第一篇：补知识漏洞,补学科短板,提高教学质量的实施方案
全面提高教育教学质量实施方案 ——补知识漏洞、补学科短板，提升教学质量
教学质量是学校的生命线，提高教学质量是教师的应尽职责，是学校办好人民满意教育的具体表现。为有效提高七年级教学质量，特制定如下实施方案。
一、指导思想和总体目标
遵循学科建设与发展的内在规律，以提升学科教育品质为目标，以提高教师的学科素养和教育能力为重点，抓好学科教师队伍建设；抓实学科教研活动，严格学科常规管理，优化学科教学过程；培育优势学科和特色学科，加强薄弱学科，全面提高教育教学质量。
二、成绩分析
为了更好地总结七年级上学期教育教学工作的得失，强化教学管理和监控，提高教学质量，把学校的发展理念和实践出质量创品牌的思想真正落到实处。2月21日，冀氏中学七年级组举行了期末检测质量分析会。
会上，xxx副校长从以下几个方面进行了分析：一是从七年级在四所中学中的排名分析七年级总体情况；二是通过各学校的成绩对比分析各学科情况；三是从及格率、平均分、优秀率三个方面对各学科进行了总结说明；四是归纳总结出了七年级各班七门学科中的短板学科以及造成短板的原因。还对后阶段教学工作提出了针对性指导意见。同时万校长充分肯定了此次期末检测取得的成绩，希望教师要继续发扬优势，改进不足，为下一次的统考取得好成绩而不懈努力。
在此次统考中xxxx七年级总成绩排名第三，总均分落后于xxxx及xxxx40多分，还有很大的提升空间。语文总排名第三，未超县均分。数学总排名第三，超县均分0.36。英语总排名第二，超县均分1.74。政治总排名第三，超县均分0.57。历史总排名第四，未超县均分。生物总排名第三，未超县均分。地理总排名第三，未超县均分。七年级四个班的成绩排名情况为，x班第一，x班第二，x班第三，x班第四。全年级总分600分以上学生4名，优等生严重缺乏，需重点培养。
通过找差距，强化教师的责任感和质量意识，协调各学科补好短板，科学合理地调整与完善教学目标、教学内容、教学方法、教学过程，使教师的教学策略更丰富，教学方法更实效，为提高下一阶段教学有效性做好充分的准备。通过本次期末质量分析会，使教师们明确了下一阶段的努力方向，鼓舞了干劲，努力让学生的各方面得到发展，在今后的教学时间里，优化教学，完善教学管理，查缺补漏，全面提高教学质量。
三、各学科存在的主要问题及解决办法
（一）任课教师中青年教师居多，他们有极高的工作热情，精力充沛有活力，深受学生的喜爱。但他们初为人师，缺乏教学经验及在教学实践中稳抓重点，详解难点的能力。因此今后要重视青年教师的培养，做到有计划、有措施、有安排，通过学习交流、教学观摩、结对帮扶、锤炼提高等方式，促进新教师快速成长为热爱教育事业、具有扎实的教学基本功、能娴熟驾驭课堂的教育工作者。发挥骨干教师的效应，与骨干教师结伴同行，以学习促提高。实施“青蓝结队”工程，先听骨干教师讲的公开课，感知、学习骨干教师的教学态度、教学理念、教学方式、教学技巧等，再举行本学科的研究课，做到学用结合，突出重点，逐步提高。借鉴骨干教师教育教学经验，改进不足，提高自身。
（二）学生缺乏学习积极性，很多学生无法积极主动的去完成学习任务，无法按时完成作业，抄袭作业的现象时有发生。因此今后要加强学生的学法指导，调动学生的积极性。新课程改革，素质教育，都突出了学生学习能力的培养这一点。为此，教师在备课时不仅要备“教法”，更要备学生的“学法”。在实施教学的过程中，不仅要传授，更要注重学生学习能力的的培养，把学生的学习过程变为学生主动探究的过程，充分发挥学生在学习中的主体性和主动性。教师要精选课堂教学例题、习题、作业题，认真吃透教材与课标，确保教学有目标、有重点、有方法、有效果。习题和作业题做到精选精改，注重效率。注重解题方法及思路的教授，注重答题技巧。
(三)针对教师在教学方面的不足，今后应加强教研管理，深化教学研究。
