沙县教育局编 2009 年6月17日

第一篇：沙县教育局编 2009 年6月17日

沙 县 教 育

公室工作的性质和特征、如何做好新时期的办公室工作、怎样当好办公室主任等三个方面作了专题讲座。讲座内容丰富、理论联系实际、讲解深入浅出。

与会者表示，通过学习交流，既能提高认识，开阔视野，增长了见识，同时也能增进办公室工作人员的沟通和交流，推动办公室服务水平和质量的共同提高。（局办公室 肖伟）【效能建设】

县教育局机关效能建设提速增效

为确保“六查五比四不让，提升绩效促发展”效能建设活动的正常开展，县教育局采取一系列创新举措，使机关作风建设得以加强，机关效能实现了提速增效。一是提升工作态度。以提高干部素质能力为目标，狠抓局机关干部职工学习、提高，积极创建学习型机关。通过会议、文件、宣传栏等多种形式，强化服务大局、服务基层、服务群众的意识，使每位机关人员的思想有改进，态度有提升，工作能力有提高，以此达到科学管理学校、管理业务，树立教育良好形象的目的。二是缩短办结时限。做到五个提速：对符合政策规定的学生转学，材料齐全，由1个工作日内办结提升为当场办结；中小学毕业证书验印和中小学学历证明查验，由1个工作日内办结提升为当场办结；办理各种考试报名手续，由1个工作日内办结提升为当场办结；中小学基建立项审批(主管部门签署意见)，由3个工作日内办结提升为2个工作日办结；要求转报上级的请示(报告)，由5个工约稿信箱：sxjyxx2006@126.com

作日内办结提升为3个工作日办结。三是提升工作质量。对效能建设有关规定进行整合，进一步重申教育系统效能建设规定；完善各项工作制度，实行岗位目标责任制、效能考评制、首问责任制、服务承诺制、一次性告知制和限时办结制等；合理划分事权，解决职责不清、职能交叉问题，防止推诿扯皮。努力建立一支团结、廉洁、高效、和谐的干部队伍，从而提升工作质量。四是提升督查力度。成立机关效能建设督导小组，重点对机关工作人员的考勤签到、挂牌上岗，办事效率，服务态度、工作纪律，外出办事手续等进行监督检查，发现问题及时提醒工作人员整改，问题严重的及时进行处理；督查结果在全局干部职工早会学习上通报，同时将机关效能建设与机关工作人员绩效考核挂钩。（局办公室）【项目工作】

学校基建项目进展情况

2009年在建工程项目共有8个，计划投资4230万元，2009年计划投资2190万元。截止6月2日，已完成投资1198万元，累计完成2883万元。

金沙高级中学教师周转房总投资1200万元，2009年计划投资1000万元，已完成投资350万元，目前完成地上三层楼板水泥硬化；凤岗中心小学改（扩）建综合楼总投资2000万元，2009年计划投资300万元，已完成投资350万元，累计完成投资1900万元，宿舍楼正在室内装修，综合楼主体封顶，正在隔墙装修；职业中专学生宿舍楼计划总投资200万元，约稿信箱：sxjyxx2006@126.com

已完成投资130万元，目前主体已封顶；郑湖中心小学宿舍楼总投资240万元，2009年计划投资100万元，已完成投资90万元，累计完成投资220万元，目前正在室内外粉刷装修；高桥初级中学学生宿舍楼总投资160万元，已完成投资145万元，累计完成150万元，目前正在室内外粉刷装修；高砂中心小学宿舍楼总投资160万元，已完成投资20万元，目前正在基础孔桩施工；南阳初级中学学生宿舍楼总投资120万元，已完成投资28万元，目前正在基础地梁施工；富口初级中学学生宿舍楼总投资150万元，已完成投资85万元，目前主体封顶。（基建办）【教学工作】

夏一中心小学教学常规检查做到“五查六看”

“五查”：一查教案；二查听课笔记；三查校本学习笔记；四查读书学习笔记；五查各科学习计划。

“六看”：一看教案和反思是否围绕本人的课题在设计教学、反思教学；二看听课笔记的随堂评注和备注中是否有对本节课的点评、总评和建议；三看作业批改是否规范具有鼓励和激励性批语；四看教学新理念在教学工作中的运用；五看教师运用多媒体教学情况；六看教学计划的落实及转差措施是否切实有效。（夏一中心小学 邓绍锋）

