兴安学校文明单位复查报告

第一篇：兴安学校文明单位复查报告

兴安学校文明单位复查申报汇报材料

我校于2005年由原兴安中学和兴安中心校合并为九年一贯制学校，位于开鲁县东北部与左中毗邻保开公路西侧，占地43245平方米，校舍建筑面积5288平方米，各功能室齐全。现有教工96人，31个教学班，在校生1115人。并校以来，在县教体局的正确指导下，学校始终坚持两个文明一起抓，积极开展创先争优活动。特别是近年来，全体教职工同心同德，真抓实干，倾力铸师魂，精心育桃李。全校上下团结一致，把创建文明单位，搞好精神文明建设把社会主义核心价值体系融入中小学教育，当成学校的龙头工作，并以此带动其它工作的顺利开展！通过努力，广大师生的精神面貌大为变化，校园环境明显改观，教育教学质量显著提高，为我兴安的教育事业和社会发展作出了积极的贡献，取得了显著成效。

现将我校文明单位复查情况汇报如下：

一、成立组织，健全机构，加强创建工作的领导

在进行文明单位创建的同时，我们面对的是当前市场经济、网络化社会出现的道德滑坡、行为失范、人性缺失的现象。我校领导班子，高瞻远瞩，统一思想认识，把抓“文明建设工程”当作首要工作。教育要求广大教职工，思想上要明确学校这块阵地对净化社会风气、提高全民素质、培养社会主义建设接班人的重要作用。为此，学校专门组织全校师生，认真学习市、县文明单位建设管理办法，使他们思想上高度重视，行动上积极配合落实。为了加强领导，学校专门成立了校长任组长的创建领导小组，校领导具体主抓，各职能部门负责人及学生干部共同参与，统一领导学校文明单位创建工作。下设办公室、德育领导小组、师德师风建设领导小组、综合治理领导小组、计生卫生领导小组等几个分支机构，既统筹安排，又分工协作，切实提高创建工作的实效性。

二、建章立制，营造氛围，促进创建工作规范化、制度化

我校多次召开创建文明单位专题会，认真研究校情，广开言路，革新除弊，开拓创新。对学校原有的《制度汇编》的部分内容进行了修订和完善，使各项制度更趋科学、合理、公平。如《教工量化考核实施细则》、《教工考勤制度》、《教工评优评先制度》、《教师绩效考核制度》、《教学常规检查制度》、《班主任工作评价制度》、《德育工作制度》、《文明班级评比制度》、《文明处室评比制度》、《学校卫生工作制度》、《食堂、宿舍管理制度》、《学校行政值班制度》等。这些规章制度的修订和完善，使学校严格管理有法可依，有章可循，促进了学校各项工作顺利开展。学校还针对创建市级文明学校发起“文明月”活动和“争当文明教师”、“争当文明学生”、“争创文明班级”和“争创文明处室组”等活动。树立先进典型，大造舆论声势，使大家学有榜样，干有方向。全校上下形成爱岗敬业、无私奉献的良好的氛围，学校的管理步入了制度化、规范化、科学化、法治化的良性发展轨道。

三、加强班子队伍建设，不断提高管理水平

学校领导班子的素质、工作作风直接关系到学校的工作实效和发展。学校领导班子成员注重自身建设，认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己，搞好勤政廉政建设。牢记两个“务必”，努力实践“三个代表”思想，转变作风，狠抓落实。心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，增强了凝聚力，形成了一个坚强的领导集体。同时，要求中层以上干部做到：加强学习、与时俱进。经常学习邓小平理论、“三个代表” 的重要思想、“十七大”指示精神、教育法规、各级教育工作会议精神以及《公民道德实施纲要》、《加强未成年思想道德建设的若干意见》，不断提高政治思想觉悟和政策理论水平，提高依法行政、依法治校的能力。工作中讲团结，比奉献，讲原则，重友谊，识大体，顾大局。坚持民主集中制和民主生活会制度。发扬民主，广泛听取群众意见，勇于开展批评和自我批评，不断修正工作中出现的失误，使决策更加科学、超前，努力塑造“团结务实、干事创业、廉洁勤政、甘于奉献”的良好形象，使学校的管理水平上了一个新的台阶！

四、为人师表，狠抓师德师风建设

“学为人师，行为世范”。教师的特殊职业要求其成为道德的化身、社会的典范、学生的楷模。“向师性”使教师的言谈举止、道德、人格、喜好无不对学生的成长起着潜移默化的影响，因此，加强师德师风建设尤为重要。

1、加强对党员教师的先进性教育和理论指导。党支部定期召开党员会，带领大家学习新党章，学习先进党员的事迹，在全体党员中开展“先进性教育”，以争创“五好”党支部，争当“十好”党员为目标。要求党员牢记党的宗旨，加强党性修养，成为“三个代表”的忠实实践者。工作中讲学习，讲政治，讲正气，比奉献。通过“保持共产党员先进性活动”、“我为党旗添光彩”、重温入党誓词、举行党的知识竞赛、收看党员电教片、共产党员佩戴党徽等形式，提醒他们要自重、自省、自警、自励，在学校各项工作中起模范带头作用，带动其他同志做好本职工作，在全体党员的共同努力下，我校党支部连续多年被评为区、街道评为“五好党支部”，多人被评为“优秀党员”。

