第一篇:学习促提升 制度作保障 活动浓氛围
学习促提升 制度作保障 活动添活力
——安远一中师德师风建设汇报材料
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。师德是教师的立身之本,是教师的教育之魂。教师思想政治素质和职业道德水平关系广大青少年的健康成长。近几年来,我校围绕“人人成功,各得其所”的办学理念,十分重视教师队伍建设,把教职工的职业道德、敬业精神、服务意识置于首要地位,积极开展了以“讲师德、重品行、讲奉献、做表率”为主题的师德师风教育活动。一支师德高尚、业务精良的教师队伍已经形成,学校的各项工作得到了社会家长的普遍赞誉。我们的具体做法如下:
一、重视学习学习促提升
问渠哪得清如许,唯有源头活水来。与时俱进,不断学习是提升教师道德修养、思想境界的根本途径。为此,我校抓好以下几项学习工作。
1、定期学习,注重学习的长效性。我校坚持定期召开教师例会,在教师例会上组织全体教职工学习师德师风建设相关文件精神、相关教育法律法规,比如《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年保护法》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法》,旨在强调全体教师重视个人师德修养,时刻以“学高为师、身正为范”的标准来严格要求自己。
2、召开座谈会,注重学习的针对性。青年教师是我校教育教学的生力军。我校通过召开青年教师座谈会,鼓励和帮助青年教师提升业务素质和师德修养,召开他们争做“教坛新秀、骨干教师、模范教师”。班主任是学校教育工作的主力军,是学校师德水平的主要形象代表。我校经常组织召开班主任座谈会,针对班级管理、学生教育等专题进行研讨,规范班主任教育行为,推进师德师风建设。教学是学校的生命线。学校通过名师论坛——如何构建高效课堂和名师示范课等专题座谈会的形式,号召广大教师在教学中建功立业,有效地促进了师德师风建设。
3、举行报告会,注重学习的典型性。榜样的力量是无穷的。近几年,我县教育系统涌现一大批师德楷模,是广大教师的学习的典范。我校组织全体教师聆听了安远县教育系统“正师风、提素质、争先锋”先进事迹报告会。同时我校也涌现了一批师徒楷模,如特级教师郑方相、李昌林,市优秀教师、班主任欧阳启华、胡海东、陈振华、邹奋利、欧阳荣松,安远一中十大名师朱启桂、唐万清、陈素珍等,学校充分挖掘他们的先进感人事迹组织个人事迹报告会,号召广大教师向模范学习,铸师魂,立师德,立足于本职工作,恪守职业道德,争做师德先锋。
二、建章立制 制度作保障
没有规矩,不成方圆。师德师风建设作为学校长抓不懈的首要工作,必须由制度来保障。我校一直坚持了依法治校,依法管理,规范办学行为,并构建了师德师风建设的长效机制。
1、加强组织领导,为师德建设提供组织保证。学校成立师德师风领导小组,由校长任组长,其他班子成员任副组长,各处室负责人为成员的领导小组,负责学校师德师风建设工作,分工明确,责任到人,协调有力,工作扎实有效。同时要求领导班子成员恪守尽职,高标准,严要求,尚廉洁,能垂范,树师魂,争先锋,为全体职工作表率,提高领导小组执行力,推进师德师风建设。
2、制定规章制度,为师德建设提供制度支持。学校通过教职工代表大会出台了《安远一中师德师风考核方案》、《安远一师德师风达标评估细则》,从而师德师风建设有章可依,有章可循。同时还完善和制定了《安远一中专业技术人员年度考核方案》、《安远一中名师、学科带头、教坛新秀评比方案》、《安远一中模范教师评比方案》等一系列制度、方案,形成了一个比较完整的制度体系,使教师队伍建设做到了制度化、规范化,确保师德师风建设稳步推进。
3、认真落实制度,为师德建设提供执行保证。学校成立了师德师风考评小组,依据相关方案,定期对全校教职工师德师风进行考核记入教师个人档案,坚持把教师师德师风考核情况作为教职工评先评优、晋职晋级的重要条件,并把师德师风考核结果与奖励性绩效工资挂钩,并签订师德师风责任状,对师德师风实行一票否快制,加大了对师德师风奖惩力度。
三、活动丰富 活动添活力
