狠抓落实做到十个到位,创新形式做到十个结合[精选多篇]

第一篇：狠抓落实做到十个到位,创新形式做到十个结合

桂林医学院

保持共产党员先进性教育活动

简报

第25期

桂林医学院保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室编 2005年8月15日

狠抓落实做到十个到位

创新形式做到十个结合

－－桂林医学院在学习动员阶段采取有力措施取得明显效果及深刻体会

桂林医学院按照自治区先进性教育办公室和全区高校先教办的部署要求，紧密结合学院实际，经过调查摸底，制定学习计划，周密安排，广泛深入的学习动员，加强领导，精心组织，做到狠抓落实十到位，创新形式十结合，取得明显效果并有深刻体会，从而有力地促进了保持共产党员先进性教育活动顺利开展。

一、狠抓落实做到十个到位。

（一）调查准备到位。为了开展先进性教育作好充分准备，学院党委书记亲自带领有关部门负责人在５－６月份深入到各二级学院及直属部门进行调研，先后召开了10个座谈会，召开了一次各民主党派负责人和无党派人士座谈会，了解摸清了组织状况、党员状况及存在的问题。组织部门认真调研做好党员人数统计，编制了最新的党员名册，做到五个清楚。一是党组织情况清楚；二是党员队伍、思想状况清楚；三是年龄结构清楚；四是文化程度清楚；五是存在的问题清楚。为了开展先进性教育作好充分准备。

（二）整顿调整到位。针对部分党总支、支部组织建设不得力、1 党员外出等情况，进行及时整顿和调整，理顺了党员的组织关系，如我们根据部门工作性质及人员分布，重新调整了机关党总支、药学院学生党支部、基础医学院党总支、生物技术学院党总支的支部设置，相对减少了因多个部门组成联合党支部难以开展支部建设的现象。

（三）宣传到位。学院党委抽调人员在第一时间成立了宣传组，加强宣传工作，在校内悬挂了10多条开展先进性教育活动的大红标语条幅，开辟了专题网站、宣传栏，充分利用板报、墙报、宣传橱窗、广告栏、信息栏、广播电台等一切宣传阵地和手段，先后编辑3套学习资料，出版了2期院报专刊，编发了25期工作简报，桂林日报、桂林晚报、桂林电视台等媒体分别对我院开展保持共产党员先进性教育活动进行报道宣传，营造良好氛围；

（四）工作责任到位。研究制定了我院保持共产党员先进性学习教育活动的工作方案，制定了《桂林医学院保持共产党员先进性教育活动责任制度》，对每个相关部门、人员的工作任务做了要求，落实了六项责任制度。

（五）人员落实到位。为确保我院保持共产党员先进性教育能有条不紊地进行，我们及时成立了以学院党委书记为组长，院长党委副书记任副组长的先进性教育活动领导小组，下设有办公室，分为秘书组、宣传组、督导组、综合组，负责组织安排、统筹协调和监督检查全院的先进性教育活动，各总支、支部也相应成立了先进性教育活动临时机构，保证责任到人。

（六）经费落实到位。学院党委不仅给先进性教育活动拨出专项经费，还从党费中给每个党员下发50元教育活动经费，让各支部开展丰富多彩的学习教育活动。

（七）教育活动阵地到位。院、系均设有学习教育活动办公室，院级有专题网站，院报专刊、专题简报、墙报专栏，系级有网站、板报等阵地。所需涉及的报告厅、教室、会议室等场地逐个落实，保证活动顺利开展。

（八）学习教育基地到位，我院利用原来挂牌签约的德育教育实践基地，（八路军桂林办事处纪念馆，红军长征突破湘江战役纪念碑园等基地）作为保持共产党员先进性教育活动基地，组织党员前往参观学习，举行重温入党宣誓等活动，收到良好效果。

