创新联动教育机制,筑牢财政资金安全生命线

第一篇：创新联动教育机制,筑牢财政资金安全生命线

创新联动教育机制

筑牢财政性资金安全生命线

为切实加强和提高国库部门拒腐防变能力，锦州市财政局与中国人民银行锦州市中心支行国库部门共同创建了联动式资金安全教育联席会议制度。目的是共同推进国库战线道德建设，严格内部管理，加强联合防范，确保国家资金安全。

财政性资金安全是财政国库部门的“生命线”，也是做好财政国库工作的基础和根本。财政国库部门在预算执行中始终把保证资金安全放在首位。近年来，不断健全管理制度、落实管理责任、完善运行机制、规范基础工作、强化财政专户管理。特别是国库单一账户制度改革，创新了财政资金的收付运行机制，从制度和机制上保证了财政资金管理的安全性。但受经济利益趋使及享乐主义、拜金主义对人思想的侵蚀，财政系统国库及人民银行金库系统内部工作人员经济犯罪案件也时有发生。加大防范和教育惩戒力度，加强财政系统本身乃至人行国库部门队伍建设，对确保财政性资金安全显得尤为重要。

日前，首次以“鸣警钟 保安全”为主题的联席会议成功召开。人民银行中心支行及财政国库部门的全体同志参加了此次会议。会上强调不仅要加强两部门日常工作配合，业务沟通，确保财政资金收付业务安全高效、畅通及时，更要加强国库系统队伍建设，加强对国库人员的思想道德、法制观念和政治觉悟的教育。全体人员集中观看了《诱惑的黑洞—刘金宝案件警示录》、《赌向深渊—金鉴培特大贪污、挪用公款案剖析》等反腐警示教育片，用活生生的事实教育与会者“莫伸手，伸手必被捉”。与会同志分析了近年来在系统内部出现经济犯罪案件的原因，作案形式等。深刻认识到国库作为预算执行部门，经常与资金打交道，开展教育活动，可以预防案件的发生，起到防微杜渐作用。会议达成如下共识：一是要警钟长鸣，毫不懈怠的加强国库干部道德建设。二是要引以为戒，把防范案件切实落实到对自己的严格要求上。三是要联系实际，并坚持长期地落实联动式警示教育活动。

第二篇：创新机制 筑牢防线

创新机制 筑牢防线 全力维护和谐稳定

由于三次区划调整等多种因素的影响，X镇给人印象最深的是负债多、矛盾多、上访多、法院执行的案件多。为努力减少“四多”现象，该镇在区委、区政府的正确领导下，在区政法、信访部门的具体指导下，牢固树立“真心为民、倾心惠民、诚心利民”的理念，按照“妥善解决历史问题，积极化解社会矛盾，努力促进和谐稳定”的要求，不断创新机制，筑牢防线，全力维护社会的和谐稳定，2007年-2009年连续三年被市委、市政府命名为“社会治安安全镇”、信访工作“四无镇”。

一、从制度入手，高度重视，真心为民

一是健全规范制度，以制度约束行为。该镇先后制定出台了《信访稳定工作“一岗双责”制度》、《信访接待领导值班制度》、《重大信访案件领导包案制度》、《领导干部履行综治工作情况奖惩规定》等制度，做到了人员保证，经费保证，制度保证，促进了政法信访工作的顺利开展。

二是强化责任落实，以责任促进工作。该镇每年都同各村、各单位签订社会治安综合治理和信访目标责任书，并坚持每月一调度，每季一观摩，半年一考核，形成了齐抓共管的良好氛围。凡发生越级集访的，明确要求分管班子成员、驻村干部、派出所所长和村居主要负责人四个人必须在第一时间赶到现场，做好工作，解决问题。同时，还对占全区1/3比例的法轮功人员全面落实“五包一”责任，有效开展稳控帮教和转化工作，维护了良好的政治环境。

