第一篇：付集镇中心校期中考试总结
付集镇中心校期中考试总结
根据市教研室期中调查研工作具体要求我镇中心校与4月23至4月26日成功举行期中调研。这次调研我们对学校制订了期中考试考务方案，并成立了中心校长组长的考务工作领导组。召开了校长会，讲清期中调研的具体要求。中心校对这次考试进行了总结如下：
一、召开校长会，宣讲中心校考务教案。布置考务工作和要求，对试卷领取。我们要求一场一领，领试卷时间是早晨7点。下午13点，必须做到领取试卷保密。要求每个考点都要营造严肃，温馨的氛围，打扫卫生插彩旗，贴有标语。初中横标条幅。每个考点制订出《监考教师纪律》、《考生守则》和放大时间表放醒目位置。试卷评改和初中做到密封谨慎、登分不拆卷，小学做到以点为单位流水作业改卷。
二、初中做到按照竞赛的办法进行考试，每段四个班打乱班级插花考试。教师监考本班的。改卷，采用流水作业等分不拆卷。改卷做到统一评分标准，调整学科分值，认真操作各科试卷的5分卷面分。
三、小学考试中心进行认真组织，校人员分包教学点按时领生卷试卷达到一场一领，早晨7点领试卷，下午13点领试卷。改卷和登分做到以教学点为单位统一评分标准，流水作业统一改卷，统一登分。
四、4月30日六点之前，初中用EXCEL制作的电子问本书分数发到教研室电子信箱档案。小学以纸质材料形式上级，中心校，内容包括分数册，卷面分析和期中调研总结。
五、我镇各初中和小学必须在五月十日之前总结表彰完毕，必要时总结会要请学生家长全员参加。
六、这次调研，对出选巴有好评。认为题目有一定灵语性，一些题目能够开发学生智力，有利于提高教学质量。但是，也有老师讲七年级英语单词没有学过，有点超围。八年级历史在打印时有错字，总之，中心校认为这次试题出题质量很高。
2013年4月28日
第二篇：付集镇卫生院公共卫生工作总结
付集镇卫生院
公共卫生工作情况汇报
尊敬的各位领导：
在上级党委的正确领导，全院干部职工及全镇乡村医生的共同努力下，我院今年的公共卫生工作较以往取得了一定的进步和提高。现就我院公共卫生工作开展情况向局党委做以下汇报：
2011年公共卫生工作开展以来，按照局党委要求，我们认真向镇党委政府汇报、沟通。镇政府组织召开了由各行政村班子成员、医院职工和群众代表参与的动员大会，卫生院成立了公共卫生服务领导组，设置了信息管理室、宣教室、老年人健康管理室、高血压管理室、糖尿病管理室、重症精神病管理室、儿科体检室。添置了血压计、血糖仪、视力表、身高体重磅等，强化了人员培训，组织乡村医生及本院职工对国家基本公共卫生服务各项规范进行了系统的学习并组织考核。
我们付集镇现辖21个行政村，共有
人。截止目前现有60岁以上老年人
人，0-14岁儿童
人，共有一体化诊所及公共卫生服务点
个，在册乡村医生
人。我们医院根据各村室和服务点医生服务水平及服务人群数量，抽调21名骨干，分别对21个行政村进行督导与帮助。
和村医们一起走村入户采集个人信息、体格检查，以确保健康信息的真实性、完整性。指导和帮助乡村医生进行信息采集和录入。
在对重点人群的随访中，医院分成六个组，由公共卫生服务领导组成员带队，携血压表、听诊器、体重磅、血糖仪、视力表等分片包干，由乡村医生配合进行随访。
我们还对全镇所有在职及离退休的乡、村干部、教师、镇直机关职工、全体五保老人、部分特困户家庭成员进行了全面的体检并建立了完整的纸质及电子档案，受到群众广泛好评。通过他们这些特殊群体的宣传示范，极大地促进了我镇公共卫生工作的开展。
为保证档案信息的有效动态管理，在医院各科室配置了电脑，对就诊患者随时进行信息录入及门诊随访，特别是对健康状况、用药情况及健康指导进行认真记录、归档。对35岁以上人群普测血压并登记。
健康教育室新添置了电脑、电视、VCD机、投影机数码相机、资料柜等硬件设施，完善规整了包括各种信息在内的文字资料，在明显位置设健康教育宣传板块，通过健康知识讲座、开展公共健康咨询、定期出板报、播放影音资料、发放印刷资料等形式，进行健康教育共
