大集镇付海小学2018年工作计划[最终定稿]

第一篇：大集镇付海小学2018年工作计划

大集镇付海小学

2017—2018学年度第二学期

工作计划

一、指导思想

以“党的十八大精神”和《国家中长期（2010--2020）教育规划改革和发展纲要》为指导，以伟大的中国梦统领全局，进一步推进课堂教学改革，积极落实素质教育,加快学校均衡发展步伐，促进学生全面发展,办人民满意的教育。

二、工作目标

1、继续加强教师师德师风教育和学生的思想政治教育。把师德考核纳入教师的考评工作中。

2、加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升教师队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。

3、加强教育教学常规管理，认真开展校本教研。立足学校实际，加大课改力度，力争使各校的课改工作取得新突破。

4、突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。

5、提升学校绿化美化、校园文化建设水平，优化育人环境。

6、加强教师管理，加大对教师的监管力度。

7、加强后勤管理，规范财务支出，努力提高经费的使用效益。最大限度地搞好学校内配工作，争创省级规范化学校。

三、具体工作及措施

(一)、强化师德活动，助力教师专业成长。

1、进一步加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。全体教师要确立服务意识，营造和谐的工作环境，要转变观念，强化全员服务意识。学校要服务于社会和家长，教师要服务于学生，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

2、进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。青年教师要虚心好学，保持着较强的上进心和旺盛的工作热情。各校要建立政治学习制度，认真组织全体教师学习党的路线、方针、政策，做好政治学习笔记，引导教师要认清形式，不断提高政治理论水平，安心从教，廉洁从教。

（二）、开展德育实践活动，形成活动育人特色

1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。

3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。

4、坚持开展“课外访百家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。

5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

（三）立足教学常规管理工作，狠抓课堂教学改革，提高教学效益

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。学校开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校教学质量进一步得到提升。

(1)加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改 进教学。

(2)完善听课制度，加强教师间的学习交流。

(3)加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

(4)按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。

(5)做好青年教师的培养工作。各学校要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进课堂教学改革。

(1)加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

(2)重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评选活动。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

(1)加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

(2)学校要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课堂教学改革的能力。(3)积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖

（四）构建和谐校园，进一步实施校园文化建设

用鲜明的校园文化特色教育学生，充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报等校园文化阵地，开展多种形式的有益活动。进行法制、安全交通知识专题讲座活动。弘扬先进文化，宣传正确思想，营造文明和谐、健康向上的文化氛围。

（五）安全工作

安全教育要在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的安全隐患进行定期排查，逐一分析，逐一排除，提高校园安全系数。争创县、市级“平安校园”。

1、强化安全意识，提高师生的自护能力。一是有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静、沉着的心理素质，增强学习处理突发事件能力，保证每学期至少一次；二是认真学习国家的法律法规。

2、加强饮食安全管理。对学校的食堂要加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，严格把好食品采购的源头关。

3、加强交通安全教育。强化乘车安全，与村委会、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。

4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育。二是层层签定目标责任书。学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开安全工作会议。通过召开各种形式的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。(六)统筹各类教育资源,加快学校科学发展。

加快提高义务教育普及水平。巩固提高义务教育普及水平,严格落实控辍保学措施,千方百计控制生源向城区流动或辍学流失,加快推进义务教育均衡发展。

(七)、后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服 务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

4、筹措资金，努力改善办学条件。

新的学期已经拉开帷幕，摆在我们面前的困难很多很多，我校教育的发展也必然在这一学期里会得到更大的飞跃，这都需要我们全体教职工都具有高度的责任感和全局意识，排除万难，负重奋进，俗话说的好只要精神不滑坡，办法总比困难多，我们将会共同携手，在我校教育发展的历史中再次写下光辉的篇章！

大集镇付海小学

2018年3月

第二篇：付海小学学校工作总结

付海小学学校工作总结

一、本学期学校工作指导思想

深入学习践行科学发展观，认真学习党的大精神，贯彻落实乡中心校2013年学校工作要点。以人为本，求真务实，进一步加强教师队伍建设，深入实施素质教育，推进课堂有效教学，进步务实特色学校品牌效应，提升学校品位。

二、工作目标基本落实

1、我们注重了学校队伍建设，本学期15为教师（4位顶岗实习教师），我们立足实际学校管理人员，牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性，提升号召力，深入课堂，深入教学教研一线，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务，基本上做到依法执教，文明施教。