三是完善阵地建设，以阵地强化服务。该镇在充分发挥政法综治服务中心、信访接待大厅服务功能的基础上，投入20万元改善了政法信访办公条件，完善了技防设施，新建了3个技防村。建成了全市首家“网上警务室”，增强了警民的 沟通互动。在全镇范围内开展了“红袖标工程”，切实打牢了群防群治工作的基础，使刑事案件发案率逐年下降，居民安全感进一步提升。

二、从解决问题入手，化解矛盾，倾心惠民

近年来，该镇不断健全完善矛盾纠纷排查调处联动机制，筑牢“大稳定”防线。针对历史遗留问题，该镇在认真排查梳理的基础上，本着“尽其所能，尽力而为，先急后缓，逐步解决”的原则，多方筹措资金，使一大批历史问题得到妥善解决。其中包括：涉及1300多人三年没有解决的南沙沟占地补偿问题，44位退休干部停发10年的退休工资问题，60多名老师贷款发放工资的还贷问题，50多名机关干部因公集资贷款问题，农口落聘人员尾欠的工资问题，原镇办企业尾欠职工的集资和工资问题，等等。这些历史问题的解决，有效化解了一大批信访隐患，使信访量逐年下降，其中09年比08年下降了44个百分点。

三、从源头抓起，多办实事，诚心利民

每年年初，该镇都广泛调研，征集民意，把群众反映强烈的热点、难点、焦点问题逐一梳理，排出一批通过努力能够解决的问题列入当年的实事工程。同时要求各村居每年都要尽其所能地落实一批为民办实事项目，并列入年终综合目标考核。三年来，该镇共新修道路34公里，新装路灯269盏，整治网线5.5公里，粉刷沿街墙面3万平方米，新装门头6800平方米，铺设人行道板1万平方米，奖励考入一本的大学生32万元，等等，使镇村道路不断硬化，街巷路灯不断亮化，环境面貌不断美化。每年春节期间，该镇还广泛发动全镇40多家企事业单位大力开展帮扶济困活动，党政班子成员每人包挂一名孤儿。这些利民工程的实施，既增进了干群关系，又有效地化解了信访隐患。

第三篇：筑牢民族团结的生命线 8.13日学习心得

8月13日夜校学习：筑牢民族团结的生命线 讲解人：自治区党委党校民族理论教研部讲师 郭益海 学习心得：

自古以来，新疆就是一个多民族聚居的地区。今天的天山南北，生活着47个民族2260多万群众。正如总书记在新疆工作座谈会上强调的，新疆的问题最长远的还是民族团结问题，民族团结是各族人民的生命线。做好新形势下新疆民族工作，必须筑牢民族团结这一各民族发展进步的基石。

团结稳定是福，分裂**是祸。民族团结犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。头顶同一片天空，脚踏同一方土地，各族干部群众都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、像珍视自己的生命一样珍视民族团结。

昆明严重暴力恐怖案件发生后，一位维吾尔族干部在微信上呼吁，各族人民要像石榴籽那样紧紧抱在一起，表达了13亿人的共同心声——民族分裂势力越是企图破坏民族团结，我们就越要加强民族团结，筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。

当前新疆民族工作的内外环境发生了很大变化，民族关系出现了不少新情况新特点，对我们做好民族工作提出了新要求。政策和策略是党的生命。高举各民族大团结的旗帜，就是要坚定不移坚持党的民族政策、坚持民族区域自治制度，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。把政策落到实处，把工作做到细处，把事情办到群众心坎上，就能在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，最大限度团结依靠各族群众，使每个民族、每个公民都为实现中国梦贡献力量，共享祖国繁荣发展的成果。

亲戚越走越亲，感情越走越近。各民族只有相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，才能真正同呼吸、共命运、心连心。来来往往、说说唱唱、聚聚聊聊里面就有大政治，加强民族交往交流交融，要抓紧做起来。部署和开展多种形式的共建工作，推进双语教育，推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境，有序扩大新疆少数民族群众到内地接受教育、就业、居住的规模，在共同生产生活和工作学习中，各族群众必将不断加深了解、增进感情、加强团结。

