白庙中学职务评审推荐工作总结

第一篇：白庙中学职务评审推荐工作总结

职务评审推荐工作总结

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庙

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级

中

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2010年8月15日

我校2010年教师专业技术职务评审推荐工作，是根据户县教育局 [2010]128号文件精神，并结合户县白庙初级中学职称评审推荐工作方案以及教师专业技术考核细则，严格执行县局文件精神，力求做到公平，公正，公开，并顺利的完成了白庙中学2010年职称评审推荐工作。下面，将我校2010年的教师职务评审推荐工作总结如下：

一、建立领导机构，明确职责责任。

我校为了能顺利的配合县局的职称评审工作，特建立了以校 长王鹏为组长的白庙初级中学职改领导小组、职务评审小组，做到有人抓，有人管，让职务评审推荐工作落到实处。

2010年职改领导小组成员名单

组长：王鹏

副组长：李荣武王公民成员：王公社王蒙枝赵孝杰张建辉

2010年教师职务评审小组成员名单

组长：王鹏副组长：李荣武王公民

成员：汪康礼王公社王蒙枝卢育涛

杨光刘景利罗洪舟高兴民收交材料人：靳小峰

二、严明组织纪律，做到公平、公开、公正。

为了让本次职务考评工作做到公平、公正、公开，我校早在6

月下旬学校例会上王鹏校长亲自对全校教师学习了县局的《户县教育局关于2010年教师专业技术职务评审推荐工作通知文件》精神，让全体教师明白了本次职称考评所需的条件和资格，并在例会上规定了满足条件教师所上交材料的最迟期限为6月28日。6月28、29日由学校办公室收集并整理相关教师材料并一一登记造册。对满足晋升条件的教师严格按照白庙初中专业技术考核量化细则赋分并按职级排序，此项工作在学校职改领导小组的监督下，由职务考评小组全体教师合力完成，做到公正，公开。最后根据县局文件所分配的各职级晋升名额由高到低依次排序，并由全体职务评审组成员11人一一表决通过。最后确定学校2010年职务评审推荐人员共5人，其中中学高级一人，中学一级2人，中学二级2人。学校按照县局文件精神予2010年6月30—2010年7月6日在学校醒目位置对评审推荐人员情况进行为期7天的公示，公示样式严格采用县局下发的“公告”样式。

总之，本次职务评审推荐工作是在学校领导的认真组织下，全体考评小组成员的通力合作与监督下，在县教育局的文件精神指导下，我校从公平、公开、公正三方位全面出发，做到人人平等，严格按照文件精神执行，确保了职务评审推荐工作万无一失。

第二篇：白庙中学防暴工作总结

白庙中学防暴工作总结

在创建平安校园中，校园防暴工作是期中一项极为重要的内容。根据市教育局、镇中心学校等上级有关要求，并结合我校实际，切实有效地开展了学校的防暴工作。

一、成立专班，齐抓共管。

学期伊始，学校领导极为重视校园安全工作，建立了以政教处为首的校园安全专班。校长与各处室建立了安全责任状，政教处与各班主任建立安全责任状，学校形成了一个严密和校园安全网络。政教处也按贯例加强了对学生会的管理，发动学生会参与到学校的管理中去，让学校的安全工作伸到学校的每一个角落。

二、封闭管理，加强安全。

保卫科严格落实校园安全保卫规章制度，门卫实行24小时轮流值班，对外来人员严格询问、通报、登记。对学生外出必须有全校通用的请假条(出门证）并有班主任签字方能出校，严控社会闲杂人员及可疑人员进入校园，并对周边精神病人、性格怪异人员等做好了摸排，还采取了相关防控措施。

三、定期检查，杜绝隐患。

为了防止学生上学期间发生安全事故，学校每月会安排几次开展对管制刀具及其它危险物品的收缴活动，或突击检查网吧等。

四、加强巡班，排除一切

学生在课间活动期或上课期间，有可能为了一点小磨擦而导致相

互打架斗殴等暴力事件。为了防范于未然，学校政教处加强了对班主任的管理，要求班主任每天多巡班，多进班了解班上的情况，多安排“小卧底”，不时向班主任汇报班上的情况。

五、定期维护，紧急待命

我校按照上级有关文件精神配备了一名专职安保人员，若干防暴器械，如钢叉、警棍、钢盔、钢棍等，防暴器械由安保人员专职保管，并摆放统一，每天对防暴器械进行查看，使其能处于应急状态中。防暴器械不存在外借、无法使用等不合规定的现象，一旦有所损坏立即上报配备。

