看守所管教工作千分考评标准

第一篇：看守所管教工作千分考评标准

沙河市：看守所管教工作千分考评标准

发布时间：2007-10-30 09:1

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3信息来源:邢台市纪委监察局

按：机关公务人员的“绩效考评、科学管理”一直是机关效能建设中需要解决的重要课题。沙河市公安局看守所以激励民警工作热情，激发工作潜能为切入点，从05年开始在全所推行“千分考评”制度。该制度的基本内容是把每个人平时应该做的每一项工作都进行量化，实行“日记、月评、年积累”，该所工作面貌发生极大变化，正规化管理水平大幅度提升，干警从思想上实现了“叫我干，到我要干”的质的飞跃，该所被评为市公安系统正规化管理先进单位。现将沙河市看守所“千分考核”制度予以刊发，望各单位从中受到启发，结合实际制定出切实有效的措施，进一步促进机关管理工作升级进位，为贯彻落实党的十七大精神，建设“法制、服务、责

任、效能”机关而努力。

沙河市看守所管教工作千分考评标准

根据管教工作实际，经研究，现制定具体考评标准如下：

一、谈话记录(100分)

1、①在押人员的基本情况(姓名，别名，绰号，性别，出生年月日，民族。文化，婚姻，户口所在地，住址，入所前工作地，工种)；②家庭情况(父母，妻子、儿女，重要社会关系)；③本人简历(上学，服役、务工情况)；④有无前科(何时何地因何原因受过何种处理)；⑤身体状况(重点了解高血压、心脏病、乙肝、肺结核、性病等传染病，以及确诊情况，女性是否怀孕，有无残疾)。(该项缺1项扣1分)

2、简要案情：①时间；②地点；③过程；④结果；⑤动机；⑥同案情况等。

(该项缺1项扣1分)

3、①了解入所情况(入所时情绪、思想变化、有无装疯、装病、装傻等现象)；②认罪态度(诚心认罪、报有侥幸心理、对抗情绪)；③做检举揭发争取主动工作。

(该项缺1项扣1分)

4、监室表现：①遵守监规；②服从管理；③积极参加劳动；④配合案件侦察；⑤熟知监规和自己依法享有的权益。(该项缺1项扣1分)

5、①能够配合政府工作，主动反映监室内的情况；②对监所生活的认识。(缺

l项扣1分)

6、①现在所处诉讼环节；②所在每一环节的思想反映。(缺1项扣1分)

7、认真完成谈话记录(以在押人员为基数)，并按规定录入计算机，每少写少录一篇扣2分，同时按标准确定的重点人，必须有针对性的谈话记录，耳目和重点人谈话记录录入计算机。每少写少录一篇扣2分。所有谈话记录要体现出重点环节。每上班一天谈话不得少于2人次，每少1人次的扣5分，凡发现他人代写

现象的，即扣除100分。

二、现场考问（150分，该项脱稿回答问题的加20分）

8、监室基本情况：①包括监室人员数量，重刑及拟判重刑人员数量；②所包监室重点人情况及现实表现；③所包监室人涉嫌犯罪分类情况。(答不对人员者扣

10分)

9、重刑人员表现：①重刑人员数量；②重刑人员诉讼环节；③重刑人员在每个环节的思想反映和现实表现。(答不对1人员者扣5分)

10、①所包监室当前存在的主要问题是什么；②下一步拟采取的措施与对策。(基础分为10分，每发现一个问题加5分，上不封顶，主要查带班长交接记录)

三、监室稳定情况(50分，查带班长交接班记录)

11、闹情绪或绝食后，因做工作不彻底又再次反复闹情绪者。(基础分为10

分，每解决一起加5分)。

12、闹调号，因做工作不彻底又再次反复闹的。(基础分为10分，每解决一

起加5分)

四、监室秩序情况

13、有无喊号现象。(基础分30分，每发现处理1人次的，加5分，发现其

它问题并做处理的每人奖加2分)

14、凡发现监区有一人喊号未及时发现处理的，该班每人扣10分。

15、凡发现非看守所民警进监区(二道门内)一人未佩带监区出入证的，该班

每人扣10分。

16、凡发现非看守所民警带手机进入监区一人者，该班每人扣10分。

17、凡发现在监区内(一道门里)一人翻扑克、下象棋、玩游戏者，该班每人

扣10分，扣10元。

18、安全责任捆绑民警相对应的生产技术员、炊事员、售货员凡发现一次轻微违反看守所有关规定的。给予该主管副所长、发现民警每人加50分。但发现未处理未报告未记录的，每人扣50分；凡发现一次严重违反看守所有关规定的给予主管副所长、发现民警加100分；但发现未处理未报告未记录的，每人扣100分扣发100元。造成后果的，扣除200分，现金200元，造成严重后果的，扣除千分考评中全部分值，停止执行职务一个月，期间停发一切补助福利待遇。

五、巡视情况(30分)(以智能巡梗棒记数据为准)

19、每月对巡视任务民警的巡视情况进行一次讲评，如有3天未完成巡视基数任务的，扣10分，夜间每漏查一次扣10分。

六、考勤情况

20、每天值班民警都要自觉刷卡考勤，上班刷卡、下班刷卡，每少刷卡1次

扣0.5分。(以门禁系统记录为准)

七、安全清查(100分)(以平时检查记录和交接班记录为准)