（九）学习资料到位。我们按照上级的要求，认真编印、下发了3套学习资料，要求全体党员学好一批文件资料和书籍，每份资料保证人手一套。

（十）学习制度落实到位。按上级规定落实4个制度，我院“自选”增加6个制度，共有10个制度。具体是：一是领导责任制。党委书记是学院先进性教育活动的第一责任人，党委书记、党总支书记、支部书记是先进性教育的直接责任人。责任人必须以高度的政治责任感、足够的领导精力投身于先进性教育工作，一级抓一级、层层抓落实，做到认识到位、措施到位、工作到位。二是领导干部联系点制度。每位学院领导负责联系一个党总支，每位总支委员负责联系一个基层党支部，经常深入联系点调查研究，督促检查，具体指导，总结经验，解决问题，努力使联系点成为先进性教育活动示范点。三是督导制度。党委统一抽调人员组成督导组到各单位、总支进行督导，了解掌握先进性教育活动的进展情况并提出意见建议，总结推广先进性教育活动的经验，及时发现先进性教育活动中存在的问题，向学院先进性教育活动领导小组反映。四是群众监督评价制度。广泛征求和听取群众意见，及时向群众公布有关情况，主动接受群众监督。在整改工作结束时，开展先进性教育活动群众满意度测评。并以适当的方式在一定范围内向群众通报先进性教 3 育活动的有关情况，向群众通报测评结果。五是联络员制度。每个党总支确定一位联络员，负责收集所在党支部的先进性教育活动进展情况，及时反映问题和上报经验做法。六是信息报送制度。各总支部、支部建有信息员，及时向学院党委、学院保持共产党员先进性教育办公室报送各党总支、党支部开展先进性教育活动的最新信息，做到了传达上级先进性教育会议精神不隔天，贯彻先进性教育指示不拖后。七是党员自学制度。八是一般党员学习要求制度。九是中层党员领导干部学习制度。十是校级（地厅级）党员领导干部学习制度。对不同层次的党员学习有不同的具体要求，从而促进了学习活动扎实有效地顺利开展。

二、创新形式做到十个结合

学院紧密结合学院实际，创造性地开展各种学习教育活动，注重做到十个结合：

（一）坚持领导带头学与带头讲带头示范相结合。学院党委领导成员始终坚持“要求党员学习的自己先学习，要求党员做到的自己先做到”，除积极参与部署、动员、上党课、听汇报、做计划外，还收集整理大量的材料事迹，将自己的记学习笔记、撰写学习心得体会带头展示，为广大党员树立了榜样。受到党员群众好评。

（二）坚持请进来与走出去开门学相结合。在集中学习过程中，充分利用多媒体手段，将单一的文字材料与生动形象的视听内容相结合，通过播放电视专题片、报告会、专题讲座录相，观看专题网页等多种方式，丰富了学习的形式。邀请了桂林市委党校原常务副校长邓维亮教授来学院作了题为报告，组织全院党员观看了中央党校蔡霞教授的录像辅导，使大家深受教育和鼓舞。除了请专家进校进行宣讲教育外，我们还采取“走出去”的方式来深化学习效果，组织全院直属部门领导干部参观桂林八路军办事处纪念馆，缅怀周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，举行重温入党誓词仪式。基础党总支、离退处党总支和附院行政党支部等部门先后组织党员到桂林八路军办事处纪念馆开展教育活动，学工、团委党支部分别组织党员到兴安红军长征突破湘江战役纪念碑园和贵州遵义会议旧址等全国爱国主义教育 4 基地开展学习教育，组织举行革命传统歌曲演唱活动等，药学院党总支组织学生党员到七星公园陈光烈士纪念碑前举行教育活动，组织全体党员到井冈山等革命圣地开展教育，请老红军讲革命传统，举行重温入党誓词，举行先进性教育百题竞赛等活动，附院党委和基础医学院党总支组织全院党支部委员以上干部到井冈山等地开展先进性教育，生物技术学院党总支举行心得体会交流，学院办公室党员到百色进行革命传统教育，通过请进来与走出去相结合学习，使广大党员接受到了生动深刻的教育。

（三）坚持树立正面典型与剖析反面案例对比学相结合。我们坚持正面教育为主，运用正面典型的先进事迹教育党员，切身领悟做官、为师、做人、做事的道理，找到自身在保持先进性上存在的差距；找准前进方向。我们组织学习了毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家的奋斗经历，学习雷锋、焦裕禄、王进喜、孔繁森、邓稼先等英模的事迹及新时期党员领导干部的楷模，学习牛玉儒、人民卫士任长霞、中国法官十杰宋鱼水、知识分子楷模马祖光等优秀党员的生动事迹，组织观看《张思德》、《信天游》等优秀影视片。我们特别强调要联系实际学习身边共产党员先进事迹。专门发出了《关于学习宣传我院自治区优秀共产党员罗朝东同志先进事迹的通知》，将罗朝东先进事迹广泛宣传，出版橱窗专栏，篇入简报印发到总支、支部组织党员学习，使大家看到了他们平凡之中不平凡的业绩，更进一步理解了共产党人“全心全意为人民服务”的博大胸怀，懂得了共产党员的真正含义，也看到自己身上的不足。

