第一篇：三上期末复习课外阅读理解
期末复习阅读理解
（一）妈妈的手
手，谁都有一双。
妈妈的手粗糙而灵巧。
妈妈每年总是在屋后的空地上种下许多菜。什么萝卜、白菜、菠菜等，数不胜数。她每天总是起早贪黑，煮饭、洗碗、扫地、喂猪，家里的活妈妈全包了。由于妈妈整天忙碌，手指上已有一层厚厚的老茧（jiǎn）。
我衣服的图案都是那么美丽，你看栩栩如生的花草，跃跃欲飞的小鸟，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为这是妈妈做的。
我爱妈妈，更爱妈妈那双勤劳而灵巧的手。
1、给加点字选择正确的读音，用“—”标出。1.5分
灵巧（lín líng）空地（kōng kîng）粗糙（cāo zào）．．．
2、文中找出下列词语的近义词，写在括号里。1.5分 增加（）漂亮（）自豪（）
3、从文中找出合适的词语填空。3分
（）的花草（）的双手（）的老茧
4、照样子写词语。2分
例：忙碌 忙忙碌碌
5、短文写了__________件事，说明妈妈的手具有______________特点。一件是_____________________；另一件是________________。2分
（二）石榴
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。
妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！
1．从文中找出下列词语的反义词。
光滑（）内心（）糊涂（）2．填空。（1）说石榴不好看是因为。（2）说石榴好看是因为。（3）说石榴有用是因为。3．下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。
（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（）（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。（）4．用一句话写出短文第二自然段的意思。
5．读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？
（三）天鹅湖
天鹅湖是个（圆
园）形的湖，湖水清可见（低
底），碧绿发亮，好象一块（巨
具）大的翡翠（cuì）。湖的四周是（）的树木，其中最美的是低着头的柳树。树下是一大片（）的小草，草中开着各种小野花，红的□白的□黄的□蓝的□可爱极了□湖上横跨（kuà）着一座白色的天鹅桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1．用“＿”选择括号中使用正确的字。3分
2．在语段中的“□”里加上合适的标点符号。2分
3．第一句中的“翡”不认识时，可用
查字法查字典，部首是
。2分
4．在括号里填上合适的词，使句子更具体。2分
（四）我的外公
我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公
您的学问这么大
为什么还要天天读书呢
外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀！”（1）请给文中画线的部分加上标点符号。2分（2）从文中找出下列词的反义词。2分
骄傲（）
稀稀朗朗（）（3）这段话共有
句，都是围绕“
”来写的。2分（4）外公学问很大，为什么还要天天读书呢？请把原因用“～～”画出来。2分
（5）读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。4分
（五）乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“。” 结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘【扬
落】。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只（zhi
zhi）是把身子蜷缩得更【近紧】些。风越刮越【大
凶】，雪越下越【大
凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、保留文中【 】里用得合适的词，划掉另一个。5分
2、“窝”字是___结构的字，共___笔，用部首查字法应查__部，再查__画；用音序查字法，先查大写字母____，音节是___。“耐”字是__结构的字，用部首查字法应查__部，再查__画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（）
①忍受；
②厌烦；
③麻烦；
3、在原文的两处横线上分别填上合适的语句。2分 ４、你想对两只乌鸦说些什么？4分
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（六）日月潭
日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到 天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看。在艳 阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（shā），周围的景物都那么朦胧（ménɡ lïnɡ），充满了神秘（mì）感。
1、短文是围绕哪句话写的，用“
”画出中心句。（1分）
2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。（2分）不但„„而且„„
因为„„所以„„ 无论„„都„„
虽然„„但是„„
3、从文中找出合适的近义词。（3分）
清楚（）
立刻（）
安静（）
4、短文从
、、、的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。（2分）
（七）回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种（zh．ǒnɡ zhînɡ）；晚上，就睡在柴草上。他还在屋里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会（huì kuài）稽的耻辱。．
1、给划线的字选择正确的读音，在正确的上面打√。（2分）
2、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是（）A、水蒸气凝结成的晶体。B、雪白。C、洗掉。用所选的意思给“雪”再组一个词（）。（2分）
3、用“~~~~~~~”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。（1分）
4、文中的耻辱具体是指：________________ ________（2分）
5、用词语夸夸勾践。（）、（）、（）。（3分）
第二篇：三上课外古诗
1、寻隐者不遇 作者：唐
贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
寻隐者不遇【诗文解释】
在松树下，我询问童子，他说师父采药去了。只知道他就在这座山里，然而山高云深，真不知道他在哪里。寻隐者不遇【词语注释】 言：说。处：去处。
寻隐者不遇【诗文赏析】
一唱三叹，一波三折使短短的小诗具有了无穷的韵味。诗中有一「问」三答，将三番问答精简为二十字。既写出了诗人感情的逐步深入及对友人的关切，又表现出作者构思谋篇的匠心。
2、小儿垂钓 作者：唐
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
注释
蓬头：头发乱蓬蓬的。
稚子：年龄小的孩子。
垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。
莓：一种小草。
苔：苔藓植物。
借问：向人打听。
鱼惊：鱼儿受到惊吓。
应：回应，答应。
映：遮映 译文
一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人
3、清明 唐代：杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
译文及注释 译文
江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。注释
清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。纷纷：形容多。
欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。这两句是说，清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。
4、元日 宋代：王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。译文
阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
注释
元日：农历正月初一，即春节。
爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。一岁除：一年已尽。除，逝去。屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。千门万户：形容门户众多，人口稠密。曈曈：日出时光亮而温暖的样子。
桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。▲
译文
阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
注释
元日：农历正月初一，即春节。
爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。一岁除：一年已尽。除，逝去。屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
千门万户：形容门户众多，人口稠密。曈曈：日出时光亮而温暖的样子。
桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。▲ 译文
阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
5、鹿柴（zhai）作者：唐
王维
空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。
注解
１、鹿柴：以木栅为栏，谓之柴，鹿柴乃鹿居住的地方。２、返影：指日落时分，阳光返射到东方的景象。
译文
山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光。
6、《江上渔者》 宋
范仲淹。
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没**里！
【前言】
《江上渔者》是首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。本文描绘了生活劳动的艰苦。指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的艰辛。
【注释】
①渔者：捕鱼的人。
②但：只
③爱：喜欢
④鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。
⑤君：你。
⑥一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。
⑦出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。
⑧**：波浪。
【翻译】
江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼之鲜美。请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。
7、四时田园杂兴 作者：宋
范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。注释
1.杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
2.耘田：除草。
3.绩麻：把麻搓成线。
4.各当家：各人都担任一定的工作。
5.未解：不懂。
6.供：从事，参加。赏析
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
8、送元二使安西 作者：王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
注释
元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。
使：到某地；出使。
安西：指唐代安西都护府，在今新疆维吾尔自治区库车县附近。
渭城：秦时咸阳城，汉代改称渭城（《汉书·地理志》），唐时属京兆府咸阳县辖区，在今西安市西北，渭水北岸。
浥：（yì）：湿润。
客舍：旅店。
柳色：即指初春嫩柳的颜色。
君：指元二。
更：再。
阳关：汉朝设置的边关名，故址在今甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门关同是出塞必经的关口。《元和郡县志》云，因在玉门之南，故称阳关。在今甘肃省敦煌县西南。
故人：老朋友。
更尽：先饮完。
译文
清晨的细雨打湿了渭城的浮尘；
青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。
请你再饮一杯离别的酒吧；
因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。
9、村居(宋·张舜民)水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
【注释】
①陂田：水田。
②榆钱：即榆荚，形如铜钱，色白成串，俗称榆钱。③槿花：即木槿花，乡村中多以之为篱，花早开晚落。④两两：成双成对。翻译一：
流水环绕着水田，篱笆外种满了绿竹； 榆钱已经落尽，木槿花也变得稀疏。夕阳西下，牛背上没有人骑卧；
只带着成对的乌鸦，漫步在回村的小路。
意思二：村居的远处是流水潺潺，环绕着山坡的田地。住宅外的小园，青竹绕篱，绿水映陂，一派田园风光所以院落内尽管绿阴宜人，可惜盛时已过，残存的几朵木槿花，不免引起美人迟暮之感，清寂之意自在言外。牛蹄声打破了沉寂，诗人把镜头又转换到小院外。夕阳西沉，暮色朦胧，老牛缓缓归来。老牛自行归来，牛背上并不是短笛横吹的牧牛郎，而是伫立的寒鸦。赏析：
宁静，是这首小诗的基调。前两句选择的是绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静物，以静写静。后两句却是变换手法，以动写静。牛蹄得得，行步迟迟，有声响也有动态，但是没有破坏环境的和谐统一，奥秘就在于动作的迟缓，声调的单一。以动写静，更显其静。
10、悯农 唐代：李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死
译文
春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。
普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。
盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？
注释
悯：怜悯。这里有同情的意思。诗一作《古风二首》。这两首诗的排序各版本有所不同。粟：泛指谷类。秋收：一作“秋成”。子：指粮食颗粒。四海：指全国。闲田：没有耕种的田。犹：仍然。
11、池上 唐代：白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
注释
小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。白莲：白色的莲花。
踪迹：指被小艇划开的浮萍。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花
采莲曲 唐代：白居易
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
译文
菱叶在水面飘荡，荷叶在风中摇曳荷花深处，采莲的小船轻快飞梭。
采莲姑娘碰见自己的心上人，想跟他打招呼又怕人笑话。便低头羞涩微笑，一不留神，头上的玉簪掉落水中。
注释
萦（yíng）：萦回，旋转，缭绕； 飐（zhǎn）：摇曳；
小船通：两只小船相遇；
搔头：簪之别名；碧玉搔头：即碧玉簪，简称玉搔头。
12、绝句 作者：唐
杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释
①迟日：指春天。
②泥融：春日来临，冻泥融化，又软又湿。
③鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。译文
