武汉市弘桥中学学生会成立方案

第一篇：武汉市弘桥中学学生会成立方案

武汉市弘桥中学首届学生联合会

成 立 方 案

（2016年3月）

武汉市弘桥中学学生联合会（以下简称学生会）是在学校领导下的全校学生的群众组织，是全校学生的忠实代表，是学校联系广大同学的桥梁，更是全校学生自我管理，自我教育，自我服务的重要平台。为了进一步建立健全我校的学生会组织，充分发挥学生的自主性和创造性，结合我校实际，特制订我校首届学生会成立方案。

一、学生会领导机构

武汉市弘桥中学学生会接受学校党政领导，日常业务上接受政教处、团委的指导，具体指导老师为弘桥中学团委书记李晓军老师。

二、学生会部门设置

武汉市弘桥中学学生会坚持主席负责制原则，学生会各部门对主席负责，学生会主席直接对学校团委、政教处负责。根据学校实际情况，校学生会拟设置以下部门：主席团：包括主席1名，副主席2名。下设宣传部、组织部、学习部、卫生部、文艺部、、体育部、纪检部等部门，各部设部长、副部长、干事若干名。主席、副主席、各部部长及副部长、各部干事组成学生会委员会。

三、学生会各部职能

1、主席职责：

（1）全面负责学生会工作，统筹全部工作安排和协调各部的关系，了解掌握各部门情况发现问题及时采取措施，向有关部门反映，提出意见和要求。

（2）每月月底召开一次学生会委员会，研究每一阶段工作、分析情况，落实措施，总结经验教训。遇到特殊情况，不定期召开学生会委员会。

（3）经常与学校各部门取得联系，根据学校各阶段工作重点，结合学生会特点，对各部工作作出正确指示，落实好各部工作计划，保证各项活动开展质量和效率。

（4）学期初制订学生会学期工作计划，期末总结学生会学期工作。计划要切实可行；总结要全面准确，真实反映学生会学期工作，总结经验教训。计划与总结以书面形式上交学校团委。

2、副主席职责：

（1）协助主席抓好学生会工作，按主席工作安排抓好相关工作。（2）分管副主席主要协助主席抓好学生会各部门的工作。

3、卫生部：

（1）卫生部设正、副部长各1名，干事若干名。卫生部长、副部长全面负责卫生部工作。

（2）卫生部部长和副部长要认真贯彻学校关于劳动、卫生工作的意见和措施，督促各班卫生委员做好本班的卫生工作（含教室、环境、餐厅卫生工作）。

（3）按政教处、团委的工作安排，协助学校医生检查各班卫生工作。部长和副部长组织相关干部，负责全面检查学校的劳动卫生工作并打分量化。（4）遇到特殊情况，由部长和副部长组织，负责全面检查学校的劳动卫生工作，通知未达标的班级及时整改并组织复查，对通知后仍未及时整改的班级要及时报政教处。

（5）督促各班做好保洁工作，检查各班保洁工作。

4、体育部：

（1）体育部设正、副部长各1名及干事若干。体育部部长、副部长全面负责体育部工作。

（2）按学校体育教研组对早锻炼、课间操、眼保健操的要求，负责做好考勤记录。

（3）按学校体育教研组的要求，协助学校体育教研组做好广播操比赛、篮球赛、校运会等大型体育赛事的组织、实施工作。

（4）经学校同意，组织班际、校际间体育赛事，增进交流，活跃校园生活。

（5）协助学校体育教研组搞好学校体育专项训练队及体育社团的工作。

5、文艺部：

（1）文娱部正、副部长各1名及干事若干。

（2）组织各班成立本班的文娱队伍，负责组织各班排练品位高、内容积极向上的文艺节目参加学校每的文艺活动。

（3）协助校体艺教研组组织实施“五•四”文艺汇演、“一二•九”文艺汇演、元旦晚会、校园歌手大赛、校园舞蹈大赛艺术节等大型赛事。（4）积极参与校合唱队等艺术团体的节目排练工作，展示弘桥中学形象，提高弘桥中学影响力。

