新华乡李府小学党支创先争优活动实施方案（5篇可选）

第一篇：新华乡李府小学党支创先争优活动实施方案

新华乡李府小学党支部 “创先争优”活动实施方案

二〇一二 年八月二十八日

新华乡李府小学党支部 “创先争优”活动实施方案

按照乡党委关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见，根据学区《关于在教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》精神，我校党支部决定在党员中深入开展创先争优活动，为确保学校创先争优活动健康有序开展，现结合我支部实际制定如下方案：

指导思想：深入开展创优争先活动，要以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，以深入实践科学发展观活动为主题，以争创先进党支部和优秀共产党员为主要内容，坚持从学校实际出发，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动各校教育按照在党员中深入开展创先争优活动的意见，根据学区《关于在教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》精神，学校党支部决定在全体党员中深入开展创先争优活动，为确保学校创先争优活动健康有序开展，现结合支部实际制定如下方案：

一、指导思想：

深入开展创优争先活动，要以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，以深入实践科学发展观活动为主

题，以争创先进党支部和优秀共产党员为主要内容，坚持从学校实际出发，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动各校教育和谐健康持续发展。

二、主要内容和具体要求：

以争创先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。

（一）建设学习型党组织，努力做到“五好”：一是领导班子好。办学方向明确，学校管理规范，严格落实学校发展规划、思路和措施，努力建设一支团结协作、求真务实、作风民主、廉洁勤政、永争一流、立场坚定的领导班子队伍。

二是党员队伍好。努力锻造一支党性坚强、富有活力、为人师表、以身作则、爱岗敬业、无私奉献、素质优良、率先垂范的党员队伍。三是工作机制好。严格落实上级决策，制度健全、措施到位，考核机制科学规范，工作运行流畅有序。四是工作业绩好。努力提高各校教育教学质量，规范学校管理，打造优质教育品牌。五是群众反映好。加强家校联系，赢得广大家长的大力支持，广泛征求师生意见，努力提高服务质量。

（二）践行党员义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高，树立终身学习的观念，坚持学以致用，践行科学

发展观和先进教学理念，提高自身素质，促进自身专业化成长。二是带头争创佳绩。热爱教育事业，具有较强事业心和责任感，敬业奉献，刻苦钻研，业务精湛，成绩一流。三是带头服务师生，立足本职，爱生如子，加强家校联系沟通，帮助学生解决生活困难。四是带头遵规守纪。执行党的各项决议，遵守法律、恪守教师职业道德规范，自觉遵守学校的各项规定制度。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确荣辱观。

三、主题实践活动：

紧密围绕“全面实施素质教育，切实加强德育工作，深入推进课程改革”，组织党员不断更新教育理念，提高业务素质，提升德育工作水平，增强课堂教学实效，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。深入开展“擦亮胸前党徽”“七个一”活动。

1.“党性教育”活动。结合正在开展的学习型党组织、“功能党小组”、“讲党性、重品行、做表率”等活动紧密结合起来。充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策，领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2.“岗位奉献”活动。围绕学校的中心任务，大力实施

“堡垒工程”，把支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的组织。各位党员要从各自岗位特点出发，努力提升工作水平，为促进学校教育又好又快发展提供坚强组织保证。

3.“服务群众”活动。建立党员联系群众制度，每名党员每年要联系1个班级和1名群众教师，帮助2名学习或生活困难的学生，培养1名入党积极分子，家访3户学生家庭。支部要结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。

4、开展建立“学科党小组”活动。设置“语文学科党小组”、“数学学科党小组”和“综合学科党小组”，把党建工作和教育教学工作融为一体，更好地发挥基层党组织和党员作用。

