渝中区解放小学文明单位复查报告

第一篇：渝中区解放小学文明单位复查报告

和谐校园 阳光少年----渝中区解放小学文明单位自查报告

争创全国文明城区建设是渝中区的一件大事，又是一件利国利民的好事。作为学校的任务主要是加强校园文明建设，重点又是加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈，继续巩固“德育示范学校”成果。特别近年我校大力力度开展了“树远大理想，做四好少年”、“告别网吧，专心学习”、“争做合格小公民”等系列主题教育，全面提升了小学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了学生《日常行为规范》和《守则》，建立了每天升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度，定期召开班队会制度等，使学校德育活动经常化。具体工作如下：

一、狠抓队伍建设, 弘扬优秀师德师风 强化班主任和队组织的作用，加强了学校德育工作队伍建设，在教师中大力倡导“学高为师、身正是范”的追求目标，继续开展“办人民满意的学校，争做学生喜爱、家长满意的教师”活动和教师遵守职业道德宣誓活动，弘扬优秀的师德师风。完善《师德考评实施细则》，建立师德考评档案，实行师德“一票否决”制度，要选聘思想素质好、责任心强、业务水平高的优秀教师从事班主任工作，定期举办班主任培训班，不断提高德育工作者思想道德素质和育人能力，建立健全模范班主任、优秀德育工作者评选表彰机制，宣传事迹，选树标兵。充分发挥学校少先队组织的重要作用，通过开展“唱、读、讲、传”活动，主题班队会、演讲比赛、文明知识竞赛、才艺表演等丰富多彩的思想教育和文体活动，让先进的思想文化、文明的行为方式走进校园，走进学生生活。

二、狠抓课堂教学，全方位渗透德育教育 把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，使德 育教育无时不有、无处不在。抓好思想品德课的教学，在全面落实小学德育教学大纲，开齐开全小学《品德与生活》、《品德与社会》，配备专兼职教师的基础上，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。开设好法制课，使广大青少年从小学法、懂法、守法、用法，增强法制观念。针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，学校聘请的法制副校长和法制宣传员，定期对学生进行宣传教育。

三、突出鲜明的德育特色，培养学生良好品质

特色是学校的生命，特色是学校的亮点，特色是学校发展的方向标，特色也是学校综合办学水平的标尺。为此，解放小学结合重庆市教育学会重点课题“转型时期中心城区德育对策的研究子课题——“为每个儿童提供平等教育，努力构建和谐校园””研究目标，实施了凸显德育特色的发展战略。

1.“三大课堂”显特色

学校打破了传统的“学校课堂”这一单一狭隘的课堂观，以叶圣陶先生倡导的“生活即教育，社会即学校”这一教育理念为指导构建了以学校课堂为核心，家庭课堂、社区三大课堂联为一体的大课堂体系，有效地将思想政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等纳入课堂教学之中，1)思想闪光的第一课堂——狠抓养成教育，做好行为规范工作 在培养学生的思想品德和行为规范方面，对学生是规范基本言行，培养良好习惯；加强了小学生常规行为的养成教育，引导他们从小事、从身边事做起，自尊、自省、自强、自立，努力养成良好的道德习惯。重点抓好了小学生《守则》和《行为规范》的宣传教育工作，让《守则》和《规范》入脑、入心，人人遵守。

学校有针对性地开展适合本校特色的主题教育：一是把学校制订的《学生一日常规》组织学生讨论、学习与实践，以“八荣八耻”为主题开展丰富多彩的活动，理解“规范”，接受“规范”；召开集体朝会，举行主题班队会，举办“规范在我心中”知识竞赛；“我为班级添光彩”征文、演讲、礼仪风范大赛等。从而增强学生的文明意识，养成文明卫生的习惯。二是注重教师和学生身心健康，开设了心理健康辅导室，分别由校长、德育处主任和总辅导员参与辅导，学校校长坚持了每年给六年级毕业生作“如何做合格毕业生”的集体心理辅导。学生感受很深，六年级学生主动给校长写信，告诉校长他们明白了怎样才能够做一个顶天立地的人，校长也亲笔向学生回了信，他们之间进行了亲切的交流与沟通。三是注重学生生理健康的指导与研究，学校五年级学生开展的青春健康项目的学习与研究，效果非常好，连续几年荣获渝中区“青春健康项目”研究一等奖。

