白庙卫生院2014年工作总结

第一篇：白庙卫生院2014年工作总结

白庙乡卫生院2014年工作总结

2014年截至11月底，我院各方面工作总结如下：

一、新农合工作

1、合作医疗规范，制度健全。按时参加例会，例会到会率100%。全年无挂名住院、套取、挪用资金现象。

2、严格控制次均费用，2014年1-11月次均费用1201.30元。未使用目录外药品及诊疗服务项目。

4、补助资金及时支付，账册清楚，报表及时，大额公示按时。宣传合作医疗制度及规定，每月组织一次医务人员及乡村医生合作医疗相关政策、制度及规定的培训，培训率、知晓率达100%。按要求做好乡村两级门诊统筹监管工作，严格执行一般诊疗费制度。

5、本单位截止11月份共查处新农合违规事件22起，都已处理。6、2014年参合率达100% 以上。截至目前，2015年新农合筹资达99.7%；并能按规定搞好参合人员信息确认。

不足：村级服务四对照不规范，有套取隐患。打算：加强指导、督导，施行严惩制度，发现一个处理一个。责任领导吴秋丽，责任人石欢欢。

二、公共卫生工作

1、成立公共卫生服务中心，辖区居民建档率100%，档

案合格率95%。电子档案同时录入。2、2014年截止11月底开展健康教育22次，其中（讲座11次，咨询服务11次）。同时按照健康大讲堂要求，完成了辖区24个村的健康巡讲活动，受众达1000余人次。

3、预防接种信息化系统正常运行，0-6岁建卡3112人次，建卡率达99%，扩大接种率达98%。传染病上报及时、准确，有应急预案。制定突发公共卫生事件应急预案。

4、孕产妇建卡437人次，建卡率达95%，系统管理率97%。6岁以下儿童建卡3082人次，建卡率达98%，高危转诊率100%，妇产科住院分娩0例，没有完成局规定的10%目标。完成叶酸普服发放及宫颈癌检查任务。

5、按要求及时上报孕产妇及新生儿死亡情况。7、65岁以上老年人3782人，建档管理率100%。高血压病人3167人，糖尿病864人，管理率100%。精神病270人，管理率100%。

8、完成结核病人涂阳及涂阴共计18例。

9、开展创建无烟医院。

10、配合完成了郏县全国慢性病示范区及郏县国家级卫生应急示范县、国家卫生城市创建工作。

不足：65岁以上老年人体检率较低。

打算：借助最后一个个月，进行回头看，查漏补缺。责任领导吴秋丽，责任人武彩琴。三、一体化工作

1、落实村卫生室各项制度，强化日常管理，确保医疗安全。村卫生室实行基本药物和一次性医疗用品统一集中采购、药品零差价销售及门诊登记、处方、收费票据、日记账“四对照”制度，对村卫生室实施国家基本药物制度月考核，全年乡医培训24次。中心村标准化建设完成4所，1所在建，占71%。村卫生室达到六统一，信息化建设率100%。每季度对村卫生室人员进行绩效考核，资料归档，资金拨付到位。

2、在6-10月份卫生室规范整治活动中，规范验收卫生室24所，未验收一所，验收率96%。分流个体诊所人员10人，三个自谋职业，一个到龄，6个安排到位。

不足：卫生室建设团西、司楼未动工。

打算：积极协调乡村两级政府，争取早日开工。责任领导：梁战奎，责任人高殿修。

四、医政工作

1、严格执行医疗常规操作规程及医护核心制度。甲级病历率≥80%，处方合格率≥85%。全院全年未发生一例院内感染事故及医疗事故。完成全科医生转岗培训分配任务。

2、下乡支农人员纳入本乡镇卫生院日常考核、管理，完成各项任务。

不足：全科医师证已取得四个，但均未注册。打算：立即依规注册，以便提升服务能力，依法服务。

责任人高殿修。

五、基本药物制度

1、药品执行零差率销售，网上采购。对乡村两级医务人员每月进行一次基本药物制度培训。

2、截止11月份，门急诊人次：2014年26028人次，与2013年同期相比上升13.38%。次均门诊费用：2014年次均费用42.71元，与2013年同期相比上升13.34%。次均门诊药品费用：2014年次均药品费用25.50元，与2013年同期相比上升0.4%。