（5）文艺部部长、副部长全面负责以上工作，召开各班文娱委员会议，安排、检查个班文娱活动的开展情况。

6、宣传部：

（1）宣传部设正、副部长各1名及干事若干。宣传部部长、副部长全面负责宣传部工作。

（2）围绕学校校园文化建设的要求，利用黑板报、宣传栏、墙报等形式做好宣传工作。

（3）在政教处统一组织下，检查各班黑板报、墙报。（4）在潜移默化中宣传学校方针、陶冶学生情操。

（5）组织学生撰写好“国旗下的讲话”稿件，并在升旗仪式上宣读。

7、纪检部：

（1）纪检部各设正、副部长1名及干事若干。纪检部部长、副部长全面负责纪检部工作。

（2）负责检查全校同学穿校服情况，并将检查结果进行记载，并反馈到政教处。

（3）协助餐厅管理人员维持餐厅就餐秩序，记录浪费粮食、不讲卫生、插队打餐、不洗餐盘、多占桌凳等行为，并记录和反馈到政教处。

（4）协助学校相关部门维持大型活动的纪律，记录违纪行为。（5）协助老师检查、管理早晨到校情况和午休纪律，记录违纪行为，及时通报相关情况。

8、学习部：

（1）学习部设置部长、副部长各1名及干事若干，学习部部长、副部长全面负责学习部工作。

（2）组织全校同学开展诗歌朗诵、演讲比赛、辩论赛、手抄报、读书月等学习活动。

（3）检查每天早上的经典诵读情况，做好记录，及时反馈。

四、学生会干部聘用程序

武汉市弘桥中学学生会在正式组建以前，由校团委负责召集各班团支部书记，班长组成武汉市弘桥中学学生会筹备委员会。筹委会设主任一名，副主任3名，宣传委员2名。成员包括高一年级、高二年级各班团支部书记。具体名单如下：

武汉市弘桥中学首届学生会筹备委员会组成名单

主 任： 王兆凡（德育副校长）副主任： 金朝辉（政教处主任）

杨华（政教处副主任）李晓军（校团委书记）

宣传委员：李辰璐（高二（4）班团支部书记）

王子瑜（高二（1）班团支部书记）

组成人员：高一、二年级各班班长、团支部书记 筹委会任期：首届学生会机构成立以后，筹委会任期结束 筹委会职责：负责首届学生会的成立工作。

首届学生会干部的产生采取自愿报名、民主推荐和公开竞聘相结合的办法。校团委已经在3月15日中午召集各班班长、团支书开会研究选拔学生干部的相关办法，并在各班发放了数张报名表，正式接受学生报名。具体选拔事宜如下：

1、竞聘原则：学生自愿报名，班主任推荐和公开竞聘相结合

2、报名日期：3月16日——3月25日，3、报名方法：各班班长、团支书领取学生会招新报名表

4、竞聘程序：

初选——3月26日上午9点学校四楼会议室

复试——时间、地点待定 试用——3个月

5、竞聘办法：初选由筹委会从各班报名表中筛选；复试采取公开演讲竞聘的办法。试用期结束后由学校颁发校学生会聘书，正式聘用为校学生会干部。

其他未尽事宜由首届学生会筹委会讨论决定，本方案最终解释权归学生会筹委会。

第二篇：武汉市弘桥中学高一年级党支部2010年工作计划

高一年级党支部10—11上半学期工作计划

为了进一步提高高一年级党支部的凝聚力、战斗力和创造力，努力发挥党员教师的先锋模范作用，按照武汉市弘桥中学关于在学校基层党组织和党员中开展“创先争优”活动实施方案，结合高一支部特点，现制定高一年级2010年下半年党支部工作计划。