1、加强教研管理。各教研组每周组织教师听课、评课、调研，跟踪教学改革课题，深度研究教学改革的过程和方法，及时帮助课改教师总结课堂教学改革的成功经验和存在问题，提出改进措施。
2、注重质量分析。要精心组织每学期的月考、期中、期末考试，做到教考分离；认真进行教学质量分析，做到多层次、多角度(教师自身教学分析、学生学习效果分析等)，从分析中发现问题，制定解决问题的办法和措施，同时召开教学质量分析会，提出教学改进指导意见，促使教师自我认识、自我评价，转变教学观念、改进教学方法。
（四）学生水平相差悬殊，学困生基础太差，有时教学活动很难进行。因此今后要因材施教，分类推进。
第一，是重视学困生的转化。农村初中大多是留守儿童，缺乏家庭教育，成绩普遍较差，学困生是影响质量的一个很关键的因素，所以，对学困生的转化显得尤为重要。学校要求老师根据考试分数和平时的观察，确定后进生名单，建立学困生档案，认真做好学困生的阶段提高工作，从而进一步提升教学质量。
第二，实行分层教学法，针对不同层次的学生采取相应的教学方式及教学手段，对其进行分层教学，使各个层面的学生都学有所获。
（五）各班存在的差距及短板学科的形成，需要班主任的有效管理。短板学科的形成与班主任工作紧密相连，充分发挥班主任的协调和引领是转变短板学科的一个重要途径。针对短板学科班主任应从以下方面来协调：一是开好分析会，让学生找出自已的弱科及造成的原因，如：听课、练习、兴趣等方面。其次，树标、传经、请导师，让优秀学生做学法介绍，从英语、数学学科特点、学习方法、勤奋刻苦、自我调节等方面改进。再次，采用家校携手的方式，引导家长与学校、任课教师、学生牵手，形成家校共育的良好格局。班主任经常及时与家长沟通，共同关注弱科学生和学生的弱科，从生活上温馨体贴，从心里上及时解困。巧妙发挥班主任的影响力，让学生真正有所学，有所获。
二0一七年二月二十三日
第二篇：补短板方案
河南豫达建筑安装工程有限公司
3号院5#、6#、8#及地编制人：审核人：审批人：下车库住宅楼
补 短 板 方 案
河南豫达建筑安装工程有限公司
2016年月日
河南豫达建筑安装工程有限公司
目录
第一节、编制依据-3 第二节、工程概况-3 第三节、分析短板及处理方法---------------------------4
1、实测实量----4 1）顶板极差---4 2）楼板厚度---5
2、质量风险------5
3、安全文明------6 1)大门管理---6 2）安全用电---7 3）大型机械---7 4）材料堆放---7 5）外架-------7
河南豫达建筑安装工程有限公司
一、编制依据
1、施工图纸、设计技术交底。
2、本工程的质量目标、安全目标。
3、相关质量问题处理案例。
4、国家法律法规、相关规范、标准：
《混凝土结构施工质量验收规范》GBJ50204-2002（2011年版）《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012）《建筑工程质量验收统一标准》（GB50300-2001）《建筑施工高空作业安全技术规程》（JGJ80-91）
二、工程概况
工程名称：老街坊人和花园3号院5#、6#、8#住宅楼及地下车库 建设单位：郑州博雅置业有限公司 设计单位：河南省建筑设计研究院有限公司 监理单位：河南新恒丰建设监理有限公司
本工程为老街坊人和花园3号院，场地位于河南省中牟县解放路东侧，北临荟萃路，南至惠民路。有高层住宅、商业用房、幼儿园、地下车库等组成。本工程主楼地下三层，地上三十三层（局部两层商业用房），其中地下一层夹层，地下一层为非机动车库，地下二层为设备用房，地上1-2层局部为商业网点、社区综合用房及物业用房，其余为住宅。老街坊人和花园3号院5#住宅楼：建筑面积32806.85㎡。剪力墙结构，地上33层，地下3层2416.89㎡；本工程为住宅现浇剪力墙结构，水泥粉煤灰碎石桩（CFG桩）处理地基，筏板基础。主体结构设计使用年限：50年。6#住宅楼：建筑面积10524.68㎡。剪