六、加强宣传，警钟常鸣

政教处通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。在本学期初开展了以交通安全为主题的教育活动，并向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。并通过“平安校园”创建的各种形式的主题班队会和各班开展的安全教育知识的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

安全责任大于天。我校按照上级精神，结合实际，做了许多行之有效的工作，希望学校安全事故率为零，真正创建安全文明校园。当然，万事皆有不定性，对于新的突发事件，我们会全力以赴，把它消灭在萌芽状态，确保校园师生的绝对安全。

第三篇：白庙中学2016年教育教学工作总结

白庙中学2016年教育教学工作总结

本我校教师在上级教育部门的正确指引下，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：

一、队伍建设

一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先，加强对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。其次，指导教师参加网上研修，并鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。再有，为新分配来的新教师安排一名老教师进行指导，帮助其快速成长。

二、教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，努力提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展教研活动。相关教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。将线下的教研活动与网上的研修活动相结合，进一步提高教师的教学水平。我们在九月初开展“以老带新”传帮带的教研活动，每一位新上岗的教师都上一堂展示课，由相应的老教师给予指导，以此帮助所有的新教师尽快进入角色并顺利开展教学工作；

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：

（1）、开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处；

（2）、做好学籍管理工作，完善学生转进转出手续。尤其是对九年级的学籍进一步核对清理，以确保明年中考报名无误；

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处都会出一期检查通报，针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见。

3、开展活动激发学习兴趣

（1）、开展一系列的经典诵读活动，征文、书法、绘画、诵读与默写比赛等活动的开展一方面营造了一种浓郁的经典诵读氛围，另一方面也展示出了学生良好的精神面貌。

（2）、为展示学生的文学才华，也为激发学生的创作热情，我校的校园期刊《朝花》正在筹备中。

（3）、组织学生积极准备参加镇中心学校举行的六年级竞赛考试。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过主题班会活动开展“三色”教育。

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行各种教育。

3、举行纪念长征胜利80周年全校齐诵活动。

4、落实了每日班级评比制度。

5、充分发挥学生会组织的作用，开展各种活动，以红太阳广播站为阵地，开展主题教育，切实进行德育教育。

6、组织全体师生为身患重病、家庭贫困的两名学生献爱心。

四、安全管理工作

为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了安全管理工作。

1、发告家长书，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。

2、加强对学生的安全管理工作。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

3、开展安全宣传教育活动，进行安全疏散演练，努力创建平安和谐校园。

五、存在问题：

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的：

1，学生学习基础差，学习的主动性不高，家长对子女管理不够位，良好的学习习惯有待培养。

2，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高，教学工作应付了事。

3、校园文化氛围、学习氛围不浓，还有待进一步营造。

4、课堂教学改革和教育教学水平亟待提高。

第四篇：白庙卫生院2014年工作总结

白庙乡卫生院2014年工作总结

2014年截至11月底，我院各方面工作总结如下：

一、新农合工作

1、合作医疗规范，制度健全。按时参加例会，例会到会率100%。全年无挂名住院、套取、挪用资金现象。

2、严格控制次均费用，2014年1-11月次均费用1201.30元。未使用目录外药品及诊疗服务项目。

4、补助资金及时支付，账册清楚，报表及时，大额公示按时。宣传合作医疗制度及规定，每月组织一次医务人员及乡村医生合作医疗相关政策、制度及规定的培训，培训率、知晓率达100%。按要求做好乡村两级门诊统筹监管工作，严格执行一般诊疗费制度。

5、本单位截止11月份共查处新农合违规事件22起，都已处理。6、2014年参合率达100% 以上。截至目前，2015年新农合筹资达99.7%；并能按规定搞好参合人员信息确认。

不足：村级服务四对照不规范，有套取隐患。打算：加强指导、督导，施行严惩制度，发现一个处理一个。责任领导吴秋丽，责任人石欢欢。

二、公共卫生工作

1、成立公共卫生服务中心，辖区居民建档率100%，档

案合格率95%。电子档案同时录入。2、2014年截止11月底开展健康教育22次，其中（讲座11次，咨询服务11次）。同时按照健康大讲堂要求，完成了辖区24个村的健康巡讲活动，受众达1000余人次。

3、预防接种信息化系统正常运行，0-6岁建卡3112人次，建卡率达99%，扩大接种率达98%。传染病上报及时、准确，有应急预案。制定突发公共卫生事件应急预案。

4、孕产妇建卡437人次，建卡率达95%，系统管理率97%。6岁以下儿童建卡3082人次，建卡率达98%，高危转诊率100%，妇产科住院分娩0例，没有完成局规定的10%目标。完成叶酸普服发放及宫颈癌检查任务。