2、加强教师的政治、业务学习。

隔周一次的政治、业务学习时间，重在提高教师的政治思想素养和业务水准。校长亲自主持，带领大家学政治理论、教育方针、新课程理念，专门组织大家集中开展“师德师风大讨论”活动。学校领导高度重视，认真组织，周密安排，精心挑选学习材料。班子成员主讲，带领大家系统学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《公民道德实施纲要》、“文明礼貌公约”、等内容，通过学习、讨论、自查、整改等措施，使每个教工的理论水平、师德师风都有明显改观。教师们知国情、懂国法，勤谨治学，尊重学生，服务学生，依法执教，更深刻地认识到了“学校无小事，事事为育人”，自觉按“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的要求去做好每一件事。学校还结合我校具体实际情况制定了《教师一日行为规范》，对教师的言行进行了具体规范。学校还通过评教评学、家长座谈会等形式对教师定期测评，发现问题及时纠正。

3、重视班主任的选拔及培训

班主任的工作对学生的影响重大而深远。为此，学校高度重视班主任的选拔与任用。德才双馨是选拔班主任的唯一标准。为了加强对班主任的培训，学校给每位班主任订阅了《班主任之友》等书刊，采取以老带新、岗前培训、定期召开班主任工作交流会、请专家、学者和名师传经送宝、走出去请进来等多种形式，研究当代中小学生的新思想、新特点，研讨新形式下班级管理工作的新思路、新方法，确保德育工作有的放矢，落到实处，抓到细处。由于思想重视，措施得力，我校班主任队伍整体素质大大提高，班级管理和整个德育工作生动活泼，效果显著。

4、加强教师的业务学习、培训，练好基本功，搞好教科研。业务过硬、师德高尚是教书育人的前提条件。为了不断提高师资水平，学校主要采取了七项措施：

①加强对青年教师的培养，通过采取岗前培训、结对子、试讲、跟踪指导、期末汇报课等方式，让青年教师尽快适应新岗位。

②在45岁以下的教师中开展“青年教工课堂基本功大赛”，组织评委进行听课、评课，努力造就更多的优秀青年教师。

③在全体教师中开展“四课”活动（说课、讲课、听课、评课），对校领导和全体教师每期的听课节数都做了具体规定，奖惩兑现。

④严格教学常规管理。每个班级一本《课堂教学监控记录表》，加强课堂教学管理和课堂教学秩序检查，确保教学任务顺利完成。同时，建立教师业务档案，定期对“备、讲、批、辅、考、研”等进行检查、评比，奖优罚劣，并与晋级晋职挂钩。

⑤投资上现代化教学设备。学校为了提高教学质量，装备了多媒体教室，校园广播系统，建立了微机室，装备了拥有3万余册的阅览室、图书室。这些设施的配备，为现代化的科学管理和教育教学提供了便利条件。

⑥提倡教师运用现代化教学手段上课，提高课堂教学效率。现在，有90％的任课教师都能熟练运用多媒体现代化教学手段上课，多数教师能自制课件。为加强学校的教育科研工作，学校还成立了教科室，负责学校的教科研工作。几年来，我校教师的教研成果得到了县教研室的好评。

五、开展活动、实施德育，努力培养全面发展的高素质人才。

学校始终坚持把德育教育放在首位，坚持德法并举，走以法治校、以德兴校的办学之路。

（一）坚持学习制度。让学生知法守法，提高道德认知力。学校把每学期开学第一个周定为“纪律文明周”。组织学生认真学习法律法规、校规校纪和道德规范，让学生知规纪，明事理。真正认识到学校是个严肃认真、文明有序的求知场所，进而律己、守纪、向学，自觉养成良好的行为习惯。

（二）确定重点，明确任务，使德育工作系列化。学校根据学生的年龄、心理特点，分年级有侧重地进行德育：小学注重行为习惯、道德、礼仪习惯的养成；七年级，学会求知做人，告诉学生要扬帆人生，先要学会求知，多学知识，诚实做人；

八、九年级重点搞好理想教育，教育学生不论是就业还是升学，都要高扬理想之帆，坚信“天生我材必有用”、“行行出状元”。学校团委与心理咨询室联合，针对不同年级、不同年龄、不同性别学生地特点，及时疏导学生心理，确保各项教育内容落实到实处，确保广大学生健康快乐地成长。

（三）积极开展活动，润物无声，完成德育的内化。

1、坚持周一升国旗制度，开展国旗下的演讲活动。学校高度重视每周一的升国旗仪式，把它当成培养学生爱国主义情感的重要阵地。政教处针对学生中存在的问题或根据重大节日确定每周演讲的主题，及时纠正学生的思想偏差，培养健康的情感，养成良好的习惯、个性和品性。如《良好的习惯是美德形成之基》、《高尚健康团结拼搏》、《保护环境从校园做起》、《红五月精神代代传》、《告别不文明行为》、《诚信做人》等，一篇篇生动的文稿，通过师生们富有激情的演讲，使学生受到一次次思想的洗礼，起到了警戒、劝导、激励的作用，收到了良好的教育效果。

2、开展“我做环保卫士活动”，增强学生地环保意识。政教处、团委经常结合世界环保日、节水日、植树节等特殊日期组织学生参加“环境保护从校园做起”，植树造林，搞社会调查，参加市教育局演讲、征文比赛，在校内开展“节约一滴水、一度电”等活动，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

3、组织学生积极参加“社会实践活动”。陶冶了学生的情操，增强了生活才干，强化了纪律意识，磨砺了品德意志，培养了集体观念。

4、积极开展第二课堂活动，培养全面发展的搞素质人才。学校结合校情学情，创设条件，积极支持学生开展各项创新实践活动，培养学生的创新精神和动手能力。学校根据本校实际开展了“美术”“音乐”“朗读”“手抄报”“体育专项”等第二课堂，还开展了拔河比赛、运动会、演讲、黑板报、手抄报、绘画大赛、征文活动、举办校刊等，使学生在活动种得到了锻炼，增长了才干，发展了特长，也取得了优异的成绩。