5、切实加强党风廉政建设，在创设教育科学发展环境和保障上创先争优。

四、具体安排

（一）动员部署。召开专题动员会议，传达上级会议的精神，制定学校创先争优活动实施方案。

（二）公开承诺。重点做好以下四个环节。

1、广泛征求意见。学校党支部通过与党员个人谈话、召开座谈会、设立征求意见箱、发放征求意见表、网络等形式，广泛征求党员群众对学校党支部和党员个人的意见，明

确争创目标和努力方向。

2、科学设定承诺。学校党支部和党员对照“五个好”、“五带头”的具体要求，制定学校党支部和党员承诺书。

3、公开承诺书。采用会议公示、公示栏公示等形式，分别向上级党组织和党员群众公开作出承诺，明确办结时限和责任人。

4、认真践行承诺。学校党支部制定具体工作计划，严格细化践诺步骤，明确履诺时限，提高践诺质量，确保群众满意。

（三）积极争创。

以“创先争优为主体，争做优秀教师为目标，争做满意教师为根本”主题活动。

（四）互动评议。

重点采取以下方式进行评议。

1、领导点评。邀请上级党组织负责人对学校党支部对党员承诺事项完成情况进行点评。

2、党内互评。学校党支部召开专题民主生活会议，组织党员开展相互评议。

3、师生评议。对学校党支部内部评议结果，要召开师生代表座谈会、民主测评会，向师生通报，请师生评议，接受监督。

4、公开评选。学校党支部根据党内互评、师生评议结

果，向上级党组织推荐优秀共产党员人选。

（五）加强考核。

学校要制定符合我校实际的创先争优活动考核评价办法，采取民主评议、满意度测评等方式，对学校党员开展活动情况定期进行考核评比。

五、具体要求：

一是强化领导，落实责任。

二是舆论引导，营造氛围。利用宣传媒体宣传我校创先争优的好典型、好经验、好做法，用身边的典型教育引导身边的人，营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。

三是统筹兼顾，鼓励创新。围绕学校教育教学中心，开展教师岗位评优、师德演讲、典型交流等一系列活动，促进学校工作，以活动的开展调动教师的创先争优的积极性。

二〇一二 年八月二十八日

第二篇：李府小学开展效能风暴活动实施方案

新华乡李府小学

开展效能风暴行动的实施方案

二〇一二年七月二日

新华乡李府小学

开展效能风暴行动的实施方案

根据上级部门开展效能风暴行动的安排意见精神，为进一步统一思想，提高认识，加强领导，狠抓落实，切实开展好效能风暴行动为主题的活动，我校特制定如下实施方案：

一、组织领导

为认真落实学校干部职工作风整顿活动，结合我校实际情况，经研究，决定成立“效能风暴行动”领导小组：

组 长:张儒年

成 员:张文庆 杨华山 刘 芳 曾继兰

王东生 汪丽莉 王 军

二、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实教育局、乡党委、学区《关于开展效能风暴行动的实施方案》有关要求，统一思想认识，充分认识开展效能风暴行动的重大意义，牢牢把握重点，扎实推进效能风暴行动，狠抓工作落实，努力提高工作效能，在全校形 成“风气更清正，干部更齐心，教师更敬业，群众更满意，校园更和谐”的目标，促进教育事业又快又好的发展。

三、基本原则

领导带头，全员参与原则；重在落实，求真务实原则；开门整顿，群众监督原则；责任追查，奖惩并举原则。

四、活动范围 学校全体教师。

五、整顿重点 教师中存在的：自私自利、缺乏奉献、安于现状、办事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思进取；纪律松散、管理不严、效能低下；作风漂浮、责任不强、落实不力；工作平庸、混天度日、被动应付；奢侈浪费、形象不佳等“庸懒散漫” 问题。

六、工作要求

统一思想，加强领导，查找症结，明确整顿时限，落实整顿措施，建章立制，形成长效。

七、活动步骤

“效能风暴行动”分三个阶段进行。第一阶段：制定方案，动员部署。

1、召开动员大会。及时传达和贯彻落实上级各部门党委关于效能风暴行动活动的工作要求，对本校干部进行动员部署。

2、召开学习会。制定工作方案，学xxx省 委、市委领导关于抓落实的重要文章、重要论述、重要讲话，研究贯彻落实的具体措施。

3、开展“效能风暴行动”大讨论。组织教师围绕活动主题开展学习讨论，教育引导广大干部、职工树立正确的事业观、工作观和政绩观，敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。

