黄塔小学综合评估自查报告（精选五篇）

第一篇：黄塔小学综合评估自查报告

黃塔小学2016年春季教育教学综合评估自查报告

为深化教育改革，推进素质教育，努力开创学校工作新局面，在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下，努力践行“三个代表”重要思想，秉承了“以人为本，以德治校，科研兴校”的办学思路，加强科学管理。学校的各项工作也得到了领导的肯定、家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高，现针对上级部门制定的评估细则对我校教育教学工作汇报如下：

一、德育工作

我校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，抓常规促文明。学校每个班都张贴了新颁布实施的《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，各班利用班会、晨会逐条逐款认真学习，以规范自己的行为。教室内、校园围墙上的固定激励性标语；学校黑板报宣传栏完整、内容新颖；每周一坚持升降国旗，学生国旗下演讲，这些对学生的品德熏陶都起到了潜移默化的影响。教师定时参加集体学习上级文件精神，先进教师事迹，个人阅读相关书籍、文章并做好笔记，在教师会上交流，共同提高大家的师德师风。(本板块可得25)

二、各项项规章制度

国有国法，家有家规。学校作为一个特殊的家庭，要想和谐发展，让每一个孩子阳光灿烂，必须人尽其力，物尽其用。学校各部门岗位职责、个人工作岗位职责明确。各项规章制度切实可行，并汇集成册，以备有法可依，有法必依。(本板块可得20)

三、优化环境方面

好的环境可以让人心情愉悦，乐而不返。我校精心设计校园，在绿化上做到点缀绿化与线、面绿化相结合，校园文化上做到人文文化的彰显。我们按照“每天两扫”的目标进行管理，教室窗明几净，厕所卫生，车辆摆放整齐，进入校园，给人的感觉是整洁美观、清新洒脱。(本板块可得37分)

四、两室

我们的办公室布置规范整齐，安排了老师轮流值日，档案有专人负责且档案齐全。

教室三表齐全，《中小学生守则》、《中小学生行为规范》及激励性标语醒目。卫生严格按照“每天两扫”的目标进行，且有学校卫生小组监督检查，做到了地面平整、干净、卫生工具、课桌凳摆放整齐。黑板——知识呈现的阵地，讲台——师生的舞台，怎能有半点马虎，更是一学期一维护，师生倍加爱惜。（本板块可得30分）

五、学生作业

学生作业是教师检查自己教学效果主的要尺度。为了能发现自己教学中的不足，了解学生对知识的掌握情况，教师们无论班级人数再多，也不辞辛苦全批全改，并对每次作业情况都作详细记录，因为我们做的是“良心活”。学校对本学期各班作业已进行了两次检查，并做了详细记录，存入档案，作为教师评优评先的依据。（本板块可得80分）

六、教师教案

我校从二年级开始试用导学案，一年级教师手写教案。无论是导学案还是教案，所任学科齐全，与教学进度相当，分课时备课，课后做到了及时反思。学校对本学期各班教案已进行了两次检查，并做了详细记录，存入档案，作为教师评优评先的依据。（本板块可得54分）

七、仪器

电教教仪设备有专用教室，有管理制度，专人负责管理，能正常使用，且每次用后都有记录备案。图书仪器贴签入柜，均有借阅和使用记录。（本板块可得10分）

八、规范办学行为

严格按国家教育部门颁发的课程计划开设课程，开足、开齐、开好各类课程，每学期有新排课程总表。严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表作到“三表”上墙。

学校认真落实《学校体育工作条例》，严格按照《课程标准》设置体育课时，小学一、二年级每班每周4节体育课，小学三至六，每班每周2节体育课，开课率达到100％。坚持“健康第一”的指导思想，积极稳妥地实施《学生体质健康标准》，抓好“两操一课”工作，保证了学生每天有一小时的课外活动时间和每年一次的体育运动会，有方案，有检查记录。（本板块可得30分）

九、读书活动

读书活动更是开展的有声有色。有具体的活动方案，评比办法，师生均有读书笔记，教师读书心得、展示材料、评标记录及每天都早读午读情况检查记录皆存入档案。为了激发学生的读书兴趣，每学期都要举办手抄报比赛。（本板块可得35分）

十、领导任课

我校严格落实滑教体（2014）203号文件精神，领导班任课达标。（本板块可得10分）

十一、听课

为了严把教学质量关，学期初学校发放了新的听课笔记本，领导班成员及全体教师坚持听课制度并做好听、评课记录，节数达标。学校对教师听课有评比办法，检查记录存档及时。（本板块可得30分）

十二、校本教研

全员赛课。为了达到赛课的目的，教师教学能力的共同提升，我校制订了可操作的赛课方案，安排表张贴公示，活动记录、评比结果、图片资料存入档案，评比结果纳入了教师评优评先条例。