2l、监室藏有现金、打火机、金属针、手机、长绳索、通风报信资料及其它违

禁物品。(发现1件物品扣5分)

22、监室有外送食品或烟的。(每发现1人发现民警加20分)

八、牢头独霸(100分，主要是测评和查带班长交接班记录)

23、称王称霸现象包号民警未发现的。(通过测评，经查证确存在该现象的，发现一人扣2分。民警每发现一起加3分，包号民警扣1分。)

24、拉帮结伙现象包号民警未发现的。(通过测评，经查证确存在该情况的，发现一起扣5分，民警每发观一起加3分，包号民警扣1分。)

25、强吃强占现象未及时发现的。(通过测评，经查证确存在的，发现1人扣2分，民警每发现一起加3分，包号民警扣1分。)

26、聚众殴打他人。(民警发现一起加10分，包号民警扣2分。)

27、因闹矛盾引起打架的。(每发现一起，发现民警加8分，当班民警共同发现每人加2分，包号民警扣2分，主要查带班长交接班记录)

28、经常欺压他人而又未能发现的。(每发现一起发现民警加8分，当班民警共同发现每人加2分。包号民警扣2分，主要查带班长交接班记录)。

九、当场查看提问在押人员(70分)(以现场提问结果为准)

29、熟悉监规情况、知道自己权利、是否存在号长现象、值日员是否轮流、查体是否有外伤、民警是否谈过话、是谁组织学习生产，负责排班。

十、耳目建设(50分)

30、耳目建全(未按规定建耳目的，扣2分)

31、耳目谈话情况。

32、耳目未能发挥作用的(扣5分)。

十一、内务卫生评比(100分)(基础分为80分，每得流动红旗一次加5分，每受表扬一次加3分)

33、每月进行内务卫生评比4次。

十二、文明监室评比(100分)(基础分为80分，每得流动红旗一次的加1

5分。每受表扬一次加5分)

34、每月进行文明监室评比1次，每半月通报表扬1次。

十三、按时填写交接班记录(40分)

35、带班长和管教民警要认真填写交接班记录，凡发现各排交接班记录漏记

一次的，该班每人扣10分。

36、凡发现值机记录一次未填写的，该班每人扣10分。

十四、在押人员队列训练(70分)

37、每月组织在押人员进行一次队列训练考核、分为4个档次、每得1等奖加30分，2等奖如20分。3等奖加10分，4等奖的不加分。

十五、周讲评情况(10分)(以电脑记录情况为准)

38、管教民警每周要组织所包监室在押人员一次讲评会，批评差的，表扬好的，并录入计算机，没有按规定完成讲评任务，少1次的扣5分。

十六、提供案件线索(以狱侦中队案件线索登记为准)

39、提供一般案件线索，经查证属实的。(加10分)

40、提供严重刑事犯罪案件线索，经查证属实的。(加20分)；提供命案线索的经查证属实的。(加50分)

十七、加班(加分不封顶)

41、牺牲休息时间，出公差，每昼夜加40分。

十八、发现问题隐患(加分不封项，以交接班记录为谁)

42、发现传递线条，通风报信1人次的。(包括民警、临时工、技术员)(加

20分)

43、发现往监区送食品、烟的。(每发现1人次加20分)

44、发现往监区送违禁物品的。(每发现1人次加10分)

45、发现其它隐患的。(每发现1次加10分)

十九、礼节礼貌(30分)

46、人犯报告词规范(发现1人不规范扣1分)

47、政府进监室时要有：“政府好”。离开监室时要有“政府再见”。(无问候扣

2分)

48、无长头发、长胡须(发现1人扣3分)

二十、狱情分析报告(满分为50分)

49、狱情分析报告基本内容为五项：①了解所包监室的基本情况，含监室总体情况；②重点人情况；③突出问题和难题；④牢头狱霸现象；⑤拟采取的对策与措施，每月25日前向所里写一篇狱情分析报告。

狱情分析报告分为一般(加30分)，基本可以(加35分)，可以(加40分)，良好(加

45分)，优秀(加50分)

二十一、教案(满分为50分)

50、教案即对在押人员进行认罪、悔罪、学法守法教育的材料。每月交一篇一般教案的加20分。交一篇基本可以教案的加30分，交一篇比较好的教案加40分，交一篇优秀教案加50分。每月交两篇以上的按该计算方法累计加分。

二十二、建议(满分不封项)

51、每月提管教工作合理化建议、每被采纳1条的加5分。

二十三、带班长考评

52、带班长根据平时工作情况对每个民警进行月考评。(带班长月考评满分为

30分)。

二

十四、说明

通过考评总分达到600分者，可参加三级奖评比；总分达到800分者可参加二级奖评比；总分达到950分以上，有狱情分析报告，所包监室没有牢头狱霸现象的，可进入一级奖评比；总分达到1200分以上可获得特级奖。

第二篇：看守所管教年终总结

看守所管教怎么写年终总结？大家有需要了解相关的内容吗？下面就由小编为大家分享一下看守所管教年终总结范文吧，希望大家喜欢！

看守所管教年终总结

1管教工作是看守所工作最基础、最重要的工作，管教工作艰巨而繁琐、单调而枯燥，政策性、法律性强。管教工作做好了，看守所工作才会有可靠地保证。在此我就谈下这几年我从事管教工作的一些体会。

