提高水质规划中主要措施

第一篇：提高水质规划中主要措施

《规划》的主要技术措施

一、供水技术路线 １、供水水源

应科学确定城市供水水源的开发利用次序，做到先地表水、后地下水，先当地水、后过境水。对地下水已严重超采的城市，严禁新建取用地下水的设施。

对城市供水水源应当进行区域统筹考虑，建设“水系联网、多库串联、地表水与地下水联调”的水源系统。有条件的城市或地表水比较丰富的地区，应当将地下水作为战略储备水源。

缺水地区要积极开发利用城市再生水、海水、苦咸水、雨水等非传统水资源。

２、供水系统

城市应大力发展公共供水。在城市公共供水可供区域内应限制各种自备水源，原则上不应再新建自备水源设施，对原有的自备水源应逐步递减其许可取水量。

城市应当以公共供水作为主体供水系统，提高生活饮用水水质应建立在整体提高公共供水水质的基础上，不宜采取将饮水和其他生活用水分开的分质供水方式。适宜地发展生活用水与工业或杂用水相分离的大分质供水系统。

对城市住宅小区发展管道直饮水要适当控制，不宜作为改善水质的方向。对于缺水地区的城市住宅小区，可因地制宜地建设污水再生利用设施。再生水可用于冲厕、生活杂用和景观用水等。

３、二次供水

城市二次供水方式和技术、设施、设备的选用主要应当考虑的因素包括：水压合格，水质有保障，控制漏损及节能等。

目前城市二次供水存在的突出问题是地下水池和屋顶水箱的二次污染，因此各地应对现有的二次供水方式和设施进行全面总结和分析，因地制宜地选用相应的设施设备，并应加强管理。

高层和多层建筑的二次供水应充分利用市政供水管网的压力以节约能耗。

二次供水设施一般应选用地面水池、楼层水池和屋顶水箱及其他新型二次供水技术设备，尽可能避免采用地下水池。

二、供水水源保护

饮用水水源地必须依法设立水源保护区，定期或在线对水质进行监测和评价。

１、按照划定的饮用水水源保护区，加强安全防护，禁止一切危害水源水质的活动。对于地表水源，尤其要加强对取水口上游1000米至下游100米的水域的保护；对于地下水源，应加强水源井核心区的管理工作。２、加紧研究制定适于本城市具体情况的供水水源水质应急和预警方案，加强城市供水水源安全管理工作，保证供水水质。当出现水源污染突发事件时，供水企业应当尽快预警并迅速采取有效的处理措施。

３、城市供水应急系统的建设和应急预案的制定，应当具体落实水源应急保障措施。当前特别要注意解决部分城市因水源单一，受枯水年份和季节变化严重影响城市供水的问题。

４、进一步加强相关部门之间的协调，在饮用水水源保护区的划定、城市供水水源开发利用规划的编制、突发事件处理等方面，各部门应相互配合，密切合作，共同采取措施，保障城市供水水源安全。

三、水处理技术、工艺 １、强化常规处理工艺

目前，我国的城市供水水厂多数采用常规处理工艺，根据目前的原水水质状况，为保证出厂水符合标准，进一步提高供水水质，需要强化常规处理工艺，同时加强运行管理。强化常规处理不仅可以降低出水浊度，同时也降低了出厂水中的细菌、大肠菌、病毒、贾第鞭毛虫、隐孢子虫、铁、锰等的浓度，使形成氯消毒副产物的母体——挥发性有机物、致突变活性有机物也有所降低。

（1）强化混凝

强化混凝的重点是优选和适量投加混凝剂、助凝剂，并控制恰当的混凝条件，从而提高常规处理中浊度和天然有机物（NOM）的去除效果，最大限度地去除消毒副产物的前体物(DBPFP)，以控制和减少水中消毒副产物的产生。

浊度和天然有机物去除率的大小受混凝剂的种类和性质、混凝剂的投加量及pH值等因素的影响。因此，今后应重点对原水进行强化混凝试验，以确定去除水中浊度和有机物的最佳pH范围及混凝剂用量，进一步研究混凝与其他工艺(如GAC吸附处理)的配合使用。实行混凝加注自动化，采取各种前后反馈加注方式，实现提高水质和药剂节约的目的。

（2）沉淀（澄清）与气浮

沉淀（澄清）等工艺技术比较稳定和成熟。

对于低温低浊水、高色水、富营养化水（如高藻水）等采取气浮方式，可以收到较好的效果。通过优化气浮接触区、分离区流态，合理选择气浮池进水与出水形式，采用新型多功能气浮和高速气浮等，可提高现有水厂的处理能力与适应性；沉淀与气浮组合、气浮与过滤组合等工艺均可提高常规处理工艺的效果。

（3）强化过滤

强化过滤应主要从以下几方面入手：

1）充分发挥深层颗粒滤料滤床的潜力，提高滤池的除浊能力，选用合适的反冲洗方式； 2）对滤池单元本身的设备和系统设施进行更新，包括新滤料的探索、研究开发和应用；

3）针对近年来原水受到各种有机化合物污染等状况，在各种预处理及后处理工艺的辅助下，推广对滤前进水加注各种氧化剂、助滤剂等行之有效的除浊方法，根据具体条件，在研究探索基础上，合理采用生物氧化膜等催化、氧化，絮凝、吸附及过滤综合除浊的新技术。

（4）优化消毒

为满足水质标准中微生物指标和消毒副产物指标的要求，优化消毒技术是改善常规处理的重要一环。

研究应用二氧化氯、臭氧、紫外线等新的消毒技术，采用组合式消毒工艺，实行多屏障消毒。对于目前国内水处理工艺普遍采用的液氯消毒可采取如下优化措施：

一是合理确定加氯量和投加点，采用游离氯和氯胺相结合的消毒方式；

二是强化投氯的快速均匀混合，改进清水池（接触池）型式，满足有效接触时间，达到一定的CT值；

三是实施消毒剂加注自动化，可采取余氯测定值后反馈方式。

２、净水设施技术更新与改造（１）更新改造的重点 随着城市的发展，供水普及率和水质标准的提高，不少水厂的净水设施面临更新改造的任务。更新改造重点应解决以下问题：

①现有的净水工艺和运行参数难以满足水质标准的要求；

②现有的常规处理工艺难以适应污染后的原水；

③净水设施运行监测和控制水平较低；

④设备陈旧、运行效率低下；

⑤构筑物结构破损严重，已影响安全使用。

（2）更新改造的实施

为了全面完成净水设施的更新改造，建议做好以下工作：

①在对原有设施进行科学评价的基础上，全面规划，分步实施；

②根据原水水质状况，在分析和研究实验的基础上合理确定净水工艺；

③尽可能继续发挥原有构筑物的作用。（3）混合设施的更新与改造

针对常用混合设施存在的问题，在改造中要注意扬长避短，尽可能满足充分混合的要求。采用水力混合的，在运行水量与设计水量不吻合的情况下，采取分组混合的方式，混合与絮凝设施可并列2-3套，按负荷调用。机械搅拌混合的，在发挥快速搅拌、剧烈混合的同时，应防止影响混合效果。外加动力管道混合器和水泵提升扩散管道混合器等混合效果较好，也可作为更新设备的一种选择。

（4）絮凝设施的更新改造

一般情况下，为达到相同的处理效果，改造絮凝池是投入相对较少的工程措施。絮凝设施改造的主要措施包括：分组絮凝、延长絮凝时间、调整絮凝池布置、改变运行参数、改变絮凝方式、增设或改善絮凝池排泥设备、改善絮凝池与沉淀池的联接方式等。

（5）沉淀设施的更新改造

沉淀池的改造应从如下几方面入手：

①有条件时，降低沉淀池的流速，改善分离条件；

②增加或加长出水槽，改善出水条件；

③加设机械排泥或对刮泥机型式、自动化控制等进行改进，创造良好的排泥条件；

④有条件时，在池内增设斜管或气浮单元，提高沉淀和泥水分离效果；

⑤改用高效沉淀构筑物，如高密度澄清池等。

（6）过滤设施的技术改造

过滤设施改造有以下几个方面：

①滤料层的改造

滤料组成和级配的选择应结合原有滤池条件和冲洗设施情况进行综合考虑。当条件允许时，一般应采用均匀级配粗粒滤料或采用煤、砂双层滤料，但其冲洗系统必须得到相应配套。受池体构造或冲洗条件限制仍需采用细砂级配滤料时，应通过试验优选滤料的粒径和级配。

②滤池冲洗方法的改进

冲洗后滤料表层含泥量应小于1%，最终的冲洗排出水浊度一般应以2NTU作为目标，并尽量降至1NTU以下。

经常测定冲洗强度，必要时增加调节设施或调节出水堰高度。

单层细砂级配滤池，可以考虑增加表面冲洗设施。当采用气水冲洗时，应避免气、水的同时冲洗，防止细滤料流失。对于均粒粗滤料滤池，为避免冲洗后水力分级造成上细下粗，应采用气水反冲。

③助滤剂的应用

在滤池进水中投加少量助滤剂是改善滤池过滤性能，降低滤后水浊度的有效措施。助滤剂的投加，优点是可有效防止浊度穿透滤层，缺点是水头损失增长加快，过滤周期缩短。因此，合适的助滤剂投加量应在实际使用过程中优化调整。

④初滤水的排放与控制

当出厂水浊度要求严格控制到相当低的情况下，就要注意初滤水浊度的控制。降低冲洗结束时的废水浊度，为节约冲洗水，可在后期以低反冲强度冲洗一段时间，或用翻板滤池的冲洗方式，把砂面上水放掉；排放初滤水约15分钟；反冲洗后期加注混凝剂；冲洗后停役一定时间或在冲洗开始时滤速缓慢提高，可缓和初滤水的浊度。各地可因地制宜选用。