3、截止11月份，2014年出院827人次，比2013年同期的570人次升高45%；次均住院费用:2014年1203.64元，与2013年同期相比上升9%。次均住院药品费用:2014年577.37元，与2013年同期下降8%。1至11月份医疗收入2107051.98元，比2013年同期的1495314.42提升41%。

5、全年520种药物销售114.11万元，占82%。520与149种药物台账按时记录。药占比占54.16%，按要求55%，降低1个百分点。及时上传上报基本药物有关信息。

六、卫生监督

1、全年组织本单位职工及乡医进行法律法规学习培训12次。无非法聘用非卫生技术人员上岗，上岗持证率达100%。无超范围开展诊疗活动;无出租承包科室；无非法鉴定胎儿性别和非法开展终止妊娠手术；无非法发布医疗广告。

2、按照《医疗废物管理条例》处臵医疗废物，对本辖区村卫生室和个体诊所医疗废物处臵工作进行指导，并督促其将产生的医疗废物送到乡镇卫生院统一处臵，送达率达100%。

3、协助建立乡、村两级卫生监督组织，并提供专门的办公场所、专职人员及办公经费，建设率达100%。

4、对辖区内的所有餐饮服务单位、医疗机构、公共场所、有害作业场所等监督对象进行了排查，并建立了管理档案。辖区内卫生许可证办证率达100%。辖区内相关人员健康体检率达到100%。

七、财务管理

1、严格执行财务管理制度，会计材料真实完整，会计核算符合规定。落实岗位绩效工资制度。每月按时上报财务报表及财务运行分析。

2、业务收入同2013年同期相比增加41%。

白庙乡卫生院

2014-12-17

白庙乡卫生院2015年工作谋划

一.加快进度，努力配合，统筹谋划，明年上半年争取完成我院新病房楼建设并投入使用，同时整合卫生院房屋资源，完善预防接种门诊建设，完成省级示范化门诊验收；完善餐厅建设，为患者提供合理的膳食；从而达到为群众提供舒适的就医环境。责任人梁战奎、卢胜利。

二、加强新农合监管,降低次均住院费用,严格住院指征，合理收治病人，做好医患沟通，保证群众得实惠，合作医疗资金运行无风险。责任人吴秋丽、石欢欢。

三、继续开展健康大讲堂活动，提高辖区群众的健康知识水平，这次大讲堂要与政府及村委会结合，使听众面更广；为顺利开展公共卫生服务奠定基础。做细、做实公共卫生服务工作，进一步完善健康档案的建立和电子档案录入，确保档案质量，进一步做好慢性病、重症精神病的随访工作，将重点人群档案进行动态管理，使广大慢性病居民得到真实惠。降低辖区居民慢性病罹患率、致残率、致死率。同时做好重大公共卫生管理工作。探索乡村医生签约服务的实用模式，真正做好公共卫生服务。责任人吴秋丽、武彩琴。

四、在新病房楼投入使用后，努力改善中医科基础建设，培养专业人才，发扬中医药治疗优势，借与中医院紧邻这个

优势，发展特色服务，增加门诊人次及提高住院流向，使辖区群众用最少的钱享受县级医院一样的服务。按基本药物制度做好基本医疗工作，加强合理用药培训，严格执行绩效考核，降低药占比，确保业务收入平稳合理增长。责任人高殿修、李晓锋。

五、在规范整顿卫生室基础上，更加严格要求卫生室服务，加强督导，督查与指导相结合，激励与奖罚相结合，要敢管、能管、会管；从而使辖区卫生室真正的按章办事，依法服务。同时完成2015年3个卫生室建设。责任人高殿修、刘丙建。

六、结合卫生局郏卫【2014】176号文件精神，按照我乡卫生领域突出问题整治工作方案要求，2014年12月12日至2015年5月底完成整治工作，为辖区群众提供规范合法的服务。

