下说法不正确的是：

3、运用个体的观点和方法 3.对于质量保证，以下说法不正确的是：

1、永远有改善的空间 4.以下不属于增加市场占有率的行为的是：

3、减少返工和废品成本

5.根据朱蓝的观点，多少比例的质量缺陷都是由可控制的因素引起的,应通过质量管理寻求不断的改进：

3、80%以上

突发事件救治应急管理：枪打B

1.新疆预备役战时医疗救援队，要求所有队员平战结合，接到命令()小时集结出发:

1、4 2.突发公共事件领导指挥部下设工作组，工作组分为()和（）两部分

1、院前急救；院内急救 3.伤员信息卡一共（）种颜色3、5 4.快速分拣时，合并感染的伤员加贴（）颜色信息卡

3、蓝色 5.应急物资配备中，常规物资配备不包括下列哪项

4、血压计

救灾防病工作的新思维：枪打A

1.地震时自救的注意事项错误的是：

3、要大声呼叫，直至有人救援。不要敲击物品求救。2.发生地震时的救护原则说法错误的是：

3、运送伤员要用软质担架并固定在担架上 3.地震致伤中死亡率最高的是:

1、头面部伤和颅脑损伤

4.伤员转运时，下列哪种情况者暂缓后送：

3、颅脑伤疑有颅内高压，有发生脑疝可能者 5.对于I类伤（危重伤）救护区插哪色彩旗显示：

1、红色彩旗

中国医学救援在突发公共事件中的地位： 3.关于肝肾综合征的说法不正确的是：

3、C．HRS I型患者在一周内血清肌酐倍增达到2.5mg/dl以上，或肌酐清除率倍减达到20 ml/min以下

4.关于SAAG的说法不正确的一项是：

3、C．SAAG大于或等于1.0g/dl，则为门脉高压性腹水；反之，为

非门脉高压性腹水

5.顽固性腹水的治疗包括：

4、D．ABC 我国突发公共卫生事件应急概况和预警现状：枪打C

1.传染病疫情报告，以下说法正确的是：

1、A:突发公共卫生事件的确认、分级，由卫生行政部门组织实施 2.协助对本辖区病人、疑似病人和突发公共卫生事件开展调查，收集和提供病人、密切接触者、其他健康危害暴露人员的相关信息。

2、B:是流行病学调查

3.对新发现的突发传染病,根据其暴发、流行情况和危害程度，需要列入乙类、丙类传染病的，由哪个部门决定并予以公布:

2、B:国家卫生和计划生育委员会

4.任何单位和个人发现责任报告单位或责任疫情报告人有瞒报、缓报、谎报突发公共卫生事件和传染病疫情情况时，应向什么部门报告：

1、A:当地卫生行政部门

5.传染病疫情报告的责任报告单位是：

4、D:各级各类医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构

现场的医学救援的理论与实践：第一枪打D,第二枪打A 1.什么情况加重了我国灾害事故发生的严峻性（）

2、B.我国经济高速发展，城市化进程加快 2.美国911事件属于（）

4、D.社会安全事件 3.红色伤标表示（）

1、A.最重的患者

4.重大突发事件最应重视的是（）

3、C.检伤分类 5.下列属于医学救援的是（）

3、C.帮助车祸现场伤口处理

救援人员的安全防护受困人员的安全解救及伤员的转送：枪打C 1.发生交通事故后，三角警示牌的放置距事故车辆的距离是：

4、以上都正确 2.下述哪些叙述是正确的：

3、以上都正确

3.对装载特殊物质（如化学物质、腐蚀性物质、放射性物质、有害的生物性物质等）的损毁车辆，急救人员 要

1、立即向相关部门通报，尽快派出相关专家到达现场指挥排除险情。

4.从碰撞变形的汽车内将被卡在方向盘上和座椅上的伤员营救出来的原则和步骤是：

4、以上都正确 5.发现受损车辆的发动机还在运转时应该首先：

2、将车辆熄火

交通事故伤病员的伤情检查及病情评估：枪打C

1.关于ABBCS评估法哪项是错误的：

1、应用该法要求在4分钟内查出患者是否有危及生命的情况 2.对严重创伤患者伤后30 min内给予急救，可多挽救：

3、18%～25%的生命 3.目前国际上通用的伤情等级分级将伤情分为以下4个等级：

1、T1、T2、T3、T4 4.下述哪些是伤情判断方法和评估依据的内容：

4、以上都是

5.对成批伤员检查的关键是发现有生命危险的伤员，其主要步骤是：

4、以上都正确

职业素养一

职业道德与伦理行为：枪打C 1.关于葡萄园中的工人这个案例，下列理解不正确的是？

2、B.决定工人公平感的不是工人自己的主观感受，而是客观存在的现实（以劳动合同的形式约定薪资水平）或老板的看法。

2.在决定行为的伦理理论中，“强调行为性质；依据规则、原则行动”，特指下列哪个理论？

2、B.道义论 3.下列哪项属于亚当斯的公平理论内涵的描述的内容？

5、E.以上都包括

4.下列关于公平与效率相结合的伦理原则的相关内涵的描述，不正确的是？

3、C.在公平与效率二者之间，伦

理学认为应坚持效率优先。

5.下列关于公平的伦理学内涵的描述，正确的是？

5、E.以上都正确

临床决策中的医生职业精神：枪打D

第二篇：绍兴市中高级卫技人员继续医学教育学分授予管理办法(试行)》,

绍兴市中高级卫技人员继续医学教育

学分授予管理办法（试行）

为加强和规范我市中高级卫技人员继续医学教育管理工作,根据卫生部、人事部颁发的《继续医学教育规定(试行)》和《浙江省继续医学教育学分授予与管理办法》（浙继委发〔2007〕07号）文件精神，结合绍兴市实际，特制定本管理办法。

一、参加对象：

绍兴市各级各类医疗卫生单位中具有中级以上(含中级)职称的卫生技术人员。

二、继续医学教育学习周期：

当年1月1日起至12月31日为一学年，五年为一周期。

三、学习内容、形式：

继续医学教育的内容，以现代医学科学技术发展中的“四新”“三性”，即新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养。根据学习对象、条件、内容等具体情况，采用培训班、进修班、研修班、专题讲座、学术会议、业务考察和有计划、有组织、有考核的自学等多种方式组织实施。

四、学分要求

继续医学教育实行学分制。中高级卫技人员自取得相应职称之日起，须参加五年一周期的继续医学教育活动。每年所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分15-20学分。Ⅰ、Ⅱ类学分不可互相替代，也不能跨计算。五年内Ⅰ类学分25-50学分(其中获得国家级继续医学教育学分数不得少于10学分，通过远程医学教育获得的学分不超过50%)，Ⅱ类学分75-100学分。

五、学分分类

按照继续医学教育活动，学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。(一)Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目、省级继续医学教育项目和推广项目。

1.国家级继续医学教育项目

（1）由全国继续医学教育委员会评审，批准并公布的项目。（2）国家级继续医学教育基地申报，由全国继续医学教育委员会认可公布的项目。

2.省级继续医学教育项目

(1)由浙江省继续医学教育委员会评审，批准并公布的项目。(2)省级继续医学教育基地申报，由浙江省继续医学教育委员会认可公布的项目。

(3)浙江省医学学术交流管理中心所属各学术团体申报的由浙江省继续医学教育委员会评审，批准并公布的省级学术会议类项目。

3.推广项目

推广项目是为适应基层卫生专业技术人员培训、卫生突发事件应急培训，以及面向全体在职卫生人员开展的培训需要（如职业道德法规教育），由卫生部或省卫生厅组织和批准的项目（包括远程教育项目）。

(二)Ⅱ类学分：

1.由绍兴市继续医学教育委员会评审，批准并公布的项目。2.自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。由全国继续医学教育委员会或省继续医学教育委员会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关“四新”的自学资料，学习后由本单位主管继续医学教育的部门组织考核、按委员会规定该资料的学分标准授予学分。此类学分每年最多不超过5学分。

六、学分授予标准(一)Ⅰ类学分计算方法

1.参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。每个项目所授学分数最多不超过10学分。

2.国家级远程继续医学教育项目和推广项目按课件的学时数每3小时授予1学分。每个项目所授学分数最多不超过5学分。

3.参加省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分；主讲人每小时授予1学分。每个项目所授学分数最多不超过5学分。

