第一篇：名口中心小学迎接2012年江西省县级人民政府教育工作督导评估实施方案
名口中心小学迎接2012年江西省 县级人民政府教育工作督导评估
实施方案
为迎接省政府对我县教育工作进行省级综合督导评估，扎扎实实做好迎检准备工作。根据《乐平市教育局迎接2012年江西省县级人民政府教育工作督导评估实施方案（乐教发［2012］9号）》文件要求，结合我镇实际，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，深入贯彻科学发展观，树立正确的政绩观。以迎“省检”为契机，全面巩固提高全镇教育工作水平。
二、目标任务
确保我镇教育工作顺利通过省级综合督导评估，并取得优异成绩。同时以“省检”为契机，全面理清我校教育管理体制，查漏补缺，促进我镇小学教育工作又快又好发展。主要任务：
1、认真组织学习省政府有关文件。
2、制定迎检方案。
3、召开学校迎检人员培训会议。
4、对照《评分细则》完成自查自评，统计上报有关数据。
5、收集整理档案资料，填写各类表册，上报有关资料表册。
6、完善督导评估资料，资料分门别类规范装盒。
三、组织机构
为做好迎接江西省县级人民政府教育工作督导评估工作，经校长办公会议研究，决定成立名口中心小学迎接江西省县级人民政府教育工作督导评估工作领导小组。
组长：许小水 副组长：柳锦明王华栋
成员：戴永忠胡斌姜宏刘月清许和平胡晓烨刘祥海刘金芳汪林彬童庆许柳平
四、实施步骤
第一阶段：准备阶段，2011年3月5日－3月20日
1、成立迎“省检”工作领导小组，召开迎“省检”工作会议。
2、制定名口中心小学迎接《2012年江西省县级人民政府教育工作督导评估实施方案》
第二阶段：自查自评阶段（2011年3月21日－4月20日）
1、对照《评分细则》完成自查自评，统计上报有关数据，填报《教育工作综合督导评估情况登记表》
2、收集整理档案资料，填写各类表册，上报有关资料、表册。
3、完善督导评估资料，资料分门别类规范装盒。第三阶段：检查督导阶段（2011年4月21日－4月30日）
1、上交迎“省检”工作汇报材料
2、整理迎“省检”必备资料
3、接受教体局模拟验收
五、工作要求
1、提高认识。教育工作督导评估是本学期工作的重中之重：一要组织学习文件、研究细则，吃透精神；二要组织专门力量，分工协作，责任到人，落实督导评估责任制，做到思想高度重视，措施切实可行，自查认真细致，整改立竿见影，切实做好迎检准备工作。
2、根据《评估细则》，以高度的责任感和求真务实的工作态度，认真开展督导评估自查和摸底工作，做好资料的收集整理、写出收面自查报告、填写自查评分表等工作。
3、严格要求。高质量准备好汇报材料；高标准整理好相关资料，做到数据准确、资料齐全、分类装盒；切实搞好校园环境卫生等工作，确保高分通过督导评估工作。
4、强化督查。成立相应的领导小组和工作小组，指定专人负责，认真组织，精心实施。中心小学要对各村完小工作落实情况进行检查；
名口中心小学 二0一二年三月十八日
第二篇：圩上桥中心小学迎接2013年江西省县级人民政府教育工作督导评估实施方案
圩上桥中心小学迎接2013年“省 人民政府教育工作督导评估”
实施方案
为迎接省政府对我县教育工作进行省级综合督导评估，扎扎实实做好迎检准备工作。根据《东乡县教育局迎接“省人民政府教育工作督导评估”工作方案（东教发［2012］12号）》文件要求，结合我镇实际，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的十八大精神，深入贯彻科学发展观，树立正确的政绩观。以迎“省检”为契机，全面巩固提高全镇教育工作水平。
二、目标任务
确保我镇教育工作顺利通过省级综合督导评估，并取得优异成绩。同时以“省检”为契机，全面理清我校教育管理体制，查漏补缺，促进我镇小学教育工作又快又好发展。主要任务：
1、认真组织学习省政府有关文件。
2、制定迎检方案。
3、召开学校迎检人员培训会议。
4、对照《评分细则》完成自查自评，统计上报有关数据。