我们伟大的祖国是56个民族共同缔造的，中华民族的未来也要靠56个民族共同来开创。在新疆这片充满希望的热土上，只要我们牢牢把握促进民族团结等工作重点，不断把发展落实到增进团结上，不断凝聚促团结、反分裂的社会共识，就能让民族团结之花开遍天山南北，为新疆社会稳定和长治久安提供坚实基础和不竭动力。

第四篇：以人本管理创新机制筑牢质量大堤

罗田县

中小学工作会材 料 交 流

以人本管理和创新机制筑牢质量大堤 2007年秋，我们****中学与*****片七所小学合并，各小学都撤并到****中学，教育教学统一由深水河中学管理。现有教师43人，18个教学班，下有四个教学点，7个教学班。在教育局、中心校正确领导下，我校全体老师在校委会的带领下，抓住了调整布局后带来的新机遇，克服了调整布局后所面临的新问题、新困难，克难奋进，锐意改革，不断创新，努力改善办学条件，强化学校内部管理，我们以创新机制，人性化管理，推进教学改革，提高教育教学质量，提升办学水平为工作目标，取得了一些成绩，先后被评为“全县德育工作先进单位”、“全县后勤工作先进单位”、“县级文明单位”、“县级合格学校”，多次受到局党委表彰。现就我们学校的一些作法向领导和兄弟学校作一个汇报。

一、坚持以人为本的学校管理，实现人和学校的和谐持续发展。

我们在学校管理工作中，特别重视教师的尊严和关注教师的价值，坚持以人为本，处处渗透人文关爱，时时体现人性化的管理。校委会总是尽最大努力解决教职工家庭困难，满足教职工的精神需求；在平时的管理中既用严格的规章制度来规范约束老师的行为，又坚持以人为中心，以情为主线，靠群体的价值认同和凝集力进行管理，在制度制订过程中，重视发扬民主，体现人的主人翁精神，达到尊重人，理解人，进行平等沟通，建立和谐关系，让教师以乐观饱满精神状态投稿教学的目的。

1、了解教师的需求和困难，倾注人文情怀。我校中年骨干教师***身体多病，两个孩子一个读大学，一个读一中，学校考虑到其家庭比较困难，让其爱人到学校后勤上班，因修高速公路他家房屋被拆，暂住学校。去秋，他家建房子，爱人不能来校上班，他已告知学校另选他人。校委会研究决定，学校暂请非教师家属代班，待其房屋建成后再来校，教师们对此事很受感动。

2、管理内容人性化。大到学校德育、安全、教学管理，小到师生生活、社交、娱乐、家庭关系，尽最大努力与老师交流，谈心，而非批评、斥责，做到以理服人，以情感人。

3、管理形式人性化，鼓励教师参与学校管理。例如：教学常规检查上，让教研组长、“问题老师”参与检查，评定等级，让管理者与被管理者互查，有利于调动、激发“问题老师”的主动性，积极性；教学质量考核、岗位考核、评优评模都有党员、班主任、骨干老师三种代表参与，体现了学校管理者与被管理者之间互为主客体，互为作用性极大地调动了每个老师的积极性和聪明才智。

二、创新管理机制，完善管理制度，推进课程改革，强化教学管理，决战课

1堂45分钟，提高教学成绩。

教学质量是学校办学的生命线，学校的重点和中心工作就是提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。我校在过去一学年里，通过强化校本培训、校本教研，借助师德整训，提高了教师的综合素质和业务水平。我们狠抓学校管理，以树立现代教育观念，深化教育科研为先导，运用激励机制来提高学校教育教学质量。

（一）创新管理机制，提高管理水平和管理能力

1、引进监督机制。课堂教学，集体办公坐班情况，教师备课，学生作业，不光是领导查老师的，而是从制度上规定老师也要查领导的。校委会成员的备课作业、期末考试成绩由教研组长、教师代表组成的小组来检查、结算。