河南豫达建筑安装工程有限公司
力墙结构，地上24层，地下3层1816.77㎡；本工程为住宅现浇剪力墙结构，水泥粉煤灰碎石桩（CFG桩）处理地基，筏板基础。主体结构设计使用年限：50年。8#住宅楼：建筑面积32732.17㎡。剪力墙结构，地上33层，地下3层建筑面积1883.03㎡；本工程为住宅现浇剪力墙结构，水泥粉煤灰碎石桩（CFG桩）处理地基，筏板基础。主体结构设计使用年限：50年。
支撑体系说明：本工程内支撑体系采用插槽式快速拆装脚手架（以下简称快拆架）和扣件式钢管脚手架，快拆架是一种新型产品，目前尚无国家、行业及地方标准。支撑钢管均采用48×3.5，其力学性能符合现行国标《碳素结构钢》GB700-2006中Q235A钢的规定，表面光滑、顺直，无裂纹，两端面应平整，严禁打孔。
立杆最大间距1200×1200mm，立杆顶部用可调节顶托调节标高。主梁梁底找平杆采用直角扣件固定在立杆上，连接扣件必须符合《钢管脚手架扣件》GB15831-2006规定，各活动部位灵活，无裂纹、气孔、毛刺等。
梁底加设一排以上承重立杆，横向居梁中，纵向同立杆间距。快拆架立杆接头为承插式，其接头位置不受碗扣式、扣件式脚手架规范相关限制。
三、分析短板及处理方法、实测实量： 1）顶板极差：
在检查主体施工中，发现部分墙体在加固模板过程中都能达到100%，但是在浇筑混凝土后检查时候数据就降低。就此我们分析原因，问题出现在浇筑混凝土过程中。现在浇筑混凝土时候安排项目管理人员一
河南豫达建筑安装工程有限公司
人，劳务管理人员两名，木工两人，在浇筑混凝土时候实测实量。顶板混凝土浇筑上面以后，下面管理人员开始实测顶板极差，发现那里有下垂现象即使安排木工维修，敲打顶部螺旋顶丝。这样就能充分保证浇筑混凝土前的测量与浇筑混凝土的测量一致。2）楼板厚度
顶板标高确定，确定好顶板平整度，在浇筑混凝土时候，每一个房间插入检查仪器，实测每一块楼板厚度，如果厚度不够重新收面增加混凝土。如厚度浇筑高了面层混凝土清除一部分重新收面。这样就能够保证楼板厚度。
2、质量风险： 地下室渗水：
经过分析地下室裂缝产生原因有以下几个方面：
（1）、砼的收缩易产生裂缝：由于现浇砼多为商品砼，商品砼坍落度较大，在浇筑完成后在初凝和终凝之间如果是水分太快，将会出现表面龟裂缝。无论在施工中如何压实、搓平、压光等工序最后还会出现龟裂。
（2）、由于过早对砼扰动产生的裂缝：现在施工工序跟得过紧，现浇楼板刚过终凝未达到一定的强度时，在楼板上上人放线，同时进行下一工序钢筋上料等，而且上料还是集中堆放对现浇砼震动将产生较长的纵向或横向、斜向裂缝，产生的这种裂缝较长，有些能贯通楼板。（3）、由于温度应力引起的裂缝：施工缝留置部位一般在楼板的1/3处，由于此部位施工缝处理不当时，由于温度应力作用将产生通长裂
河南豫达建筑安装工程有限公司
缝，而且有的裂缝宽度较宽。
（4）、板筋位置不当引起的裂缝：在浇筑砼过程中，由于踩踏等将板筋移位引起的裂缝。
（5）、楼板裂缝几种处理方法：
对于非贯穿裂缝，对结构承载力及持久强度无有害影响，采用以下处理办法；
现在来分析各类裂缝的处理方法：
1）首先把楼面清理干净，必须保证楼面干燥无水。2）将防水材料（固化剂）与水按比例调配好。
3）仔细排查楼层内裂缝(宽度大于0.2mm)先用防水涂料涂一遍。4）裂缝(宽度大于0.2mm)处理完20分钟以后开始把整个楼层涂第一遍，第一遍涂完便面开始初凝时候再涂第二遍。
第二遍涂完24小时内禁止上人，这样固化剂就能完全渗入裂缝内，裂缝位置再遇见水以后就会膨胀，能够完全把裂缝封堵。
主体观感：现场发现只要存在有夹渣、漏筋、蜂窝麻面等问题。在后期浇筑混凝土时，泵手振捣应到位，采取快插慢拔方法。墙柱根部砂浆封堵必须严密，这样能避免蜂窝麻面问题。
砌体施工节点：控制好门窗洞口界面尺寸，过梁压顶混凝土预制构件厚度以及伸入砖内长度。
3、安全文明：
（1）大门有专人管理，人员以及车辆出入必须凭证出入。严格按照门卫管理制度执行。