一、要做好管教工作必须要增强工作责任心，努力提高自身的综合素质。

责任心是做好任何工作的内在动力和力量源泉，没有强烈的责任心是做不好、也做不成任何事的，管教工作便是如此。努力提高自身的综合素质是做好管教工作的根本保证。管教工作是一项政策性强、法律性强、专业性强的工作，要干好一名管教，不仅要有较强的政治素质还要具有较强的业务素质、文化素质、心理素质、身体素质。管教民警每天面对的是形形色色的各类违法犯罪分子，有些更是各犯罪领域的“精英、人才”，接触的是社会的最阴暗面，工作要求高、责任大、危险大、斗争性强，在此环境下工作，思想极易受污染和腐蚀，因此就要求管教民警必须政治立场坚定具有极高的政治素质和拒腐防变能力，自觉抵制各种诱惑。这些年来一些监管民警因贪赃枉法、徇私舞弊、玩忽职守、失职渎职被查处的例子不少，教训十分惨痛。同时管教民警还应加强相关专业知识的学习和业务技能的培训。例如要学习犯罪学、侦查学、审讯学、社会学、伦理学、心理学、教育学等相关专业知识并进行与之相关的技能培训，把所学的应用到实际管教工作中，以适应新时期管教工作的需要。一句话：打铁还需自身硬，想要成为一名优秀的管教民警就必须要有扎实的业务基础和过硬的本领。

二、要做好管教工作必须在管理和教育上下功夫。管教工作就是要坚持管、教并重，以管带教、以教促管，二者相辅相成。

在管理上：首先要求管教民警必须切实掌握在押人员的“四熟知”全面了解在押人员的情况和监室动态情况，做到“耳聪目明”，摸清其活动规律，找准原因对症下药。其次就是要求管教民警必须牢牢抓住监室管理的主动权，进行面对面直接管理，坚决杜绝在押人员管理在押人员这一现象，全方位掌控监室事务。例如监室内在押人员的座位、铺位、值班、卫生等监室事务要亲自安排、落实、检查。这样既防止了“牢头狱霸”的形成又体现了科学、文明的管理。过后就是在查处监室内违法行为时，要坚持实事求是、公平公正，让其心服口服，并晓之以理、动之以情，让其不再违规，做到处理一个、警示一片。管教民警就是要在管理中增长知识、积累经验、树立威信。

教育就是教育、感化、挽救在押人员。这是一项既复杂又艰巨的系统工程。如何教、从何入手呢？我想就是要教育在押人员学法律、学规矩、学做人。并且在此工作中必须要投入感情，就像“老师教学生”、“父母教子女”一样，从在押人员的衣、食、住、行等生活习惯入手；从一言、一行、礼貌、礼节等行为规范入手；从思想品德、社会公德的教育入手；从法律、法规知识的学习入手。严格一日生活制度，通过日积月累、潜移默化的教育逐步促使在押人员认识到自己犯罪行为对自己、对家庭、对社会造成的危害；逐步养成良好的行为、生活习惯；逐步矫正自己的世界观、人生观、价值观；最终能够以一颗良好的心态回归社会，做一个有用的人。

三、要做好管教工作必须落实对在押人员的人性化管理，不能流于形式。

人性化管理就是从人的基本属性出发，为促使在押人员人性向美好的一面转化所采取的一系列管理方式的总和，这既是上级监管业务部门的要求，也是公安执法规范化的必然趋势。要落实好这一工作，首先必须以严格管理、依法管理为前提。作为管教民警，就是要运用法律武器管理好在押人员，让其清楚知道自己所处的地方是看守所，是国家的专政机关、刑事羁押场所，是一个限制人身自由的地方，是因为自己违法而得到的这一结果；让其最大限度感受到法律惩治一切违法犯罪行为的特定性和广泛性；让其最大限度在内心感受到对法律对执法者的敬畏。这样既促进了管理，又最大限度彰显了法律的威严。其次，就是要保障在押人员的基本人权和合法权益不受侵害。保障在押人员的人权，就是保障在押人员的生命权和健康权，就是要通过我们的管理保证在押人员在监室内不会受到其他在押人员的人身伤害而致伤、致残、致死；并且保证在看守所内生病时能够得到及时治疗。要做好这一工作，就必须从制度和措施上加以落实。一是严格禁止在押人员殴打、欺侮他人，杜绝“仓头、组长、室长”等牢头狱霸现象，一经发现露头就打、绝不手软；二是实行医务室24小时所内值班制度，确保小病在所内医、大病在医院医、有病能及时治疗。保障在押人员的合法权益，就是保障在押人员的合法权利和义务。如应当依法保护在押人员的诉讼权、财产权、婚姻权、选举权等。要做好这一工作，一是管教必须在入所24小时内书面告知在押人员，让其清楚知道自己在看守所依法享有哪些权利和义务，以及自己的合法权利在受到侵害时如何采取有效地措施进行申诉、控告；二是要在制度、措施上切实保护在押人员的合法权利。三是通过管教的精细化管理，体现对在押人员的人文关怀。这就要求管教民警在工作中要树立“监室无小事的思想”，从小事、从细节、从在押人员日常生活的点点滴滴做起，不放过任何一个可能影响其人身安全和身体健康的细节、安全隐患。如在押人员生病是否得到及时治疗、每天食物是否吃饱吃好、诉讼环节变动心理状况是否稳定、家中是否有重大变故等，管教民警都必须及时发现、跟进解决，让在押人员深刻感受到管教民警实实在在的关怀和帮助。在押人员是人，是人就有感情，只要我们的工作融入了感情，他们就能够被我们感化。