沙县 题活动。二是召开大班幼小衔接家长会。主要从“怎样帮助孩子顺利上小学”？引导幼儿父母在心理和物质上做好孩子的入学准备。三是开展体验活动。6月3日，带领幼儿走进县实验小学，参观学校的教室、运动场等活动场地，并与一年级的哥哥姐姐一同上课，引导和激发幼儿对学校生活的向往和兴趣。（县一幼 魏丽华 江英）【简讯】

★沙县城三小学在

第二篇：教育局工作总结汇报6

教育局工作总结汇报6

X年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统认真贯彻落实上级决策部署，在把握教育发展优势的基础上，以加强dang建为根本保证，以立德树人为根本任务，为攀登X教育高质量发展新理想不懈努力，全市教育事业取得了丰硕成果。

X.顺利召开全市教育大会。今年X月X日，X市教育大会隆重召开。会议围绕科学把握新时代X教育现代化的总体趋势，作出了让“学在X”成为教育品牌、让优质均衡成为不懈追求、让全面发展成为努力方向、让“四有”教师成为强劲支撑、让重视教育成为行动自觉等五方面科学部署。

同时会议出台了《关于大力推动教育高质量发展的实施意见》等文件，高点定位、科学绘制教育改革发展蓝图，提出以打造“学在X”品牌为总目标，全力实施“六大工程”，大力推进“五大行动”，努力办好更加优质、更契合广大人民群众需要的教育。围绕会议内容，着手出台完成“市长教育质量奖”相关发放、绩效工资新方案、学前教育“以县为主”管理制度改革等配套政策，全面构建起了“总体方案+政策配套+资源支撑+重点突破”的教育工作新格局。

X.推进X经验总结提升。X年X月X日，承办X市学习推广X、X教育经验，加快教育高质量发展现场推进会。X年X月X日，承办全省中小学教师工作会议，X作为省内唯一县市作书面典型经验介绍。X经验《》在X教育大会等高规格会议上引起强烈反响。

X.推进教育质量走在前列。持续推进教育资源提质共享，“全段、全域、全能、全员”的教育体系日渐完整。X年高考一段上线人数首破千人大关，达到X人，体艺类上线人数X人，一段上线率X.X%，高出省平均近X个百分点，并勇冠X市前三甲，X分以上高分人数X人，占X/X，再创新高。中考X门学科平均分、优秀率均列X第一，比X平均高出X.X分。用教育教学质量的持续提升更好地回应了人民群众对优质教育的新诉求、新期待。

X.推进民生实事项目实施。聚焦供给优化，培育教育发展新动能。拉升学前教育短板，实施幼儿园扩容提升，上半年新开工建设项目X个，建成项目X个。实施市区学校扩容工程，中山小学等X所新建、改扩建学校今秋已投入使用。推进农村及薄弱学校改造提升工程，濮新学校新建项目全面推进，芝村小学等X所改扩建学校于秋季投用，骑塘中心学校等X所学校正抓紧推进中。今年秋季正式开学的尚阳实验学校，作为X首个与沪上名校深度合作共建的项目，招生形势火爆，跑出了新建学校发展的“加速度”。通过高质量推进学校改扩建工程，共计新增学位X余个，扩大了优质教育资源覆盖面，提升了城乡教育服务水平。

X.推进名校集团化再升级。在机制搭建和项目推动上为学校发展提供平台，全面启动学前教育高标准均衡发展、义务教育高品质融合发展、高中教育高水平协同发展等创建行动，着力打造具有“X气质”的现代教育体系。新组建X高中教育集团、X六中教育集团、X实验学校教育集团、实验幼儿教育集团、振东幼儿教育集团X个涵盖各学段、覆盖城乡的教育集团，扩展市区实验小学教育集团，努力让老百姓在家门口就可以享受好学校、好资源，全市小学阶段集团化办学覆盖率已达X.X%。