六、切实做好综合治理工作。

1、坚持依法治校，抓好工作落实。为了认真贯彻依法治校的方针，在建立健全学校各项规章制度的同时，学校成立了“普法领导小组”、“综合治理领导小组”等机构，学校的综合治理工作由主要领导主抓，政教处具体负责。政教处积极组织全校师生开展普法教育，学习新《治安处罚法》等法律法规，采取集中上法制课、听法制报告、开主题班会、办宣传版面、参加法制考试等形式对广大师生进行经常性法制教育。

学校安全关系到全体师生和千家万户，安全工作大于天。学校领导十分重视广大师生的校园安全、家庭安全、交通安全、食品安全。重点做好防火、防盗、防煤气、防毒、防爆、防雷电等工作。定期组织消防演练，学习紧急状态下的自救，提高防范意识和自护能力。并与各处室组、班主任、任课教师签订了“一岗双责责任书”。政教处、总务处定期对办公室、教学楼、宿舍、食堂、体育设施等，进行安全隐患排查，及时发现和排除安全隐患，防患于未然。尤其是对校外住宿生、住宿户更是严格管理，防患于未然。节假日政教处给每一位学生印发《致家长的一封信》，配合学校，保证学生安全。此外，学校还通过广播、黑板报、宣传栏等大力开展崇尚科学，反对邪教教育。几年来我校广大教职工勤奋工作，努力学习，教育教学秩序稳定。

2、加强行政管理，实行行政值班制度。每周一名学校领导带班，实行全天24小时值班，对全校师生的出勤、坐班、履行岗位职责、卫生、安全、纪律等全面管理，每天对午间在校生及住宿生实行检查制度。

3、加强治安保卫工作。加强门卫管理，实行来访人员登记和电话预约制度，严把学校第一关。晚间专有两名值班人员加强校园巡逻。确保我校师生人身和财产安全，有效地维护了学校正常的教学和生活秩序。

七、加强计划生育、卫生、体育工作。

为加强学校计生、卫生工作，学校专门成立了由工会主席、女工委员等组成的计生工作领导小组。制定了奖惩条例，经常宣传计生政策与知识，定期对育龄妇女进行孕检普查，多年来学校教工无一例早婚、早孕、计划外生育现象，学校多次被评为计生先进单位。

环境卫生是衡量一个单位文明程度的重要依据。学校十分重视这项工作，建立健全了卫生制度，实行责任制，卫生分片包干，规定处室组、班级每天打扫。政教处负责班级、校园卫生检查，定期公布公布，每周一升旗对卫生突出的班级发放“卫生流动红旗”，同时，将卫生情况与文明班级评比、班主任工作评价、组处评先挂钩。为了确保师生的饮食安全，学校加大食堂管理力度，建立严格的制度。坚持卫生早、中、晚三打扫、两检查，定期除“四害“，对炊事人员进行健康检查，凭证上岗，责任到人，广大师生已养成了良好的卫生习惯。现在整个校园干净整洁，优美典雅，办公室、教室窗明几净，物品摆放整齐，成为名副其实的“文明园”。

体育健康工作直接影响着师生的学习、工作和生活。组织学生体检，建立健康卡片，搞好近视眼、流行病预防工作。体育组、政教处负责抓好“两操一课”，开展丰富多彩的体育活动，如广播操比赛、大型运动会、专项比赛活动等。工会、政教处定期组织教工体检，建立教工健康档案。学校专门为教工活动室配备了室内乒乓球台等多种体育健身器材，工会还经常组织教职工举行跳绳比赛、乒乓球比赛、篮球比赛等多种文体健身活动，倡导文明健康的生活方式，这些都大大推进了我校精神文明建设。

总之，几年来，我校在上级有关部门的亲切关怀领导下，全校师生与时俱进，开拓创新，团结奋斗，无私奉献，在教育教学和文明单位创建活动中都取得了显著成绩多次被评为县级文明单位、关心下一代工作先进单位。我们要以这次文明单位复查为契机，以复查促工作。力争使我校创先争优工作坚持“两不误、两促进”，坚持把创先争优工作与师德师风建设活动、岗位大练兵活动，与完成教育教学任务结合起来，达到促进教学、促进创先争优建设工作提高的目的。从而促进学校各项工作的整体提高，向县级优质校方向努力。

兴安学校 2012年4月27日

文明单位复查申报材料

兴安学校

2012年4月27日

第二篇：文明单位复查报告

为了进一步巩固和发展我校“文明单位”的成果，继续加强学校精神文明建设，两年来,我校根据红塔区文明单位标准，加强学校物质文明与精神文明的建设，取得了良好效果。特将工作情况作如下汇报：

一、加强统一领导，规范学校管理。

为加快学校精神文明建设的步伐，研和中心小学进一步加强了领导班子建设，形成以校长亲自挂帅，党政工团队紧密配合，家校共同协作的工作体系。

我校在不断完善校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制和考核奖惩制为核心的管理体制的同时，进一步制定了党务、行政、后勤等多种规章制度和岗位职责。并且畅通了民主管理、民主监督渠道，认真筹备召开了一年一度的教职工大会，认真落实了教工职提案。在此基础上，学校又本着激励广大教师工作积极性的原则，根据区人民政府《玉溪市红塔区人民政府关于红塔区中小学人事制度改革的实施意见》（玉红政发[2005]32号），拟订了《内改方案》，对教师实行德、能、勤、绩、学等五方面的全面考核，使学校管理走向规范化、科学化轨道。[xiexiebang.com文章-http://www.xiexiebang.com 找范文,到xiexiebang.com]