四、要做好管教工作，促进教育感化深挖犯罪工作。看守所承担打击犯罪的职能主要是通过教育感化深挖犯罪工作来体现的。看守所是违法犯罪的“情报资料库”，具有其他警种所不具备的优势和手段，管教工作做好了，就能最大限度调动在押人员坦白、检举的积极性，更有效的打击违法犯罪。因此只要前三点的工作落实到位了，在押人员就会感受到你是真心实意的在帮助他立功减刑、重新做人，教育感化深挖犯罪工作自然就会得到有力的支撑，自然水到渠成、战果显著。

总之作为一名管教民警要热爱自己的工作，要做到干一行、爱一行、专一行，要实实在在沉下来干工作，多注意观察、多思考问题、多总结经验、多吸取教训、多借鉴学习，扬长避短，把各项管教工作落到实处，努力推进看守所的全面工作，确保安全。

看守所管教年终总结

2一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的肯定。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下：

一、严于律己，认真学习政治理论，政治思想觉悟得到提高。

自己作为一名国家工作人员，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行党的决议和有关精神，注重思想政治修养，利用所里集中学习时间和业余时间认真学习政治理论。通过不断学习和实践，树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，并不断提高政治理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改造自己的主观世界，努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的新世纪、新时期的公安民警。

二、努力工作，认真完成工作任务。

一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。为弥补自身公安工作知识和经验上的不足，为能使自己在较短的时间内迅速融入到新的工

作中去，本人认真学习公安业务知识并虚心向所里每一位干警求教，汲取各位同事的宝贵经验，扬长避短，很快便适应新的工作上的需要。在学习中能够突出重点，结合实际工作有针对性的进行学习。用法律规范自己的一言一行，做到知法守法。在实际工作中，时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，努力做好本职工作，团结同志，认真完成各项任务。一年来，在所领导及同志们的关心帮助下，逐渐进入了工作角色，做好了对犯人的管教工作并圆满完成了上级交给的各项工作任务。

三、组织纪律方面

严格遵守各项工作纪律，平时坚持按点上下班，严格执行请销假制度，按要求规范着装。严格遵守公安部的“五条禁令”，从没做过任何违规违纪的事情。不但向身边的优秀同志学习，以他们为榜样，做到廉洁奉公、爱岗敬业、无私奉献。而且在工作、学习和生活中，始终想着自己所做的每一件事，都事关公安的形象，时刻约束自己。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守各项规则制度，每一天上下班，每一次交接班，每一件法律程序办理，我都做到严格规范，坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保纪律严明，作风过硬。

四、存在问题及下一步打算

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取

得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：

1、工作作风有时急躁，工作方法有待改进。

2、墨守成规，有时候缺乏一些创新精神。

3、在工作压力大的时候，有过畏难情绪，这是自己政治素质不高，也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。

针对以上问题，我为明年确定了努力方向是：一是加强理论业务知识学习，进一步提高自身素质。要适应新形势下公安工作的新要求，必须要通过对国家法律、法规以及相关业务知识的深入学习，增强分析问题、理解问题、解决问题的实际能力，二是增强大局观念，转变工作作风，努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导同事们把工作做得更好。三是打牢全心全意为人民服务的思想，脚踏实地的工作。时刻用周部长四句话为行动指南，以新世纪、新阶段的三大历史使命为己任，深入群众，虚心向人民群众学习，不断丰富警民关系，把为人民服务的宗旨观念落实到行动中去。

诚然，在一年的工作中我有得也有失，但是我相信只要找准自身差距和不足，在领导的关心和同志们帮助下，就一定能创造性地开展公安执法工作，切实提高行政执法效率，真正成为一名便民、利民，保障人民安居乐业的合格警察。

第三篇：2008年千分考评工作汇报

2008年千分考评工作汇报

巩义五中

赵焕章

尊敬的各位领导：

大家好！十分欢迎各位领导不辞劳苦到我校检查指导工作！

现就我校主要工作简要汇报如下，不当之处，请各位领导批评指正。

一、教育教学质量一年一个新台阶

2007年高考，我校进优秀线72人（含艺术生），完成率为142%；进良好线171（含艺术生）人，完成率分别为142%、172%；本科、专科均超额完成市局下达的教育教学目标任务。

体育、艺术类考生也取得了突出成绩：进本科线45人；进专科线68人，进线率88.3%，居各校之首。其中被重点院校录取17人（中国美院3人，西南交大2人，燕山大学2人，鲁迅美院、兰州大学、重庆大学、安徽大学各1人……）。

2008年高考，进本科进线126人（含艺术生），完成率为162%；较上一年增加20个百分点。进专科线262人（含艺术生），完成率为129%；超额完成市局下达的教育教学目标任务。是巩义市十所普通高中中唯一一所各项指标均超额完成的学校。

2008年高考，体育、艺术类考生也取得了突出成绩：进重点线22人，进本科线77人；专科进线111人，进线率为91%。艺术生进本科和专科线人数居十校之首，较去年进线人数又有大幅度提升，也使我校特色教育具有突破性进展。已录取到重点大学的有18人 分别是：