4.省级学术会议类继续医学教育项目学分确定标准为：(1)大会宣读论文，第一至第三作者，依次授予4—3—2学分；(2)大会书面交流论文，第一至第三作者，依次授予2—1—1学分(每篇论文必须有一位作者到会交流，否则不授予学分)；(3)大会列题交流论文，第一作者授予1学分（第一作者应到会交流）；(4)专题学术讲座，主讲者按每学时授予1学分；(5)专题讲座全程参加听讲者授予3学分；（6）每个项目所授予学分数最多不超过5学分。

(二)Ⅱ类学分计算方法

1.参加绍兴市级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。参加者每所获得的该类学分最多不超过10学分。

2.在刊物上发表论文和综述，按以下标准授予学分：

第一作者——第三作者

国外刊物 10—8学分 具有国际标准刊号(1SSN)的刊物 6—4学分 具有国内统一刊号(CN)的刊物 6—4学分 省级刊物 5—3学分 地(市)级刊物 4—2学分 内部刊物 2—1学分。3.科研项目

已批准的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分：课题类别 课题组成员排序（1—5名）

国家级课题 10 9 8 7 6学分 省、部级课题 8 7 6 5 4学分 市、厅级课题 6 5 4 3 2学分。4.出版医学著作，每编写1000字授予1学分。5.出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。

6.发表医学译文每1500汉字授予1学分。

7.单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等，每次可授予主讲人2学分，参加者0．5学分。参加者每所获得的该类学分最多不超过10学分。

8.临床病例讨论会、多科室组织的案例讨论会，大查房，每次主讲人可授予1学分，参加者授予0.2学分。参加者每所获得的该类学分最多不超过10学分。

以上1-6均应提供相应原件，7-8应与单位或科室学术活动、业务学习计划一致，1-8均由各单位科（医）教科负责审核管理,市继续医学教育委员会负责督查。

(三)远程继续医学教育

参加远程继续医学教学项目，其远程继续医学教育举办机构系为浙江省继续医学教育委员会认可、备案，并纳入市继续医学教育主管部门统一管理。(四)凡参加援助西部、农村、海岛、援外等医疗服务活动，一年中累计6个月及以上者；或经单位批准，到外单位进修（含出国培训）6个月及以上者，经考核合格，视为完成当继续医学教育25学分。不满6个月的，按每月授予Ⅱ类学分3分。

（五）继续医学教育对象赴外省参加国家级继续医学教育项目学习所获学分证经所在单位继续医学教育管理部门审核、登记后，由各县（市、区）卫生局、市直医疗卫生单位每年7月、12月底前报市继续医学教育委员会办公室，由市继续医学教育委员会办公室负责将学员相关信息录入浙江省继续医学教育网。录入信息应与相关材料一致。

七、学分登记、考核与评估

（一）参加继续医学教育对象按《继续医学教育学分登记册》认真填写，并及时交单位继续医学教育管理部门审核签名。严重差错、事故、医德医风情况应登记在册。有严重违反职业道德，重大责任或技术事故者，由单位领导研究酌情扣分。

(二)各单位应建立继续医学教育档案，对本单位卫生技术人员每年参加各种继续医学教育活动和获得的学分进行登记和数据管理。

（三）参加继续医学教育对象五年一周期结束并合格者，将《继续医学教育学分登记册》及相关资料交所在单位管理部门，经逐级审核后交绍兴市继续医学教育委员会办公室申领《继续医学教育合格证》。

（四）继续医学教育合格证应作为卫生技术人员申报晋升、聘任专业技术职务和执业再注册的必备条件之一。各单位继续医学教育对象的学分达标率应作为考核各医疗卫生单位和单位负责人工作业绩的必要条件之一。

八、本管理办法自发布之日起施行。过去的有关规定，凡与本办法精神不符的，亦即行废止。

九、本管理办法由绍兴市继续医学教育委员会负责解释。

附《绍兴市中高级卫技人员继续医学

教育学分登记册》编号

编号方法按地区-单位-类别-人员的顺序

1.地区编号：绍兴市直01, 越城区02,绍兴县03,诸暨市04, 上虞市05,嵊州市06, 新昌县07。

2.市直单位编号：市人民医院01，市妇保院02，市中医院03，市第六医院04，市第七医院05，市疾病控制中心06，市卫生监督所07，市血站08，马山人民医院09，斗门人民医院10，东浦人民医院11，灵芝人民医院12，稽山人民医院13，市牙病防治院14，文理学院附属医院15，市咸亨医院16。