二、优化校园环境，创建文明氛围。

近两年来，学校顶住压力，克服一切困难，在加强校园环境建设上加大了力度。2005年7月，在镇党委、政府及村两委的大力支持下，重新粉刷了教室，重修了操场，建盖了新厕等，为我校申报省二级一等示范小学奠定了硬件基础。重新栽培的月季、玫瑰等花草使校园绿化实现了层次性、立体性。

此外，在绿化、美化的同时，我们还注重了教育效果。让校训、校风、校纪、《守则》、《规范》上墙，时刻提醒学生的行为；让名人名言上墙，引导学生学有榜样，教育学生树立远大的理想；办公楼墙壁上挂上了学生的优秀绘画作品，形成一道独特的风景线。校园在这些事物的衬托下增色不少。

三、创新德育活动，规范学生行为。

以德治教必须增强德育的时代性和针对性。因此，要在德育工作的机制、手段上大胆创新，大力增强德育的时代感，大力增强德育的渗透力。一年来，学校德育工作紧紧围绕《云南省小学德育分年级实施意见》坚持做到了以下几点：

1坚持以课堂为主阵地，渗透德育。

课堂是教育学生的主阵地，是渗透德育的主渠道。多年来，学校始终强调课堂上的德育效果，要求做到，堂堂有德育，课课有德育，把德育渗透到优美的课文中，有趣的实验中，丰富多彩的活动中。

2从养成教育入手，强化日常行为规范。

根据新修定的《中小学生守则》《中小学生行为规范》，我校对小学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯，学习习惯，礼貌交往合作精神等。做到班班有《守则》、室室有《规范》，少先队开展“文明班级”评比活动，从卫生、纪律、学习、活动等方面规范学生的行为，培养良好的行为习惯。学校文明行为监督岗日日检查，月月总结，为各班评优争先打下基础。

3强化管理，狠抓落实。

我校按照贴进生活、贴进实际、贴进未成年人的原则。进一步加强教育管理工作力度，不断完善思想道德教育与管理机制，并通过加强班级建设、班干部队伍建设、团队建设等强化对小学生的道德教育。

4通过实践活动，强化学生的文明行为。

我校积极开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，特别是在“五四”青年节“六一”儿童节，建党纪念日，八一建军节等纪念日，集中开展思想道德主题宣传教育活动。同时在未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等特殊意义的重要日子。通过开展丰富多彩的班会、队会、团会，并举行各种庆礼活动、纪念活动，增进爱国情感，提高道德素养。道德培养到升华，使他们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。另外，通过“手拉手·共创美好家园”活动，使学生将文明行为、文明语言带入家庭，带动家长、影响家长，同做红塔文明人；积极组织学生清扫街道两旁的卫生，捡拾街道上的垃圾袋，增强学生的文明意识，进一步规范了学生的文明行为。“爱祖国·爱家乡”演讲比赛通过讲演增强学生的民族自豪感，激发了学生为祖国而努力学习的信心，受到了爱国主义教育。通过警民共建活动，让交通安全进校园，增强了师生的安全法制教育。读书读报活动，使学生做到关心家事、国事、天下事，强化学生道德感。

5创新德育方法、整合德育资源。

我校在进一步加强和改进中小学思想品德、思想政治课的基础上，充分利用和整合各种校内德育资源，要求各科教师深入研究小学思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育，革命传统教育，中华传统美德教育和法制教育有机会融入课堂教学之中。同时学校通过延长图书室、少先队队室及校史陈列室的开放时间，提高了校内德育资源的利用率。学校积极开展各种富有趣味性的课外文化、体育活动。对促进青少年健康成长起到了强化作用。

四、加强师德建设，落实《公民道德建设实施纲要》。

塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂。为此，教师必须不断加强自身的道德修养。为此，学校组织教师多次学习了江泽民总书记有关教育问题的讲话，《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，组织教师学习“十六大”报告，增强了教师贯彻“三个代表”重要思想的责任感与使命感。我们还就新闻媒体经常报道的体罚学生的恶劣事件，在全体教师中开展了师德师风教育活动，通过组织全体教师学习《未成年人保护法》、《教师法》等法规性文章，增强教师依法治教的意识，提高教师的服务意识，杜绝了体罚学生事件在我校发生。同时将学生安全工作进行了责任分解，制定了安全责任追究制度，对在领导工作中出现失误、教师教育教学工作中体罚学生行为，按照制度将直接追究有关责任人。制度的出台，有效地控制了教师中违法乱纪现象的发生。

几年来，教师队伍思想稳定，师德高尚，积极进取，在各项捐款活动中积极慷慨解囊；在献爱心活动中，主动捐衣物人均多达十几件；在学校节假日期间义务值班，体现了教师高尚的风格，为学生起到了良好的表率作用。

近两年来，学校着重从以上几方面入手，在校园文化建设方面做了不懈的努力，获得了社会的好评。今后我们将再接再厉，加强学校精神文明建设，创设更加优良的精神文明环境。

第三篇：文明单位复查报告

文章标题：文明单位复查报告

为了进一步巩固和发展我校“文明单位”的成果，继续加强学校精神文明建设，两年来,我校根据红塔区文明单位标准，加强学校物质文明与精神文明的建设，取得了良好效果。特将工作情况作如下汇报：