在坚持正面教育的同时，运用反面案例警示党员，激励全体党员躬身自省，剖析反面典型，总结深刻教训引以为鉴，组织全院直属部门领导干部到桂林监狱参观，听桂林市检察院有关领导作领导干部职务犯罪的情况介绍，听了原崇左县副县长因贪污受贿１０多万元和原中山大学计算机专业毕业在桂林市工商银行任业务骨干采用高科技手段贪污储蓄利息３０多万元被判重刑在押犯人现身说法，使大家受到生动深刻的警示教育。我们组织全体党员观看了《碰不得的高压线——治理教育乱收费警示录》等反腐倡廉专题电教片，使全体党员清醒地认识到：一些党员领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观 5 偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，最终踏上了不归路。我们必须以案为鉴，警钟长鸣，牢牢筑起拒腐防变防线，必须牢记共产党员的标准，不断强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想，永葆共产党员的政治本色。正如生物技术学院党总支书记白先玲同志在参观监狱后深刻地写到：“参观了桂林监狱后，所见所闻，不但使我对监狱的认识由抽象变成具体，由模糊变成清晰，还使我的心灵受到了强烈的震撼，引起我深深的思考。每位共产党员，特别是党员干部要时刻坚持自重、自省、自警、自励，常修从政之法，常思贪欲之害，常怀律己之心，廉洁自律，模范遵纪守法，把遵守党纪国法内化为自己的自觉行为，在思想上筑起扼腐防变的高墙，在发展社会主义市场经济的纷繁复杂的条件下，抵御各种诱惑，经受各种考验，永葆共产党员的本色。

（四）坚持学习与“申硕”教学科研医疗结合起来，做到三个促进：一是促进申硕工作取得区内优秀成绩，被自治区学位委员会以最高票通过推荐到国家学位委员会为新增加硕士授予权单位，暑期中学院党政领导带领有关部门和教师党员加班加点，做好在向国务院学位办“冲刺”的准备工作，争取更优异成绩；二是促进教学科研和各项改革顺利进行；三是促进医疗水平明显提高，七月份至八月上旬附属医院门诊量、业务总收入和职工收入水平等创历史最高水平，病人到我们附院住院需预约排号，这在过去从来没有过，说明通过开展保持共产党员先进性教育活动，我们的医疗技术和服务水平得到明显进步提高。

（五）坚持集中学习与建立长效机制相结合。在保持共产党员先进性教育活动的学习阶段，我们主要是集中时间集体学习讨论和自学，收到良好的学习效果。在学习实践中，我们注意总结探索将集中学习与建立健全长效学习机制相结合的学习方法，分别总结制定和修订完善学习制度。如修订完善了《桂林医学院党委理论中心组学习制度》；制定《桂林医学院党总支书记学习例会制度》；《桂林医学院党支部学习制度》等，为今后学习形成经常化、制度化提供了组织制度保障。

（六）坚持学习与理论研究相结合。我们注重引导党员把学习与思考和 6 理论研究结合起来，专门印发了《关于出版“保持共产党员先进性教育活动”理论专刊和征稿的通知》，要求广大党员涌跃投稿，已分别被桂林日报和桂林电视台及全国级有关刊物刊登和报道。每个党员写的学习心得体会在学习园地上张贴，我们召开了专题学习经验交流会，举办了学习成果展示交流，促进了党员之间的相互学习，提高理论研究的水平，受到广大党员的肯定和好评。

（七）坚持学习与做好毕业生思想工作促进毕业生文明离校相结合。学院各有关部门及各二级学院密切配合，从思想、生活、学习等各方面做好服务和引导工作，让毕业生高兴在校，舒心离校。⑴做好毕业动员。学院领导给毕业生做好毕业动员，各二级学院安排院系领导及优秀教师就专业学习、技能掌握及待人处事等与毕业生展开交流。⑵营造氛围、搞好校园文化。在毕业生返校和离校时，学院通过海报、横幅、橱窗等表达了对毕业生的一遍深情厚谊。二级学院还召开毕业生座谈交流会，一方面广泛征求毕业生对学院教学改革的意见和建议，另一方面对在校生进行一次很好的教育。组织专场文艺晚会或体育比赛活动，进一步联络与毕业生的感情。⑶评选表彰先进，树立典型。学院对2005届自治区级、校级优秀毕业生给予表彰，对考取研究生的17名毕业生给予了重奖，每人奖励人民币1000元；⑷做好服务工作。学院关心毕业生生活及离校时的需求，多次与火车站、邮局、小麻雀快运公司联系，争取他们上门服务，为毕业生办理票务及行礼托运工作。对部分毕业生因各种原因不能按时离校，专门安排宿舍，统一管理。经过努力，目前，我院毕业生已全部安全、有序文明地离开了学校，走上了社会。

（八）坚持学习与落实阳光招生规范收费制度相结合。一是学院党领导统一思想，充分认识招生录取工作的重要性和严肃性，组织召开了2005年招生工作会议，强调要求切实落实招生“阳光工程”，更好地维护广大考生的合法权益，确保招生工作公平、公正、公开。为进一步加强学校对招生工作的领导，下发了《关于调整我院普通高等教育招生工作领导小组及招生工作办公室人员的通知》，由党政一把手挂帅，一名副院长具体抓，设立录取工作办公室，下设纪检监察组、计划录取组、答疑咨询组、网络技术组，进一步明确任务和职责。二是严格执行“六公开”制度，即：招生政策公开、招生资格及有关考生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开、重大违规事件处理结果公开，7 确保我院招生录取工作信息全面、及时、准确地向社会公开。三制定实施《桂林医学院招生工作廉洁自律的有关管理规定》，严明招生纪律，坚决执行“六不准”的规定，即：在招生工作中，不准违反国家有关招生规定，不准徇私舞弊、弄虚作假，不准采取任何方式影响、干扰招生工作正常秩序，不准协助、参与任何中介组织或个人的非法招生活动，不准索取或接受考生及家长的现金、有价证券，不准以任何理由向考生收取与招生录取挂钩的任何费用,保证了学院今年招生阳光工程的落实。

