国家督导组实地督导检查学校工作流程（合集五篇）

第一篇：国家督导组实地督导检查学校工作流程

检查小组实地督导检查学校工作流程

检查人员到达学校后分两路：一路查看办学条件，另一路查阅学校档案资料，分别核实省级“门槛”指标和学校薄弱环节整改到位情况，核实受检县政府工作性指标完成情况，并随机接触师生了解对均衡发展满意度情况。

检查学校可以按照以下流程进行，做到“八查看”、“一查阅”。1．查看周边环境

看学校选址是否避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、洪水沟口、输气管道和高压走廊等，避免学生跨越公路干线、无立交设施的铁路、无安全通行防护设施的河流及水域；

看学校周边是否有集贸市场，娱乐场所，生产、经营、贮藏有毒有害危险品，易燃易爆物品的场所，噪声等污染源，医院太平间、殡仪馆、消防站等不利于学生学习、身心健康和危机学生安全的场所毗邻；

看学校校门口的公路两侧大约50米处是否设置有减速带或减震带和交通警示标志、人行横道线；

看学校校门口是否建有垃圾台、设有垃圾桶和摆摊设点等现象； 看学校是否有围墙和校门；

看学校大门口是否有安保人员，“三防”设施是否到位，若有视频监控，应查看视频监控运转是否正常；

看门禁制度是否健全、严格，是否有出入登记册；

看厕所蹲位是否达标，是否有照明设施；

看宿舍是否1人1床位，消除“大通铺”，宿舍取暖、降温设施是否齐全，宿舍区有无厕所，能否封闭管理，应急照明设施是否正常，有无灭火器械；

看食堂建设是否规范，餐具、灶具等配套设施是否齐全，原料从厨房入口到成品上桌线路是否交叉；看工作人员上岗证、健康证是否齐全等；操作是否穿戴工作服、帽、口罩等；生熟操作台是否分设；食物冰箱是否留样48小时；餐厅是否有餐位；

看学校是否有安全饮用水，师生是否能喝到开水。

6．查看操场等体育运动场馆设施

看学校是否设置有篮球场地、足球场地、乒乓球场地等；

看学校是否有体育器材室、体质测试室，体育器材室是否设置在操场附近，体育器材配备是否达到国家和省定配备标准；

看学校是否有体质测试室，体质测试记录是否有分析报告，现场询问校长是否掌握全校学生的及格率。

7．查看教室

查看每个年级班额，数学生人数，同一个年级班额是否基本一样；有无60人以上超大班额现象；同一地区同一类型学校，班额差异大不大。

查看班级是否公示有课程表、作息时间表等，有无学生考试成绩排名表等。查看课程表，看音体美是否按课程计划开齐开足。

查看普通教室课桌凳是否1人1桌1椅（凳），完好率是否达到100%，黑板、照明灯具、多媒体设施等是否齐全、完好、正常使用，符合国家标

查阅经费数据，看学校财会人员提供的资料，了解上年度公用经费学校实际使用了多少，是否达到生均标准；

查阅学生花名册，看班级数、分年级在校学生数、在校学生总数、平均班额、大班数和超大班数各自占比、最大班额等情况；

查看电子学籍库，检查学生来源，了解随迁子女就读情况和择校生情况（学籍管理系统中，关于“入学方式”有两种选择：就近入学或其他，择校生比例不应超过10%），看各自数量及占比；

查阅优质普通高中名额分配到初中文件，看该比例情况； 查阅“三类”残疾少儿花名册，看随班就读情况和人数及占比； 查阅国家学生体质健康标准测试报告，看及格率是否达标； 查阅学生健康体检报告，看学生视力、龋齿、肥胖等情况； 查阅课程表，看是否按国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程； 查阅作息时间表，看学生过重课业负担是否得到减轻，学生在校学习时间是否在国家规定的时间范围内；