3.类别编号：临床1，医技2，护理3，药剂4，公共卫生5。

第三篇：检验科人员继续医学教育管理制度

成都市第一人民医院

检验科人员继续医学教育管理制度

一、继续医学教育的目的

继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。继续医学教育的目的是使科室人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量。

二、继续医学教育的对象

继续医学教育的对象以具有初级以上专业技术职务的科室人员为主。

三、组织管理

1、由科室主任具体负责组织本科室人员参加继续医学教育活动，并制定本科室继续教育计划、实施方案。

2、我科室建立卫生技术人员继续医学教育档案，对科室人员参加继续医学教育的学习情况、学分进行审核和登记，并将其作为科室人员考核、晋升专业技术职务和职业注册的必备条件之一。

3、科室要为科室人员参加继续医学教育活动提供必要的条件；科主任要做好继续医学教育的组织协调工作，鼓励、监督和组织科室人员积极参加继续医学教育活动。

4、科室人员要积极参加继续医学教育活动，并按照继续医学教育的有关规定，服从安排，接受考核，在接受继续医学教育的同时，有义务更好地为本单位服务。

四、继续医学教育内容与形式

1、继续医学教育的内容，应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性，重视科室人员创新能力的培养。

2、根据科室培养计划选派科室业务骨干进修、参加短期学习班；科室定期组织业务学习或专题讲座；个人制定自学计划、参加各种在职学历教育；科室开展临床科研、撰写专业论文等。科室对继续医学教育工作给予支持及奖励。

五、继续教育学分评定

1、继续医学教育实行学分制。继续医学教育学分按项目级别分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。初级卫生技术人员（初级师）学分不低于15分(II类)，中级以上(含中级)卫生技术人员学分不少于25分，其中I类学分5-10分，II类学分不少于20分。两类学分不能互补。

2、科室每年底对继续医学教育学分进行审验登记一次，参加各种继续教育活动取得纸质Ⅰ类学分和Ⅱ类学分证书的人员，或者通过发表论文、科室讲课、自考等取得II类学分的人员持学分证书及相关证明材料（论文期刊、讲义、毕业证书等）到医务科审核录入学分，作为考核、晋升和注册的必备条件之一。