（九）坚持学习与社会实践“三下乡”服务农村相结合。农村基层是我们医药服务的主要对象，也是师生经受锻炼增长才干的主战场。学院党政领导高度重视社会实践三下乡服务农村工作，全体党员积极为广西灾区学校捐款献爱心，分别送往三江县受灾学校和上报教育厅转送给受洪灾的学校，深受到当地政府及师生好评。同时将医疗服务方向转向农村社区基层，学院党委朱华书记亲自带领医务人员实践共产党员先进性，送医送药到瑶乡，组织50多名医务人员党员走进西岭御景园社区开展医疗服务进社区活动，与社区业主委员会签订建立“健康之家协议”，定期派医务人员上门长期服务，受到广大市民欢迎。拨付专款组织学生党员骨干组成30个实践小分队（课题组），先后到百色、兴安、柳州三江县等各地农村乡镇开展“实践党员先进性，重走红军长征路，甘为农村献青春”为主题的社会实践“三下乡”活动，每个小分队都带着课题，分别深入到乡村基层，有的开展革命传统教育，有的访贫问苦，有的开展卫生科普知识宣传服务；有的进行党对农村政策调整，减轻农民负担状况调研；有的对农村医疗卫生状况调研；有的调研新婚姻法实施后农村出现的问题及对策；有的调研环境保护问题等等，使学生党员受教育，农村群众得利益，受到当地群众好评。

（十）坚持理论联系实际学、写、讲、做相结合，做到边学边议边改。

在学习过程中，我们坚持理论联系实际，将集中学习、个人自学与开展“领导讲党课、专家讲理论、个人讲体会、党员先进性具体要求讨论”相结合，注重在活动中进行学习引导，做好学习笔记，通过以读促学、以写促学以讲促学的方式，把党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来，使党员受教育的主动性、实效性得到了明显增强，收到了较好的效果。为解决学习过程中“钻不进去、深不下去、用不起来”的问题，我们提出 “联系实际、8 学以致用”的要求，积极鼓励和引导大家从书本走向社会，从理论走向实践，真正做到学有所思、学有所用、学有所获。一是引导大家运用马克思主义立场、观点和方法分析国际国内形势，增强了政治责任感和历史使命感；二是引导大家用“三个代表”重要思想的要求，进一步认识我院“立足广西，面向全国，提高质量，办出特色，服务社会”的办学宗旨，及在第四次党代会上提出的目标思路，认识学院改革与发展的重要性与紧迫性，使大家清醒看到我们的优势和劣势，明确前进的方向，坚定了“服务社会、办人民满意的医药高等院校”的信心和勇气，在行动上积极实践共产党员的先进性。如学院党政领导深入机关后勤指导边学边议边改，积极为师生员工办了４件实事。1是主动与市房改办基金管理办公室联系，争取到资金为本院离退休职工住房进行转大面积维修，得到离退休老同志好评；2是对东城校区的学生宿舍维修，更换了旧水笼头装上了节水型降压式水笼头，为学生节约用水创造条件；3是改造了乐群校区学生饭堂锅炉，将原来烧煤改造为烧油，改善了师生的环境卫生；4是改造增加了学生饭堂窗口，方便了学生就餐，受到师生欢迎和好评。

三、注重实效――初步取得“六个成果”

开展保持共产党员先进性教育活动以来，我们坚持以思想发动为前提，以健全机制为保障，以主题活动为载体，以联系实际为导向，以深入学习为重点，以边学边改为手段，抓好了起步，打好了基础。通过学习，提高了全体党员对先进性教育重大意义的认识，明确了先进性教育的目标和要求，巩固了对马克思主义世界观、人生观、价值观的认识。做到学习、工作两不误，增强了党员参加先进性教育的主动性，增强了保持共产党员先进性的政治责任感，增强了执政为民的宗旨意识，增强了保持共产党员先进性的内在动力，增强了“一心为人民、全力谋发展”的坚定性，增强了党员率先垂范的自觉性。概括起来就是：

明确一个主题：即以实践“三个代表”重要思想为主线，联系医学院校实际，学院党委经过反复讨论，并征求督导组的意见，最后确定围绕培养高素质医药人才和如何高素质医药人才为我院开展保持共产党员先进性教育活动主题，全院党员紧密围绕这个主题展开一系列教育活动取得良好成效。