查阅学校安全工作资料，看制度是否健全，是否进行应急演练，安保人员和安保器材配备情况等；

查阅教师花名册，看教师学历、职称、年龄特别是学科等配备情况； 查阅教师培训资料，看培训人数、培训经费落实情况； 查阅教师交流资料：看教师校长交流轮岗人数和比例； 查阅学校校本研修课题、校本课程开发、校本教材编写资料； 查阅乡村教师生活补助费发放情况资料。

第二篇：督导组督导检查相关问题

督导组督导检查相关问题

(5月15日-20日)

1、在学习教育听取意见环节，你重点学习了哪些具体内容？有什么具体感受和体会？

答：学习内容有（1）总书记在第一批党的群众路线教育实践活动总结暨第二批动员部署会上的重要讲话精神；(2)《心系群众鱼得水脱离群众树断根—贵州省群众工作典型案例选编》；(3)《论群众路线—重要论述摘编》；（4）《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》；（5）《各地联系服务群众经验做法选编》；（6）《损害群众利益典型案例分析》；

（7）《以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起---贵州省联系服务群众事例选编》；(8)中央八项规定、省委十项规定、州委十二项规定、县委十四项规定；(9)《第二批党的群众路线教育实践活动‘四风’突出问题》学习手册：(10)总书记、中央活动办、省委赵克志书记、省活动办归纳存在的“四风”突出问题；(11)《大力学习弘扬焦裕禄精神》总书记3月17-18日在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动纪实；

(12)学习中共丹寨县委《关于开展向梁进冬、杨林、马定义、龙文同志学习活动的决定》（丹党发【2014】14号）；(13)观看光碟《瓮安之变》；

(14)省委第十一次党代会和省委十一届四次全会精神，州第九次党代会和州委九届四次全会精神；（15）新《中国共产党章程》；（16）《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则》；（17）《中国共产党纪律处分条例》；（18）面向未来的赶考—总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记；（19）县委书记的榜样—焦裕禄；（20）赵克志同志在贵州省开展第一批党的群众路线教育实践活动总结会暨第二批教育实践活动部署会报告的讲话；（21）李飞跃书记在全州党的群众路线教育实践活动工作部署会议上的讲话；（22）《刘云山在中央党的群众路线教育实践活动视频会议上的讲话》等。

2、总书记的四个重要讲话你学习了没有？请你讲讲学习体会、感受？

答：（1）“大力学习弘扬焦裕禄精神”--总书记在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动纪实；（2）习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话；（3）在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话；（4）在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批动员部署会上的讲话。

3、你们单位的学习教育实践活动是怎样安排的，你是否清楚？ 答：领导先行先学，召开筹备会征求意见，成立领导小组，研究制订活动实施方案，召开动员会，民主测评，召开背对背座谈会，学习方式是全体党员集中学习和个人自学，面向全体教职工、学生、家长等开门征求“四风”意见和建议，方式为设立意见箱、领导班子查摆问题、发放调查问卷、座谈等。开展专题讨论、写学习心得体会，注重学习成效，边学边查边改，立行立改。

4、你们的工作在活动中是否得到了促进？有哪些新变化？

5、你单位在活动开展中有什么做得不好或者需要改进的地方？

6、你单位在学教活动中是如何处理学教、工作双促进？

7、你认为为什么要开展群众路线教育活动？

8、你参加第一阶段的活动后，思想上有什么收获，学习上有什么具体收获？

9、你是怎么征求意见的？你认为征求到位了吗？

10、你自己怎么对照“四面镜子”剖析对照自己？剖析得几条？最核心的几条是什么？有什么具体事例表现？你认为自己画的像象不象自己？

答：“四面镜子”指的是“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”。

11、你们单位整改“四风”做了哪些？职工和群众感受到了吗？ 答：“四风”是指形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。