张亚菲：南开大学 周晶晶：华中师范大学 赵琳琳：华中师范大学

刘超赢：东北师大 李四伟、谢亚威、焦阳拨、肖瑶瑶、李雅蒙、孙玉帅、贺一兵、张倩丹：燕山大学 李工、宋家宝、韩晓南：河南大学 张文静：郑州大学 翟晓旭：华北水利水电学院 李玉龙：河南农大

2008年高考，取得了全面性的胜利。

二年级在期末统考中，优秀完成43人，完成率为143%；良好完成187人，完成率为107%。两项指标均超额完成市局下达到教学目标任务，市排十校前4名。一年级优秀超额完成任务。

巩义五中连年来，在市局的直接领导下，不断取得新的进步，一年一个新台阶，一年一个新变化，正不断从胜利走向新的胜利。07—08学年，我校被评为巩义市校本教研先进单位、安全工作先进单位，郑州市卫生先进单位，巩义市特色建设先进单位，巩义市千分考评先进单位，教学质量先进单位。新学年我校又被巩义市教体局命名为新课标“样本校”试验基地。

二、明确办学方向，全面贯彻党的教育方针

能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻巩义市教体局《千分考评试行方案》、《教学质量等级认定办法》等有关文件精神，端正办学思想，优化学校管理，提升办学理念，打响四个品牌（书香校园、校本研究、家长学校、特色建设）。

我们始终坚持“特色引领，文理并重，”的办学宗旨，紧紧围绕“树名师、创品牌、重管理、办特色”这一先进的办学理念，全面贯彻党和国家的教育方针，努力实施素质教育和新课改理念，尊重学生 2 人格，对学生终身发展负责。以强烈的责任心和使命感，为每一位学子倾心服务。以培养学生的创新精神和实践能力为着重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的合格毕业生；为高校输送更多的优秀人才。

我们追求的目标是：实 施 成 功 教 育，创 建 特 色 学 校。

三、以人为本，加强了领导班子和师资队伍建设

1、领导班子建设

我校领导班子成员具有“实干精神，吃苦精神，协作精神和牺牲精神”。要求班子成员真正做到实干带头、出勤出力、精通业务、不搞空谈虚喊。正确处理苦与乐，付出与报酬的关系，真正成为学校各项工作的组织者和引领人。执行对领导班子成员从政治素质、知识水平、管理能力、工作作风、工作绩效等方面的目标管理和责任追究制。要求班子成员每周至少听一节课，参加一次教研活动，走访一位教师和学生。领导包年级（高三赵焕章、付新民、马文宗，高二薄奇功、王彭涛，高一刘洪峰、周丰超、韩江涛）、包教研组、包班级，包学生；学校还实行了领导每日带班制，对当天学校工作全面检查、负责。

2、党员的思想建设

我校32名共产党员在各级党委的领导下，学习不断得到强化，思想不断受到陶冶，仅08年一学期广大党员记读书笔记2100多篇，达90多万字，写心得体会128篇，写思想汇报76篇。上学年学校发放征求意见表500多份，支部及党员召开师生座谈会200多人次，广 泛征求师生、学生家长意见。并组织广大党员到杨树沟学习艰苦奋斗的精神，支部及党员形成党性分析材料33篇，新老党员、党员培养对象、入党积极分子重温入党誓词；召开党员生活会；活跃了生活，坚定了信念。

3、教师队伍建设。

一是继续加强了师德教育，依法从教，依法治校，教育教师转变观念，珍惜今天的教师岗位，关爱学校，就是关爱自己，真正树立校兴我荣的思想，充分调动其内在积极性、主动性、创造性；二是坚持不懈地抓好教育理论学习，以实现其观念更新、方法创新；巩固教师的专业思想，坚持记政治学习笔记和业务学习笔记。三是在经济条件和政策允许的情况下，努力为教师办实事、办好事；四是鼓励教师在职进修，继续开展一帮一活动，对青年教师实施传帮带，发挥骨干教师的引领作用。定期召开青年教师培训会，定时组织青年教师上汇报课、过关和观摩课。五是定期开展书法、教案、优质课比赛活动，使广大教师提高认识、转变观念；对教学过程、教学成绩进行排序，对教育教学理论进行测试。六是组织教师收听收看专家报告或讲学，组织教师到名校考察学习，上学期学校先后两次赴商城高中取经，又到巩义二中、七中、大峪沟二中学习，使学校发生了深刻的变化；七是努力培养我校骨干教师和名教师，打造巩义市名教研组和名备课组；启动了“星级教师”、“功勋教师”工程，星级教师（一星至五星）即学完成学科教育教学目标为一星，依次类推，逐年升级；三星及三星级以上为学校“功勋教师”。

四、新课程 新理念 追求新突破

1、打破旧观念，走进新课程。今年暑假，教体局在二中组织高 4 中校长、业务校长和高一教师参加的新课改通识性培训和新教材培训，为课程改革迎来了第一个春天。我校除了让高一全体教师参加以外，学校领导组全体成员（共计10人）全部参加了通识性和新教材培训两个阶段的全部。我校被定为新课改“样本校”实验基地，这是对我们的极大边策。新理念带来新挑战，为新课程的全面实施，领导组多次召开扩大会议，研究课改对策，制定实施方案。组织教师学习《河南省普通高中新课程实验实施方案》、《河南省普通高中新课程设置方案》，《巩义市高中新课程试验工作方案》，《巩义市高中新课程教师培训实施方案》。分别召开了教研组长、备课组长研讨会，并组织教师开展新课程问题大讨论。