2）行为出彩的第二课堂——狠抓活动载体，不断拓展德育教育空间

充分利用课内外教育资源，组织开展未成年人德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感情受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，在认真总结和借鉴好的经验和做法的基础上，开展了以下活动；一是结合环保教育，开展“别让地球母亲再哭泣”责任教育活动；二是结合重大节日和纪念日，开展“民族精神代代传”的爱国主义教育活动；三是结合培养青少年的爱心和责任心，开展“手拉手”的爱心教育活动；四是结合培养小学生良好的课余生活习惯，开展“告别网吧、专心学习”的行为养成教育；五是结合普法教育，开展“平安解小三字经”情景教育活动；六是结合诚信教育，开展“诚信在我心中”的体验教育。学校还为学生外出活动创造良好条件，广泛开展并组织参加丰富多彩的社会活动，使德育课堂在社会上得到拓宽和延伸。同时，鼓励学生对自己充满信心，时时处处树立良好的形象和充满自信的精神状态，如精心组织学生春秋游活动；素质训练活动；劳动技能训练；重庆市科技航海摸比赛；渝中区合唱比赛；渝中区运动会；渝中区“三跳”比赛；渝中区舞蹈比赛；渝中区韵律操比赛；渝中区橡筋绳比赛；渝中区小学生篮球比赛；渝中区中小学生纸模服装创新大赛等等分别荣获市区一、二、三等奖。培养了学生的自信心和荣誉感。

3）内涵丰富的第三课堂——狠抓校园文化，优化德育育人环境 用文明的言行引领学生，用优美的环境熏陶学生，用艺术的魅力感化学生，是解放小学德育工作的又一特色。走进学校，校园环境优美，教学设施比较完备，文明氛围浓厚。学校对校园进行了绿化、净化、美化，以达到环境影响人，环境教育人的目的。文化宣传窗、文明警示牌，精神文明评比台，发挥了积极导向作用；文化长廊，名人画像、名言警句，与错落有致的绿化带交相辉映，给人一种赏心悦目之感，透出一种文明朴素之气息，是我校德育工作蓬勃发展最有力的 见证。“学习园地，安全园地，卫生保健”等专刊，随处可见的“上下楼梯请靠右行”、“静”之类的小小提示牌等无一不反映出我们力求凸现礼仪、张扬个性两大特色的同时着力体现人本思想，实现平等对话的良苦用心。以“书法静心、墨香育人”的学校特色建设为主线，使学校的每一处都能洋溢浓厚的人文气息，使学生一进校园就能受到优美环境的熏陶。开设好学校的电脑课，营造健康的网络环境，学校正在建立德育网页、开辟德育工作新阵地，使学生受到正确的引导，远离不良诱惑。同时，通过在校园黑板报、书法长廊中开辟校内新闻、学生习作、安全教育、心理健康、法制宣传等专栏，加强学生的自身教育、自我管理，营造健康、宽松和谐的环境和氛围。

四、狠抓家长配合，发挥家庭教育的特殊作用。

大家都知道，未成年人的问题，说穿了是成年人的问题。每个家庭都在潜移默化地影响着孩子，每个孩子的言行举止也在效仿着家长，因此，家庭教育绝不可忽视，所以，我们不断加强与家长的联系，普及家庭教育知识，推广家庭教育子女的能力。认真研究改进家长会的内容和形式，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密联系起来，继续开展“家长是学校教育的合作伙伴”作为解放小学家校建设的理念，继续巩固了解放小学是“重庆市流动儿童家长示范学校”，继续坚持了每年2-3次全校家长培训会，每次有校长主讲。建立学校与家庭沟通的桥梁，通过联系电话、联系册，及时互相通报学生的学习情况、思想情况，取得家长配合，采取有针对性的教育措施，促进学生健康成长。

加强和改进未成人思想道德建设是利在当代、功在千秋，责无旁贷。在今后的工作中，我们一定开拓创新、扎实工作，为开创我校未成年人思想道德建设工作新局面做出我们应有的贡献，为渝中区文明城区建设做出积极贡献。

渝中区解放小学

2011年10月11日

第二篇：文明单位复查报告

为了进一步巩固和发展我校“文明单位”的成果，继续加强学校精神文明建设，两年来,我校根据红塔区文明单位标准，加强学校物质文明与精神文明的建设，取得了良好效果。特将工作情况作如下汇报：