2、引进激励机制。对师生参赛、论文、课件、教案制作获奖奖励力度大，运用绩效工资二次分配的杠杆，对常规管理、教学绩效、安全等拉大奖惩距离。

3、不断调整思路，积极适应变化的环境。学校管理要与时俱进。我校坚持每年都要根据外部环境和内部实际的变化，创造性地调整工作重心，修订相应的制度。例如：2007年秋小学合并到中学后，一个教学楼既有中学又有小学学生，针对小学学生行为习惯不良，学习气氛不浓的问题，九、十月份，政教处教务处合力开展入学教育，行为规范的学习、矫正和学风建设等活动。2008年春又转到学生学习方式方法和自学能力的培养上来；又如针对教师日益超编问题，我校去秋制订《教师管理制度》的基础上今秋又增订了《教师末位淘汰与交流管理办法》。

4、师生互评、老师互评、老师与管理者互评。结合教学质量考核、岗位考核，我们把上述三种互评落到实处，互评时不走过场，讲实效，对教师有较大促进作用。

（二）树立质量意识，以质量求生存，以信誉发展。

教学质量是学校的生命线，是学校的招牌。不可想象，一个质量差的学校怎么能让学生安心，让家长放心，让社会满意。尤其像我们学校，离县城近，有县直强校的吸引。如果教学质量差，必将出现学生“大转移”，这将直接影响到学校生存和教师的安定。因此，我们通过加强思想政治工作以及师德建设，结合“四学”，使老师认清形势，在危机感中增强责任感，使质量意识深入心中，唤起了教师干事创业，提高教育教学质量的成就感。

（三）抓课堂管理，优化课堂结构，推进课堂教学改革，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学效率，来实现教学质量的提高。

1、课堂教学，是实现课程改革，实施素质教育，提高教育教学质量的主阵地，主渠道，我校加强课堂教学管理的具体做法是：

（1）制订《课堂管理制度》，规范教师课堂教学行为，向45分钟要效率。例如：下课钟声是下一节课老师进课堂的预备铃，教师必须到教室门外等候；按表上课，禁止随意调课换课；不上无准备的课；禁止迟到早退，空堂、接打手机，随意离开课堂等行为，违者重惩，还与考核，绩效挂钩。

（2）坚持课堂教学抽查。每天教务处、值日领导、值日教师都要抽查，基本保证了节节有人查，抽查发现违纪违规行为，随时通报，惩款当月兑现。

（3）校长、主管教学的副校长、教务处主任2—3人一组突击听课，时间不定，主要检查老师是否按表上课，是否备课，教学行为是否规范，教学效率如何。

2、优化课堂结构，改进教学手段和教学方法。

我们针对老龄教师多，特别是小学老师年龄偏老，教学观念落后、教法陈旧等弊端，一方面进一步加强业务学习，每周三下午全校集中学习一节课，专门学习课程改革的新理念，新思想，新方法，规定每期学习笔记不少于一万字，写一篇业务学习心得体会，一篇高质量的教学反思、一篇教学论文；另一方面强化校本培训，校本教研，不同年龄段的老师开展讲课比武活动。我们把教师必须学会电教手段，会利用远程教育资料作为必修内容，安排胡华锋、程晓辉老师培训，要包教包会，定期考核，考核不过关者评模、优秀一票否决。现在基本人人都会多媒体教学。为了彻底纠正“注入式，一言堂”式的陈旧教法，我们分四步走：第一步：安排骨干教师讲示范课，组织教师观摩学习，安排老师走出去听公开课；第二步，所有教师讲汇报课，教务处组织教研组长、骨干教师评课，找问题，共同制订改进方法；第三步观看录相、光盘再学习、再提高；第四步人人讲达标课。教师讲课情况都进行量化并与考核绩效挂钩。通过多渠道、多形式的校本培训研训，教师的教学观念得到更新，对课标、教材更熟悉，大部分教师都适应了新课程下的课堂教学，把学习时间还给了学生，把学习的主动权还给了学生，把思考的空间还给了学生，把参与过程还给了学生。课堂教学能体现探究性合作学习自主性。我们根据我校实际情况，在教学方式上提出“低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正”的原则，在课堂教学改革上已取得显著成效，像叶金球、叶海华老师，年龄都在52岁以上，平常坚持使用电化教学，有时为了改课件经常请教年轻老师；深中本部11个班，只有一个电教室，每天都是争着用，抢着用。