外出培训。接受培训是为了提升自身素质，更是为了教师团队素质的整体提升。我校制定了严格的外出学习制度，对外出学习的人员、学习时间、地点及内容都做了详细记录。外出培训后的心得体会存入档案。（本板块可得35分）

十三、教学日常工作

为了让本学期的教育教学工作完美落下帷幕，针对中心校的行政工作周历，结合我校的实际情况，制订了我校教学工作周历，每周都计划都得到了有效落实。

我们的校长更是一位追求完美的领导，踏实、认真、细心的工作作风令我们折服，每天都坚持填写着内容切合实际的工作日志，且书写规范。（本板块可得8分）

十四、学籍管理

学校安排安排专人负责全校学生学籍管理工作，严格执行学籍管理规定，规范管理，学籍表、流动手续档案完整。（本板块可得10分）

十五、公示栏

我校设有公示栏，对本学期的评优评先、职称晋级、财政支出等大事进行了及时公示。（本板块可得5分）

十六、信息报送

我校的信息报送员是一位文科高材生，不但文笔生动，有独到的见解，更有一双善于捕捉新闻事件的慧眼，及时、准确的把我校的教学动态发送出去，曾多次受到领导的夸赞。（本板块可得5分）

存在问题：

1、教研科研活动针对性、实效性有待突破。学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上，且大多局限于语文、数学的研究方面，其他学科的教育教学研究活动教少。

2、有些教师的教学反思有点走过场，实质性内容不大。

通过本次的综合自查自究，我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使学校的教学常规工作再上一个新的台阶。2016、4、28

黃塔小学2016年春季教育教学综合评估自查结果

针对上级部门制定的评估细则，我校综合领导小组对我校本学期教育教学做出了客观公正的评价，一致决定自查结果为434分。2016、4、28

第二篇：亭湖区黄尖初级中学2011学综合评估自查报告

亭湖区黄尖初级中学2011年综合评估自查报告

一学年来，我校以落实国家十二.五中长期教育改革和发展规划纲要为主线，以“十二五”规定的教育任务为指针，以区局提出的“四打造、四提升”为努力目标，全面实施素质教育，全力提高教育质量，狠抓有效教学，不断深化新课程改革。加快优秀教师团队的建设步伐，凝心聚力，团结务实、敬业爱岗，倾力学校内涵发展，办让人民满意的教育。现将具体做法汇报如下：

一、工作目标完成情况

2011年，我校全体员工围绕年初拟定的“四打造、四提升”工作目标任务，通力协作，真抓实干，圆满完成制定的目标任务。

（1）校园绿化、美化、文化建设全面开展，安规划步骤稳步实施。

（2）两支队伍建设层次不断提高，倾力打造学习型团队。

（3）教科研工作推向深入，两个省级课题语文已结题，数学课题结题工作

进入尾声。

（4）特色项目创建工作即“校园集体舞”、“小组合作学习”顺利通过上级

主管部门的验收且受到好评。积极研发符合地方特色和校情的校本课程，丰富学校的文化建设。

（5）教学质量稳步上升，中考实绩实现三年三大步，由原下游位置上升至

全区乡镇第四名，受到校内外群众和领导的一致好评

（6）安全工作警钟长鸣，防微杜渐，实现全年无安全、违法犯罪事件的管

理目标。

二、工作开展情况

（一）依法治教，健全规章制度，强化规范管理。把绩效考核工作落到实处，形成依法治教的良好局面。

1.学校修订完善了规章制度，与时俱进，用制度的公平性、公正性、权威性，为和谐校园创建提供了制度保证。首先我们细化了制度内容，从教师管理、学生管理、教育教学、后勤管理等方面制定了详细的规章制度，形成《黄尖初中内部管理制度》，《亭湖区黄尖初中绩效工资考评条例》等，使学校各项工作做到有章可循；其次是坚持“以人为本”，强化了平等意识，避免了学校管理的随意性；第三是领导、教师、学生一视同仁，学校领导减少行政命令，多用非权力因素的影响，在工作、学习、生活中做出了楷模。

2．坚决执行“五严“规定，规范办学行为。学校切实把贯彻落实“减负增效”、“低负高效”的教学理念聚焦于常态课堂，聚焦于教师教学方式的根本转变，回归到激发学生学习兴趣和学习的有效参与。

3．深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，以“杜郎口小组合作自主学习”为课改模式，结合我校的实际校情，狠抓有效教学，深入推进课程改革，进一步转变教育思想、更新教育观念，本学期我校将积极参与“学习共同体”和教研室举办的各类教研活动，按照“五严”规定的要求实施有效教学。开展多种形式的课题教学探讨和观摩活动。逐步形成以“常态课”为基础、以“研究课”为手段、以“公开课”为目标的共同发展的课堂教学研究新思路。真正做到：教师每人写一篇案例并进行详实的分析，让教师在实践中总结出具有参考意义的理论，逐步形成我校的“小组合作学习”的特色；继续完善学生的“成长记录袋”档案。做到有布置、有落实，有追踪调查。