次，使人民群众对公共卫生这项事业有了很好的认识与了解，广大居民及患者交口称赞。
我镇辖区总人口50054人
建立个人信息
人
建档率
% 老年人健康管理
人
建档率
%
随访
人
随访率
% 高血压管理
人
建档率
%
随访
人
随访率
% 糖尿病管理
人
建档率
%
随访
人
随访率
% 重症精神病管理
人
建档率
%
随访
人
随访率
% 0-3岁儿童健康管理
人
建档率
% 随访
人
随访率
% 孕妇产前随访
人
建档率
% 产后访视
人
新生儿访视
人
尽管经过努力，做了一定的工作，但仍存在不少问题： 1部分村卫生室建设落后，没有宣传版面，两个行政村（双庙 直河）网线不通。（正在积极和电信部门协调解决中）2部分乡村医生公共服务意识不到位，在填写居民个人信息及体检随访中，有缺项现象，仍待完善。
3由于对上级文件精神理解不透，部分医生还没有真正认识到公共卫生服务工作的重要性。
4健康教育工作组织不得力，未体现注重实效。针对以上存在的问题，下一步重点做好以下工作： 1进一步加大对医院职工和乡村医生对公共卫生服务的培训，转变思想，提高认识。
2完善制度，分工明确，责任到人，使公共卫生服务这项工作制度化、责任化，并与经济核算、评优评先直接挂钩，奖优罚劣。
3加强业务学习，熟练掌握并提高各种人群及疾病的理论水平和管理水平，尽快完善、充实现有的人员信息。4强化乡镇卫生院对村卫生室的监督管理职能，每月对这项工作自查自评，积极完善与整改，及时公示。
5强化宣传教育，脚踏实地，用心做好公共卫生服务工作，真正做到美好你我他，健康生活进万家。
6充分有效地利用好现有电子信息资源，对各人群进行有效的动态管理，让广大群众得到实惠，健康水平得到提高 7进一步完善信息采集工作，争取明年让辖区内所有居民纳入正规化信息管理。
付集镇卫生院 2011年11月
公共卫生工作情况
汇报材料
付集镇卫生院
2011年11月
第三篇：付家店中心校民主生活会制度
付家店中心校民主生活会制度
1、支部每半年召开一次民主生活会，促膝谈心，交流思想，增强团结，促进工作。
2、民主生活会，要坚持民主集中制的原则，充分发扬 党内民主，发挥组织和广大党员的积极性、创造性。
3、民主生活会，要将重大问题交广大党员讨论，充分听取党员意见，集思广益，改进工作。
4、在民主生活会中每个人都要畅所欲言，从团结的愿望出发，本着惩前毖后、治病救人，有则改之，无则加勉的态度，开展批评与自我批评，相互学习、取长补短。作自我批评要不夸大，不缩小。批评别人要根据事实，不能道听途说、无中生有，切实做到摆事实、讲道理，与人为善，治病救人。
5、民主生活会应该以正面教育和自我批评为主，避免出现过火斗争，无原则的纠纷。
6、通过民主生活会，要在思想上，行动上改正缺点和错误，当好群众的公仆。
7、民主生活会要有记录，在下一次民主生活会上要检查前一次民主生活会的效果。
第四篇：付家店中心校家长学校章程
付家店中心校家长学校章程
第一章总 则
第一条：以党的教育方针为指针，以中共中央国务院《关于深化教育改革的决定》为依据，进一步优化育人环境，调动社会各方面力量，关心教育，支持教育，把学生培养成为德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第二条：宗旨：提高家庭教育的质量，发挥家庭教育的特殊优势与学校教育互补互促，营造“人人关心教育，个个支持学校”的良好氛围，促进学校教育社会化，以达到优化育人环境，培养“四有”新人的目的。
第三条：任务：坚持学校教育、家庭教育同步发展的方针，积极宣传国家教育方针、政策法规，传授家庭教育知识，沟通学校与家庭教育联系，不断探索家庭教育的新思路新方法。第四条：教育原则
1、坚持循序渐进教育原则