5、收集整理档案资料，填写各类表册，上报有关资料表册。
6、完善督导评估资料，资料分门别类规范装盒。
三、组织机构
为做好迎接江西省县级人民政府教育工作督导评估工作，经校长办公会议研究，决定成立圩上桥中心小学迎接江西省县级人民政府教育工作督导评估工作领导小组。
组
长：马鹏飞
副组长：丁胜木
吴国祥
乐志芳
李建波
成员：邹柏民 曾飞熊 乐康旗 李贤文 洪发娥 黄英梅 李维茂及各村小校长
下设办公室，由丁胜木同志任办公室主任，负责材料的整理。
四、实施步骤
第一阶段：宣传动员，调查摸底（2012年12月25日-12月30日）
1、宣传动员。学习县教育局有关文件，成立迎“省检”工作领导小组，召开迎“省检”工作会议。制定圩上桥中心小学迎接《2013年江西省人民政府教育工作督导评估实施方案》，明确工作方向，明晰工作思路，把握工作重点，确定工作职责。
2、调查摸底。对照督导评估标准，对学校办学条件特别是在实验仪器、图书、音体美劳卫器材、电教器材等方面的缺口进行自查并分类汇总。其中，教导处负责对学校“四室”建设和实验仪器、图书、电教器材、音体美器材等方面的缺口进行自查并分类汇总；政教处负责校园文化建设情况自查；后勤处负责校园周边环境治理和安全隐患的排查。第二阶段：集中准备，落实提高（2013年1月1日-3月6日）
1、加大投入力度，实现办学条件标准化。学校要借省督导评估之契机，多渠道筹集资金，努力实现办学条件标准化。一是要加强专用教室建设：要对照评估标准，增加专用教室数量；二是按照新的配备目录摸清底数，对各科教学仪器、图书、器材等科学合理地进行配备和补充，特别是音体美器材，确保达到省定评估标准。此项工作由教导处、总务处负责。
2、加强校园文化建设。一是绿化美化校园：粉刷墙面，栽种、修剪花草，整治校门口处的文化长廊。二是墙面文化，包括墙面文化、宣传橱窗、学习园地等。三是班级文化建设，丰富班级文化内涵。此项工作由政教处负责。
3、推进素质教育，抓好教学教研。一是实施素质教育，加强教学常规管理，提高教学质量。二是积极开展教科研活动，推进基础教育课程向纵深发展。三是提高专用教室的利用率，加强对专用教室管理人员的培训。四是加强教师队伍建设，科学规范教师目标考核机制。五是抓好体育卫生、艺术教育、实践能力和校本课程等方面工作。六是积极做好“学困生”转化工作。此项工作由教导处负责。
4、加强德育、学生养成教育、班级管理工作。一是强化德育的地位，落实德育基地、场所建设，开展德育活动和德育工作交流。二是完善学生养成教育机制和措施，注重过程性、形成性教育，形成良好的校风。三是规范班级管理，有制度，有措施，规范学生评价机制。四是搞好校园卫生。此项工作由政教处、团支部负责。
5、搞好法制安全综合治理工作。一是要加强对学生的法制教育。二是强化学生安全教育和管理。三是搞好学校周边环境治理，排除安全隐患。此项工作由法制安全组负责。
6、做好档案资料整理工作。学校要加强档案管理，将过去的工作痕迹、工作成果、工作资料及时分门别类的汇总整理，实现档案管理规范化。此项工作由档案组及相关处室负责。
第三阶段：自查、交流完善（2013年3月7日-4月19日）
1、完成各种文字材料、数字报表、档案资料的汇总整理。学校各处室要高标准完成自查报告、学校简介、2010年以来的档案整理等工作。
档案组：负责人：丁胜木
成员：洪发娥（干事）陈淑华
汇总各处室工作计划、总结等常规管理材料；学校简介等方面资料。
安全组：负责人：吴国祥
成员：乐康旗（干事）
黄英梅
负责学校各项制度汇总、学校法制教育、安全等方面资料。
教导处：负责人：丁胜木
成员：邹柏民（干事）
洪发娥 陈淑华
李贤文
负责学校的工作计划、安排、总结、学校发展规划等；负责汇总素质教育、教学常规管理档案；校本教研、校本课程开发资料；体育卫生档案；艺术教育档案；综合实践档案；学籍档案、档案室建设；各专用教室管理档案、使用记录等。
政教处：负责人：乐志芳 李建波 成员：李贤文（干事）及各班班主任
负责德育、学生养成教育、班级管理、学生管理、校园卫生、校园活动、校园文化建设等方面档案。