加深“四个”理解。即全体党员加深理解开展先进性教育活动的重要性和必要性；加深理解中央、区党委、区高工委的部署和要求；加深理解我院开展先进性教育活动的具体安排；加深理解对党员和基层党组织的具体要求。9 广大党员普遍认识到：进入新世纪新阶段，我们党所处的内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻的变化，对保持党的先进性提出了新的要求，在全党开展先进性教育活动，就是党中央针对新形势新任务做出的战略决策。抓住坚持党的先进性问题，就抓住了“三个代表”重要思想这个核心，就抓住了加强党的执政能力建设这个主题，就抓住了全面建设小康社会的关键。深刻领会和认真贯彻落实中央的重大部署，是我们在新的起点上扎实推进党的建设新的伟大工程的难得机遇，是时代赋予我们的重大政治责任，是我们肩负的一项重大政治任务，开展保持共产党员先进性教育活动，有利于加强高校党的建设、推进科教兴国战略，更有利于我院实现创建和谐桂医的奋斗目标，推进学院各项事业的健康发展。从而较好地解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了广大党员学习教育的积极性，从而克服了教育前存在的“重复厌倦”、“畏难无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理。从而积极地参加学习。

实现六个增强：一是增强了党员坚定共产主义理想信念；二增强了党员参加保持共产党员先进性教育活动积极性；三是增强了党员坚持党的根本宗旨，树立全心全意为人民服务的观念；四是增强党员为培养高素质医药人才和怎样培养高素质医药人才作贡献的责任感；五是增强了党员严格执行党的纪律，维护党的团结自觉性；六是增强了党员在教学、医疗、科研和各项工作中发挥先进模范作用的主动性，为下一阶段查摆问题和整改打下良好思想基础。通过深入学习，全体党员牢固树立了“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”的观念，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，表示要在学院教学、科研、医疗和各项工作中发挥党员的先锋模范作用，为加快把我院建设成为规模、结构、质量、效益协调发展的现代化医学院而努力。如学院许多党员坚持暑期加班加点完成各项任务。附院内科一支部书记、血液科主任莫冬华同志患直肠癌，6月份刚完做手术，伤口未全俞就出院，七月份就坚持上班，一边挂着扦管一边为病人服务，同事们叫他休息，他说是“闲不住”。他的行动得到了科室群众和病人的高度好评，体现了我院保持共产党先进性教育活动突出效果的缩影。

四、认真总结――有“六点深刻体会”。

（一）搞好调查研究掌握基本情况是开展学习的前提。我们在活动开始

前做了深入调研，掌握党组织和党员队伍基本状况，做到情况明决心大，才能为开展保持共产党员先进性教育活动顺利开展作好准备。

（二）围绕主线明确主题是开展学习活动的重点。我们按照中央确定的

以“三个代表”重要思想为开展保持共产党员先进性教育活动的主线，同时紧密结合学院实际，确定符合医学院校特点的培养高素质医药人才和如何培养高素质医药人才为我院开展保持共产党员先进性教育活动的主题，以鲜明主题为重点才能促进教育活动富有特色和卓有成效。

（三）领导重视是搞好先进性教育活动的关键。学院党政领导在开展保持共产党员先进性教育活动中负有重要责任，高校党政领导必须高度重视，以身作则带头学习，为普通党员树立榜样，才能促进保持共产党员先进性教育活动顺利开展。

（四）建立制度严格要求是搞好先进性教育活动的重要保障。要使全体党员积极参加到保持共产党员先进性教育活动中来，必须在进行广泛宣传发动的同时，制定建立相应规章制度，并且严格要求，认真检查落实，才能保证达到学习效果。

（五）坚持传统与创新相结合是调动党员学习积极性的重要方法。我们既坚持了以往集中学习辅导讨论等传统的学习方法，又根据新的形势创新学习方式和方法，既严格按照上级规定的动作，又要有自己特色的自选动作，才能使保持共产党员先进性教育活动生动活泼地向前开展。

（六）坚持理论联系实际学习，促进学院改革发展是提高学习效果的根本目的。在学习中必须坚持理论联系实际，联系学院教学、医疗、科研和管理改革与建设工作实际，解放思想，开拓创新，真正把自己所在的学校、所在的单位和部门各项工作推向前进，为学院建设和发展发挥先锋模范作用。才能达到中央提出的提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作的目标要求。

报：自治区先进性教育活动领导小组办公室、自治区先进性教育活动指导小组、自治区先进性教育活动督导组，自治区高校工委先进性教育活动领导小组办公室、自治区高校工委先进性教育活动督导组