（7）其它改造方式

如果原水出现有机微污染，还可在常规处理的基础上作简单易行的改造。如预氧化与生物活性炭联用工艺，则需将砂滤池改造成生物活性炭滤池。

3、预处理和深度处理技术、工艺

净水厂的基本任务是以最经济合理的工艺技术，把原水中含有的污染物品种和浓度降低到标准允许值以下。当原水水质超过Ⅲ类水体且有机物总量或单项有机物、氨氮浓度等长期超标，或经常规工艺处理后的出厂水水质仍有超标项目，特别是出厂水出现水质感官性状不良，溶解性有毒有害物质、病毒及隐孢子虫、贾第鞭毛虫等问题时，要按照原水水质和超标项目的特点，在常规处理的基础上，增加经济合理的预处理和深度处理技术、工艺。

(1)目前，预处理的主要方法有两类：

1)生物接触氧化池和曝气生物滤池等生物预处理；

2)预臭氧氧化、高锰酸钾盐或其他复合药剂氧化、催化氧化、粉末活性炭等化学氧化法预处理。

生物预处理适合于水中有机污染物可生化性较强，无工业废水污染的情况，北方地区冬季水温低时处理效果会下降。

化学氧化法近年来有一些新的研究成果，可视情况因地制宜地采用。

(2)深度处理的方法目前主要有：

1)颗粒活性炭吸附、臭氧氧化；

2)高锰酸钾盐药剂氧化—生物活性炭联用技术、臭氧—生物活性炭联用技术； 3)膜技术，包括微滤（ＭＦ）、超滤（UF）、纳滤（NF）和反渗透（ＲＯ）等。

应针对水源水质特点、饮用水超标项目的特性以及超标时间的长短，综合考虑技术和经济因素，合理选择深度处理工艺。一般情况下，短时间季节性的有机污染物超标，可利用常规处理构筑物，临时采用化学预氧化和投加粉末活性炭吸附等方法。

对于有机物污染主要指标耗氧量（CODMn）和氨氮等长时间超过Ⅲ类的水源和净化水长期存在问题，应根据污染程度和现有工程特点等建设固定的水处理设施。必要时可采用预处理与深度处理联用的技术工艺。

(3)水厂预处理和深度处理工艺的选择应遵循以下原则：

1)要深入调查原水水质，分析污染物的现状和变化趋势；

2)根据供水水质目标，评估现有常规处理工艺的净化能力，提出需要预处理和深度处理解决的水质问题和主要工艺参数；

3)考虑未来水质标准的提高和水源水质的变化，选择对以后的发展具有适应能力的净水工艺；

4)结合工程投资、运行费用和管理、技术等条件，进行综合经济技术分析。

针对原水污染物含量情况，表４.１提出了几种可供选择的主要处理方法。

表4—1

可供选用的几种主要方法

水质问题处理方法

色度粉末活性炭技术、预氧化技术

臭氧化（高级氧化）技术、粒状活性炭技术、臭氧化-生物活性炭技术

嗅味粉末活性炭技术、预氧化技术

臭氧化技术、粒状活性炭技术、臭氧化-生物活性炭技术 氨氮、亚硝酸盐氮生物接触氧化 生物活性炭技术

溶解性有毒有害物质粉末活性炭技术、预氧化技术

臭氧化（高级氧化）技术、粒状活性炭技术、臭氧化-生物活性炭技术 病毒和两虫强化常规处理技术

臭氧化（高级氧化）技术、膜分离技术

三卤甲烷前质预氧化技术

粒状活性炭技术、臭氧化-生物活炭技术

水质生物不稳定性 粉末活性炭技术

粒状活性炭技术、生物活性炭技术

注：为降低深度处理的运行成本，应着手研究解决经济适用的活性炭再生还原技术及装备。

4、含藻水的处理技术与工艺

含藻水会给供水带来嗅味、色度问题；绿藻、蓝藻等藻类在繁殖过程中特别是死亡后会分泌藻毒素；含藻水会降低净水处理的效果、提高处理成本、严重时会堵塞滤池，使运行困难；还会使管网细菌生长，影响管网水质稳定。

对于藻类的控制应尽量在水源解决，包括：控制污染源，水体清除底泥，加深水库

（5-8米），利用机械设备向水体下层充氧或混合上下水层，从而抑制破坏藻类生长环境。

含藻水的处理技术包括：微滤机机械去除；生物预处理和化学物理预处理去除；强化絮凝和气浮沉淀；生物活性炭及膜过滤等深度处理工艺。化学预处理通常采用的氧化剂为氯、二氧化氯、臭氧、高锰酸盐及其复合氧化剂、高铁酸盐及其复合药剂。物理法预处理去除即采用紫外线法；采用强化絮凝提高沉淀效率的方法除藻，气浮池比沉淀池有效。

藻类高发期偶发的高藻水，宜采用粉末活性炭强化絮凝方法，严重时还可以提高混凝剂的投放量，有条件的也可采用强化过滤的方法应急。

经常性的含藻水，多采用化学预氧化+ 复合强化絮凝工艺，运行管理得当，除藻率可达95%，此方法控制预氧化剂的投量很重要，要密切关注和控制出水中的藻毒素，如果在此基础上再加臭氧—生物活性炭深度处理，除藻率可达99%，藻毒素几乎可以完全去除。常规处理与膜过滤技术的结合应用，由于受经济条件的限制，尚不能广泛采用。

对于低温、低浊度、低密度藻类含量高的原水，宜采用气浮方式，或对现有沉淀池进行改造，采用沉淀与气浮组合方式。原水浊度大于100NTU的，气浮方式不宜采用。

5、净水厂排泥水的处理和污泥处置

作为现代化的水厂，排泥水的处理是十分重要的。净水厂排泥水量与水源水质、净水工艺、排泥方法和水厂操作管理水平等因素有关，一般排泥水约占水厂生产水量的4～7%。

我国近年来新建大型净水厂多数都同时建设排泥水处理系统，水厂排泥水处理应在水质可靠、经济合理的基础上，尽可能回用较清的排泥水。

排泥水处理工艺按滤池反冲洗水和沉淀排泥水分别处理和合并处理形成两种处理流程，多数采用分别处理的流程。

滤池反冲洗废水通过废水调节池提升回流作原水利用，回用冲洗废水要注意水质变化，必要时需进行处理后再回用。实时回用量应小于进水量的10%。

要密切关注处理工艺中的回流水水质，为了防止贾第鞭毛虫、隐孢子虫等在其中的积累，可以考虑对回流水进行紫外线消毒或做此预留。

沉淀排泥水多采用浓缩、机械脱水处理工艺。脱水后污泥采用综合利用或填埋等处置方法。

四、设备选用与运行管理

1、设备选用

总结《2000年规划》的经验，结合近几年供水行业设备的应用现状及存在问题，通过优化选择设备，尽快改变我国供水行业目前存在的设备质量不稳定、使用效率低下的状况，降低设备购置和使用成本，保障供水系统的安全运行，是十分必要的。

（1）工艺设备 1)泵(泵机组)

工艺设备中，泵（泵机组）的优化选择应着重于安全可靠、高效节能、便于调度。主要包括：

根据供水工况的变化，对泵房内水泵机组的形式、台数搭配、节能方式宜多方案比较确定；

①在提高水泵效率的基础上，高效范围要宽；

②合理选用附有多种运行动态参数监测的高效能水泵；

③为提高水泵效率可采用下述方法：

A．切削或调换水泵叶轮；

B．积极选用有发展前景的如无刷双馈电机等先进调速传动系统；

各类水泵和电机更新应遵循的原则：一是国家有明文规定淘汰禁用的产品，要严格执行，立即更换；二是设备投资可在10年内从电费中回收的，原则上可以更新，5年内能回收的应列入计划限期更新，2年内能回收的要立即更新；三是电动机或水泵效率低于表4.2数值的应予更新：

表4.２

电动机节能评价值

额定功率

（kW）效率（%）

2极 4极 6极 18.5 91.8 92.2 91.5 30 92.9 93.2 92.5 75 94.6 94.7 94.2 110 95.0 95.4 95.0 160 95.4 95.4 95.0

电动机负荷率在0.5以下时宜更换电机。

单级离心泵的最低效率应不低于表4.3中的值：

表4.３

单级离心泵的最低效率值

流量（m3/h）700 800 900 1000 1500 2000 3000 4000 5000 6000

效 率

（%）85 86.3 86.5 86.7 87.8 88.6 89.7 90.6 90.8 91

流量大于6000m3/h的单级离心泵其效率不应小于90%。上表是比转数ns为120-210的效率值，比转数ns不在此范围时的修正系数见表4.4。

表4.４ 修正系数表（比转数ns不在120-210范围的）ns 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90

Δη(%)20 17 14.3 12 10 8.5 7.2 6 5 4 3.2 2.5 2.0 ns 95 100 110 220 230 240 250 260 270 280 290 300