12、开展教育实践活动要聚焦反对“四风”，对“四风”问题你是怎样理解的？

13、“四风”方面你存在的具体问题是什么？你打算怎样来改？

14、你们班子存在哪些“四风”突出问题？改了哪些，有什么效果？

15、你们采取了哪些方式方法来听取群众的意见建议？效果怎么样？

16、开展第二批教育实践活动的重点任务是什么？

答：第二批教育实践活动的主要任务是抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决市、县领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。

17、你怎样理解当前我们党面临的“四大考验”和“四大危险”？ 答：“四大考验”是指执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外

部环境考验；“四大危险”是指精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

18、中央组织开展这次党的群众路线教育实践活动的主题是什么？谈谈你对这一主题的理解和体会。

答：主题是“为民、务实、清廉”。

19、你单位如何贯彻这次党的群众路线教育实践活动总要求？ 答：总要求““照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党纪特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。

“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。

“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

20、请你阐述对中央八项规定必要性、紧迫性、现实性的理解？ 答：中央出台的“八项规定”对于加强党的建设，实现党的十八大提出的宏伟蓝图，团结带领全国各族人民全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。

“八项规定”展示了新一届领导人求真务实、密切联系群众的风格，映射出中国未来施政动向。规定直面时弊，内容具体而实在，是向全党全军全国人民作出的掷地有声的政治承诺，是“打铁还得自身硬”的铮铮宣示，必将最大限度地凝聚党心和民心，为全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴增添助力。

“八项规定”是党的群众路线的生动反映，是新的条件下对党的优良作风的继承和发展。密切联系群众，从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众，求真务实，是党的群众路线和工作方法。规定要求改进调查研究，向群众学习、向实践学习，切忌走过场、搞形式主义，要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。这不仅生动地展现了党的群众路线和工作作风，而且具有很强的现实针对性和重要的实践意义。

“八项规定”明确了全体党员干部的行为规范，有利于深入推进党的作风建设。长期以来，我们党始终把作风建设作为党的生命线，作为党的建设的重要组成部分。对任何一个执政党而言，作风折射党风，关乎政风，引领民风。规定告诉了全体党员干部该怎么做和不该怎么做，中央领导率先垂范，地方领导学习跟进，犹如水之就下，上行下效，这对端正党风进而优化政风、淳化民风有着十分重要的指导意义。

“八项规定”将行为准则和规范固化为制度，有利于从源头上遏制腐败。我们很多党员干部的腐败都和作风问题息息相关。规定旨在整饬党风和文风、会风，从中央政治局做起，领导干部特别是高级领导干部带头，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，这将对从源头反腐起到很大的制度规范、约束作用。

21、请你谈谈这次党的群众路线教育实践活动几个环节之间的相互联系？你单位如何落实几个环节的工作？

答：三个环节内容“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”。紧扣三个环节开展党的群众路线教育实践活动：首先，要认清目标任务；其次，要把握基本要求；第三，要练好服务本领。