X.推进教师队伍建设水平。坚持用严管厚爱激励新担当新作为，全面抓好三支队伍（校长队伍、教师队伍、教育保障队伍）建设。健全教师队伍梯队式培养体系及培养机制，开展青年教师学科知识竞赛、班主任基本功大赛，组织X春季新教师浸润培训，举办教育系统X后年轻干部培训班，公开选拔校级行政领导，X位教师获评正高级教师职称，语溪小学陈梅娟获全国优秀教师，凤鸣高级中学倪俊杰获X年X教育十大新闻人物。进一步健全优秀教师合理流动机制，启动暑期教师交流轮岗，推动X名教师（校长）有序交流，促进师资配置均衡。加强师德师风监管、约谈、通报等体系建设，专项检查在职教师有偿家教，努力营造风清气正的教育行风。

X.推进教育内涵项目建设。在去年实现全市X个城乡共同体全覆盖的基础上，推进振东小学与人民小学等X个更加紧密的“管理一体化、师资一体化、活动一体化、服务一体化”共同体建设，《“共同体”激发学校办学活力》获《X教育报》刊登推广。积极推进智慧教育共享发展，我市作为唯一一个县市区代表在全省“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶工作动员会议上作经验交流发言，且入围X全国基础教育信息化应用典型案例。互联网学校运行成熟，持续推进“名师直播课”、“TV端公益课堂”等名师网络课堂，建设“网红系列微课程”，让优质教学温暖共享。

X.提升群众教育的获得感。在实小集团、X六中等有托管服务刚性需求的中小学开展课后校内托管服务，并做好课后晚托服务规范扩面项目，逐步向农村有刚性需求的中小学扩面，受到学生家长的充分肯定。加强校外培训机构整治，召开校外培训机构规范办学推进会，排查各类培训机构，做实“黑白名单”定期公告等制度，梳理确定市级白名单X家。推进教育“最多跑一次”改革升级，市区义务教育阶段新生入学首次实行网上报名，开启未来全市学生入学报名的新模式。实施市区公益幼儿园“招生服务区”制度改革，更好地满足辖区内户籍儿童就近入园需求。在部分中小学校推出用餐陪餐制度，通过“校领导陪餐”和“食堂家长开放日”等途径，努力让学生吃得放心、吃得健康。X年全省教育工作总满意度为X.X分，高出全省平均X.X分。

第三篇：6、临朐县教育局学情会商制度

学情会商制度

为深入贯彻新的课改教学理念，进一步加强我校学风教风建设，营造全员育人的氛围，让所有教师都承担起全面育人的重任，使德育与智育有机结合，保障每个学生健康成长，给学生创设一个良好的成长环境，切实落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的教育方针，促进每名学生健康和谐发展，全面提高育人质量，推进校园和谐发展，促成素质教育的深入拓展和人才培养目标的转变，我校特制定学情会商制度。

学情会商制度要求以班级为单位建立学情台账，由班主任和任课老师组成学情会商小组，班主任与学生成长导师每周至少一次研究学情，至少召开一次学情会商小组会，使每位任课教师都熟悉班内每位学生的思想、学习、家庭背景状况，以便有针对性地做好工作。校长每月至少主持召开一次专题研究学生工作的办公会议，研究学生思想教育措施，并逐班排查需要特别关注的学生情况，逐一落实校级领导包靠责任制，切实做好转化教育工作。

一、学情会商制度的地位、作用和任务

（一）地位与作用

1.学情会商小组既是学校的一种团队组织，又是学校基层的一种会议形式。作为学校基层的团队组织，学情会商小组承担着统一工作目标、沟通教育信息、协调教育行为等职能；作为学校基层的会议形式，学情会商小组能够解决协同育人、跨学科研讨的具体问题。

2.学情会商小组是以班级为单位召开的教育教学工作会，由分管领导组织，班主任主持，全体任课教师参与。通过学情会商 1

小组进行管理资源的整合利用，让全体任课教师参与班级管理，着眼于推进班级建设和学生的全面发展，是落实教师一岗双责、坚持全员育人的有效措施，是贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的有效途径。

3.建立和完善学情会商制度，让全体任课教师都直接参与班级的管理，有利于调动任课教师教书育人的工作积极性和主动性，使任课教师在班级事务中有效发挥管理才能，引导全体教师在管理层面上不断提升团队管理新意识；有利于形成教育、管理的合力，从而进一步加强学生管理，提高班级管理水平；有利于整合各学科管理资源，开发学校的管理潜能，提升学校办学水平；有利于构建和谐高效课堂，促进学生身心健康发展，全面提高学生综合素质。