2、坚持理论联系实际，知行统一的原则
3、坚持科学性，注重实践性的原则
4、坚持表扬与引导相结合的原则 第二章 组织领导
第五条：家长学校是学校工作的一部分，为确保家长学校工作的切实开展，必须加强领导，健全组织，做到主要领导重视抓，分管领导负责抓，职能处室具体抓的有效管理体制。第六条：组织机构
1、家长学校工作领导小组由学校主要领导任组长、副组长，有关处、室负责人和有关人员组成。
2、家长学校校务委员会由分管领导任校长，教导主任，教科室主任，班主任，家长代表（家长委员正副主任）等任组员。
3、家长委员会（家长代表组织）家长委员会分总校、分校、班级三级制，以家长自愿参加为主，由班级家长推选关心学校教育，工作能力强的家长组成总校、分校、班级三级家长委员会，家长委员可设顾问若干人，主任一个，副主任若干人，委员若干人。
4、家庭教育研究小组由学校和家长委员会协商推荐组成，由学校相关的处室、教导处、教科室负责人，班主任，教师代表和家长委员会主任，副主任及相关的家长代表组成家庭教育研究小组。
第三章 工作职责 第八条：家长学校领导小组工作职责
1、领导小组是家长学校工作的领导机构。
2、结合学校中心工作，负责审议家长学校的工作计划、整体工作内容，并提出切实可行工作目标。
3、定期召开会议，加强对家长学校工作的研究和指导。
4、对家长学校工作进行定期检查、评估、总结。第九条：家长学校校务委员会工作职责
1、家长学校校务委员会是“家校”的管理机构，负责“家校”的日常工作。
2、校务委员会负责制订家长学校工作计划。
3、定期召开会议，加强研究，注重实效，改进工作，开拓创新。
4、加强信息反馈，做好检查、评估、总结、表彰
5、做好资料入档工作 第十条：家长委员会工作职责
1、家长委员会是家长代表组织机构，负责审议“家校”工作。
2、听取家长对学校工作的意见，参与学校管理，为办好学校献计献策。
3、积极宣传学校有关重要的举措或决定，支持学校开展全面工作。
4、定期召开会议，加强研究工作，反馈信息，并协调三级家委会工作。
第十一条：“家教”研究小组工作职责
1、研究当前教育的新形势，新思路，新方法，新举措。
2、定期召开会议，及时分析，发现问题，解决问题。
3、不断总结，交流经验，提高理论水平。第四章 教学管理 第十二条：教学形式
1、坚持面授与函授相结合
2、坚持理论与实际相结合
3、学校教育与自我教育相结合
4、主题教育与竞赛活动相结合
5、坚持规范与灵活相结合 第十三条：教学内容
1、由学校统一授课。
2、结合实际，举办各类家教专题讲座。
3、保证每学年面授的次数至少四—五次，共计三十课时。第十四条：学员考勤
1、学员参加面授时，实行点名考勤制度。
2、特殊情况不能参加面授，要向班主任请假。
3、无故缺席累计超过时数三分之一以上者，不予毕业。第十五条：师资队伍
1、聘请有关工委领导。
2、学校选派有一定理论水平和热爱家庭教育事业的教师。
3、邀请社会各界家教专家 第十六条：考试
1、学员按照要求参加校组织的考试。
2、因故请假及考试不合格，可参加补考。
3、具体考核办法由家长学校校务委会员执行。第十七条：结业
1、学员能按要求参加各类活动、考核，完成各项任务，予以结业。
2、符合结业标准者，由学校统一颁发结业证书。第十八条：表彰
1、家长学校根据实际情况每学年评选“好家长”若干名，由学校予以表彰。
2、“好家长”评比条件：
（1）积极参加家长学校各项活动，出色完成各项任务。（2）热心教育，关心教育，为学校工作献计献策。（3）为学校开展各类教育活动做出一定贡献。（4）教育子女效果好，成绩显著。第十九条：学员守则
1、按“同步入学”方法，学生入校，家长即为家长学校学员。
2、学员必须自觉遵守家长学校各项制度和各项教育法，认真学习有关内容。
3、关心教育，支持学校，以身作则，为子女作好表率。