一、加强统一领导，规范学校管理。

为加快学校精神文明建设的步伐，研和中心小学进一步加强了领导班子建设，形成以校长亲自挂帅，党政工团队紧密配合，家校共同协作的工作体系。

我校在不断完善校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制和考核奖惩制为核心的管理体制的同时，进一步制定了党务、行政、后勤等多种规章制度和岗位职责。并且畅通了民主管理、民主监督渠道，认真筹备召开了一年一度的教职工大会，认真落实了教工职提案。在此基础上，学校又本着激励广大教师工作积极性的原则，根据区人民政府《玉溪市红塔区人民政府关于红塔区中小学人事制度改革的实施意见》（玉红政发[2005]32号），拟订了《内改方案》，对教师实行德、能、勤、绩、学等五方面的全面考核，使学校管理走向规范化、科学化轨道。[xiexiebang.com文章-http://www.xiexiebang.com 找范文,到xiexiebang.com]

二、优化校园环境，创建文明氛围。

近两年来，学校顶住压力，克服一切困难，在加强校园环境建设上加大了力度。2005年7月，在镇党委、政府及村两委的大力支持下，重新粉刷了教室，重修了操场，建盖了新厕等，为我校申报省二级一等示范小学奠定了硬件基础。重新栽培的月季、玫瑰等花草使校园绿化实现了层次性、立体性。

此外，在绿化、美化的同时，我们还注重了教育效果。让校训、校风、校纪、《守则》、《规范》上墙，时刻提醒学生的行为；让名人名言上墙，引导学生学有榜样，教育学生树立远大的理想；办公楼墙壁上挂上了学生的优秀绘画作品，形成一道独特的风景线。校园在这些事物的衬托下增色不少。

三、创新德育活动，规范学生行为。

以德治教必须增强德育的时代性和针对性。因此，要在德育工作的机制、手段上大胆创新，大力增强德育的时代感，大力增强德育的渗透力。一年来，学校德育工作紧紧围绕《云南省小学德育分年级实施意见》坚持做到了以下几点：

1坚持以课堂为主阵地，渗透德育。

课堂是教育学生的主阵地，是渗透德育的主渠道。多年来，学校始终强调课堂上的德育效果，要求做到，堂堂有德育，课课有德育，把德育渗透到优美的课文中，有趣的实验中，丰富多彩的活动中。

2从养成教育入手，强化日常行为规范。

根据新修定的《中小学生守则》《中小学生行为规范》，我校对小学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯，学习习惯，礼貌交往合作精神等。做到班班有《守则》、室室有《规范》，少先队开展“文明班级”评比活动，从卫生、纪律、学习、活动等方面规范学生的行为，培养良好的行为习惯。学校文明行为监督岗日日检查，月月总结，为各班评优争先打下基础。

3强化管理，狠抓落实。

我校按照贴进生活、贴进实际、贴进未成年人的原则。进一步加强教育管理工作力度，不断完善思想道德教育与管理机制，并通过加强班级建设、班干部队伍建设、团队建设等强化对小学生的道德教育。

4通过实践活动，强化学生的文明行为。

我校积极开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，特别是在“五四”青年节“六一”儿童节，建党纪念日，八一建军节等纪念日，集中开展思想道德主题宣传教育活动。同时在未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等特殊意义的重要日子。通过开展丰富多彩的班会、队会、团会，并举行各种庆礼活动、纪念活动，增进爱国情感，提高道德素养。道德培养到升华，使他们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。另外，通过“手拉手·共创美好家园”活动，使学生将文明行为、文明语言带入家庭，带动家长、影响家长，同做红塔文明人；积极组织学生清扫街道两旁的卫生，捡拾街道上的垃圾袋，增强学生的文明意识，进一步规范了学生的文明行为。“爱祖国·爱家乡”演讲比赛通过讲演增强学生的民族自豪感，激发了学生为祖国而努力学习的信心，受到了爱国主义教育。通过警民共建活动，让交通安全进校园，增强了师生的安全法制教育。读书读报活动，使学生做到关心家事、国事、天下事，强化学生道德感。