22、总书记提出了要大力学习弘扬焦裕禄精神，总书记提的焦裕禄精神怎么理解？

23、你怎么理解“三严三实”？

答：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

24、党的生命线和根本工作路线是什么？你认为怎样才能立足岗位贯彻路线？

答：群众路线是党的生命线和根本工作路线。

25、开展党的群众路线教育实践活动应遵循的原则是什么？你所在的单位开展的群众路线是否存在以形式主义反对形式主义现象？具体表现是什么？

答：（1）坚持正面教育为主；（2）坚持批评和自我批评；（3）坚持讲求实效；（4）坚持分类指导；（5）坚持领导带头。

26、焦裕禄精神指的是什么？

答：亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上。

第三篇：迎接国家义务教育均衡发展督导检查实地查看学校须知

迎接国家义务教育均衡发展督导检查

实地查看学校须知

一、检查时间：XXXXXXX

二、检查重点内容：

（一）学生情况

1、学生人数：学生总数、分年级学生数、小学部学生数、初中部学生数、高中部学生数。

2、班额情况：平均班额、大班额数、最大班数。

3、进城务工人员随迁子女情况：进城务工人员随迁子女人数、占比情况。

4、留守儿童情况：留守儿童人数、占比情况、关爱措施。

5、“三残”儿童少年情况：是否有“三残”儿童少年（视力、听力、智力残疾儿童少年）、人数、关爱措施。

（二）教师队伍情况

生师比，教师缺编情况，学历情况，优师情况，学科教师结构及短缺情况、教师培训情况、校长教师交流情况。

（三）办学条件情况

有无危房，建筑面积、专用教室、运动场馆、图书、音体美器材等是否达标，是否实现校校通和班班通，电脑网络教室是否满足需要，监控设施、灭火器等安全设施是否齐全可用，课桌凳是否符合学生年龄特点且达到一生一桌一凳，学生宿舍是否实现一生一床，食堂餐厅情况，专任教师办公是否达到每人一桌、一椅、一柜、一台可联网的办公电脑。

（四）经费情况

1、拨付和使用情况、不足100人学校和教学点经费拨付情况、教师培训经费落实情况。

2、三类人员（保安、炊管人员、宿管人员）工资拨付情况。

3、“三残”人员经费拨付使用情况。

（五）规范办学行为情况

课程开设、作息时间、实验课开课的情况、进城务工人员随迁子女入学落实“两为主”情况、留守儿童情况、“三残”儿童少年随班就读接受教育情况、体质健康合格率等。

6、823档案（要求整洁、齐全、规范，准确）；

7、其它相关情况（校园文化环境建设等）。

三、学校迎检工作

（一）材料准备（检查人员每人1份）

1、《检查学校工作表》（完全小学、九年一贯制学校、初中、完中）或《检查义务教育薄弱学校办学条件工作用表》（教学点、小规模学校），并加盖学校公章。

2、学校简介；

3、推进义务教育均衡发展情况材料（汇报材料）。

联校对以上三份材料审核把关。

（二）着装要求

校长及班子成员着正装（白衫衣，篮或黑色西服外套等）；教师着正装或校服；实验室、生活老师、炊事员、校医着工作服（白大褂，炊事员、校医要戴白帽）；保安着保安服，戴警帽、扎腰带；学生着校服。

（三）规划迎检路线

规划设计好检查路线，尽量避免走重复路，要覆盖学校教学区、运动区和生活区，覆盖各类功能室。在设计路线时要充分考虑给督查人员留一个整体印象，要展示特色扬其长，不走回头路避其短。规划路线最后到档案室。

我们要设计好两套路线方案，一条是整体路线（校园环境—校园文化--校舍建设—功能室及仪器装备室—资料室）；一条是分区路线（校园环境—校园文化--校舍建设—资料室；功能室及仪器装备室—资料室)。依检查分组选择不同路线。

例如：解放路小学均衡发展督导评估认定实地查看规划路线

方案一：一路

大门口下车→校园文化→教学楼介绍（8个教学班、计算机教室、教室办公室、图书阅览室、楼层文化）→一操场→住宿楼→餐厅介绍→美术教室→美术器材室→体育器材室→音乐教室→功能教室介绍→综合（资料）室

方案二：分两路

一路：大门口下车→校园文化→操场介绍→住宿楼介绍→餐厅介绍→美术教室→美术器材室→体育器材→室音乐教室→综合（资料）室

二路：大门口下车→校园文化→教学楼介绍（8个教学班、计算机教室、教室办公室、图书阅览室、楼层文化）→功能教室介绍→功能教室、实验室→综合（资料）室

（四）候检、引导、解说站位

校长及班子成员学校大门口列队候检；所有专用教室、图书室、计算机网络教室、学生餐厅管理工作人员一律在相应部位候检。

所有专用教室、图书室、计算机网络教室、学生宿舍、餐厅等一律安排专任、生活教师候检（穿工作服），用普通话进行相关功能、管理、使用情况介绍。有前后门的室要都打开，规划好进出。