一、指导思想

坚持以十七届四中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观。组织支部全体党员认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，紧紧围绕学校教育教学工作，认真开展“创先争优”活动，建设学习型党支部。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用，为推动学校发展，构建和谐校园提供组织保证和政治保证。

二、总体活动安排

1、进一步加强党员思想建设，不断壮大党员队伍。

本学年，高一年级党支部将成立党员学习小组，按照建设学习型党支部的要求，制定学习计划，明确学习内容和要求。结合本年级特色，积极发展符合要求的先进教师入党。通过新老党员教师党章和党的各种政治理论的学习，不断提高党员的思想政治觉悟，努力提升党员教师在实际教育教学工作中的引领力和执行力。

2、进一步加强党员学习交流，推动党员师徒结对。

高一支部现有党员11人，老中青相结合。党员构成有着鲜明的特色，不仅有着刚步入教师岗位，充满激情活力的新党员教师，更有着担负教育教学重任，经验丰富德艺双馨的老党员教师。认真学习老党员教师的先进模范事迹，弘扬他

们的爱岗敬业精神，对年轻党员教师有着重要的激励和培养作用。充分利用好支部内的宝贵资源，实施优秀党员师徒帮扶结对，一对一的培养和帮助新教师，促进新教师成长。

3、进一步密切党群关系，建设服务型党支部。

高一支部在今后的工作中将更加注重密切党群关系，切实加强各学科党员群众之间的联系沟通，及时掌握年级组教职工的思想动态，及时反映和帮助解决教职工的困难和问题使党支部真正成为服务广大师生的组织者，成为促进学校发展的推动者。不仅如此，还要充分发挥党员教师的积极性和参与性，在高一年级开展党员教师服务月活动，党员教师进班级，为广大师生提供服务。

4、进一步发挥党员带头作用，开展教学竞赛活动。

认真落实学校党总支的“比奉献、比作为、比成绩”的主题活动，结合高一年级新课改的特点，组织开展党员示范课，党员示范班和党员示范岗等活动，在整个高一年级积极推进听课评课活动，开展校内公开课比赛，推动新课改背景下的教育教学创新活动，充分发挥党员在提高教育教学质量中的模范带头作用。

三、具体活动安排：

九月份：开展新老党员师徒结对活动，开展一对一指导。

十月份：开展党员读书月活动，组织学习各种政治理论，并交流心得体会。十一月份：开展党员示范课、示范岗、示范班评比活动

十二月份：开展党员服务月活动，党员进班级、进社区提供各种服务。一月份：开展党员考核，民主评议活动。

第三篇：武汉市弘桥中学主题教育方案10月中修改

武汉市弘桥中学关于开展“践行群众路线、规范教育行为、提升教育品质”主题教育的实施方案

根据局党委统一部署，为积极投入党的群众路线教育实践活动，切实加强学校队伍作风建设，大力提升教育服务社会民生的内涵品质，针对当前汉阳教育发展面临的新形势和我校教育自身存在的突出问题，开展“践行群众路线、规范教育行为、提升教育品质”主题教育。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为契机，以肃整教育行风为重点，充分结合当前我校教育发展实际，围绕教育教学中心工作，通过学习教育、自查自纠、深入整改、巩固成果等主要方式，着力解决我校干部教师在思想、学习、工作和生活作风上存在的突出问题，以高尚的职业操守、良好的个人修养和规范的办学行为取信于民，为回应社会关切、推进教育公平、维护教育形象、提升教育品质、办好人民满意的教育提供坚强保证。