江山沐浴着春光多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢，鸳鸯睡在沙上。
13、兰溪棹歌 唐代：戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
译文
一弯蛾眉月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，煞是好看。淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水猛涨，鱼群争抢新水，夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
注释
兰溪：兰溪江，也称兰江，浙江富春江上游一支流，在今浙江省兰溪市西南。棹（zhào）歌：船家摇橹时唱的歌。凉月：新月。
越：古代东南沿海一带称为越，今浙江省中部。桃花雨：江南春天桃花盛开时下的雨。棹歌：渔民的船歌。三日：三天。
14、独坐敬亭山 唐代：李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
译文
群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。
你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。
注释
敬亭山：在今安徽宣城市北。尽：没有了。
孤云：陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。独去闲：独去，独自去。闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。两不厌：指诗人和敬亭山而言。厌：满足。
15、春雪 作者：唐
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
注释
1.芳华：芬芳的鲜花。
2.初：刚刚。
3.庭树：花园里的树木。
4.故：因此，所以。
5.新年：指农历正月初一。
翻译
新年已经来到，然而却还没有看到芬芳的鲜花，直到二月里，才惊喜地发现草儿萌发了绿芽。白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树木间洒下一片飞花。
16、花影 宋代：谢枋得
重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，又教明月送将来。
17、江上 宋代：王安石
江水漾西风，江花脱晚红。离情被横笛，吹过乱山东。
译文
江面上吹过一阵秋风，江岸上的落花在夕照中纷纷飘落。离别之情让远去的笛声吹送，并随秋风吹到乱山的东面。
注释
漾：吹过。脱：脱下。被：让。
横笛：横吹的笛子，这里指笛声。鉴赏
这首诗非常注意抓住江上特有的景物，从视觉和听觉两个角度，扣住“秋天”这特定的节令特点，描绘江上的秋色，给人留下极深的印象。江水浩淼无边，江畔红花朵朵，而到了秋季，西风劲吹，水面则起波浪，荡漾连绵，江花也渐次凋谢，脱下了红妆，那岸边或水上的小舟传来横笛声，也就使景色带上了浓浓的秋意，勾起作者的思绪。江水江花、西风横笛，这些特有时令的特定景物，就构成了一幅色彩浓烈的“江上秋意图”，具有鲜明的特色。
18、宿建德江 唐代：孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
译文
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
注释
建德江：指新安江流经建德（今属浙江）西部的一段江水。移舟：划动小船。泊：停船靠岸。烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。烟：一作“幽”。渚：水中小块陆地。《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚。”
客：指作者自己。愁：为思乡而忧思不堪。
野：原野。旷：空阔远大。天低树：天幕低垂，好像和树木相连
19、三衢道中 宋代：曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
译 文
梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。注 释
①三衢道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。
②梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。
③小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。小溪，小河沟。泛，乘船。尽，尽头。④却山行：再走山间小路。却，再的意思。⑤绿阴：苍绿的树阴。阴，树阴。⑥不减：并没有少多少，差不多。⑦黄鹂：黄莺。解 析
诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
这是一首纪行诗，全诗明快自然，极富有生活韵味。写诗人行于三衢山道中的见闻感受。首句点明此行的时间，“梅子黄时”正是江南梅雨时节（黄梅天），难得有这样“日日晴”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行。一个“却”字，道出了他高涨的游兴。三四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情怀。“来时路”将此行悄然过渡到归程，“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓，故能注意到归途有黄鹂助兴，由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当。秋思 唐•张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
译诗：
一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，催我写一封家书，将万重心意与亲人沟通。捎信人即将出发，我又拆开了缄上的信封，赶快再添上几句，说不尽的心事，无奈太匆匆。
赏析】这首诗写的是人人意中常有之事，却非人人所能道出。作客他乡，见秋风而思故里，托便人捎信。临走时怕遗漏了什么，又连忙打开看了几遍。事本子平，而一经入诗，特别是一经张籍这样的高手入诗，便臻妙境。这在诗坛上并不是常有的 石头城
唐.刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
译文二
城的东、南、西三面，依旧绵亘着高低起伏的群山，它那虎踞龙盘的姿态并未改变；北面的江潮，依旧拍打着城根，而后带着寂寞的心情退回。那声音仿佛在叹惜，昔日的繁华已经化为乌有。
从秦淮河东边升起的，还是过去那轮月亮。见证历史过后，在夜深人静之际，又心恋恋地爬过凹凸的城墙，小心翼翼来窥探着什么。
22、舟夜书所见 清代：查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。
译文
漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，象萤火虫一样发出一点微亮。
微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好象撤落无数的星星。注释
孤光：孤零零的灯光。簇：拥起。
23、逢雪宿芙蓉山主人 唐代：刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
译文
暮色苍茫，更觉前行山路遥远。天寒地冻，倍觉投宿人家清贫。忽然听得柴门狗叫，应是主人风雪夜归。注释
逢：遇上。
宿：投宿；借宿。
芙蓉山主人：芙蓉山，各地以芙蓉命山名者甚多，这里大约是指湖南桂阳或宁乡的芙蓉山。主人，即指留诗人借宿者。这首诗通过雪夜借宿山村的情形，巧妙地写出山村景象与农家生活。
日暮：傍晚的时候。
苍山远：青山在暮色中影影绰绰显得很远。苍：青色。白屋：未加修饰的简陋茅草房。一般指贫苦人家。犬吠：狗叫。
夜归人：夜间回来的人。鉴赏 诗词大意
这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。前两句，写诗人投宿山村时的所见所感。首句中“日暮”点明时间：傍晚。“苍山远”，是诗人风雪途中所见。青山遥远迷蒙，暗示跋涉的艰辛，急于投宿的心情。下句“天寒白屋贫”点明投宿的地点。“天寒白屋贫”：主人家简陋的茅舍，在寒冬中更显得贫穷。“寒”“白”“贫”三字互相映衬，渲染贫寒、清白的气氛，也反映了诗人独特的感受。
