第一篇：浅谈美育对大学生成才的意义
浅谈美育对大学生成才的意义
王青耀 发布时间： 2006-09-27 06:00 光明日报
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要“大力加强大学生文化素质教育,开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中。”大学生接受审美教育,不仅有助于培养正确的审美观念和基本的审美能力,而且对于
个性完善和全面发展也具有不容忽视的重要意义。
一是认识启发作用。
审美为大学生了解客观世界打开了一扇别开生面的窗口。美是以真为基础的,审美活动在带给人们审美享受的同时,还会带给人们对客观事物的真的把握,帮助人们从审美的角度获得对自然和社会的认识,这就是美育的认识启发作用。
二是道德感化作用。
美育是使大学生走出道德迷宫的一种途径。真是美的前提,善是美的基础,在真善美三者之间,美与善的关系更直接、更具体。虽然善的事物不一定都美,但美的事物都应该是善的。人们在接受美的熏陶时,常常会受到一种潜移默化的善的感染,使人自觉不自觉地变得纯洁高尚起来,受到美育的道德感化。
三是情感陶冶作用。
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。情感反应是人的最常见的心理现象,它常常伴随着人的其他心理活动和实践活动,直接影响着人的精神生活。通常一个人的个性发展越自由越全面,他的情感体验也就越丰富越深刻;一个人的精神世界越充实越完善,他的情感体验也就越积极越健康。大学生处于青春期,正是情感发展的高峰期,情感体验具有敏感、丰富、社会化水平高等特点,同时又具有复杂、不稳定、易受暗示等特点。而情感的正常健康发展,直接关系到自由全面的个性发展和充实完美的精神世界的发展。因此,对大学生既要重视智能开发,也要注意情感培养。美育本质上是一种情感教育。在审美过程中,美不是直接诉诸人的理智,而是诉诸人 1 的情感,美的事物和美的形象将人们带到一种“忘我”的境界,并引发出各种丰富的情感反应,产生情感交流和共鸣,获得某种精神上的愉悦和满足;同时在美的熏陶和感染下,滤掉情感中的“杂质”,使情感纯洁和高尚起来。所以,美育对训练、陶冶大学生优良的情感品质,具有其他教育途径难以比拟的作用。
四是智能开发作用。
一般认为,提高智能主要靠智育,因而人们往往对美育开发智能的作用认识不足。实际上,审美对于开发智能,美育对于促进智育有着很大的作用。就审美对智能活动的主要影响而言,它可以培养人们敏锐的感知力、细致的观察力、深刻的理解力,尤其是丰富的想象力和科学思维方法。审美艺术活动为人们想象力的发展提供了广阔天地,使人们在自然、社会、科学、艺术、哲学等种种不同领域所构筑的大千世界里自由飞翔。通过审美,还能使人受到一种有效的“形象思维训练”,使大脑两半球平衡协调发展,将形象思维和抽象思维结合起来,进而促进整个智能发展。
五是心理调节作用。
大学生处于青春期,正是各种心理矛盾最普遍、最突出、最激烈、最难把握的时期,也是一个人一生中心态情绪最不稳定、最容易冲动的时期。美育对于疏导人们情感,保持心理平衡,促进身心健康能够产生明显的作用。情感是心理健康的晴雨表,而美育就是一种情感教育,当人们沉浸在美的享受中时,美的内蕴如甘甜的雨露滋润着人的心田,使人的精神得到愉悦,情感得到净化,心理紧张得到放松,心理负担得到转移,从而促进情绪调节和稳定,保持或恢复心理平衡。
六是物质实用作用。
随着现代社会的发展和人们物质生活水平的提高,美与人们日常生产、生活的关系越来越密切。审美不仅具有精神价值,而且作为人们物质生活水平高低的一个重要指标,越来越具有实用价值。在日常生活中,人们的衣食住行用等已经远远不满足于只求温饱和实用方便。追求美已成为人们体现文化素养、表现生活情趣的重要方面。如现在大学生中的大多数已不再把花钱购物做为一种单纯的消费手段,而成为增进精神需要、体现对美的追求、表现他们这一特殊群体文化素质的一个方面。
七是境界升华作用。
从事科技活动离不开人的智能,但智能并不是唯一的因素。人们探索客观世界的奥秘,追求和发现真理,更需要一种求知的渴望、强烈的激情、坚定的信念、执着的追求,需要一种“判天地之美,析万物之理”的胸襟和痴迷,需要一种深沉的科学气质和高远的精神境界。美是人的本质力量的表 2 现,而人的本质力量是在认识、把握、顺应自然的实践中形成的。因此,美育在审美愉悦中,也在人们心灵深处不知不觉地进行着内心世界与外部世界的对话,使人们在更高层次、更深意义上进一步理解人、理解美。当我们带着这种目光去重新看待世界和生活时,世界和生活对我们有了别样的意义,自然和真理对我们有了别样的意义,艺术和科学对我们有了别样的意义。追求美,追求精神上的发扬,是众多科学家从事研究的直接动机。我们现在一些大学生对数学、物理等学科存在畏惧心理,缺少的也正是这种体验、这种激情、这种追求,因此我们在某些方面难以完成实质性的突破。而要实现这种突破,需要一种宽厚广远的心理文化背景,其中,自然包括美和美育。