全体教师观念得到了转变，领导组达成了共识，首先成立了新课程实施委员会，由韩思周校长任主任，赵焕章、付新民校长任副主任。委员会下设分管领导组，有赵焕章校长任组长，刘洪峰、周丰超、韩江涛主任任副组长。经课程实施委员会反复讨论、修缮，先后制定了《巩义五中新课程实施方案》、《学生综合素质评价方案》、《学生学业评价与学分管理办法》、《新课程设置方案》、《新课程教学常规》等十余项管理方案。随后，教研培训中心下发了《高中新课程学科教学指导意见》，并对高一教师进行“跟进式”培训，我校积极参与，曾先后派课任老师到郑州、开封、新乡等地学习，并及时向学科组作了反馈，从而对课任教师的触动越来越大，对新课程的讨论越来越深入。

2、抓住亮点，突出重点，开辟校本课程、综合实践活动课程新领域

校本课程的开发与综合实践活动的开展是本次课改的最 大亮点。我校边摸索，边实践，边反思，摸着石头过河，虽不知道深浅，却也迈出了可贵的第一步。

（1）、突出特色，以点带面

巩义五中地处小关山区，地理位置并不占优势，又在夹缝中生存，因此学校早已把“特色引领，文理并重”作为发展的目标。07年高考进本科线72人，08年进本科线126人，一年上一个大台阶，尤其是体育艺术类考生成绩显著，07、08高考，进重点线39人，进本科线122人，艺术教育 取得了一点儿成绩，赢得了一点儿声誉。但这都不是艺术课程开发的全部，今年在高一开足开全了体育、音乐、美术课程，在高

二、高三实行了美术音乐走班制，使课程开发与专业发展更趋合理化。结合校情和当地实际，美术、音乐教材得到进一步挖掘，一是发展剪纸艺术，到民间收集剪纸作品，向民间学习剪纸技巧，使同学们对艺术产生了广泛的兴趣，用自己的巧手，创作出了灵动的剪纸作品。我校校园的18块黑板，为学生的书写、漫画卡通画的制作提供了广阔的空间（每周一期）。在对学生艺术美的培养方面，我们还就地取材，对操场文化艺术氛围的规划设计到美术字、装饰画、动作画的制作，都有美术老师和学生共同来完成，培养了学生的广泛兴趣，受到广大师生的共同好评。在实践中，培养了学生的审美能力。在音乐方面，除了高一的音乐课和二三年级的走班制以外，学校配备两个音乐教室，还有两架钢琴，若干手风琴和电子琴，为学生创造展示的舞台，学生备有板胡、二胡、古筝等各种乐器，学校成立了合唱团，定期汇报演出。巩义市艺术节活动和当地文艺节目演出，年年获奖。最近学校应爱好舞蹈学生的 要求，投资2万余元，装配一个舞蹈教室，发展舞蹈艺术，同时也为教工提供了娱乐场所。

（2）、我校校本开发和综合实践活动立足三个基本点（基础、出发点），即“贴近学生，贴近社会，贴近生活”。我校学科不同，特色各异：语文学科立足于写作，举办各种形式的小报，如黑板报，写作报，新闻和调查报告，每四周各学科都要布置一次社会调查，如《农民生活今昔对比》、、《经济风暴与银行降息》等；数学学科立足于学生的动手操作，使其更具直观性，注重各种几何教具的制作，并走出教室，观察校园楼房，画出直观图；外语的手抄报，历史的“图说历史”、小论文等。在党支部牵头工会主席马文宗老师的组织下，每学期组织两次师生书法美术大赛，08年5月、11月两次大赛，300余幅作品，获奖人数近50人次。我们还大力开展了读书活动，充分利用早操前、早读、早饭后时间开展班级背书比赛，在教务处指导下，班班建立了“识记跟踪表”专栏，根据背书情况设计不同标志，如对号、红星、笑脸等，我校晨读蔚然成风，“识记跟踪”起到了关键作用。我们还组织了学困生学习班，定期对这些同学实施德育、智育、美育等全方位教育，受到良好效果。

综合实践活动作为高中课程结构八大学习领域之一，是国家规定的必修课课程，共23个必修学分，包括研究性学习、社区服务和社会实践。研究性学习要求高一阶段完成一个课题，我们现在还处在选题阶段；社区服务在高一二每个学年，要完成5个工作日活动，我校每一个月安排1-3次社区服务，一是利用大星期安排分散活动，二是 学校集体组织： 11月份在韩校长、谢主任、刘主任的带领下，组织高一学生到无纺布厂参观学习，郅董事长给师生讲了无纺布厂创业的历史，并介绍产品知识，学生受到震撼。社会实践，要求平均每学年不少于一周，我们的活动大大超过这个时间：每学年安排有军训，每一周安排学生值周，每一天安排有校园广播，这些组织和活动全部由学生参与。我们的课任老师利用当地资源优势，带领学生到大自然中参加各种实践活动，生物老师刘婷带领学生采集各种植物，并利用课余时间制成标本，在生物教师刘婷、李华旭老师指导下，修剪校园花草，并查阅资料，为每一种植物制作了说明书，校园植物就有30余种，我校中心花园也变成了生物园地。地理教师刘海军、王中良，先后带领学生到小关矿山和老庙山采集铁质岩、大理岩、沉积岩等各种矿石，返回后，由师生共同查阅资料，整理归类。这些活动使学生学到了书本上学不到的知识。开阔了视野，陶冶了情操，大大提升了同学们学习的浓厚兴趣。