24、江畔独步寻花七绝句 唐代：杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
译文
黄四娘家花儿茂盛把小路遮蔽，万千花朵压弯枝条离地低又低。眷恋芬芳花间彩蝶时时在飞舞，自由自在娇软黄莺恰恰欢声啼。
25、夜雪 作者：白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声
“已讶衾枕冷，复见窗户明。”
天气寒冷，人在睡梦中被冻醒，惊讶地发现盖在身上的被子已经有些冰冷。疑惑之间，抬眼望去，只见窗户被映得明亮亮的。开篇先从触觉（冷）写起，再转到视觉（明）。“冷”字，暗点出落雪已多时。一般来讲，雪初落时，空中的寒气全被水汽吸收以凝成雪花，气温不会骤降，待到雪大，才会加重寒意。“讶”字，也是在写雪。人之所以起初浑然不觉，待寒冷袭来才忽然醒悟，皆因雪落地无声。这就于“寒”之外写出雪的又一特点，正如陶渊明写雪名句所谓“倾耳无希声，在目皓已洁”（《癸卯十二月中作与从弟敬远》）。
这两句是写人的所感所见，虽全用侧写，却扣题很紧。感到“衾枕冷”正说明夜来人已拥衾而卧，从而点出是“夜雪”。“复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。夜深却见窗明，正说明雪下得大、积得深，是积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光。
“夜深知雪重，时闻折竹声。”
这才知道夜间下了一场大雪，雪下得那么大，不时听到院落里的竹子被雪压折的声响。这两句变换角度，从听觉（闻）写出。用的是倒装方式，上句是果，下句是因，构思巧妙，曲折有致。诗人选取“折竹”这一细节，衬托出“重”字。通过积雪压折竹枝的声音，判断雪很大，而且雪势有增无已。诗人的感觉确实细致非常。“折竹声”于“夜深”而“时闻”，显示出雪夜的宁静。
这一结句以有声衬无声，使全诗的画面静中有动、清新淡雅，真切地呈现出一个万籁俱寂、银装素裹的清宁世界。可与王维诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”《鸟鸣涧》相媲美。
26、春夜洛城闻笛 唐代：李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
译文
是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声。随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？
注释
洛城：今河南洛阳。
玉笛：笛子的美称。③暗飞声：声音不知从何处传来。声：声音。春风：指春天的风，比喻恩泽，融和的气氛等引申涵义 闻：听;听见。
折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。曲中表达了送别时的哀怨感情。故园：指故乡，家乡。
第三篇：三上期末复习课文知识要点
形态各异---------是指找不到两片相同的叶子。
相同的工作---------把生命就变成乳汁奉献给大树。
第一单元 第二单元
1、《让我们荡起双桨》 本课是一首儿童歌曲的歌词，它描绘了一群少先队员课
1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、情。热爱社会主义祖国的真挚感情。
2、大荒的秋天》本文主要写了北大荒的自然风光和丰收景象。在写自然风景时，红领巾：少先队员 谁：指中国共产党 主要写了天空一碧如洗、小河清澈见底、原野热闹非凡。阳光：是指党和祖国人民对少先队员的关怀。文章第四自然段构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。具体从大豆、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。” 高梁和榛树叶子这三个方面来描写的,从“笑声”和“演唱”可以看出人们喜悦这句话出现了三次，表现了少先队员轻松愉快的心情。的心情。“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。”这句话把鱼当作人来写，是3祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，拟人句。看到了一碧如洗的天空，清澈见底的小河，热闹非凡的原野。我们仿佛来到风
2、《学会查“无字词典”》“无字词典”指的是生活里的学问。景秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。
“有字词典”指新华词典等工具书。
4、拉萨的天空湛蓝、透亮、蓝晶晶，明洁、纯净的天空更是让我们神往。拉萨学会查“无字词典”学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。被称为“日光城”，是因为拉萨全年无雾，阳光充足。
3、《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。
5、“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬《山行》写的景物：寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。表现了诗一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。”这是一种夸张的写法，拉萨由于地势人对大自然美景的热爱之情。与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝。表示秋天的词语寒山、枫林、霜叶。第三单元
1、寒山：深秋时节的山。2.径：小路。3.石径：石头小路。
1、在《三袋麦子》中，我们认识了憨厚可爱的小猪、勤劳节俭的小牛、聪明4.坐：因为。5.于：比。6.红于：比„„还红。
7、斜：曲折。能干的小猴； 8.白云生处：白云飘浮的地方。9.霜叶：被秋霜打过的枫叶 土地爷爷送给小猪、小牛和小猴各一袋麦子，他们处理方式各不相同： 《枫桥夜泊》写的看到的景物：月落、霜天、江枫、渔火、古寺、渔船，听到憨厚可爱的小猪把麦子做成了各种各样的食品； 的是：乌啼、钟声。描写了一幅秋江独钓图。表现了诗人的孤单、寂寞的愁思。勤劳节俭的小牛把麦子保存好，慢慢吃； 泊：停船靠岸。对：相伴。到：传到。聪明能干的小猴把麦子全种下了地。《夜书所见》写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人思乡之情。我最赞成小猴的做法，因为他非常有远见。
4、《做一片美的叶子》这是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶
2、在《哪吒闹海》中，我们还认识机灵勇敢的小哪吒，作恶多端、胡作非为的子的外形之美、内在之。在由物及人，由“大树” “叶子”想到了人，人的生龙王父子、势欺人的夜叉。活，启迪人们要学习叶子无私奉献、立足本职的精神。这篇课文是一篇神话故事《封神演义》，出自神话故事的成语还有：八仙过 “为了我们的大树，做一片美的叶子吧”中，“叶子”指生活在这个社会海、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、开天辟地 上的每个人。“大树”指的是我们的生活、社会、国家等，号召我们做一个无私
3、《蒲公英》：不要被事物的表面现象所迷惑，要脚踏实地。奉献的对社会有用的人。
4、《三袋麦子》：遇事要动脑，要像小猪一样做长远打算。“ 回归大树地下的根”这句话让我想到成语：叶落归根。
5、《哪吒闹海》：学习哪吒不畏强暴、敢于和恶势力做斗争的精神。三年级上册期末复习课文知识要点
姓名：
第四单元
1、《第八次》本课是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。写了布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡败屡战，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。告诉我们：告诉我们失败后只要不失去信心，坚持不懈，就一定能成功的道理。我们认识了坚持不懈布鲁斯王子。
布鲁斯成功的原因是具有屡败屡战、不懈斗争的精神。
