安源学校课程计划执行情况专项调研自查汇1

第一篇：安源学校课程计划执行情况专项调研自查汇1

安源学校课程计划执行情况自查报告

为贯彻落实萍教基字【2012】34号文件精神，我校针对学校课程设置、师资配备、课堂教学质量情况进行了核查，现将有关情况汇报如下：

一、规范设置，开齐开足学科课程

在市、区教育局的正确指导下，我校根据自身特点，认真落实课程方案，教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程执行方案，经校领导班子集体讨论后，落实课程总表、班级课表和教师课表。在学科课程中，我们本着既开齐、开足课时，又不加重学生负担的原则，确保课程计划的执行。

小学部各学科均按《义务教育课程改革实验课程安排示例表》的要求开设，略有调整。具体为：每周思品：各年级2节。语文：一至四年级为7节，五、六年级6节，各年级均安排1节写字课。数学：一至四年级各4节，五、六年级各5节。为解决有一天没有数学课的问题，从地方课中安排1节给数学老师。英语：三至六年级各3节，因现为一类课程从综合实践课中安排1节，即每周4节。科学：三至六年级均为2节，体育：一至二年级4节，三至六年级3节，加体育活动1节。音乐：一至五年级2节、六年级1节，美术：一至五年级2节，六年级1节，综合实践：其中安排1节上信息技术课。地方课：按要求安排上《人杰地灵颂江西》。总课时：

一、二年级26节／周，三至六年级30节／周。

初中部各学科均按《义务教育课程改革实验课程安排示例表》的要求开设，略有调整。具体为：每周思品：各年级2节。语文：七至九年级为5节；安排1节阅读课（自习）。数学：七至九年级各5节。英语:4节。历史：

七、八年级各2节，九年级1节。地理：

七、八年级各2节、九年级1节。物理：八年级2节，九年级3节。化学：3节。生物2节。体育：3节。音乐：

七、八年级1节．九年级隔周1节。美术：

七、八年级1节，九年级隔周1节。综合实践：其中安排1节上信息技术，其余安排给其他课老师。周总课时34节。

二、抓好教学常规管理工作，努力提升教育教学质量 1.我们按照校《教学常规管理细则》的要求，认真做好教学管理工作，抓好教学计划、备课、上课、辅导、作业布置、批改等常规管理工作，校领导和教导处经常下堂听推门课，严格督促教师按课表上课，确保完成教学任务。

2.开展教育教学研究，不断提升教师教学水平，学校承担有国家级、省级教研课题，同时，充分利用校内、校外资源聘请专家做专题讲座，每期派出近三分之一的教师到外地听课，回校后上汇报课。坚持每周一次政治或业务学习，促进教师业务水平的提高，从而为提升教学质量夯实基础。

3.扎实管理，各项成绩斐然。学校在常规管理中，既安排有校级的教学竞赛、教师技能比赛，有教研组、年级组内的听课，还有结对子活动，加上校领导和教导处经常下堂听推门课，形成了严谨的教风和学风，学校教学成绩在全区名列前列：上期九年级中考成绩列区第一，六年级列全区第二。

三、学生课业负担情况

从调查情况看学生主要作业各年级均为课本、练习册（即配发的领航新课标）、作业本（即配发练习册）三类，一般能完成。从实践经验中总结，一、二年级完全不布家作，高年级形成不了做作业习惯，因此一、二年级有少量作业，总量不超过20分钟。

四、存在的问题及解决方案

1.一至四年级数学安排4节有一天没有数学课，易对学生系统学习产生影响，故安排了一节地方课。

2.英语课普遍反映课时不够。3.物理、化学等科目课时不够。4.初中数学课时太紧。5.专业课教师缺乏。

安源学校 2012年10月29日

第二篇：执行课程计划情况专项检查自查报告

执行课程计划情况专项检查自查报

告

近年来，我校根据“调整后的基础教育课程改革义务教育阶段课程设置及课时安排”的相关精神，按规定正常开设综合实践活动、音乐、体育、美术及信息技术，并且取得了一定的成绩，现将课程实施情况总结如下。