4、维护党的教育方针，政策，法规。第五章 信息反馈
第二十条：家长学校是加强学习教育与家庭教育、社会教育的联系与沟通，坚持教育一致性的有效载体，充分发挥家长学校的教育功能，注重工作实效，必须建立和健全信息反馈制度。
1、各组织机构应认真履行工作职责，采取多种形式，加强信息反馈，如召开会议、问卷调查、举办教育、听课开放日、家访等。
2、设立校长信箱及学校热线电话或家校网络。
3、收集家长意见、建议等，加强分析研究，不断提高工作效率。
4、充分利用宣传媒体，如看报、上网、广播、开辟家校专栏，积极宣传有关典型事迹及学习推广先进经验。
第五篇：普集镇付甲堡小学食品安全自查报告
普集镇付甲堡小学食品安全自查报告
根据武食安委发【2017】14号文件精神，我校组织了以校长带队，分管后勤的总务主任参加的学校排查整治领导小组，于2017年10月30日对我校及周边食品安全进行了全面的排查整治，现将排查情况报告如下：
一、机构及制度建设
1、学校食品安全组织机构健全，成立了以张党院（校长）为组长，张 煜（总务主任）为副组长，及各班主任为成员的食品安全工作领导小组。
2、营养餐领导小组健全，制定了营养改善计划实施方案和各项工作管理制度，有食品原材料采购验收、发放、食用、留样等操作规程。
3、食堂管理制度、食堂消毒制度、采购食品制度、采购索证制度、食品验收制度、烹调卫生制度、从业人员体检培训制度健全。
4、学校与营养餐管理人员、食堂管理人员签订了安全目标责任书，做到了制度健全，责任到人。
二、校园内食品安全
（一）食堂安全管理
1、我校食堂工作人员持有《健康证》，也学习了食品安全、食品安全法律法规、规章、标准等相关知识。
2、学校食品原材料采购均有如实记录和相关销售票据。
3、学校对食品加工、储存、陈列的设施设备、餐具等定期进行清洗，做到卫生整洁。
4、学校不存在违规加工等行为，每天对食用的食品按标准留样。
（二）营养餐安全管理
1、营养餐领取、发放、食用严格按照学校营养餐操作流程进行。
2、学校经常对学生进行食用营养餐过程中的安全自我保护教育。学生使用营养餐不存在浪费情况。我校指定各班班主任作为本班营养餐观察员，负责组织本班学生就餐。
3、学校制定了营养餐安全事故应急预案，严格规定了事故发生报告制度。学校每次采购的食品原材料有出入库记录。
三、校园周边食品安全
1、通过此次排查统计，我校校园周边没有销售摊点，也没有“小饭桌”。
2、经询问和走访，我校学生所购买食品均来源于付甲堡诚信超市，食品质量不存在安全隐患。
四、排查结果
1、经排查，我校食堂食品加工能严格按照食堂食品加工流程操作。食品原材料采购均来源于付甲堡诚信超市，并且都有如实记录和相关销售票据。
2.经过实地排查我校营养餐食品不存在安全隐患。
五、今后食品卫生工作的重点
切实加强学校食品卫生安全工作，杜绝学校食品卫生安全事件的发生，保证广大学生的身体和生命安全，在今后的工作中，我们打算：
1、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度，提高学校的食品卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。
2、增加学校食品卫生安全工作日常检查、监督的频次，及时排查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，不断构建人民满意的和谐校园。
3、继续与相关部门积极配合，巩固学校食品卫生安全工作取得的成果，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围，为构建和谐校园做出更大贡献。
普集镇付甲堡小学 2017年10月31日
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