第二阶段：自查自纠，建章立制。

1、开展集中排查活动。通过“开门整风”，采取群众评议、问卷调查、专题座谈、设立群众信箱等方式，集中排查本校在 “抓落实”方面的突出问题，在推进中心和重点工作中存在的突出问题，在内部管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题。

2、开展自查自纠活动。组织教职工对照“庸懒散冷”相关问题，深入查找自身在精神面貌、敬业状态、服务大局、服务群众、狠抓落实等方面存在的突出问题，集中进行梳理。

3、召开作风整顿专题民主生活会和组织生活会。结合领导班子民主生活会，根据自查自纠情况，深入剖析领导班子及领导干部个人存在的问题和原因。领导要带头认真开展批评 与自我批评，帮助班子成员查找不足，坚决反对一团和气。组织党员干部开好专题组织生活会，深刻剖析“庸懒散漫”、“顶门杠”问题及原因。

4、撰写剖析报告。领导班子要在召开民主生活会的基础上，认真形成分析检查报告。分析检查报告要紧密联系实际，认真总结“效能风暴行动”效能风暴行动的情况，认真查找在干部作风建设方面存在的突出问题，选择典型事例，从理论和实践上进行剖析。分析检查报告要突出分析和检查两个环节，避免写成工作总结和工作报告。学校负责人要全程主持分析检查报告的撰 写，广泛听取各方面的意见，充分讨论，反复修改完善。

第三阶段：查漏补缺，规范提升，制定下一工作安排。

1、制定整改方案。立足群众期盼，着眼强化责任，紧密结合查找出的突出问题，逐一完善规定、程序、办法，并征求各方面意见建议后向社会公示。

2、开展行政效能“大提升”行动。严格落实首问责任制、限时办结制和责任追究制“三项制度”，树立一批能力强、作风实、业绩好、群众认可的正面典型，狠抓一批“庸懒散冷”等群众意见大的反面典型，掀起“落实风暴”，大力提升工作效能。

3、开展整改成效“大评判”行动。组织党代表、人大代表、服务对象以及社会各界人士，开展民意调查，对活动成效进行满意度测评。教师个人的整改情况，在学校内部进行公开承诺和民主测评。

4、认真开展“回头看”活动。针对整改过程中出现的新情况、新问题，尤其是领导“点评”、群众测评中反映的问题，及时查漏补缺，进一步修改完善整改方案；坚持立说立行、立查立改，以推进工作的实际成效体现活动成果。

5、建立长效机制。围绕强化工作责任、工作考核、工作督查、奖优罚懒，建立健全落实到人的责任制度、科学到位的考核制度、全程跟进的督查制度，形成一套实用管用抓落实的长效机制。

八、工作方法

加强组织领导，把握正确方法，紧密结合实际，集中检查、受理群众举报等方式，是推进此次“效能风暴行动” 效能风暴行动的重要措施和方法。组成联合检查组，对各部门推进重点工作及抓日常工作落实情况以及效能建设、廉政建设、作风建设方面的情况进行集中检查，及时通报情况，接受群众监督。设立举报电话、举报箱和意见箱，广泛征求干部群众对各部门开展效能风暴行动工作的意见，受理群众对“庸懒散漫”干部 和“庸懒散漫”行为的举报和投诉，及时反馈调查结果。对群众反映突出的人和事，要根据其性质、危害和影响程度，分别采取诫勉谈话、通报批评、公开曝光、组织处理、纪律处分等方式进行处理。凡是对重大决策、重点工作落实不力、消极应对的；凡是被曝光、通报的；凡是在工作时间打麻将、斗地主、玩游戏、炒股票、看电影等从事与工作方面无关的；凡是在工作中有“吃、拿、卡、要”行为被查实的，考核一律评定为不称职，并取消当评优评先资格。

新华乡李府小学 2012 年 7 月 2 日

第三篇：新华小学创先争优活动经验材料

合川区新华小学党支部 创先争优活动汇报材料

按照区为自七月开展创先争优活动以来，我校党支部全体教职员工立足高远，强化责任，积极参加了创先争优活动，在活动中体现了高度的政治责任感和饱满的政治热情，活动各个环节有序进行，取得了较大的实效性，达到了预期目标。现将我校深入开展创先争优活动情况汇报如下：