3．加强教学常规检查力度，确保教学活动有序开展，把提高课堂教学质量落到实处。学校要强化备课制度，切实提高教师备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教师一定要认真备课，青年教师要备纸质详案。本学期，教导处继续坚持推门听课，力促课堂教学到位、有效。严查私自调代课，杜绝任课教师迟到课堂、拖堂现象；确保每堂课教学的规范、有序、有效。严格按照“五认真”检查的相关要求开展常规检查，检查要抓实抓细，加强检查反馈工作，做到定期检查与不定期检查相结合，突出教学常规的动态管理。要加强学生作业检查，促进教师规范批改、学生书写整齐美观；每学期班子成员听课达30节，教师听课20节。包干年级班子成员要时刻关注该年级教学常规活动，包干年级班子成员至少听该年级每位教师一节课，并作好记录。学期结束，包干年级班子成员有听课、查课记录。通过细化管理，确保教学秩序正常，课堂教学安全得到落实，课堂教学质量得到保证。以上所有各项工作都纳入终极绩效考核中去。

4．扎实推进课题研究和课题结题工作。在做好“十一五”语文组的《阅读教学与写作教学的关系》和数学组的《初中生数学情感培养策略》的结题工作的基础上，积极申报“十二五 ”外语组和物理组的两个省、市级课题，强化我校的教研内涵注入更强大血液。

5．加强毕业班的管理工作。学校分管领导要与包干年级班子成员一起加强对毕业班工作的指导，深入毕业班听课、评课、调研、召开专门会议作为落实毕业班工作的重要措施，经常对学生进行常规、养成教育，进行心理辅导，要加强毕业班“问题学生”的帮教力度，找准工作方法，确保毕业班工作稳步上升。

（二）制定中青年教师阶段性成长计划，打造精干的管理队伍及优秀教师团队，引领教师队伍专业成长。

1．本学期开始，我校将分教研组创建中青年教师阶段性成长目标档案，有的放矢地对部分教学能力特出、教改经验丰富的中青年教师制定阶段性（2—3）年的发展任务及要求，定期开展岗位培训和提高培训，为培养区级教学能手、教

学骨干储备教育资源，为学校大幅提升办学层次积累必备的人才库。鼓励教师专业化发展，加强教师业务素质培训，提高教师教学素养，倡导学习型教师队伍建设。深入贯彻学校办学理念，加强骨干教师建设。推进有效教学，打造优质课堂，提高教学质量：（1）鼓励教师积极申报亭湖区及以上学“学科带头人”和“教学能手”，学校给予评优、晋级政策倾斜；（2）发挥骨干教师在教学、科研、质量等方面的带头作用。继续开展校级教学能手的评选活动；（3）组织骨干教师参加省、市、区各级培训、听课、研讨等学习活动，不断提高研究水平。（4）努力使高学历的青年教师在新课改教学中脱颖而出，把青年老师的数学、英语课推出黄尖，走出亭湖。

2．狠抓学校“三风”建设，促常规质量的提高；加强班主任培训，贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》，加强学生理想信念教育和行为规范养成教育。各班班主任按照学校文化特色和本班级教育重点构思并布置班级；各班主任每学期写心得一篇，挑出其中做得较好的、有独到之处的心得在学校班主任会议上交流。

（三）狠抓“特色创建”工作，打造校园亮点。通过创建“校园集体舞”、“小组合作自主学习”、“加强阅读训练，培养学生读书习惯，打造书香校园”等特色创建，大力提升学校的办学品位和知名度。为留住外流学生筑巢引凤。

（四）倾力打造科研型教育团队，教学成果成绩喜人。

自融入亭湖大市区以来，全校上下一致形成浓郁的教研氛围，一着不让，紧跟亭湖大市区城市化教育的步伐。在校长室的正确领导下，我校先后完成了语文组的“农村初中课外阅读个案研究”和数学组的“农村初中数学情感的培养策略”两个市级教研课题，外语组开展“小班化培优拔尖”课改实验，先后有10多位中青年教师在省级、市级、区级刊物上成功发表论文，在新课改实验活动中，结合我校实际及山东杜郎口模式，大力推进“小组合作学习”课改实验进程，这些教科研活动的开展极大推动我校的教育教学质量含快速提升。

申报立项。学校积极鼓励广大教职工外出学习培训，本学年我校去南京、南通、镇江、山东杜郎口、无锡、盐中、市一中等校学习达三十多人次；学校积极推广综合实践课程，根据地方特色及校情，大力开发校本课程，学校网络交流也呈现出良好的发展态势，我校教师课件网络交流率达85%以上，学校网站作为学校宣传的重要窗口，点击率高达达万余人次，学校教育教学质量呈逐年上升趋势，2011届中考再创佳绩：700分以上1人袁枚同学，650分以上20多人，620分以上50人，学校人均分高达471分，超额完成了区局下达的中考目标均分450分的指标，位列全区乡镇第四，创历史新高，使我校成为深受社会关注、家长欢迎、学子向往的学校。本学年，学校先后承办了区级英语优质课展评、语文课堂教学