2、强化学校常规管理。注重实施”精细化”和”流程化”管理模式，力求用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展。绝大部分教师能以认真负责的态度把学校的各项工作做细致、做到位。对所遇到的问题和困难主动寻找对策，做好学校教师每月的常规考核，学校规范深入人心。

3、提高了教育教学质量。狠抓课堂教学，向课堂要质量，做好每学期的教育质量调研和教学质量检测指导，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，月考、期中考、期末测验，让学生全面发展，素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。每周二下午1、2节语文老师集体备课，每周四上午2、3节数学教师集体备课。老师们从初备、观摩、奖评、复备顺序进行，反复揣摩，行成了追求精品课堂、给课堂要质量的氛围。

4、抓好艺体工作。本学期抽调一位音乐教师、体育教师，切实结合本校实际，抓好本校少儿健美操、队列队形、中心校春季运动会、歌咏比赛„„彰显了学校的文体特色，积极为学生的个性发展创造了机会，搭建了舞台。

5、依法治校。一安全教育日、安全演练、安全讲座、安全门卫值班等创建了“平安校园”。

6、德育管理领导小组成员与少先大队委员会密切配合，利用各班环保小卫士的积极性、灵活性、机动性，真正做到使校园更美观、更干净。

三、继续重视和抓好对学生个性品质和养成教育的培养，全面提高学生素质。

1、切实做到以“笑脸行动、魅力无限”为主要形成的“班级笑脸之星”“学校笑脸之星”“自我规范之星”“魅力发展之星”“学习标兵”“优秀少先队员”的选拔和评比，让校园充满了文明礼貌的氛围，学习风气有了很大提高。

2、本校在4月3日与兄弟学校一起进行清明节扫墓活动，让孩子们在聆听烈士事迹报告的同时，受到爱国主义的熏陶，更加珍惜现在的幸福生活。

3、全面推进素质教育，促进学生健康成长，提高了学生体质，切实实施付海小学保证小学生每天一小时校园体育活动实施方案。

4、阳光明媚的五月，我校学生积极备战乡春季运动会。选拔、训练，以昂扬的姿态争取了骄人的成绩。

5、学校领导班子团结务实，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理成为规范。

6、加强了教育理论的学习，促进教师的专业发展，每位教师结合自己指定的学习计划写好笔记，学校定期检查。

7、继续建立健全家长委员会，本校在5月29日召开二年级的家长会，由于准备充足，取得了预期的效果。

8、积极、主动、高效的完成上级交给的各项工作任务。

四、本学期主要工作

（一）、学校管理工作

1、宗旨：加强师德建设，以人为本，依法治校，情理并重，激励发展。

2、思路：以人为本，全员参与，集思广义，众志成城。

3、以乡中心校量化管理细则为龙头，调整修订我校教师量化管理办法，调动教师工作积极性，真正实现教师“谁出力、谁受益”。

4、学校至少每月进行一次班级日常量化评比，少先队在这项工作中，基本做到扎实有效。

第三篇：付海小学法制教育活动记录

付海小学法制教育活动记录

学习时间：2016.12.4 学习方式：集中全校学生学习主讲人：徐冬冬 学习内容：如何保护自己

一、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。也可以跑向附近人多的地方报警求救。如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。

二、如果你收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕的必要。否则，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁。经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较狭小的圈子里，心里稍微有点数。当自己分析这些事有困难时，应该及时告知 家长、老师或同学，大家共同来分析。千万不要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。也可通过学校报告派出所，司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、来电事件加以追查和处理的。请同学们记住，即使查不出匿名人究竟是谁，你仍然要保持乐观向上的情绪，不要心烦意乱。俗话说得好“狗在狂吠，骆驼队照旧在前进”，只要你行为端正，就不怕歪门邪道。

第四篇：付集镇卫生院公共卫生工作总结

付集镇卫生院

公共卫生工作情况汇报

尊敬的各位领导：

在上级党委的正确领导，全院干部职工及全镇乡村医生的共同努力下，我院今年的公共卫生工作较以往取得了一定的进步和提高。现就我院公共卫生工作开展情况向局党委做以下汇报：