（四）学校管理规范、严格、科学，是提高我校教育教学质量的根本保证。

1、科学与民主、常抓不懈的管理是我们学校管理的一个特色。各处室注重基础管理，按“严、细、实、新、恒”的要求，从小事做起，从细节做起，抓反复，反复抓，抓提高，学校工作基本上达到“凡事有人负责，凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有错必纠”。农村留守孩子多，从小家庭缺乏有效管教，不会

读书，不爱做作业的学生普遍存在，我们的做法是：坚决实施分层教学、分类指导的原则，对此类学生学习要求放低一些，凡是课本要求背的书，课课要背，可以背一部分，作业每次都要做，都要按时交，可以做1—2个题，首先从培养学习兴趣、学习习惯入手。如果统一要求，反倒扼杀了他们最后一点读书兴趣。

少数学困学生购买辅导书的目的是便于抄练习答案。教务处建议科任老师发现此类情况者的书籍要没收。学校也明确规定，除练习册外，不提倡学生购买辅导书，应以练习册和科任老师结合本班实际情况制的试卷为主。为了提高学生成绩，我们早年就启动“假日工作工程”。假日作业以练习册、自制试卷为主，家长要签字，检查，写评语；教师要检查评比，对优劣者通报表扬与批评。这项活动提升了学校形象，促进了学生学习习惯的养成，对提 高教学质量很有帮助。

2、抓好常规管理，提高教学质量

提高教学质量是我校各项工作的重中之重，也是我校保持优良传统“品牌学校”的最主要途径。提高教学质量靠教学，教学的关键环节在课堂。在抓好教学质量方面，我校有自己的特色，并形成一整套措施，①上下午两次签到，上午两次查最后一节课，查是否有人早退；节节查岗；小学部和中学部一样管理。②抓教师坐班制，严格办公纪律。③抓教学的基本环节，重点抓课堂教学的组织和实施，即备课、上课，抓学生的作业量、质量和批改作业的质量，抓学生作业按时完成。我们规定小学作业当堂完成，中学生上午作业下午交，下午作业晚上交，当天任务当日完成；抓教学反馈，通过章节复习测验，查漏补缺。④教学常规绩效化，占绩效工资的比重大。⑤常规管理校长亲自抓，我校中小学教师都在一个办公室办公，检查方便，校长每周都要不定期查老师备课、学生作业。

3、开展教学研究，校本教研和课题研究，以教研促教学。

我校教学研究以优化课堂结构，转变教师教法和教学手段，提高课堂效率为突破口，校长带头推门听课，一次不合格，再进行第二次讲课，一人讲优点大家讲不足，大家帮讲课者去完善，这样达到同进共生，集体成长之目的，有效提高了我校教师的授课水平。

在过去的一学年里，我校师生共同努力，在推进课程改革，提高教学质量方面取得可喜成绩，这得益于教育局、中心校的大力支持，学校领导集体的精诚合作和全体教师的共同努力。我们将加倍工作，努力跟上时代步伐，努力把***中学创办成中小学一体化的一流学校。

第五篇：创新廉政教育工作机制筑牢腐败风险防范

内容概要：教育是手段，防控是关键，构建科学合理的长效机制，是开展岗位廉政教育活动成效的最终体现。如何创新廉政教育工作机制，筑牢腐败风险防范工作，是我们当前乃至今后一个时期的重要任务。我们在大力营造廉政办公环境的同时，要开展内容丰富、形式多样、生动活泼的教育活动。在教育中，要坚持贴近党员干部思想、贴近具体工作岗位、贴近日常生活实际，找准岗位廉政教育的切入点、突破点。要从四个方面入手：一是要加强组织领导，形成廉政教育的整体合力；二是要强化理论灌输，提高干部职工思想素质； 三是要不断创新教育载体，丰富反腐倡廉教育形式；四是要大力开展廉政文化活动，营造反腐倡廉浓厚氛围。只有通过扎实有效地开展廉政教育活动，广大干部职工整体素质才会明显进一步加强，勤政廉政意识进一步提高，全局上下服务意识进一步增强、服务质量明显提高、服务态度明显改善，才能赢得社会各界普遍好评。