对话的有效性教学研讨活动，既完成了上级下达的任务，又很好地展现出我校的良好风貌

（四）把安全、保卫工作作为学校的头等大事来抓。成立安全工作领导小组，由一把手校长任组长，校长室和各科室人员为成员。确保做好安全保卫方面的宣传、督查、演练、上报、签订安全责任状等工作，教育师生“安全无小事”。继续完善“人防”、“物防”和“技防”工作，并将之落在实处。学校确定第二周为安全文明教育周，针对开学初学校各方面存在的安全、文明方面的问题，大力整顿。有布置、有措施、有检查、有总结，以点带面，树立榜样，争取使我校的安全文明工作再上一个台阶。

（五）共青团团委工作。

指导制订工作计划，做好发展队员、奖励处分等工作。关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。做好常规教育，安全、文明的宣传工作。狠抓一日常规的检查工作。组织好艺术节的各项工作。办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验，做好学校宣传工作。

（六）体、卫、艺工作。

加强体、艺、卫工作，是素质教育的时代要求，更是学生全面发展的切实需要，体艺卫工作要有实效，要让学生得到发展。

1．以规范体育课教学为基础，以开办运动会为载体，让“全员健身活动”在我校的开展长盛不衰：（1）体育组利用课堂继续抓好课间操、眼保健操的学习，培养学生主动锻炼意识，确保学生动作规范、整齐。认真开展阳光体育运动，丰富大课间活动内容，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼。（2）在十一月中旬召开我校秋季学生田径运动会，要求体育组拿出方案和秩序册，重过程，看结果，使全员锻炼真正得以落实。（3）成立校田径队、篮球队和乒乓球队，利用节假日和大课间积极开展训练，力争在市局举行的比赛中获奖；积极组织师生参加市局举行的各级各类文艺比赛，通过比赛来促进学校的文艺活动的开展，提高活动的质量。

2．切实加强学生心理健康教育，积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。建立流行性疾病预警机制，发现问题，立即上报。课任教师、健康教师要根据季节变化，向学生进行季节性传染病、常见病、地方病的宣传和预防，坚决执行晨检、午检和夕检。班主任要利用班会、学生个别访谈等形式，加强学生集体和个体心理疏导，各任课教师特别是班主任教师要密切关注学生情绪变化，多与学生交心谈心，确保学生身心健康发展。

4．坚持每周一次校园清洁大扫除，每日两次日常清洁维护，确保干净整洁的校园环境。大队部将校园进行合理分块并分配到各班，打扫中不留卫生死角，组织相关人员督促、检查环境卫生。

（七）后勤工作。

后勤管理工作是学校教育教学活动正常开展的有力保障。加强总务后勤管理工作的科学化、规范化，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，保障及时是后勤工作的重点。

1．食堂工作。牢固树立“健康第一”的思想，建立健全食品卫生安全监管工作责任制和责任追究制，加强对食堂、饮水设施卫生安全的管理。要加大监管力度，定期抽查，定期通报。要加强健康教育，进一步提高广大师生的食品卫生安全意识，促进学校饮食卫生安全管理工作的规范化、制度化。

2．严格财务管理制度，财会人员要当好学校的参谋，做到帐物相符，收支平衡，开支合理，定期向校长报告收支情况。严格执行新的义务教育收费制度，切实减轻学生家长的负担

3．切实做好校园暑期维修的善后工作。

4．严格学校财产的管理制度：对学校财产完善登记，建帐，严格出借手续，损坏照价赔偿。及时添置和维修教学设施设备。

（八）支部、工会工作。

一年来，我校支部在上级的指导下组织党员干部加强学习，深入开展党风廉政教育、廉洁自律教育和预防职务犯罪教育活动；增强服务意识，推进校园廉政建设，杜绝校园乱收费。规范做好教育收费工作，严格落实责任追究制度。进一步建设师德师风的长效机制，提高党支部的创造力、凝聚力和科学履职能力，充分发挥党支部先进性作用。工会组织要履行在校务公开、行风评议、参政议政、送温暖工作中的职能作用，行使监督职责。

回顾一年来的工作，在上级主管部门的关心支持下，在全校员工团结一致共同努力下，学校各部门都取得较大的成绩；先后被评为“江苏省健康促进校”、“江苏省平安校园”、“盐城市和谐校园”、“盐城市文明单位”、“盐城市安全文明先进单位”、“亭湖区常规管理先进单位”等光荣称号；得到社会的广泛认可和赞誉，为亭湖教育发展做出我们应有的贡献。