总之,美育是素质教育重要的组成部分,我们应该充分发挥美育的特殊功能,为美育提供更多的实践机会,使之在对大学生的思想教育和促使大学生成才过程中发挥更大的作用。（作者系西安理工大学党委宣传部部长）
第二篇：理想信念对大学生成才的意义
理想信念对大学生成才的意义
苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。
理想信念的作用可以指引人生的奋斗目标，沿着正确的人生道路前进，理想信念对人生历程有这导航的作用，理想信念一旦确定，就可以使人方向明确、精神振奋，不论前进是如何曲折、人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。
理想信念的作用可以提高人生的动力，它是人生力量的源泉。一个人有理想信念，就会有坚定的毅力走下去，一个人的成功不在于他外在原因，在于的是自己的信念，一个有了信念的人，整个人充满了斗志，会有锲而不舍的动力，成就事业，创造奇迹。
理想信念的作用可以提升精神境界，人的物质生活和精神生活是相辅相成的，理想信念是人的精神生活的主要内容，精神力量可以提升人动力，也可以让人的精神升华，能够指导人不断追求人生目标。
当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会 责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。
我们要坚定对中共的信任，党的领导是社会主义取得胜利地关键，坚定走走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族的伟大复兴的信心。只有紧密的团结在党的周围才能将自己的理想与中国特色社会主义道路联系在一起，坚定了社会主义道路的信念才能够自觉按照党的和人民的要求为人、学习、做事，健康成长成才。
将立志高远与始于足下相结合。立志当高远，立志做大事，同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼界，不满足于现状，也不屈从于一时一地的困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空”
正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕，逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，应高潮而快上，乘顺风而勇进，抓住时机不断丰富与完善自己。
崇高的理想信念能够指引大学生走什么路。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样，才能使将来的人生道路越走越宽，是宝贵的一生富有价值，卓有成效，充满自豪。
当代大学生要杜绝拜金主义、享乐主义等不良思想，树立崇高的理想和坚定的信念，使自己的理想适应祖国和人民的需要。真正做一个对社会有用的人。苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。
第三篇：实践对大学生成才的意义
实践对大学生成才的意义
通过大学一年多的生活，还有对社会初步的了解，渐渐意识到了实践对现代大学生具有重大的意义。
在过去的一年大学生活中，我参加了很多实践活动。最近还去金州实习，切身体会了工人们的辛苦，我们住的寝室破破烂烂的，十八人寝室。里面到处都是潮气，床铺上满是灰尘。原来工人们就是在这样的环境当中就寝、生活的。我们在那学习了钳工，磨工，铸工，电焊等等金属工艺。很多东西，有的平时都可以看见，那些平时看似简单的东西实际操作起来却十分困难。书本的知识根本不能帮助我们去完成那些复杂又危险的操作。
现在很多大学生都在考虑读研究生，原因是什么。都说现在大学生就业困难，原因是什么。许多人的考研路是无奈之举，很多是为了逃避就业，逃避面对社会。曾经听说过一个人读完硕士读博士，读完博士还要继续深造，眼瞅三十了，却还是在学校呆着。别人问起他关于学习的问题，他就说“大学很快，每天上课下课，忙碌于图书馆和宿舍之间，转眼就到大四了，大家都去找工作了，我却还没有准备，于是决定考研吧，反正基础牢靠，于是轻松上了研究生。读完研究生又是一样，由于没有准备好面对社会，我又决定继续深造了，就这样到了现在我都没有为工作做好心理准备”