白庙乡卫生院

二〇一四年十二月十七日

第二篇：白庙先进单位材料2014

---------------教育教学工作先进集体事迹材料

我校是一所村级初小，目前开设班级七个，在校学生156人，教师13人，在中心校的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在全体老师的共同努力下，较好的完成了各项工作。现将我校的主要工作成绩作一汇报。

一、拓宽教师成长空间，促进教师专业成长

学校要发展，教师是根本。学校致力于拓宽高品位的教师成长空间，始终把建设一支品德高尚、业务精湛、丰学惜教、睿智奉献的教师队伍放在重要位置。

1．重视师德师风建设，树立教师良好形象。学校加强教育法规、教师职业道德规范学习，依法执教，廉洁从教，规范教学行为，杜绝有偿家教和强制学生征订（购买）教辅资料。要求全体教师努力做到“三像”标准：“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样爱护学校的声誉，像珍惜自己的声誉一样珍惜自己的事业”。另一方面，进一步落实教师德育岗位责任制，把德育工作的成效与教师的业绩考核真正结合起来。对教师的工作情况做到每周登记，每月小结，学期末总结表彰。真正把教师全学期的德育工作业绩

与教师的绩效考核、评优评先等挂钩起来。大大调动教师的良性竞争意识和工作积极性，使学校的德育工作做得扎实、有效果。

2．落实教师培训制度，制定教师成长方案。学校每学期拿出一定比例公用经费作为教师队伍建设资金，采取“走出去”“强师能”的方式认真落实教师全员培训制度。坚持开展“写一手漂亮汉字、说一口流利普通话、上一节优质课”的教师“三个一”工程。

3、加强了教师的理论学习，营造学习型集体。为营造浓郁的学习氛围，学校倡导全体教师多读书、做笔记、写心得。并规定了理论学习要求，每周周四下午最后一节课后为集体学习时间，通过法律法规学习，教师的思想觉悟有了很大提高；通过教育教学理论的学习，教师的教学观念有了较大变化。

二、搭建育人活动平台，培养学生综合素养

学校发展的一切出发点与归宿点都落脚于学生，因此，学校通过各种方式搭建高规格的育人活动平台，培养学生综合素养。

1．优化育人环境，突出育人特色。一是净化工程。学校推行“弯腰工程”，实现校园地面无果皮纸屑。要求室内卫生做到“五无”，即房顶无蜘蛛网，墙面无划痕，玻璃无污渍，地面无垃圾，卫生无死角。二是美化工程。学校在实现绿化的基础上，精心美化校园，制作“一训三风”文化墙；打造“墙壁文化”，精心制作“经典诗文”壁画让学校处处有经典、处处学经典；定期更换校门外宣传长廊、橱窗宣传栏、温馨提示牌等；在幼儿园内铺设曲径小路，石桌、石凳等。漫步校园，你会感受到每棵草、每株树、每面墙、每条路都洋溢着美的气

息，飘荡出美的旋律。三是书香工程。最是书香能致远，腹有诗书气自华。为响应县局经典诗文工程，打造书香校园，学校把图书室的各类图书按年龄特征分发到各班教室，建立图书柜，由各班组织管理，自由借阅，引导学生读整本的书，读经典的书，读古今中外的书，读名作名篇，相互推荐好书等活动。让孩子们在享受“与经典做伴，与圣贤为友”的乐趣中，最大限度地汲取经典文化的养分，提升人文素养。另外，语文老师利用早读、经典课把县局印发的经典诗文读本有计划地讲解给学生听，并要求全部背诵，目前全校学生均会背诵。四是“四话”工程。学校开展了“说好四句话，做个孝顺孩”活动。要求学生每天坚持说好“早上好”“我去上学了，再见”“我回来了”“晚安”这四句话，每天和家人交流沟通，在亲切、温馨的家庭氛围中让学生体味到浓浓的亲情。