一、加强统一领导，规范学校管理。

为加快学校精神文明建设的步伐，研和中心小学进一步加强

了领导班子建设，形成以校长亲自挂帅，党政工团队紧密配合，家校共同协作的工作体系。

我校在不断完善校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制和考核奖惩制为核心的管理体制的同时，进一步制定了党务、行政、后勤等多种规章制度和岗位职责。并且畅通了民主管理、民主监督渠道，认真筹备召开了一年一度的教职工大会，认真落实了教工职提案。在此基础上，学校又本着激励广大教师工作积极性的原则，根据区人民政府《玉溪市红塔区人民政府关于红塔区中小学人事制度改革的实施意见》（玉红政发[2005]32号），拟订了《内改方案》，对教师实行德、能、勤、绩、学等五方面的全面考核，使学校管理走向规范化、科学化轨道。[xiexiebang.com文章-http://www.xiexiebang.com/找范文,到xiexiebang.com]

二、优化校园环境，创建文明氛围。

近两年来，学校顶住压力，克服一切困难，在加强校园环境建设上加大了力度。2005年7月，在镇党委、政府及村两委的大力支持下，重新粉刷了教室，重修了操场，建盖了新厕等，为我校申报省二级一等示范小学奠定了硬件基础。重新栽培的月季、玫瑰等花草使校园绿化实现了层次性、立体性。

此外，在绿化、美化的同时，我们还注重了教育效果。让校训、校风、校纪、《守则》、《规范》上墙，时刻提醒学生的行为；让名人名言上墙，引导学生学有榜样，教育学生树立远大的理想；办公楼墙壁上挂上了学生的优秀绘画作品，形成一道独特的风景线。校园在这些事物的衬托下增色不少。

三、创新德育活动，规范学生行为。

以德治教必须增强德育的时代性和针对性。因此，要在德育工作的机制、手段上大胆创新，大力增强德育的时代感，大力增强德育的渗透力。一年来，学校德育工作紧紧围绕《云南省小学德育分年级实施意见》坚持做到了以下几点：

1坚持以课堂为主阵地，渗透德育。

课堂是教育学生的主阵地，是渗透德育的主渠道。多年来，学校始终强调课堂上的德育效果，要求做到，堂堂有德育，课课有德育，把德育渗透到优美的课文中，有趣的实验中，丰富多彩的活动中。

2从养成教育入手，强化日常行为规范。

根据新修定的《中小学生守则》《中小学生行为规范》，我校对小学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯，学习习惯，礼貌交往合作精神等。做到班班有《守则》、室室有《规范》，少先队开展“文明班级”评比活动，从卫生、纪律、学习、活动等方面规范学生的行为，培养良好的行为习惯。学校文明行为监督岗日日检查，月月总结，为各班评优争先打下基础。

3强化管理，狠抓落实。

我校按照贴进生活、贴进实际、贴进未成年人的原则。进一步加强教育管理工作力度，不断完善思想道德教育与管理机制，并通过加强班级建设、班干部队伍建设、团队建设等强化对小学生的道德教育。

4通过实践活动，强化学生的文明行为。

我校积极开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，特别是在“五四”青年节“六一”儿童节，建党纪念日，八一建军节等纪念日，集中开展思想道德主题宣传教育活动。同时在未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等特殊意义的重要日子。通过开展丰富多彩的班会、队会、团会，并举行各种庆礼活动、纪念活动，增进爱国情感，提高道德素养。道德培养到升华，使他们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。另外，通过“手拉手·共创美好家园”活动，使学生将文明行为、文明语言带入家庭，带动家长、影响家长，同做红塔文明人；积极组织学生清扫街道两旁的卫生，捡拾街道上的垃圾袋，增强学生的文明意识，进一步规范了学生的文明行为。“爱祖国·爱家乡”演讲比赛通过讲演增强学生的民族自豪感，激发了学生为祖国而努力学习的信心，受到了爱国主义教育。通过警民共建活动，让交通安全进校园，增强了师生的安全法制教育。读书读报活动，使学生做到关心家事、国事、天下事，强化学生道德感。

5创新德育方法、整合德育资源。

我校在进一步加强和改进中小学思想品德、思想政治课的基础上，充分利用和整合各种校内德育资源，要求各科教师深入研究小学思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育，革命

第四篇：学校2015年省级文明单位复查报告

学校2015年省级文明单位复查报告

一年来，学校党委认真贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕学校中心工作，以提高师生员工的综合素质为重点，以道德建设为抓手，努力建设健康有序、文明和谐的校园文化，紧紧抓住**市教师教育改革的历史机遇，加强内涵建设和精神文明建设，提高教育质量、增强综合实力。我校的精神文明创建活动做到了有规划，有目标，有落实，领导机构、规章制度健全，措施得力。精神文明创建工作始终做到了全员参与，出色完成了以教育教学为中心的各项工作。

一、高度重视，明确责任，确保实效

加强精神文明建设，建立有效的工作机制，建设文明校园，是学校提升办学水平、促进健康发展的有效保障。学校党委高度重视，把精神文明创建工作作为全校的重点工作之一来落实。学校的精神文明建设领导小组，由校长任组长、副校长任副组长，各部门负责人任成员，直接把职责明确到管人管事的岗位上，把实现目标与现阶段工作统一并结合起来，形成了领导有责、全员“有戏”、阶段有形、不断提升的良好创建氛围，结合“创先争优”活动的开展，我们明确提出“争创文明单位，争做文明标兵”的口号，在全校开展了“文明处室”、“文明班级”、“文明宿舍”等评选活动，提高了领导干部和广大师生员工的思想认识和创建意识，增强了责任感和紧迫感，自觉地投身到文明单位创建工作中。