襄州区畜牧兽医局-张俊杰

创新廉政教育工作机制筑牢腐败风险防范

襄州区畜牧兽医局-张俊杰

近年来,畜牧兽医局纪检组按照区委、区纪委的要求，不断创新畜牧系统腐败风险防范管理工作，建立健全教育制度，丰富教育载体和形式，加强廉政文化建设，将教育溶入到制度和监督工作的各个环节，渗透到业务工作之中，干部职工执行制度、接受监督的自觉性明显提高，拒腐防变的意识进一步增强，教育在惩治和预防腐败体系中的作用得以显现。但在创新廉政教育工作机制，筑牢腐败风险防范工作中我们还有待进一步深入。

一、加强组织领导，形成廉政教育的整体合力廉政教育是一项非常重要和实实在在的工作，是反腐倡廉整体工作的重要组成部分，如果这项工作做不好、做不扎实，将直接关系到党风廉政建设和反腐败工作的成败。局党组在多年的工作实践中认识到，加强廉政教育是反腐倡廉的基础性工作，是广大干部职工拒腐防变的思想保证，是反腐败关口前移、防微杜渐的重要手段。工作中，要注重充分发挥党组统一领导，班子齐抓共管的优势，克服了廉政教育搞不搞一个样的“教育无用论”、抓教育不容易见成效的“务虚论”，澄清了“廉政教育只是纪检监察机构的事”的模糊认识，把廉政教育纳入全局工作总体部署。按照党风廉政建设责任制的要求，局党组坚持“一岗双责”的指导思想，及

时制定了《关于加强党风廉政教育工作的意见》，结合党风廉政建设责任范围及党风廉政建设和反腐败工作分工，明确了领导班子成员、科长及相关科室廉政教育任务，实施廉政教育责任制，并在领导班子人员变动时及时进行了调整，形成了一把手亲自抓、负总责，分管局长具体抓，各科长直接抓，纪检监察、机关支部、政工科、办公室一道组织协调检查，部门各负其责、齐抓共管、群众广泛参与的工作格局，做到组织领导到位、工作落实到位，一级抓一级，层层抓落实，形成了反腐倡廉教育的强大合力。

二、强化理论灌输，提高干部职工思想素质

“没有革命的理论就没有革命的行动。”加强理论学习是廉政教育的重要内容，是预防腐败发生的思想基础，是提高财政干部依法行政和廉洁自律自觉性的基础性工作。党的十六大、十七大把建设学习型社会确立为全面建设小康社会的目标和任务之一。对此，局党组将党风廉政建设方面的理论学习与“创学习型机关、建高素质队伍”紧密结合，把加强理论学习列入重要议事日程，进行认真研究，并制定切实可行的学习计划，我们在日常工作中突出抓了以下“四个环节”：

第一，明确学习的内容和要求。一是学习政治理论，提高政治水平和思想境界。定期组织中心组和广大党员干部进行封闭式学习。在学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、胡锦涛同志重要讲话的同时，需要重点安排《廉政准则》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和防腐败体系实施纲要》、《财政违法行为处罚条例》、《中国共产党党员领导干部

廉洁从政若干准则（试行）》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员纪律处分条例》和领导干部“四大纪律八项要求”以及中央、省委、市委、区委反对“四股歪风”的通知和领导干部廉洁自律有关规定等学习内容。通过学习让大家明确应该干什么，不应该干什么，打牢反腐倡廉的思想基础。二是学习畜牧工作业务及相关知识，提高工作效率。在学好用好畜牧部门法律法规和各类专业知识上下功夫，把握科学发展观的精神实质，主要内涵和基本要求，增强运用科学发展观指导畜牧工作，促进全区畜牧业经济发展的自觉性。同时，加强微机、网络、公文写作等知识的培训，熟练掌握工作技能，更好地为基层群众服务。

