三抓五治第一阶段总结

第一篇：三抓五治第一阶段总结

西和县洛峪镇中心卫生院“三抓五治”活动

第一阶段工作小结

根据《关于“三抓五治”活动第一阶段工作的安排意见》（西三抓五治办﹝2012﹞1号）和2月20日卫生局召开的卫生系统“三抓五治”活动动员大会要求，院领导高度重视，“三抓五治”活动小组精心组织实施，动员全院职工统一思想，提高认识，积极参与“三抓五治”活动。

2012年2月22日下午，在院长何岩同志的主持下，召开了全院职工“三抓五治”活动动员会议，经院务会讨论研究决定，在全院职工中，深入开展以“抓作风、抓纪律、抓管理，治庸、治懒、治软、治乱、治散”为主要内容的“三抓五治”活动。按照文件制定本院活动实施方案，认真开展此项活动。现将第一阶段即宣传动员，学习讨论阶段的工作总结如下：

一、高度重视，精心组织，认真学习

1.自2012年2月22日起，我院在院领导的督促下，认识学习相关文件，领会活动精神，组织全院职工进行学习讨论，并写出学习活动后的心得体会。

2.组成“三抓五治”活动领导小组，由院长带头，组织经验丰富，年富力强的职工组成领导小组，积极组织开展专题学习，重点学习毛泽东、邓小平、江泽民同志关于作风建设的重要论述，胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话精神，市县党代会、全县经济工作会议和全县领导干部大会精神，对干部职工进行爱岗敬业教育、党性党风党纪教育，医德医风教育、正面示范教育和反面警示教育。

3.根据上级领导制定的开展“三抓五治”活动的步骤，制定本单位关于开展实施此项活动的计划方案，并以书面的形式上报卫生局领导审阅。

二、加强领导，提升素质，营造氛围

我院通过集中学习和个人学习为手段，通过定期召开专题学习会，和充分利用各种人员集中的时机，开展专题学习和素质培训，以“转变服务理念、推动跨越发展”为主题，以“治庸提能力，治懒增效率，治软树正气，治乱严纪律，治散聚合力”为主要内容，开展解放思想和作风建设大讨论，进一步增强作风建设，提升自身素质，营造善于学习，善于交流，善于提高的氛围。

三、严明工作纪律，提高服务水平

“三抓五治”活动直指机关单位存在的种种弊病，如果顺利开展落实，对于重塑机关单位的优良作风有着直接的推动作用，我院以此项活动为契机，认真开展落实，一方面加强理论学习，提高自身素质，另一方面查找不足，为下一阶段的自查自纠、整改落实打好基础，希望能以此为契机，严明工作纪律，提高服务水平。

四、强化“三抓五治”措施，狠抓工作落实 我们清醒的认识到，以往的工作中存在很多不足，我院领导决心改变卫生院懒散的工作面貌，改变不良的工作态度，提高职工的服务水平，加强纪律建设，改善不良作风，加大管理力度，将“三抓五治”活动在我院实实在在的开展落实，并收到实效。

我们力争为此项活动的开展落实开个好头，并将在以后的工作中切实抓好管理，抓好纪律，增进效率，切实治理部分职工行动散漫，思想不上进，不按时上班，不想办事，不会办事，办不成事，工作消极，不求上进等不良现象，制定奖罚制度，狠抓整改落实，逐步完善长效机制，使我院干部职工进一步加强自觉意识，以崭新的工作姿态和良好的精神面貌，投入到工作之中，全心全意为人民群众健康服务。洛峪镇中心卫生院 2012.3．18

第二篇：三抓五治心得体会

各类行业三抓五治心得体会

全县“三抓五治”活动启动后，十里乡党委、政府高度重视，立即行动，把“三抓五治”活动作为启动全年各项工作，贯彻落实县委决策部署的一次重要工作来抓，科学安排，周密部署，大力宣传，扎实推进“三抓五治”活动的开展，具体安排是：