5创新德育方法、整合德育资源。

我校在进一步加强和改进中小学思想品德、思想政治课的基础上，充分利用和整合各种校内德育资源，要求各科教师深入研究小学思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育，革命传统教育，中华传统美德教育和法制教育有机会融入课堂教学之中。同时学校通过延长图书室、少先队队室及校史陈列室的开放时间，提高了校内德育资源的利用率。学校积极开展各种富有趣味性的课外文化、体育活动。对促进青少年健康成长起到了强化作用。

四、加强师德建设，落实《公民道德建设实施纲要》。

塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂。为此，教师必须不断加强自身的道德修养。为此，学校组织教师多次学习了江泽民总书记有关教育问题的讲话，《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，组织教师学习“十六大”报告，增强了教师贯彻“三个代表”重要思想的责任感与使命感。我们还就新闻媒体经常报道的体罚学生的恶劣事件，在全体教师中开展了师德师风教育活动，通过组织全体教师学习《未成年人保护法》、《教师法》等法规性文章，增强教师依法治教的意识，提高教师的服务意识，杜绝了体罚学生事件在我校发生。同时将学生安全工作进行了责任分解，制定了安全责任追究制度，对在领导工作中出现失误、教师教育教学工作中体罚学生行为，按照制度将直接追究有关责任人。制度的出台，有效地控制了教师中违法乱纪现象的发生。

几年来，教师队伍思想稳定，师德高尚，积极进取，在各项捐款活动中积极慷慨解囊；在献爱心活动中，主动捐衣物人均多达十几件；在学校节假日期间义务值班，体现了教师高尚的风格，为学生起到了良好的表率作用。

近两年来，学校着重从以上几方面入手，在校园文化建设方面做了不懈的努力，获得了社会的好评。今后我们将再接再厉，加强学校精神文明建设，创设更加优良的精神文明环境。

第三篇：文明单位复查报告

文章标题：文明单位复查报告

为了进一步巩固和发展我校“文明单位”的成果，继续加强学校精神文明建设，两年来,我校根据红塔区文明单位标准，加强学校物质文明与精神文明的建设，取得了良好效果。特将工作情况作如下汇报：

一、加强统一领导，规范学校管理。

为加快学校精神文明建设的步伐，研和中心小学进一步加强

了领导班子建设，形成以校长亲自挂帅，党政工团队紧密配合，家校共同协作的工作体系。

我校在不断完善校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、结构工资制和考核奖惩制为核心的管理体制的同时，进一步制定了党务、行政、后勤等多种规章制度和岗位职责。并且畅通了民主管理、民主监督渠道，认真筹备召开了一年一度的教职工大会，认真落实了教工职提案。在此基础上，学校又本着激励广大教师工作积极性的原则，根据区人民政府《玉溪市红塔区人民政府关于红塔区中小学人事制度改革的实施意见》（玉红政发[2005]32号），拟订了《内改方案》，对教师实行德、能、勤、绩、学等五方面的全面考核，使学校管理走向规范化、科学化轨道。[xiexiebang.com文章-http://www.xiexiebang.com/找范文,到xiexiebang.com]

二、优化校园环境，创建文明氛围。

近两年来，学校顶住压力，克服一切困难，在加强校园环境建设上加大了力度。2005年7月，在镇党委、政府及村两委的大力支持下，重新粉刷了教室，重修了操场，建盖了新厕等，为我校申报省二级一等示范小学奠定了硬件基础。重新栽培的月季、玫瑰等花草使校园绿化实现了层次性、立体性。

此外，在绿化、美化的同时，我们还注重了教育效果。让校训、校风、校纪、《守则》、《规范》上墙，时刻提醒学生的行为；让名人名言上墙，引导学生学有榜样，教育学生树立远大的理想；办公楼墙壁上挂上了学生的优秀绘画作品，形成一道独特的风景线。校园在这些事物的衬托下增色不少。

三、创新德育活动，规范学生行为。

以德治教必须增强德育的时代性和针对性。因此，要在德育工作的机制、手段上大胆创新，大力增强德育的时代感，大力增强德育的渗透力。一年来，学校德育工作紧紧围绕《云南省小学德育分年级实施意见》坚持做到了以下几点：

1坚持以课堂为主阵地，渗透德育。

课堂是教育学生的主阵地，是渗透德育的主渠道。多年来，学校始终强调课堂上的德育效果，要求做到，堂堂有德育，课课有德育，把德育渗透到优美的课文中，有趣的实验中，丰富多彩的活动中。