第二，健全学习制度。一是学习日制度。规定每周五下午为政治业务学习日，要求各科室无特殊情况要按日程安排到培训中心集中学习。二是心得体会制度。要求每人一个季度要完成一篇心得体会，并在集中学习期间进行交流。三是检查考核制度。对各单位和个人学习情况进行抽查，结果列入年终考核内容，把“软任务”变成了“硬指标”，作为干部提拔使用的重要依据。

第三，抓好组织工作。学习能否真正抓上去，关键在如何组织。由局纪检组、政工科、局办公室组成学习指导小组，严格按照制定的学习日程，进行组织集中学习。个别科室和干部因临时性任务安排不开，要求可补不可缺，在本月内必须补课。对每个人的自学笔记和各支部的学习记录，定期调阅，并附上有关意见。根据学习中遇到的问题，局党组还适时聘请有关专家学者讲授辅导、答疑解惑。同时，坚持集中

学习与日常自学相结合，学习理论与学习先进人物事迹相结合，走出去参观学习与请进来做报告相结合，先后五次组织读书报告会、交流心得体会、演讲等活动，丰富学习内容和形式。

第四，搞好“学习论坛”。全面提高干部职工队伍素质，必须建立提高畜牧机关学习水平的有效平台。建立“学习论坛”和“学习园地”是局党组结合党务政务公开工作和创建学习型机关，在党员干部中交流思想、沟通信息、探讨理论与实践、交流工作经验方面的一种新的尝试。近年来，我们办理多期“学习园地”，干部职工围绕加强机关党的建设、反腐倡廉、畜牧工作改革与创 新、畜牧科技推广、创建学习型机关、创建高效能机关等内容，撰写体会文章400多篇、调研报告50多篇，100余人次进行了多种形式的交流，有效地提高了学习的质量和效果。论坛的开展，全方位地提高了党员干部的思想水平和综合素质，一个人人学习、处处用心学习的浓厚氛围已经在我局形成。

三、不断创新教育载体，丰富反腐倡廉教育形式

做好腐败风险预警防控工作必须坚持与时俱进，积极探索新的廉政教育载体，利用不同方式和手段创新教育形式，增强反腐倡廉教育的影响力、感召力和震撼力。

坚持警钟长鸣，正反典型结合，开展警示教育，是提高教育效果，筑牢拒腐防变思想防线的有效手段。一是要积极组织党员干部参加市、区开展的公叛公扑大会，听服刑人员现身说法，讲述犯罪经过，剖析犯罪原因，从反面典型的忏悔中接受警示教育。二是要结合近年来开展的保持共产党员

先进性教育活动、深入实践科学发展观活动以及作风建设等活动，组织观看任长霞、牛玉儒、孙开林先进事迹，专题片《毕玉玺“高速”腐败》、《丛福奎、李友灿受贿剖析》，进一步强化廉政意识、责任意识。

四、大力开展廉政文化活动，营造反腐倡廉浓厚氛围注重用浓厚的廉政文化建设教育人，用浓厚的廉政文化活动引导人，用浓厚的廉政文化传统影响人，是从思想上源头上防止腐败发生的根本之策。要做到三个“抓手”，一是要积极组织系统广大干部职工参加市、区纪委举办的警句征集活动，并要求各科室必须使用廉政岗位牌，摆放在办公桌上，随时学习，起到警醒作用。二是要积极组织机关人员参加市、区反腐倡廉书画展。三是要把廉政教育的内容融入到联欢会等娱乐活动中，寓教于乐。春节茶话会上，在节日到来之际通过娱乐、轻松交谈的形式打招呼，搞预防，告诫大家不准接受服务部门及个人赠送钱物和有价证券，增强自律意识。

只有通过扎实有效地开展廉政教育活动，广大干部职工整体素质才会明显进一步加强，勤政廉政意识进一步提高，全局上下服务意识进一步增强、服务质量明显提高、服务态度明显改善，才能赢得社会各界普遍好评。