学校通过丰富多彩的活动,为师德师风建设增添活力。
1、举行师德师风建设专题教育活动。每学年召开师德师风专题会议,研究师德师风主题活动方案,定期进行师德师风承诺签订仪式,签订责任状接受监督并撰写师德师风自查报告。同时,学校经常配合各大节日举行相关活动,如“学雷锋讲奉献”、“为党旗添光彩”等,进一步增强了教师的职业道德素质。除外,学校积极开展廉政文化进校园主题活动,要求广大教师重言教、重身教,严于律己,学知识、学品德,宽以待人。我校也被评为“廉政文化进校园示范单位”。
2、开展系列尊师重教活动。每学期进行“我最喜爱的教师”评选活动,定期举行感恩励志报告会,教师节尊师重教主题班会,在全校上下浓厚尊师重教氛围。
3、开展丰富多彩的文体活动。学校布置了乒乓球室、羽毛球场地,组织重阳节登山活动,庆五四,庆元旦等系列活动,成立了篮球协会、羽毛球协会、乒乓球协会,通过各种文体活动,丰富了教职工课余生活,有效缓解了工作压力,为师德师风建设提供了身心健康保证。
几年来,在教育局党委的关心和指导下,学校狠抓师德师风建设,并取得了明显成效,由此推动了教风建设、学风建设和校风建设,办学业绩突出,获得上级各部门的好评。学校多次获得“基层先进党组织”、“师德先进集体”、“质量综合评价先进单位”、“江西省安全文明校园”等荣誉称号。
回顾过去,尽管我校在师德师风建设方面做了大量工作。但我们深感还有许多不足。今后我们将进一步创新师德师风建设新思路、新举措,与时俱进,为开创师德师风建设新局面而努力奋斗!
第二篇:英语演讲学生赛 积极学习氛围浓
【标题】英语演讲学生赛 积极学习氛围浓
【导语】为使学生全面发展,提高全校学生对英语的学习兴趣,加强英语听说水平,襄河农场中学举办了“梦想成就未来”第一届英语演讲比赛。
【画外】经过各班级选拔,共有24名选手参赛,演讲内容以励志、梦想、活力为主,此次比赛跟据不同年级分为三组,比赛中,选手们的英语表达流利、自然、富于激情,扎实的英语基本功充分展示了学生们在英语学习方面取得的进步。他们的精彩表现赢得台下观众的阵阵掌声,整场比赛紧张激烈,秩序井然,展现了垦区学生良好的精神风貌。教育和各年级英语老师组成的评委小组本着客观、公正的原则进行评分,并为获奖选手颁发了奖状和记念品。
此次活动不仅丰富了学生们的业余生活,为学生们提供了一个展示自我、激励他人的舞台,也培养了学生的英语学习兴趣,锻炼了学生的英语口语表达,赢得了师生们的一致好评。
第三篇:区委:创先争优 学习讲话氛围浓
创先争优首当先 学习讲话氛围浓
为认真学习贯彻胡锦涛总书记在建党90周年大会重要讲话精神,**区委及时下发了《关于在全县学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话的通知》,要求各级基层党组织采取有力措施学习贯彻落实好胡总书记讲话精神,要把广大党员干部群众的思想和行动统一到中央决策部署上来,时刻履行一名共产党人的责任和义务,深入推动创先争优活动开展,促进南岔区各项事业蓬勃发展。
全面开展“巡回宣讲”活动。区委将7月份定为胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上讲话集中学习宣传月,并紧密结合 “万名干部下基层,排忧解难促和谐”活动,广泛组织机关干部走出机关、深入基层宣讲胡总书记讲话精神,切实将全区按地域划分为**片、**片、**片3个片区,集中10天左右的时间,有组织地深入乡镇和街道社区进行巡回宣讲和集中辅导。同时,还通过电子信箱、红色信息、电话来访等方式,开通了党员干部谈“胡锦涛总书记建党90周年重要讲话精神”专栏,积极营造学习贯彻胡总书记讲话精神的浓厚氛围。
广泛落实“讲话回头看”活动。区委及时将《讲话》原文及影像材料制成光碟共计百余份免费下发到基层单位,并结合区情实际通过区委党校宣传阵地和党员现代远程教育平台,切实组织展开了“七一讲话回头看”热烈讨论活动,以不断增强广大党员干部的认识和觉悟。此外,还将胡总书记讲话精神编成通俗易懂、短小精悍的短信,通过“红色信息”平台发送到广大党员的手机上,让广大党员随时随地可以学习胡总书记讲话全会精神,并且把思想统一到中央和省市委的高度上来。
