A院感月计划

第一篇：A院感月计划

为提高我院院感管理质量，进一步搞好院感管理工作，保障医疗、护理安全，特制定2013年工作计划：

2013年第一季度院感科工作计划

工作重点：依据等级医院评审要求，整理资料，开展培训。为等级医院评审做准备。一月

1、制定2013年工作计划、措施（包括管理计划、培训计划）

2、院感质控检查

3、院感质控检查反馈

4、职业暴露防护和手卫生规范的培训

5、完成预防与控制制度的修订 二月

1、点评院感监测员工作资料

2、检查各项制度落实情况

3、进行医务人员手卫生依从性抽查一次

4、院感质控检查

5、院感质控检查反馈

三月

1、召开院感委员会院内感染工作会议

2、组织全院医务人员职业暴露防护理论考试

3、院感质控检查

4、院感质控检查反馈

2013年第二季度院感科工作计划 工作重点：总结等级医院评审工作 四月

1、针对等级医院评审存在的问题，分析原因，制定改进措施，进行持续改进。

2、多重耐药菌医院感染预防与控制的培训

3、院感质控检查

4、院感质控检查反馈 五月

1、组织“医院感染暴发”演练一次

2、组织全院医务人员多重耐药菌医院感染预防与控制理论考试

3、院感质控检查

4、院感质控检查反馈 六月

1、召开院感委员会院内感染工作会议

2、检查各科医生合理使用抗生素情况

3、组织全院医务人员手卫生规范理论考试

4、院感质控检查

5、院感质控检查反馈 2013年第三季度院感科工作计划 工作重点：重点部门管理

七月

1、检查重点部门的消毒隔离落实情况

2、抽查医务人员进行手卫生消毒技术一次。

3、组织全院医务人员医疗垃圾的管理和消毒隔离技术规范的培训

4、院感质控检查

5、院感质控检查反馈 八月

1、召开院感委员会院内感染工作会议

2、组织全院医务人员医疗垃圾的管理和消毒隔离技术规范理论考试

3、院感质控检查

4、院感质控检查反馈 九月

1、查阅医疗废物交接登记本

2、检查检验科多重耐药菌管理的落实情况

3、院感质控检查

4、院感质控检查反馈

2013年第四季度院感科工作计划

工作重点：各项院感工作的总结，记录入档 十月

1、节日期间工作安排

2、组织全院医务人员抗菌药物合理使用和手卫生的培训

3、组织“职业暴露的应急处理”演练一次

4、院感质控检查

5、院感质控检查反馈 十一月

1、召开院感委员会院内感染工作会议

2、组织全院医务人员手卫生规范理论考试

3、院感质控检查

4、院感质控检查反馈 十二月

1、组织全院医生抗菌药物合理使用理论考试

2、检查各科室明年业务学习及培训计划

3、年终质控工作总结

4、组织年度职业暴露、手术部位感染讨论会

5、院感质控检查

6、院感质控检查反馈

第二篇：院感月学习计划

院感办人员月学习计划

根据我院院感工作的周安排和院感工作基本需要了解及掌握的内容、我院现在患者的情况，来院进修时限及需求，制定四周理论培训和进修计划。通过理论培训和实际操作，达到了解或掌握以下相关内容。

第一周：

理论培训：医院感染诊断基本知识、医院感染管理三级组织职责、医院感染病例及耐药菌感染的报告与防控

1、了解医院感染诊断标准，掌握医院感染病例的报告时限、报告流程及信息采集方法。

2、掌握耐药菌感染病例的监测、防控、督导

3、掌握院感质控相关监测指标的标准。如：医院感染发病率、漏报率、Ⅰ切口手术感染率、Ⅰ切口手术甲级愈合率、使用抗菌药物培养率、病原菌的检出率、无菌物品灭菌合格率等。