Δη(%)1.5 1.0 0.6 0.3 0.65 1.0 1.3 1.6 2.0 2.3 2.6 3.0

变压器最佳负荷率为0.5～0.61，负荷率低于0.4、绝缘不佳或铜铁耗上使本身效率降到98％以下者则宜更新。

2)阀（闸）门

①阀（闸）门特别是选用参与控制的电动或气动阀门，应首先考虑其型式合理，性能可靠。

② DN600以下阀门尽可能选用软密封阀门，并对管网上旧的金属座封闸阀逐步更换。

③滤池和泵房阀门的电动装置选用双线、高数、大扭矩结构，并包括遥控、电脑集成块似的智能型控制，实现阀门程控和群控自动化要求。

④ DN600以下水泵出水阀逐步选用多功能水泵控制阀替代微阻缓闭止回阀。大口径出水泵仍以蓄能罐式液压蝶阀为主。

3)加药消毒设备

①加药设备的选择与药剂投加方式有关。根据先进国家水厂运行经验，选择湿式投加方式是改善水厂运行环境的重要部分。

②采用变频器控制计量泵驱动电机，实现对计量泵流量输出进行自动控制；

③应用于药液提升和输送的离心泵，由于其机械密封的泄漏宜造成环境污染和腐蚀，新兴的无泄漏磁力驱动离心泵（磁力泵）将会得到越来越广泛的应用；

④前馈和后馈数学模型计算机优化自动控制是较理想的控制加药方式，要进行开发和利用。以自动控制絮绒体的检测器（FCD）、流动电流测定仪（SCD）、絮绒体检测器或模拟斜管作为前馈控制，并以沉淀水浊度作为后反馈微调。

消毒设备的优化选择参考表4.５

表4.５

消毒设备的优化选择

消毒设备 大型企业 中小型企业

真空式加氯机

1)

无污染的优质水源，预氧化及消毒均可使用 2)

有机性污染水源，出厂水消毒采用。预氧化及中间消毒不宜选用

真空式加氯机

真空式加氨机 宜选用

有机污染水源，宜选用

漂白粉(精)消毒设备 不宜选用

次氯酸钠消毒设备

次氯酸钠来源方便的地区可选用

二氧化氯发生器

1)

适用于预氧化

2)

在使用氯气进行出厂水消毒的水厂，为降低药剂成本可选用

臭氧发生器 组合消毒时使用

紫外线消毒器

4)其他机械设备

其他机械设备包括搅拌机、刮泥机、鼓风机、脱水机、起重机等，应尽量选用高质量、高效率、高寿命、易于操作和自动化控制的产品。

（2）电气设备

合理的供电模式对水厂安全供水至关重要，同时包括电源、变压器、电动机和高低压开关柜为主导的电气设备，其能耗水平也影响着企业的经营成本。

1)电源

有条件的水厂均应设置一用一备，先断后通的双路电源运行模式，提高供电的可靠性，简化倒闸操作。

2)变压器

新建水厂设计选型或技改更新，都应选用S9或者能耗更低的节能型变压器；有条件的水厂，结合高压断路器的无油化设计或无油化改造，采用低损耗干式变压器；力争在2010年前，对于正在使用的64标准、73标准、S7（SL7）变压器更新完毕。

3)电动机

电动机在水厂的应用中，绝大部分是与水泵配套使用。为节约投资，保证质量，应改变电机往往由水泵厂配套决定的传统订货方式。特别是大型水泵机组，水泵和电机应分别订货。

4)高低压开关柜

在2010年前，有计划地淘汰BSL、BFC低压开关柜和PGL开关柜，逐步应用GGD、JK、GCS、MnS、ArTV、SIKUS、SIVACON型开关柜；无油开关改为真空开关，传统继电保护装置改为微机综合保护；高供低计用户高压侧设备围墙上隔离开关（或负荷开关）+高压熔断器的用户用环网柜取代；积极推广铠装、中置、气体绝缘开关柜。

（3）流量仪器仪表与自动化、信息化设备 1)流量仪器仪表

应首选计量准确度优于1.0级以上的管段式电磁流量计和超声波流量计；有条件的水厂在出厂水流量计量方面可采用单机安装方式，其管道内水的流速相对比较稳定、宜于保证测量的准确度；重视开发准确度高、量程宽、低流速的计量仪表；调整输水管的实际流速与设计流速的关系：若实际供水量太少，输水管应适当改造，使流量计能准确地计量；力争在2010年前，制定颁布流量计的通用检验标准，解决电磁流量计在线检定的难题。

提高用户水表的精度。优先采用灵敏度高的水表。2010年前彻底淘汰型式落后、计量等级低的A级水表，代之以性能优越、经济适用的B级及B级以上的水表。条件允许的地方，要进一步提高水表的灵敏度和准确度，速度式B级向C级发展，容积式C级向D级发展。

2)自动化、信息化设备

我国供水自动化和信息化系统可靠性问题突出；数据利用率低；应用软件编制质量不高；因此必须制定出一个包括集散型控制系统、水厂调度室、在线仪表、生产自动化、网络系统、管理信息系统、辅助决策系统、安保系统、外围配置系统等在内的衡量标准；坚持以可靠性、适用性、可维修性、安全性、系统完整性的原则优化选择自动化和信息化设备；产品软件应具有适应性、可移置性、自诊、告警、功能显示并可在线检测的功能；产品软件和数据库应可灵活组态、扩充和修改，并具有防止信息丢失的措施。

（4）检测维修设备 1)设备状态检测设备

我国的设备维修由事后维修、计划检修逐步向预知维修阶段发展，设备状态和故障检测在未来供水行业的作用必须高度重视。

在2010年前应建立供水企业--分厂两级监测诊断网络，特大型的供水企业还应建立供水企业--分厂--车间三级监测诊断网络；常规的电器试验、监测设备应向易操作、准确可靠、智能化发展；在生产的关键环节设置自动检测仪表；充分利用在线监测设备，连续监测诊断大型关键机组的运行状态，为适时维修提供可靠技术数据。

2)检漏探测设备

大中型供水企业具有地下管线较长，分布较广，情况较复杂的特点；小型供水企业因其供水量较少，管线分布较为简单，漏水探测设备应以听漏仪装备班组为主。具体配置可参考表４.６：此外，还应研究开发低水压、大口径、非金属管道的漏水探测设备。

自行检漏不一定是经济有效的方案。供水企业宜根据各自条件，进行分析研究，并经自行检漏与委托专业单位检漏对比，确定检漏方案。

表4.６

供水企业漏水探测设备配置

序号 名称

大中型企业配置数量 小型企业配置数量区域泄漏普查系统（包括探头相关仪）1-2套-6 探地雷达 1套 8 井盖定位仪 各选1-5台

路面钻孔机 1-3台

2、设备设施的科学管理

1）专人负责管理供水设施设备的资料档案信息

对设施设备资料信息进行登记并随时更新。信息内容必须包括原始资料、日常运行、维护及检修资料。根据设施设备类型，对设施设备运行效果、技术改进措施及成效进行记录和分析。

（2）编制设施设备运行管理的技术规程，规范化、科学化管理 技术规程应包括设施设备正常运行工况，检测、维修等特殊情况，突发事件等情况下的运行操作程序、注意事项和监督制度。

（3）建立设施运行的水质监测制度

严格监督浊度和余氯等常规处理中的关键性运行指标，以确保供水安全；定期观察测定影响运行效果的关键部位，定期测定一格滤池的过滤全过程和进出水质、滤速、水头损失以及冲洗时间与初滤水的关系，以确定合理的滤池运行时间和冲洗时间。

（4）提高关键设施设备的自动化管理水平

进水、沉淀池出水、滤后水及出厂水宜安装在线浊度仪；浊度、余氯以及其他主要运行参数宜有越限警报，能在水厂调度室监视；有条件的地方，尤其是规模较大的水厂均应实施混凝剂加注自动化、加氯自动化、滤池运行自动化。

（5）制定设备保养规程、明确责任 制定设备月保养计划，设备保养完成后要记录在设备档案中，包括保养内容、人员、时间等。

（6）对设备操作人员进行前期培训教育，落实持证上岗制度

五、合理选用净水药剂

净水厂在工艺处理过程中应用的混凝剂、助凝剂、助滤剂、氧化剂、消毒剂等，应确保供水水质、降低制水成本及提高运行的安全性，因此合理选用净水药剂十分重要。

1、混凝剂（助凝剂）的选用

混凝剂主要分无机絮凝剂和有机絮凝剂两大类，其中无机絮凝剂分普通无机絮凝剂和聚合无机高分子絮凝剂。有机絮凝剂主要作为助凝剂使用。

混凝剂（助凝剂）的合理选用是应以保证出水水质为出发点，综合考虑原水水质条件、取水量的大小、价格、运行的方便性、货源供应等方面因素选择决定。选择混凝剂（助凝剂）应注重：

—卫生安全性

—实验室混凝试验

—尽量选用液态混凝剂（助凝剂）

2、助滤剂的选用

用于提高过滤效果的助滤剂主要有聚丙烯酰胺、聚合铝、聚合铁等。助滤剂的选用要综合考虑如下因素：

—助滤剂的适用范围和应用条件

—助滤效能

—饮用水安全卫生要求

—投量和价格

3、氧化剂和消毒剂的选用（１）氧化剂的选用

目前水处理中常用的氧化剂主要有氯气、臭氧、氧气、二氧化氯、过氧化氢、次氯酸盐、高锰酸盐等。氧化剂可用于预氧化，也可用于中间氧化。氧化剂的选用不仅取决于氧化剂自身的物理化学特性，而且与所要处理的原水水质和处理目的密切相关。各种氧化剂的应用对投加点、投加量做好控制，注意其副产物浓度，确保出水水质。

（２）消毒剂的选用

给水处理中所用的消毒剂也是氧化剂的一类。常用的消毒剂有氯制剂和臭氧两种，氯制消毒剂又包括液氯、氯胺、次氯酸盐、二氧化氯等。

液氯仍是目前广泛采用的消毒剂，氯胺用于原水有机物含量较高和清水长距离输水的情况，二氧化氯是一种新型的良好的广谱消毒剂，臭氧具有消毒能力强、能灭活隐性孢子虫和贾弟虫等良好特性。