二、学校工作重点

我校近几年来，教育教学工作取得了长足进步。高考成绩一年上一个台阶。美术、音乐、体育特色教育已逐步走上正轨，形成了学校艺体特色。“先成人，后成才”的教育理念逐步落实。在学校发展达到一定高度后，面临进一步高质量发展的瓶颈。经过广泛讨论，我们认为目前制约我校发展的最大问题在于执行力。班子落实政府、群众及教育自身对教育的要求的执行力，中层干部落实学校教育教学决策的执行力，教职员工落实日常工作的执行力，都迫切需要进一步提升，才能促进我校教育教学工作质量进一步提升，满足人民群众对优质教育的需求。因此，学校决定，在全面学习、讨论、践行党的群众路线、规范教育行为、提升教育品质的基础上，针对我校教育现状，围绕“团结协作 提升执行力 共享快乐校园生活”的中心议题，通过自查、交心谈心、调查问卷等方式广泛收集意见，开展重点讨论、重点自查、重点整改工作。希望通过本次主题教育，加强全体教职员工之间的团结协作，切实提升执行力，促进学校进一步发展，共建和谐快乐的校园生活。

三、领导小组

组 长：熊仲篪

副组长：易梦涛 杨桦 张明华 汪兆凡

成 员：各部门负责人、各年组组长、各支部书记

四、活动对象

全校教职工

五、活动内容和工作安排 主题教育从9月底开始至2 01 4年初结束，分四阶段进行。(一)学习教育阶段

1．时间安排：从9月底开始至11月底。2．学习内容及方式：

(1)10月14日：班子会。进一步学习领会中央八项规定精神及省、市相关反腐倡廉规定要求；2 01 3年局党委扩大会议精神；开展“践行群众路线 规范教育行为 提升教育品质”主题教育精神。确定我校开展主题教育方案。

(2)10月15日：召开全体党员会。传达学习2013年局党委扩大会议精神，开展“践行群众路线 规范教育行为 提升教育品质”活动动员。

(3)10月17日上午：行政会。传达学习2013年局党委扩大会议精神，开展“践行群众路线 规范教育行为 提升教育品质”活动动员。部署相关工作。

(4)10月17日下午：召开全体教职工大会。传达学习2013年局党委扩大会议精神，开展“践行群众路线 规范教育行为 提升教育品质”活动动员。部署活动具体安排。

(5)10月18日下午：分组学习教育部关于规范办学行为和加强师德、师风建设等系列文件。

(6)10月24日下午：分组学习总书记在第29届教师节致全国教师慰问信以及当前教育发展的新形势新要求。

(7)10月31日下午：一线教师分组开展如何提升师德水平、业务水平和服务学生大讨论活动。

(8)11月7日上午：行政会。开展如何强化指导能力、改进工作作风、服务广大师生，提升执行力的大讨论活动。

(9)11月14日下午：教职工大会。上学年优秀教师经验交流。开展 “向身边的优秀教师学习活动”

3．基本要求：

(1)每个专题的学习讨论都要有中心发言人和中心发言材料。(2)学习讨论要做到人人有笔记、有学习心得。(二)自查自纠阶段

1．时间安排： 10月至12月底，边学习边反思自查。2．自查自纠内容：

针对全体干部，以集中大排查、大检修、大扫除工作中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风"为主要目标。以规范办学、廉洁从教、提升执行力为重点，开展“转变方式，科学发展”主题教育实践活动。校长、书记要带头开展自查自纠，防止发生教学质量上去了，一批校长受处分的现象。自我检查是否存在学风不浓、学用脱节问题；是否存在事业心、责任感不强问题；是否存在学校发展思路不清、管理水平不高的问题；是否存在宗旨意识淡薄、干群关系紧张的问题；是否存在阴奉阳违、违规办学的问题；是否存在班子民主集中制、民主管理没有有效落实、选人用人公信度不高等问题。确实把教育教学规范到科学发展、可持续发展、良性发展、有序发展的道路上来。

针对全体教师，以提高教书育入水平为重点，结合校内优质课评比活动和区教育局优质课竞赛，开展“内强素质，外树师风”主题教育实践活动。本学期安排校内公开课23节。自我检查是否存在打骂体罚学生、从事有偿家教、增加学生课业负担等违反师德行为，是否存在工作态度不好、工作方法不多、工作能力不强等问题。3．自查自纠方式：