2从养成教育入手，强化日常行为规范。

根据新修定的《中小学生守则》《中小学生行为规范》，我校对小学生重点是规范其基本言行，培养良好习惯，学习习惯，礼貌交往合作精神等。做到班班有《守则》、室室有《规范》，少先队开展“文明班级”评比活动，从卫生、纪律、学习、活动等方面规范学生的行为，培养良好的行为习惯。学校文明行为监督岗日日检查，月月总结，为各班评优争先打下基础。

3强化管理，狠抓落实。

我校按照贴进生活、贴进实际、贴进未成年人的原则。进一步加强教育管理工作力度，不断完善思想道德教育与管理机制，并通过加强班级建设、班干部队伍建设、团队建设等强化对小学生的道德教育。

4通过实践活动，强化学生的文明行为。

我校积极开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，特别是在“五四”青年节“六一”儿童节，建党纪念日，八一建军节等纪念日，集中开展思想道德主题宣传教育活动。同时在未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等特殊意义的重要日子。通过开展丰富多彩的班会、队会、团会，并举行各种庆礼活动、纪念活动，增进爱国情感，提高道德素养。道德培养到升华，使他们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。另外，通过“手拉手·共创美好家园”活动，使学生将文明行为、文明语言带入家庭，带动家长、影响家长，同做红塔文明人；积极组织学生清扫街道两旁的卫生，捡拾街道上的垃圾袋，增强学生的文明意识，进一步规范了学生的文明行为。“爱祖国·爱家乡”演讲比赛通过讲演增强学生的民族自豪感，激发了学生为祖国而努力学习的信心，受到了爱国主义教育。通过警民共建活动，让交通安全进校园，增强了师生的安全法制教育。读书读报活动，使学生做到关心家事、国事、天下事，强化学生道德感。

5创新德育方法、整合德育资源。

我校在进一步加强和改进中小学思想品德、思想政治课的基础上，充分利用和整合各种校内德育资源，要求各科教师深入研究小学思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育，革命

第四篇：2011明星小学县级标兵文明单位复查报告

开县临江镇明星中心小学

县级标兵文明单位复查报告

中共开县县委宣传部、开县精神文明建设委员会、开县创卫指挥部：

明星小学从2007年晋升为县级文明单位标兵后，始终坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，始终坚持科学发展观，创建优质育人环境，始终坚持师生德育、教育质量、校园建设一起抓、三个成果一起要的方针，在县文明办的正确指导下，深入开展各种形式的经常性的和有针对性的创建活动，使学校三个文明建设再上新台阶。现将我校文明单位标兵建设工作报告如下：

一、学校的基本情况

学校设校长室、教导处、德育处、后勤处四个职能处室，辖区内有石亭村校、新坝村校、龙桥村校、平坎村校，共有教职员工67人，学生1221人。自创建县级文明单位标兵以来，学校落实‚以人为本，一切为了每一个‘明星’的成长奠基‛的办学理念，以学生为主体，以创建校园文化建设特色学校为抓手，以建设优良的校风、教风、学风为核心，创新德育的途径和方法，落实课程改革的基本理念，以服务学生、服务教师为宗旨，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以构建‚文明健康平安和谐校园‛为目标，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长，促进学校全面、可持续发展，各项工作取得了突出的成绩。先后被县人民政府授予安全文明校园、被县环保局授予绿色学校、被县妇联授予家长示范学校、被县教委评为优秀基层党组织、五好退休教师之家、德育工作先进单位、开县平安校园、优秀教科研先进单位、教科研成果先进集体、教研月活动先进单位等荣誉称号，获县教育工作考核一等奖1次、三等奖2次，县实验教学工作二等奖，县‚体育、艺术、科技2+2‛项目实验工作一等奖，县红歌大合唱一等奖，年年获临江镇安全生产考核二三等奖、综合目标考核先进集体，学校编印校刊《明星校苑》被中央教科所、教育杂志社评为最佳校刊二等奖、最佳教研刊一等奖,被中国中小学教育学会授予‚全国中小学百佳学术研究单位‛荣誉称号。