水处理中使用化学消毒剂，通常有引起化学副产物的潜在危险。与消毒不彻底相

比，副产物引起的健康风险是较低的；不应为控制副产物而牺牲消毒效果。在选用消

毒剂时，必须在全面了解各种消毒剂的特性基础上考虑下面几个条件：一是以减少水 中病原体的数量直至消除其致病作用为目的；二是水从管网到用水点以前，必须维持消毒剂对病原微生物生长的抑制作用，以防止可能出现的病原体孳生或再生长；三是在保证消毒效果的前提下，注意消毒副产物对人体健康的影响；四是消毒剂和现场制备装置的价格和安全性等。

4、“绿色化学”净水药剂

“绿色化学”净水药剂是对环境友好、对人身更安全的水处理剂，应该首先考虑开发可生物降解性的药剂。生物絮凝剂就是利用具有分泌絮凝剂能力的微生物提取、纯化而获得的一种安全、高效且能自然降解的新型净水药剂。

从我国的国情出发，组建专门的科研队伍，使以生物混凝剂为代表的“绿色化学”净水药剂能够尽快实现工程性应用。

六、非传统水源利用技术、工艺

1、污水再生处理技术、工艺 为了缓解我国水资源短缺状况，城市再生水作为非传统水源已成为市政供水的重要替代水源之一。可用于工艺冷却、城市杂用、生活杂用、景观用水和地下回灌等。污水再生处理基本工艺主要有：

——二级处理－过滤－消毒；

——二级处理－混凝－沉淀（澄清、气浮）－过滤－消毒；

——二级处理－微孔膜过滤－消毒；

当对再生水水质有更高要求时，可选用其他再生工艺：生物氧化、臭氧氧化、催化氧化、活性炭吸附、臭氧－生物活性炭、脱氨、离子交换、超滤、纳滤、反渗透等技术中一种或几种组合。

需要根据污水再生处理设施的进水和出水水质来确定再生处理工艺。以SS、浊度、磷为主要去除指标的优选混凝、沉淀、过滤、消毒的处理工艺或微孔膜过滤、消毒等物化处理工艺。对BOD5、CODcr、NH3-N要求较高时，要选用生物接触氧化和曝气生物滤池等适合于低浓度有机污染物的污水生化处理工艺，生化中的硝化可去除部分碱度；也可采用催化氧化工艺。对硬度、碱度、溶解性总固体有较高要求时，要考虑石灰软化、超滤与反渗透、离子交换等处理工艺。

总之应根据出水要求选用各种处理工艺的组合方案，在可行的基础上进行技术经济方案比较，最终确定处理工艺。

2、海水利用处理技术、工艺

我国沿海地区虽然只有国土面积的10%，但却居住着全国40%的人口，提供60%以上国民生产总值。由于人口稠密，经济发达，水资源供需矛盾突出，人均水资源量低于500m3。充分发挥濒临海洋的优势，进行海水淡化和利用是解决我国淡水资源紧缺的重要战略途径之一。

海水直接利用和海水淡化作为解决沿海水源短缺的措施，已经具备了工程化条件，国外在这方面已有大量的工程实践经验，国内也有多座万吨级工程建成使用，海水直接利用技术主要包括：海水直接冷却、海水循环冷却、大生活用海水、海水冲厕利用等技术成本低，具有广阔利用前景。海水淡化技术主要包括：蒸馏法和膜法两大类，采用工艺多为反渗透法。目前，反渗透淡化海水的能耗已降至每立方米淡水5-6kWh/m3，运行成本5-8元/m3，出水水质良好，一般优于Ⅱ类水源制成的生活饮用水。蒸馏法淡化海水的能耗为反渗透法的2至3倍，适合于有廉价热源条件的情况。无论哪种淡化方法都需要排放浓海水，只有解决了浓海水的出路，海水淡化的方法才能成立。

（1）反渗透技术

反渗透技术（RO）属于一种膜分离技术。反渗透装置体积小、投资省、能耗低、建设周期短、设备操作简单易于自动化控制，适用于海水、苦咸水的大、小规模淡化工程，且在常温下操作，设备的腐蚀和结垢程度较轻。

反渗透膜的寿命短、抗污能力弱，需定期更换膜组件，但综合制水成本低。

（2）电渗析技术

电渗析（ED）是膜分离技术的一种，是电解和渗析扩散过程的组合。

电渗析适用于含盐量小于5000mg/L的海水和苦咸水的淡化，由于其耗能大，大型海水淡化装置基本上不采用电渗析法。此外，电渗析只能除去水中的盐分，而对水中的有机物不能去除，某些高价离子和有机物还会污染膜。电渗析运行过程中还易发生浓度极差化而产生结垢。

（3）蒸馏法

蒸馏法主要有多级闪蒸（MSF）、多效蒸馏（MED）和压气蒸馏（VC）。蒸馏法工艺简单，进水预处理要求低；设备容量大，而产淡水含盐量为2—10mg/L，制水成本高。其缺点是能耗大，设备费用高、设备和管路易结垢与腐蚀。

（4）发展趋势和方向 ①提高膜的性能

研制新的反渗透膜，提高膜的透水能量、截留率、抗污染和抗氧化性能。

②提高反渗透配套装置的性能

开发新型高压泵等新型能量回收装置，提高其效率和服务年限。

③提高蒸馏法淡化装置的容量

因为蒸馏法淡化装置容量越大，经济性就越强。

④开发新工艺和完善工程优化技术

开发研究真空冷冻—汽相冷凝海水淡化新技术。将新技术组和优化，降低淡化制水成本。

七、管网材料的选用

1、管材的选用

输配水管材的使用和我国管材工业的发展密切相关。管材的选择首先要符合卫生要求，应把阻力小、能耗低、具有必要的强度和韧性、使用寿命长、维修量小、水质保障程度高作为重要指标，还要考虑易于运输安装，耐锈蚀，建设投资省等综合指标。输配水管材的选择应经过经济技术比较后确定。

冷镀锌钢管、灰口铸铁管、石棉水泥管、自应力水泥管等性能较差的管材不得用于城镇供水市政管道系统。

一般条件下，DN200及以下，首选聚乙烯管（PE）;DN300—DN1200首选球墨铸铁管;≧DN1400首选预应力钢套筒钢筋混凝土管（PCCP）。此外聚丙烯管（PP-R）、硬聚氯乙烯管（PVC-U）、玻璃钢夹砂管（GRP）、预应力钢筋混凝土管（PCP）、钢管（SP）也可以经过技术经济比较后选用。

2、管道接口的选择

接口应满足管网同等压力条件下的密封要求，还要考虑能消除温差引起的管材线性伸缩，要易于施工作业和维修，经济性较好。

刚性接口弊多利少，除特殊管段外，接口应采用橡胶圈密封的柔性接口。在管件、转弯和复杂条件下推广选用防脱的紧锁型柔性接口。柔性接口的橡胶密封圈建议选用抗老化性能较好的三元一丙橡胶。

3、管道的防腐

金属管道的防腐质量好坏直接关系到管道的寿命、输水能力和水质保障。金属管道内防腐宜采用水泥砂浆内衬，外防腐球墨铸铁管宜采用镀锌和环氧煤沥青；钢管宜采用环氧煤沥青玻璃布和PE缠绕保护层；埋地钢管应采用阴极保护。阀门内外防腐可采用无毒热熔环氧树脂粉末涂装。

4、管网的阀门选择

阀门在给水管网运行中调节水压和流量，在施工维修时能截断水源，对管网安全运行提供保障条件。阀门的布置要数量少而调度灵活。阀门选择要密闭性能好，操作力矩小，传动机构精度高、结构合理、故障少，防腐、易于安装和维修。阀门的铸件材料要采用球墨铸铁和铸钢。

中小口径管道选择软密封闸阀，大口径管道宜选用蝶阀。建议对室外小口径管道（DN200mm以下）采用直接埋地闸阀。

八、管道施工与管网养护

1、管道施工

（1）非开挖排管技术

很多大中城市都已经严格控制施工掘路，需要大量使用非开挖施工工艺铺设管道，水平定向钻、水平夯管、水平顶管、盾构等施工技术将得到广泛的应用，特别适用于横越交通繁忙的城市道路，高速公路、铁路、过江管、建筑物下等。

（2）不断水施工技术

不断水施工技术是在不影响对用户供水情况下对自来水管网进行维修和改造。不断水施工可以避免二次污染以及对外供水量减少的现象，应在供水行业中推广使用。

（3）旧管网修复技术

旧管网改造因其不同的环境条件需要不同的技术和解决方法。旧管网修复技术具有不开挖路面、施工工期短、一次投入成本较低等优势，如地下刮管除垢涂衬水泥沙浆、管道喷沙涂塑修复技术、地下的同口径管道修复更新，如逆反转环氧树脂衬里技术、涨管破碎穿PE管技术、PE管缩径穿管衬里、内衬不锈钢技术等。

2、管网养护（1）管网巡检

巡检是检查管网状态，发现漏水和设施问题的有效管理方法，管网巡检还是保护管道不被损坏、发现偷盗用水的有效途径。供水企业都要根据当地情况建立管网巡检队伍，开展巡检工作。

（2）管网冲洗

管网输水中要保持良好的水质，关键是改善管网的运行条件，由于管道末端的存在以及消防栓等形成的局部死水会污染管网，影响水质，因此要开展定期的末端冲洗，每年不得少于一次。