（五）校园环境

保持学校环境整洁卫生（打造干净整洁的校园卫生环境和优雅的校园）；

校园文化氛围浓厚（创建特色鲜明的校园文化环境和育人环境）；

构建安全和谐的校园安全环境和人际环境；

保持学校正常的教育教学和工作秩序状态。不能为了彰现特色破坏正常教学秩序。

（六）迎检

1、国家督导检查组到达受检学校，受检县的主要陪同人员向国家督导检查组成员介绍学校校长后，学校工作人员应及时送上材料（学校简介、推进义务教育均衡发展情况材料及填写好并加盖学校公章的《检查学校工作用表（山西省版）》（《检查义务教育薄弱学校办学条件工作用表》）。

2、简单介绍完后，校长首先介绍在校门口醒目位置悬挂的中小学校责任督导公示牌及责任督学履职情况。并对学校概况进行介绍。

3、陪同国检组成员按规划好的路线巡视校园，校长一边介绍学校的校园文化、内涵发展、学校特色、长远规划，一边介绍学校义务教育均衡发展方面的情况；学校副校长和负责填写《检查学校工作表（山西版）》的学校工作人员陪同国检组另一名成员，实地核实《检查学校工作表（山西版）》的数据。实地核实数据时，各专用教室管理人员和办公室、财务室、教务处等工作人员应坚持在岗，并预先做好所负责专用教室和办公室的清洁及有关数据的准备工作，要有足够的证据做好解答工作，让国检组人员信服、满意。

若只有一名国检组专家，区陪同人员要专人协助国检组专家负责收取《检查学校工作表（山西版)》，并进行初审（数据是否准确？是否合乎逻辑？是否加盖学校公章），然后交国检专家签字确认。

4、展示学校亮点工作。国检组到学校检查的重点是核实情况，重点是查找问题和发现工作亮点。检查时学校要适时、适度、主动地将本校工作的特色和亮点展示和介绍给专家。

5、有关要求：（1）介绍要用普通话，要对学校所有基本数据了然于胸（校长迎检十九问内容要熟练掌握）。（2）迎检要着正（工）装。（3）要有专人负责对专家提出的意见进行记录整理，以便整改（学校均衡工作骨干成员）。（4）对专家提出的意见要虚心接受，不辩解。（5）要有专人负责提供热茶、纸巾、温毛巾等。（6）所有材料要双面打印。（7）学校内外及校门口不得有任何欢迎的标语、彩旗、气球，不得有师生列队欢迎、献花的仪式和专门的文艺表演等。

四、迎检解说开场白示例

例1、直白式

尊敬的各位专家、各位领导，今天很荣幸能有机会陪同各位专家、各位领导督导评估我校义务教育均衡发展推进工作，首先我代表XX学校全体师生对各位专家、各位领导的莅临表示热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位专家、领导比较全面的了解我校的发展现状，同时敬请各位多提宝贵意见。

我校成立于XX年，校区占地面积XX平米，建筑面积XX平米，是一所X轨制小学。现有学生XXX名，教学班级XX个，最大班容量XX人（小学不超过50人，初中不超过55人）。现有教职工XX人，专任教师XX。

以校训、校风为突破口，以政府投入、关爱弱势群体为重点突出，以亮点为辅助，围绕（1、校务管理和制度执行情况；2、招生、收费、择校情况；3、课程开设和课堂教学情况；4、学生学习、体育锻炼和课业负担情况；5、教师师德和专业发展情况；6、校园及周边安全情况，学生交通安全情况；7、食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况）选取一两点简述。

按行进线路进行解说。

例2、文化或名人引入

尊敬的各位专家、各位领导，今天很荣幸能有机会陪同各位专家、各位领导督导评估我校义务教育均衡发展推进工作，首先我代表XX学校全体师生对各位专家、各位领导的莅临表示热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位专家、领导比较全面的了解我校的发展现状，同时敬请各位多提宝贵意见。