发：学院附院党委、各党总支、党支部，学院保持共产党员先进性教育活动领导小组成员、督导组、办公室各小组

（共印100份）

第二篇：教师应做到的十个精心

教师应做到的十个精心

一、精心了解学生

学情，就是学生自身一切因素的总和。它包括学生的知识经验、心理特点、成长规律、行为方式、思维方法、生活习惯、兴趣爱好、困难疑惑、情感渴盼、心路历程等诸多方面。

学情是教师选择和优化教学手段的依据。

1、细查学生的已知

了解学生是准备上课的前提。了解学生已有的知识基础，了解学生的生活常识，了解学生的学习兴趣、学习习惯、学习态度和个性特点。

2、详备学生的差异

合理的教学设计是让每一个学生都能觉得学有所获。

3、着重研究学生的思维

教会学生一种思考的方式和路径。

4、顺应学生的心理特点

学生是课堂的主人，他们都有成为探究者、发现者、创造者的愿望。因此，教学生必须留给学生探究的时间和空间。要求教师先练后评，先探究后点拨，让学生有思考和感悟的机会，并获得成功享有成就感。

5、放大有价值的生成点

尊重学生见解，尊重学生的选择。用智慧的眼光审视学生的“创造”和发明。

二、精品教师自己的心理准备

“我准备好了吗？”这应该是每一个教师走上讲台前的一次心里对话，这同时也是有效教学的一个重要步骤------教师自己的心理准备。

1、要有能上好课的自信心理准备

认真备课，写好详细教案。相信自己能上好课。

2、课堂上随时掌握学生的心理准备

透彻的观察能力、良好的注意分配能力、明晰而又有说服力的表达能力。教师的语言应达到：简洁、明确、丰富形象、合乎逻辑，语言悦耳、语调清晰、节奏鲜明，避免语病。教育方式得当，身教重于言教。

3、满怀热情的心理准备

兴趣是学习积极性的前提之一。教师要培养学生积极地学习情绪，就必须提高课堂的讲授质量，提高讲授的艺术性。

教师的激情来自热爱教育事业，热爱学生。

三、精选教育教学内容

提高课堂的有效性，是实现教学目标，提高教学质量，促进学生个体发展的主要渠道，更要根据任何社会的发展需要确定教学内容。

1、发掘：这篇课文一般可以教什么

2、这篇课文实际需要教什么

3、整合：怎样更有效地教学这些内容

四、精当教学方式方法

教学目标能否实现，很大程度取决于教学方法。有了好的教学方法，教学过程的有效才会随之而来，最终会带来理想的教学效果。

1、有利于调动学生积极性原则

2、有利于理解的原则

3、有利于教学手段建行简化的原则

4、有利于学会学习的原则

5、有利于传统教学手段、教学方法与现代教学手段、教学方法互补的原则

6、有利于课堂实践教学的原则

五、精细课堂教学过程

“润物细无声”，教学过程细化、规范、科学、严谨。

1、消化——是教师吃透文本的过程

备课、理解，有深度。

2、展化——是教师博览群书，拓展视野的过程

3、内化——是教师将教材文本知识深化成自己的人本知识的过程。

4、转化——是教师实施教学，贯彻教学计划的具体过程

5、教化——是教师将教材文本知识传授给学生的过程。

6、同化——是教化目的实现的结果

7、异化——是师生对人类知识的反思和创新

8、升华——是通过异化和创新将原有知识上升到新的理论层次的过程

六、精通课堂的有效管理

1、课堂教学内容的有效管理所基础

教学内容、教学目标、教学过程、教学方法

2、课堂学习行为的有效管理是保障

课堂学习行为包括教师教的行为和学生学的行为。

3、课堂学习状态的有效管理所关键

精心设计导入方法、精心设计学习情境、用积极地心态影响学生

七、精心设计和选择作业

适当巧妙地布置作业，是减轻学生负担，检验和提高课堂教学效果的重要手段，也是课堂教学打破时空限制，得以延续和拓展的主要途径。

八、重视作业的批改和评价

作业的评价是教师和学生之间无声的“对话”。

1、作业的批改和评价“三忌”

忌简单、忌枯燥、忌死板

2、在批改符号上改革创新

3、在旁批上改革创新

4、在批改方法上改革创新

九、精改课堂评价指标

以人为本，为了一切学生，为了学生的一切，为学生可持续性发展服务是教育的宗旨。

十、精现教学的反思效率

好的课后反思可以起到承上启下、画龙点睛之作用。教师不断反思，自身的观察能力、思维能力、文字陈述能力和交往能力将得到不断的培养和训练，教师的进取心、责任心、勇气和意志也将得到增强。

1、“教学反思”思什么

一是反思成功得意之处。二是反思失误之处。三是反思学生见解。四是反思学生的问题和建议。

2、“教学反思”的方法

自我提问法、行动研究法、教学诊断法、交流对话法、案例研究法、观摩分析法、总结记录法

3、反思过程中注意的问题

要自觉自愿、不是应付差事，要紧扣教育教学实际或实例，教学反思贯穿教师的整个教学生涯。“教学反思”不单单是教学经验、教训的总结，它是伴随整个教学过程的监控、分析和解决问题的活动。

