白庙小学心得体会

第一篇：白庙小学心得体会

践行“四个扎实” 办好老百姓身边的“满意学校”

——白庙小学学习习总书记视察重庆讲话精神心得体会

忠县汝溪镇白庙小学校

高智德

山城之春，迎来了总书记新年首旅。在重庆视察期间，总书记察看港口，走访企业，高屋建瓴，把脉定向，提出了“四个扎实”的重要任务，“扎实贯彻新的发展理念，扎实做好和改善民生工作、扎实做好深化改革工作、扎实落实‘三严三实’要求”。感念习总之言，如春风，和煦温暖，似春雨，醍醐灌顶。我们要牢记重托，不负厚望，思民之所愿，谋民之所需，为民之所向，固本强基，放眼未来，努力提高办学水平，努力提高育人质量，让家长放心，让老百姓满意。

一、创新发展，始终是我们的精神动力。

崇尚创新，列习总书记“五大发展理念”之首。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。”当今世界变化日新月异，教育发展空前未有。日新者日进也，不日新者必日退，未有不进不退者。第一，我们要有挑战自我的勇气。世界上最难对付的敌人就是自己。解决自己的思想问题，就是不能墨守陈规，安于现状，更不能破罐破摔，一蹶不振。第二，我们要有迎难而上的精神。虽然农村学校条件艰苦，我们也要不甘落后。不求“高大上”的创举，但求“精细实”的作为。每天一小进，十天一大进。紧盯问题，精准发力，积跬步方能致千里。第三，我们要有破釜沉舟的决心。真抓实干，才能谋得发展的空间。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。

二、改善民生，始终是我们的目标追求。

教好书，育好人，是学校最大的民生之举。望子成龙，望女成凤，是老百姓最大的民生之本。留守儿童关乎千家万户，贫困学生牵挂党政情怀。我们要让学生进得来，留得住，学得好，做到生活有保障，学习有进步，课余有欢乐，成长有家园。一是进一步落实贫困留守儿童帮扶制度，搞好精准扶贫工作；二是开展留守儿童姊妹结对活动，生活互帮助，学习互促进，理想互勉励；三是组建留守儿童“温馨家庭”，实施教师代理家长制度，认领留守儿童进行照顾辅导，让留守儿童感受“父母”的温暖；四是为留守儿童集体过生日，送祝福，增进幸福感和成就感；五是为在外务工的家长搭建网络通讯平台，提供亲情聊天服务，弥补家庭教育的缺失。

三、深化改革，始终是我们的前进方向。

推进课堂教学改革，建设高效卓越课堂，是当前农村小学发展的一大难题，也是农村小学提高教学质量的唯一选择。我们既不能好高骛远，纠结课堂模式而裹足不前，又不能望而却步，谈课改色变。我们应在转变教育观念和教学方式，提高学生自主探究、合作学习的能力上狠下功夫。一要按照联合国儿基会社会情感项目的要求，营造乐学善思、师生和谐的教学氛围。二要以“领雁工程”项目为平台，邀请专家问诊把脉，指导课堂教学实践，纠偏扶正。三要借全县集团办学的东风，派骨干教师到名校学习先进经验，传递课改讯息。四要加大校本教研力度，开展“我与课改同行﹒课改在我身边”的活动，要求教师善思善学，善仿善悟。

四、“三严三实”，始终是我们的行为准则。

习总书记提出的“三严三实”，是衡量我们每个人做人干事的标尺。教师学为人师，身为世范，更应注重品性修养，立德树人。我们要胸怀祖国，情系讲台，淡泊明志，仁爱学生，以做“四有”好教师为最高荣耀，以兴校育人为己任，勇于担当，务实作为，传承华夏千年文明，共圆中国复兴梦想。

第二篇：白庙小学反邪教实施方案

白庙小学反邪教实施方案

一、指导思想。

为了搞好反邪教教育活动，学校以“两学一做”重要思想和“党的十八大”精神为指导，在广大教师和学生中开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教” 为主题的教育活动, 增强教师和学生识别邪教、抵制邪教的能力，认清邪教的本质和危害，倡导科学健康的生活方式，创建平安和平，构建和谐稳定的社会环境。