4、参加我院院感质控会议，了解会议内容及需要解决的问题。

第二周：

理论培训：环境卫生学监测方法、1、掌握重点科室及科室重点部位的采样方法和标准，对部分科室的治疗室或换药室的空气、物体表面、和科室医护人手进行采样，查看培养结果是否符合卫计委的标准，对不符合要求的科室，分析原因，找出整改措施，进行再次培养，到合格为止。

2、查漏报工作：掌握查门急诊日志、检验、放射登记的方法，查有无传染病漏报，发现漏报及时与科室或责任医生沟通、确认，确诊为传染病及时上报，非传染病者排除；掌握抽查病历的方法查住院患者有无院内感染患者漏报，发现漏报及时与责任医生或院感质控医生沟通，根据医院感染病例的情况，采取控制措施。

3、掌握院感各项监测数据统计、汇总、存档。

4、小结：通过两周的实习，了解及掌握了哪些知识，是否达到预期的目标，存在哪些问题，需要改进的措施和增加的内容。

第三周： 培训：消毒隔离基本原则

重点科室的监测：消毒供应中心、手术室、ICU的监测与督导：

1、了解消毒供应中心下收、下送、清洗、包装、灭菌的流程，掌握高压灭菌器的物理、化学、生物监测要求，达标标准。

2、了解层流手术室的管理、层流过滤系统的维护、更换要求、掌握手术间 的监测方法、监测内容。

3、掌握ICU的监测内容、特殊病原菌、重症感染患者的管理、终末消毒。

4、了解重点科室的建筑布局、管理流程和要求。

5、掌握手卫生的概念、洗手的指征、洗手方法，检查科室手卫生的落实情况。

6、各科室院感管理工作质控，督导。（院感各项监测资料：会议、院感病例监测、质控、环境卫生学、紫外线灯、医疗废物等，治疗室、换药室的管理、消毒隔离工作、无菌操作、手卫生、医疗废物的收集等）

第四周：

培训：抗菌药物合理应用相关要求

1、了解抗菌药物分级管理标准。

2、了解手术切口的分级标准，我院Ⅰ切口手术病例的监测内容，掌握卫计 委关于Ⅰ切口手术感染及甲级愈合的标准。

3、掌握医疗废物的分类、收集、运送、贮存、交接记录要求，医疗废物贮存处的管理要求。

4、各科室院感管理工作质控，督导。（院感各项监测资料：会议、院感病例监测、质控、环境卫生学、紫外线灯、医疗废物等，治疗室、换药室的管理、消毒隔离工作、无菌操作、手卫生、医疗废物的收集等）

5、总结：通过一个月的进修，了解及掌握了哪些内容，存在哪些问题，今后需要改进的措施。

第三篇：院感计划

2011年医院感染管理工作计划

在医院整体工作的统一规划部署下，为加强医院感染管理有效预防和控制医院感染，提高医疗质量，保证医疗安全，并结合我院医院感染管理工作实际，特制订2011年医院感染管理工作计划如下：