新敷设的管道在施工中要严把质量关，防止施工过程对管道的内部污染，新管道消毒冲洗应按有关规范执行。

输配水管道冲洗方法可选择水气混合冲洗法、高压射流法等。

（3）阀门管理和更新

供水企业要制定阀门操作管理制度，建立专门的阀门操作维护队伍和阀门管理档案，定期对阀门状态进行巡检，巡检时核对阀门的相对地形数据资料、检查阀门井内的可操作状态及确认阀门的启闭状态，有条件的可稍动阀门轴杆。

建立阀门档案包括阀门的原始数据、阀门的每次操作维护情况记录、阀门操作性能和密闭性能的变化情况等。管网管理部门每年应对这些记录数据进行分析，提出阀门更新改造的计划。阀门过早的更新改造会是不经济的、浪费的；过晚的更新改造是不安全的，会导致事故增加,甚至每一次更换阀门都是建立在又一次的阀门操作失灵的基础上,后果严重。持之以恒地做好阀门的状态记录，选择合适的时机更新阀门，能得到最经济、最安全、最有效的结果。

（4）管网维修

管网维修应坚持少停水、无污染、快速有效的原则，应研究开发用于管道维修的专门管件、专门技术和专门工具设备。

九、水质保障

1、管网水质的保障与稳定

影响管网水质变化的主要因素是管道内壁的腐蚀，还有由于出厂水质的不稳定，导致管网中生物污染，引起浊度增高；有些阀门、水表、管件长期浸泡在水中，一旦损坏，污水进入管道中；管道与水池连接不合理；用户蓄水水箱或其他地下水池未定期冲洗；人孔盖松动；消火栓不常使用或检修形成死水区等。

保障管网水质的措施主要有：

（1）加强供水管网的科学管理 在调查分析管网现状的基础上，建立完整准确的技术档案，并在此基础上建立管网地理信息系统；建立具有快速反应能力，配备先进检漏仪器等市场化运作的检修、检漏队伍；对管网上的阀门、消火栓、流量计、排气阀、阀门井等建立完善的管理制度，使之保持良好的技术状态；管网宜设置在线实时余氯、浊度、pH监测点，加强管网水质的检测和预测。

（2）合理选用管材和涂衬

①新建和更新管道时，对管材选用应本着保证使用寿命、供水安全、不产生锈蚀和价格相对经济等原则；

②新敷设金属管道内壁应涂衬水泥砂浆等安全可靠的涂料，并确保涂衬的质量；

③结合管道扩建和更新改造，对管道实施刮管、涂衬等技术改造措施；

（3）加强管网维护管理措施

利用冲洗排水口和消火栓对管网进行定期冲洗，严格执行管网末端冲洗要求和用户水箱、水池定期冲洗的规定；利用计算机技术模拟控制管网的流态，减少低流速管段，消除死水管段；积极推广实施不停水作业技术，尽量降低管网停水频率。

2、水质检测技术与要求

我国经济的快速发展所伴随的原水水质污染和原水水质污染物的复杂化，给我国城市供水行业的水质检测水平和城市供水水质监测网的建设提出了新的要求：

（1）建立和完善检测系统

在未来的10年内建立和完善全国三级水质检测体系是保证水质检测技术的重要基础，其中国家城市供水水质监测网各监测站的检测项目应与国际标准接轨，实验室配置应达到国内一流水平，具备解决本区域内重大水质问题的能力；地区级城市监测站（经省级认证的）应具备检测所有常规项目的能力，解决本地区一般的水质问题；其他城市的监测站和大中城市的水厂化验室应具备检测生产控制项目的能力。水厂的浊度、余氯实行在线检测并定期比对校验，并结合生产需要进行水处理工艺试验，提供工艺方案和参数。

（2）实验室和水质检测技术 ①未来的实验室水质检测技术

——无机物监测技术

利用电感耦合高频等离子体焰炬作为激光光源组成的电感耦合高频等离子体质谱仪（ICP-MS）是对无机物检测的重要手段。

——有机物检测技术

利用总有机碳检测仪、有机卤素检测仪测定总有机碳（TOC）、溶解性有机碳（DOC）、总有机卤素（TOX）对评价水处理工艺和水质具有重要意义。

考虑未来水中单项有机物指标如挥发性有机卤化物类、三卤甲烷（THMs）、多环芳烃（PAHs）、有机氯农药、挥发性芳烃、消毒副产物（DBPs）等项目的检测越来越频繁，气象色谱—质谱联用仪（GC-MS）和液相色谱—质谱联用仪（LC-MS）将成为水质监测站和中心化验室检测有机物的重要工具。

——生物学检测技术

水质生物学指标的检测对评价水质生物学安全性具有重要意义。水中藻类在代谢过程中产生藻毒素对人体健康会产生严重危害。目前已逐步应用通过检测水中叶绿素的含量来取代直接计数法反映水中藻类的浓度。经水传播的致病性原生动物，如贾第鞭毛虫、隐孢子虫的检测是今后水质生物检测的一个重点。目前我国供水行业对以上两虫的检测主要采用免疫磁珠分离—免疫荧光分析方法（IMS-IFA），新的检测技术如酶联免疫吸附（ELISA）和流式细胞仪（Flow C ytometry）正在逐步应用于生物检测技术领域。

——水质生物稳定性指标检测技术

输配水管网中亚硝酸盐、消毒剂、消毒副产品等在水中的含量；水质生物稳定性指标（生物可同化有机碳（AOC）、生物可降解性有机碳（BDOC））将成为今后20年内评价饮用水生物稳定性的重点指标。AOC和BDOC的检测主要采用生物检测方法，现有的测定方法由于不够完善，国内外尚在寻求更加迅速、可靠及低成本的检测手段。

②在线水质检测技术

在线水质检测技术将朝着多元化、集成化、远传化的方向发展。数据将及时传递到中心监测室进行监控和处理，传统水质检测仪器和现代计算机技术的有机地融合在在线检测技术上将达到充分发挥。

3、水质监测与监督管理

（1）加强对供水系统的水质监测

进一步建立和完善国家城市供水水质监测网和省、自治区、直辖市两级城市供水水质监测网络体系和三级监测站的建设，并充分发挥其作用。

制定净水设施、管网、终端用户点的水质监测制度和实施细则，对出厂水水质有重要影响的关键设施和关键指标进行重点监测。

加强管网水质监测。要求供水企业按照科学分布，区别对待的原则，在管网中设置一定数量的在线实时余氯、浊度监测仪表。有条件的城市可以每10平方公里管网设置1个在线实时水质监测点。

已经建立管网水力模型的供水企业，可在此基础上进一步建立管网水质模型。利用水质模型进行在线控制。根据生物可降解有机物、细菌、余氯、pH值、水温等参数与水质变化的关系，预报管网中的余氯、细菌等指标的变化，为改善管网水质提供决策依据。

要增强水质检测手段，提高水质监测质量。健全组织机构、明确岗位职责，对所制定的监测工作计划的实施要有保证条件：保证样品质量；标准分析方法完整；监测人员具有良好的技能，人员经过培训考核持证上岗；严格实验室管理，包括监测仪器的计量检定和良好的维护；基准物质与标准溶液的管理；对分析数据进行正确处理、校对、审查以及分析报告的审核等。

将先进的监测技术与信息管理技术相结合，进一步加强城市供水水质监测网站和信息中心建设，并加强监督，为优化调度提供决策依据。

（2）提高水质监测设备的使用效率，合理引进先进设备 应定期对全国的水质监测机构进行检查，制定监测机构设备效率的量化评定，制定合理的水质监测设备引进、更新、淘汰制度。

为充分利用水质监测设备，在保证监测质量符合有关规定的前提下，鼓励开展委托监测，达到资源共享和有效利用。

加强对中小城市和西部地区城市的水质检测能力的建设，真正实现中、西、北部部分县级城市的供水企业全部具备最基本的水质检测设备和能力。

（3）落实水质的监督措施

应当定期或者随机抽检国家站所在城市的供水水质，并将结果报送国务院建设行政主管部门。国家站应当定期或者随机抽检本辖区内各城市的供水水质，并按规定将结果报送地方站所在城市的省级建设行政主管部门。定期或者随机抽检每年不得少于二次。

国务院建设行政主管部门应当定期公布国家站所在城市的供水水质；省、自治区、直辖市人民政府建设行政主管部门应当定期公布地方站所在城市的供水水质。

用于城市供水的新设备、新管网投产前或者旧设备、旧管网改造后，必须严格进行清洗消毒，并经技术监督部门认证的水质检测机构检验合格后，方可投入使用。

城市供水企业应当建立健全水质检测机构和检测制度，按照国家规定的检测项目、检测频率和有关标准、方法定期检测水质。并按国家和地方政府的有关规定，定期公布和上报水质数据，接受政府与公众的监督。

第二篇：教师培训提高规划措施

大寨小学

教师培训·提高规划·措施

青年教师的快速成长和进步是学校实现可持续发展的关键所在，对学校的未来有着至关重要的作用。为加快青年教师群体的成长，培养、造就一支师德高、业务精、理念新、德才兼备的青年教师队伍，特制订本规划。

指导思想：

结合我校青年教师的实际，围绕教育信念、敬业态度、学问修养、业务能力、管理水平等方面，努力开展以责任、敬业、奉献为主旋律的教育活动，开展业务培训，全面提升青年教师的思想水平、业务素质、科研能力与管理水平，努力建设一支综合素质优良、思想稳定、富有活力和奉献精神的青年教师队伍。