1、根据我校的实际情况，成立了综合实践活动领导小组，统筹安排综合实践活动。学校还比较缺乏专职的综合实践教师，为了能有序、有效的开展综合活动，充分利用班主任队伍，对班主任进行了综合实践活动培训，能让各班在班主任的安排下，有计划的开展各班的综合实践活动。

2、各年级的综合活动非常切合学

生的实际，如五、六年级开展的“零食与健康”，初中开展的“涂改液的秘密”等活动。并且要求在设计方案的时候体现综合实践活动课程向学生的主动探索性开放，向学生参与教学开放，向师生共同探讨科学知识的过程开放，完全冲破了传统的学习方式。在教学过程中，要求教师和学生一起合作，共同探究，动手操作，得出结论。所以，我校综合实践活动课程的活动模式统一设计为六个阶段：创设问题情景—收集相关知识—进行科学探究—扩展探索内容—系统总结、实践—成果展示评价。

3、各年级各班的音乐、体育、美术和信息技术都能按要求设置课程节数。学校积极完善硬件建设，建立了“音乐活动室”、“美术活动室”和“标准电脑室”等专用教室，保证各学科能正常开展教学活动。

4、我校建立了占地2亩的综合实践活动基地，分批组织学生学习番薯、毛豆等常见农作物的播种技巧。在教师 的带动下，学生积极主动地参与综合实践活动。通过活动，使学生进一步认识到知识的价值和应用的重要，体会到运用知识解决日常生活实际问题的快感，促进学生学习兴趣的提高和学习方法的提高。

5、我校建立了《学生参与社会实践活动评价制度》，但制度的评价机制还不够全面，需要修改制定出符合本校特色，评价可行性更好的评价制度。

关于小学课程计划执行情况自查报告

为贯彻落实区教育局相关文件精神，结合我校实际情况，在执行课程计划时做法如下：

一、开齐开足教好学科课程。在市区教育局的正确指导下，我校根据自身的特点，认真贯彻落实课程方案，具体做法是：学期初由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、人事分工安排方案，落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学

期开学工作做好充分准备。在学科课程中，我们本着既开齐、开足课时，又不加重学生负担的原则，确保课程计划的执行。

二、严格控制课时量，统一把握教学进度。

我们在执行课程计划的过程中，严格执行课时量坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的管理。

三、注重环境教育、毒品预防以及安全教育。

我校将分学段开展环境教育活动、读书教育活动、毒品预防宣传以及安全教育活动。同时，将教室布置及板报的内容与活动教育结合起来，并纳入班级管理工作考核。因此，我们将学生的养成教育、心理健康教育等，渗透到各项

教育教学活动之中。

四、强化体育锻炼，确保阳光活动。

我们深知强化体育锻炼是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素质。做到每个学习日确保有一个小时的体育锻炼时间。

教学时间执行情况

根据市区教育局及上级各主管部门的文件要求，结合我校实际，在教学时间的执行上，要求教师严格作息制度，提前2分钟候课，按时上下课，不拖堂，不挤占音、体、美、综合实验等课程的教学时间，并将教师对教学时间执行情况纳入教师常规考评中。

教辅资料征订情况

认真学习关于教辅征订、使用等文件，严格落实文件精神，结合文件精神

本学期我校共征订、发放免费教科书195套，其中：一年级32套，二年级28套，三年级35套，四年级34套，五年级28套，六年级38套。其中部分学生自己自愿到临沧新华书店购买一部分教辅资料或自愿请老师代买。没有教师私自为学生征订教辅的现象。今后我们也将一如既往的把教科书征订、发放，教辅的使用，循环教材回收、管理工作做细、做好，尽量做到让领导认可，人民满意家长放心。

学生到校情况：我校上学期共有学生197人，其中：一年级32人，二年级28人，三年级36人，四年级34人，五年级29人，六年级38人。本学期学生：三年级流失1人，经班主任、学校多次家访，了解，查实因厌学流失。五年级1人因生病死亡。其余班级没有变动。本校现有学生195人。

小学课程计划执行自查报告

为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计

划开全课程，开足课时，依据《四川省义务教育课程计划表》和结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：

一、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程的开设中，我校能严格执行《四川省义务教育课程计划表》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。对于新课改中的科学、品德与生活等课程，除开足课时之外，还安排专业的人员执教。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都