2011年公共卫生工作开展以来，按照局党委要求，我们认真向镇党委政府汇报、沟通。镇政府组织召开了由各行政村班子成员、医院职工和群众代表参与的动员大会，卫生院成立了公共卫生服务领导组，设置了信息管理室、宣教室、老年人健康管理室、高血压管理室、糖尿病管理室、重症精神病管理室、儿科体检室。添置了血压计、血糖仪、视力表、身高体重磅等，强化了人员培训，组织乡村医生及本院职工对国家基本公共卫生服务各项规范进行了系统的学习并组织考核。

我们付集镇现辖21个行政村，共有

人。截止目前现有60岁以上老年人

人，0-14岁儿童

人，共有一体化诊所及公共卫生服务点

个，在册乡村医生

人。我们医院根据各村室和服务点医生服务水平及服务人群数量，抽调21名骨干，分别对21个行政村进行督导与帮助。

和村医们一起走村入户采集个人信息、体格检查，以确保健康信息的真实性、完整性。指导和帮助乡村医生进行信息采集和录入。

在对重点人群的随访中，医院分成六个组，由公共卫生服务领导组成员带队，携血压表、听诊器、体重磅、血糖仪、视力表等分片包干，由乡村医生配合进行随访。

我们还对全镇所有在职及离退休的乡、村干部、教师、镇直机关职工、全体五保老人、部分特困户家庭成员进行了全面的体检并建立了完整的纸质及电子档案，受到群众广泛好评。通过他们这些特殊群体的宣传示范，极大地促进了我镇公共卫生工作的开展。

为保证档案信息的有效动态管理，在医院各科室配置了电脑，对就诊患者随时进行信息录入及门诊随访，特别是对健康状况、用药情况及健康指导进行认真记录、归档。对35岁以上人群普测血压并登记。

健康教育室新添置了电脑、电视、VCD机、投影机数码相机、资料柜等硬件设施，完善规整了包括各种信息在内的文字资料，在明显位置设健康教育宣传板块，通过健康知识讲座、开展公共健康咨询、定期出板报、播放影音资料、发放印刷资料等形式，进行健康教育共

次，使人民群众对公共卫生这项事业有了很好的认识与了解，广大居民及患者交口称赞。

我镇辖区总人口50054人

建立个人信息

人

建档率

% 老年人健康管理

人

建档率

%

随访

人

随访率

% 高血压管理

人

建档率

%

随访

人

随访率

% 糖尿病管理

人

建档率

%

随访

人

随访率

% 重症精神病管理

人

建档率

%

随访

人

随访率

% 0-3岁儿童健康管理

人

建档率

% 随访

人

随访率

% 孕妇产前随访

人

建档率

% 产后访视

人

新生儿访视

人

尽管经过努力，做了一定的工作，但仍存在不少问题： 1部分村卫生室建设落后，没有宣传版面，两个行政村（双庙 直河）网线不通。（正在积极和电信部门协调解决中）2部分乡村医生公共服务意识不到位，在填写居民个人信息及体检随访中，有缺项现象，仍待完善。

3由于对上级文件精神理解不透，部分医生还没有真正认识到公共卫生服务工作的重要性。

4健康教育工作组织不得力，未体现注重实效。针对以上存在的问题，下一步重点做好以下工作： 1进一步加大对医院职工和乡村医生对公共卫生服务的培训，转变思想，提高认识。

2完善制度，分工明确，责任到人，使公共卫生服务这项工作制度化、责任化，并与经济核算、评优评先直接挂钩，奖优罚劣。

3加强业务学习，熟练掌握并提高各种人群及疾病的理论水平和管理水平，尽快完善、充实现有的人员信息。4强化乡镇卫生院对村卫生室的监督管理职能，每月对这项工作自查自评，积极完善与整改，及时公示。

5强化宣传教育，脚踏实地，用心做好公共卫生服务工作，真正做到美好你我他，健康生活进万家。

6充分有效地利用好现有电子信息资源，对各人群进行有效的动态管理，让广大群众得到实惠，健康水平得到提高 7进一步完善信息采集工作，争取明年让辖区内所有居民纳入正规化信息管理。

付集镇卫生院 2011年11月

公共卫生工作情况

汇报材料

付集镇卫生院

2011年11月

第五篇：大付小学教学工作计划

大付小学教学工作计划

（2010----2011学下期）

扎实推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量。力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台，为学校又好又快发展作出新贡献。

工作要点：

一、扎实推进课程改革：

1、构建学习保障制度：继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师至少订阅一份业务杂志自主学习；充分利用网络、图书资料等平台加强学习；推荐优秀教师参与各级专业培训。