总务处：负责人：吴国祥
成员：曾飞雄（干事）
负责教育经费预算、报表、基建、购置、校务公开、公物维护及校园建设等方面档案。
2、交流提高。组织各处室负责人及相关人员到其它学校参观学习，邀请教育局各相关科室到学校指导工作，通过交流学习，发现并解决实际问题。
3、模拟督导评估。迎接教育局的模拟督导评估，根据评估意见，召开各处室主要负责人工作调度会，按梳理出存在的问题和不足立即整改，切实将工作做细、做实、做好，确保目标任务的顺利完成。
第四阶段：接受评估（2013年4月20日-5月30日）
全面做好“迎检”各项准备工作，迎接省教育工作督导评估验收。第五阶段：整改阶段迎接省检查组回头看（2013年6月—10月底）根据省检查组提出的意见和建议进行整改。
五、工作要求
1、提高认识。教育工作督导评估是本学期工作的重中之重：一要组织学习文件、研究细则，吃透精神；二要组织专门力量，分工协作，责任到人，落实督导评估责任制，做到思想高度重视，措施切实可行，自查认真细致，整改立竿见影，切实做好迎检准备工作。
2、根据《评估细则》，以高度的责任感和求真务实的工作态度，认真开展督导评估自查和摸底工作，做好资料的收集整理、写出收面自查报告、填写自查评分表等工作。
3、严格要求。高质量准备好汇报材料；高标准整理好相关资料，做到数据准确、资料齐全、分类装盒；切实搞好校园环境卫生等工作，确保高分通过督导评估工作。
4、强化督查。成立相应的领导小组和工作小组，指定专人负责，认真组织，精心实施。中心小学要对各村完小工作落实情况进行检查；
圩上桥小学
二0一二年十二月二十五日
第三篇：迎接省级教育督导评估实施方案
湖塘小学2015年迎接省级教育工作综合督导评估
实施方案
为认真做好我校迎接省级教育工作综合督导工作，根据《桐木镇校委会2015年迎接省级教育工作综合督导评估实施方案》的精神，特制定本工作方案。
一、指导思想
认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻科学发展观，树立正确的教育观，以迎接“省检”为契机，全面巩固提高教育工作水平。
二、目标任务
确保我校教育教学工作顺利通过省级综合督导评估，并取得优异成绩。同时以“省检” 为契机，全面规范我校教育管理体制，查漏补缺，促进我校教育教学工作又好又快发展。
三、组织领导
成立以校长为组长的领导机构。
组 长：曾敏（负责学校绿化、美化、校园文化建设）副组长：熊本林、肖沐玲（负责学校软件资料整理、上报）
成 员：张敏（协助校长分管学校绿化丶美化丶校园文化建 设，负责学生两免一补、图书、仪器、校产资料整理）
曾珊（负责整理学校安全资料及宣传）
各班主任：（负责班级布置）
四、主要内容
主要评估内容有关部门领导职责、经费投入与管理、办学条件、教学发展水平等方面，督导评估重点是近三年（2012-2013学年、2013-2014学年、2014-2015学年）及检查时（2015年5月）学校办学情况。
五、工作步骤
（一）宣传动员阶段（2014年11月1日-12月31日）
1、认真组织教师学习省政府督导评估文件和《桐木镇校委会2015年迎接省级教育工作综合督导评估实施方案》，理解吃透评估细则和方案的精神。
2、成立机构，制定学校迎检方案，确立正确的工作思路、工作任务和工作方法，确保迎检工作科学有序有效进行。
3、召开学校迎检业务培训会，组织教师学习省政府、县政府、教育育局、镇政府和校委会的相关文件，深刻领会文件精神。
4、开展0-17周岁文化户口簿调查统计工作。
5、自查摸底。
（二）自查自评阶段（2015年1月1日—3月10日）
1、认真组织学习领会省教育工作综合督导评估细则，分（2012年、2013年、2014年）总结教育工作成果，查找问题，明确目标，整改到位。
2、切实做好2015年春季开学保学控流工作。
3、启动校园文化建设、绿化、美化工作。
4、进一步完善文化户口簿的数据整理，确保无误。
5、做好学校周边环境治理工作。
6、与校委会核准数据，填写数据汇总表。