河南豫达建筑安装工程有限公司
（2）安全用电：
现场一级配电盘二级配电盘三级配电盘落锁，每天专人巡检检查线路，严格控制一闸一控。不允许工人私自接线，电箱留电工联系方式，保持电话二十四小时畅通。（3）大型机械：
现场塔吊、施工电梯等大型机械必须每月定期检查。线路以及限位安装到位，凭证操作不允许无证人员操作。（4）材料堆放：
现场已经分好材料堆放区域，钢管、方木、扣件等材料必须堆放整齐，长短一头齐，方木模板堆放成方。（5）外架：
外架每层硬防护安装到位，每层连墙杆不大于5米一个，爬架底部硬防护安装必须严密，不允许堆放材料，保持外侧整洁无污染现象。
第三篇：补短板 奔小康
补短板 奔小康
近年来，湘乡市以建设“实力湘乡、美丽湘乡、文化湘乡、幸福湘乡”为总目标，以全面建成小康社会为总抓手，坚定实施“工业强市、开放兴市、产业立市”发展战略，各项事业全面推进，经济社会持续健康发展。2014年湘乡市全面建成小康社会总实现程度为85.1%，较之2013年的75.3%提升了9.8个百分点，全省排名从第27名上升到了第15名，成功跻身全省县域经济考评“经济十强县”。
补短板，破难题，是湘乡市2014年推进全面建成小康社会的重要举措。湘乡市坚持以问题为导向，找准小康推进工作中的重点和难点，明确短板指标的责任领导、责任单位，由领导带头抓重点，谋良策。同时，进行分类考核，充分发挥考核的“指挥棒”作用，鞭策各单位认真抓落实，谋突破。团结一心补齐短板，破解难题，力争各指标均衡发展，特别是实现程度在60%以下的短板指标挖潜力、提速度，成效显著。与2013年相比，实现程度在70%以下的指标由17项减少到4项，特别是生态文明实现程度大幅提升了19.5个百分点，有城镇化率等8项指标提升幅度位居二类县市区前4位，总体态势由“一强两平两弱”优化为“两强两平一弱”。
着力稳增长，调结构，补齐经济发展短板
税收占财政总收入的比重这一指标是湘乡实现全面小康的短板，更是重点、难点。为提高税收占财政总收入的比重，湘乡市大力加强财源建设，扶持实体经济发展，深入推进税负公开，整顿规范财税征管秩序，同时全力开展财税专项清查。经过一年的努力，湘乡市税收收入从2013年的9.5亿元增加到2014年的11亿元，税收占财政总收入的比重由61.7%增加到了62.5%。
2013年湘乡市城镇化率监测数值为34%，实现程度为43.7%，在47个二类县市区中排名第43名。湘乡通过启动经开区调区扩区工作，扩充了城镇人口2万人。小城镇建设项目完善了基础设施、拉通了道路骨架，农贸市场与商住楼开发、垃圾场和污水处理设施建设、农林水电建设等也日趋完善。东山新城区的发展，也加快了湘乡城镇化的步伐。2014年，湘乡市城镇化率为36.4%，实现程度为60.6%，提升幅度排到了全省二类县市区第3名。
园区规模工业增加值占规模工业增加值比重也是2014年湘乡提升幅度较大的短板指标。湘乡经开区大力招商引资，积极引进与重点产业相关的外资企业、上市公司和大型企业。并成功申报了依微迪和金龟金刚石两家企业，新增了规上企业10家。去年，湘乡市园区规模工业增加值占规模工业增加值比重为54.2%，实现程度为77.5%，比前年提高了33.8个百分点。
大力办实事，惠民生，补齐社会发展短板 2013年，湘乡每千人拥有床位数仅3.09张，离目标值还有一定的差距。湘乡市通过市人民医院旧住院大楼改扩建工程、市中医院医技综合楼改扩建项目和基层医疗卫生服务体系建设项目三个市重点项目，增加了床位数。同时，按照各级医疗机构的功能定位、服务能力、服务人口和辐射范围，重新核定了床位编制，并根据市直医疗机构发展的情况，向湘潭市卫生局递交了增加床位编制的申请。仅一年的时间，全市每千人拥有床位数提升到了4.4张，比上年提高22.7个百分点，提前实现了2017年的目标值。