第四篇：2016年华医网继续医学教育部分答案

1、无性繁殖技术也称（）

A、PGD B、人工授精技术

C、试管婴儿技术

D、克隆技术

2、不属于辅助生殖技术的三大基本技术的是（）

A、冷冻胚胎技术

B、人工授精技术

C、试管婴儿技术

D、克隆技术

3、辅助生殖技术（ART）的衍生技术不包括的是（）

A、胚胎植入前遗传学诊断（PGD）技术

B、胞浆内单精子注射（ICSI）技术

C、性别选择技术

D、卵巢置换技术

4、辅助生殖技术对受术女性在社会支持方面的伤害不包括（）

A、家庭关系方面

B、社会关系方面

C、社会公正方面

D、社会环境方面

5、生殖健康教育在社区通过很多方式进行宣传，除了（）

A、讲座、视频影片 B、发传单

C、图片、手册

D、宣传栏

6、（）对试管婴儿享有法律上和道德上的权利和义务

A、遗传母亲

B、代孕母亲

C、养育母亲

D、遗传父亲

7、某医疗辅助生殖技术机构在没有通知当事人情况下，将其冷冻保存精子为一患者提供了人工授精技术，该机构违背了哪项伦理原则（）

A、有利于受者原则

B、知情同意原则

C、社会公益原则

D、保护后代原则

8、在我国开展生殖技术，下列说法正确的是（）

A、供精者知情同意

B、对于非不孕症的寡妇，是允许实施的，而对未婚男女一般不予实施

C、精子、卵子、胚胎可以进行商品买卖

D、可以实施代孕行为

9、供体人工授精（AID）是指用（）的精液进行人工授精

A、捐赠者

B、丈夫 C、买卖的

D、朋友

10、一名供精者的精子允许最多使（）个人受孕

A、3个

B、5个

C、8个

D、10个

1、关于人文描述错误的是（）

A、指人类社会的各种文化现象和先进的价值观

B、核心：真、善、美的统一

C、涵盖：文化、艺术、美学、教育

D、核心：对人生意义的追求

2、科学精神与人文精神的关系描述错误的是（）

A、科学精神和人文精神必须相互融通

B、科学精神和人文精神可以分开

C、只讲科学精神的医学就会背离医学治病救人、维护人类健康这一人道主义的宗旨，而走入歧途

D、医学是神圣而特殊的职业，生死攸关，责任重大

3、人文的价值描述错误的是（）

A、用实用主义的价值标准来评价，人文学科是一门“没有用的”学科

B、人文的精神价值是人们须臾不可以离开的东西

C、用理想主义的价值标准来评价，人文学科是一门“没有用的”学科 D、人文的精神价值就像阳光、空气和水一样

4、人文精神描述为（）

A、是一种关注人生真谛和人类命运的理性态度

B、是一种强烈的社会责任感，C、衡量一个人文化素养一个重要的尺度

D、以上都对

5、人文医学包括的学科有（）

A、医学伦理学

B、医学哲学

C、医学社会学

D、以上都是

6、人文精神的定义（）

A、其核心内容是对人类生存意义的思考

B、对生命价值的关怀

C、关注人的精神情感方面的需求

D、以上描述都正确

7、倡导人文医学的意义为（）

A、使医学本质回归和复兴

B、提高医学生和医生的文化自觉

C、促进医患关系的和谐

D、以上都正确

8、医学人文精神描述正确的是（）A、是对病人的生命神圣、生命质量、生命价值和人类未来的健康与幸福的关注

B、是对人类身心健康和自然、社会与人之间的和谐互动及可持续发展的关注

C、医学人文精神的核心就是关爱生命

D、以上都是

9、人文的作用描述不包括（）

A、唤醒世人的责任意识

B、唤醒世人的法律意识

C、唤醒世人的公民意识

D、唤醒世人的主体意识

10、“医学中的许多问题要靠人文和伦理或非医学政策来解决，仅靠技术是解决不了的”这句话谁指出（）

A、英国的坎贝尔（Dod Chambers）

B、美国芝加哥大学的坎贝尔（Dod Chambers）

C、阿尔贝托·史怀哲

D、希波克拉底

第五篇：2013华医网继续医学教育题(准确答案)

2013华医网继续医学教育题(共3套)