2、《卧薪尝胆》本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。写了春秋时期，越王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最后转败为胜。告诉我们：告诉我们只有刻苦自励，发愤图强，才能取得胜利的道理。
我们认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强的勾践。骄兵必败的夫差
● “卧薪”的意思是睡在柴草上，“尝胆”的意思是品尝苦胆，“卧薪尝胆”现在形容刻苦自励，发奋图强。● 越王勾践为什么要“卧薪尝胆”：因为他在战败后受尽屈辱，他要报仇雪恨，打败吴国。
3《世界上第一个听诊器》，主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，经过反复地试验，发明了世界上第一个听诊器，是一篇科学故事。故事告诉我们：只要善于观察，勤于思考，就能有所发现、有所创造的道理。我们认识了善于观察、勤于思考的雷奈克。
●法国医生雷奈克受孩子玩跷跷板的启示，做出了听诊器。他先把一本笔记簿卷成筒儿用来听诊，以后，他又发现空心木管听诊效果更好，于是，他把空心木管的两端做成喇叭状，这就成了世界上第一个听诊器。
4、布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不一样：布鲁斯：永不放弃 勾践：忍辱负重 雷奈克：善于观察生活、勤于实践探究。
5、本单元概括主要内容的方法： 《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》这些题目都从一个角度表现了人物的特点，概括时要把文题带到内容中去。第五单元
1、《“东方之珠”》一课采用了“总——分——总”的结构，介绍了香港这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。
描写香港的成语： 举世闻名 车水马龙 美轮美奂 巧夺天工
2、题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠，不但写出了香港的位置在世界的东方，更写出了香港的繁华美丽，像明珠一样耀眼。
第五自然段的中心句是“一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。”这一自然段采用比喻的手法重点描写了港湾的灯光和马路上的车灯。其中“奔流不息”的息是停的意思。
3、《小露珠》中之所以动物和植物都喜欢小露珠，是因为小露珠不仅外表美，而且心灵美。
本文中的“珠宝”指小露珠。小露珠像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圆润。
4、《石榴》一课按时间的顺序（石榴生长的顺序）写了石榴的成熟过程。
这篇文章按照时间顺序描述了石榴树抽枝——长叶——开花——结果的过程。表达了我对家乡的石榴园的喜爱之情。
.5、花越开越密越开越盛，不久便挂满枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。这两句运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了石榴花开得很盛。
比喻句（打比方的方法）把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状，而且写出石榴花写得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊。
6、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。剥开外皮的石榴颜色是红白相间、晶莹透亮，味道是酸溜溜、甜津津、清爽无比。拟人：把石榴当作人来写。生动形象的表现了石榴惹人喜爱的样子，流露出作者的喜爱之情。
7、课文的第三自然段按照石榴外皮的颜色变化来写石榴果实的生长过程。这一段主要使用了拟人的修辞手法把熟透的石榴写得形态各异。
第六单元
1、课文题目《学会查“无字词典”》《做一片美的叶子》《“东方之珠”》《石头书》在取题上都用了打比方的手法。
2、《石头书》一文文题中把“石头”比作“书”。
雨痕、波痕、矿物等就相当于书上的字；
树叶、贝壳、小鱼的化石等就相当于石头书上的画。
作用：我们读懂石头书能了解地壳变化的过程，了解各个时期地质特点，知道地底下哪里有煤炭等。
3、《石头书》告诉我们要学习川川、磊磊刨根问底、好学的精神。
4、石头书里的学问这么大啊，其实大自然就是一本打开的书，里面蕴藏着无穷的知识，比如，看到大树的年轮，我们就知道树的年龄，看到蜻蜓低飞，就知道要下雨了等。
5、人物的提示语较好地写出了川川、磊磊热爱科学的特点。
6、《小稻秧脱险记》，这是一篇有趣的童话故事，讲述了一群杂草去抢小稻秧的营养，喷雾器大夫喷洒除草剂帮小稻秧除掉了杂草。
7、《航天飞机》本文是一篇科普短文，运用了拟人的修辞手法，介绍了航天飞机体形大、飞得高、飞得快、本领大的特点。
列数字：从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。作比较：他比你飞的更高更快。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。）
8、学了本单元的三篇课文应知道：生活处处皆科学，我们从小要学科学、爱科学、长大用科学为人类造福。第七单元
1沃克医生把年轻人比喻成“一块会说话的钢板”，赞美了刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，我们要学习他做一个意志坚强的人。.2、（坚忍不拔、顽强不屈、镇定自若、意志如钢、从容镇定）的刘伯承。
3、按照事情发展的顺序来写的。刘伯承手术前从容镇定：手术中坚决不用麻醉药、一声不吭；手术后谈笑自若，充分表现了他钢铁般的意志和超出常人的非凡气概，所以沃克医生称他为“军神”。
4、沃克医生的语言、神态侧面写出了刘伯承具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点（正面描写和侧面描写相结合）。
5、《掌声》告诉我们：人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。我们要珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自己掌声献给别人。
6、这掌声包含着什么？(包含鼓励、信任、支持、关心„„)同学们两次为小英鼓掌含义不一样，第一次掌声是同学们对小英勇敢地走上讲台的赞扬；第二次是同学们对小英演战胜自我的鼓励。
一个自卑、忧郁的小英后来变成了一个自信、活泼开朗的小女孩。
7.《金子》告诉我们，只有善于动脑并、付出辛勤劳动才能有所收获。
他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。” 这里的“真金”并不是指真的金子，而是致富的方法。“我的金子”是指通过种花获得的财富。
彼得的梦想是致富，他最初想能过挖金子而致富，但最终他是通过辛勤种花而致富的。第八单元
1、《每逢佳节倍思亲》写了唐朝诗人王维15岁离开家乡，两年后重阳节，看到家家户户登高游玩，欢度节日，写了《九月九日忆山东兄弟》，写出了他思念家乡，思念亲人的思想感情。
2、忆：思念 异：另外的 佳：美好的 逢：到 倍：更加。
遥：远远地。遍：到处。
“每逢佳节倍思亲”：是指每到九月初九重阳节，就更加的思念家乡的亲人。
重阳节的习俗：登高，插茱萸、喝菊花酒
天各一方：相隔很远，无法相见
远眺：向着很远的地方眺望
3、思乡诗歌还有： 举着望明月，低头思故乡。
4、中国传统佳节：春节、元宵节、清明、端午、中秋、除夕等。
5、《孙中山破陋习》写出了孙中山凡事独立思考，不盲从的品质，和敢于同封建陋习作斗争的革命精神。
陋习：不合理的习惯和风俗 文中的陋习：缠足
废除的原因：它已经残害了中国妇妇上千年
6、“含着眼泪”写出了妈妈心里很痛苦，但也无可奈何。“ 深深地、幼小的”写出了这件事对孙中山伤害很深。
又生气又心疼：生气：妈妈给姐姐裹脚 心疼：姐姐的痛苦
比较：妈妈正在用布条给姐姐缠足。
妈妈正在用一条长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足。
“一道又一道„„.”生动形象的写出姐姐被迫缠足时所承受的巨大痛苦。
第四篇：三上期末词语
三年级上册期末复习（词语）学生姓名————-
一、多音字