去年，湘乡市图书馆荣获了“国家一级图书馆”的称号，人民广场和火车站广场项目成功建成并投入使用。共建成了8个乡镇文化广场，完成了100个村（社区）文化活动室和67个农民建设工程点的建设，下发了价值140多万元的体育健身器材，为丰富群众文体生活提供了良好的硬件设施。2014年，全市人均拥有公共文化体育设施面积为1.9平方米，考评实现程度为94.6%，比上年提高34.1个百分点。
全力治污染，护生态，补齐生态文明短板
湘乡市不断加大节能资金投入，积极实施湘碱、五矿湖铁、燕京啤酒、湖南韶峰水泥厂等高耗能企业节能项目改造，实施固定资产投资项目节能评估和审查工作，加大落后产能淘汰力度，全面推进建筑节能、农业和农村节能等各行业节能降耗。2014年，湘乡单位GDP能耗为0.966吨标准煤/万元（2010年不变价），实现程度为64.2%，比上年提高6个百分点。
湘乡市城镇污水处理二期工程建设于2013年6月动工，投资5970万元，按计划完成出水水质提标及污泥深度处理任务，去年年初完成并投入运营，配套截污主干管网已全面铺开。加强对污水处理厂运营的监管，确保污水处理厂正常运营，目前出水水质均达到了国家一级A标。2014年，城镇污水处理率为76.9%，实现程度均为100%，比上年提高22.1个百分点。
通过强化对重点污染源的治理、开展“黑烟囱”专项整治、严格落实部门联防联治机制等措施，湘乡市空气质量状况明显好转。2014年，湘乡空气质量达标率为87.5%，实现程度为92.1%，比2013年提高了11.2个百分点。
关于农村垃圾的处理，湘乡市制定了城乡同治工作考核细则和奖惩制度，强化检查评比，要求镇、村将垃圾分类减量集中处理，同时，加大投入完善设施。2014年，湘乡市农村垃圾集中处理率为95.2%，实现程度为100%，比上年提高66.1个百分点。
距离省委省政府提出的长株潭片区2017年率先实现全面小康这个节点已经不远，“吃得苦、霸得蛮”的湘乡人民将持续发力，全面落实中央、省委和湘潭市委指示精神，全力稳增长、抓项目、调结构、补短板，实现竞争力倍增、美誉度倍增、自信心倍增、幸福感倍增，建设“实力湘乡、美丽湘乡、文化湘乡、幸福湘乡”，确保2017年全面建成小康社会。
第四篇：“大反思、补短板”剖析材料
“大反思、补短板”剖析材料
通过学习文件和领导的讲话精神，认真检查自己的学习态度和工作方法，本人进行总结、反思，找到了自身的差距，认识到了存在的问题。
一、存在的主要问题
（一）在思想层面上，一是理论学习系统性不强，深度广度把握不够。二是虽然平时也较为注意学习，但是学习的内容不系统，过于注重实用主义。三是对于业务知识和自身能力素质的整体提升认识不全面。
（二）在工作落实上，一是工作作风不够扎实，做事情只安于表面处理方法比较简单，缺乏创新精神。二是对于问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会将工作视作一种负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己工作带来动力。
（三）在工作标准上，一是工作态度不够积极。二是对于自身业务知识不够主动、积极，只满足于完成领导所交付的工作。三是在工作中遇到难题，不善于思考，等待领导指示。四是敬业精神欠佳，对自身的要求不够高。
（四）在责任担当上，一是有时存在办法不多，不会担当作为的情况。对新情况新问题研究不够，知识储备不足。二是对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。三是有时把工作推进慢、任务不落实，归于外部因素，不能从自身找原因。
二、产生问题的原因分析 一是政治理论学习不够，政策水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于处理日常工作事务，没有挤出时间认真系统地进行理论学习。二是钻研不够，联系实际不多，使自己对理论知识的理解和掌握与实际工作脱节，没有发挥理论对工作的指导作用。三是思想解放不够彻底，创新意识不强。工作思路不宽、不活很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识。