扎实搞好“学习贯彻专题研讨”活动。根据胡总书记讲话重要精神,紧密结合区情实际,区委确定了“如何全面落实南岔发展格局”、“如何科学化统筹城乡建设”、“如何加强民生工程的改善”、“如何确保换届风清气正”等10多个课题。深入开展了“走基层,集中学习周”活动,通过集中学习、座谈讨论等方式,认真开展专题课程讲授、听取基层党员群众意见建议等,以有针对性地破解当前制约全区发展的热点难点问题。截至目前,共开设培训班1期5次,参学人员达300多人次,学习热情高尚,效果显著。
第四篇:读书、荐书、评书——市直机关学习氛围浓
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读书、荐书、评书——市直机关学习
氛围浓
自广安市直工委开展“读书、荐书、评书”活动以来,市直机关各单位积极响应,按照要求,采取推荐书目、主题演讲、学习沙龙等多种形式,广泛开展了主题鲜明、内容丰富的读书学习活动,掀起了读书学习的热潮。重在引导倡导个人阅读各单位坚持为党员干部读书学习做好引导、提供服务,不加任务压力、不作硬性要求,充分发挥党员干部读书学习的积极性、主动性、创造性,通过自觉、休闲、轻松阅读,使党员干部充分享受读书的快乐,自觉把读书学习渗透到工作和生活的全过程。读书学习的理念深入人心。广大党员干部逐步将读书学习作为一种工作方式和生活方式,逐步从“要我学”到“我要学”、从“被动学”到“主动学”,逐步树立了“学习就是工作、学习决定素质、学习提高效率”的理念。市委组织部党员每月定期推荐一本自己认为最喜爱的书,范围包括政治、经济、思想文化、社会管理、人文、历史、科学技术、法律法规以及组工业务等方面。理想信念进一步坚定。广大党员干部通过读书活动,进一步开阔了视野,增长了知识,陶冶了情操,在党性修养、道德人品、学识素养等方面有新提升,对党的路线方针政策认识达到新高度,在自身形成良好的思维习惯和行为习惯上有新进展,真正解决学以修身、学以养成、学以致用、学以待用的问题。履职能力进一步提升。广大党员干部围绕大政方针、围绕本职工作积极开展读书学习,从推动创建全国文明城市的高度,不断深化对国情、市情、民情的认识,自觉把本职工作放到全市经济社会发展的大局中去思考、去谋划,有效推动了推动本职工作开展。市国税局组织青年业务骨干,深入全市各区市县局巡回宣讲《税收违法违纪行为处分规定》,促进了学习,锻炼了干部。因地制宜抓好团队学习各单位紧密结合党员干部现状,突出重点、突出机关特色,重在实效,不做统一规定,不搞一刀切,初步建立起了适应不同岗位、年龄、兴趣、知识层次的读书学习团队,开展全方位、互动式、应用性读书学习,使读书学习更加灵活生动,气氛更加热烈。领导率先垂范,带头诵读经典书籍,带头交流心得体会,带头撰写理论文章,起到了良好的示范带动作用。广安日报社组织集中交流活动,带动了党员干部读书学习。跨科室联合读书活动,内容丰富、形式多样,党员干部在读书学习中相互碰撞、相互启发、互相促进、共同进步。市检察院以支部为单位,组织干警对新、旧刑诉法进行对照学习,要求干警以学习贯彻修订后的刑事诉讼法为契机,努力在规范执法行为、提高执法水平上取得新成效。广泛成立读书学习兴趣小组,坚持用科学理论教育引导青年,努力把机关干部紧紧地团结在党的旗帜下。市委宣传部举办賨州讲坛,以“提高干部综合素质”为目标,积极运用多种方法,有效整合各类资源,在市直机关形成了良好的学习风气。完善措施搭建交流平台各单位通过采取灵活的形式、多样的载体、丰富的平台,调动党员干部积极性,推动读书活动持续、深入开展。突出个人阅读与他人鉴赏相结合,通过读书讲座、读书征文、演讲比赛等多种形式,引导党员干部多读书、多思考、多出成果。市审计局结合工作实际,特邀专业人士授课或由科室(分局)负责人轮流主讲,多形式教学,努力实现全员培训“常态化”。完善学习激励机制,推动读书活动的深入开展。市政府办善学习激励机制,实行读书赠书奖励活原文地址:http://www.xiexiebang.com/santianfang/shuotanghouchuan/