以上是对我校一年来工作的总结与回顾，有不当之处，敬请领导批评指正！

二0一一年十二月八日

第三篇：小学综合督导评估自查报告

万州区茨竹中心小学 综合督导评估自查报告

撰稿人 伍治明

时光飞逝，转眼又三年，茨竹中心小学正迈出铿锵有力的步伐，收获着沉甸甸的希望。全校师生员工负重自强，团结拼搏，取得了显著成效。

一、基本情况

茨竹中心小学位于万州区西南方，距离主城区约40公里，海拔800余米。创办于1943年，至今已有60余年的历史，她经历了由私塾到公学，由茅草棚到高楼房的发展过程。如今，覆盖全乡六个村，成为全乡的文化教育中心。现有一至六年级教学班8个，附设幼儿班2个，在校生300余人。在职教职工27人，其中，专任教师24人，工勤人员3人。教师本科学历8人，专科10人，中师9人；小学高级教师17人，曾获区级表彰的优秀德育工作者1名、优秀教师多名，区级骨干教师4人。我校曾多次获得区级文明单位称号，年年被评为茨竹乡“先进基层党支部”。

二、主要业绩和特色

（一）确立正确的办学思想

学校立足于“质量是立校之本”的指导思想，以“让农村孩子享受优质教育”为办学理念；以“求真务实、团结进取”为校风，以“爱岗敬业、爱校似家、爱生如子”为教风；以“勤学好问、明礼合作”为学风，遵循“以德育人，弘扬个性，和谐发展”的教育理念，贯彻“不用扬鞭自奋蹄”的管理理念，紧紧围绕着奋斗目标，各项工作扎实有序地推进，不断深化素质教育，促进教学质量稳步提高。

（二）不断改善办学条件

1、加强校园校舍建设。借本次“打造高山休闲旅游”之东风，我校近年来在上级部门的关怀下，共计投入上百万元，加强了校园校 1

舍建设。2012年秋新教学楼竣工并投入使用，配套了教室的班班通设备和阶梯多功能室的设施，目前，正处于建设中；完善了学校办公楼，学生宿舍区。建立了少先队活动室，留守儿童亲情室；改装了实验及功能房一幢，配置了计算机室，图书室，实验室和六大功能室的设施。多方争取改造了学生食堂，添置了新的桌椅，同时能容纳全体师生一起用餐。

2、校园环境实现“五化”。(1)净化。实现校园净化，加强学生良好行为习惯的养成教育。构建“大队委——年级组——中队委”三级学生干部体系，要求学生做到“三不、两主动”，即不乱抛杂物、不随地吐痰，不乱写乱画；主动打扫清洁区，主动清除卫生死角。教育学生树立“学校是我家、人人都爱她”的主人翁意识。（2）静化。学校实行了校园封闭化管理，完善门卫管理制度，严格控制学生的出入。特别是我校对周边环境的整治，使校园周边闲散人员不敢擅自进入校园，实现了校园的静化。（3）美化。努力追求人文观与自然观的和谐统一，注重校园文化建设，有校园标语、文化墙、板报专栏、宣传条幅、名人字画、操场花坛、绿化带等。（4）绿化。学校采用“建设一处、绿化一片”的办法，扩大了绿化的面积，提升了校园绿化品位。如今，整个校园面貌焕然一新，加上绿树掩映其间，四周清山碧水环抱，构成一道靓丽的风景线，令人赏心悦目。（5）育人化。用名言警句、警示语等装点墙面。将邓小平题词 “三个面向“用瓷砖画张贴在校门口；办公楼门厅处，张贴“三风一训”、“教师风采”和学校办学理念；在校园的其它墙面书写激励语，挂名人画像；每个教室内悬挂名人名言、《守则》和《规范》；在每个办公室贴警示语等，营造一种“催人奋发”的氛围。

3、添置、更新设备、设施，加强管理，各室有专人负责。近年来，我校接受社会捐助图书近20000册，设立2个图书室，建立健全了图书室管理制度，图书目录齐全，按时向全校师生开放，借还登记详细。按照要求配齐了实验器材，健全了实验室管理制度，建有实验器

材明细账，根据教师教学需要开放，认真填写实验日志、实验准备单和实验报告。微机室和远程室同样健全了管理制度，完成了办公网络化，各办公室都配备电脑，学校教师充分利用远程教育资源备课，制作和使用课件，教学能力有了明显提高。体育器材、音乐器材、美术器材、卫生设备、劳技设备等基本配齐。

（三）规范学校教育管理

1、组织学习，努力提高依法执教的自觉性。一是坚持每周一次的周前会制度，按时总结上周工作，及时布置下周任务。二是充分利用“创先争优”活动，保持共产党员先进性，模范遵守师德规范的自觉性。三是坚持班主任会议、培训制度，努力提高班主任的育人与管理水平。