2．开展学生活动，丰富学生生活。一是充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。在管理上，我们依据《小学生日常行为规范》，利用学生积极好胜的上进心，在学校开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。学校成立检查小组，通过校门轮值检查督促，班级实地检查（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等）细化打分，将每天的检查结果于周一的升国旗时间利用广播进行公布。做到每日有检查登记，每周小结评比，学期末纳入教师工作考核中去。这样，各班都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛。全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌 的新风尚。二是学校围绕德育阵地、社会实践、重大节日适时开展爱国主义教育、法制教育、廉洁修身教育、安全教育、反邪教教育、“我是小雷锋”等系列德育活动；三是加强养成教育，培养文明学子。学校以校风“团结进取、求实创新”为总目标，以行为规范、守则、“十要十不要”等为内容，以升旗仪式、国旗下讲话、主题班队会、班级黑板报、手抄报等为方式，以爱国教育、礼仪教育、感恩教育等为突破口，引导学生规范行为，加强养成教育，争做文明学子。

3、继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和老师进行国旗下讲话。充分利用学校广播、橱窗、黑板报等，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事。努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。

三、坚持以质量为中心，切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实。教导处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。教研组开设的研讨课、示范课等，做到做到全组参加，教研组及时认真地评课；每周一次公开课、评课；一次集体业务学习。

教导处都提出明确的要求，事后有书面反馈；通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识。另我校在2013年春季县教体局的开学工作视导中荣获全县第一名的好成绩。

2、加强质量检测的真实性、时效性，认真组织每一次期中、期末测试，开好试后总结会，对优秀学生和教师给予奖励，对成绩不理想的教师、学生及时分析原因、制定措施，抓紧时间补上，并且把学生的测试成绩做为年终教师绩效考核的重要依据。这大大提高了教师的工作积极性，使得我校在近两年的测评中始终处在镇前三名的位置。

3、重视体育、艺术等学科的建设，在保证时间，保证场地，保证人员到位，保证硬件符合要求的基础上，为素质教育提供了更广阔的空间。在这方面我校已连续两年参加镇广播操比赛并取得优异成绩。

四、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。

1、健全组织，加强对学校安全工作的领导。我校实行安全工作校长负责制，以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未燃，近年来我校无重大安全事故发生。

2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任。本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安全工作系列规章制度，层层签订安全工作责任状，并随时加以检查落

实。严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生打架、玩火、下水游泳等，不仅对学生进行严肃处理，而且还对班主任工作进行严肃批评。

3、加强常规管理，加大宣传力度。学校每学期除组织三次（期初、期中和期末）有关安全问题的主题讲座外，还利用节假日、主题班会、国旗下讲话对学生进行安全教育，加强学生防溺水、防电、防雷、防食物中毒等安全教育；学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、校舍安全。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。

4、加强门卫管理，由于学校比较小，无专业保安，我校实行校门轮值制度，排好值班表，摸查、排除校园周边安全隐患；加大值班力度，课间安排教师在校园值班；

5、举行避险演练。学校每学期都各开展一次火灾、地震等逃生演练，增强师生的逃生意识，强化学生的逃生技能段。

五、营造留守儿童家园，呵护孩子茁壮成长

随着外出务工人员的激增，留守儿童的出现给学校教育提出了新的挑战。学校顺应时代需求，克服重重困难，承担起社会责任，督促班主任对留守儿童进行摸查，了解信息。教师利用课余时间对留守儿童进行家访，把学校、老师对他们的关爱之情送给学生与家长。

“孩子，挺起你的胸膛！”这是学校对孩子们提出的响亮口号。“让每个孩子都抬起头走路。”这是教师必须具有的信仰准则。

“老师，请蹲下身子看孩子！”这是学校对老师提出的口号。我们努力从细微处着手，一点一滴地关爱留守儿童的身心健康，为留守儿童营造了一个温馨的家园，呵护孩子们茁壮成长。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”白庙小学人没有满足，而是以更加饱满的激情投入到学校的发展之中，将一如既往地相濡以沫，众志成城，栉风沐雨，再创辉煌，真正使学校成为学生扬帆起航、乘风破浪的码头，成为教师放飞梦想、书写人生的舞台。