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动,凡读完一本好书、撰写一篇读书笔记,给予一本书款即50元的等值奖励。搭建读书阅读平台,丰富党员干部读书学习的内容。各单位普遍利用内部网络论坛等,组织“互荐一本书”、“共读一本书”、“共评一本书”活动。市海事局等单位投资兴建了阅览室、图书角、机关学习室等设施,积极为党员干部读书学习创造条件。市直工委在《机关党建动态》上开辟读书专栏,及时总结宣传了一批市直机关读书学习方面的先进典型,刊登了10篇经验文章。(黄琴宋隆治)聚焦广元>>
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第五篇:八年级制度作保障的解释
掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作
制度作保障 落实是关键
区人大常委会人事代表工委
处于重庆都市发达经济圈的九龙坡区,是我市拓展的重点地区之一,未来若干年内要建设成为高新技术产业发达的工业强区和经济繁荣社会文明的都市新区。在加快发展的进程中,面临着种种过去不曾遇到的新问题、新矛盾。九龙坡区的各级人大代表本着“人民选我当代表,我当代表为人民”的宗旨,从全市、全区经济社会发展大局出发,依法履行代表职责,积极建言献策,为实现稳定团结,构建“和谐九龙坡”发挥了不可替代的作用。
每年的区人代会上,代表提出建议的数量呈现逐年增多的趋势。如在今年九龙坡区十五届三次人代会上,代表共提出建议366件,比去年增加81件,增长近30%。代表建议有几个特点:一是“广”,涉及工业、农业、财税、商贸、劳动、人事、文化、卫生、环保、社区管理等方方面面的工作;二是“难”,一些建议涉及到深层次或多年积累需要解决的问题,办理难度比较大;三是“高”,许多代表建议质量较高,如今年有1件涉及国资工程项目投资成本控制问题的建议,提建议的代表用了3000余字的篇幅详细阐述了问题的成因及解决的建议,体现出很高的政策理解水平。我区人大常委会对代表建议办理工作高度重视,将其纳入重要议事日程,针对上述特点,着重突出一个“实”字,以代表满不满意、问题是否得到真正落实作为代表建议办理工作的出发点和落脚点。为此,我区人大常委会采取了一系列措施,确保代表建议办理的质量。
一、突出“三抓”,以制度建设为着力点,以务求实效为出发点,提高代表建议办理的质量
代表建议办理工作政策性强、法律规定严、工作要求高。要提高办理质量,必须克服办理过程中的随意性,建立一整套行之有效的工作制度,使办理工作逐步走向规范化制度化。我区人大常委会以从建立健全制度着手,狠抓督办落实环节,以办理质量的高低考核承办部门的工作,同时加强了与提办双方的联系和培训,取得了较好的效果。
(一)抓制度建设,建立代表建议办理的长效机制 我区人大常委会从规范化、制度化入手,建立健全办理代表建议的一系列工作制度,同时对交办、改办、上门征询代表意见、答复、反馈回执、重办、检查落实等各个环节有效衔接、规范运作。
一是建立重点建议督办制度。针对人代会上提出的建议,区人大各委办在调研的基础上推荐出若干与政府中心工作密切相关,群众反映强烈的热点、难点问题的建议,提请主任会议研究,确定若干件建议为重点督办建议,做到了以点带面、举一反三,推动办理工作的开展。针对确定的重点建议,明确要求由常委会分管领导亲自挂帅,各工委齐心协力配合,实行跟踪督办、全程督办,并要求承办部门主要领导亲自办理,适时通报阶段性进展情况,直至落实完成方才“收兵”。如去年办理的6件重点建议,代表满意率为100%,一位提出重点建议的人大代表在2004重点建议视察暨汇报会上激动地表示:“我最近患病在家静养。在接到要开这个会的通知后,家人担心我年纪大,天气又酷热,不要我来,可我执意要来。我要向人大和有关承办部门表示感谢,感谢你们实事求是的工作作风……”。在今年确定的6件重点建议中,有1件建议涉及在全区农村推行新型合作医疗制度的问题,难度大,任务重,要办理落实有相当难度。区人大常委会经过反复斟酌,认为在农村推行新型合作医疗制度是事关改善农村医疗卫生条件,推进农村建设小康的民心工程,步子快一点、力度大一点,创造条件是可以早一点办到的,因此自加压力,毅然决定将该建议纳入重点建议进行督办。