第三篇：增强十种意识做到十个坚持

胡锦涛总书记在全国政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈会上指出：建设高素质的政法队伍，是做好政法工作的组织保证。要努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的政法干部队伍。我感到，作为履行国家审判职责的各级法院，必须在“大学习、大讨论”活动中把加强法院队伍建设摆在突出的位置，把培养让党放心、人民满意的司法队伍作

为活动的着眼点和着力点。具体说来，要在活动中教育和引导法院广大干警增强十种意识，做到十个坚持。

1．增强党的领导意识，始终坚持政治方向。正确认识党，始终忠于党，永远跟着党，是法院干警讲政治的基本体现，也是法院建设不断进步的根本保证。近年来，很多复杂、疑难案件的审理和执行都是在党委的领导协调下办结的，不少棘手的涉诉信访案件也是在党委的直接领导下有效化解的，法院干警的工作条件和政治待遇的改善也是在党的领导下得以实现的。历史昭示我们，事实启发我们，不管世界风云如何变幻，无论国内形势如何发展，法院干警都要始终坚定不移地跟党走，做到与党同心、与党同向、与党同步。

2．增强人大监督意识，始终坚持公正司法。自觉接受人大监督，是宪法和法院组织法对人民法院正确履行职责提出的法律义务，也是人民法院保持公正司法的重要制度保证。法院全体干警要牢固树立监督是工作上的支持、监督是政治上的关爱、监督是思想上的教育的理念，重大案件、重要工作要主动报告、经常沟通、欢迎监督。要在接受监督中倾听人民呼声，把握社会反映，领悟法律精神，实现公正司法。

3．增强解放思想意识，始终坚持与时俱进。解放思想是人民司法事业不断发展的不竭动力，是法院各项工作保持与时俱进的精神源泉。当前，第三次解放思想的号角已经吹响，省委组织的“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动正在深入进行。法院全体干警要争当解放思想的排头兵，把工作观念从陈旧的思维定式中解放出来，从“司法独立”的思维误区中解放出来，从一时一域的狭隘观念从中解放出来，力求开阔视野，力求放眼全局，力求有所作为。做到不因事小而不为，不因事难而怕为，不因事杂而乱为，保持头脑清醒，保持与时俱进。

4．增强司法为民意识，始终坚持服务民生。司法为民是党的宗旨在司法实践活动中的重要体现，是人民法院工作的根本出发点和落脚点。全体干警要从思想上进一步解决好“相信谁、依靠谁、为了谁”的问题，坚持把维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，作为法院干警的根本职责。依法解决各种矛盾，促进社会稳定与发展；认真落实各项司法利民便民措施，营造人性化司法环境；关注和同情弱势群体，让困难群众打得起打得赢官司；着力加强执行工作，努力实现当事人合法权益；继续做好信访接待工作，最大限度地满足人民群众表达诉求的愿望，不断提高人民群众对法院工作的满意度。

5.增强服务大局意识，始终坚持准确定位。维护社会稳定、促进公平正义、服务工作大局，是人民法院发挥职能作用的根本要求，也是人民司法事业充满生机与活力的力量源泉。两级法院干警要紧紧围绕全市中心工作，正确处理追求公平正义的价值取向与服务党委、政府中心工作之间的关系；正确处理司法权的有限性与群众诉求多样性之间的关系；正确处理司法程序的严格性与处理群体性事件紧急性之间的关系；正确处理追求法律效果与坚持社会效果相一致的关系，既要按照宪法和法律的规定，独立司法、公正司法、文明司法，又要胸怀全局，维护稳定、促进发展、保持和谐，不断强化服务经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的措施，为建设魅力信阳、平安信阳、和谐信阳提供坚强有力的司法保障。

6.增强案件质量意识,始终坚持忠于法律。案件质量是司法实践活动的生命线，是党和人民评价法院工作的重要载体，也是检验广大法院干警能否践行司法为民宗旨、实现公平正义职责的直接体现。确保案件优质高效，是人民法院全部工作的中心环节，是每一名法院工作人员尤其是直接承担审判执行任务法官的根本责任。全体法院干警必须牢固树立铁案意识，无论是刑事审判还是民事审判，无论是行政审判还是执行工作，无论是技术鉴定还是国家赔偿，都要尊重事实，严格依法，即便是法律赋予法官一定的自由裁量权，也要慎之又慎，把人民群众的利益和权益放在法律框架中去考量，切忌凭感情、凭经验、凭想当然下结论。要通过不断提高案件质量，树立人民法院的公正形象。为此，要继续加大案件评查、通报，责任倒查，错案追究，流程管理，绩效考评等事关提高案件质量工作的力度，保证所有案件经得起历史和法律的检验，经得起社会和舆论的评说。