（二）基本任务

学情会商小组会议要求全体任课教师针对班级管理、小组发展、学生成长等问题共同研究现状、探讨措施、制订方案，做到整合资源、信息共通、班会共备，同心协力，集思广益，充分发挥教育集体的智慧和力量，保证班级教育管理协调统筹、可持续、科学发展。

二、学情会商制度的原则、内容及形式

（三）基本原则 1.一致性原则

学情会商小组所有成员要以加强班级管理，促进学生全面发展为统一目标，分工协作，目标一致的做好教育管理工作。

2.整体性原则

学情会商小组会全体成员应发挥整体育人功能，团结合作，教育与教学、班级管理紧密结合，坚持面向全体学生，以学生全面发展为根本，积极争创优秀班级管理工作团队。

3.生本性原则

学情会商小组要坚持以学生为本、以生命为本、以生动为本、以生长为本。

4.多样性原则

应遵循教育规律，围绕教育目标，创造性的开展灵活多样的学情会商小组活动，以增强活动的鲜活性。

5.针对性原则

会议围绕班级现状、学生学习生活实际、学科教学等进行有针对性的研讨、分析，提出科学对策，整体优化班级教育管理。

6.协调性原则

学校协调好教学处、班级学情会商小组工作的开展，注意教学处间的教育衔接；班主任协调好各任课教师的教育对象和途径，保持教育的连续性和一致性。

7.实效性原则

根据学生年龄、心理特点，从实际出发，务实求实，研究形成教育智慧，指导班级的教育教学工作。

（四）基本内容

学情会商小组应围绕班级教育教学管理的热点、重点和难点等问题，进行集体备课，分析问题，研究育人措施，改进班级工作。

（五）形式与流程

为促进学校常规管理，学情会商会议可分为班级教师碰头会、班级学情会商例会、教学处学情会商大会等主要形式。

碰头会指班主任和任课教师之间根据班级学生实际情况，随时、随地、随机进行交流沟通，提高育人时效性。

班级学情会商例会一般每周开一次，交流情况，分析原因，研究对策，切实提高育人实效。根据需要，与会人员可以安排学生代表、家长代表参加。

教导处学情会商大会由学校或教导处分管领导参加，教导处主任负责组织，班主任和全体任课教师参加，一般于学期初、学期中、学期末召开，着重围绕本教学处的工作重点、难点等方面进行总结部署研讨，制定相关措施。

学情会商制度具体做到：

1.学情会商活动开展要经常化、制度化，活动的内容要有计划、有安排，要特别注意开好学期初和期中考试之后的学情会商大会。学期初，学情会商大会要结合上学期考试情况，在班主任的主持下，会同学校领导、任课教师一起分析班级中每个学生的思想实际、兴趣爱好、学习情况、性格特征、家庭环境等要素，从而对每个学生都做出实事求是的评价。全体任课教师要分工明确，任务到人，并把活动内容认真记录在《班主任工作手册》中，建立起学情会商会议的基础档案，作为检查、评比的一项内容。

2.认真分析研究学情，因材施教，根据学生不同程度的发展状况，制定相应的成长方案，促进中差生转化。对中差生帮教活动的原则是抓薄弱环节，促平衡发展，德智体美劳一齐抓。要十分注意中差生非智力因素的分析与培养，教育学生明确学习目 4 的，端正学习态度，坚定自信心，掌握正确的学习方法，从而培养良好的意志品质，提高学习成绩。

3.学情会商小组会要根据班里学生的情况，有针对性的实施帮扶和指导工作，研究班级中的问题学生，研究班级的整体班风班貌，对班级里存在的问题学生要群策群力研究出帮扶的措施。

4.班主任要有全局观念，注意通过各种手段，如召开学生座谈、走访家长等活动，掌握班级的思想动态，分析班级形势，不断发现新问题，找出每个学生的薄弱环节，并及时地与学校和任课教师联系。

5.注意开好以帮教活动为内容的主题班会，让进步突出的学生进行现身说法，让学生教育学生，以推动帮教活动深入开展，这样的班会每学期都要举行三至七次。学生发展处将对活动的开展情况，深入班级调查。