我校地处XX村，是一个有着悠久文化历史的村庄（从地名或文化名人引入话题）。

如：尧庙伊村是帝尧故里，中国的文明史从这里写起……

如历史名人霍去病、卫青等。

用几句话进行简述。

按行进线路进行解说。

例3、转场语

好，请大家继续前行。

各位专家请看。

例4、风趣小故事

走到这里，我还要向大家隆重介绍一位古老的长者——那就是我们身旁的这株茂盛的XX树，他见证着X年老校的风雨历程，同时也让我们XX学校的人懂得了什么叫坚守与奉献！

比如：康庄小学院内的击壤碑，就是尧文化的代表性符号。

例5

校园文化

各位领导，正前方我校办公楼上“尽心尽责、尽善尽美”是我校的教风，“尽心”是指教师的工作态度，要求教师对待工作态度必须端正，要对得起自己的内心；“尽责”是指工作的标准，要求我们教师每一项工作必须达到标准要求，真正尽到自己的责任；“尽善尽美”则是对工作最高境界的追求，要求我们教师每一项工作都要做到最好。“尽心尽责、尽善尽美”现在已经内化为我校教师的座右铭。现在，学校每一位教师都能够积极主动的工作，关心爱护学生，良好教风的形成，极大地促进了学校教育教学质量的提高。

大家请看，我们办公楼楼道文化主要两部分组成：一侧是新课程理念内容，我们设置新课程理念版面，就是要时刻提醒老师，在教育教学工作中，要根据课标要求，时刻关注学生，不断更新自己的教学理念；一侧是我校教师的照片及对教学工作的感悟，教师工作辛苦，生活清贫，我们设置这部分内容，就是要建立教师的荣誉感，让教师体会到自己工作的价值，引导学生、家长及社会进一步尊重老师，增强教师工作的成就感。

例6、功能室

美术室

这里是我校的美术室，一走进美术室，我们还是会很快陶醉在这浓郁的艺术氛围中的，所有设施均按标准配置。在这里，通过我们的专职美术教师的指导和培养，学生们不仅感受到艺术的无穷魅力，夯实了绘画基础，掌握了手工制作技巧，更是有效提升了自身感受美、欣赏美的能力；同时，通过美术技艺和制作的训练，学生的动脑、动手的能力也得以提高。

请领导们看，为了培养学生热爱家乡，热爱集体，弘扬地方特色文化，我们还搜集了具体有本土特色的XX作为静物写生器皿。

通过丰富多彩的美术教学活动和美术课外兴趣活动的开展，一批批有一定绘画天赋的孩子才能初显，每年我校都有学生在市县的相关画展活动中取得较好成绩，并获得了各级表彰。每年初三学生参加毕业素质测试，都取得了优异成绩。

为了培养学生的审美能力，美术教师们充分利用教室内的电子白板，定期上好美术欣赏课，形象直观的图片或视频展示及播放，不仅激发了学生学习美术的兴趣、开阔了学生的视野，更是培养了学生正确的审美观、陶冶了他们的情操。

音体美器材室

我校音、体、美器材保管室中，体育器材共有XX种XXX件，主要分为五大类（据实说明，可由功能室工作人员介绍）：其中田径类器材XX余件，体操类器材XX余件，球类器材XX余件，绳类及其他项目器材XX余件，其中，学校根据本地的乡土文化，让学生自己制作了小木方块、体操棒、木哑铃、陀螺、沙包等体育器材。弘扬了当地的民间体育文化，激发了学生的体育热情，提高了学生的动手能力。根据课程的要求，我们为各班学生建立了体育达标成绩手册，利用数据上报工具，为各个班学生建立了完整的体育健康档案。在全校体育教师的精心策划下，在全校学生中开展了丰富多彩，形式多样的第二课堂，组建了校排球队，乒乓球队和田径队，还经常组织全校教师开展丰富多彩的体育娱乐活动，从而大大提高了器材的使用率，也活跃了校园文化，培养了师生健康的学习生活情趣。