7、写好汇报材料、工作总结、自查报告。
（三）查漏补缺阶段（2015年3月11日—4月10日）
1、落实上级督导组提出的整改意见。
2、对照《评估细则》各项指标查漏补缺，争取各项指标达到省定标准。
3、完善汇报材料、特色材料、自查报告的撰写和各类表册的填写。
（四）迎接检查阶段（2015年5月11日—5月30日）
1、制定迎检方案。
2、做好迎检接待工作。全方位做好各项工作，迎接督导评估。
六、工作要求
1、提高认识，落实责任。教育工作督导评估是近一时期学校工作的重中之重，各位教师要重视学习文件、研究细则、吃透精神。要集中专门力量，加强分工协作，责任到人，建立督导评估责任制与责任追究制，落实工作责任，做到思想上高度重视，措施果断有力，自查认真细致，整改立竿见影，切实做好迎检准备工作。
2、摸清家底，准确定位。要以高度的责任感和务实的态度开展督导评估自查和摸底工作，要分块整理、逐项对照，层层分
解工作任务，全面做好资料的收集整理、自查报告的撰写、数据表册的填写等工作，对自查摸底中发现的问题要设法解决，迅速整改，做到以评促建，以评促改，以评促发展。
3、精心布置，严格要求。具体做到以下几点：一要高质量准备好汇报材料；二要高标准整理好相关资料，做到数据准确、资料齐全、分类装盒；三要切实抓好校园环境卫生、校园文化布置、学校特色宣传等工作，努力营造良好的迎检氛围，要借迎省检之机，加强学校各项建设，提升学校办学品位。
桐木镇湖塘小学 2015.1.12
第四篇：大庄小学迎接2015年甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施方案
大庄小学迎接2015年甘肃省 县级人民政府教育工作督导评估
实施方案
为迎接省政府对我县教育工作进行省级综合督导评估，扎扎实实做好迎检准备工作。根据《和政县人民政府迎接2015年甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施方案（和政发［2015］94号）》文件要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，深入贯彻科学发展观，树立正确的政绩观。以迎“省检”为契机，全面巩固提高全镇教育工作水平。
二、目标任务
确保我县教育工作顺利通过省级综合督导评估，并取得优异成绩。同时以“省检”为契机，全面理清我校教育管理体制，查漏补缺，促进我校教育工作又快又好发展。主要任务：
1、认真组织学习省政府有关文件。
2、制定迎检方案。
3、召开学校迎检人员培训会议。
4、对照《评分细则》完成自查自评，统计上报有关数据。
5、收集整理档案资料，填写各类表册，上报有关资料表册。
6、完善督导评估资料，资料分门别类规范装盒。
三、组织机构
为做好迎接甘肃省县级人民政府教育工作督导评估工作，经校委会议研究，决定成立大庄小学迎接甘肃省县级人民政府教育工作督导评估工作领导小组。
组长：李文海
副组长：马忠国 马英芳
成员：潘凤莲 祁小华 王萍 赵万芳 马淑珍
四、实施步骤
第一阶段：准备阶段，2015年5月15日－5月20日
1、成立迎“省检”工作领导小组，召开迎“省检”工作会议。
2、制定大庄小学迎接《2015年甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施方案》
第二阶段：自查自评阶段（2015年5月21日－6月20日）
1、对照《评分细则》完成自查自评，统计上报有关数据，填报《教育工作综合督导评估情况登记表》
2、收集整理档案资料，填写各类表册，上报有关资料、表册。
3、完善督导评估资料，资料分门别类规范装盒。第三阶段：检查督导阶段（2015年6月21日－7月30日）
1、上交迎“省检”工作汇报材料
2、整理迎“省检”必备资料
3、接受教育局模拟验收
五、工作要求
1、提高认识。教育工作督导评估是本学期工作的重中之重：一要组织学习文件、研究细则，吃透精神；二要组织专门力量，分工协作，责任到人，落实督导评估责任制，做到思想高度重视，措施切实可行，自查认真细致，整改立竿见影，切实做好迎检准备工作。