二、主要内容

反邪教教育活动继续围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教” 的主题，以防范冒用宗教名义的邪教为重点，把邪教组织的反面案例作为重要内容进行警示教育。其重点放在提高广大教师和学生的思想认识和正确的世界观上，立足于长期教育，着眼于建立反邪教教育的长效机制，使广大师生进一步认清邪教的危害，增强识别邪教、抵制邪教的能力，使教师克服轻视邪教的思想，促进学生健康成长。

（一）做好警示教育宣传工作。

可参照的资料有：《反邪教警示教育宣讲提纲》和碟片《反对邪教，警钟长鸣》等。各班要充分利用好这些宣传教育材料 对师生进行教育。在活动期间至少集中上一次反邪教教育课。

（二）结合教育行风整顿，加强教师的师德、师风建设，并发挥党员干部的先锋模范作用。

学校教导处要开展丰富多彩而富有实效的教育活动，对学生进 行生动活泼的教育。

三、四年级各出一期关于反邪教教育黑板报。

（三）警示教育要与建设“平安校园”结合起来，努力扩大和深化教育效果。

（四）对学生的宣传教育要形式多样。

各班要结合班队活动开展反邪教警示教育，特别是要以“小手拉大手”的方式，鼓励学生做好家长的宣传教育工作。

三、四年级学生写一篇反邪教教育心得，将心得向父母做一次宣传。

二、组织领导

为保证学校反邪教警示教育活动取得成效，我校成立反邪教警示教育活动领导小组，由李生文校长任组长，张辉主任、何在厚、刘冬梅、刘爱芳为成员.四、办法步骤反邪教警示教育活动具体分三个阶段实施：

第一阶段：动员部署。抓好三项工作：

一是学校要召开会议对本校的警示 教育工作作出部署，并成立反邪教警示教育领导小组，抽调专人负责，抓好学校警示教育工作。二是对教职工进行集中培训，制定具体的实施方案。

第二阶段：集中教育。这一阶段是警示教育的重点和关键环节。学校要积极开展反邪教教育宣传活动，结合未成年人思想道德建设，围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”这一主题，创造性地开展形式多样、富有特色的警示教育活动。一是要通过板报、专栏、校园广播、主题班会、讲座等形式开展宣传教育。

三、四年级各主办 1—2期警示教育宣传专栏或黑板报。二是要通过讲座、组织观看警示教育图片、VCD 光盘、印发宣传材料等形式开展宣传 教育。使师生受教育面达到 100％。，通过思想品德开展反邪教警示教育，同时，要在相关学科教学中渗透警示教育内容。四是要组织开展好特 色教育活动，在活动中有效渗透思想教育。五是要做好学校教育向社会的延伸，通过学生向家长宣传反邪教警示教育内容，开展 “小手拉大手”活动。组织开展“致家长的一封信”宣传活动，做好对家长 和社会的宣传教育工作。

第三阶段：总结。学校及时对反邪教警示教育活动进行认真总结，积极做好上级检查验收的准备工作，形成书面总结。

四、工作要求做好宣传发动工作。

（一）做好宣传发动工作。

学校要层层动员，认真做好思想发动和深化认 识的工作，进一步统一思想，提高对开展反邪教警示教育活动重要性和必要性的认识，站在讲政治、讲大局、讲稳定的高度对待这项工作，切实增强工作的 责任感和自觉性。切实加强组织工作。

（二）切实加强组织工作。

学校要周密部署，精心组织，保证必要的反邪 教警示教育活动经费。要确定责任领导，具体负责工作开展，切实把这项工作的目标、任务分解落实好，形成各司其职、各负其责、整体作战的态势。

（三）认真开展教育活动。

学校要认真安排和开展好反邪教警示教育活动，认真开展教育活动。要做到有安排、有检查、有落实。反邪教警示教育是一项长期的工作，学校肩 负着培养国家未来建设者和接班人的重要历史使命。因此，学校和班级的反邪教警示教育要坚持日常教育与集中教育相结合的方式，不走过场。坚持警钟长 鸣，常抓不懈，力求抓实、抓细、抓出成效。

第三篇：白庙先进单位材料2014

---------------教育教学工作先进集体事迹材料

我校是一所村级初小，目前开设班级七个，在校学生156人，教师13人，在中心校的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在全体老师的共同努力下，较好的完成了各项工作。现将我校的主要工作成绩作一汇报。