二、文明单位标兵巩固提高措施

1.组织领导有力，巩固提高工作扎实有效

学校自创建县级文明单位标兵以来，每年都按照县文明办的要求做好各项工作，狠抓文明单位标兵和卫生红旗单位（简称‚双创‛工作）建设。一是成立了以党支部书记、校长王道权同志为组长，黄学文副校长、余志明副校长为副组长，各处室负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室（教导处），由周作伦担任办公室主任，明确了‛双创‛工作有人抓、有人管，有具体人员负责实施。二是每年做到年初有‚双创‛工作计划，年末有工作总结，严格按照工作计划实施。三是加强班子理论学习，每都有学习计划、学习安排，不断提高 ‚双创‛工作的领导能力。四是在‚双创‛工作中每年都要对职工进行身体检查、慰问单位困难职工和老弱病残退休职工，实实在在的为单位工作人员办好事、办实事。五是充分发挥文明单位的示范、带动作用，热心支持社会公益事业，积极参加上级部门及社区安排的公益性活动。六是领导班子团结协作，作风正派，开拓创新，勤政廉政，重大决策民主公开，全年单位无一例影响‚双创‛工作的案件发生，领导班子每年测评满意率100%，保持了县组文明单位标兵和卫生红旗单位的标准。

2.思想教育深入，道德风尚良好

继续加强公民道德建设，加大文明礼仪的学习和宣传活动。一是认真组织学习了党的十七大会议精神，深入开展社会主义荣辱观学习活动，强化政治思想教育，同时开展‚三品两德‛学习活动，以效能建设、个人承诺为标准，对照自己的言行落实。二是以开展创先争优活动为载体，努力践行‚五个好‛。三是积极开展各种精神文明竞赛活动。四是开展了‚我是谁？我为谁？谁为我？和如何静下心来教书育人？‛大讨论活动，进一步提高了所有教职工的思想素质和精神风貌，改变不良的作风，树立良好的教师形象。五是每年积极开展未成年人思想道德建设，积极参加义务献血、义务劳动以及公益事业。六是结合文明礼仪月活动，发布了‚明礼、践行，争做文明师生‛倡议书（在师生中大力倡导和推广五句基本文明用语：‚老师好‛、‚您好‛、‚谢谢‛、‚对不起‛、‚没关系‛）。七是举行了‚克服不良习惯，养成文明行为；践行礼仪文化，塑造良好形象‛的签字活动。八是利用广播站和校园电视台录播传师生统经典诵读、故事讲演片段，开展传统美德教育和爱心教育。近年来，学校被县教委评为德育工作先进集体、五好退休教师之家，王道权同志被县教委评为五好退休教师之家先进个人，黄学文同志被县教委评为优秀党务工作者，雷震同志评镇政府评为‚两德模范‛，雷丽同志被评为‚三品标

兵‛，王聪、万值科、韦晓萍等同志被为十佳村校教师。

3.学习风气浓厚，文体卫生先进

我校除每周五进行政治学习、业务学习外，每年对职工进行不少于10次业务知识集中学习和培训。学校还为各村校、教研组、处室征订了各种杂志，提高了教师们的心理素质和业务能力。强化‚三会一课‛制度，认真组织全体党员学习《中国共产党章程》和党的理论及业务知识，开展廉政文化进校园活动，认真过好组织生活、开好民主生活会，做好自我剖析，制定党员、干部及班子的整改措施，形成与时俱进，开拓创新的思想作风。继续加强《公民道德实施纲要》、《重庆市市民文明公约》和《重庆市市民行为规范》以及各种创建等精神文明建设学习，使全体教职工的修养、素质不断提高。遵守卫生防疫制度，深入扎实做好人口与计划生育工作和环境卫生清洁工作，我单位无一例违反计生工作条例。积极参加县教委，镇政府组织的红歌大合唱、庆建党90周年文娱活动、农村文艺进城等各种群众性文体活动，并创建了照片档案资料，职工精神文化、生活健康向上。学校认真实施了‚2+2‛项目实验，让每个学生选择两项体育技能进行认真训练；充分利用大课间活动开展阳光体育运动，促进学生健康成长。每年由镇卫生院对学生进行了一次体检，并做好登记、统计、分析、反馈等工作，建立了学生体质健康卡；对学生进行了有效的健康教育，培养了学生良好的卫生习惯，制定了近视眼防控方案并采取有效措施，切实保护学生的视力。学校每周开展‚五星一旗‛评比活动，期期开展‚文明礼仪班级‛‚卫生红旗班级‛评比活动，促进了班级德育工作建设。因此，我校年年都能保持县级‚卫生红旗单位‛和‚文明单位标兵‛称号。