6.任课教师要树立“一岗双责”的观念，既教书，更育人。在促进自我专业化的同时，使自己的教育潜能得到充分的开发和锻炼。

7.学情会商小组会的组织，要秉持“发现”的理念，把好的做法提升为经验，大家共同学习。班级不足之处，大家齐抓共管，形成合力，培养学生良好的品行和习惯。

学情会商小组会议流程主要包括前期准备（包括备课）、现状分析、研究对策与思路、班主任总结等环节。

三、学情会商小组的领导与管理

（六）组织领导

1..学校成立学情会商工作领导小组，由校长负责，分管领 5

导具体协调组织活动开展。

2..制定计划。学期初各教学处依据学情会商制度基本要求，结合本校特点，制定学校学期学情会商工作计划，对本学期学情会商工作作出具体安排。计划要注重实效。

3.组织实施。学校领导小组要分级包干深入学情会商小组参与活动，加强对学情会商小组工作的指导。

4..总结提升。学校每学期要对本学期的学情会商小组工作情况，进行汇总，总结经验，提出整改措施。

（七）评价与考核

1.学校制定学情会商小组工作考核标准，建立科学完善的学情会商小组评价机制与激励机制。学期末，学校领导小组对各班级学情会商小组进行检查评价，检查评价结果纳入岗位目标责任制考核。

2.检查、考核和总结要制度化。每个班级学情会商小组会议的开展情况都要一一记录，周周小结、月月总结，期末要总结出经验材料交学生发展处存档。

每学期末，学校要把这项工作做为年终评选先进班级和先进个人的条件之一，并与教师的绩效分数结合，跟学生的综合素质等级挂钩，对于在学情会商工作中成绩突出的教师和班主任，要给予表彰奖励。

杨家河小学

2011.6

第四篇：南昌市教育局办公室编

第134期

南昌市教育局办公室编 2008年9月22日

【市委常委、宣传部长周关走访慰问一线教师】

10日下午，市委常委、宣传部长周关在市教育局局长熊晓武、副局长王安娅陪同下，先后来到南昌三中和青新小学，走访慰问全国模范教师聂水兰和南昌市优秀班主任李晓华等一线教师代表。在与教师代表座谈时，周关部长指出，市委、市政府始终高度重视教育工作和教育事业的发展，把发展教育事业作为一项重要工作来抓。近年来，南昌市教育事业取得长足发展，这些丰硕的成果与优异的成绩是与广大教师和教育工作者的恪尽职守、默默奉献、辛勤劳作分不开的。周关部长强调，面对新形势新挑战，各级党委、政府要进一步营造尊师重教的良好氛围，更好地关心教育，更多地支持教育，给教育事业发展创造良好的发展环境。各学校要在抓好学校硬件建设的同时，加强教师队伍建设，突出师德师风建设，增强教育创新能力，提高教师综合素养，提升学生全面素质。结合南昌市创建文明城市工作，各学校要认真对照相关标准做好创建工作，确保各项指标达标。周关部长还察看了学校教学楼、学生教室及寝室，关切地询问教师、学生的生活学习情况，并就教育发展过程中所面临的问题和困难征求了意见、建议。（南昌日报记者张平）

【省教育厅支持南昌教育做大做强做优】

● 3日上午，在省教育厅会议室，省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆主持召开对接支持南昌教育做强做大做优有关政策措施座谈会。参加会议的有：省委教育工委副书记、教育厅副厅长李小南，南昌市政府副市长罗慧芬，省委教育工委、省教育厅办公室主任刘润保，省教育厅发展规划处处长杨慧文、财务处处长胡军、基教处调研员何少加、职成处处长邓弘、高教处处长聂威，体卫艺处处长曹连平，市教育局局长熊晓武，副局长喻水保，江西科技师范学院副院长朱爱莹，南昌师范高等专科学校副校长应东庚，以及市政府办公厅科教处、市教育局有关处室负责同志。