一是组建了一支强有力的组织机构。单位成立了以党委书记任组长，领导班子成员为组员的“三抓五治”活动领导小组，一把手亲自抓活动的开展，设立办公室，抽调得力人员，确定专门领导具体负责各项工作。

二是进行了一次系统全面的宣传活动。

1、以 “三抓五治”活动办公室为活动开展的主阵地，悬挂布置了“三抓五治”活动的目标、任务等方面的主要内容；

2、在便民服务大厅显眼位置，打出 “三抓五治”活动滚动字幕进行宣传；

3、在院内外显眼位置设置宣传栏，让广大干部职工便学习，随时学习。

三是完善了一套科学合理的学习制度。主要有：

1、确定每周四的中心组学习要以“三抓五治”活动各个阶段确定的学习内容为重点。

2、各位干部的“三抓五治”活动的学习笔记、心得体会和理论调研文章由办公室统一批阅后向领导小组汇报，把学习的成效和态度作为干部整改的一项重要内容；

3、充分利用网络学习的优势，变上网聊天、玩游戏、看电影为学知识、学技能，坚决整改，严肃查处机关干部非工作关系上网。

4、建立领导干部学习考核和干部学习考评机制，着力提高干部队伍素质。

四是建立一套行之有效的干部管理体系。“人管人气死人，制度管人管住人”，把用制度管干部，用制度约束考核干部作为干部管理的核心，建立了机关干部值班制度，领导干部督察制度，考勤签到制度等一系列干部管理制度。

五是建立了一套严密的工作考核考评办法。对各项工作进行科学分解，特别是对“三抓五治”活动开展中的整改落实不力，影响干部队伍形象的干部进行一票否决，坚决进行组织处理。

第三篇：三抓五治心得体会

“三抓五治”活动心得体会

从二月份以来，全县实施“三抓五治”活动，要覆盖每一个工作岗位和每一名机关干部，解决机关存在的纪律松驰、作风松散等问题。我局也随即召开了“三抓五治”工作动员会、讨论会，并按照县“三抓五治“活动办公室要求认真开展了抓干部作风、纪律，治理“庸、懒、软、乱、散”行为的工作，营造“令行禁止，拼博进取，风清气正”的工作氛围。此次活动使我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸治懒治软治乱治散力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上，我充分认识了“庸、懒、软、乱、散”行为及其危害性。

我县的“三抓五治”活动，是为了大力整治干部队伍中存在的“庸、懒、软、乱、散”问题，努力增强干部责任意识，切实转变干部队伍工作作风，为西和县发展不断前进提供坚强保障。什么叫“庸、懒、软、乱、散”，庸就是不思进取、不办实事、碌碌无为、无所作为；懒就是办事拖拉、工作疲沓、缺乏主动、消极应付； 软就是怕得罪人、不敢抓、不敢管、不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬，推诿扯皮、相互掣肘、回避矛盾、上交矛盾； 乱就是

不守规矩、不按程序办事、不给好处不办事、给了好处乱办事、有令不行、有禁不止；散就是管理混乱、纪律涣散、目无组织、不讲团结、无事生非、参与赌博以及上班期间在农家乐进行打麻将等娱乐活动。在工作中得过且过、谋人不谋事、不作为、慢作为、乱作为等。能力平庸，不能干事，不会干事。

结合本局的实际，我们在工作上，就是要解决工作效率和工作效果的问题。就是怎么“治”的问题。我认为只要是思想认识提高了，我们在工作上才有工作的效率和效果，只要是在思想认识上端正了，我们才有正确的革命方向。只要心中装着老百姓，装着为人民服务的精神，只要能克服困难，那么在现存的庸、懒、软、乱、散等不良现象都不会发生。现就我粗浅的认识谈一点心得体会。