5、按要求及时上报孕产妇及新生儿死亡情况。7、65岁以上老年人3782人，建档管理率100%。高血压病人3167人，糖尿病864人，管理率100%。精神病270人，管理率100%。

8、完成结核病人涂阳及涂阴共计18例。

9、开展创建无烟医院。

10、配合完成了郏县全国慢性病示范区及郏县国家级卫生应急示范县、国家卫生城市创建工作。

不足：65岁以上老年人体检率较低。

打算：借助最后一个个月，进行回头看，查漏补缺。责任领导吴秋丽，责任人武彩琴。三、一体化工作

1、落实村卫生室各项制度，强化日常管理，确保医疗安全。村卫生室实行基本药物和一次性医疗用品统一集中采购、药品零差价销售及门诊登记、处方、收费票据、日记账“四对照”制度，对村卫生室实施国家基本药物制度月考核，全年乡医培训24次。中心村标准化建设完成4所，1所在建，占71%。村卫生室达到六统一，信息化建设率100%。每季度对村卫生室人员进行绩效考核，资料归档，资金拨付到位。

2、在6-10月份卫生室规范整治活动中，规范验收卫生室24所，未验收一所，验收率96%。分流个体诊所人员10人，三个自谋职业，一个到龄，6个安排到位。

不足：卫生室建设团西、司楼未动工。

打算：积极协调乡村两级政府，争取早日开工。责任领导：梁战奎，责任人高殿修。

四、医政工作

1、严格执行医疗常规操作规程及医护核心制度。甲级病历率≥80%，处方合格率≥85%。全院全年未发生一例院内感染事故及医疗事故。完成全科医生转岗培训分配任务。

2、下乡支农人员纳入本乡镇卫生院日常考核、管理，完成各项任务。

不足：全科医师证已取得四个，但均未注册。打算：立即依规注册，以便提升服务能力，依法服务。

责任人高殿修。

五、基本药物制度

1、药品执行零差率销售，网上采购。对乡村两级医务人员每月进行一次基本药物制度培训。

2、截止11月份，门急诊人次：2014年26028人次，与2013年同期相比上升13.38%。次均门诊费用：2014年次均费用42.71元，与2013年同期相比上升13.34%。次均门诊药品费用：2014年次均药品费用25.50元，与2013年同期相比上升0.4%。

3、截止11月份，2014年出院827人次，比2013年同期的570人次升高45%；次均住院费用:2014年1203.64元，与2013年同期相比上升9%。次均住院药品费用:2014年577.37元，与2013年同期下降8%。1至11月份医疗收入2107051.98元，比2013年同期的1495314.42提升41%。

5、全年520种药物销售114.11万元，占82%。520与149种药物台账按时记录。药占比占54.16%，按要求55%，降低1个百分点。及时上传上报基本药物有关信息。

六、卫生监督

1、全年组织本单位职工及乡医进行法律法规学习培训12次。无非法聘用非卫生技术人员上岗，上岗持证率达100%。无超范围开展诊疗活动;无出租承包科室；无非法鉴定胎儿性别和非法开展终止妊娠手术；无非法发布医疗广告。

2、按照《医疗废物管理条例》处臵医疗废物，对本辖区村卫生室和个体诊所医疗废物处臵工作进行指导，并督促其将产生的医疗废物送到乡镇卫生院统一处臵，送达率达100%。

3、协助建立乡、村两级卫生监督组织，并提供专门的办公场所、专职人员及办公经费，建设率达100%。

4、对辖区内的所有餐饮服务单位、医疗机构、公共场所、有害作业场所等监督对象进行了排查，并建立了管理档案。辖区内卫生许可证办证率达100%。辖区内相关人员健康体检率达到100%。

七、财务管理

1、严格执行财务管理制度，会计材料真实完整，会计核算符合规定。落实岗位绩效工资制度。每月按时上报财务报表及财务运行分析。

2、业务收入同2013年同期相比增加41%。

白庙乡卫生院

2014-12-17

白庙乡卫生院2015年工作谋划

一.加快进度，努力配合，统筹谋划，明年上半年争取完成我院新病房楼建设并投入使用，同时整合卫生院房屋资源，完善预防接种门诊建设，完成省级示范化门诊验收；完善餐厅建设，为患者提供合理的膳食；从而达到为群众提供舒适的就医环境。责任人梁战奎、卢胜利。