给予了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长，具体负责各学科的教学指导工作。

2、强化活动课程

活动课程是我校的传统课程，特别是在书法、剪纸、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课

程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了信息技术课程：

信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要，在三至六年级开设了信息技术课程。

3、努力开发校本课程

校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际初步拟定“书法”的校本课程内容，本学期利用地方和校本课时在一至二年级每周开设一节“硬笔书法”课程3--6年级每周开设一节“软笔书法”。

4、严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中，我校严格按《四川省义务教育课程计划表》中的要求落实工作，一、二年级周课时26节、三—六年级周课时30节，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。

5、确保体育活动锻炼时间

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形

成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。我校根据《四川省义务教育课程计划表》，一、二年级每周开设4节体育课，三----六年级每周开设3节体育课，每天上午安排30分钟

固定时间进行大课间操活动，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。

二、存在的问题及解决办法

1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，没有专职教师，只能是由其他科任教师兼任，导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。

2、由于受到人员编制、岗位设臵和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响，个别学科课时量受到一定的影响。

对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加市、区各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配臵好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。

2014年1月

2014

**中学课程计划执行情况自查报告

为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时，结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：

一、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程的开设中，我校能严格执行相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予

了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长，具体负责各学科的教学指导工作。

2、强化活动课程

活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：

根据教材内容在一、二年级设臵了数学小题训练课，使学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系，初步培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。

信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要，在

高一至高二年级开设了信息技术课程。

3、努力开发校本课程

校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际开发校本课程内容。

4、严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中，我校严格按上级要求落实工作，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含

糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。

5、确保体育活动锻炼时间

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。每天安排固定时间进行

两操训练，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。

二、存在的问题及解决办法

1、在执行课程计划的过程中，导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。

2、由于受到人员编制、岗位设臵和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响，个别学科课时量受到一定的影响。

对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加市县各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配臵好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。

2014年12月20日

xxxxxx大道道路工程

xx段

安全专项检查 执行情况自查报告

xxxx有限公司

xxxxxx大道道路工程xx段 2014年12月05日

为了贯彻“预防为主，安全为主”的方针，强化安全意识实现本工程安全目标，根据xx住房和xx建设局文件要求：为加强建筑施工现场安全生产和文明施工管理，预防和减少建筑施工安全事故发生，保障建筑施工安全，根据《xx全市建筑施工安全检查通知》的要求，我单位会同建设单位、监理单位共同对我单位xxx项目施工现场安全进行自查，自查情况如下：

一、基本情况

接到区建设局下发的文件后，项目部相当重视，认真学习了该文件内容中的指示精神，积极准备本项目部的安全大检查活动。首先以项目经理主持召开了项目部会议，确定检查小组人员名单及检查事项。在检查的同时找出隐患及不足，及时在现场指出并改正，再由现场记录人员记录在案，对某些不足再在检查完成后的会议中提出并探讨解决。

本次检查严格按照《建筑施工安全检查标准》-jgj59-99及》建筑施工现场安全防护设施技术规程》执行。

二、小组人员

组长：xx

副组长：xxxx项目部成员：xxx xxx xxx xxx

监理单位成员：xxxxxx

建设单位：xxx

三、检查及执行情况

1、我施工单位每周定期组织人员对施工现场安全进行全面检查，发现问题立即组织人员整改；

2、焊工均持证上岗，作业时焊工穿戴好防护衣具，电弧焊焊工戴好防护面罩，焊工作业范围内有焊工操作规程及其安全警示标志。

3、施工现场及其周边的各种安全警示标志均正确悬挂齐全。

4、现场临时用电所有设备的金属外壳均与专用保护接地线连接并设置pvc 保护套管，专用保护接地线在总配

电室接地端子引出，保护接地线的统一标志为黄绿双色线，各种机械设备保证了“一机一箱一闸一漏电保护”；施工现场所有用电设备，除做保护接地外，都在设备负荷线的首端设置漏电保护器，漏电保护器剩余动作电流30ma·s。