五、校本教研

巩义五中是市局命名的校本教研基地，也是06年巩义市校本研讨先进单位。巩义五中校本教研是从2004年起步的，2005 年建立了较完善的校本教研机制，同年被定为校本教研基地。到2006年，我校对校本研究有了进一步认识，并十分具体地明确了教研组与备课组的关系和职责，强化了备课组，并开始结合教学中存在的实际问题，边研讨边教学，非常注重研讨与实际教学相结合，06年3月份，我校校本研讨成果在市局《教研通讯》上发表12篇。2007年，教研已 成为风气，教学成绩已突显校本教研的巨大作用。

尤其是对基础教学的研讨，已见成效，我们在研讨中、实践中摸索出经验，总结出规律，从2006年开始，将跟踪表推广到各个学科，并建立完善跟踪表：①、《识记背诵跟踪表》；②、《作业情况跟踪表》；③、《培优补差成绩跟踪表》，班主任、任课教师各执一套表格，教室各张贴一套表格，不断检查、落实、评比，这也是我校狠抓基础的重要方式之一，目前已取得了良好效果，统考成绩是很好的佐证。

新课改实施以后，我们更是以课堂教学改革为核心着重抓了三个方面，一是先从教学设计做起（教案与学案并举），二是转变教师教学行为（把教变为引），三是完善学生学习方式（即自主、合作、探究的学习方式）。并不断实施公开课、观摩课、示范课教学，本期已进行了两轮，使课堂教学改革蔚然成风。

六、“家长学校”与“校园文化”

对学生进行践行教育，成立家长委员会及社区教育组织，继续实施校信通，定期召开会议研究学生教育问题，聘请法制副校长及有关人士到校上法制教育课，每学期召开一次家长会，给学生家长写一封信或通一次电话，走进学生家中进行一次家访，给每个学生谈一次话，召开一次座谈会，使教育责任化、社会化。

上学期期末，我们开展了全校师生共同参与“表彰暨冲刺高考誓师会”和主题班会活动：全校师生精心准备，给家长发《邀请书》和子女在校学习成绩《喜报》，组织全校学生给家长写一封《感恩信》。安排各班借助家长会举办《做一个无愧时代的五中人》主题班会和冲 刺高考的《知识改变命运、让人生无悔》主题班会。建立《学生成长记录册》。一生一袋，及时与家长沟通，展现学生成长情况，大大增强了学生的成长意识和对美好生活的追求与向往。

本学年我们在充分研究、积极实践的基础上，推出“建设书香校园，陶冶学生情操”的计划。

1、加强学校图书室建设，完善师生借阅制度。我校在充分发挥图书室的作用，鼓励全体师生主动借阅的基础上，争取不断充实图书数量，更新图书的种类。学生每天课外活动为借阅时间，还可以到学校阅览室读书看报。老师随时可以借阅学校各种图书、杂志等资料。

2、开辟多种渠道，丰富阅读资源。每个班级建立一个学习园地。通过学生自我张贴，精心设置，在教室后面办了风格各异的班级文化，在团委书记的带领下，全部由学生自编自组办校报，一周一期。校园的18块黑板，全都成了学生展示才华的乐园。高三年级还专门在教室外张贴各种高考信息，普及学生心理知识教育，消除学生高考急躁情绪。

通过开展“建设书香校园，陶冶学生情操”活动，着力营造浓郁的文化氛围，创建一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人文文化品牌学校。

七、调整管理思路，狠抓过程落实

通过多次外出学习，我校多次召开领导组会议、扩大会议，并让教师展开大讨论，研讨五中发展之大计，达成共识：要想生存和发展，必须走自强之路。这条路靠我们自己走，路在我们自己的脚下。达成共识之后，主要进行了以下改革：

1、强化了时间观念 改变了作息时间，学生早上5：20起床以后，寝室锁门一直到晚上9;40方可开门，首先让学生能坐得住。

2、强化班主任管理，每天的中午12;30到1：30也有班主任守住。要求班主任全方位管理班级。

3、强化了对教师的管理 开会、办公、研讨、上课、辅导、训练等各项过程工作均有检查、有落实、有兑现。

4、结合等级认定办法实施教学成绩排序制

5、启动星级教师和功勋教师工程

6、重新修订了《教学质量考评办法> 总之，通过一系列的改革措施，教师的观念得到了转变，学生学习的态度发生了变化，班风、校风有了新的起色，学校面貌焕然一新！

八、加强后勤服务，全力服务教育教学

1、加强了学校硬件建设

为了更新设备，07年开始，学校就投资47000多元，安装了校园广播系统。学校在原有大型多媒体教学设备的情况下，又安装了两个小型多媒体教学设备，供分层次教学使用。学校投资上万元，对学校田径场地进行水管隧道安装。对原有体育器材进行了维修，又购置一部分体育器材供学学生锻炼身体使用。为了改善教师办公条件，学校投资十多万元，对教师集体办公室，领导组成员办公室，职能部门室安装空调共24台，电脑20台，受到全体教师的热烈拥护。学校还投资两万余元完善了教工之家，建立了台球室、乒乓球室、舞蹈室，丰富了教师的业余生活。学校年年都投资校园文化建设，先后制作大型横幅红额20余幅。烘托文化气氛。激励学生上进，构建和谐校园。