一、统一思想、行动迅速，全面启动创先争优活动 1.成立了活动领导小组。学校党支部成立了以书记、校长黄建国同志为组长的活动领导小组，并对领导小组成员提出了明确了目标、职责和要求，确保了活动能够有序推进，扎实开展。

2.制定了实施方案。我校在认真领会上级文件精神的基础上，组织召开支委会、行政会、教师会，讨论如何将创先争优活动和学校实际情况（我校建校才四年，学校的硬软件建设亟待加强）紧密结合起来，推动学校快速健康发展。经过讨论研究，制定了学校开展创先争优活动实施方案。

3.确立了学校创先争优活动主题、载体及争创目标。我校从学校、教师、学生三个方面，确立了我校的创先争优活动主题：夯实基础谋发展，提升内涵创特色 明确了活动载体是：建精神家园、聚家校合力、重社会实践；提出了争创目标：学校创先进、党员争优秀 教师做表率、学生有素养。

4.召开了创先争优活动动员大会。7月20日，我校召开了全体教师大会，传达了上级文件精神，部署了我校创先争优活动工作。全体教师明确了目标、任务、步骤，提高了认识，增强了参与的积极性、主动性。

5.营造了浓郁的创先争优活动氛围。自活动开展以来，我校将创先争优的主题、载体及争创目标制成大型横幅3条，悬挂在教学楼前，时刻提醒教师，接受社会监督。制作了小型标语20幅，悬挂于办公楼通道。利用宣传橱窗、广播、黑板报、教师QQ群、活动简报等宣传活动的有关部署安排，先进典型事迹，设置了征求意见箱，公布了监督电话，营造了良好的活动氛围。

二、落实“一讲二评三公示”制度，确保创先争优活动取得实效

我校认真按照“一讲二评三公示”要求开展活动，着重把握了以下“五个环节”：

一是设岗定责，任务到人。开学前，我校认真修订学校各类人员工作职责，结合“三定”方案，细化了每个教师的岗位职责。教师岗位职责包括了部门管理分工、教师职业道德、学科教学、为学校服公务尽义务等方面的要求。任务具体到岗位、责任落实到人头，确保学校“人人有事做，事事有人做”，使工作目标管理从抽象到具体。

二是依责承诺，明确要求。9月初，支部、党员和非党员教 2 师根据自己的岗位职责，结合学校本学期工作计划，作出本学期创先争优的具体承诺。学校党支部提出了创建重庆市绿色学校、教育教学质量继续保持全区前列、打造书香校园文化、零安全责任事故等10条承诺；全体教师也根据自己的岗位职责和分工作出了遵守职业道德、提高业务能力、加强家校联系等方面的具体承诺。党员教师的承诺张贴在绿化广场橱窗进行公示，其他教师的承诺张贴在办公室张贴栏进行公示。

三是日常记实，据实讲述。学校向每位教师下发了工作手册，其中“工作日志”如实记录了自己的工作内容和履职情况。并整理记录在《一讲二评三公示记录本》上，以便在每月20日的组织生活会上如实向支部书记汇报自己一月的工作情况。

四是逐人讲评、具体逗硬。每月20日左右，学校召开了组织生活会，非党员教师列席参加会议。全体教师在会上如实汇报自己的工作情况。支部书记对教师一月来的工作进行点评，教师之间也进行互评，通过点评，肯定成绩，指出不足，提出了下学月的要求和努力的方向。汇报点评后，进行无记名投票，评选出了每月优秀党员和教师标兵。

五、公示结果、树立典型。全体党员的评选结果公布在了公示栏内，优秀党员记红星一颗，合格党员记蓝星一颗，需要努力的党员记黄星一颗。教师的评选结果张贴在校务公开栏内。评星制度提高了党员教师“五带头”，非党员教师争当标兵的积极性，3 形成比学赶帮超的良好局面。