“东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好！”这里，就是学生开心、家长放心、社会倾心的——白庙小学！

第三篇：白庙中心小学信息化工作总结

白庙中心小学信息化工作总结

在我校信息化领导小组的带领下，在我校全体教职员工的共同努力下，学校信息化工作又有了新的跨越，现做如下总结。

一、加强软硬件环境建设

1、硬件环境建设

领导重视，认识到位，是保证工作顺利进行的前提和关键。学校领导果断地把现代教育技术的发展作为学校发展的优先条件来抓，成立了由校长亲自挂帅的学校领导小组，形成了强有力的指挥系统。学校加大资金投入，全面改造了教学环境和教学设施。安装了多媒体教学平台，配备了办公电脑。另外微机室、电子备课室、DVD播放室等都配有多媒体教学设备，并有专人负责。

2、软件环境建设

在进行教师观念建设的过程中，我们培训教师把新观念、新思维、新理念应用于课堂教学之中，改变传统的以教师为中心的教学结构。教师要从课堂的主导地位转变为课堂的组织者、指导者，学生建构主义的帮助者、促进者。

二、健全组织，落实责任

1、注重职责管理工作，明确个人的工作职责，工作中能各施其职，保证信息化各项工作的规范性和有效性。

2、注重校园网络的维护，确保网络的畅通、正常运行。学校重大活动信息上传市、县教育信息平台。

三、重视培训。

首先，我校积极参加上级组织的各类培训活动，并尽量落到实处。其次我校以校本培训为基础，对全体教师进行媒体的使用培训。另外，我校还派出教师到外校取经学习，对我们以后的工作有了更明确的过程指导。

四、运用信息技术推动常规教学

1、教师培训

对教师进行了Windows、Word、Excel、PowerPoint等各种软件的使用培训。

2、学生发展水平

学校从三年级开始就开设信息技术课，让学生熟悉键盘指法，掌握一定的信息查询、搜索、分类等知识技能。

3、注重教学反思

教师们都有自己独特的方法和体会，深刻认识到：教学设计是前提，课堂调控是关键，课后反思是升华。每位教师都认真书写教学反思。

4、推出了一批优秀的课件

制作课件200多个，其中部分教师的课件在多媒体教育软件大赛中获得市级或县级奖。

本学期，我们取得了如下收获：

（一）网上教研的开展，逐渐走向常态，走向规范，落到实处，而不再流于形式，疲于应付。

（二）信息技术与学科教学的整合收效明显，促进了信息技术合理的服务于学科教学。

“当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，高科技成果向现实生产力的转化越来越快，初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。”现代信息技术的发展来势迅猛，它不允许我们有丝毫的喘息。面向未来，我们将进一步加强信息化建设，进一步提高全体教师和学生的数字化学习能力，进一步加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力。继续完善信息化建设，进一步发挥我校在社会中的教育辐射作用，努力实现全社会信息化资源的动态整合和互动式服务，为发展信息化校园作出新的贡献。

第四篇：白庙中学防暴工作总结

白庙中学防暴工作总结

在创建平安校园中，校园防暴工作是期中一项极为重要的内容。根据市教育局、镇中心学校等上级有关要求，并结合我校实际，切实有效地开展了学校的防暴工作。

一、成立专班，齐抓共管。

学期伊始，学校领导极为重视校园安全工作，建立了以政教处为首的校园安全专班。校长与各处室建立了安全责任状，政教处与各班主任建立安全责任状，学校形成了一个严密和校园安全网络。政教处也按贯例加强了对学生会的管理，发动学生会参与到学校的管理中去，让学校的安全工作伸到学校的每一个角落。

二、封闭管理，加强安全。

保卫科严格落实校园安全保卫规章制度，门卫实行24小时轮流值班，对外来人员严格询问、通报、登记。对学生外出必须有全校通用的请假条(出门证）并有班主任签字方能出校，严控社会闲杂人员及可疑人员进入校园，并对周边精神病人、性格怪异人员等做好了摸排，还采取了相关防控措施。