2、全面把握课程目标：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。深入学习新课标、新教材，积极应用教学“四环节”流程，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。运用新的课程理念指导具体的学科课改措施。要认真总结几年来的课改经验，总结成功的课堂教学模式，加以提炼、推广，形成学科、个人课改的特色。要积极研究课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。各教师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

3、严格执行课程规范：认真落实《中小学管理规范》有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，小学作息时间表，关心学生身心健康发展，组织好大课间活动，保证学生在校参加活动时间，科学合理布置学生的作业。不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。

4、加强特色课程建设：继续在校本特色课程（综合课教育）开发上加大力度，形成学校特色。根据三级课程设置要求和特色建设需要，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开发校本教材，为有天赋和有特长的学生发展提供所需要的环境，促进学生特长发展。开发课程资源，组织交流研讨，强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程管理。要通过案例研究鼓励教师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。要研究传统学科与社会实践活动的有效结合点，创设学生和老师喜闻乐见、自觉主动参与的社会实践方式，凸现课改的亮点。

二、落实教学常规管理：

1、抓实教学“六认真”工作：

对教师的教学工作进行细致的检查，认真地做好记录（记好成绩、问题，提出改进措施），及时反馈。加强总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，充分调动广大教师的工作积极性，为教师评优、职称晋升奠定基础。继续按常规组织“六认真”检查：第一次检查教学计划的制定，第二次检查兼任科目的备课，第三次检查全部学科作业情况，第四次检查所有学科的备课情况，期末收缴所有教学资料查阅存档。期间，将不定期组织六认真的交流活动。深入教学第一线，加强对教学“六认真”工作的调研和评估，总结实践经验，发掘先进典型，促进学校教学“六认真”工作的扎实开展。要把教学“六认真”作为教学评价和教师培养的重要标准，在评选先进个人、推荐评比教学能手和学科带头人等活动中，都要以教学“六认真”为必要条件。

2、推进教科研工作：

重视课题研究，加强理论指导教学实践，依托学校主课题《小学教学“四环节”教学流程》通过中期评估的基础上，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把研究做实、做深、做优，做出成效和影响。要继续深入开展新教育——有效课堂教学的研究，通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形

式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教研专题开展有效的课堂教学尝试。各教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。

三、加快教师队伍建设：

1、规范师德建设：学校教师带头倡导学校礼仪文化的特色建设，认真组织教师深入学习新的《教师职业道德规范》，从自身点滴做起，用自己良好的言行对学生进行言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校园四季常开。教师要内强素质、外树形象、终身学习、与时俱进，具体做到：一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切；有爱心、童心、耐心、关心；让家长满意，让社会满意。同时，提倡“用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师”，在社会中继续树立教师群体形象、强化师德意识、规范师生行为，创建“和谐校园”。

2、分层管理，促进发展：教师的发展是整个教师群体的事情，学校要进一步重视中老年教师的发展。关心他们的工作，发挥他们的积极性，充分利用他们丰富的教学经验和良好的工作态度来影响指导青年教师成长。加强教师听课指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长。青年教师是学校发展的未来，要多为青年教师搭建成长的平台，更关注青年教师教学理念、教学能力的综合提升，以系统的理论学习帮助教师不断获取“源头活水”。继续深化骨干教师的发展工程，充分利用骨干教师成长计划书加强管理，在情感上鼓励，在政策上倾斜。加强校际交流，选拔青年教师参加各级的学习交流，提高骨干教师课堂教学艺术。学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。

3、着力教学研究，打造品牌课堂：要向课堂四十分钟要质量，各教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵

地。每位教师多从教学杂志上阅读优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。要根据课改要求，让学生主动学习，亲身体验学习过程，注重学生能力发展，培养学生活泼向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让学生养成勤思考、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参与协作、共同分享的习惯。教师在教学中要多思考教学活动与学生的现实生活结合，多尝试开展学科综合活动，在活动中促进学生综合能力的提高。指导教师开展课堂教学案例及有关论文的评选，鼓励教师主动撰写教学经验、体会，择优向上推荐，争出教研成果，多出精品（精品课、优质论文、高质案例）。积极参与 “示范课”评选活动，加强对各学科课型的研究，围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践研究，提炼个人上课特色，推出校级、乡级品牌课，带动本校学科课堂教学有效的发展。