三、积极开展教育实践活动，不断提高师德师能，促进学生全面发展

我校将创先争优活动和学校教育教学工作紧密结合，融为一体，比师德、比师能、比服务，为师生做实事，让家长得实惠。创先争优活动开展以来，我校主要开展了以下教育教学活动：

7-8月：

1.开展“教职员工大家访”活动。我校制定了《教师家访制度》，要求每个教师一学年对所教班级学生进行家访，覆盖面达到100%。7月-8月，学校要求教师对贫困学生、留守学生、品行学习特殊的学生进行家访，了解这些孩子的暑期学习生活情况，并给予相应的帮助。暑期我校教师家访学生900余人次，并形成了家访记录和个案报告。

2.开展“爱心大帮扶”活动。我校在教师家访的基础上，为了不让一个孩子因为贫困而失学，学校下发了“让爱的阳光普照每一个家庭”倡议书，针对家庭特别困难的学生开展了爱心大帮扶活动。捐助贫困学生60余人次，其中重点帮扶7人。

3.开展“让自己更出色”业务培训活动。自7月中旬以来，学校先后派出若干教师参加各种形式的培训。其中，袁其军、涂永红、张继3名老师参加了国家级、重庆市级骨干教师培训，黄建国校长参加了中英骨干校长培训；左能平、张全容等20位老 4 师参加教育部“知行中国”班主任培训。同时倡议全体教师利用暑假读一本教育专著，写一篇教学论文，借助书籍、网络学习充电，开阔视野，提高理论知识和专业技能。

4.开展了“七一”优秀党员表彰活动。评选表彰了2009-2010学优秀党员15名。

9月

1.开学初，我校与全体教师签定了师德承诺书，承诺严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《重庆市教师六条禁令》要求，学为人师，行为世范，争做一名优秀的教师。

2.9月10日，我校评选表彰了优秀教师30名，第二届十佳教师10名，上报办事处表彰先进7名。区委副书记王元柱代表区委、区政府对我校校长黄建国同志进行了的慰问。

3.我校完成了学校运动场100米体育文化长廊的建设；完成了梯步文化建设，学校的5个梯道全部张贴了梯步贴，内容设及国学经典、行为规范和个性修养等方面；完成了楼道文化建设，新增了名言警句、古代诗词、书法知识等100余幅。

4.加强和相关部门联系，完成了学校综合楼的设计工作。根据发展需要，我校认真研究综合楼的建设设计方案，力争做到科学合理，与学校的长远发展相适应。目前，综合楼的设计初稿已经完成。

5.开展了学生家长座谈会。促进了家校的沟通交流，密切 5 了家校联系，在孩子教育问题上达成了共识，征求了家长对学校的意见和建议。

6.开展了“党员教师教育箴言”征集活动，征集到箴言50条，其中12条制作成宣传牌张挂在教学楼过道。

7．加强安全工作。招聘保安人员6名，安装完成校园监控系统，开学第一天，举行了师生“防不法侵害”演练活动，增强了师生安全防范意识。

10月

1.开展了退休教师慰问活动。在重阳节来临之际，我校开展了退休教师慰问活动，为退休教师们送去节日的祝福，并向他们介绍了学校的发展情况，听取了老教师们对学校发展的建议。

2.开展了一系列教学研究活动。本学月，我校开展了集体备课活动、一年级教师培训、领导随堂听课活动、新调入教师上研究课等教学常规活动。组织参加了合川区中青年教师赛课说课竞赛活动，我校4名教师全部进入决赛并获得一等奖。