2、推行制度，强化民主管理，使学校管理走向科学化和规范化。一是坚持每学月召开一次教代会制度，实行民主化管理。二是坚持校务公开，明确各类工作人员职责，制定出教师政治学习、业务学习制度，教师考勤制度，教师“六认真” 要求等，做到奖惩逗硬，赏罚分明。

3、努力创建“平安校园”，安全工作警钟长鸣。一是建立健全安全工作责任制和责任追究制，制定安全应急预案，层层签订目标责任书，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是把学校防火安全、学生防溺水安全、食品安全、交通安全、校园活动安全放在突出位置，做到逢会必讲，班主任天天讲。三是坚持实行晨检制度和传染病流行病疫情报告制度。四是建立门卫制，严格执行来访登记，加强了门卫管理。五是建立安全工作例会制，每学月召开一次安全专题工作会。六是每期进行2次防地震、防火灾、防踩踏等紧急疏散演练。七是开展“警校共育”“社校沟通”活动，促进学生健康发展。近三年来，我校通过每学期邀请派出所干警为全校学生上法制教育课，请乡综治办主任、司法所长等，分别就森林防火、道路交通安全、反邪、防邪、禁毒等知识进行了宣传。

（四）抓好队伍建设

1、行政班子建设。加强学校行政班子的组织建设、思想建设和作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

2、教师队伍建设。一是加强政治学习，开展“讲师德、讲奉献、讲业务、讲实绩、讲合作”的“五讲”教育活动，强化了“校兴我荣，校衰我耻”意识。二是加强教师职业道德考核，制定师德考核方案。通过家长会、热线电话、“校长信箱”等形式，接受社会、家长、学生的监督，建立领导、教师、学生、家长“四结合”的评价体系。三是狠抓教师专业素质提高，打造骨干教师群体。开展继续教育、业务培训、邀请周边兄弟学校和结对帮扶学校，组织校本培训等形式，如上各类研讨课、竞赛课、示范课等。

（五）加强教学管理，提高教学质量

我校“以教学为中心，以质量为根本”为主线，制定了一系列的教学常规管理制度，由教导处实施细则，检查落实，负责考核。

1、坚持开展常规教学研讨活动，以课堂为主战场，开展教学研究，提高课堂效益。一是学科教研组坚持每学月开展一次理论学习与研讨。内容包括新课标、新教材的解读，结合校级教研“人人上合格课”、骨干教师上示范课活动进行。二是校级领导和中层领导各联系一个集体备课组，各教研组坚持每学月开展两次集体备课活动。三是实行推门听课制，领导每期听课不少于30节，教师之间互相听课不少于15节。四是结合区教委及上海片区组织的“两赛”活动，分别开展了“青年教师赛课活动”、班主任技能竞赛活动。通过系列活动的开展，提高了教师对教材的驾驭能力和对课堂的调控能力，促进了课堂教学质量的提高。

2、严格“六认真”检查，重视过程管理精细化。从近三年检查的情况来看，全体教师认真备课，认真上课，认真辅导学生，认真批改作业，学生作业书写工整，完成情况好，老师们都能积极主动参加

教研听课、评课活动。在检查中我们发现一批教师做得非常出色，无论备课、上课、批改作业，还是辅导差生，都非常严谨，从他们设计的教案、板书和教学反思中，都可以看到我校教师的敬业精神。

3、建立制度，加强管理，确保适龄儿童正常入学。我校采取建立《“控流保学”制度》、《三残儿童入学保障制度》、《三残儿童随班就读工作制度》，制定《留守儿童教育管理方案》，建立“三残儿童”和“留守儿童”花名册以及开展与“三残儿童”“留守儿童”手拉手活动，寄宿生由2名生活老师进行细化管理等措施，保证了适龄儿童正常入学。我校近三年“五率”指标均为：入学率100%，巩固率100%，辍学率0，毕业率100%，完成率100%。

4、“尾端生”管理、转化工作初显成效。每学期开学，各位任课教师首先确定本班本学科“尾端生”花名册，制定切实可行的管理、转变计划。学校教导处建立“尾端生”个人成长档案，要求教师进行个别辅导，并有详细的辅导记录和跟踪效果记录。而且对优生和缺课生也进行相应的辅导，并作好记录。学校领导将不定期对教师的工作进行随机抽查，包括查有关记录，亲自与学生交谈了解等方式，把“尾端生”管理、转化工作作为教师考核的一个重要方面。