学校党委高度重视自身班子的建设。党委会上、学校办公会上、党委民主生活会上，定期组织学习党的路线方针政策，认真开展政治理论、教育教学改革热点问题研讨等方面的学习活动，坚持勤政敬业，廉政从业，坚决地执行党的路线、方针和政策，学校制定了文明建设工作计划，对我校的精神文明建设工作进行了明确部署，确定了以提高师生思想道德素质和学校文明程度，提高办学质量，提升学校办学水平的奋斗目标，以此来明确学校各方面工作。

二、坚持教育，丰富内涵，筑牢阵地 我校的思想政治工作和学生德育工作在几十年的办学历程中形成了深厚的思想基础和文化特色，是推动和提高党员干部和师生员工政治、思想、道德水平的有效保障。多年来始终坚持教育第一、阵地第一的思想政治工作思路，坚持每周二课外活动的固定时间，人事处组织全体教职工，纪委组织全体党员，集体学习、听讲座、看录像。学校不断丰富广大教职工的政治生活内涵，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为重点，以党的路线、方针、政策教育、爱国主义教育、集体主义教育、师德教育、形势教育、理想教育、法制教育等为主要内容，突出思想政治教育的政治性、示范性、有序性，切实加强干部队伍、党员队伍、教职工队伍和学生的思想政治工作，形成了领导得力、组织健全、内容充实、方法科学、渠道畅通的思想政治工作体系，形成了思想政治工作的有序机制。在此基础上，把“星期一早晨举行升国旗仪式，星期三课外活动组织教师进行业务研究，星期四课外活动组织全体教职工政治学习，星期五办公会、班主任例会和课外活动青年党校活动”进行整体布局，全面列入精神文明建设的阵地之一，确保思想教育和政治生活的丰富性。在学生德育工作中，把心理健康教育，做为重要的思想教育手段，列入精神文明建设内容，使学生思想教育更加具有活力和亲和力。

近年来，学校党委根据精神文明建设的各项要求，提出了教育专题化、内容丰富化、主题高度化，采取三个结合。一是把党建和教职工思想政治教育工作结合起来，在广大教职工中大力培育和弘扬开拓创新精神、创先争优精神和干事创业精神，引导广大教职工敬业拼搏，开拓奋进，踏踏实实，无私奉献，积极为学校发展多做贡献。二是把精神文明建设与学生德育工作结合起来，开展文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等多项专题教育活动，把培养学生的“爱心、孝心、诚心”品德作为学校道德教育的重点工作，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的行为习惯、思想品德。三是把师生日常考核与精神文明建设考评制度结合起来，提高精神文明建设的实效，主要是师德考核、职工评优、学生评优等的考核相结合，扎实把精神文明建设的各项要求落到实处。

学校高度重视师德师风的教育宣传工作。在平时工作中精心选树各个层面的先进典型，注重发掘日常工作和生活中平凡而感人的先进典型，在教职工中深入开展师德师风建设，深入挖掘体现时代精神、贴近教职工生活的典型，以庆祝教师节和表彰优秀教职工为契机，抓好典型示范，利用学校网络网站、刊板橱窗、黑板报等，集中开展师德宣传教育活动，广泛宣传优秀教职工的先进事迹，大力弘扬高尚师德，以身边人说身边事，以身边事教育身边人，以身边人带动身边人，在全校形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。在学生中成立青年志愿者协会，坚持弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，利用课余时间积极开展营造青年林、爱心募捐、敬老助困、文明宣传等志愿服务行动。

学校的师德建设是一项重要工作，学校把师德建设与思想政治工作紧密结合，不断大力加强思想教育、业务素质培养和基本技能训练，积极开展“导师制”和“青年名师”成长工程，实施了“关爱学生”工程，始终坚持开展“师爱在工作中闪光”为主题的师德教育活动和“爱心帮扶结对子”活动，形成了一支政治素质高、业务能力强、服务态度好的教职工队伍群体，形成了保持学校可持续性发展的强大动力源泉。中青年教师快速成长，成为学校教育教学的一支过得硬的生力军，他们热爱教育和教学工作，热爱学校和学生，他们追求“自律自省、为人师表、实事求是、治学严谨、团结协作、平易近人”的师德风范；他们热衷于“传道、授业、解惑”，又致力于为人师表、教书育人。目前全校广大干部教师职工都能够立足本职，潜心于教育教学和管理的理论研究，已经涌现出一批获得**市表彰的优秀教师、优秀党员、优秀党务工作者以及师德先进个人、先进教育工作者。