2、根据《评估细则》，以高度的责任感和求真务实的工作态度，认真开展督导评估自查和摸底工作，做好资料的收集整理、写出收面自查报告、填写自查评分表等工作。
3、严格要求。高质量准备好汇报材料；高标准整理好相关资料，做到数据准确、资料齐全、分类装盒；切实搞好校园环境卫生等工作，确保高分通过督导评估工作。
4、强化督查。成立相应的领导小组和工作小组，指定专人负责，认真组织，精心实施。
大庄小学 二0一五年五月十五日
第五篇：迎接河北省政府教育工作督导评估实施方案
清河学区
迎接河北省政府教育工作督导评估实施方案
根据《赞皇县教育局关于2013年省政府对我县教育工作督导评估的实施方案》和河北省教育督导评估标准，2013年我县将迎接省级教育督导评估检查，为确保迎检工作顺利进行，现结合实际情况定出本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意的教育为目标，重视学前教育，巩固完善义务教育成果，提高教育教学质量。加大区域内教育均衡和各类教育协调发展，努力形成鲜明的办学特色，推动管理区教育事业向前发展。
二、工作目标
1、顺利通过督导评估，争创教育督导评估先进单位。
2、加大义务教育阶段专用教室的建设和相关装备器材图书的配备，使办学条件进一步提升。
3、继续加大对学前教育的投入，努力提高办园水平。
4、加强职业教育和成人教育整合力度，和当地企业和村镇联合，开展农村劳动力的培训。
5、通过迎检，使各校校园文化建设形成自己鲜明特色。
三、组织建设
领导机构
组长：杜立国
副组长：陈新义范建武郭俊琦兰保文李淑君 成员：刘李鹏梁庆文郭景珍郭立伟王枫
殷建民刘吉东殷绪辰刘振朝赵进群
四、迎检工作安排
第一阶段：明确目标，摸清底数（2012年6月到7月）
学区制定方案，召开动员大会，学习相关文件和标准。各校也定出相应方案，根据标准开展自查。完成教育局相关数据的统计和上报。
第二阶段：抓住重点，进行基础建设。（2012年8月到2013年4月）
利用暑假期间，进行基础建设。制定校园文化建设方案，力争做到美化、硬化、净化和亮化。突出体现办学理念和文化特色，重视迎检氛围建设，使假期内发生大的变化。
加大专用教室的建设，对内外环境、规章制度、使用管理方面进行强化。制度要上墙，墙面就行装饰，把使用记录整理到位。根据标准对图书、仪器、设备进行必要补充。
各学校对本单位的档案资料用进行归纳整理，做到分类合理，规范精细。要做好学生综合素质评价手册、学生成长档案的整理工作。
假期内学区将对各校进行督导督促。开学后学区结合教育局对各校进行检查评比，对动作迅速变化巨大的学校提出表扬。
第三阶段：查漏补缺，交流提高。（2013年5月到8月）各单位针对实际中存在的问题，要认真梳理，自己能解决的立即解决，不能解决的通过学区向教育局反映，力争解决。
各单位要对校园外部环境进行治理，确保校园环境和谐安定。学区组织联查，参加教育局的互查交流，进而共同提高，完成任务。
第四阶段：接受省检，督导评估。（2013年9月到12月）按照要求提交自查报告和督导评估申请，接受省检。
四、工作要求
1、高度重视，加强领导。
各单位要充分认识这次迎检，把他作为展示形象，提高水平的重要机会。统一师生的思想，形成齐抓共管的形势。各校建立领导机构，分工合作，责任到人，强化职能。
2、态度端正，精益求精。
要求领导和教师要端正态度，吃苦耐劳，严格要求自己，尽职尽责，熟悉本职工作，做到尽善尽美。
3、精心组织，奖优罚劣。
各单位要认识到任务的艰巨性，找到自己的不足和优势，找准重点工作，分类推进。领导小组要统一协调，各部门互相配合，对问题要认真研究加以解决。做到早谋划，早动手，认真实施，有条不紊的开展工作。
学区对学校工作进行检查督促，对认识不足，行动迟缓的行为作出批评。对行动高效，做出贡献的人和事要进行表彰。
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