目前共有美术器材XX种，共计XX件。其中石膏模型XX种（圆锥，长方体，圆柱，正方体等），共计XX件，人体结构模型XX件；静物蜡果箱XX套，合计蜡果XX个；静物写生器皿有陶瓷、玻璃制品、金属制品XX类，合计XX件；还有各种美术制作工具和绘画工具。所有的器材和设备，能够充分保证农村初中学生正常的美术学习和美术第二课堂活动的正常开展。

我校音乐教学仪器设备共分为五大类，共计XX种、XX件：打击乐器类有XX种，比如大小锣、大小鼓、碰铃、沙锤等。我校还自备了XX个腰鼓组建了腰鼓队。弹奏乐器类有XX种：钢琴XX台、电子琴XX架。吹奏乐器类XX种：竖笛XX支、口琴XX把、口风琴XX支。舞蹈用具XX种：汉族服XX套、古典舞服装男女各XX套、舞扇XX把、彩球XX个。我校各种大型活动都组织了鼓乐队、秧歌队、腰鼓队的表演，提升了我校音乐教学的氛围。

我校音.体.美.器材品种配齐均达XX%，数量配齐达XX%以上，我校建立了完整的器材管理制度和借用制度，并建立了详细的财产登记账。

以上供参考，各校要结合实际，准备好自己的汇报，不要刻意照抄。

第四篇：迎接国家督导组检查汇报材料

永贵能源开发有限责任公司新田煤矿汇报材料

永贵能源开发有限责任公司新田煤矿

汇报材料

尊敬的各位领导：

我代表新田煤矿全体干部职工向陈局长一行莅临新田煤矿督查指导工作表示崇高的敬意和热烈的欢迎！下面，我就新田煤矿基本情况、雨季三防、汛期安全生产工作执行落实情况向在座的各位领导简要汇报如下：

第一部分 矿井基本情况

新田煤矿是河南能源在贵州独资建设的第一对矿井，设计规模120万吨/年，分两期建设，一期60万吨;目前，矿井共布置1面4头【1401综采工作面、1901运输顺槽反掘联络巷、1901运输顺槽外段联络巷、1901回风顺槽联络巷、1402回风顺槽】。

我矿主排水系统情况：安装3台水泵、一用一备一检修

1、水泵型号：MD500-57*7；

2、水泵流量：500m³；

3、水泵扬程：399m；水泵配套电机电压等级：10KV；

4、安装2趟排水管路，可交替排水或同时排水；管路直径DN300mm，长度1300m；

5、外水仓容积：1754m³，内水仓容积：1130m³； 6、4月份由贵州省质检中心做性能检测，符合要求，并且做水泵联合试运转，排水能力、供电系统等设施均符合新版煤矿安全规程规定。

一、新田煤矿坚持“逢掘必探、先探后掘”的探放水原则，对待掘巷道提前进行探放水工作（探放水钻机共14台，永贵能源开发有限责任公司新田煤矿汇报材料

CM1-4000型履带钻车3台、ZY-2300钻机8台、ZY-1250钻机3台），井下设立水量观测站一个，在井底车场水仓口位置，每旬按时对涌水量进行观测，进入6月份后由于地表降雨量增大，矿井涌水量也有增大现象，最近一次观测矿井涌水量为153m³/h。现各掘进巷道及采面均配备有满足需要的排水系统，杜绝“淹头、淹面”的情况出现。

二、进入雨季后掌握了地表降雨与井下涌水量变化的规律。5月份矿井最大涌水量115.2 m³/h、1401综采工作面最大涌水量71.54 m³/h；6月份矿井最大涌水量180 m³/h、1401综采工作面最大涌水量67.3 m³/h；7月份矿井最大涌水量193.4 m³/h、1401综采工作面最大涌水量78.2 m³/h；5月份地面最大降雨量46mm/天，全月总降雨量220.3mm;6月份最大降雨量85.5mm/天，全月总降雨量334.5mm。