4.加强民主管理，严格遵纪守法

我校按照民主管理的要求，建立了校务监督委员会和校务管理委员会，不断完善各项管理制度，实行了政务公开、财务公开等各种公开办事制度。学校领导干部从无违法违纪案件，全体职工无严重违法违纪案件及刑事案件发生，杜绝了‚黄赌毒‛‚邪教活动‛等不良现象，保持了积极向上的精神风貌。同时，建立健全了安全生产责任制，定期对学校及周边进行安排隐患排查，建立安全隐患排查台帐，各种安全生产措施严密，确保无安全生产责任事故发生。近年来，学校保持了安全工作、社会治安综合治理先进单位。

5.内外环境优美、环保工作稳步提高

学校按照‚校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、师生佳作营造艺术美、主题活动营造心灵美、人际和谐营造文明美‛的校园文化建设思路，充分体现‚高雅、特色、和谐‛，做到硬化、净化、绿化、美化、亮化和一定的文化品味。实现每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角落都有育人的功能。一是大力加强了学校的卫生保洁工作，全面治理校园内存在的‚脏、乱、差‛现象，办公室、教室等教育场所，食堂、厕所等生活设施都干净、整洁、有序。师生都有很强的环保意识，无乱扔纸屑、杂物现象，使校园始终保持干净整洁、文明和谐，成为师生工作、学习、休憩的理想场所。二是以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛为辅，适当设置景点，做到点面结合、布局合理、搭配协调，营造花草葱荣、绿树成荫、清爽优美、赏心悦目的校园环境。在校园绿化方面提倡立体性和园艺化，使地面绿化与空中绿化相结合，提高了绿化的文化品位，体现了田园风格，加强了对绿化工作的目标责任制管理，组织了全校师生定期对全校花草、树木进行修剪、养护，使校园春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿。三是学校开辟30米文化艺术长廊，定期更换学生美术、书法、习作等作品（已更换4期），整修了学校花台、戏台，修建了中心校文化墙，完善了橱窗内容，提升了校园文化品位，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。

三、今后努力的方向

近年来，学校取得的成绩是令人欣慰的。所有这些都要归功于各级领导和社会各界的关心和支持，归功于班子成员的协作和努力，归功于全体教职工的辛勤工作。但是在成绩背后，我们的工作也还存在很多不足，是我们今后努力工作的方向：一是在常规管理精细化方面我们要进一步从小处入手，要把‚小事做细，细事做精‛；二是个别教师业务水平亟待提高；部分中老年同志对现代教育技术接受较缓慢；三是进一步深化课程改革，提高学校教育质量；四是中心校缺各种功能室，有待争取解决，保证素质教育的实施和学生的全面发展。我相信：明星小学的明天将更加辉煌。

开县临江镇明星中心小学

2011.12.8

第五篇：文明单位复查报告

芝麻墩中心卫生院

关于文明单位的复查报告

一年来,我院认真贯彻落实党的路线、方针、政策，深入学习实践科学发展观，不断强化班子建设，坚持民主集中制，落实党风廉政责任制，强化职业道德建设，加强基础设施建设，塑造医院文明形象。坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把政治思想教育、职业道德教育和精神文明建设有机的结合起来，取得了丰硕的成果。现将复查情况报告如下：

一、机构健全、领导有力，文明工作扎实开展 我们加强领导班子建设和管理，明确要求班子成员要清政廉洁，率先垂范，精于业务，乐于奉献。班子成员间分工明确，责权清晰，重大问题必经院委会讨论决定。还通过每周一例会制度，总结前期工作、布置下阶段任务。我院的精神文明工作实行院长-主任-科室成员分层管理，一方面构成了从上到下的垂直工作关系，同时各科室之间发生横向联系，形成一张覆盖全院的工作网，使医院的文明和谐创建工作从组织系统方面做到了 1

上下左右联系密切，指挥灵活，信息畅通，保证了精神文明建设和医疗工作两手同时抓，分工不分家。为保证广大职工的民主权益，医院严格执行政务公开、党务公开制度，凡涉及医院重大决定、人事任免、党员发展、民主测评等均予以公示，接受大家的监督。