一、拓宽教师成长空间，促进教师专业成长

学校要发展，教师是根本。学校致力于拓宽高品位的教师成长空间，始终把建设一支品德高尚、业务精湛、丰学惜教、睿智奉献的教师队伍放在重要位置。

1．重视师德师风建设，树立教师良好形象。学校加强教育法规、教师职业道德规范学习，依法执教，廉洁从教，规范教学行为，杜绝有偿家教和强制学生征订（购买）教辅资料。要求全体教师努力做到“三像”标准：“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样爱护学校的声誉，像珍惜自己的声誉一样珍惜自己的事业”。另一方面，进一步落实教师德育岗位责任制，把德育工作的成效与教师的业绩考核真正结合起来。对教师的工作情况做到每周登记，每月小结，学期末总结表彰。真正把教师全学期的德育工作业绩

与教师的绩效考核、评优评先等挂钩起来。大大调动教师的良性竞争意识和工作积极性，使学校的德育工作做得扎实、有效果。

2．落实教师培训制度，制定教师成长方案。学校每学期拿出一定比例公用经费作为教师队伍建设资金，采取“走出去”“强师能”的方式认真落实教师全员培训制度。坚持开展“写一手漂亮汉字、说一口流利普通话、上一节优质课”的教师“三个一”工程。

3、加强了教师的理论学习，营造学习型集体。为营造浓郁的学习氛围，学校倡导全体教师多读书、做笔记、写心得。并规定了理论学习要求，每周周四下午最后一节课后为集体学习时间，通过法律法规学习，教师的思想觉悟有了很大提高；通过教育教学理论的学习，教师的教学观念有了较大变化。

二、搭建育人活动平台，培养学生综合素养

学校发展的一切出发点与归宿点都落脚于学生，因此，学校通过各种方式搭建高规格的育人活动平台，培养学生综合素养。

1．优化育人环境，突出育人特色。一是净化工程。学校推行“弯腰工程”，实现校园地面无果皮纸屑。要求室内卫生做到“五无”，即房顶无蜘蛛网，墙面无划痕，玻璃无污渍，地面无垃圾，卫生无死角。二是美化工程。学校在实现绿化的基础上，精心美化校园，制作“一训三风”文化墙；打造“墙壁文化”，精心制作“经典诗文”壁画让学校处处有经典、处处学经典；定期更换校门外宣传长廊、橱窗宣传栏、温馨提示牌等；在幼儿园内铺设曲径小路，石桌、石凳等。漫步校园，你会感受到每棵草、每株树、每面墙、每条路都洋溢着美的气

息，飘荡出美的旋律。三是书香工程。最是书香能致远，腹有诗书气自华。为响应县局经典诗文工程，打造书香校园，学校把图书室的各类图书按年龄特征分发到各班教室，建立图书柜，由各班组织管理，自由借阅，引导学生读整本的书，读经典的书，读古今中外的书，读名作名篇，相互推荐好书等活动。让孩子们在享受“与经典做伴，与圣贤为友”的乐趣中，最大限度地汲取经典文化的养分，提升人文素养。另外，语文老师利用早读、经典课把县局印发的经典诗文读本有计划地讲解给学生听，并要求全部背诵，目前全校学生均会背诵。四是“四话”工程。学校开展了“说好四句话，做个孝顺孩”活动。要求学生每天坚持说好“早上好”“我去上学了，再见”“我回来了”“晚安”这四句话，每天和家人交流沟通，在亲切、温馨的家庭氛围中让学生体味到浓浓的亲情。

2．开展学生活动，丰富学生生活。一是充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。在管理上，我们依据《小学生日常行为规范》，利用学生积极好胜的上进心，在学校开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。学校成立检查小组，通过校门轮值检查督促，班级实地检查（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等）细化打分，将每天的检查结果于周一的升国旗时间利用广播进行公布。做到每日有检查登记，每周小结评比，学期末纳入教师工作考核中去。这样，各班都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛。全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌 的新风尚。二是学校围绕德育阵地、社会实践、重大节日适时开展爱国主义教育、法制教育、廉洁修身教育、安全教育、反邪教教育、“我是小雷锋”等系列德育活动；三是加强养成教育，培养文明学子。学校以校风“团结进取、求实创新”为总目标，以行为规范、守则、“十要十不要”等为内容，以升旗仪式、国旗下讲话、主题班队会、班级黑板报、手抄报等为方式，以爱国教育、礼仪教育、感恩教育等为突破口，引导学生规范行为，加强养成教育，争做文明学子。