二、加强新农合监管,降低次均住院费用,严格住院指征，合理收治病人，做好医患沟通，保证群众得实惠，合作医疗资金运行无风险。责任人吴秋丽、石欢欢。

三、继续开展健康大讲堂活动，提高辖区群众的健康知识水平，这次大讲堂要与政府及村委会结合，使听众面更广；为顺利开展公共卫生服务奠定基础。做细、做实公共卫生服务工作，进一步完善健康档案的建立和电子档案录入，确保档案质量，进一步做好慢性病、重症精神病的随访工作，将重点人群档案进行动态管理，使广大慢性病居民得到真实惠。降低辖区居民慢性病罹患率、致残率、致死率。同时做好重大公共卫生管理工作。探索乡村医生签约服务的实用模式，真正做好公共卫生服务。责任人吴秋丽、武彩琴。

四、在新病房楼投入使用后，努力改善中医科基础建设，培养专业人才，发扬中医药治疗优势，借与中医院紧邻这个

优势，发展特色服务，增加门诊人次及提高住院流向，使辖区群众用最少的钱享受县级医院一样的服务。按基本药物制度做好基本医疗工作，加强合理用药培训，严格执行绩效考核，降低药占比，确保业务收入平稳合理增长。责任人高殿修、李晓锋。

五、在规范整顿卫生室基础上，更加严格要求卫生室服务，加强督导，督查与指导相结合，激励与奖罚相结合，要敢管、能管、会管；从而使辖区卫生室真正的按章办事，依法服务。同时完成2015年3个卫生室建设。责任人高殿修、刘丙建。

六、结合卫生局郏卫【2014】176号文件精神，按照我乡卫生领域突出问题整治工作方案要求，2014年12月12日至2015年5月底完成整治工作，为辖区群众提供规范合法的服务。

白庙乡卫生院

二〇一四年十二月十七日

第五篇：白庙中心小学信息化工作总结

白庙中心小学信息化工作总结

在我校信息化领导小组的带领下，在我校全体教职员工的共同努力下，学校信息化工作又有了新的跨越，现做如下总结。

一、加强软硬件环境建设

1、硬件环境建设

领导重视，认识到位，是保证工作顺利进行的前提和关键。学校领导果断地把现代教育技术的发展作为学校发展的优先条件来抓，成立了由校长亲自挂帅的学校领导小组，形成了强有力的指挥系统。学校加大资金投入，全面改造了教学环境和教学设施。安装了多媒体教学平台，配备了办公电脑。另外微机室、电子备课室、DVD播放室等都配有多媒体教学设备，并有专人负责。

2、软件环境建设

在进行教师观念建设的过程中，我们培训教师把新观念、新思维、新理念应用于课堂教学之中，改变传统的以教师为中心的教学结构。教师要从课堂的主导地位转变为课堂的组织者、指导者，学生建构主义的帮助者、促进者。

二、健全组织，落实责任

1、注重职责管理工作，明确个人的工作职责，工作中能各施其职，保证信息化各项工作的规范性和有效性。

2、注重校园网络的维护，确保网络的畅通、正常运行。学校重大活动信息上传市、县教育信息平台。

三、重视培训。

首先，我校积极参加上级组织的各类培训活动，并尽量落到实处。其次我校以校本培训为基础，对全体教师进行媒体的使用培训。另外，我校还派出教师到外校取经学习，对我们以后的工作有了更明确的过程指导。

四、运用信息技术推动常规教学

1、教师培训

对教师进行了Windows、Word、Excel、PowerPoint等各种软件的使用培训。

2、学生发展水平

学校从三年级开始就开设信息技术课，让学生熟悉键盘指法，掌握一定的信息查询、搜索、分类等知识技能。

3、注重教学反思

教师们都有自己独特的方法和体会，深刻认识到：教学设计是前提，课堂调控是关键，课后反思是升华。每位教师都认真书写教学反思。

4、推出了一批优秀的课件

制作课件200多个，其中部分教师的课件在多媒体教育软件大赛中获得市级或县级奖。

本学期，我们取得了如下收获：

（一）网上教研的开展，逐渐走向常态，走向规范，落到实处，而不再流于形式，疲于应付。

（二）信息技术与学科教学的整合收效明显，促进了信息技术合理的服务于学科教学。

“当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，高科技成果向现实生产力的转化越来越快，初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。”现代信息技术的发展来势迅猛，它不允许我们有丝毫的喘息。面向未来，我们将进一步加强信息化建设，进一步提高全体教师和学生的数字化学习能力，进一步加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力。继续完善信息化建设，进一步发挥我校在社会中的教育辐射作用，努力实现全社会信息化资源的动态整合和互动式服务，为发展信息化校园作出新的贡献。