一.治理庸懒软乱散要从我们的思想观念上入手，广大干部职工要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒软乱散现象；要建立科学评价体系，完善干部职工考核评价办法，进一步加大实绩考核力度，明确责任目标，建立有效的问责机制，严格奖惩措施，杜绝随意履职、弄虚作假现象，使考核真正成为治庸治懒治软治乱治散的“指挥棒”和“风向标”；要提高工作执行力，执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，就必须强化时间观念和效率意识，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，这就要求我们广大干部职工讲实事办实事，树立学习典型、创新典型、和谐典范，每个人都要变“庸、懒、软、乱、散”为“勤、快、硬、整、实”，不断自我反思、加强学习，针对存在的庸懒软乱散问题提出解决对策，完善自我。

二.治理庸懒软乱散要从强化目标管理，从工作上治理。强化目标管理，是治理庸懒软乱散的一个有效办法。要创新目标管理机制，始终坚持目标设定的科学性、任务分解的针对性、工作落实的可操作性、责任追究的有效性等原则，按照“目标具体、量化合理、责任到人、限时完成、跟踪督办、绩廉考核、责任追究”的办法，扎实推进行政效能目标管理。只有这样，各项工作的完成情况才能通过相应的分值反映出来，促进行政工作由“虚”变“实”，使每一名领导干部对“全年重点抓什么”一目了然，对“当前应该抓什么”心中有数，对“工作不达标会受到什么处理”也很清楚，有效地消除工作中容易滋生庸懒软乱散的“温床”

三是治理庸懒软乱散要从严格建章立制，从机制上防治。整治庸懒软乱散，归根结底还是要从制度建设入手，有针对性地进行预防和治理。要切实加强党员干部的日常行为的监督管理，从细微之处着眼，建立工作日志、上班、会议纪律、请销假纪律、通讯畅通等制度，进一步规范党员干部的行为。要认真落实干部述职、述廉制度，坚持阶段性地对干部行为进行述评，针对不同对象分别开展鼓励谈话、提醒谈话或诫免谈话，将庸懒软乱散行为防范于未然。要建立相关制度，对各项工作的落实进行跟踪督办，真正做到说了就干、干就干好。

“责任重于泰山、治庸从我做起”。我将以更强的责任意识，更好的精神状态，更高的服务水平，为实现“做**强人，建魅力好未来”的工作目标而努力奋斗！

**，创美

第四篇：三抓五治心得体会

“三抓五治”活动学习心得体会

“三抓五治”活动正如火如荼的开展中，在全面学习了党委政府的会议精神后，让我对“抓作风、抓纪律、抓管理，治庸、治懒、治软、治乱、治散” 为主要内容的“三抓五治”活动精神有了较深的领会，使我受到了一次深刻的党性党风教育，明确了今后工作的努力方向。总的收获和体会有这几个方面：

一、加强自主学习

“三抓五治”活动是县委、县政府在新的发展起点上，面对新形势、新任务的要求，针对当前全县党员干部队伍作风建设的实际作出的一项重大决策和重要部署。我们作为基层干部，更要认真学习领会“三抓五治”的精神，通过学习提高自身党性修养，在“庸、懒、软、乱、散”这五个方面找准自身存在的问题，在学习中改正，在学习中提高，坚决杜绝一切不良的工作习惯和作风，做好自己的本职工作。

二、强化自律意识。

我会严格按照县委县政府开展“三抓五治”活动的重要思想要求，努力实践“三抓五治”活动要求，认真工作、律人律己，把牢固树立正确的人生观、世界观、价值观和科学发展观有机统一起来，并体现在与群众保持密切联系上，落实在日常的具体基层工作中，并努力成为一名有朝气、有活力、有思想、有能力的新型干部。

三、促进理论学习

通过“三抓五治”活动的开展，使大家都深刻认识到，只有坚持学习、加强学习、改善学习才能牢固树立正确的人生观、价值观和发

展观。也只有提高干部的理论水平和落实能力，才能切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋和全心全意为人民服务的奉献精神。