工作目标：

●加强青年教师的理想信念教育和职业道德规范教育，使青年教师的思想政治素质和职业道德水准有较大提高，增强事业心、责任感和敬业精神，做到爱岗敬业，教书育人，乐于奉献；●通过对青年教师进行业务培训，使青年教师做到“六个提高”：一是教育教学理念提高，二是专业知识水平提高，三是课堂教学技能提高，四是运用现代教育技术水平提高，五是教育科研能力提高，六是教育管理水平提高，能够较好胜任班主任工作。

培养对象：

教龄10年（含10年）以内的青年教师

培养措施：

1.制订自我专业发展规划：每位青年教师要制订一份具体的“自我专业发展规划书”。

2.培训学习：请专家讲学，请本校优秀教师作讲座。教科室制定出学年培训计划，落实师资、内容、时间。

3.理论学习：培养良好的自我学习习惯，每学期至少要读一本教育、教学理论书籍，要做好读书笔记，并写出心得，每学期结合自己的教学体会，写不少于三篇的教育随笔。

4.业务提高：备课笔记中坚持写好教学反思，反思内容字数不限，重在记录感悟，总结得失。

5.师徒结对：在原师徒制的基础上，做好对师傅、徒弟工作的考核，对优秀的师傅和成长快的徒弟给予奖励。

6.参与管理：鼓励青年教师担任班主任工作，未任班主任者，要虚心向班主任学习。

7.能力展示：每学期组织一次青年教师优质课评比，比赛成绩存入个人业务档案。每学年举行一次主题讲演或说课比赛以提高青年教师的语言表达能力。鼓励青年教师参加各级、各类教育教学竞赛活动，对获得荣誉的教师，学校给予奖励。

8.教师沙龙：组织青年教师相互交流，探讨教学体会、畅谈教学感受、倾诉教学困惑、研究解决方法、介绍成长经历；或就某个专题开展讨论，发表自己的见解，学校给他们创造学习和展示自己才华的机会。

9.参观学习：学校尽量组织青年教师外出参观学习、听课评课、校际交流等活动。

10.召开座谈：(1)召开青年教师座谈会，听取有关学习、工作、生活方面意见，总结交流教学实践中的得失、体会、业绩；⑵指导教师、行政领导研讨会，就青年教师培养工作专题进行意见交流，总结经验，完善培养措施。

11.建立档案：专项教学档案包括：（1）青年教师的听课笔记、评课记录；（2）汇报课等赛课活动的评课内容；（3）各项比赛的成绩和记录；（4）各项检查考核评估结论及其记录；（5）青年教师本人的发展规划、总结；（6）班主任工作及参与的相关管理工作评价与考核结论等。

2012.2

大大寨中心小学

2011年教师培训计划、提高规划、措施

教师的成长是学校发展的根本，是教学质量提高的有力保证，是学生成才的必要条件。只有培养、打造出一支高素质的教师队伍，才能提高学校的教育教学质量，促进学生的知识与能力的全面发展。加强教师的业务培训，提高教师的教学水平和学识修养，永远是学校教师队伍建设的主旋律。本学年，学校教导处在广泛听取各年级各学科老师们意见的基础上，根据学校自身的教育特色和优势，充分利用本土资源，与专家对话，名校联动，形成了一种多渠道、多层面、范围广、效率高的师资培训模式。

一、指导思想：

以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，根据上级关于教师培训的精神，结合我区开展的“三新一德”教师培训活动以及我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的需要，立足于学生的全面发展。为使教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。

二、总体目标：

1、通过培训，使全体教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。

2、以新课程标准的实施为切入，在学校广泛开展“三新一德”的校内二级培训，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展，以及教师教育技术能力的提高和哉教学中的实际运用。

3、加强常规教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。

4、加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

三、培训内容：

师德教育、教育科研、新课标、“三新一德”、基本功(硬笔字、朗读)及班主任培训。

四、具体目标与任务：

1、加强教师的思想建设，提高教师的思想素质

继续以《教育法》、新《义务教育法》、《教师法》等教育法规文件为切入点，培养教师热爱党．热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。不断提高广大教师的思想政治素质。

2、通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质

青年教师要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性。在校本培训中，我校继续将利用校内赛课的平台以“以老带新”，“经优带新”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。将通过老教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课－听课－评课－总结等环节，提高青年教师的业务水平。

3、加强青年教师队伍中班主任的培训工作

班主任是学校进行教育、教学工作的基本单位。我校将积极组织老师们参加各类班主任培训，提高班主任工作水平。

4、鼓励教师参加进修，提升学历层次，使我校教师学历达标率上一个台阶。

5、新课程全员培训

本我校继续开展“三新一德”的“读书沙龙”活动，以学科组为单位集中学习与自学相结合，领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。

6、办好教研活动

（1）继续加强校内、外教研活动，教研活动有计划，每次活动有主题，活动有记录考勤。

（2）开展好集体备课教研活动，提前安排、精心备课、主讲发言、其他教师积极参与，做到教案的提前性、具体性、优质性、可操作性，真正达到优质教育智慧共享，提高课堂的教学效率。

（3）本继续开展好全校性的常规教学研讨活动--青年教师的讲课大赛。每次活动由各备课组集体备课，由主讲教师在全校讲课，各学科全体教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。

7、加强校本培训的管理。

成立以校长为组长的教师培训领导小组，各部门或中层干部要承担起辅导员职责：组织对众教师的理论辅导和实践指导。制定辅导计划、上好培训课，做好学习情况的考核。

校长负责：师德教育、班主任培训；

副校长负责：教育科研、青年教师的培训；

教导处负责：基本功(硬笔字和朗读)。

学科组长负责：新课程标准。

各个管理层要各司其职，各负其责。

8、本争取组织教师认真做好“教师成长档案袋”。教导处及时对教师的档案袋加以指导和检查，并统一加以装订和管理。档案袋内容主要包括：一份个人培训提高计划；听课笔记；读书笔记；一份教学设计；一篇经验总结性论文还有各种荣誉证书、各培训合格证书等。

四、保障措施

学校为教师的继续教育培训提供足够的经费保障。

大寨中心小学

教师培训、提高规划、措施

教师们积极投入新课改的实施，通过实践分析活动，积累集体活动预设有效回应，提高教师有效回应的能力，并结合节日开展一系列的“迎世博”、“祖国妈妈好”、“消防演习”、等活动，加强学校的德育教育。

《多媒体技术在新课程中的运用策略研究》在全区范围内进行了课题结题，课题成果显著，积累研究后的成功课例、经典课件、经验论文均在市、区信息应用比赛中获得不同等第的奖项，至今全国刊物上发表3篇、市级刊物上发表1篇、区级刊物上发表14篇、我校编辑的《课题研究论文》1本汇集了这个课题从开题到结题中积累的过程性资料，已积累92件教师自制课件，丰富了学校活动的课程内容

培养目标：

1、落实《队伍建设四年行动计划》分层自培，挖掘教师的发展潜力，锻造一支业务优良的教师梯队。

2、修订、落实“十一五教师继续教育基础性实践课程方案”及制订评价表，有效提高校本研修质量。

3、加强科研工作管理。以“快乐阅读”为主线的课题为切入口，扎实做好课题研究工作，促进教师专业化水平。

4、具有高级职称教师必带教的原则。在师徒结对的过程中，利用民管会的作用，加强过程监控，将带教结对工作落实到位，期末青年教师进行带教汇报活动。

5、加强青年教师培养力度。搭设舞台，开展青年教师讲课评优活动、“小荷勇露尖尖角”等活动，为青年提供一个互相学习和自我展示的机会，提升其专业技能，选拔和培育“知名”教师的苗子。

6、对教师提出分层培养目标：

第一层次对象：教学能手（张爱井）、教学新秀（王红丽、杨小艺）。

目标：组织教研组长每月学习1次；每学期在校内公开半日活动1次；带教35岁以下青年教师，每周安排1次听课，带领青年教师在实践中研究学生、研究教材、研究教师行为，提升教学水平。

教坛新秀勇于加压、勇于承担任务。教坛新秀积极投身于对外公开活动的展示和教育科研工作中的实践研讨每学期展示课2节，大胆展示自我，促进自身专业化整体水平的提高。第二层次对象为教研组长、高级教师（陈丽丹、霍玉雪、孙艳萌、郝利虎、陈雪敏、刘晓莹、）

1、教研组长、高级教师必带教。分层带教制定带教目标，抓过程管理，对一级教师或组员起到指导、引领的作用。

2、能按二期课改精神来组织实施教研计划，提高教研组长组织教研活动的能力及对组员的指导能，能引领教师队伍的整体发展。

3、发挥中年教师特色工作的引领作用。组建中年教师“特色教师专业指导团队”对青年教师进行专业指导。

目标：认真实施“二期课改”的新课程，在实践中有课程均衡、整合的意识，提高对课程的执行力。积极参与园本课题研究，提高科研能力。

加强青年教师培养力度。搭设舞台，为青年提供一个互相学习和自我展示的机会，提升其专业技能，选拔和培育“知名”教师的苗子。

二具体措施：

1、以教师专业发展为本的理念，结合十一五培训要求，完善个人成长档案。

2、开展结对拜师活动。

（1）大教研组长指导小教研组长开展教研

（2）开展高级教师带教结对活动

（3）由教研组长带教工，开展各种研讨活动促进其自身保教质量的提高。３、以“快乐阅读”为主线的课题为切入口，扎实做好课题研究工作，促进教师专业化水平。以主题背景下的阅读为研究重点，拓宽课程实施思路，研究课程实施形式，不断充实课程内容，逐步形成具有阅读特色的课程体系。