二是建立工委分工督办制度。区人大常委会将所有的代表建议梳理分类,分到各对口联系的工作委员会,按照分工各负其责,协调督办。各工委认真分析代表建议所反映的问题,结合自身的日常工作和专题调研课题,吸纳代表有见地、有建设性的意见建议,以代表建议促进自身工作的开展。针对某些有价值的代表建议,及时向常委会汇报,根据情况专门增加视察和调研内容。各工委经常向对口联系的承办部门了解办理情况,分析存在问题,提出具体意见,加强协调,跟踪检查。遇到棘手问题,工作委员会会同承办部门和提建议的代表共同沟通、协商,力求问题得到 解决,有力地促进了代表建议办理质量的提高。
三是对代表建议的办理情况实行票决制。3个月办理期限结束后,常委会组织代表对政府办理工作进行视察,让代表了解承办的过程和办理的效果。在常委会审议政府办理代表建议工作的报告时,分“赞成”、“反对”、“弃权”三档进行投票测评。如果办理结果未获通过,要求必须重新办理,再汇报表决,直至通过方可。对区政府提交的办理代表建议工作报告,明确要求对代表表示不满意的建议和代表对第一次办理表示不满意后经重办转为满意的建议要件件作出解释,有效保证了代表建议的办理不流于形式。
(二)抓督促检查,确保办理工作制度、措施落到实处 区人大常委会清醒地认识到,制定完善了制度和措施,如果只停留在口头上、停留在纸上,不抓督促、不抓检查,再好的制度也会落空。因此,区人大常委会多管齐下,确保代表建议办理措施、责任和效果的“三到位”。
一是领导亲自督办。有的代表建议,因种种原因一直得不到解决,造成了“代表年年提,提了不见效”的局面,代表和群众对此不满意。有的代表建议,承办部门和代表双方各执己见,无法达成共识。针对这些情况,常委会领导迎难而上,亲自督促解决,一批老大难问题迎刃而解。
我区的龙吟路是一条约2公里长的区间道路,因管辖权问题,近20年未进行翻修,到处凹凸不平,事故频发,严重危及人民生 命财产安全,影响了地区经济发展。群众对此反映强烈,戏称此路为“搓板路”、“阎王路”。人大代表为此在区人代会上多次联名提出议案并向常委会主要领导写信反映情况。区人大常委会领导纳民意、体民情,组织专门视察,深入实地查看公路状况,现场倾听群众的意见,在调查研究的基础上,要求区政府筹措资金,尽快加以改造。区政府为此提前纳入计划并加以实施。竣工后的道路平坦宽阔、周边环境整洁有序,受到了群众和沿线单位的一致称赞。
今年1件由区市政委承办的代表建议,因种种原因,双方未有效沟通,造成了误解。为此常委会分管领导亲自出面,打电话请代表上门,了解代表的想法和意见,及时反馈承办部门的打算和做法,消除了误解,推动问题得到顺利的解决。
二是指定专门工作委员会具体督办。人事代表工委作为代表建议督办的责任部门,采取了跟踪督办、通报督办和电话催办等多种方式坚持抓督促检查,与区政府督查室随时沟通,及时了解办理工作的进展情况。制作了《人大代表建议答复函、回执情况统计表》和《办理情况进度表》,与区政府督查室的《办理工作月报表》及时核对,做到对办理工作的进度和存在的问题了然于胸。对少数初次办理结果没有得到代表认可的建议,及时与区政府督查室和承办部门衔接,责成其重新办理并作二次答复。今年5月份对6个承办部门开展了一次抽查,掌握了第一手资料,对抽查中发现的一些好的做法和存在的问题建议政府发文通报,并及时 在《人大工作简报》上反映,督促办理工作的质量和效率得到切实保证。
三是多渠道、多方位做好转办建议的督促办理。有的代表建议,不属于本级“一府两院”的职权范围,如果简单以此为由不予交办,在一定程度上会挫伤代表的积极性。区人大常委会对此认真梳理分析,筛选出一批关系辖区群众切身利益的建议。对于属于市一级办理的,请市代表以闭会期间代表建议的方式转市人大常委会。借助市人大代表层次高、影响面宽、工作力度大的优势,通过市、区人大代表联动提出建议的方式,切实解决了一批老大难问题。如陈家坪地区交通长期堵塞严重,市、区人大代表为此组织了联合视察,并由市人大代表在市人代会上提出议案要求尽早改扩建,得到了市有关部门重视,纳入全市交通重点工程进行建设,今年6月份,该工程已顺利峻工。针对一些难点问题,区人大常委会还及时组织市人大代表对市有关部门进行了约见。对于属于辖区社会单位办理的,及时向其发出商办函,请他们酌情解决并答复代表。这部分社会单位主要是与老百姓民生密切相关的供电、供水、燃气、电信等部门,通过区人大常委会的不懈努力,得到了这些社会单位的理解与配合,切实解决了一批老百姓十分关心的热难点问题。如一位代表提出迁移电信设施的建议,在接到建议的当天,电信局就与代表取得联系,与代表一起协商解决方案,下午立即组织实施,短短6、7个小时,问题就得到了圆满解决。