三、今后努力方向和整改措施
针对以上存在的问题，我认真面对、深刻检查，拟采取如下措施改正自己提高自己。
一是进一步强化学习意识。认真学习党的理论创新的最新成果，学习科学发展观的精神内涵，自觉克服不符合科学发展观的思想和做法，以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。丰富学习内容，不断拓宽知识面，提高综合素质。在学习的同时，做到善于思考、勤于总结，经常对自己做过的工作进行反思总结，汲取经验教训，提高工作能力。在下一步工作中，要紧紧围绕全县工作大局，抓住工作重点，突破工作难点。
二是进一步加强党性锻炼。强化宗旨观念，真心实意服务，保持良好的心态和干劲，淡泊名利，务实低调，少一些浮躁、多一些思考，少一些应酬，多一些实干，竭尽所能为群众提供优质高效的服务。三是进一步做到廉洁自律。严格遵守廉洁自律各项规定，筑牢思想防线。坚持严于律己，以身作则，常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，时刻以身为党员身份严格要求自己，落实好廉政建设的各项规定，做到自重、自省、自警、自励，塑造新时期党员的良好形象。
第五篇：补短板需要大智慧
“补短板”需要大智慧
柴俊勇
《 人民日报 》（2016年11月01日
05 版）
补短板，和去产能、去库存、去杠杆、降成本一起，构成了今年经济工作的五大任务。而“补短板”这个说法，由于其广阔的外延和丰富的内涵，常被应用在各个领域。短板一词源于木桶效应理论，是指木桶能储多少水，不取决于最长，而取决于最短那块木板。从这个角度讲，中央站在全局角度要求“补短板”，寓意深刻。
然而，不是所有问题都可以戴上短板这顶“帽子”。补短板，不是不加区分，更不是胡子眉毛一把抓。只有那些事关全局性、长期性、基础性、根本性，以往又做得不够的工作，才能归入“补短板”的范畴。因此，补短板需要抓主要矛盾、看主要方面。比如，面对经济新常态，经济结构转型升级存在短板，因此要推行供给侧结构性改革；面对全面建成小康社会，贫困是短板，因此要加强精准扶贫；面对平安中国建设，网络安全存在短板，因此要提高安全意识、开展专项整治。
对待短板，还应坚持辩证的眼光。一方面，短板尽管不能包罗万象，却又无处不在。经济、政治、文化、社会、生态等领域都存在短板，不同地区也各有其短板，经济发达地区亦无法避免。比如“北上广深”正经历大城市病，暴露出的短板不在少数。另一方面，尽管短板意味着“落后”“不足”，但又常常积蓄着“后发优势”。只要抓住主要矛盾，精准发力，也可弯道超车。比如20世纪以来我国科学技术一度落后，但通过培育创新理念，并以航空等重大领域的技术突破为支点，科技领域的超越似乎已在眼前。
正确认识短板，是为了补齐短板。首先，要用科学的态度定标和对标。这个标准既要接天线，又要接地气，更要从各地实际出发，讲究高质量、均衡性。高质量包括经济结构高质量、社会治理高质量、自然环境高质量、政治生态高质量。而均衡性，则指更加关注经济社会发展的平衡、协调、可持续。同时，要以实事求是的态度查补工作中的短板，更要增强补短板意识，主动查找问题，积极提供方案，避免新官不理旧账，杜绝将问题抛给过去。
除此之外，在补短板的过程中，还要坚持统筹兼顾的方法。要有一切从大局出发的意识，有服务全局的责任担当，敢于攻坚克难，齐心协力。同时，必须要有闯劲，敢啃硬骨头，敢涉深水区；要有韧劲，一抓到底，持之以恒。
“补短板”是一项工作任务，也是一套治国理政的哲学，更是一种为人民服务的智慧。我们既不能把补短板看作涵盖一切的口号，也不能忽视短板背后潜在的机遇，更不能无视查补短板的科学方法和规律。只有抓住主要矛盾、运用辩证思维、坚持统筹兼顾，方能补齐短板，牢牢抓住未来。
（作者为上海市政协学习委员会常务副主任、国家行政学院兼职教授）
点击咨询 