(1)自我对照检查：针对以上问题，不同对象逐条开展自查。(2)帮助对照检查：通过设置举报箱和公开举报电话、书面征求相关方面的意见、开展谈心交心活动等进行互查。学校将收集的意见整理后向全体教师和各工作部门反馈，促进全体反思。

(3)形成检查材料：综合自查和互查意见，个人形成检查报告。要求将如何从自身做起，团结协作，提升执行力，作为个人检查报告的核心内容。

(4)召开专题民主生活会：以年组为单位，联系思想、学习、工作、生活实际，进行批评与自我批评，明确整改的重点，初步提出整改措施。

(5)开展交心谈心活动： 主要领导与班子成员谈心、班子成员与分管部门(科室)干部职工谈心、干部(中层干部、年级组长、教研组长)与教师谈心，真切了解不同层面需求和期盼，有效发现问题、化解矛盾、平和情绪。

(6)坚持月反思制度：党员干部要针对阶段工作重点，定期开展反思，进一步理清思路，推动发展。

4．活动安排

(1)10月、11月结合校内公开课开展“内强素质，外树师风”主题教育实践活动。

(2)12月分别安排年级组、中层干部、校级干部三个民主生活会。5．基本要求：

(1)以年组为单位对个人的检查报告进行公示，对检查不深不够的要进一步修改完善。

(2)班子专题民主生活会情况向党员群众通报。(三)整改提高阶段

1．时间安排：从2014年1月开始至2月底，为期8周。2．主要内容和方式：(1)个人形成整改承诺书。

(2)针对所征求的意见和查摆出的问题，特别是工作机制、工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题，个人整改落实要以年组为单位内部进行公开承诺和民主测评。

(3)群众满意度较低的，经组织认定属实的，视情节轻重进行处理。

(4)学校各部门对群众意见较集中的制度进行健全完善。3．基本要求：

(1)个人的整改措施要在年组范围内公示，接受群众监督。(2)群众对整改成效不满意的个人必须及时“补课”。(四)巩固成果阶段

1．时间安排：2 01 4年。

2．主要内容：建立学校加强作风建设、规范教育行为长效管理机制。

(1)进一步落实《汉阳区教师职业道德考评细则》。针对社会家长反映强烈的有偿家教、乱订教辅资料、收受礼物等损害教育、教师形象行为，坚绝实行“一票否决”，将考核结果纳入与绩效考核中，与教师岗位设置、绩效工资、提薪晋级、职称评聘、进修学习、评先表彰等工作紧密挂钩。(2)进一步落实《汉阳区教育局关于规范教育教学管理的有关规定》。坚决杜绝社会反映强烈的学校违规办学行为。

通过系列长效机制，努力打造我校团结一心、风清气正、干事创业的良好氛围，不断提升我校教育教学风气、服务民生的教育品质。

五、活动要求

1．高度重视。校总支、各部门、各年组要将此次主题教育作为今年创新党建工作、塑造教育行风、提升教育品质的重要抓手来认真落实。

2．加强宣传。坚持正面典型引路、反面典型警示，增强干部教师自我教育、自我提高的内在动力。要积极向新闻媒体宣传学校活动的典型经验和先模人物，扩大活动的影响力，塑造教育良好形象。

第四篇：武汉市弘桥中学学习十八届三中全会活动简报

武汉市弘桥中学学习十八届三中全会

活 动 简 报

2013年11月

认真学习全会精神 努力推动学校发展

——武汉市弘桥中学积极学习十八届三中全会精神

2013年11月9日—12日，党的十八届三中全会在北京胜利召开。全会听取了总书记受中央政治局委托做的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。为了深入学习贯彻全会精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动，武汉市弘桥中学积极组织各项学习活动，学校领导带头组织学习，通过集体学习、交流心得等形式，掀起了全校学习全会精神的热潮。