四、促进工作落实，增强学习实效。

全面落实“三抓五治”活动，把学习领会的精神要落实到实际工作中，在联村联户工作中要真正的落实到位，真正做到解决群众的实际问题，解决群众的实际困难，了解群众的真正心声，把为民、富民工作落到实处。以自己的最大能力去帮扶群众，在平时的工作中及时宣传法律法规，收集群众意见，化解群众矛盾，协助村两委干部做好发展规划，努力提高新农村建设水平，加快脱贫致富的步伐。

通过这次“三抓五治”活动，使全体党员干部真正从思想上、行动上、落实上、实践“三抓五治”重要精神，努力把自己锻炼成坚定信仰者、勤奋学习者、模范实践者。也使党员干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，也必将有力地促进乡党委政府的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。

以这次“三抓五治”活动为契机，我要努力结合自身实际不断加强学习，严格自律，清正廉洁，树立良好工作作风，增强责任意识、服务意识和纪律意识，全力以赴落实“联村联户，为民富民”工作，全心全意为人民服务，积极有效的开展自己的本职工作。

总之，实践学习“三抓五治”重要思想，保持党员先进性，认真学习以明真理，大胆实践以磨励志，严格自省以聚党性。在学习中领悟“三抓五治”活动精神，真正做到“下得去、蹲得住、走的勤、说

得来、想得好、做得实”，真正成为一名合格的乡镇基层党员干部。

第五篇：三抓五治学习心得

改进服务意识改变工作作风改造全新自我改写为民新风

-------“三抓五治”学习心得

十里乡村官杨刚

2012年2月13日，西和县县委书记周子强在全县领导干部大会上全面系统的提出了“三抓五治”的理念，以抓领导班子“纪律、管理、作风”和治理干部职工队伍“庸、懒、散、软、乱”为主旨的“三抓五治”活动的实施，意义重大，影响深远。通过对“三抓五治”行动精神的学习，作为一个村官，我感触颇多。不但要正确的理解“三抓五治”的科学含义，还要真正的落实“三抓五治”。

一、“三抓五治”思想的科学解析。什么是“三抓五治”？如何切实有效的实施“三抓五治”，这需要思考并回答好以下几个问题。

1、什么是“三抓五治”？

三抓具体是指抓作风、抓纪律、抓管理。五治主要是治理庸、懒、软、乱、散。经过系列改革和创先争优教育，西和县经济社会发展已经取得明显的改善，但是我们的干部队伍依然存在很多老毛病、***惯、老作风，集中表现在五个方面，一是“庸”，有些干部精神不振，朝气不足，活力不够，思想不新，能力不强，业务不精，办法不多。工作没有目标，没有计划，没有重点，没有章法，不求有功，但求无过，不求争先进、创一流，只求低标准、过得去，碌碌无为，得过且过。二是“懒”，有些干部，不

重视学习、不研究工作、不钻研业务、不思考问题、不深入基层，办起事情来慢慢腾腾、拖拖拉拉，本来应该马上办的事情，一拖就是几个月，甚至把事情拖黄了，把小事拖大了，把简单问题拖复杂了。三是“软”，有些干部面对困难，缺乏锐气，抵制歪风，缺乏正气，危险面前，缺乏勇气，工作中，不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬、干当老好人、遇事和稀泥，遇到棘手问题不敢担当、推诿扯皮、推卸责任、上交矛盾。四是“乱”，有些干部，工作不讲政策、不中程序、不守规则，有力的事情抢着办，无利的事情拖着不办，甚至不给好处不办事、给了好处乱办事。五是“散”，有些单位管理松散、纪律松弛、作风松散，人浮于事，一盘散沙，有些干部心浮气躁，重权轻则自由散漫，目中无人，我行我素。

2、为什么要搞“三抓五治”？

在新的历史发展要求下，西和县县委县政府提出了建设“富

庶西和、文化西和、生态西和、平安西和”的战略目标，能不能顺利实现这些目标任务，核心在班子，关键在干部，重点在作风。开展“三抓五治“活动是新一届县委、县政府准确把握全县经济社会发展形势，立足全县干部作风实际，审时度势，认真研究作出的一项重大决策，是下决心解决干部作风问题，维护党委政府形象的重要举措，也是优化发展环境、醋精全县经济社会跨越式发展的更笨保证。只有不断加强干部队伍能力作风建设，促进干部队伍整体素质的明显提高和干部作风的明显改善才能坚实高