kan(看书)diao(调动)gan(干净)hao(好人)cheng(盛饭)看 调 干 好 盛 kan(看门)tiao(调皮)gan(干活)hao(好动)sheng(茂盛)
jia(假装)zhong(种子)si(似乎)fa(发现)xiang(相信)zuo(作坊)假 种 似 发 相 作
jia(放假)zhong(种地)shi(似的)fa(头发)xiang(相片)zuo(作业)
cang(迷藏)zhang(长大)liang(重量)zhao(朝阳)藏 长 量 朝
zang(西藏)chang(长度)liang(打量)chao(朝代)
dang(当然)ying(应该)chu(到处)kong(空气)当 应 处 空
dang(上当)ying(答应)chu(处理)kong(空地
mo(磨房)fang(酒坊)huang(摇晃)luo(落后)磨 坊 晃 落
mo(磨刀)fang(街坊)huang(明晃晃)lao(落下
sang(丧失)mo(淹没)shan(扇子)dao(倒台)丧 没 扇 倒
sang(奔丧)mei(没有)shan(扇风)dao(倒车)
yao(要命)gei(给你)xing(兴奋)liu(顺口溜)要 给 兴 溜
yao(要求)ji(给予)xing(高兴)liu(一溜烟)
jiao(教育)xiao(学校)xi(关系)long(灯笼)教 校 系 笼
jiao(教书)jiao(校对)ji(系鞋带)long(笼罩)
sa(撒娇)cheng(乘法)she(取舍)can(参加)撒 乘 舍 参
sa(撒种)sheng(一乘)she(宿舍)shen(海参)
chong(重来)men(闷闷不乐)zhao(前爪)重 闷 爪
zhong(重量)men(闷热)zhua(鸡爪)三年级上册期末复习（词语）学生姓名————-
二、数量词
一条小路、一间教室、一只猴子、一所学校、一片草地、一种花、一位老爷爷、一张相、一簇槐米、一棵树、一只灰雀、一个男孩、一个早晨、一名少先队员、一架照相机、一辆电车、一位摄影师、一家杂志社、一块巨石、一个问题、一件事、一位朋友、一根细苇、一张纸、一阵风、一把钥匙、一盒颜料、一把扇子、一枚邮票、一曲歌、一首歌、一排大雁、一阵叮咛、一片歌吟、一片叶子、一朵花、一滴汗水、一颗谷粒、一幅图画、一片放大镜、一架显微镜、一个世界、一座宝库、一扇门、一座桥、一个桥洞、一乘轿子、一簇红缨、一片树木、一层鸟粪、一处景物、一串车灯、一颗明珠、一只鹿、一个池塘、一面镜子、一阵脚步声、一头狮子、一条小溪、一位教育家、一个瓶子、一个铅锤、一口井、一次实验、一个商场、一张卡片、一张笑脸、一把长刀、一袋麦子、一架风车、一滴眼泪、一簇火苗、一枝笔、一道金光、一块农田、一头耕牛、一匹快马、一座山、一阵嘲笑、一股寒流、一个猎人、一个信箱、一把小锁、一封信、一条狗
三、偏正短语
七彩的图画、快乐的生活、丰富多彩的生活、鲜艳的服装、飘扬的国旗、好听的声音、有趣的猴子、古老的铜钟、粗壮的枝干、洁白的粉墙、金色的草地、绿色的草地、可爱的草地、有趣的蒲公英、笔陡的石级、白发苍苍的老爷爷、淡淡的清香、勤劳的孩子、觅食的小鸭子、快乐的歌声、甜蜜的微笑、火热的劳动、高大的白桦树、粉红色的胸脯、深红色的胸脯、欢快的灰雀、诚实的男孩、阳光明媚的早晨、亲爱的同志、著名的地质学家、突兀的石头、平整的土地、遥远的秦岭、熟悉的人、过硬的本领、凛冽的寒冬、炎热的酷 三年级上册期末复习（词语）学生姓名————-高强的武艺、严明的纪律、缤纷的色彩、美妙的声音、心中的秋天、巨大的木轮、五彩缤纷的颜料、好闻的气味、香香的梨、甜甜的菠萝、香甜的气味、厚厚的衣裳、油亮亮的衣裳、丰收的歌、欢乐的歌、丰富的色彩、道别的话音、告别的歌韵、暖暖的叮咛、丰收的歌吟、辽阔的音乐厅、绽开的谷粒、无穷的奥妙、紫色的小喇叭、艳丽的蔷薇、娇嫩的花瓣、强烈的阳光、干燥的空气、淡雅的花蕾、美丽的笑脸、密切的关系、白色的记号、遥远的家、陌生的景物、超常的记忆力、无法解释的本能、伟大的发现、清闲的工作、全新的世界、重要的成员、丢失的骆驼、走失的骆驼、巨大的宝库、自豪的心情、渊博的知识、渊博的学问、伟大的思想家、伟大的教育家、隆重的活动、丰富多彩的文化、精美的工艺、古老的艺术、独特的风俗、巨大的变化、飘动的云、隆隆的雷声、辽阔的大地、奔流不息的江河、茂盛的花草树木、滋润万物的雨露、美丽的宇宙、雄伟的赵州桥、坚固的桥、美观的桥、精美的图案、美丽的水花、宝贵的遗产、热闹的场面、紧急的时刻、奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂密的森林、宁静的山村、繁华的都市、迷人的景色、富饶的西沙群岛、风景优美的西沙群岛、特产丰富的西沙群岛、可爱的地方、五光十色的海水、瑰丽无比的海水、各种各样的珊瑚、威武的龙虾、好看的鱼、彩色的条纹、圆溜溜的眼睛、拣不完的贝壳、美丽的贝壳、颜色不一的贝壳、千奇百怪的贝壳、有趣的海龟、庞大的海龟、厚厚的鸟粪、宝贵的肥料、绿色的海洋、嫩绿的叶子、密密层层的枝叶、乳白色的浓雾、美丽的花坛、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇、名贵的药材、厚厚的雪、又松又软的雪、又肥又厚的脚掌、巨大的宝库、美丽的风光、璀璨的明珠、著名的港口、出色的表演、清澈的池水、五颜六色的焰火、明亮的车灯、三年级上册期末复习（词语）学生姓名————-闪光的长河、迷人的风景、雄伟的三峡、秀丽的山水、壮观的秦马兵俑、神奇的石窟、富饶的物产、各种各样的问题、紧张的关头、危急的关头、好玩的东西、懦弱的东西、轻蔑的神气、荒凉的场地、厚厚的尘土、优雅的音乐 厚厚的堆积物、光洁的陶罐、朴素的陶罐、美观的陶罐、漂亮的鹿、匀称的身段、精美的角、别致的角、有力的长腿、美丽的角、难看的腿、热烈的掌声、持久的掌声、动听的声音、极大的鼓励、漂亮的礼物、如愿以偿的笑脸、重要的节日、陌生的女孩、调皮的孩子、好听的名字、聪明的头脑、滚滚的波涛、好奇地听着、婉转地歌唱、欢蹦乱跳地歌唱、仔细地打量、奇怪地问、认真地挥舞、勇敢地作战、飞快地跑、快活地喊、拼命地奔跑、不停地转、舒舒服服地睡大觉、匆匆地来、匆匆地去、留心地观察、陆续地开放、悄悄地绽开、准确无误地回家、用心地观察、认真地思考、忿忿地说、不紧不慢地说、完整地保存、懒洋洋地蠕动、淙淙地流着、呼呼地刮过、高兴地说、傲慢地问、谦虚地回答、惊讶地说、高兴地叫起来、兴奋地说、正确地对待、默默地坐、慢吞吞地站、深深地鞠躬、如实地告诉、不假思索地说、激动地抱起、热烈地讨论、诚挚的祝福、羡慕地望着、仔细地看着、流利地背诵、天真地说、得意地转、刻苦地钻研、用心地学、不住地吆喝、小心地走着、费劲地走、绝望地叫起来、强烈的感情、、四、补语
打扮得绚丽多彩、热得耷拉着翅膀、热得吐出舌头、热得不知如何是好、显得特别高兴、累得倒了下去、吓得又踢又跳、画得多么传神、多得数不清、长得葱葱茏茏、封得严严实实、显得更苍翠、吓得哇哇直叫、说得很好、显得彬彬有礼、变得鸦雀无声、讲得很详细、听得很认真、羞得满脸通红、看得出神
三年级上册期末复习（词语）学生姓名————-
五、动宾短语
带来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹、震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领、练习武艺、得到支持、得到拥护、描绘秋天、充满憧憬、充满希望、寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、走进音乐厅、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花瓣、绽开花蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、寻找方向、检查蜂窝、发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩出名堂、发现微生物、欣赏玩具、观看居民、打开宝库、了解故事、拜见老师、研究学问、佩服学问、敬重品行、受到尊敬、感受文化、开展活动、了解文化、参加建造、减轻冲击力、减轻重量、节省石料、雕刻图案、吐出水花、商量方式、搜集资料、抽出枝条、长出叶子、涨满春水、俯下身子、侧着脑袋、挡住视线、遮住天空、穿过树梢、积满白雪、没过膝盖、躲进洞里、装上轮子、安上履带、发明坦克、掘开堆积物、发现陶罐、捧起陶罐、倒掉泥土、支起耳朵、解决问题、让出座位、伸出双手、落下残疾、响起掌声、镇定情绪、讲述故事、鼓起勇气、面对生活、获得成功、试探心意、准备礼物、分发礼物、养成习惯、涌起波涛、请求援助、欣赏音乐、打开信封
打招呼、读课文、做游戏、看热闹、打哈欠、捉迷藏、叠花篮、守信用、做试验、做记号、采花粉、玩镜片、找骆驼、做买卖、走江湖、编故事