●会议就如何贯彻落实好省委、省政府支持南昌做强做大有关政策措施，提升教育服务功能进行了认真讨论和研究。南昌市与会同志汇报了省政府支持教育事业发展的项目基本情况，对省教育厅一以贯之地支持南昌教育事业发展表示衷心感谢，并介绍了目前存在的一些困难和问题，希望省教育厅能继续加大支持的力度。省教育厅与会同志认为进一步支持南昌做强做大是省委、省政府审时度势做出的科学决策，符合省情、市情，对加快江西崛起具有重要的现实意义，省教育厅将尽职而为、全力支持，要按照有条件的要立即办、有困难的要创造条件办的要求，进一步加大支持力度：一是在确立南昌在全省教育工作“领头雁”、“排头兵”中心地位上全力支持；二是在安排教育发展项目和资金上全力支持；三是在制定和完善有关政策上全力支持；四是在帮助排忧解难、突破瓶颈问题上全力支持；五是在帮助南昌争取国家、地方党委政府、省直有关部门支持，创造良好的发展环境上全力支持。

●针对目前南昌提出的一些现实困难，省教育厅认真研究后，表示将在以下五个重点项目上提供具体的帮助和扶持。①支持南昌特殊教育学校筹建工作，力争打造成示范性特殊教育学校。南昌盲童学校和启音学校合并为一所特殊教育学校对整合办学资源、改善办学条件、提升办学水平意义重大，将进一步增强其立足南昌、服务全省的作用。因此，要积极争取省市相关部门的更大支持。省教育厅将全力支持筹建工作，在省级扶持资金上加大倾斜力度，并争取国家级特教项目资金优先投入；在收购江西外语外贸职业学院老校区价格方面，尽力协调沟通，帮助争取到省外经贸厅和江西外语外贸学院的支持；在保证人均公用经费正常拨款的同时，积极与省财政部门协调，争取逐步提高预算标准。南昌市教育局要将已安排了的资金集中投向新校区建设。②加大对基础教育均衡发展新问题研究的指导力度，在协调破解基础教育用地审批手续缓慢的难题上力求取得新进展。在推进基础教育均衡发展过程中，学校建设用地难是全省都普遍存在的共性问题，要加大省市联动力度，加强推进基础教育均衡发展的调查研究，积极探索解决城市教育资源紧缺矛盾的新途径；帮助南昌在推进教育均衡发展上有新突破、取得新成效，在创造经验上走在全省前列；要统筹协调全省基础教育用地审批问题，加快规范性文件和政策的制定，争取省国土资源厅出台“绿色通道”政策。③支持南昌第一中等专业学校创建全国示范性中等职业学校。近年来，南昌第一中专办学规模不断扩大、办学实力不断增强、办学质量不断提高，为做大、做强、做优南昌市职业教育发挥了示范骨干作用。省教育厅将进一步加大支持力度，在资金安排、学校规划、业务指导等方面给于积极支持，使其继续保持又好又快的发展势头，办出特色、办出水平、办出影响，为创建全国示范性中等职业学校奠定扎实基础。南昌地区职业教育资源丰厚，南昌市整合各类职业教育的思路是正确的。省教育厅鼓励、支持南昌市在探索政府、行业、学校共同参与的职业教育集团化办学模式上走出一条新路子，使职业教育资源优势转化为经济社会发展优势。南昌市教育部门要在推动学校与园区对接、专业与市场对接、校长与厂长对接“三个对接”积极落实。④支持江西科技师范学院、南昌师专新校区建设。在南昌市委、市政府的领导下，建设江西科技师范学院新校区，设立南昌师范高等专科学校，按照全省高等教育布局结构调整方案，其规划发展战略是完全正确的。按照现行管理体制，两校新区建设，资金重头在市里，省教育厅将尽力支持。在高校债务化解专项资金上，争取对江西科技师范学院给予必要的支持，同时争取省发改委在基本建设投资项目安排方面作出努力，力求取得实质性进展。在招生计划安排方面，对南昌师专的合理要求尽可能予以考虑，给予适当倾斜。高校自身要抓住机遇，增强工作主动性、预见性，积极争取南昌市委、市政府的重视和各有关部门的支持，加快项目推进力度。⑤支持2011年南昌举办第七届全国城市运动会。城运会对促进高校体育发展水平、培养大学生集体主义、爱国主义精神将产生积极影响，省教育厅将全力支持。在协调利用高校体育人才参加竞技项目方面予以全力支持；在利用高校体育场馆举办比赛方面予以全力支持；在高校大学生参与大型活动表演方面予以全力支持。举办2011年“七城会”时间紧、任务重，省市要增强互动，就高校场馆改造、体育竞技项目选择等问题尽早协商。（省教育厅办公室）