九、存在问题

以上虽然取得了一定的成绩，但也还存在诸多不足，比如在新课改的大潮中，我们也有许多困惑。困惑一，新课程的实施，必然带来课堂教学等一系列变化，如何把握教材、运用教材、提高课堂效率是教学的关键。困惑二，新课标强调学生的实践能力、动手能力，这是大势所趋，但高考和综合实践还是一种间接关系，这就为教学增加了难度。针对一些问题，我们出了15到讨论题，供老师们研讨。但总体上讲，我们一是要进一步转变教师观念，学习新课改理念，不断反思，勇于创新，时刻增强危机感和责任意识，使我校新课改样本校走向样板校。二是以新课改理念为突破口，以课堂教学改革为核心，就如何激活学生思维，在自主、合作、探究的学习方式上做文章。三是在管理需进一步科学化、制度化。四是需进一步改善办学条件。以上这些都需要在今后的工作中，认真总结反思，发扬成绩，纠正不足。请领导放心，我们会抱着对学校对个人负责的态度对待校本研究等四个品牌，我们将不断学习，改革创新，勤奋工作，狠抓落实，是我校各项工作再上一个新台阶。

巩义市第五高中 2008年12月

2008

年千分考评工作汇报

巩义市第高五中

2008年12月

第四篇：市看守所“人性化”管教纪实

市看守所“人性化”管教纪实

新闻来源：遂宁日报 更新时间：2010-7-25 10:52:27 【字体：小 大】

民警温情关怀 在押人员走上新生路

——市看守所“人性化”管教纪实

高墙、电网、铁窗、哨楼、持枪的武警，这道独特的风景线，陪伴他们默默度过了无数个寒来暑往日日夜夜，他们坚持依法、严格、科学、文明管理，积极探索“人性化”管理之路，取得了明显效果。

作为市看守所的管教们，他们从事的职业很特殊，也很神秘。他们说话办事风风火火，既大胆泼辣又心细如发，既威严又亲切，管教在押人员很有一套本领。

用温情感化“坚冰”

7月23日，记者在市看守所采访时看到，市看守所的会议室里，存有在押人员及其亲属赠送的锦旗，锦旗上的金字赠言，几乎都与感恩管教民警坚守“人性化执法”相连。锦旗，是心与心碰撞的结晶，是情与情交融的象征。锦旗的背后，连接的是无数个感人肺腑、催人泪下的故事。

37岁的船山人王某某因杀人被判了死刑。刚入监时，也许是清楚知道自己终将为曾经的行为付出沉重代价，他天天喊着要自杀，并多次用棉花将自己的鼻子、耳朵塞满，准备自杀„„搞得同监舍在押人员人心惶惶。面对这样的对象，管教杨功华一边严格执法，用监规来严厉约束他，一边推心置腹地和他谈法律、谈人生、谈责任，并在生活上时时关心他，终于唤醒了他的良知，使他意识到自己的罪行，并能安稳地在所里度过最后一段日子。

在这里，管教人员通过细致而又全面的思想工作，卸去了在押人员心里的包袱，更使他们开始重新审视自己的人生。

细节上给犯人以尊严

法无情，执法者有情。有人说，他们不是在管犯人，而是在交朋友。

刘某某是船山区人，34岁，因“介绍卖淫”一审被判处6年有期徒刑。在法院宣判那天当场晕倒在地。管教罗文清得知这一情况后，及时向所领导作了反映，同时深入细致地做好刘某某的思想教育转化工作，还帮他重新请了一个有名的律师为其辩护。

2008年3月入所、来自绵阳的谢某某在羁押期间恰逢“5·12”大地震。家乡房屋倒塌，亲人逃生，再也无人理她，导致她整日心事重重，萎靡不振。女管教唐玉莲看到她孤立无援、欲哭无泪的眼神，计上心来，准备用实际行动来温暖她受伤的心。因为她考虑到，灾难中的同胞需要援助，身陷囹圄的罪犯也同样需要爱抚和关心！于是，在所里为灾区同胞举行捐款活动后，她又马上组织女监室人犯集体献爱心，还带头拿出200元钱捐献给谢某某。当谢某某含泪接过1千多元捐款时，当即跪倒在地表示感谢。

高墙见执著 明月映丹心

每名管教每月都会收到好几封信。写信的人有他们以前的管教对象（或目前正在农场劳改的犯人），也有犯人的家属，更有许多管教对象会在离开监室前或在晚上给他们写信、留言，字里行间无不充满对管教的感激和敬仰！

“杨功华警官，这是我离开看守所之前的一封信。我是一名身无半文钱的外地犯罪人员，刚进监室时由于没有多少文化，说话做事都很粗鲁，后来在您的耐心开导和一次又一次的谈心过程中，我慢慢地学到了很多做人的道理。在监室里您对我们一视同仁，在对我们进行了教育的同时也给了我很多很多的关心„„今后不论走到哪里我都不会忘记您！——谢某”

高墙见执著，明月映丹心。这群“特殊的园丁”在高墙下默默奋斗，辛勤耕耘，送走了一批又一批脱胎换骨的在押人员，唤回了一个又一个迷失的灵魂！（徐治安 记者 陈中楷）

编

第五篇：学校食堂工作考评标准

学校食堂工作考评标准