六、近义词三年级上册期末复习（词语）学生姓名————-突然（忽然）大致（大概）试验（实验）渐渐（缓缓、慢慢）创造（发明）不得不（只好）欣赏（观赏）马上（立即）鼓励（鼓舞）依然（仍然）使劲（用力）观察（打量）似乎（好像）引人注目（惹人注意）
旅行（旅游）专门（特地）研究（钻研）迎候（等候）骄傲（傲慢）盼望（希望）推测（猜测）
七、反义词
粗—细、尾—头、张开—合上、顶—底、低—高、诚实—说谎、勇敢—懦弱、失信—守信、异—同、遥远—附近、深—浅、紧—松、沉—浮、内—外、醒—睡、湿—干、嫩—老、强—弱、准确—错误、阻力—动力、超常—失常、迎—送、轻—重、清—浊、上升—下降、黑暗—光明、辽阔—狭窄、横—直、贵—贱、断—连、软—硬、果然—居然、难—易、敌人—朋友、傲慢—谦虚、丑陋—美丽、愚蠢—聪明、普通—特别、窄—宽、淡—浓、仰望—俯视、严寒—炎热、苏醒—昏睡、浪费—节省、清闲—忙碌、参加—退出、紧张—轻松、长处—短处、乱成一团—井井有条、胜利—失败、难过—开心、危险—安全、不假思索—犹豫再
三、激动—平静、给予—索取、担心—放心、宽裕—贫困
八、词语归类 ABB
写人：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼
写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜
AABB：严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、三年级上册期末复习（词语）学生姓名————-祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐 ABCC：白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆 AABC：彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道 ABAC：
自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样、穿来穿去、又香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、一模一样
九、包含反义词的成语
远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做
十、同部首的词语
坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、菠萝、杨树、娇嫩、遥远、宇宙、肌肤、设计、愿意、热烈、祝福、拥抱 十一、四字词
一本正经、引人注目、手脚并用、惹人注意、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、三年级上册期末复习（词语）学生姓名————-物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为
一、大显神威、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、一摇一晃、不假思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、蹦来跳去、兴高采烈、摇头晃脑
十二、表示颜色的词
金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫
第五篇：三上能力复习
能力卷复习（背诵、默出部分）
一、歇后语：
1、大海捞针（无处寻）
2、竹篮打水（一场空）
3、打开天窗（说亮话）
4、船到桥头（自会直）
5、飞蛾扑火（自取灭亡）
6、百米赛跑（分秒必争）
7、拔苗助长（急于求成）
8、仇人相见（分外眼红）
9、芝麻开花（节节高）
10、新官上任（三把火）
11、瞎子点灯（白费蜡）
12、兔子尾巴（长不了）
13、偷鸡不成（蚀把米）
14、王婆卖瓜（自卖自夸）
15、老虎屁股（摸不得）
16、老虎拉车（谁敢（赶））
17、老鼠过街（人人喊打）
17、麻雀虽小（五脏俱全）
18、墙上茅草（随风两边倒）
19、三十六计（走为上计）
二、谚语：
1、母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。
2、聪明在于学习，智慧在于积累。（强调了勤奋与积累在人成长成才道路上的的重要意义。）
3、常读口里顺，常写手不笨。（熟能生巧）
4、最明亮的是阳光，最宝贵的是时光。（珍惜时间）
5、认理不认人，帮理不帮亲。（做事情要有原则）
6、不尝苦中苦，不知甜中甜。（先苦后甜）
7、不怕路远，只怕志短。（目标、志向均是在坚持下由梦想转变成现实的）
8、大事不糊涂，小事不纠缠。（小事不斤斤计较）
9、冰冻三尺非一日之寒。（水被冻结了三尺的冰，不是一天的寒冷就可以造成了。比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。）
10、读书要三到：口到、眼到、心到。（读书方面）
三、祖国风光的谚语：
1、上有天堂，下有苏杭。（苏州、杭州的美丽）
2、峨眉天下秀，三峡天下雄。（峨眉山、三峡）
3、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（黄山）
4、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。（阳朔比桂林更美）
四、名人名言：
1、列宁：聪明在于学习，天才在于积累。（积累）
2、毛泽东：世上无难事，只要肯登攀。（不畏艰险）
3、周恩来：为中华之崛起而读书。（学习目的）
4、宋庆龄：任何成就都是刻苦劳动的结果。（刻苦劳动）
5、高尔基：书籍是人类进步的阶梯。（读书学习）
五、孔子的名言：
1、温故而知新。（温习、复习）
2、三人行，必有我师焉。
3、学而时习之，不亦说乎？（学习的快乐）
4、知之为知之，不知为不知，是知也。
六、诗句：
1、王维：明月松间照，清泉石上流。
2、杜甫：江碧鸟逾白，山青花欲燃。
3、杜牧：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
4、陆游：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
5、王安石：水南水北重重柳，山后山前处处梅。七、八字成语：
1、千里之行，始于足下。（事情的成功是由小到大逐渐积累）
2、百尺竿头，更进一步。（继续努力）
3、耳听为虚，眼见为实。（强调深入实际，亲自调查的重要）
4、金无足赤，人无完人。（人都有缺点，完美的人是不存在的。）古诗部分：
1、《小儿垂钓》这首诗的作者是（唐）朝诗人（胡令能）。蓬头（稚子学垂纶），（侧坐莓苔草映身）。路人（借问遥招手），（怕得鱼惊不应人）。这是一首反映儿童生活的古诗。反映儿童生活的古诗还有（《所见》），其中的两句（牧童骑黄牛，歌声振林樾。）〈〈夜书所见〉〉，其中的两句（知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。）
2、《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》这两首古诗抒发了诗人在秋天里（思念家乡）、（思念亲人）的情感。思念家乡、思念亲人的古诗还有（《游子吟》）、（《静夜思》）。描写秋天的古诗还有（《山行》）、（《赠刘景文》）。
3、《九月九日忆山东兄弟》是山水田园诗诗人（王维）写的，他是（唐）朝诗人。他还写过（〈〈竹里馆〉〉）。（独坐幽篁里），（弹琴复长啸）。（深林人不知），（明月来相照）。
3、《夜书所见》这首诗出自（南宋）朝诗人（叶绍翁）。（萧萧梧叶送寒声），（江上秋风动客情）。（知有儿童挑促织），（夜深篱落一灯明）。我还知道他写的春天的诗（《游园不值》）。
4、、天门中断楚江开，（碧水东流至此回）。（两岸青山相对出），（孤帆一片日边来。）这首诗出自（唐）代诗人（李白）的《望天门山》，我知道他写的诗还有（《赠
汪伦》）、《 望庐山瀑布》、《秋浦歌》、《古朗月行》。
5、《饮湖上初晴后雨》这首诗出自（北宋）诗人（苏轼）。（水光潋滟晴方好），（山色空蒙雨亦奇。）（欲把西湖比西子），（淡妆浓抹总相宜。）其中的（欲把西湖比西子），（淡妆浓抹总相宜）这两句用贴切的比喻，写出了西湖不管什么时候都美妙无比，令人神往。词语（晴方好），（雨亦奇）是诗人对西湖美景的赞美，6、《饮湖上初晴后雨》描写的是西湖的古诗。苏轼描写西湖的古诗还有（〈〈望湖楼醉书〉〉），其中的两句是（卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。）此外南宋杨万里也写过一首诗，题目是（〈〈晓出净慈寺送林子方〉〉）。其中的两句是（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）。