3、继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和老师进行国旗下讲话。充分利用学校广播、橱窗、黑板报等，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事。努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。

三、坚持以质量为中心，切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实。教导处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。教研组开设的研讨课、示范课等，做到做到全组参加，教研组及时认真地评课；每周一次公开课、评课；一次集体业务学习。

教导处都提出明确的要求，事后有书面反馈；通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识。另我校在2013年春季县教体局的开学工作视导中荣获全县第一名的好成绩。

2、加强质量检测的真实性、时效性，认真组织每一次期中、期末测试，开好试后总结会，对优秀学生和教师给予奖励，对成绩不理想的教师、学生及时分析原因、制定措施，抓紧时间补上，并且把学生的测试成绩做为年终教师绩效考核的重要依据。这大大提高了教师的工作积极性，使得我校在近两年的测评中始终处在镇前三名的位置。

3、重视体育、艺术等学科的建设，在保证时间，保证场地，保证人员到位，保证硬件符合要求的基础上，为素质教育提供了更广阔的空间。在这方面我校已连续两年参加镇广播操比赛并取得优异成绩。

四、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。

1、健全组织，加强对学校安全工作的领导。我校实行安全工作校长负责制，以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未燃，近年来我校无重大安全事故发生。

2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任。本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安全工作系列规章制度，层层签订安全工作责任状，并随时加以检查落

实。严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生打架、玩火、下水游泳等，不仅对学生进行严肃处理，而且还对班主任工作进行严肃批评。

3、加强常规管理，加大宣传力度。学校每学期除组织三次（期初、期中和期末）有关安全问题的主题讲座外，还利用节假日、主题班会、国旗下讲话对学生进行安全教育，加强学生防溺水、防电、防雷、防食物中毒等安全教育；学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、校舍安全。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。

4、加强门卫管理，由于学校比较小，无专业保安，我校实行校门轮值制度，排好值班表，摸查、排除校园周边安全隐患；加大值班力度，课间安排教师在校园值班；

5、举行避险演练。学校每学期都各开展一次火灾、地震等逃生演练，增强师生的逃生意识，强化学生的逃生技能段。

五、营造留守儿童家园，呵护孩子茁壮成长

随着外出务工人员的激增，留守儿童的出现给学校教育提出了新的挑战。学校顺应时代需求，克服重重困难，承担起社会责任，督促班主任对留守儿童进行摸查，了解信息。教师利用课余时间对留守儿童进行家访，把学校、老师对他们的关爱之情送给学生与家长。

“孩子，挺起你的胸膛！”这是学校对孩子们提出的响亮口号。“让每个孩子都抬起头走路。”这是教师必须具有的信仰准则。

“老师，请蹲下身子看孩子！”这是学校对老师提出的口号。我们努力从细微处着手，一点一滴地关爱留守儿童的身心健康，为留守儿童营造了一个温馨的家园，呵护孩子们茁壮成长。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”白庙小学人没有满足，而是以更加饱满的激情投入到学校的发展之中，将一如既往地相濡以沫，众志成城，栉风沐雨，再创辉煌，真正使学校成为学生扬帆起航、乘风破浪的码头，成为教师放飞梦想、书写人生的舞台。

“东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好！”这里，就是学生开心、家长放心、社会倾心的——白庙小学！

第四篇：白庙小学校本教研计划

白庙小学校本教研计划

一、指导思想

本学期我们将以党的教育方针为指导，以上级教育部门整体工作思路为依据，以全面推进素质教育为核心，以课堂教学为重点，以提高教学质量为目的，开展扎实有效的教育研究活动。

二、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教学主题，进行理论学习。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来知道教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆点评各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法、集思广益达到同伴互助、共同提高。鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象进行闲聊，发表评论。并努力获取有价值的教育教学经验。

三、工作重点

开展每周一课。总体思路是“提前备课，集体悟议，个人修改，注重反思”即教师提前备课，然后教研组集体评议，在此基础上教师根据自身教学实际进行个性化修改，课后撰写教学反思，反思要把课堂中的闪光点和失败处，学生的错例，二次教学建议等都记录下来。这样既加强了教师间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了教师的工作负担，提高了备课实效。