三、常规铸底，体系完善，塑造文明 学校始终坚持人文德育教育,不断完善有特色的德育体系，有力地促进了校园精神文明建设的健康发展。针对学生在年龄、心理等方面的现实状况，在开展思想教育活动中实施了“四个有机结合”。即在活动类型上，将行为规范养成训练与道德、情感、意志培养进行有机结合；在活动内容上，将基础文明道德及养成教育、诚信教育、法制安全教育、心理健康教育、革命传统教育、理想信念教育、学习教育与人生观、世界观、价值观深层次的思想教育进行有机结合；在活动方法上，将学生自律和他律教育进行有机结合；在活动形式上，将树立典型、弘扬正气与日常思想教育活动进行有机结合。利用学雷锋月、清明节、“五.四”青年节、党的生日等各种纪念活动，广泛开展了以爱国主义为核心的民族精神教育。加强体育活动项目的开发，积极开展了丰富多彩的体育比赛和游戏活动。加强了星期六文体活动的组织与管理，积极开展能力竞赛、文艺晚会、演讲赛、辩论赛等活动。充分发挥网络阵地的宣传教育作用，围绕学生关心的热点问题，积极开展了网上大讨论活动，拓宽德育工作渠道，使校园文化品位不断得到提升。组织学生积极开展以“厉行节约，反对浪费”为主要内容的节约型班级创建活动。教育学生从自己做起，从细微处做起，使学生能够自觉节约一度电、一滴水、一粒粮、一页纸、一分钱等，树立起“节约光荣，浪费可耻”的意识。加强班主任工作规范，明确提出了班主任 “四必到”、“四检查”、“五个字”、“六到现场”的工作要求。进一步完善班主任工作的各项考核制度和措施。针对学生管理中存在的问题，对重点时段、重点区域、重点宿舍、重点人员加强管理。建立了以班主任为骨干、全体教职工人人参与的学生德育工作体系。教师依据“德育大纲”要求，在本学科教学目标、教学过程、教学评价中体现出对学生在思想、道德、心理等方面的培养。进一步健全了各项规章制度，实施了严格、精细、科学的管理。学校行政管理、教学科研及后勤保障等部门都把育人工作落实到每个环节。学校电视台、广播站、板报、橱窗等宣传阵地，不断提高质量，创建更加出色的校园文化。我们坚持了领导干部督察制，将严格管理覆盖到学校工作的方方面面，杜绝了管理死角，有效的促进规范了学校管理工作。

积极参与共建活动，参与当地文化建设。充分发挥自身优势积极参与**市新农村建设活动，不仅加大投入帮助改善共建村基础设施，而且多次参与驻地的文艺下乡活动，活跃了农村的文化生活。积极参与军地共建活动，我们的共建工作得到了当地政府、部队的充分认可。模范执行计划生育政策，圆满完成了人口与计划生育管理责任目标。坚持开展群众性文体活动，师生员工的文化生活丰富多彩，精神风貌健康向上。

四、依法治校，制度保障，规范从教

根据学校实际情况，制定完善党务、行政、教学、科研、干部、人事、后勤、财务等方面的规章制度，使各项工作都有规可依，有章可循，不断加强法制教育，提高依法治校水平。深入开展了普法工作，组织师生认真学习有关的法律法规，在广播、电视、网站、宣传栏开辟专栏，对师生进行法律知识教育。结合工作实际开展了法制讲座、法制宣传板报、辩论赛等多种形式的普法活动，从而使广大师生员工的法律意识和法制观念得到增强，学校没有出现重大违法现象。学校每学期固定召开两次安全工作会议，研究安排部署安全稳定工作，学校各部门都按照要求，把稳定工作放在首要位置，实行层层签定责任状，每个人都对自己的岗位和职责签定安全责任书，坚持抓早抓小、工作在先、预防为主的原则，认真排查不稳定因素，及时化解矛盾，把事态处置在萌芽状态。根据实际情况，学校将安全工作列为学校重点工作之一，加强队伍建设，不断提高安全保卫人员的政治业务素质，建立健全规章制度，狠抓各项措施的落实，增加投入，不断改善工作条件，坚持不懈地搞好校园综合治理和安全保卫，特别是加大对周边环境的治理力度，确保了校园的安全与稳定。学校坚持教代会制度，强化了教职工的主人翁意识、调动广大教职工参与学校民主管理的积极性，发挥民主监督作用，坚持校务公开制度，民主评议领导干部制度，充分体现教职工的知情权、参与权和决策权，增强了教职工参政议政意识和全校的凝聚力、向心力。

学校工会每年举行适宜教职工身心和特点的群众性文化娱乐体育活动，不但活跃了教工的精神文化生活，而且有力地促进了教工之间的思想沟通和理解，改善了干群之间、群众相互之间的关系。

在文明创建活动和三个文明建设的实践中，我们致力于探索工作规律以及新的方法和思路；注重于突出教师教育培养和师范办学的特色，勇于创新。总结精神文明建设工作经验，主要有以下几点：一是学校党委、行政高度重视，党、政、工、团、学齐抓共管，是作好精神文明建设工作的根本保证。二是精神文明建设工作要紧紧围绕学校的大局和中心工作进行，要服从大局，服务中心工作，绝不能搞成“两张皮”。三是精神文明建设要有规划，每年都要集中开展精神文明建设主题活动，为每一年的精神文明建设工作打下良好的基础。四是从解决师生最关心、要求最迫切的问题做起，坚持每年办几件作用大、影响大的实事，使精神文明建设工作深入实际、落实基层、感受亲合，吸引广大师生积极参与，赢得信赖与支持。五是认真推进精神文明建设工作的规范化和制度化，有了制度就要认真执行，在认真上下工夫，不流于形式。六是要正确处理思想教育与强化管理的关系，既要抓好思想教育，坚持正面引导，又要强调加强管理，重视规范约束，把思想教育和强化管理结合起来。七是必须坚持与时俱进、开拓创新，不断探索精神文明建设工作的新路子、新方法，创造新载体、新品牌。

一年来，我校没有出现违反计划生育政策的现象，未发生一起刑事案件或重大治安案件，未发生一起安全责任事故，更未发生任何群体性事件。三个文明建设活动的深入开展，极大地推动了学校的改革与发展，提高了学校的整体办学水平，学校取得了办学效益和社会效益的双丰收。