(三)抓提、办质量的提高,以办理工作促进政府工作全面提高
区人大常委会认为,衡量代表建议办理的质量,关键在于其反映的问题是否得到真正落实,是否能够以办理代表建议为契机提升政府依法行政、执政为民的水平。要避免 “高满意率、低落实率”现象的发生,需要提、办双方共同努力。为此,区人大常委会采取了两方面的措施。
一是对代表加强培训。一方面在每年初对各代表小组和镇人大主席团下达的工作意见中,明确要求要将组织代表学习有关法律列为重要内容。不断提高代表的理论水平和政策水平,不断增强其法制观念和为选民服务的观念,不断其增强总揽全局和分析问题、辨别是非的能力。另一方面引导代表行使好提建议权,向代表讲清楚提出建议的具体要求、程序和注意事项,引导其正确处理全局与局部、当前与长远的关系,依法积极提出建议。
二是对承办单位加强联系、指导。加强对政府的督办,也是紧密配合,加强指导联系的过程,为了避免承办部门因为领导、经办人员更迭导致不熟悉办理业务,操作出现错漏现象的发生,区人大常委会首先开好交办会,人大、政府领导在会上提出要求、明确责任,强调了办理时限和质量,给承办单位加上“紧箍咒”。其次与区政府加强联系,要求他们加强对承办部门的业务培训。今年,区政府办公室拟根据重庆市人民政府《关于办理人大代表建议、政协提案工作的规定》,结合我区实际,出台我区办理人大 代表建议的规定,把分配任务、调查研究、确定方案、落实措施、办理答复、总结分析、上报材料、检查落实这整个办理工作的业务流程予以规范化,解决办理工作中的随意性。人大常委会在督办工作中严格把关,对答复函格式不规范、存在文字差错的一律退回重新拟文,促使承办单位办文质量的提高。第三是督促政府建立办理工作奖惩激励机制,将办理情况纳入全区的年终综合目标考核,与每个部门的奖金挂钩。同时,今年区委、人大、区府、政协联合对承办先进单位和个人进行了表彰,激发了承办部门和个人的积极性。
二、办理工作的几点体会
通过这几年的实践总结,我区代表建议办理工作不断加强,办理质量和代表满意率逐年提高。对此,我们的体会一是全面推进与重点突破相结合。既要抓代表建议办理工作整体质量的提高,又要抓住重难点问题不放,集中力量实施突破。如桃花溪治理、中梁云峰饮用水工程等,区人大常委会以坚定的恒心和韧劲抓督办、攻难关,不见成效不撒手,最终促使老大难问题得到顺利解决。二是领导重视与各部门通力协作相结合。领导重视不仅体现在落实任务、明确责任上,很多重大问题,领导亲自出面一抓到底,促使一批重难点问题迎刃而解。同时,人大各委办、承办部门各科室、承办部门之间相互协作、形成合力,使一批涉及面广的建议的办理能各司其职、通力协作,得到顺利解决。
我区人大常委会在办理代表建议过程中虽然做了一些工作,但仍然存在一些问题,离人民群众的期望、市人大常委会的要求和兄弟区县的工作都还有一定差距。我们将不断总结办理工作中的经验,分析办理工作中的特点,研究提高办理质量的方法,进一步加大督办力度,切实抓好办理和复查落实工作,不断提高代表建议的办理质量。区人大常委会拟进一步加强对代表建议办理的督办工作:一是结合对任命干部开展的述职评议工作,将代表建议的办理情况作为评价任命干部工作业绩的重点内容,实行“一票否决制”,如果该部门的代表建议办理工作未获得常委会组成人员的认可,则该任命干部的述职报告不予通过。二是区人大常委会即将开通网站。拟将代表建议的办理工作纳入重要内容,逐步实现将建议及答复内容全部上网,更进一步实现建议的网上提出和办理。实现代表建议办理的公开化,提高办理工作的透明度。
注:本文为2005年7月召开的全市人大人事代表工作联系 会上的交流材料