11月25日，武汉市弘桥中学党总支书记熊仲篪组织全体中心组成员学习会议精神，并就会议精神与学校教育管理和教学治学的实际结合问题进行了认真的交流与讨论，大家一致认为要用改革的勇气攻坚破难，持续推动学校发展。学校党总支就党的十八届三中全会精神的贯彻落实提出了明确要求。一是领导班子要高度重视三中全会精神的学习，号召全体党员、全体教师认真学习领会，结合工作学习实际抓好贯彻落实工作；二是学校中层以上干部要先学一步，学深一层，为广大党员、师生树好标杆，认真学习公报精神，做好学习摘要，写出体会文章；三是利用全校教职工会议和年级部会议抓好学习落实，结合期中工作做好学习反思；四是利用校报、网站、宣传栏及时宣传党的十八届三中全会精神，营造浓厚的学习氛围；五是有计划地邀请专家、学者和学校教师开展学习党的十八届三中全会精神宣讲会，让党的十八届三中全会精神入脑、入心，切实在学习与工作实际结合上下功夫，为学校发展注入不竭动力。

11月28日，学校召开全校党员大会，组织全校党员教师集体学习全会精神，并撰写读书笔记。党总支要求各年级继续组织学习活动，号召全体教师自主学习，交流学习心得，将全会精神与实际工作相结合，关注中央关于教育改革的各项表述，积极转变教育观念，推动我校教育工作的繁荣与发展。

中心组学习记录

学习时间：2013年11月25日 学习地点：会议室

参加人员：学校中心组全体成员 主持人：易梦涛

一、集体学习全会精神

易梦涛（校党总支副书记）：今天党总支组织全体中心组成员集体学习十八届三中全会精神，首先我们要学习的是《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，重点要关注其中关于教育改革的相关表述。本次全会提出深化教育领域综合改革，需要引起我们的关注。决定的原文表述如下：

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。

推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。

深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量兴办教育。

希望全体成员能深刻领会、认真揣摩党中央关于教育改革的相关表述，从实际工作出发，站在学校持续发展、健康发展的角度，紧跟中央步伐，及时调整我们的各项工作，着眼长远，使我们的各项工作走在兄弟学校的前列。

二、中心组成员交流发言

易梦涛（党总支副书记）：我重点关注了全会关于教育改革的相关论述，推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制，探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考，特别是在试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换方面迈出新步，拓宽终身学习通道。相信这一制度改革的顶层设计，再跟进系列配套政策，将是我国教育考试招生制度系统性综合性最强的一次改革，将显著扭转应试教育倾向，更加有利于促进学生健康成长、科学选拔人才、维护社会公平，彰显有教无类、因材施教、终身学习、人人成才的理念，为亿万学生提供多样化的学习选择和成长途径，搭建符合基本国情的人才成长“立交桥”。张明华（副校长）：从此次会议提出的各项决定来看，中央的改革力度很大，步子很稳。前后政策既有延续性，又有创新性。作为一名教育工作者，要时刻关注中央关于教育改革发展的各项措施，及时转变观念，调整工作方向。目前，我省高考制度改革配套细则尚未出台，认真学习领会决议精神，结合我校实际情况，进一步做好各项工作。决定指出的大力促进教育公平，推进考试招生制度改革等引人注目，这意味着高招制度会有较大变化，高中学业也应该会有所变化。

汪兆凡（副校长）：及时学习全会精神有助于我们更好的转变教育观念，提高工作的全局性和预见性。时刻提醒自己与党中央保持一致，不断提高自身理论素养，密切关注政策变动。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调进一步深化教育综合改革，提出了今后教育改革的方向，特别是推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。杨桦（副校长）：决定提出探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。这是一个较好的改革思路，而且直指目前教育考试存在的弊端。考试招生制度，就是教育领域综合改革“牵一发而动全身”的重点领域和关键环节。《决定》明确了“探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制”的改革方向，期望从根本上解决一考定终身的弊端。