5、挖掘机、压路机等操作人员均持证上岗，派有专人指挥操作，驾驶室内挂操作规程及安全警示标志齐全。

6、检查中发现个别作业人员未戴安全帽，针对于此问题，安全员立即对其教育安全知识，现施工现场作业人员均戴好安全帽，高处、临边作业人员均系好安全带。

7、路基高边坡开挖沿边安全网绑扎均符合规范规定要求，在中隔墙模板、钢筋安装、混凝土浇筑作业过程中均系好了安全带。

8、隧道中导洞搭设的滑动整体模板台车牢固，符合规范要求；隧道施工台车设置反光标志，并设置有警示牌。

9、各种材料、构件堆放按照品种、规格进行堆放，并设置明显的标志牌。水泥库具备有效的防雨、防潮措施，分品种和型号堆放。

10、施工现场配备有足够的应急措施器材，器材灵敏有效。

11、有健全治安保卫制度和治安保卫工作领导小组，配备保卫人员。

13、发现个别私拉乱接现象，安全员立即对其进行批评教育。

14、对生产一线的农民工施工人员加大管理，加大安全培训教育工作，严禁出现未经培训就上岗的现象。

15、特殊工种持证上岗，杜绝无证上岗的现象。

16、做好施工作业的安全技术交底工作，书面告知施工存在的危险因素。

17、规范食堂管理，严禁出现变质、变味的食物，了解食堂人员的身体状况，确保食物的安全。

18、加强对机械设备的安全管理，建立完善的使用、检验检测、维修、保养的管理制度。加大检查频率，严禁使

用未经过检验测定及未经学习的操作规程学习的特种设备。

19、道路交叉口等车辆较多的交叉路口必须设立一定的醒目标志，保证交通安全及禁止通行标牌。

20、班组三级教育、技术交底完成情况待加强，个别人员更换工种应进行安全教育，已现场指派由项目部安全员负责进行完成。

9、完善安全台账，对安全台账中的情况进行现场跟踪解决。

四、检查汇报总结

本次的“安全、文明施工”检查中实得平均分数为90分，在检查中发现个别人员未戴安全帽，沿边防护不到位等，项目部将安排专人进行整改及督促，我项目部安全规范“安全生产、文明施工”的指导思想，在建设单位、监理单位的指导下真正做到加强管理、加大力度。推广“安全工地、文明工地”此项活动真正的为工程建设提供了强有力的安全保障。

xxx有限公司

2014年12月05日

第三篇：课程计划专项检查自查情况汇报材料

温州市龙湾区第一新公民学校·沙城镇第三小学

贯彻执行课程计划专项检查自查情况汇报材料

温州市龙湾区教育局：

自《浙江省教育厅关于进一步规范中小学办学行为的通知》（浙教基

[2008]207号）下发以来，我校认真组织学习，强调依法办学的规范性。温龙教普[2009]72号《龙湾区教育局关于义务教育阶段学校推进“轻负担高质量”工作实施意见》下发以后，我校更是抓住契机，大力宣传，转化教师教育教学观念，树立正确教育教学观。

根据龙湾区教育局“义务教育阶段学校贯彻执行课程计划情况专项检查的部署”，我校特总结如下：

一、执行课程计划情况

在8月3日第一次校务会议时，我们就统一思想，要严格执行课程计划，让学生全面发展，之后要求各处室制订计划时充分理解，认真执行；8月26日暑期师德培训第一次集中，学校专题解读了“2009学年第一学期学校工作计划”，重点说明了认真贯彻执行课程计划是依法办学的效途径和有力措施，若擅自删减即为违法行为；在8月底课程设置时再次强调要按规定开齐课程，开足课时。学校重视新课程改革，要求教研组活动形式在集中备课、教学探讨、课例研究专题研讨等活动要渗透新课程理念，注重生本意识外，特别要求增补了专题理论学习项目，旨在教师学习新课程理念，实践新课程改革，让师生在学习中共同发展。综合实践活动课程与地方学校课程今年依托“温州市龙湾区第一新公民学校”揭牌开学的契机，围绕“新公民”作足了文章，在文明礼仪、感恩教育、文化融合等领域作了有益的尝试；但是学校尚没有统一部署，也没有统一思想，还有待下一步加强引领与管理。