（六）整体推进校本培训，强化教学科研

我校建立了校本培训制度，成立校本教研行动指导组，确立了“立足校本教研，深化课堂改革，促进师生共同发展”的校本研究理念。一是强化学习，采用“集中式接受性”学习和自我反思的形式，准确定位校本教研。二是学校为教师创建教研平台，引导教师们走专业化发展之路。三是深化课题实验，使校本教研充满活力。我校分三大教研组，即语文、数学、综合教研组，开展教师在教育科研中的教案设计、教学反思、教学案例、说课、教学论文评比等竞赛活动，把优秀的教案设计、教学案例，优秀论文提供给广大教师相互学习，并推荐评比和发表，教师们在浓浓的教育科研氛围里得以鼓舞和鞭策。三年里，教师在各级刊物发表或获奖的经验论文有20余篇。

（七）以德育为首，“养成教育”凸显特色

少先队紧紧围绕“实施礼仪教育，培养现代文明人”这一德育主线，将德育深透在教育、教学中。通过主题班会、黑板报、红领巾广播站、文明班级评比、推选校级优秀学生、校级文明学生之花等形式，让我校德育凸显特色。

1、举行每周星期一晨会的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话；充分利用重大节庆日，纪念日、传统节日，设计、开展丰富多彩的活动；借助入学、毕业、入队仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育；利用为灾区捐款、奉献爱心、接受资助等仪式进行对学生的良知教育。

2、认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，深入持久地对学生进行良好行为习惯的养成教育。少先队大队部组织开展中队“四比”活动，成立了纪律和卫生检查组，分别对学生的仪容，行为，对各班的晨会、两操和清洁卫生进行检查，发现问题，及时向各班的班干部和中队辅导员通报，限期整改，做到周通报，月小结，期评比，从而更好地监督和促进了《守则》、《规范》的贯彻落实。

3、开展创建“文明班集体”活动，促进良好校风的形成。全校掀起了狠抓班级建设、争创“文明班集体”的热潮。每期开学初，要求各班确立班风和班级培养目标，根据各班特点，结合各班实际制定班规。德育工作领导小组制定出《“文明班集体”评选细则》，做到过程评价与综合评价相结合，定量评价与定性评价相结合。通过“文明班集体”的评选，促进了良好校风的形成。

4、重视心理健康教育，培养学生良好的心理素质。我校留守孩子多，家庭困难的学生多，因此特别重视学生的心理健康教育。要求教师在进行心理健康教育时，及时开展有效的心理指导活动，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神；把握学生的思想动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，有效地防止了突发事件的发生。

5、关爱留守儿童，设立“留守儿童托管家园”，开设亲情室，设立亲情电话，利用亲情QQ等形式，把对留守儿童的关爱真正落到实处。具体措施如下：一是建立留守儿童管理制度；二是设立专人管理，2名生活指导教师对住校生进行24小时照顾；三是上级对贫困留守儿童的“爱以午餐”、“两免一补”优先落实；四是搭建社会捐助平台，我校李云飞同志，自2005年以来，通过网络联系交流，进行“一对一”的接对形式，对我乡500多名贫困生进行了达40多万元的资助，利用假期带领部分贫困学生走出山区，到万州、重庆、宁波等地进行感恩活动。可他自己从不计较个人得失，也不理会曾受多大的委屈，依然坚持满腔热情，关爱着广大的留守儿童。他的这一善举得到了社会的广泛赞同。今年，李云飞同志荣登中国好人榜、被重庆市评为十佳好人。

（八）狠抓体卫教育和艺术教育，促进学生全面发展

1、体卫教育：按国家课程设置要求安排体育课和体育活动，在坚持上好体育课，保证学生体育锻炼时间的同时，因地制宜，有效实施开展“2+2项目”和阳光体育锻炼1小时活动。课间活动丰富多彩，让学生在课间是一种幸福的享受。坚持每期一次的运动会，开设健康教育课，对学生进行卫生与健康教育，学校不定期举行健康卫生知识专题讲座，促进了学生健康成长。

2、艺术教育：开足各类艺体课程辅导，组织学生参加书法、美术、手工、文艺等活动。通过系列活动的开展，发挥学生特长，培养学生兴趣，陶冶学生情操，进一步巩固了素质教育的成果。

（九）经费后勤与食堂的管理

1、财务管理求实务实。建立健全了财务管理制度，学校按规定的范围标准合理使用教育经费，财务人员按要求管理账务，定期公布帐目。

2、认真落实“两免一补”优惠政策，对困难学生给予帮助。

3、按要求向家长和社会公示收费情况，接受群众监督。每期开

学，我校在学校校务公开栏中将所有收费公示于众。

4、学校食堂的管理严格，严把质量关，把食品安全放在首位，实行“分管领导——伙食团长——保管员——炊事员”层层责任制，由副校长分管食堂的各项管理工作，伙食团长管理食堂的各项具体工作，食品保管员负责各种物品的收齐、归库、保管与发放，由工会监督其大宗物资的采购，并接受社会及家长代表的监督，办一个令人满意的学校食堂，受到社会各界的一致好评。