3.参加了重庆市“中华魂”读书活动演讲比赛，我校选手荣获二等奖。

4.申报了重庆市绿色学校，并于近期将迎接评估验收。5.组织学生参加重庆市“周末经典诵读会”，目前排练已经基本就绪，将于10月23日到重庆电视台参加节目录制。

6.学校田径队代表合川参加了重庆市运会，我校运动员获 6 得二金四铜，创下了合川区参加市运会的最好成绩。

7.开展“绿化长江”捐款活动，全体教师捐款8000余元。11月：

1.我校举行了纪念刘文学活动暨新队员入队仪式； 2.在合川区第四届中小学田径运动会，我校再次获得A组第一名。

3.组织教师参加了重庆市德育课竞赛活动。4.组织3名教师教师参加了国家级学科培训。

5.组织教师6人参加了重庆市数学、语文专家培训讲座。6.启动了绿化广场改建工程。

总之，我校创先争优活动实施的近四个月以来，学校党支部认真按照上级文件精神和学校实施方案，循序渐进的开展创先争优活动，初步形成了党支部认真组织，全体教师积极参与的良好氛围。我校将按照学校承诺事项，进一步立足学校实际情况，加强学校内部管理，把创先争优活动落到实处，增强先锋意识、把握先锋内涵，争取创先争优活动取得良好的效果。

第四篇：新华乡头坝寨小学党支部创先争优活动汇报材料

深 入 开 展 “创 先 争 优” 活 动

工

作

汇

报

材

料

新华乡头坝寨小学党支部

2012年3月28日

新华乡头坝寨小学党支部创先争优活动汇报材料

自创先争优活动启动以来，校党支部以“办人民满意学校，做人民满意教师”为争创目标，以“四比三优一满意”（即：四比：比学习、比教学、比服务、比贡献；三优：争创师德优秀、教育质量优秀、育人环境优秀；一满意：让学生家长满意）为抓手，推动了学校党建和教育教学工作共进双赢。现将 “创先争优”活动开展情况汇报如下：

一、落实组织保障，营造浓厚氛围。

学校党支部把创先争优活动作为提升办学品位、打造特色学校的难得机遇，从一开始就高起点规划，高标准要求。一是领导重视。专门召开支部班子会议，成立由校党支部书记、校长任组长、党员教师为成员的创先争优活动领导小组，下设办公室，由专人具体负责活动的组织实施，做到了人员、经费、场所、时间 “四到位”。活动开展以来，学校领导班子带头学习、带头上党课、带头作承诺、带头抓整改，建立了领导班子成员联系点，党员骨干教师与年轻教师也结成了帮学对子，带思想，带业务，引导和带动普通教师参与创先争优。二是精心制定方案。通过深入调研、座谈讨论等方式，在广泛征求意见的基础上，我们研究制定了活动实施方案，结合学校实际，对先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求、活动载体、推进方式等内容进行了进一步深化、细化和具体化，提出了明确的争创目标。三是深入宣传发动。通过召开党员大会和全体教职员工大会，认真传达、学习上级相关会议精神和各级领导讲话，统一全校党员的思想认识。积极引导他们参加活动，确保了党员参加“全覆盖”。同时，通过悬挂宣传横幅、刊出黑板报等方式，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，宣传活动中的好做法、好经验，营造了浓厚的活动氛围，推动了活动深入开展。

二、创新载体活动，增强创先争优实效。

学校党支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“四比三优一满意”为载体，开展主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。

1、比学习，争当读书先锋。按照做学习型领导班子、学习型党员队伍、学习型教师队伍的要求，我们列出必读篇目，开展了“每人读一本好书”活动，鼓励教师积极阅读，提升素质，丰富内涵。同时学校十分重视党员教师的集体学习机会，精心安排丰富多彩、形式多样的活动。组织全体教职工学习职业道德规范，组织党员教师学习党章。举办了校园红歌赛，重温了入党誓词，学校主要领导为全体党员教师上党课。

2、比教学，争当教学先锋。围绕教育教学这个中心，着眼于“把党员培养成教学骨干”。加大教学常规管理力度，不定期检查教师备课、上课、作业布置与批改情况；随时进班听推门课，对各类课听后都组织教师及时点评；同时开展“教学能手评选活动”，每月在教职工大会上对学校教学工作及时通报汇总，表扬先进，鼓励后进。

学校从教学基本功入手，在保证学校正常教学秩序的情况下，安排学科教研活动，以确保校本教研活动的实效性，各学科开展教学竞赛活动、教学研讨活动、观看教学专题片、优秀教案论文评比活动等。启动“青蓝工程---师带徒”活动，发挥党员教师骨干带头作用，对新教师在班级管理、教育教学等方面进行全方位指导，师徒互相不定期听课，青年教师定期上“青蓝工程---师带徒”展示课，在反复研讨中提升教学能力，提高教学质量。