二、“轻负高质”措施

应该说，温州市龙湾区第一新公民学校的学生组成情况，决定了家长对学生成绩的期望值。但这个期望值丝毫没有动摇教师对事业热爱与执着，反而能让教师主动去了解学生、研究学生，进一步规范办学行为，强化教师社会责任感，大力推进素质教育。学生到校时间，在校时间，作息时间等均能按规定模范执行；学校教师不存在组织学生节假日集体补课，要求购置复习资料等现象，也严格控制竞赛辅导及考试次数，不公布考试成绩，不进行考试排名；我们追求团队合作，除以教研组为单位外，还以班级为单位，强调各任教老师作业总量要控制，学生课时负担适度。

学校每年定期举办运动会和体育节，追求全员参与：个别运动感觉迟钝的可以参加趣味运动，每人选择适合自己的项目；积极开展课外文体2+1活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

三、招生编班情况

我校虽然面临转学多（含转入多，转出多）的现状，给学校正常教学常规以冲击，但仍然能严格控制小学45人的班额，坚持就近入学，坚持均衡编班，无重点班或变相重点班，学生座位安排依据身高为标准，辅之视力，绝不与成绩挂钩。

四、后20%学生监测

学校一贯坚持面向全体，兼顾两头，重视优生发展与后进生转化，重视学业成绩后20%学生的质量监测，积极参与教育部学生学业质量检测活动。各年级各学科任教老师在制订计划，质量分析等方面均注重后进生的监测转化措施，学校质量并没有因外来务工人员子女的增多而下降，学业成绩逐年提高，吸引了诸多家长要求入学。

五、合作办学情况

合作学校间开展一定的教师交流，统一开展教育教学活动，合作校际活动不但在沙城镇三所小学进行，还邀请沙城中学参加，共同研讨中小学衔接问题；在合作中，迫使经验主义开门纳新，活跃新派教师接受经验，产生了思想碰撞的火花。在联合中，年长者发挥其岁月之沉淀，大局前瞻、荣辱不惊；年轻者冲锋陷阵，大刀阔斧、锐意改革。在协商中，展现了共进、共赢、共存、共发展，互补、互惠、互利、互促进的良好愿望。

六、创建安全校园

学校强化了校园安全意识，与消防中队，交警中队，沙城派出所建立了合作关系，定期邀请他们为学生上安全法制课，加强师生安全保护意识；坚持定期检查校舍，排查安全隐患等。采取必要措施保障师生安全；制订科学有效的预警机制，强化领导职责，下一步还将完善校园各类预案；每年坚持举办应急安全疏散演习；认真对照安全校园标准，积极创建平安校园。

七、加强禁毒教育

通过邀请公安局工作人员讲座，观看宣传录像光盘，晨会主题演讲，写观后感征文等形式强化毒品危害性，加强学生教育，强化禁毒意识。

八、防控甲型流感

自今年甲型H1N1流感输入我国以来，虽然大陆成功地防控了第一波，但由于受流动性强，人口基数大，又进入冬季易感季节之后，学校十分重视甲型H1N1的防控工作：至今已多次利用晨会告之流感的预防措施与注意事项；分别在9月初与9月底两次分发了“防控H1N1告家长书”，要求关注孩子与家人的身体健康；在校园醒目处张贴防控知识，向学生分发人手一份防控知识材料；加强晨检与零报告制度，并将之纳入年终评估的主指标之一；认真执行师生请假反馈制度，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。经过全体师生的共同努力，我校无出现甲型H1N1病倒。

在区教育局，镇人民政府与学区领导的正确领导，在全体教师的积极工作与努力下，学校发生了可喜的变化：教师更有自信，学生更有朝气„„但学校也存在着诸多困难：

1．服务器容量太少，电脑经常不在线，导致信息不畅。

2．电脑室30多台机，有过半瘫痪，信息技术教育根本无法正常教学。

3．优秀教师流失后的充实急待解决，希望2010年能分配优秀毕业生。

4．操场95年建成后，至今无修理，“沙尘暴”不利师生健康。

5．新公民学校“收费审批”受阻，希局领导能出面沟通，帮助解决。在贯彻执行区教育局文件精神、在教师专业化发展进程、在培训学生素质全面发展中，学校肯定存在着诸多差距，希望各级领导多提批评意见，以利于进一步完善改进。