二、强化内部管理，完善规章制度，依法治院。在管理中，我们始终把文明和谐单位建设摆到医院工作的重要议事日程，专门成立了以院长为组长，各科室负责人为成员的领导小组，根据不同阶段制订了具体目标和详细的计划，并通过各种形式和渠道向全体医护人员宣讲创建的意义、目标、条件。定期组织职工分析我院创建工作的有利条件及存在的差距，提出整改意见。这样使创建工作深入人心，变领导意图为广大职工的自觉意愿，进而化作实际行动。然后我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行。使整个创建工作有一个明确的方向，朝着既定的目标，规范、有序地进展。为使医院内部管理规范化，我们制定了《岗位职业道德规范》、《职业道德守则》、《医德考评》等制度，使医院各项工作有章可循，有法可依。我们通过发放病人问卷调查表、严格检查考核、公开举报电话、设意见箱等形式，使医院的精神文明建设始终处在有效的监督约束之中，同时确保了医院在重大问题上决策的科学性、实施的可行性。

三、加强职业道德建设，构建文明和谐医院

我院把医德医风教育作为立院之本，常抓不懈。实施了医德规范、医疗事故防范、文明优质服务和和谐医院系列教育；开展了“创先争优”和“三好一满意”活动，提高了干部职工的思想道德素质，增强了行业自律观念，形成了文明、廉洁、和谐行医的浓厚氛围。

在创群众满意医院的活动中，根据国家公共卫生服务规范要求，我院深入开展了以下公共卫生服务工作：

1.为65岁以上老年人开展免费健康查体：截至目前，查体车已经深入到芝麻墩街道30个村庄，为农村老年人健康查体3000多人次，并全部建立了健康档案，其中查出冠心病、高血压、糖尿病等各种老年病200余例，为患病老年人的早发现、早治疗争取了主动，同时也为所有接受查体老年人送上了一颗“心理良药”。

2.妇女保健工作：2011年1--10月份芝麻墩街道共有713名孕妇分娩，建档访视480人次，建档管理率为67%。2011年来，我院共发放叶酸339人次，共计1831瓶。2011年1—10发放孕产妇分娩补助424人。

3.儿童保健工作：截止到11月30日已对辖区内0-6岁儿童查体档案达2400余人，并将儿童的基本信息全面、准确规范的录入电子档案，逐步做到系统化管理。同时对体弱儿童进行了专案管理，并给予及时的转诊和回访。对4—6岁在园儿童进行了健康查体2200余人，并建立了健康档案。同时，定期开展了2次儿童保健知识专题讲座，增加了家长抚育儿童健康成长的知识。

4.疾病预防工作：11月份对辖区内35岁以下的居民和外来务工人员进行了麻疹疫苗免费强化，并对辖区内的幼儿全部进行脊髓灰质炎疫苗免费强化。

通过以上工作使医院赢得了很高的社会声誉。

四、广泛开展文化活动 维护医院安全 促进医院文明建设

在医院文明建设过程中，我院结合 “三八”节、护士节、医师节、国庆节等重大节日开展形式多样的文体活动，活跃了职工文化生活，增强了医院的凝聚力和向心力。

我院修订完善医疗质量管理规章制度和操作规程，狠抓环节质量，认真落实三级医师负责制，疑难、危重病人会诊制度，强化了门诊、医技科室的质量控制，确保了医疗安全。

我院还积极开展普法教育，倡导文明新风尚。近年来没有出现违法犯罪案件，无婚丧事大操大办现象发生，晚婚晚育率达到了100%，无计划外生育。

五、医院在文明建设过程中存在的问题和今后努力的方向

1、获评文明单位以来，如何构建一套完善的和谐医院评价体系，一直是我们思考和实践的问题。下一阶段，我们将就此问题继续作深入而大量的研究与实践工作。

2、医院环境有待进一步改善。由于医院建院已十多年，一些环境设备已不能满足病人的需求，我们将在今后的工作中进一步改善。

总之，自我院获评“文明单位”以来，坚持加强文明创建工作力度，切实按照创建规划以求真务实的作风不折不扣的抓落实，展示了我院的良好精神风貌和文明形象，社会各界的满意度有了进一步提升。

芝麻墩中心卫院2011年12月4日