如果说不想当将军的士兵不是好士兵的话，那我觉得没有实践的大学生就不是一个合格的大学生。一些品质和素质是要在上学的时候就培养，在将来的社会中去使用，倘若你缺乏社会实践，这些素质从何而来，等到需要的时候再学就来不及了，别人早已抢占了你的机会。台湾著名的企业家余世维先生就是在上完大学本科后立刻投入工作，有了自己生存的能力，又继续自己的学习，而不是我上文提到的只一味的学习。
我在电视上，还有网上看过很多关于招聘的广告，他们的要求大部分是本科学历，有工作经验者优先，关键在于工作经验。我个人觉得这对刚刚毕业的大学生很不公平。我们学校天天都排满了课，还怎么让学生们去社会找工作。不找工作又哪来的工作经验。所以实践活动就对于我们大学生来说是个非常重要的事情。无论是你端过盘子洗过碗，至少你接触过社会，所谓阅历的积累就是这样来的，先要体会，然后再体味，而后消化充实自己的心灵。我们可以在实践中摸索社会，可以提前走进社会。通过各种实践活动，对以后就业或创业提供先前的知识，让我们对社会不太陌生。许多老一辈人就是摸爬滚打的出来的，也许并没有什么知识和学历，但一样很成功，在一个行业里一样可以做精英。由此看出，当代大学生若只具备了知识上的储备而忽略了对通过社会时间锻炼自己的动手能力和培养自己的阅历的重视就必定难以成才。通过社会实践往往还培养我们的一种品质，比如生活的条件不好锻炼了吃苦耐劳的品质，细心的打磨零件锻炼了坚毅的品质，我相信这些东西都是书本上学习不到的东西。世界上最聪明的爱因斯坦智商也不过比我们正常人的平均水平高出十几分，我们没有理由在失败的时候说自己的智商跟别人有多大差距，智商是差不了多少的，关键是对于一件事的态度，对于一件事的态度来源于平时的习惯，习惯来源于生活阅历的积累和理解的影响，所以许多事的成败就是你平时所看到的理解的东西的影响，这样看，实践还会不重要吗？
习惯左右成败，态度影响格局。所有的成功者都要在不断的实践中慢慢体味其中的精髓，而后不断警醒自己，使其成为自己拥有的一种品质。如此看来，实践对于大学生成才的作用便不言而喻了。
环工091-10宋太浩
第四篇：实践对大学生成才的意义
实践对大学生成才的意义
古人云读万卷书不如行万里路，直截了当的指出了实践的重要性，通过大学一年的生活和对社会各个方面的初步了解我也渐渐意识到实践对大学生成才具有重大的意义。实践并不代表脱离书本和专业知识，而恰恰相反正确的实践应该依托于书本，并且和知识紧密联系。实践的过程使我们更加现实客观的了解现状，改变原本书本所形成的循规蹈矩的形象，使我们更加深入的理解书本，这样有利于将来更快更准确的融入社会这样一个对于我们几乎是陌生的大环境。
前不久我们专业进行了工大本科生都要经历的金工实习，这次实习对我的影响很大。诚实的讲，在我刚刚入住我们的男生宿舍的时候我就感触匪浅，实乃给我上了来到金州实习的第一课。十八人的大宿舍，破烂的柜子，紧紧挨着的铁架木板床，散发着霉味儿又潮湿的屋子使我备感意外。其实，这最多只能算作意料之外，情理之中。环境对于一个人的磨练往往有着不可预计的效果，吃苦耐劳的精神就是要从生活的各个方面去锻炼，既然实践就要彻底，完完全全放下优越的生活环境，对现状的适应也是能体现了一个人的品质的。接下来实习的日子中我们学习了钳工、电焊、浇铸、锻造、车床等等项目，以前从未体验过甚至想象过的东西我们都亲眼所见并且都进行了独立的操作，这可以说是我们金工实习的又一大收获。看着师傅们手中一个个刚刚完成的精致的部件和成果，我们都不禁叹为观止，同时又对师傅们产生了敬佩之情。三百六十行，行行出状元。师傅们的技艺都是从多年的工作中磨练出来的，我们短短几天的时间恐怕连略知一二都算不上，只是对这些金属的工艺有了最初步的了解而已。我们从动手实践中体会到了其中的不易，师傅手中看似简单的动作到了我们手中可能就不会那么容易，甚至手忙脚乱只得求助于师傅。每当此时他们总耐心的指出我们的错误，用最朴实的方式让我们学习着，这儿的人本来就是如此，亲切的如家人，简单的似朋友。
实践给我们带来很多体会，既可以体会成功的喜悦，也可以体验失败的苦涩，两者都是我们成长过程中必不可少的，一个使我们更加有信心前进，另一个让我们意识到自己的渺小和不足。马云曾经说过“当别人认为你是英雄的时候你千万不要也这么想”，这就是提醒我们不要得意忘形，要时刻提醒自己，改善自己。曾子不也说过“吾日三醒吾身”么，这都是同样的道理。实践中很多东西是不可预料的，作为对于一件事的新人，这种态度更应该牢记，不可因一时的成就而放松，也不可因一时的失败而气馁。对于实践中的败笔大可不必太放在心上，而是要总结失败的经验，人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉。总结实践中的不利之处加以改正，发现实践中的成功亮点继续发扬，体会实践中的人情世故安静思考，我想这便是实践的最大意义吧。
有人做过研究，如果想精通一个行业需要一万小时的时间，也许这个数据太过片面，但它足可以说明实践对于成才的重要性。可以说，实践并不一定能造就人才，但人才都是从许许多多的实践中磨练出来的。从我金工实习的例子可以看出，实践并不只是了解一门知识，更重要的是从中看到了将来要面对的社会的一个缩影。社会实践，意义重大。