第四篇：执行课程计划情况专项检查的自查报告

近年来,我校根据“调整后的基础教育课程改革义务教育阶段课程设置及课时安排”的相关精神,按规定正常开设综合实践活动、音乐、体育、美术及信息技术,并且取得了一定的成绩,现将课程实施情况总结如下。

1、根据我校的实际情况,成立了综合实践活动领导小组,统筹安排综合实践活动。学校还比较缺乏专职的综合实践教师,为了能有序、有效的开展综合活动,充分利用班主任队伍,对班主任进行了综合实践活动培训,能让各班在班主任的安排下,有计划的开展各班的综合实践活动。

2、各年级的综合活动非常切合学生的实际,如五、六年级开展的“零食与健康”,初中开展的“涂改液的秘密”等活动。并且要求在设计方案的时候体现综合实践活动课程向学生的主动探索性开放,向学生参与教学开放,向师生共同探讨科学知识的过程开放,完全冲破了传统的学习方式。在教学过程中,要求教师和学生一起合作,共同探究,动手操作,得出结论。所以,我校综合实践活动课程的活动模式统一设计为六个阶段:创设问题情景—收集相关知识—进行科学探究—扩展探索内容—系统总结、实践—成果展示评价。

3、各年级各班的音乐、体育、美术和信息技术都能按要求设置课程节数。学校积极完善硬件建设,建立了“音乐活动室”、“美术活动室”和“标准电脑室”等专用教室,保证各学科能正常开展教学活动。

4、我校建立了占地2亩的综合实践活动基地,分批组织学生学习番薯、毛豆等常见农作物的播种技巧。在教师的带动下,学生积极主动地参与综合实践活动。通过活动,使学生进一步认识到知识的价值和应用的重要,体会到运用知识解决日常生活实际问题的快感,促进学生学习兴趣的提高和学习方法的提高。

5、我校建立了《学生参与社会实践活动评价制度》,但制度的评价机制还不够全面,需要修改制定出符合本校特色,评价可行性更好的评价制度。

第五篇：课程计划执行情况汇报

全面落实课程计划标准，努力提高教育教学质量

——城关一小课程管理工作执行情况汇报

各位领导：

大家好：

我校在县教体局的领导下，在教研室的指导、帮助下，认真贯彻党的教育方针，以全面发展为宗旨，积极推进素质教育和新课程改革，坚持教育创新，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，努力提高常规管理水平，调动广大教师工作积极性，促进了各项工作和谐的发展。下面就我校在课程管理方面的工作情况向在座的各位领导作简要的汇报，不妥之处，望批评指正。

一、学校基本情况

目前我校在校学生971名，其中一至五年级在校学生829名。有教职工50名。一级35名，二级教师15名。区级骨干教师4名，市级骨干教师5名，县级骨干教师13名。

二、课程开设与落实情况 1.课程标准和计划情况

按照义务教育课程设计及比例，各课程课时分别为语文、数学、品德与生活（品德与社会）、英语、科学、音乐、体育、美术、综合实践活动2课时（含信息技术1课时）。地方与学校选用的课程3课时，主要由法制教育课、安全教育、古诗文诵读活动和主题中队教育活动构成。

2.学校坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。要求所有课程特别是非考试学科都必须有教学计划、有教案、有作业或相关资料。

三、主要做法

（一）规范教学管理，落实管理目标

1.学校制定了教学管理制度、教师工作量化考核标准和教职工奖惩办法，每年与教师签订教学目标任务书，并进行量化考核与奖惩。实行岗位责任制，充分发挥教务处、学科教研组长的作用，各司其职，保证各项工作规范、高效进行。学校能研究、制定校本教学计划，组织、指导教师具体落实，保证教学工作有条不紊的进行。严格学校教务管理，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。

2.规范学生作息时间，学生在校时间严格按照上级规定执行：每周上课5天,学生冬季到校时间不得早于7点50分，夏季到校时间不得早于7点30分，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。