三、定期检查，杜绝隐患。

为了防止学生上学期间发生安全事故，学校每月会安排几次开展对管制刀具及其它危险物品的收缴活动，或突击检查网吧等。

四、加强巡班，排除一切

学生在课间活动期或上课期间，有可能为了一点小磨擦而导致相

互打架斗殴等暴力事件。为了防范于未然，学校政教处加强了对班主任的管理，要求班主任每天多巡班，多进班了解班上的情况，多安排“小卧底”，不时向班主任汇报班上的情况。

五、定期维护，紧急待命

我校按照上级有关文件精神配备了一名专职安保人员，若干防暴器械，如钢叉、警棍、钢盔、钢棍等，防暴器械由安保人员专职保管，并摆放统一，每天对防暴器械进行查看，使其能处于应急状态中。防暴器械不存在外借、无法使用等不合规定的现象，一旦有所损坏立即上报配备。

六、加强宣传，警钟常鸣

政教处通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。在本学期初开展了以交通安全为主题的教育活动，并向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。并通过“平安校园”创建的各种形式的主题班队会和各班开展的安全教育知识的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

安全责任大于天。我校按照上级精神，结合实际，做了许多行之有效的工作，希望学校安全事故率为零，真正创建安全文明校园。当然，万事皆有不定性，对于新的突发事件，我们会全力以赴，把它消灭在萌芽状态，确保校园师生的绝对安全。

第五篇：白庙中学职务评审推荐工作总结

职务评审推荐工作总结

白

庙

初

级

中

学

2010年8月15日

我校2010年教师专业技术职务评审推荐工作，是根据户县教育局 [2010]128号文件精神，并结合户县白庙初级中学职称评审推荐工作方案以及教师专业技术考核细则，严格执行县局文件精神，力求做到公平，公正，公开，并顺利的完成了白庙中学2010年职称评审推荐工作。下面，将我校2010年的教师职务评审推荐工作总结如下：

一、建立领导机构，明确职责责任。

我校为了能顺利的配合县局的职称评审工作，特建立了以校 长王鹏为组长的白庙初级中学职改领导小组、职务评审小组，做到有人抓，有人管，让职务评审推荐工作落到实处。

2010年职改领导小组成员名单

组长：王鹏

副组长：李荣武王公民成员：王公社王蒙枝赵孝杰张建辉

2010年教师职务评审小组成员名单

组长：王鹏副组长：李荣武王公民

成员：汪康礼王公社王蒙枝卢育涛

杨光刘景利罗洪舟高兴民收交材料人：靳小峰

二、严明组织纪律，做到公平、公开、公正。

为了让本次职务考评工作做到公平、公正、公开，我校早在6

月下旬学校例会上王鹏校长亲自对全校教师学习了县局的《户县教育局关于2010年教师专业技术职务评审推荐工作通知文件》精神，让全体教师明白了本次职称考评所需的条件和资格，并在例会上规定了满足条件教师所上交材料的最迟期限为6月28日。6月28、29日由学校办公室收集并整理相关教师材料并一一登记造册。对满足晋升条件的教师严格按照白庙初中专业技术考核量化细则赋分并按职级排序，此项工作在学校职改领导小组的监督下，由职务考评小组全体教师合力完成，做到公正，公开。最后根据县局文件所分配的各职级晋升名额由高到低依次排序，并由全体职务评审组成员11人一一表决通过。最后确定学校2010年职务评审推荐人员共5人，其中中学高级一人，中学一级2人，中学二级2人。学校按照县局文件精神予2010年6月30—2010年7月6日在学校醒目位置对评审推荐人员情况进行为期7天的公示，公示样式严格采用县局下发的“公告”样式。

总之，本次职务评审推荐工作是在学校领导的认真组织下，全体考评小组成员的通力合作与监督下，在县教育局的文件精神指导下，我校从公平、公开、公正三方位全面出发，做到人人平等，严格按照文件精神执行，确保了职务评审推荐工作万无一失。