（1）撰写开题报告并申报区级课题。（2）以二期课改音乐实践活动为抓手，带领青年教师进一步探究奥尔夫音乐课程与新课程整合的方法，进一步提高青年教师对音乐活动教学的指导能力。

3、优化教工队伍结构，弘扬“八心、八声、八行”的良好师德形象。积极开展“文明世博，书香在校”主题系列活动，提高教工师德文明素养。

（1）结合世博开展丰富的教工活动。坚持以 “志愿者服务队”为切入口，倡导文明观博等礼仪知识。

（2）开展“书香办公室”、“书迷教师”的评选活动。以“读经典书，做高尚人”为主题开展教师读书活动，制定“书迷教师”的评选标准，提高教师的文化底蕴。

（3）运用多种形式深入学习“八心制、八声制”，将“八心制、八声制”的内容细化为白玉 “八行”的教师职业道德形象，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。期末评选“模范教师”、“ 文明班组”

4分层培养的措施

.第一层教师培养措施。

（1）积极参与区级课题的科研活动，整理有关收集的资料，并撰写开题报告，实践实施。

（2）积极向市、区级刊物投稿、发表经验篇或论文，为教师搭建向外展示平台。

第二层次教师培养措施。

（1）与组员结对在分层带教中提高自身能力，提供公开活动展示舞台。（2）校长、教研组长随堂听课，指导教师在活动中体现新的教育理念。（3）能协同组员共同完成教研任务，尝试归纳提升。

（4）在校内兼职，有独立的工作能力并见成效。

（5）加强对新教师的听课力度，进班帮助、指导。

（6）积极向市、区级刊物投稿、发表经验篇或论文。

（7）利用预约课形式，促进自我加压、自我提升。

（8）积极向区级刊物投稿、发表经验篇.（9）外出听课学习、观摩，开拓眼界

第三层次教师培养措施。

（1）校长、教研组长随堂听课指导，对自己预设的活动有思考。

（2）提供平台，组织实施青年教师评优活动。

（３）积极参与教研活动，能大胆发言，交流自己的想法。

（４）发放新教师带教手册。

（5）让新教师承担电脑小组工作，提高工作能力。（6）有计划地组织青年教师走出校门，让他们增长见识

5、对后勤的培养措施

（1）一月开展组织好财保会议、后勤会议、三员会议、门卫会议。

（2）定期开展后勤三员业务交流活动，细化规范操作和流程，加强检察和指导，提高规范操作的水平。

（3）定期开展技术练兵活动，加强规范操作的指导。

（4）开展师徒结对工作，互学共进，对新手加强现场操作指导。（5）组织消防逃生等演习活动。（6）认真参加各种学习活动，加强自身素质提高。（7）提供各种锻炼、展示舞台。

2010.3

大寨中心小学

教师培训、提高规划、措施

新的学期随着第一缕春风到来了，面对新的学期的开始，面对新的教育教学任务的到来，也使我更加感觉到加强自身业务学习与业务能力水平提高的紧迫性与必要性。因此结合自身的专业特点及现有的业务能力水平，制订本学期的业务培训提高工作计划如下：

一、指导思想：

以文教局教育教学会议精神为指针，以“理论学习年”教师的专业化发展为目标，努力提高自身在思想、文化、业务方面的素质及能力，使自己逐步朝着“一专多能”型教师方向发展，使自己更加适应教学、适应教育、适应教师这个神圣而伟大的职业。

二、奋斗目标：

1、加强政治理论的学习，提高自身的思想政治觉悟，爱岗敬业、教书育人

2、加强业务理论的学习与提高，熟练掌握专业技能，用理论指导实践，用技能实践教学。

3、加强文化水平的提高，多读书，读好书，用知识武装自己，充实自己，提高自己

三、具体措施：

（一）思想方面：

1、努力提高自己的思想觉悟，认真学习党章、学习与实践相结合，充分发挥自身的党员先锋模范带头作用。

2、遵纪守法，维护学校、学生的利益，敢于同消极腐败现象和不良现象作斗争，发挥主人翁作用

3、认清当前教育形势，牢固树立爱岗敬业的思想，关心学生的身心健康，尊重、爱护学生，注意自己的言行举止，为人师表。

4、牢记自己的本位，与他人精诚合作，充分发挥奉献精神。

5、以大局为重，服从组织分配的各项工作任务，并努力出色的完成任务。

（二）文化方面

1、认真学习有关文献著作，不断提高自己的文化素养，丰富自己的文化内涵，达到充分利用课余时间，每月读一本好书，每周读一篇好文章，每日写一篇读书笔记或心得，而且要坚持经常，不断的积累、积淀，提高自己的文学功底。

2、坚持自学为主，将学过的中文课程中的一些文学书籍再重新学习一遍，以便使自己能更深刻的理解文学中的内涵，也使自己的文化知识进一步得以充实和更新。

3、将自己在本学期要看的书籍大体的列出明细，使自己在日常的工作之余能按部就班，有条不紊的在文学天地里畅游。

（三）业务方面

1、加强自身业务水平的提高，积极参加业务培训和学习，参加听、评、赛课，做到认真做好记录，认真做好准备，抓住每一次的机会锻炼自己，提高自己。

2、按时参加集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研经验，使自己的业务能力有一定的进步与提高。

3、认真学习有关教育文献和教育理论，不断提升自己的业务理论水平，做到有针对性的在教学中实施运用，使教育教学质量得到有效的提高。

4、对课堂教学管理，做到及时反省，及时反思，发现问题及时解决，充分掌握学生的学习状况，使工作有序顺利的开展。

5、坚持学练结合，参加集中学习或培训的机会毕竟是少，所以，要加强自我学习，自我提高，练习教育教学技能，基本功，以使自己更加适合体育教学工作。

6、组织好各项学生的活动以及学校的各项体育活动，认真向学生贯彻“健康第一”的思想，并通过各项活动的组织锻炼自己的组织能力，协调好自己与学生的各种关系，充分调动学生参加体育活动的兴趣和爱好，为学生终身体育意识的形成打下扎实的基础。四活动安排 二月份：

1、接受学校“有效教学”理论的培训

2、观看“魏书生教育思想”、“洋思办学理念”的录象 三月份：

1、制定各项工作计划

2、岗位练兵，业务提高 四月份：

1、参加校说、讲、评赛讲活动

2、业务自学提高 五月份：

1、协助组织学校参加区市运动会

2、自检自查

六月份：

1、协助组织学生棋类比赛

2、为参加全区艺体教师基本功比赛做准备 七月份：

1、学生学业成绩评定

2009.2

大寨中心小学

教师培训.规划.措施

“近年来，教育部以农村中小学教师队伍培训为重点，加大教师培训工作力度，组织实施了一系列国家级教师培训示范项目，发挥引领示范作用，推动了全国各地中小学教师培训工作的广泛开展。目前，各种类型的培训已覆盖全国1000多万名中小学教师，推动了教师师德水平和教育教学水平的提高，有力地促进了教师队伍特别是农村教师队伍整体素质的提升。

国家级培训项目直接培训百万教师，受到了各地教育行政部门和教师的热烈欢迎和高度评价。2011年，教育部组织实施了”2011年暑期新课程国家级远程培训“，采用网络培训方式，分散学习与集中学习相结合，对全体教师进行了新课程网络培训。根据参训教师实际培训需要，采取通识与学科相结合、理论与实践相结合的方式，培训了名骨干教师和农村一线教师。进一步创新培训模式和机制，采取对口支援、送培到省、远程培训、集中培训等多种方式，培训以层次高、设计精心、针对性突出、效果显著等特点，为各地开展教师培训起到了示范引领作用。

教师网联计划实现共建共享，构建开放高效的教师培训体系。教师远程培训充分发挥了农村中小学远程教育工程和全国教师网联计划的优势和作用。教育部启动实施全国教师教育网络联盟计划，鼓励各地建立省级区域性教师教育网络联盟，充分利用卫星电视、计算机互联网，构建”三网合一“的教师培训体系，大规模、高质量、高效益地开展远程教师培训。

建立教师培训制度，加强教师培训规划指导，启动实施5年一个周期的教师全员培训计划等措施，推动了全县教师培训工作的开展。全校教师接受新课程培训，接受教育技术应用能力培训，接受班主任专项能力培训，教师教育教学能力和学历学位水平显著提高。

根据教育部教师培训工作规划和要求，结合本地实际情况，积极推进创新教师培训方式，使教师培训工作做到多层次、广覆盖。

学校开展骨干教师培训，发挥了骨干教师的引领和辐射作用。大力加强农村中小学教师培训，实施了”农村中小学骨干教师专项培训计划"，大规模培训农村中小学骨干教师。

在国家级教师培训和各地教师培训积极创新模式的作用下，培训的针对性和实效性进一步增强。开通中小学教师教育网站后，通过组织两期为期两周的培训，对教师进行网上全员大培训充分利用广播电视大学直播课堂视频系统、开展新课程、计算机等各级各类教师培训。积极推进校本培训的制度化建设，探索和创新培训模式，促进研训一体化，带动校本培训工作农村教师分期分批到研修站开展学习活动。

国家级培训、省市和地方培训，正在构建起多层次、全覆盖的教师学习培训网络，为提高中小学教师队伍特别是农村教师队伍素质，全面提高基础教育质量提供重要保障。对张爱井这样的基层教师而言，参加国家级培训的机会实在太难得了。她告诉记者，参加培训后，自己回到学校，很快和同事们分享了学习收获。各地教育部门和一线中小学教师特别是农村教师提出，教师队伍的整体素质还亟待进一步提高，希望国家进一步加大对中小学教师培训的支持力度，从而得到更多参加国家级培训的机会。