深化“课例研讨”校本教研模式。同组教师备同一节课，听同一节课，评同一节课。同组教师共同研讨交流，做到三个一，说出一个优点，找出一个不足，提出一点希望。然后推选出一名教师上汇报课，课前说课，课后说反思，集体评议。

内部挖潜，择本校之能人，举本校之“名师”，充分发挥本校优秀教师，骨干教师的引领作用。开展骨干老师示范课活动，推动课堂教学水平的提高。

加强地方课教学的研究力度，提高团队合作研究能力，积极参加上级教学竟赛活动。

继续加强校本教研制度的建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，以制度促发展，用制度作保障。及时组织教师参加各级各类的竞赛活动，力争取得好的名次。

四、管理方式

我校教研活动实行三级管理模式：教导处——教研组——备课组。

本学期，我们主抓语、数二个教研组的教研活动。每学期每个备课组根据本组教师反映的教学问题，确定一个研究主题，并将主题上报教导处。本学期的教研活动就围绕这个主题开展。无论理论学习、备课、上课、反思、评课等都紧扣这主题。

教研活动时间安排：语文 星期五下午第三节课 数 学 星期四下午第三节课 教研活动地点安排：教研组活动在电教室。

五、具体安排 二月份：

1、制定学校教研计划

2、制定教研组活动计划

3、召开教研组长会

4、教研组教研活动 三月份:

1、骨干教师示范课

2、组内研讨课

3、开展校级研讨课

4、理论学习四月份：

1、校级研讨课

2、教研组教研活动

3、理论学习五月份： 1教研组教研活动

2、、校级研讨课总结

3、理论学习

4、、教师撰写经验或论文 六月份：

1、期末复习考试

2、优秀教案评比

3、教研工作总结

4、质量分析

5、整理教研组相关资料归档

校本教研计划

白庙小学

2011-8

第五篇：白庙小学党课学习记录

白庙小学党课学习记录

时间：2016年8月3日(周一下午三点)地点：会议室 参加人：全体党员 讲课人：赵雄伟

学习内容：学习习近平中央纪委二次全会讲话：党要管党，从严管党

办好中国的事情，关键在党。总书记在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话，一言以蔽之，就是坚持党要管党、从严治党，以严明党的政治纪律为重点加强纪律建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，确保党始终成为坚强领导核心，始终保持先进性和纯洁性。

把反腐败斗争提到关系党和国家生死存亡的高度来认识，把严明纪律作为党的凝聚力和执政能力的基础来强调，把改进作风视为夯实执政根基的重要工程来加强，以“把权力关进制度的笼子里”的思路谋划反腐制度建设，习近平同志的这篇重要讲话，体现了对共产党执政规律和反腐倡廉规律的新认识，对新形势下党风廉政建设提出了新要求，向全党发出了建设廉洁政治的动员和部署。

从严治党，政治纪律要有新加强。形势越复杂、任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结统一。严明党的纪律，首在严明政治纪律，最核心的是坚持党的领导，最根本的是同党中央保持高度一致。只有牢固树立大局观念和全局意识，防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，不搞“上有政策、下有对策”，杜绝有令不行、有禁不止，才能确保中央政令畅通，各项方针政策落到实处。只有牢固树立党章意识，自觉用党章规范言行，才能做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。全党同心，其利断金，只要我们党思想统一、步调一致，就能引领中国巨轮攻坚克难、乘风破浪。

从严治党，工作作风要有新气象。改进工作作风，“八项规定”是一个切入口和动员令，最根本的是要坚持和发扬艰苦奋斗精神，坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。改作风，领导干部要先行，各级干部以身作则、率先垂范，说到做到，兑现承诺，就能树立好导向；人民满意是标准，广泛听取群众意见和建议，从群众不满意的地方改起，自觉接受群众评议和社会监督，就能踏石留印、抓铁有痕，让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。

从严治党，反腐倡廉要有新突破。腐败是社会毒瘤，清廉是人民期盼。新形势下，依纪依法严惩腐败，必须着力解决干部腐化、特权现象等群众反映强烈的突出问题。事实证明，坚持标本兼治、惩防并举，才能见实效、显长效。因此，要一手抓惩治，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题；一手抓制度，继续全面加强惩治和预防腐败体系建设，加强反腐败国家立法，深化腐败问题多发领域和环节的改革，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

打铁还需自身硬，为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。以更大的决心和力度从严治党，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，才能确保党和国家永葆生机活力。