3.建立对学校课程计划执行情况的监督制度，及时发现和纠正随意调课现象，严格按课时要求组织开展教学活动。

4.不断改变管理方法，关心教师疾苦。

学校在管理上，我们强化学校以教师为本，老师以学生为本的管理理念，转变角色，与教师平等合作，指导帮助，变检查评比为协商切磋，在管理上，建立科学的、人性的富有弹性而又能鼓励教师开展创造性工作的管理制度，做到无情制度，有情管理，为师生提供实实在在的服务。三是当好组织者。在管理的同时，努力关心教师疾苦，尽量保证秩序的稳定，为学生学习的连续性和持续性提供保障。

(二)注重过程管理，提高教学质量。

1.重视教学设计。坚持整体把握课程标准的要求，重视三维目标的有机融合，根据教学过程的特点来设计教学过程，遵循教学规律来组织教学，在教学常规工作中严要求，勤督查，发现问题及时解决。组织教研组对教案、作业进行抽查和定期的检查，并把从教案、作业中暴露出的问题在教研组会上进行详尽的分析，给老师们提出合理的建议，让老师们在以后的教学工作中有章可循。

2.有序开展教学活动。体现以教师为主导，学生为主体、训练为

主线的三主精神，体现课堂上师生平等、民主与和谐的师生关系，针对现有的教学条件，合理选择教学方法，提高教学质量。

3.严格控制作业量。学生作业以教材和《学习之友》为主要内容，做到难易适度，及时批改。

一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量均不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。

4.严格规范考试行为。除每学期期中、期末二次文化考试之外，真实公布学生考试成绩,不得按考试成绩给学生安排座位或名次。并注意对学困生的学习辅导。对考试情况，认真进行分析，提出问题加以解决。

5.积极开展综合实践活动

学校校本课程以班队为主，目前主要有三个方面：一是每周二的主题队会活动每周一次，二是安全教育和法制教育（五年级廉洁教育）活动，三是美文诵读活动，做到有计划、有活动记录，班级有总结资料。

（三）加强教研活动的开展。

围绕教师发展与教学质量的提高，结合上级对教师队伍建设的宏观安排工作，围绕着提高课堂教学质量开展主题研究活动，着重抓好五个点，一是有主题，围绕主题、课题开展。二是围绕如何培养学生学习习惯为主题，各组进行认真讨论，并形成论文。三是如何做好学困生的帮扶工作，进行行动研究。四是结合国培计划，认真完成国培指定项目，提高教师理论水平，并适时在各组进行通知。根据学员信息统计，成绩全部合格。五是积极开展教学公开（交流）课，解决课题中的一个问题的教学探索课，体现了“校本教研”在我校教研工作中的落实情况。

（四）注重体现特色。

1.坚持每学年定期开展系列校园文化艺术活动。2.开展“校园之星”评比活动。3.开展教师基本功竞赛活动。4.开展歌颂祖国“诵、写、演、唱”系列活动。5.开展美文诵读活动。6.开展数学竞赛活动等。

四、主要问题

1.学校活动空间小，直接影响学校活动课程的开展。目前学校总建筑面积仅为2050平米，40多名教师办公挤压在不足够200平米的空间中；办学条件标准化与学校实际情况不对称，相关器材存储于多媒体室（电子白板室）内，信息技术课、实验课、利用多媒体等开展教学活动暂时还不能成为现实，影响了师生积极性上调动。原硬化的活动场地出现问题，也影响体育教学和集体活动的开展。

2.专任教师中，先后4人至少半学期以上不能正常上课，在教学安排上捉襟见肘，给正常人教学秩序造成严重影响。

3.在校本课程的开发和综合实践活动的开展上，形成资源的开发和利用不足，综合实践活动常规化不够，没有成功经验。评价方式还需要进一步改进。

五、整改措施

1.通过拓宽培训渠道，开展校本培训，使教师的学习、教学、科研紧密结合起来，加大教师队伍建设的力度。增强教师的学习意识，开展好主题式校本教研，提升教师专业素养。

2.加强教学的全程管理，做好备、教、改、辅、考教学各个环节的落实工作；进一步强化教师自我监控，引导教师做好每节课的教学反思，每一次的检测质量分析，不断改进，不断提高质量。

总之，我们将以这次课程管理评估为契机，进一步统一思想，加强领导，更新观念，用自己的智慧和汗水，开创学校教育教学的新局面。