【简讯】

●16日，市教育局印发《关于学习贯彻党和国家领导人在第二十四个教师节期间重要讲话精神的通知》，要求各县区教体局、各学校把学习贯彻党和国家领导人重要讲话精神落到实处，加强教师队伍建设，加快教育发展，办好人民满意教育。

●南昌市教育系统开展学习贯彻党和国家领导人在第24个教师节期间重要讲话活动 教师节刚过，市教育局迅速组织全市5万余名教师和教育工作者学习贯彻胡锦涛总书记9日和10日在河南看望特殊教育学校和农村学校师生时重要讲话、温家宝总理9日邀请中小教师作客中南海时的重要讲话、刘延东国务委员8日在全国教育系统抗震救灾先进集体和先进个人表彰大会上的重要讲话。通过认真学习、深刻领会，广大教师和教育工作者纷纷表示，党和国家领导人的重要讲话充分体现了党中央大力实施科教兴国和人才强国的坚定决心、对教育事业的高度重视、对广大教师和教育工作者的亲切关怀与殷切期望，我们深受鼓舞，倍感振奋，一定要把党和国家领导人重要讲话精神落到实处。一是恪尽职守，爱岗敬业。进一步增强教书育人的光荣感和责任感，无限忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，勤勉工作，呕心沥血培养祖国下一代。二是自尊自励，为人师表。以胡总书记“四点希望”和温总理“三点希望”为座右铭和努力方向，铸师魂，强师德，提师能，争做学生健康成长的引路者、“捧出一颗心来，不带半根草去”崇高精神的弘扬者、良好社会风气的带动者、学生爱戴和人民满意的教师。三是牢记使命，不负重托。争做创新创业人才的培养者，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，努力培养全面发展的人、和谐发展的人，大幅度提高教育对经济社会发展的贡献率，办好人民满意的教育。

●南昌市教育局五项措施贯彻省委书苏荣10日走访慰问我市教师时重要讲话精神 一是积极争取财政部门配合，解决中小学教师津补贴及时发放问题，切实提高教师待遇，为教师快乐从教、健康从教创造良好的环境；二是把教师作为发展教育事业的第一资源，面向全省招聘优秀教师，加大学科带头人、名师、名科和名校的培育力度，组织评选第二批省级重点中学和重点建设中学；三是引导广大教师牢记胡总书记的四点殷切希望，把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”作为座右铭和努力方向，提升全市教师师德水平和专业素养；四是全面贯彻党的教育方针，把推进素质教育作为教育工作的主题，把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贯穿整个教育，切实解决好培养什么人、怎样培养人的根本问题；五是“牢记江西要在中部地区崛起，首先必须促进教育事业率先崛起”的使命和重托，把巩固义务教育、普及高中教育作为提高国民素质的基本点，把发展职业教育作为建设新农村、走新型工业化道路的支撑点，把提高高等教育质量作为促进全省经济社会发展新的增长点，把推进教育公平作为促进社会和谐的立足点，进一步唱响“学在南昌”教育品牌。

●19日，市教科所组织教研员学习党和国家领导人在第二十四个教师节期间的重要讲话，要求教研员以讲话精神为动力，加强教育科研，扎实推进课改工作。（市教科所）

主 送：各县区教体局、市直属学校（单位）、企事业办学校、民办学校、机关各处室

抄 报：省教育工委、省教育厅、市委办公厅、市人大办公厅、市政府办公厅、市政协办公厅、市委宣传部

余欣荣书记、胡宪市长、雷武江副书记、周关常委、姚燕平副主任、罗慧芬副市长、侯捷副主席、朱敏华副秘书长

审签：金安根 编辑：谢金山 校对：张雪平电话：3986497 传真：3986484 电子邮箱：mxy-160@163.com

第五篇：绍兴县教育局（小编推荐）

绍兴县教育局

转发《浙江省教育厅办公室关于切实做好国庆期间

学校安全工作的通知》的通知

各高中、镇（街）教管办、初中、小学、中心幼儿园： 现将《浙江省教育厅办公室关于切实做好国庆期间学校安全工作的通知》转发给你们，请各校（单位）认真贯彻执行，特别强调一是要高度重视，落实安全责任；二是加强交通、溺水、预防甲型H1N1流感等安全教育，增强师生和家长的安全防范意识；三是放假前组织一次全面的校园及周边安全大排查，及时整改安全隐患；四是安排好假期值班等工作，确保广大师生过一个平安、欢乐、祥和的国庆佳节。