三、党总支书记总结

熊仲篪（校党总支书记、校长）：当前和今后一个时期，是教育系统深入贯彻党的十八大、党的十八届三中全会精神，继续落实国家中长期教育规划纲要的新阶段，对深化教育领域综合改革来说，也是难得的重要战略机遇期。我们一定要把思想和行动迅速统一到中央关于深化教育领域综合改革的重大决策部署上来，抓住历史性机遇，统筹安排改革保障措施，坚定不移实现中央改革决策部署。

二、党员教师学习活动记录

三、各年级教师学习活动记录

第五篇：弘桥中学2013_2014科技工作总结

武汉市弘桥中学2013-2014学年下学期科技工作总结青少年科普教育是国民科普工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的一项重要内容。结合我校实际，利用学科兴趣小组、第二课堂等形式开展科技教育活动，培养学生的创新精神、创造能力和动手能力。尤其是近年来，随着新课程实施的深入，我校不断加大科技教育的力度，从资金投入、科技教师队伍建设、科技教育优势项目的培育等方面来提高学校科技教育工作的质量和水平，对提升中学生的科技素养起到了积极的促进作用。

一、加强科技教育体制建设

健全青少年科普教育工作的体制，建设一支事业心强、业务好、热爱青少年科普教育工作的教师队伍，是确保青少年科普教育工作有序、有效实施的重要措施。在多年的实践中，我校建立了由学校分管校长为组长的学校科技工作领导小组的管理体制，每学期制定学校科技教育的工作计划，通过教研组或年级组进行操作落实、检查评估，学期期末进行活动评比反馈和期末工作总结，每次的计划和总结都通过主管校长和教导主任，并存档。积极支持教师参与校内外科技教育理论研讨、学习培训和竞赛活动；学校专门制定有素质教育奖励条例，将科技教育效果（成绩）纳入对教师和学生的评价之中。每年表彰和奖励在科技活动中积极参加并取得优异成绩的学生，表彰奖励科技教育优秀教师，在评职评先时作为重要依据。在力所能及的条件下，妥善解决科技教师待遇和工作量，从而为教师从事科技教育工作营造良好环境。

二、加强科技教育阵地建设

重视学校科技场馆建设，围绕科技教育和信息技术教育的特色，我校架设了宽带网，建有物理实验室、化学实验室、生物实验室、多功能教室、微机房，通用技术实验室室，配备了必要的教学仪器和设备，基本能满足开展科技教育的需要。制订有效的活动计划，精心组织开展各项活动。活动过程设计充分征集师生建议和意见。活动中认真收集材料、图片、视频资料，建立健全科技档案。活动后认真总结。积极依靠社会资源促进学校的科技创新教育工作。学校在资金十分困难的情况下，挤出资金保证科技活动的有效开展。努力获取社会和家长的帮助，动员各个方面的力量保证了科技活动计划的落实，教师的培训工作也在同时进行，使科技活动的质量得到很好的保证。

三、加强科技教育活动建设。

我们利用晨会课、班队活动课、国旗下讲话等形式，不断地宣传科技，加强对学生的科技教育，提高科技素质的重要性，使每个学生意识到这是社会主义建设的需要，是人才的需要，是发展每个人个性很好的途径。利用各种场合向教师宣讲科学教育的重要性，提高广大教师的思想认识；利用学校橱窗、班级黑板报向学生宣传科技专业知识；设立“科技长廊”、班级设“科技园地”，定期展示学生优秀科技作品（小发明、小制作、小论文等）。气氛的有效烘托，提供了教师和学生不断投入到科技实践的原动力。通过科技节、科技活动课、讲座、兴趣小组等一系列活动，使全校每位学生都参加到科技活动中来，也体现了我校科技教育总规划的初衷——为全校学生提供施展才

华的舞台。