一、加强医院感染管理制度的完善，并依据国家有关的法律、法规、规章和规范、常规要求开展工作。

1、制定全院各类人员预防、控制医院感染管理知识与技能培训、考核计划，并在工作中组织实施。(有考核、有记录)培训率应>90%，合格率>80%。

2、进一步完善有关预防和控制医院感染规章制度，并对其落实情况进行检查和指导。

3、进一步完善医院感染管理相关职责，并对其履行情况进行督导。

二、加强医院感染的监测，监管

1、对医院感染及其相关危险因素进行监测、分析和反馈，针对问题提出措施并指导实施。

2、对医院感染发生状况进行调查、统计分析，并向医院感染管理委员会报告。医院感染发生率应<8%。

3、对医院感染事件进行报告和调查分析，提出控制措施，并协调、组织有关部门进行处理。

4、积极开展医院感染漏报率调查，并将结果及时反馈给医院感染管理委员会及相关科室。漏报率应<20%。

5、临床科室、医院感染管理科须按《医院感染管理办法》要求时限及时向上级主管部门上报医院感染病例。

6、按《医院感染管理办法》要求，做好环境卫生学、消毒、灭菌效果等监测。

7、医院感染管理科须对购入的消毒药械、一次性使用医疗卫生用品进行监督管理，对医院购入的此类用品审核的产品相关证件复印件进行保存。

8、对医院的清洁、消毒灭菌与隔离，无菌技术，医疗废物管理等工作提供指导。

9、对传染病的医院感染控制工作提供指导。

10、积极参加与抗菌药物临床应用的管理工作。

三、加强重点部门的医院感染管理。按照国家相关法律、法规制定重点科室的预防，控制医院感染制度，并认真落实、督导。

1、检查验收重点科室资料，一月一通报。

2、加强供应室管理。尤其是组织、设备、质量建设进一步充实到位。启动以消毒供应室为中心环节的消毒灭菌工作。

四、提高医院感染控制意识，加强药物人员的自身防护，以防医院感染于未然。

1、加强医务人员的预防意识与相关法律法规知识的培训力度。

2、严格要求医务人员执行无菌技术操作、消毒隔离工作制度、手卫生、手消毒规范，并强制管理。

3、严格要求医务人员执行标准预防措施，尽量避免因职业暴露而受感染。总之，在医院感染管理委员会的指导和大力支持下，坚持科学发展观、以人为本，重点抓医院感染管理中各项措施的临床落实，依法管理医院感染预防与控制工作，防医院感染于未然

第四篇：咏 月 读 后 感

咏 月 读 后 感

2012级七班张 澍

从古到今，有多少诗人赞美过月亮，月亮在人们的眼中是一种无可挑剔的奇景。我从小就对月亮有着特别的感情。每次吃完晚饭，我都要牵着妈妈的手去看月亮，那时的我感到月亮是那么美丽，那么神奇。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这是北宋名文学家、书法家、画家苏轼的《水调歌头》。这句话的意思是人有悲伤有喜悦，有相聚有离别，月亮会圆也会缺，这样的事从古到今是永远无法改变的遗憾！只希望自己爱的人可以永远平安快乐，哪怕相隔千里也可以共同看月亮！诗人无法摆脱人间的种种烦恼和情绪，也在诗中提到人生不是都能尽意的，最后还是收笔于祝福，收笔于“但愿人长久，千里共婵娟”这千古名句。诗人在这里是祝福兄弟，但这句话可以对任何人祝福，甚至于升华为对人间的祝福。

今天是八月十五，月亮分外美，于是我出门赏月。好亮的月呀，还有几颗闪烁的星星，这给月夜增添了几分诗意。当我走过那片小树林，你也穿过树梢，跟随着我；当我跑过那处草地，你似乎离我更近了。你把明亮的光辉洒了一地，像在草地上泼了一层水银，满地都是亮晶晶的。我看见一丛丛月光花都开放了，整个世界仿佛都沉浸在银

色的光海中。月光洒满了我的衣襟，温暖着我的心-------我觉得太阳的温暖过于热烈奔放，星光又孤寂清冷了些，只有这温柔恬静的月光，才能这般的恰到好处。我不知不觉已经走到了池塘边，一阵阵轻风拂过，在平静的水面上抚出一道道的波痕，在月光的映照下仿佛镀上了一层银，十分美丽。

未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的黑夜，哪能体会到风和日丽的可爱。就像月亮一样，哪会常常满圆，只有多看几次缺月，才能欣赏到如此美丽的月色。

这样的月夜，这样的星空，怎不令人迷醉--------

第五篇：月计划

（2、3）月

活动计划

班情况分析

本班有28个孩子，男孩子12人，女孩子16人。上学期，孩子们的集体意识增加了不少。大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，收集各种废旧材料等。在活动中喜欢进行一些竞赛性的游戏。有初步的集体荣誉感。能主动关心能力较弱或需要帮助的同伴，愿意为同伴、班集体做事情。经过一个假期后，幼儿原本的生活作息时间可能被打乱，饮食胃口可能也会受到一定的影响，由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.幼儿发展目标