2012.8

第三篇：提高水质检测结果正确性的措施及意义

摘 要：在人类生存发展的任何过程中，最不可缺少的就是水，并且人们的发展始终受到水质的直接影响，所以水质监测这个重要技术具有十分重要的作用，因为水质的检测实质上就是确保水的质量以及将利用水的效率提高。在我国环境被逐渐污染以及破坏的过程中，人类现在使用水资源受到非常大的限制，保证水的质量已经成为人们当前最为关心的问题之一。本文探析了提高水质检测结果正确性的措施及意义。

关键词：水质检测;正确性;措施;意义

我国的社会经济在改革开放以来就一直呈现出上升发展的趋势，逐渐地提高了工业的用水量、居民的用水量以及农业的用水量，同时水污染问题也慢慢地凸显出来。在我国快速发展现代化工业的过程中，人类对高水质用水的要求越来越高，我国更加重视检测水质以及关注水质检测的结果。为了保证用水的安全性，找到更加合适的检测水质的方法以及加大检测水质的力度具有十分重要的意义[1]。水质检测

在人类正常生活以及进行生产活动的过程中，始终离不开水资源，人类的健康也和水资源的质量有着最直接性的关系。在我国不断提高生活水平、科学不断进步以及不断促进经济发展的过程中，人们对水质有着更加高的要求，同时也正维持着不断完善以及不断发展水质监测标准的状态，水质的重要判断标准就是水质检测。人类的身体健康主要是受水资源中饮用水的影响，饮用水的水质监测标准主要是化学指标以及物理指标，还有生物指标。然而，水资源的水质主要是会影响到工业中的产品质量、损坏管道以及容器等。水质检测主要包含着大肠埃希氏菌、耐热大肠菌群、总大肠菌群、细菌总数、化学需氧量、余氯、臭味、浑浊度、以及色度等[2]。

其中，在实际水质监测的过程中，检测水质会有一定的技术要求以及检测方法。通常情况下，检测水质的方法以及应用的原理是不一样的，最常见的检测方法分成两大类：一类是化学检测方法，另外一类是物理检测方法，这两类检测方法主要有气相色谱、电化学法、原子吸收分光度法以及化学法。实质上，在水质检测的过程中，化学法是比较常见以及常应用的方法，其被广泛应用的原因不仅仅是因为其具有非常快的检测速度，同时还是因为检测人员不具有非常高的检测水平以及检测的条件很受限制等。然而，化学检测方法具有非常简单的操作、非常广泛地适用范围，所以其具有的这些不良问题都可以很好地解决。

将检测水质结果正确性提高的措施

2.1 加强建设水质检测的人才团队

在开展水质监测工作的整个过程中，始终离不开检测人员的共同协作，所以加强建设水质检测的人才团队具有十分重要的作用，因为检测水质的主体就是检测人员，其在检测的过程中占有十分非常重要的地位，检测团队人员的责任感、专业水平、工作态度以及心理素质将会对水质监测的各方面工作产生直接性的影响。由此可知，水质监测部门应该加强建设水质检测的人才团队，加强对检测人员的培训，更加重视考核检测人员相关的专业水质检测知识以及技能，更加协调地发展人才的量以及质。

2.2 对检测以及管理水质的方法进行科学合理的选择

只有对检测以及管理水质的方法进行科学合理的选择，在一定程度上就可以将水质检测的稳定性以及精准线提高，同时还可以将检测水质的速度加快，以及将检测水质的效率提高、缩减了实际水质监测的时间，所以对检测以及管理水质的方法进行科学合理的选择具有十分重要的重要。

2.3 对检测水质的点进行合理的设置

只有对检测水质的点进行合理的设置，才能够更好地将水质检测的精准度提高，设置的标准主要是按照水源的种类进行设置。相对而言，地下水很多都比较容易产生块状的污染，所以在实际水质检测的过程中就需要检测人员选择垂直方向的监测点以及平行于水流方向的监测点，这样可以很好地避免出现水污染面积增大的不良状况[3]。

确保检测水质结果正确性的意义

在人类生活的环境中，由于环境四周到处有着很多的微生物，所以不可能会存在绝对纯净的水。检测水资源的质量，实质上就是测定以及检查污染物质在水中的含量，以及按照污染物质变化的状况来有效控制好水质的污染。检测水质可以借助更加合理的指标对水质的状况进行评价。水质监测不但包含着没有被污染过的天然水，同时还包含着受到各种污染的水源。检测水质的原因有两个：第一个原因是测定水质中的悬浮物的含量、生物需氧量、ph值、浊度、温度及色度等，这样可以对水质进行综合性的反映;另外一个原因就是测定微观的反应水指标，实质上就是检测一些有毒的物质，主要有重金属以及有机污染物等。以上的具体检测对地表水以及引用水的整体评价具有十分重要的意义。由此可知，只有定期做好检测水质的工作，将更多更加的准确水质信息提供出来。才能够促进我国相关科学的研究以及更好地管理自然环境，同时还能够将更多的依据提供给相关的检测部门，甚至是提供更多可靠的保障给予动物以及人类的生命健康。

第四篇：浅谈水质检测的质量保证措施

浅谈水质检测的质量保证措施

巫溪排水有限责任公司

我们知道，水在国民经济和人们日常生活中占有重要地位和作用，无论是饮用水还是生活污水、工业废水都关系到人们的身体健康和生命安全。我作为一名污水水质化验员，深知肩负的责任，通过近八年的工作实践，公司逐步形成一套行之有效的质量保证措施。

一、以生产科为技术核心，质量管理制度化

质量保证的目的是为了提高分析检测的质量。开展质量保证工作，既要有科学的方法，还要有有力的行政管理机构措施，才能把质量保证工作落到实处。为此，我们制订了相应的质量管理制度，如：量值溯源制度、国家标准传递制度，计量仪器设备周期检定制度、检测过程“加样考核”制度，检测依据层层把关审核联签制度等。以指导、检查、督促、约束检验人员的行为，各项工作规范化，使各项管理工作有章可循，引导质量保证工作逐步走上规范化和制度化的轨道。

二、以提升业务素质为核心，检测质量标准化

水样测试是水质质量检测的关键，用标准的检验方法才能保证数据的准确性和可靠性。因此，化验人员素质是提高分析测试质量的重要基础，只有高素质的化验人员，才能高质量的分析测试数据，所以要加强对分析测试人员的检测技术，标准法、质量法、计量法、计量知识等的学习和培训，提高化验人员的思想和业务素质，确保检测数据的准确性，科学性和公正

性，为此需做好以下几个方面的工作：

1、对化验人员进行培训，经考试合格后持证上岗。化验人员必须认真学习并熟练掌握所检测的各个项目的质量标准，检测的标准方法和计量等要求。

2、化验人员必须熟练掌握所使用的各类仪器设备的性能，操作方法和计量知识。

3、化验人员必须熟练掌握使用的标准单位，严格遵守国家“关于推广使用法定计量单位的规定”，采用国家法定计量单位作为检测报告中的计量单位。因为单位不规范，会给测试带来很大麻烦，甚至误会和错误。比如水质总氮的测试尝试计量为“毫克/升”，而不用其它单位。

三、加强仪器管理，分析计量准确化

为了保证检测数据的准确性和公正性，就必须经过计量检定合格的分析测试仪器和设备，为此必须做好以下几方面的工作。

1、所有的分析测试仪器设备均按国家计量部门的要求按时送检，有计划的进行周期检定工作，杜绝使用未经检定或检定不合格的仪器设备。

2、针对仪器和量具，容量器具的性能，做好日常的维护和保养工作，定期复检，以保证其准确性。

四、强化监督机制，“加样考核”绩效化

检测过程很复杂，由于某种原因如环境，仪器不稳定或失灵，试剂失效或错误，疏忽大意造成的数据错误时有发生，检

测人员水平有高有低，因此必须有一套行之有效的监督约束机制，来提高检测人员的分析水平。我公司定期购买国家标物中心已知准确浓度的标准样品，结合水样检测，将做成平行样，加标样，考核样，并保证每个检测人员一年考核不少于两次并与当月、半年、全年绩效挂钩。

五、强化环境管理，硬件设施规范化

检测时的环境条件，如温度、湿度、噪声、振动、电磁场、洁净度都会影响到分析检测仪器的测量精度，以致引起测量误差或错误。如温度、湿度过高可能会使电子仪器和光学仪器性能不稳定，甚至不能正常工作。为此必须确保检测结果准确性，做到环境条件符合检测仪器和检查标准的要求。我公司装修了洁净、明亮的实验室，布局、通风、采光良好，各项检测项目互不干扰，配备了空调、通风柜等。确保温度、湿度符合仪器的要求，同时做好日常的保洁工作。

六、加强数据管理，审核制度联签化

检测数据是检验工作的最终产品，检测数据的正确与否，充分体现着检测人员的职业首先和技术素质。作为企业生产管理、质量管理、经营决策提供依据，必须严格把好数据关。化验人员科学的态度、实事求是的精神和一丝不苟的作风，是确保检测数据正确无误的重要保证。

获得实验数据，我们填写原始记录并签名汇总到日报表，首先由班长检验，再递交生产科长审核，由分管副经理、经理审批后方可上报渝东水务。

总之，在社会主义市场经济中，产品质量是企业的生命，而质量保证工作是检测质量的保证。只有做好质量保证工作，严格质量保证措施，才能保证检测数据的科学性、准备性、公正性。

第五篇：提高措施

三 具体措施充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪（转载自本网http://，请保留此标记。）律。尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。布置好教室环境，增强学习气氛。更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红花”的想法。在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。

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三、具体措施

1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。