四、推动学生全面发展：

1、全面实施素质教育：学生的综合能力在其未来的发展中起着决定性作用。学校要继续严格按课程设置方案要求开设活动课程，要求全体师生全员参与，加强过程性管理，一要保证时间，准时开始，不提前下课；二是精心准备活动内容和形式，使活动真正成为学生培养兴趣发挥特长的平台；三要加强组织管理，注意课间学生安全；四是各年级做好卫生保洁和安全工作；五是活动记录要完整。继续结合各种法定假日、传统节日、重要历史人物和重大历史事件纪念日，积极开展丰富多彩的实践活动；继续组织开展校园文化艺术节活动。各学科在不增加学生负担的情况下，继续按常规组织各项学生竞赛活动。语文学科组织学生读书竞赛、作文竞赛、写字比赛等活动，数学学科组织学生解应用题竞赛、计算能力竞赛、口算比赛等活动，科学、品德、体育等学科均可组织学生竞赛活动，为有特长的学生搭建展示锻炼的舞台。

2、加强对考试研究与指导：“质量是生命”，教学质量的优劣是学校办学水平高低的一个重要指标。各考试科目要加强有效性教学的研究，要研究学生的学习行为、学习心理，调整教

师自己的教学行为，引导学生，使他们乐学善学。要用科学的教学观和人才观指导自己的教学行为。教导处将继续加强对各学科教学质量的调研，及时了解各年级学科的教学情况。教学中既要让学生熟练掌握必要的基础知识，为继续学习打下牢固的基石，又要充分考虑知识的多样性、趣味性、层次性和开放性的特点，拓展知识的呈现形式，提高学生灵活运用知识的能力，还要重视学生的考试心理与考试习惯的培养。根据上级部署及学校实际，继续加强小范围的抽测与调研，适时监督教学过程质量。要按新课程实施方案说明，做好教学进度管理，提高四十分钟课堂效率，反对过早结束新课。六年级复习原则上不超三周，一至五年级复习不超两周。学校要定期检查，调控好学校整体的教学进度。继续开展对教学质量的跟踪评估的探索与研究。结合课改实验的要求，结合新的考试模式和要求，探索在新课程理念下的质量评估办法，做到抓过程与抓结果相结合；重知识与重能力相结合；重课本与重实践相结合，促进学生的全面发展。各教师要增强质量意识，各学科质量要保证达到并超过上级规定的教学质量指标，班主任要配合学校协调好各学科的关系，专任教师要扎实做好后进生的转化工作，努力提高各科合格率。加强六年级工作的管理，期初召开六年级学生家长会，期中调研测试后召开六年级教学情况分析会，总复习期间召开六年级复习研讨会和学生复习动员大会。努力使六年级成绩稳定在较高的水平上。

五、做好指导服务工作：

1、规范学籍管理：在教体局的指导下，学校要加强学生学籍管理，及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。加强留守儿童的教育管理，关心他们的全面发展。加强家校联系，及时了解沟通信息。印发家校联系单、学校板报等形式共同教育引导好学生。

2、规范教务处工作：在新作息安排下，协调好教师课务，落实备课要求。举行教务主任与教研组长共同参与的例会，加强学习，提高认识，增强凝聚力和战斗力。根据教学改革的发展需要，教学管理人员要不断强化发展意识、服务意识、效率意识、质量意识，并落实在日常工作中，为不断提高教学质量努力。教导主任及各教研组长要重视自身的思想理论水平和业务能力的提高，主动学习、刻苦钻研，不断提升自己、超越自己，观念要更新，思维要更活，作风要更实，工作要更细，成效要更显。每位教师要写好一篇高质量的论文，要领好一个课题研究，要带好一个新教师，上好一堂实践课，为课改尽自己的全力。

3.做好资料征订积累整理：教师在学期末上交备课应将活动类课程的过程性材料附在后。各教师每学期应至少完成以下教学任务并提供相应的资料：撰写一篇教学论文（或者教学经验总结）、上好一节校级展示课并提供教学设计。这些相关资料都将成为个人业务档案材料中的主要内容。同时应认真填写平时考核表，尽可能记录全个人在学期中的工作。学校要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动从通知到结果的过程性资料到完整地收集整理，更好地服务于教学，服务于教师。整理好各种教学相关的图书、影像资料，利用计算机加强管理，为教师的优质教学提供保证。

大 付 小 学

2011.2.21