7、《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》都是描写祖国风光的古诗。除了这两首，我还知道描写祖国风光的古诗有：（《望洞庭》）、（《望庐山瀑布》）。南宋诗人（朱熹）的（《春日》），其中的两句（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）
8、送别诗：（唐）朝诗人（王昌龄）的（〈〈芙蓉楼送辛渐〉〉），其中的两句（洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。）（《别董大》）唐（高适），其中的两句（莫愁前路无知己），（天下谁人不识君。）
9、王昌龄的诗有（《芙蓉楼送辛渐》）外，还有（〈〈出塞〉〉）、（〈〈从军行〉〉）。〈〈出塞〉〉这首诗通过对历史的回顾和对汉代名将李广的怀念，指责了作者所处时代将领的无能。表达了诗人的爱国之情。〈〈从军行〉描写了守卫边疆战士的英勇顽强。
10、〈〈出塞〉〉中的其中两句：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11、〈〈从军行〉〉中的其中两句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
12、（咬定青山不放松），（立根原在破岩中）。（千磨万击还坚劲），（任尔东西南北风）。这是清朝诗人郑燮（《竹石》）中的诗句。诗人表面写竹子的生命力顽强，实则表达了自己不随波逐流的高尚情操。
13、《长歌行》中的诗句（百川东到海，何时复西归），说明光阴如流水，一去不再回。（少壮不努力，老大徒伤悲），（这句话劝导人们，要珍惜青春，发愤努力，不要等老了再后悔。）
14、《凉州词》唐朝诗人王之焕。（黄河远上白云间），（一片孤城万仞山）。（羌笛何须怨杨柳），（春风不度玉门关）。表现了边疆战士的离别情绪。
15、《凉州词》唐王翰。（葡萄美酒夜光杯），（欲饮琵琶马上催）。（醉卧沙场君莫笑），（古来征战几人回）。诗描写了边塞军中的生活。表现了一位守边战士的豪情壮志。
16、《宿建德江》唐朝诗人孟浩然。（移舟泊烟渚），（日暮客愁新）。（野旷天低树），（江清月近人）。
17、唐朝诗人杜甫写过很多诗：《闻官军收河南河北》、《赠花卿》、《江南逢李龟年》、《春夜喜雨》、《江畔独步寻花
（一）》、《江畔独步寻花
（二）》。
18、《闻官军收河南河北》中的诗句：（剑外忽传收蓟北），（初闻涕泪满衣裳），（却看妻子愁何在），（漫卷诗书喜欲狂）。（白日放歌须纵酒），（青春作伴好还乡）。（即从巴峡穿巫峡）（便下襄阳向洛阳）。
19、春雨：《春夜喜雨》（好雨知时节）（当春乃发生）（随风潜入夜）（润物细物声）。（野径云俱黑），（江船火独明）。（晓看红湿处），（花重锦官城）。20、《江畔独步寻花
（一）》（黄四娘家花满蹊），（千朵万朵压枝低）。（留连戏蝶时时舞），（自在娇莺恰恰啼）。
21、桃花：《江畔独步寻花
（二）》（黄师塔前江水东），（春光懒困倚微风）。（桃花一簇开无主），（可爱深红爱浅红）？
22、“寒食”古代的一个传统节日。《寒食》诗人唐朝的韩（春城无处不飞花），（寒食东风御柳斜）。（日暮汉宫传蜡烛），（轻烟散入五侯家）。
23、《滁州西涧》唐，韦应物。（独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横）。
24、《竹枝词》唐，刘禹锡。（杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴（情）。
五、词语积累
1、表示颜色的词
黄：金黄 杏黄
橙黄 鹅黄
米黄
土黄 红：火红 粉红
桃红 朱红
橘红
大红 绿：嫩绿 翠绿
碧绿 墨绿
草绿
淡绿 蓝：宝蓝 碧蓝
蔚蓝 湛蓝
天蓝
瓦蓝 白：雪白 米白
乳白 银白
钛白
象牙白 黑：墨黑 乌黑
漆黑 焦黑
紫：绛紫 葡萄紫 茄子紫 乌紫 灰：银灰 暗灰
青灰 烟灰
2、反义词的成语
（1）远近闻名
黑白相间
轻重倒置 进退两难
哭笑不得
左右为难（2）舍近求远 头重脚轻
积少成多 弃暗投明 虎头蛇尾 前因后果出生入死
口是心非
声东击西
眼高手低
转危为安
七上八下 因小失大（3）异口同声
左邻右舍
里应外合小题大做
东张西望
天罗地网
大同小异
左膀右臂
前仰后合有头无尾
深入浅出
左抵右挡
左顾右盼
南腔北调
东游西荡
3、AABBB的词
严严实实
来来往往
舒舒服服
确确实实
密密实实 祖祖辈辈 飘飘摇摇
4、又什么又什么的词
又松又软
又香又脆
又唱又跳
又说又笑
又大又圆
又细又长
5、不什么不什么的词
不慌不忙
不知不觉
不紧不慢
不闻不问
不明不白
不理不睬
6、ABB的词
（1）圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 水汪汪
乌溜溜
圆滚滚（2）笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋 笑眯眯
乐呵呵
（3）静悄悄
雾沉沉
雨蒙蒙
（4）绿油油
黑糊糊
白花花
红通通
亮晶晶
黄澄澄 黑乎乎 金灿灿
7、AABC的词
白发苍苍
喜气洋洋 金光闪闪 得意洋洋 气喘吁吁 小心翼翼
风尘仆仆
8、自什么自什么的词
自言自语
自高自大
自卖自夸
自私自利
自给自足
9、千什么万什么的词
千呼万唤
千言万语
千家万户
千山万水
10、ABAC的词
各种各样
自由自在人山人海
难舍难分
载歌载舞
11、半什么半什么的词
半真半假
半沉半浮
半推半就
半信半疑
12、八个一百中的成语
锦囊妙计（周瑜、刘备、孙权）
开卷有益（读书有很多好处。）
开天辟地（盘古）
刻舟求剑（比喻办事拘泥不知变通。）
空中楼阁（脱离实际）
如释重负（形容解除负担后的轻松心情。）
如鱼得水（刘备，诸葛亮）
千钧一发（比喻情况十分危急。）
手不释卷（吕蒙）形容勤奋学习。
天衣无缝（非常完美）
名落孙山（落选）
塞翁失马，焉知非福。（比喻坏事可以变成好事。）
三顾茅庐（刘备、诸葛亮）
安居乐业（形容人们安定地生活，愉快地工作。）
举一反三（孔子）学一件东西，可以灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。班门弄斧（鲁班）比喻在行家面前卖弄本领。
囫囵吞枣（比喻学习上不加以理解，笼统地全部接受。）打草惊蛇（使对方有所察觉。）
草木皆兵（比喻失败者恐惧、多疑的心理。）持之以恒（指有恒心地坚持下去。）
出类拔萃（孟子）比喻人的才能和品德超过一般人。从容不迫（庄子）形容镇定自若，不慌不忙。大器晚成（崔林）（成名晚）
13、积累课文中成语
风餐露宿
日夜兼程 满载而归 如愿以偿
没精打采
沉默不语 目不转睛 恍然大悟
五洲四海 举世闻名 高楼大厦
应有尽有
兴高采烈 不假思索 乱成一团
合二为一 大显神威 相提并论
四脚朝天
成群结队 高低不平各种各样
奔流不息 准确无误 挤来挤去
转来转去
远近闻名
争奇斗艳 千呼万唤
垂头丧气
欢蹦乱跳 自言自语 白发苍苍
一本正经 大惊失色 芬芳迷人
风景优美 物产丰富 五光十色
造句：我在超市里挑了许多东西,拎着大包小包回家,真是满载而归啊！
今天天气特别闷热，同学们都无精打采的。
超市里的物品真是应有尽有。
我们兴高采烈地去公园玩。
我不假思索地说：“别人有困难，当然要帮助他。”
比赛输了，我们垂头丧气地回到教室。
经过努力，姐姐终于如愿以偿地考入了实验中学。
小男孩目不转睛地盯着柜台上的汽车玩具。
13、积累
（1）天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中花果落，灯下草虫鸣。
（2）正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。七月茄子头朝下，八月辣椒个个红。九月柿子红似火，十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
（3）人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。（4）子鼠，丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
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