结构课程内容

非结构课程内容

健康

1.通过平衡、跨跳、攀登等动作综合练习，锻炼幼儿当中的灵敏性，并有一定的速

度。

2.学习侧身钻过直径60厘米的圈，发展动作的协调性。活动中能不怕困难，勇往直前。

3.对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

4.感受春天的美好，激发热爱春天的情感。

5.认识几种植物的果实或者果仁，知道果仁对大脑的发育特别有益。

6.能利用食物金字塔图片初步学习习近平衡膳食。

体育活动《我们去耕种》

体育活动《小树长大了》

体育活动《蜘蛛夹球行》

体育游戏《快乐的小袋鼠》

《硬硬的壳，香香的肉》

《饺子宴》

提供多种轻器械，鼓励孩子通过不同的组合和搭建，在合作中学会解决问题。

指导幼儿：林睿恩

语言

1、理解诗歌中的比喻句，初步理解故事，并在提问中与教师共同建构故事内容。2、根据文学的色彩以及画面提示，了解诗歌的内容，并有感情地朗诵诗歌。

3、在活动中，注意安静地倾听同伴发言。

4、根据故事内容，大胆想象并尝试仿编。

诗歌《春天是一本书》

故事《鸟窝》

语言区提供孩子春游的影集进行分享，说说春游中的发现和乐趣。提供与春天有关的图书、图片、故事进行欣赏。

指导幼儿：吴烨

社会

1.通过感受春天，表现春天的活动，了解一些春天的明显特征；

2.进一步引导幼儿观察自然，观察生活；

3.激发和发展孩子对自然美的感受力表现力。

4.积极与同伴分享自己关于风筝的传说。

《风筝的传说》

《我们去种树》

美术区提供手工材料：各种各样的彩色纸，剪刀，胶水。让幼儿在分区时进行风筝制作。

指导幼儿：王雨祺

科学

1、知道丝瓜的主要特征，了解丝瓜的种植和生长过程，掌握种植的基本方法。

2、体验种植和收获的快乐。

3、通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途，进一步萌发爱花、护花的意识。

4、知道冰的特征，了解冰的融化过程。

5、运用已有的经验探索呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。

6、通过帮助小动物寻找春天的朋友的活动，体验春天的季节特征和帮助别人解决问题的愉快情感。

7、了解时间的各种不同表示方法，学习7以内的加减运算。

科学

《种植丝瓜》

《春天的花》

《冰融化了》

《蚂蚁会游泳吗？》

数学

《一天里的活动》

《文具小超市》《分铅笔》

《分橡皮》《各种各样的本子》

《夹夹子》

在种植区让孩子记录自己种植物的生长过程。协助幼儿用观察记录的方式记录春天里一些动植物的生长变化。

指导幼儿：黄珊珊

数学区提供一定数量的操作材料：花、小动物，让幼儿操作熟悉10以内分解组成指导幼儿：叶乙扬

艺术

1、用连贯优美和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。

2、根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。

3、在演唱过程中，注意倾听同伴的歌声，协调一致地歌唱。

4、尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。

5、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩，积累和丰富美感经验。

6、愿意用美丽的色彩表现春天的景象。

音乐

《柳树姑娘》《雷神》《花之舞》《文具小超市》《动物猜谜歌》《春天在哪里》《歌唱春天》《锄草》《啄木鸟》《小鱼的梦》《不再麻烦好妈妈》

《买菜》

美术

想象画《美丽的春天》

《春天的色彩》

《春天的树》

音乐区提供与春天有关的歌曲和装饰物，例如音乐《春天》、《柳树姑娘》和花环、手环、丝巾，供幼儿表演用。

指导幼儿：王志瀚

布置美工区的手工制作角，收集废旧物品，提供制作工具。

指导幼儿：陈昱晴