为教师成长搭建平台，鼓励教师积极参加各级各类培训，其中参加国家级培训1人，参加区级培训2人，参加校级培训10人。

3、比服务，争当敬业先锋。开展创先争优活动以来，我校涌现出

了一批兢兢业业、任劳任怨的教师，学校呈现出工作争优、利益互让、工作互勉、困难互帮的良好局面。

4、比贡献，争当服务先锋。我们立足学校实际，注重关心和解决职工的实际问题，把送温暖活动列为议事日程，做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求教师定期家访、电话回访，及时了解学生回家和在校表现，构建学校与家长、社会互通的桥梁。鼓励党员教师为学生献爱心，支部建立了党员与学困生结对子档案，举行了党员结对子帮教仪式，树典型学先进、解决教师生活中的困难，展示了党员形象，融洽了师生关系，升华了创先争优活动。

三、存在的问题和下一步打算

由于学校工作的特殊性，党员学习、教师业务知识和技术技能培训大规模集中开展较困难，调动党支部和党员创先争优活动方式方法的创新不够；制度的完善和落实方面、党建工作的创新方面还有待进一步加强。下一步，我们将按照上级要求，结合教育教学改革，建立和完善教师竞争激励机制，为党员发挥作用搭建更高层次的平台，对在开展活动中涌现出的优秀党员和先进事迹大张旗鼓地进行宣传，在全校营造比、学、赶、帮、超的争创氛围，借助创先争优这个载体，使我校的各项工作迈上一个新台阶。

新华乡头坝寨小学党支部

2012年3月28日

第五篇：新华乡马莲滩小学法律进校园活动实施方案

新华乡马莲滩小学法律进校园活动实施方案

一、指导思想

法律进校园活动是深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观的一项重要工作，活动中学校要以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划，结合我校实际，在我校广泛开展“法律进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

二、活动目标

通过法律进校园活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。

三、活动要求

1、全体师生要以“法律进校园”活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校将从实际出发，以《青少年法律知识读本》等作为“六五”法制宣传教育基本教材。

2、领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》、《交通安全法》、《食品卫生法》、《学生校园伤害处理办法》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

3、结合学生的特点，坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

四、活动的方法和措施

（一）加强阵地建设

1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每学期不少于8课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。

2、积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教育阵地，开展青少年学法用法实践活动，4月、6月、9月、12月分别邀请法制辅导员、法制副校长到校进行法制讲座。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设, 依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。认真整治校园周边网吧、游戏厅等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

（二）加强法制教育师资队伍建设

搞好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。

（三）开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动,积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格学生。

（四）利用综合实践活动开展法制小课题研究。

（1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。

（2）自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。

（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

五、工作步骤和主要安排：

“法律进校园”活动是落实“六五”普法规划的一项重要内容和重要举措，从现在开始，到年底结束。我校的“法律进校园”工作分三个阶段：

（一）宣传发动阶段。（2012年3月至4月上旬）学校召开全体师生大会，对“法律进校园”活动作出部署要求，学校办公室负责在学校网站、广播站、宣传栏等开辟“法律进校园”活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

（二）组织实施阶段。（2012年4月中旬至2012年12月）各办公室、各学年组、各教研组结合实际，根据学校制定的“法律进校园”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法律进校园”活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。

（三）自查迎检阶段。（2012年12下旬至2013年1月上旬）各年级对活动情况进行总结，归纳经验，查找不足，提出下一步改进措施。学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出、表现优异的班级、学年组和个人予以表彰。

六、工作机构和保障措施

（一）法律进校园活动领导小组： 组 长：徐国斌

副组长： 丁

懿 苏万新 成 员： 各班班主任

（二）学校建立“法律进校园”活动工作责任制。校长要将“法律进校园”活动列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。

（三）教导处负责完善“法律进校园”活动的档案管理。做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。为我校高质量的育人工作提供可靠保证。

凉州区新华乡马莲滩小学

二〇一二年五月五日

新华乡马莲滩小学 法律进校园活动实施方案

二〇一二年五月五日