现代护士长能力建设

一、现代护士长角色与职责

1.护士长角色管理技能不包括以下 B

2.护士长角色专业技术技能包括D

3.2012年《卫生部护士岗位管理指导意见中》从事护理管理岗位的人员培训内容包括 D

4.以下哪项不属于护士长岗位绩效评价中队病人护理的评价 B

5.从事护理管理岗位的人员培训内容包括现代管理理论在士人力资源„„A

6.护士长队人的管理与协调所起的角色是B

7.护士长角色的专业技术技能，要求有（）年内外科护理经验C

8.以下哪项是护士长岗位绩效评价中对护士管理的评价 D

9.护士长在队上级专业信息输出中所起的角色是 A

10.护士长角色的专业技术技能，要求是 C

二、护士长的管理策略与艺术

1.护理管理的技巧不包括以下 A

2.护士长水平沟通的做法错误的是 C

3.护理管理的应用以下哪项做法是错误的 B

4.（）是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性 A

5.护士长网上沟通的做法 正确的是B

6.梅奥诊所最核心的价值观是C

7.护士长在处理与病人的关系时，做法错误的是D

8.护士长在与科主任关系的处理上 错误的是D

9.以下队领导艺术的认识错误的是A

10.下列对护士长几种关系的处理正确的是D

三、护士长的人格魅力与团队建设

1.魅力护士长建设卓越护士团队的措施，错误的是C

2.以下对护士长在医院及科室位置的认识，错误的是A

3.人格魅力的核心内容不包括D

4.以下对精神人格魅力的培养的认识，错误的是B

5.以下对人格魅力的认识错误的是A

6.影响品格因素包括D

7.魅力护士长的工作习惯不包括以下哪项C

8.品格是领导者的魅力之源，是由（）提出的 B

9.人格魅力的核心内容包括D

10.人格魅力的核心是A

四、护士长的决策力和执行力

1.5种团队决策的方法中所有人达成共识的缺点是 C

2.完整的决策过程可分成（）个中药的步骤 A

3.设定达成所有的目标的优先级有所取舍，属于以下哪个步骤 A

4.有效执行的路径与要求，不包括以下哪项C

5.5种团队决策的方法中最常见的决策形式是B

6.护士长要提高执行力，主要要应从以下（）着手D

7.（）直接决定目标实现的速度和程度B

8.5中团队决策的方法中平均所有人的意见的缺点是B

9.成功决策的8大步骤第一步是A

10.护士长要提高自身的执行素质，应该从以下（）着手D

五、护士长多向沟通协调能力的培养

1.护士长语言修养的基本功包括D

2.护士在余病人进行语言交流中，下列哪项是错误的A

3.与患者交谈过程中，可引起沟通障碍的是D

4.公共关系有利于塑造组织或企业的形象，是哪个层面上的作用B

5.下列哪项是古代的思维方式特点B

6.护士长多向沟通能力产生的效能包括D

7.公共关系意识不包括A

8.公关意识在宏观层面的作用A

9.以下哪项输液护士长外部沟通对象C

10.以下哪项属于护士长内部沟通对象A

护理纠纷的防范与对策

一、护理纠纷的防范与对策

1、导致护理纠纷产生的系统原因D2、抢救患者时要求准确记录D3、导致护理纠纷产生的护理人员本身的原因，不包括D4、减少护理纠纷是发生，应做到“四要”，期中错误的是。B5、护理工作者，应加强语言修养，提现（）的温暖B6、不能正确捕捉病人的需求属于导致护理纠纷产生的哪项原因C7、医疗费用增长太快属于导致护理纠纷的哪项原因C8、对于各级管理者，减少护理纠纷发生的防范措施不包括下列哪项 A9、对于各级护理人员，减少护理纠纷发生的措施，错误的是C

10、导致护理纠纷产生的社会因素不包括A

二、危重病人护理安全与纠纷防范

1、在抢救过程中防范护理纠纷发生的措施，错误的是B2、压疮的预防要求做到每（2）小时翻身一次A3、下列哪项属于双人抢救配合法时位置在腰部的护士的职责要求A4、护理应该掌握的呼吸音听诊，认识错误的是C5、死亡前30分钟内生命体征（5）分钟记录一次D6、在抢救时应第一时间呼叫值班医生，最好有（3）名护士参与抢救

7、护理抢救记录要求在（6）小时内完成8、胸部护理每2小时鼓励病人做（7~8）个深呼吸，做有效咳嗽9、3人抢救配合法时位置在头部的护士，职责要求错误的是B

10、有头部外伤致脑水肿时，给与头部呈C

三、护理工作中相关法律问题与纠纷防范

1、医疗事故处理条例中与护理相关的内容有D2、护理工作中涉及的法律问题主要为B3、《护士条例》中明确了护士承担的（）义务D4、下列（）不是卫生行政法A5、护理告知的注意事项D6、下列关于如何防范护理纠纷的叙述错误的是A7、《护士条例》（2008 年 5 月 12）开始

8、《护士条例》（2008 年 1 月 23 日）发布

9、护理纠纷防范核心内容是（）D10、预防为主，坚持“六要六不要”内容为（）D

四、医患风险因素与纠纷防范要素

1、容易引起医患纠纷的风险因素错误的是A2、通常是由医疗过错引起的纠纷原则上是指B3、部分产妇不接受剖腹产手术的深层症结是A4、以医疗过错无关的纠纷不包括B5、大约50%的医疗不良事件由（）引起B6、医护人员缺乏培训的主要原因是（）C7、医疗系统及管理偏差描述错误的是（）B8、与医疗过错无关的纠纷原则上是指D9、对于患方不满意的部分能够投诉的大约占（）C