**高级师范学校 2015年11月1日

第五篇：文明单位复查报告

芝麻墩中心卫生院

关于文明单位的复查报告

一年来,我院认真贯彻落实党的路线、方针、政策，深入学习实践科学发展观，不断强化班子建设，坚持民主集中制，落实党风廉政责任制，强化职业道德建设，加强基础设施建设，塑造医院文明形象。坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把政治思想教育、职业道德教育和精神文明建设有机的结合起来，取得了丰硕的成果。现将复查情况报告如下：

一、机构健全、领导有力，文明工作扎实开展 我们加强领导班子建设和管理，明确要求班子成员要清政廉洁，率先垂范，精于业务，乐于奉献。班子成员间分工明确，责权清晰，重大问题必经院委会讨论决定。还通过每周一例会制度，总结前期工作、布置下阶段任务。我院的精神文明工作实行院长-主任-科室成员分层管理，一方面构成了从上到下的垂直工作关系，同时各科室之间发生横向联系，形成一张覆盖全院的工作网，使医院的文明和谐创建工作从组织系统方面做到了 1

上下左右联系密切，指挥灵活，信息畅通，保证了精神文明建设和医疗工作两手同时抓，分工不分家。为保证广大职工的民主权益，医院严格执行政务公开、党务公开制度，凡涉及医院重大决定、人事任免、党员发展、民主测评等均予以公示，接受大家的监督。

二、强化内部管理，完善规章制度，依法治院。在管理中，我们始终把文明和谐单位建设摆到医院工作的重要议事日程，专门成立了以院长为组长，各科室负责人为成员的领导小组，根据不同阶段制订了具体目标和详细的计划，并通过各种形式和渠道向全体医护人员宣讲创建的意义、目标、条件。定期组织职工分析我院创建工作的有利条件及存在的差距，提出整改意见。这样使创建工作深入人心，变领导意图为广大职工的自觉意愿，进而化作实际行动。然后我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行。使整个创建工作有一个明确的方向，朝着既定的目标，规范、有序地进展。为使医院内部管理规范化，我们制定了《岗位职业道德规范》、《职业道德守则》、《医德考评》等制度，使医院各项工作有章可循，有法可依。我们通过发放病人问卷调查表、严格检查考核、公开举报电话、设意见箱等形式，使医院的精神文明建设始终处在有效的监督约束之中，同时确保了医院在重大问题上决策的科学性、实施的可行性。

三、加强职业道德建设，构建文明和谐医院

我院把医德医风教育作为立院之本，常抓不懈。实施了医德规范、医疗事故防范、文明优质服务和和谐医院系列教育；开展了“创先争优”和“三好一满意”活动，提高了干部职工的思想道德素质，增强了行业自律观念，形成了文明、廉洁、和谐行医的浓厚氛围。

在创群众满意医院的活动中，根据国家公共卫生服务规范要求，我院深入开展了以下公共卫生服务工作：

1.为65岁以上老年人开展免费健康查体：截至目前，查体车已经深入到芝麻墩街道30个村庄，为农村老年人健康查体3000多人次，并全部建立了健康档案，其中查出冠心病、高血压、糖尿病等各种老年病200余例，为患病老年人的早发现、早治疗争取了主动，同时也为所有接受查体老年人送上了一颗“心理良药”。

2.妇女保健工作：2011年1--10月份芝麻墩街道共有713名孕妇分娩，建档访视480人次，建档管理率为67%。2011年来，我院共发放叶酸339人次，共计1831瓶。2011年1—10发放孕产妇分娩补助424人。

3.儿童保健工作：截止到11月30日已对辖区内0-6岁儿童查体档案达2400余人，并将儿童的基本信息全面、准确规范的录入电子档案，逐步做到系统化管理。同时对体弱儿童进行了专案管理，并给予及时的转诊和回访。对4—6岁在园儿童进行了健康查体2200余人，并建立了健康档案。同时，定期开展了2次儿童保健知识专题讲座，增加了家长抚育儿童健康成长的知识。

4.疾病预防工作：11月份对辖区内35岁以下的居民和外来务工人员进行了麻疹疫苗免费强化，并对辖区内的幼儿全部进行脊髓灰质炎疫苗免费强化。

通过以上工作使医院赢得了很高的社会声誉。

四、广泛开展文化活动 维护医院安全 促进医院文明建设

在医院文明建设过程中，我院结合 “三八”节、护士节、医师节、国庆节等重大节日开展形式多样的文体活动，活跃了职工文化生活，增强了医院的凝聚力和向心力。

我院修订完善医疗质量管理规章制度和操作规程，狠抓环节质量，认真落实三级医师负责制，疑难、危重病人会诊制度，强化了门诊、医技科室的质量控制，确保了医疗安全。

我院还积极开展普法教育，倡导文明新风尚。近年来没有出现违法犯罪案件，无婚丧事大操大办现象发生，晚婚晚育率达到了100%，无计划外生育。

五、医院在文明建设过程中存在的问题和今后努力的方向

1、获评文明单位以来，如何构建一套完善的和谐医院评价体系，一直是我们思考和实践的问题。下一阶段，我们将就此问题继续作深入而大量的研究与实践工作。

2、医院环境有待进一步改善。由于医院建院已十多年，一些环境设备已不能满足病人的需求，我们将在今后的工作中进一步改善。

总之，自我院获评“文明单位”以来，坚持加强文明创建工作力度，切实按照创建规划以求真务实的作风不折不扣的抓落实，展示了我院的良好精神风貌和文明形象，社会各界的满意度有了进一步提升。

芝麻墩中心卫院2011年12月4日