效的完成我们建设西和、发展西和的目标，才能使西和整体的经济社会发展更上一个台阶。

3、“三抓五治”主要是针对谁？

“三抓五治”是针对全县干部职工纪律作风所实行的一项重

要的整治活动，对我们每一个在职人来说，我们都是“三抓五治”实施的对象，根据“三抓五治”所列举出来的干部职工存在的问题，我们对照自己，到底自己身上有哪些需要改进的地方，在工作方面自己存在哪些不足，在对待群众问题的时候，自己可以改进哪些工作方式方法，所以我们每个人都要深刻的反省自己，剖析自己的工作，站到服务人民的立场上来看待问题，深入基层第一线来寻找问题，发现问题，做到向乡亲群众学习怎么做好一个干部，真正做到急群众所急，想群众所想。

4、在哪里落实“三抓五治”？

“三抓五治”是一次考试，但是这次考试不是在纸上，也不

是空口谈谈理想，凭空说说，而是要深入基层，要真正下到村社第一线，多和群众沟通，了解村情民情，了解村民生活状态，掌握村民的基本情况，向乡亲群众学习，急群众所急，想群众所想。

5、何时进行“三抓五治”？

“三抓五治”不是未来某天的设想，也不是远大的愿景，而

是目前急需要实施的行为，从此时此刻起我们乡镇包村干部就需要以“三抓五治”提出的要求，改变自己的意识，改变工作作风，改造自我，时刻把握住今天，时刻学习，不断提高业务知识和综

合素质，使自己成为一个合格的为人民服务者。

二、如何落实“三抓五治”？ 要认真贯彻 “三抓五治”

动员大会精神，端正工作态度，改进纪律作风，促进做好工作，通过认真学习，不断总结经验，寻找问题，正视差距，提高认识，理清思路，明确目标；要严格制度，明确责任，以“三抓五治”精神为行动指南，内强素质，外塑形象，每一位乡镇干部都深入反思，扪心自问，在今后的工作中多想想，群众真正盼望什么？自己扮演什么角色？担当什么责任？体现什么作为？做什么工作？怎么做工作？具体要做到以下几点。

1、不断加强学习，提升为民服务素质。

一名优秀的干部不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装头脑，才能具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习政治理论，才能在政治上始终保持清醒的头脑。只有不断地学习法律和业务知识，才能具备严格地执法能力，具备热情为民服务的素质。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的人生观、价值观、世界观，也就不可能有高度自觉的政治意识，因此，我们要增强政治理论学习的自觉性和紧迫性，要抓紧的学，认真的学，系统的学，同时在学习中要有针对性，带着问题

去学，学时想着问题，要理论联系实际，思考分清是非，要真正做到学习致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观，树立全心全意为人民服务的思想。

2、改进服务意识，改变工作作风。

我们必须正确树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时

刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政为民，严格执法，热情服务；要增强事业心和责任心；兢兢业业地做好本职工作，认真执行机关“八项制度”，坚决杜绝那些存在对群众“冷、横、硬、推”甚至侵犯人民群众的利益以及“门难进、脸难看、事难力、话难听”的四难现象。要真正树立好永恒的全心全意为人民服务思想，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立好部门的良好形象；要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，不下班不迟到早退，擅自离岗‘要严以律己，从我做起；要严格执法办事，文明执法，热情服务；要强化服务意识和效能意识，制定工作目标和计划，真正做到“落实”二字上，进一步提高工作效能。

3、改造全新自我，改写为民新风。

乡镇职工干部要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治

“假”，敢于治“漂”治“副”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，弄清楚群众到底想什么、盼

什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。不管你在哪个行业、哪个岗位，干工作做事情不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中；在急难险重任务面前，是否能够挺身而出，在生死危难关头，是否能够豁得出去。