10、医患信任度危机的主要原因A

五、医疗预警机制及投诉管理

1、投诉如果能当场处理（）A2、三级预警的特点不包括D3、对于患者合理要求确实难以满足的，应（）B4、报告预警的同时科室应该（）C5、需要医院的职能科室和负责纠纷的科室协助临床进行解决的为（）B6、须立即报告的预警不包括B7、投诉接待一定要实行C8、对于情况比较复杂，需要调查、核实的投诉，应该在（）向投诉人反馈处理的意见和情况B9、根据医疗纠纷发生的可能性和大小的严重程度，可以把预警分为C10、接待投诉者最重要的是D

肝源性糖尿病及其护理

糖尿病的相关知识

1、下列糖尿病诊断标准的认识，错误的是？D2、下列对糖尿病三个“等于”的认识，错误的是？C3、糖尿病患者预期寿命缩短（）年。5-10年

4、糖尿病的发生演变过程，不包括（）B5、糖尿病在中国属于第（3）位致死性疾病。36、糖尿病症状加上空腹血浆葡萄糖水平（大于等于7）毫摩尔每升即可诊断为糖尿病。

7、以下哪项不属于糖尿病的高危人群？B8、（16至18世纪）糖尿病被证实为一种独立的疾病。

9、在防治糖尿病的过程中，同样也经历了（4个）发展阶段

10、下列哪项可能是患有糖尿病的“蛛丝马迹”A（在有年轻的时候，如果有过多次的流产、死胎、巨大婴儿、羊水过多等生育史的女性，）

肝病与糖尿病

1、肝硬化性糖尿病的糖尿病相关症状不明显，FBG很少超过（11.2）毫摩尔每升

2、人类为维持餐间空腹血糖稳定而向循环输出葡萄糖的器官主要也是（肝脏）。

3、肝移植后糖尿病的危险因素包括()D4、肝硬化性糖尿病的代谢特点不包括（）C5、胰高血糖素主要影响（肝脏代谢功能和调节肝细胞再生）。

6、外周血中胰高血糖素的半衰期为（10）分钟。

7、（肝脏）是人体贮存糖原的主要器官。

8、（1906）年已经发现了肝硬化患者可伴糖尿病

9、血中胰岛素半衰期仅（5～15）分钟

10、胰岛B细胞分泌的胰岛素首次经门静脉进入肝脏时即有（50%）被肝脏清除。

肝源性糖尿病及发病机制

1、肝源性糖尿病的发病机制与下列哪像无关。D2、酶活性降低，易导致（调节糖代谢功能减退）。

3、肝源性糖尿病的发病机制，说法正确的是（垂体生长激素对脂肪分解加强）

4、在慢性肝病患者中，有（50%到80%）的患者有糖耐量减退

5、（营养缺乏）可使胰岛 β 细胞变性，而长期摄食高糖过度刺激胰岛 β 细胞，使之衰竭。

6、下列对肝源性糖尿病的认识，错误的是C7、肝源性糖尿病临床表现，认识错误的是A8、肝源性糖尿病主要表现为B9、长期使用噻嗪类及呋塞米可以导致A10、肝源性糖尿病空腹血糖很少超过（11.2毫摩尔每升）

肝源性糖尿病的诊断与治疗

1、理想的体重=身高-（105）

2、糖尿病饮食治疗的原则，错误的是D3、糖尿病饮食治疗中下列哪个说法是错误的B4、肝源性糖尿病患者禁用A5、肝移植后糖尿病的防治，做法错误的是A6、肝源性糖尿病甘油三酯在（1.5）mmol/L为控制良好

7、胰岛素对糖尿病的基本治疗，正确的是D8、每个食物交换份可产生（80到90）千卡热量

9、合理配餐平衡膳食，碳水化合物应占多少比例（50%～60%）

10、一般认为如果HBAIC大于等于（7）%，意味着血糖控制不良

肝源性糖尿病的护理

1、下列哪项属于有氧运动太极拳

2、运动后做大心率=（170）-年龄

3、笔式胰岛素注射优先选择（腹部）

4、血糖未达标时至少每天测量血糖（7）次

5、以早餐或晚餐后（1）小时开始锻炼较为适宜

6、运动前注射胰岛素部位最好在（腹部）

7、以下关于笔式胰岛素注射器使用注意事项说法错误的是D8、以下哪项属于中度运动慢跑

9、最不适合自我注射胰岛素的部位是（手臂）

10、未开启胰岛素笔芯储存（2到8度）环境下