第五篇：理想信念对大学生成长成才的意义
理想信念对大学生成长成才的意义
理想信念是一个人思想的灵魂和行动的标尺,是影响和左右价值取向变化的内在动力系统,是大学生价值取向的重要支撑点.调查表明,当代大学生是有理想的,他们还未完全抛弃传统的,对理想信念的理想化的追求.从近几年大学生入党动机的变化发展趋势来看,大学生选择“实现共产主义理想”的比例越来越高,列第二位(46.6%),这说明“十六”大后,大学生中共产主义理想信念正在逐渐回升.当然,时代不同,社会实践不同,理想也会有差异.调查显示,当代大学生既注重社会理想,道德理想,也强调生活理想,职业理想,特点是现实性和功利性.相对过去那种把理想与个人发展相对立,相脱离来说,这是一种进步'毕竟,理想信念不是游离于个人发展的异己力量,它与个人成长密切相关,政治素质本身就是一个人综合素质的主要方面.在回答“您学习的主要目的是什么(限选3项并排序)''时,并列第二位的是”找个好工作“,”报答父母"(62.6%)
理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标.苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。
当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确作人的根本。
崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就自身。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好的回答这一重要的人生课题。
崇高的理想信念能够指引大学生走什么路。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样，才能使将来的人生道路越走越宽，是宝贵的一生富有价值，卓有成效，充满自豪。
崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。大学生只有树立崇
高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族复兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感于使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。把今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，是理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。
总之，理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。当代大学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了，但同样会遇到各种各样的困难和挫折，同样需要坚定理想信念，培养克服困难和应对挑战的坚强意志。当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。
首先，我们要坚定对中共的信任，党的领导是社会主义取得胜利地关键，坚定走走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族的伟大复兴的信心。只有紧密的团结在党的周围才能将自己的理想与中国特色社会主义道路联系在一起，坚定了社会主义道路的信念才能够自觉按照党的和人民的要求为人、学习、做事，健康成长成才。
其次，将立志高远与始于足下相结合。立志当高远，立志做大事，同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼界，不满足于现状，也不屈从于一时一地的困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空”。（《华罗庚诗文选》中国文史出版社1986年版，第188页）
再次，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕，逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，应高潮而快上，乘顺风而勇进，抓住时机不断丰富与完善自己。
因此，当代大学生要杜绝拜金主义、享乐主义等不良思想，树立崇高的理想和坚定的信念，使自己的理想适应祖国和人民的需要。真正做一个对社会有用的人。
点击咨询 