7.增强求真务实意识，始终坚持取信于民。实事求是是我党思想路线的重要内容，坚持办实事，求实效，一切相信群众，一切依靠群众，一切为了群众，是我党的司法事业从无到有，从小到大，从探索走向成熟的根本原因。全体法院干警务必清醒认识我

第四篇：班主任做到十个一-班主任工作艺术

班主任做到十个一

今天下午开班主任会，学校主管教学的王校长提出了十点希望，很有启发，打印出来，与读者共享。

一、每一天把自己打扮得精神一点。服装是个表达目的的工具，着装打扮也是敲开你胜利之门的钥匙。着装打扮影响外界对他的态度。老师是孩子的镜子。

二、每一天让学生看到你的笑脸。情绪对行为有决定性影响。微笑有以下十种好处：

1.让你有吸引力。2.改变心情。3.可以感染他人，引起愉悦之情。4.减轻压力。5.增加免疫力，抵抗感冒等疾病。6.降低血压。7.天然的药物。8.让你看起来更年轻。9.看上去更自信，有成就感。10.积极的心态去干事业。

三、每一天扫视学生时，不妨凝视学生几回。现在是孩子，将来是大人。上面9条线，下面一根针。

四、每一天坚持表扬一个学生。善于发现学生的长处。

野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。一句表扬的话能开启成功的大门。

五、每一天找一个学生谈心。感人肺腑的话能让人一辈子记住。

六、每一天给一个家长打电话。

七、每一天上一节让学生兴奋、让自己满意的课。

八、每一天读一篇文章。读书让你增加素养，增加自信，内心充实，读书的好处方方面面。

九、每一天让学生唱一首歌。

十、每一天观察一次学生学习的状况。

第五篇：浅谈语文课如何做到读写结合

浅谈语文课如何做到读写结合语文学习的根本任务是积累语言、运用语言。学习语文，离不开形象生动的语言文字，离不开文质兼美的文章、课例，更离不开触景生情的写作。叶圣陶的“课文无非是个例子”“教是为了不教”；张志公的“带着写的问题上阅读课”都精辟地阐述了读写结合是语文教学的必由之路。教学中我进行了语文读写结合的尝试，极大地提高了学生的书面语言表达能力。

一、阅读要到位

阅读是写作的基础。阅读不到位，写作就会成为无源之水，无本之木。在教学中，我要求学生课前在家长的督促下读三遍课文，并由家长签字，这是一读，一读要求读通顺；课堂上，新课第一课时的第一个任务肯定是朗读课文，精读课文，指名轮流朗读，略读课文，则有小组或者同桌组织朗读，二读要求读正确；学习生字新词之后，我会让学生默读课文，归纳课文内容，三读要求读出理解。只有这样，我才开始讲授新课，在新课学习过程中，我仍然让学生朗读文章之中的关键词句，并通过交流，体会词语、句子意思，领悟其表达的情感。这样，学生才能对文本内容有较好的把握，从而为课堂小练笔奠定基础。

二、练笔要有效

读与写的结合，要有机结合，切不可分割开来。读是写的基础，而写则是为了更好地理解课文内容，领悟表达方法。这样，我们在阅读过程中，必须有效地设计写的训练，不能为写而写。在阅读课上，写的训练有好多种，续写、补白、改写、扩写等，只要行之有效，好多形式都可以用。比如：学习《山中访友》，可以让学生仿照文章的写法，写一写自己身边的自然景物；学习《唯一的听众》，就可以在文章“……”处补白：妹妹把耳聋的老人真相告诉我之后，我会怎么想，又会怎么做？请展开想象写下来；学习《詹天佑》，可以让学生写出想对詹天佑说的话；学习《穷人》，则可以在结尾“桑娜拉开了帐子”处进行续写；学习《最后一头战象》，则可以在战象嘎羧看到象鞍的时候和它站在打洛江畔时引导学生展开想象，深入到嘎羧的内心，探求他是怎样想的，如果他会说话，又会怎样说？学习《跑进家来的松鼠》则可以在奶奶发现心爱的头巾是被松鼠拿去垫窝之后，想象奶奶会怎么说，从而感受奶奶对松鼠的喜爱；而学习了《蒙娜丽莎之约》，则可以引导学生结合课外资料，试着去写一写文章后面附着的达.芬奇的另一幅名画——《最后的晚餐》……这样扎扎实实训练了，学生不仅对文本的理解更加深刻，而且表达能力、写作能力就会逐步提高。

总之，读写结合是语文学习的重要方式，我们应该结合自己的语文课堂深入思考，用心琢磨，争取让“读写”的结合达到最高境界。

山西省平定县冠山联校东关小学胡宝华

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