附件：《浙江省教育厅办公室关于切实做好国庆期间学校安全工作的通知》

绍 兴 县 教 育 局2009年9月11日

浙江省教育厅办公室关于切实做好国庆期间学校安

全工作的通知

各市、县（市、区）教育局：

国庆假期将至，新中国成立六十周年的各种庆典活动即将拉开帷幕，师生外出旅游、走亲访友等群众聚集性活动增多，人流、物流加大，各类安全隐患不断增加，极易发生交通、溺水等师生安全事故。为认真贯彻落实省安委会近期下发的《关于切实做好国庆期间安全生产工作的通知》和《关于开展安全生产督促检查工作的通知》精神，严防新学期开学初期和国庆期间学校安全事故的发生，确保广大师生过一个平安、欢乐、祥和的国庆佳节，现就有关事项通知如下：

一、高度重视国庆期间学校安全工作。各级教育行政部门和中小学、幼儿园务必高度重视，充分认识做好新中国成立六十周年庆典期间学校安全工作的重要意义和极端重要性，克服麻痹松懈思想和侥幸心理，切实加强对国庆放假前和国庆期间学校安全工作的领导，认真落实安全工作责任制，结合实际吧学校安全工作抓细抓实抓好，有效防范安全事故，坚决杜绝重特大事故的发生，确保国庆佳节期间学校师生生命财产安全。

二、集中开展国庆假期安全教育活动。各级各类学校（幼儿园）在近期要针对每一个年级、每一个班级、每一个学生开展一次国庆假期安全教育，教育内容以自护自救、防范溺水、交通安全、消防安全、食品卫生安全为重点。要通过“家长会”、“家校通”、“给家长一

封信”等形式，提醒家长做好孩子国庆假期的安全监护，特别要教育学生在假期外出时一定要有成人陪同。要通过各种形式的集中教育活动，切实增强广大师生和家长的安全防范意识，提高师生的自我保护和自救互救能力，努力提升学校应急能力和安全管理工作水平。

三、重点做好国庆放假学生离校返家安全工作。国庆放假时师生离校返家比较集中，各地各校要高度重视学生道路交通安全，并会同有关部门做好学生接送车的安全监管工作。要特别关心国庆假期留校师生的生活、学习和校内外活动安全，注意防火、防盗，防社会不法分子的滋扰，确保校园安全。同时要关注学生离校后的假期安全，要依靠当地政府，主动与综治委、公安、交通、消防等部门密切合作，按当地有关部门对网吧、游艺机室、卡拉OK厅、台球室的管理要求，加强对学生假期经常活动场所的安全检查，同时在各类危险地带增添各类安全标识，以确保国庆期间学生的人身安全，努力为青少年学生国庆长假生活创设一个健康、文明、和谐的社会环境。

四、全面开展学校安全工作检查。各级各类学校要在近期开展一次全面的安全检查，具体要做到“四个突出”：一是突出重点部位，特别要加强对校舍、消防设施、学生接送车、食堂锅炉、实验室和教学设施设备的检查维修；二是突出安全教育，落实安全教育的课程、课时，切实提高学生的安全素质；三是突出隐患整改，确保隐患不消除不放过；四是突出安全日常规范，建立健全长效机制。各地教育主管部门要在学校自查的基础上组织一次专项督查，以设区市教育局为单位形成有情况、有分析、有建议的检查报告，于9月24日前上报

我厅基教处（联系电话：0571-88008823）。我厅将于9月下旬组织力量对各地学校国庆安全工作进行一次抽查。

五、加强国庆期间值班工作。各地各校要加强国庆长假期间的值班护校工作，落实值班领导和人员，制定和完善国庆节期间校园安全事故应急预案，细化紧急情况下的各项应急措施。要及时掌握校园安全动态，畅通信息渠道，节日期间发现的异常情况，要按规定及时、准确地报告，确保妥善处置。

浙江省教育厅办公室

二〇〇九年九月十日