第二部分 雨季三防、汛期安全生产工作执行落实情况 按照《国家安全监管总局关于扎实做好强降雨天气安全生产应急准备工作的紧急通知》（安监总明电【2016】7号）、《贵州省安全生产监督管理局贵州煤矿安全监察局》关于转发安监总明电【2016】7号的通知（黔安监办函【2016】23号）及毕节市安委办、黔西县人民政府等一系列汛期安全生产应急准备工作的紧急通知，新田煤矿严格按照文件精神执行落实，组织全矿学习、结合矿井雨季三防修订新田煤矿汛期安全生产工作实施方案。

一、严格落实矿井雨季三防、汛期安全生产工作实施方案

成立雨季三防、汛期安全生产工作领导小组，下设办公室在调度室，安监部负责组织全矿人员认真学习文件精神，永贵能源开发有限责任公司新田煤矿汇报材料

调度室负责组织机关部室人员5月初完成了井底大巷水沟、沉淀池、井底中央水仓及地面排水沟清理工作，同时对应急救援物资进行清点工作，7月份开展雨季三防、汛期安全专项检查。

机电部4月份开展矿井主排水系统联合试运转工作，单台水泵效率均在75%以上，排水设施及供电系统均符合新版《煤矿安全规程》规定，并加强对排水系统的维检工作，定期安排专人对水泵、管路、供电系统、蝶阀、控制箱等设施进行全面巡检；黔西县气象局4月份对矿井地面防雷系统检测，无重要隐患；矿井定期开展地面供电系统及架空线路专项检查；

生产技术部负责矿井气象观测、矿井涌水量观测、地面巡查工作；

各个部门按照职责范围围绕雨季三防、汛期安全生产工作开展各项工作。

进入雨季以来，调度室对各部室应急值守进行了查岗，充分体现出雷声就是命令,雷声就是查岗。各级领导听到雷声10分钟之内到调度室进行签到，待岗。为矿井安全生产工作保驾护航。

2016年7月13日

第五篇：国家督导团检查学校卫生

卫生部、教育部联合对我省学校卫生工作进行专项检查 为了贯彻落实《卫生部办公厅关于印发2011年卫生监督重点检查计划的通知》（卫办监督发[2011]38号）及《卫生部办公厅关于加强学校传染病防控监督检查工作的通知》（卫办监督发[2011]31号）精神，根据卫生部、教育部《关于开展学校卫生专项检查的通知》（卫办监督函〔2011〕799号）要求，9月13日至18日，卫生部、教育部抽调有关专家组成的国家督导团检查组对我省学校体育卫生工作进行了为期5天的专项检查。

督导团检查组首先听取了省政府就我省学校体育卫生及艺术教育工作情况汇报，并抽查了宝鸡市金台区、太白县和商洛市商周区、山阳县共4个区县，重点对卫生和教育行政部门合作机制及运行情况、制定加强学校卫生工作管理及监督的政策措施情况、贯彻落实《通知》情况、卫生监督机构学校卫生工作队伍建设情况、开展学校传染病防控、饮用水卫生、教学环境卫生及健康教育等工作情况进行了检查，并对4个区县部分中小学校的供水设施、饮用水卫生管理措施及传染病防控措施落实等情况进行了实地考察。

检查结束后，国家督导团检查组向省政府反馈了督导检查情况，对我省学校卫生工作开展情况给予了充分肯定，强调卫生、教育部门要进一步加强合作，建立定期联席会议制度，加强对学校卫生工作的监督指导，结合我省学校卫生工作存在的问题和不足，重点加强对农村学校饮用水、学校教学环境及学生健康管理等方面的卫生监督和业务指导。

通过此次专项检查，各级卫生监督机构既要充分肯定成绩、总结经验，又要正视问题、找出差距，制定切实可行的工作方案，落实各项措施，促进我省学校卫生工作更好更快发展。

应急与学校卫生监督科二0一一年九月十九日