三、存在的主要困难和问题

1、音、体、美、劳器材按要求配备和使用还有一定差距。

2、科技、艺术教育基地处于投资建设中，未发挥出效应。

3、艺体教师师资不足，师资力量分配欠完善，未能充分发挥每位教师的潜能。

4、教师自身素质在一定程度上有待提高。

5、学校管理体制需进一步改进和完善。

四、今后努力的方向

1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

2、继续推进学校各项改革，用现代化管理制度，不断丰富其内涵，不断提升文化品味，打造出一个凸显山区教育特色的人文校园。

3、进一步树立服务意识，改善办学条件，达到以德育人、环境育人，为学校可持续发展创造良好条件。

4、合理使用教师资源，使人尽其才，物尽其用。

5、加强对教师的关心，多与教师交流，创一个和睦温馨的校园。学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形势，抓住机遇，与时俱进，开拓创新，整体全面推进学校各项工作，为把我校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的农村学校而努力奋斗。

二〇一二年十月

第四篇：小学综合督导评估 自查报告

小学综合督导评估

自查报告

陇西县福星镇胜利小学

二○一二年四月

小学综合督导评估

自查报告

深化教育改革推进素质教育努力开创学校工作新局面，在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下，努力践行“三个代表”重要思想，秉承了“以人为本，以德治校，科研兴校”的办学思路，加强科学管理。学校的各项工作也得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高，现将学校的的各项工作汇报如下：

一、学校管理工作

1、办学方向 学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》，确保了本片区适龄儿童入学率为100%，本片区适龄残疾儿童入学率为100%，在校学生巩固率为为100%。

2、管理体制，校务公开落实，透明度高，民主管理和民主监督作用得以彰显。

3、队伍建设 学校我现有教职工6人，其中2名为代课教师教学班4个，有本科学历2人，专科学历2人，是一支思想素质高，业务水平过硬的干部教师队伍。

二、教育教学工作

1、德育工作 学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，抓常规促文明。学校每个班都张贴了新颁布实施的《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，各班利用班会、晨会逐条逐款认真学习，2、爱国主义主旋律活动。爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要内容，是小学生文明礼仪教育的一项长期任务，是学生完善人格形成的首要条件，于是学校采取多种形式，3、法制安全教育活动。学校把法制安全教育视为教育工作的重中之重。做到了逢会必讲安全，遇事必抓安全。一年内校园内没有发生一起重大安全事故，为广大师生的学习生活提供了保障。

4、建立健全学校、家庭、社会相结合的教育制度，做到了有组织、有计划、定期开展活动，召开了全校家长会，深入学生，了解学校工作情况和教师教学情况，共商育人大计。

5、健全组织，规范管理。教学工作是学校的主要工作，切实保证素质教育的全面实施，加强了对我校素质教育工作的领导、指导和管理。学校严格执行了课程计划，严格按照教育局要求征订教材、课辅、排课，开齐课程，上足课时，互不挤占，促进了教育教学质量的全面提高。

6、学籍管理。严格按照学籍管理办法加强了学籍管理，建立了学籍审核制度，完善了学籍资料，学生名册、休学转学等手续，每期学生成绩统计及分析均做到了准确无误，反馈及时，查阅方便。建立了正常的转学制度，全年均无学生流失。

7、教学设备及图书管理。电教教仪设备器材和体育设施等，有管理制度，有专人负责。做到了及时维修、补充。

8、体卫工作。坚持每天做眼操和广播体操，确保了学生每天一小时及以上的体育锻炼时间。

三、学校安全工作

确保师生安全是学校工作的重要工作，学校制订了一系列的安全防范预案及问责制，层层签订安全责任书，并经常排查安全隐患，做到安全工作无漏洞。

四、取得的主要成绩

一年来，学校全体教职工负重自强，无私奉献，克服了发展中的重重困难，取得了骄人的成绩。在2011-2012学年第一学期期末教育质量检测中，我校综合排名全学区第一。

五、存在的问题

1、教育经费严重短缺，制约了学校的发展。

2、校园环境整治有待进一步加强。

3、学校教研教改力度不够，高效课堂推进缓慢。学生的自主学习的能力没有得到很好的培养。

4、教师对业务钻研不够。

5、学校规章制度不够完善不够科学。

6、学生的第二课堂开展不到位，严重制约着学生的全面发展和学生的综合发展。

第五篇：农村小学学校综合评估自查报告

农村小学学校综合评估自查报告

我校是一所规模较小的农村小学，占地16500平方米，建筑面积8488平方米。现有教学班6个，在校学生203人，另有学前班2个57幼儿。在岗教师11人，教师学历、岗位合格率均为100%;学校辐射7个行政村。现对一年来的工作自查报告如下：

一、班子团结，向心力强，有一支过硬的教师队伍。

在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能把素质教育不断引向深入。领导班子敬业勤政，团结协作，有强烈的事业心和责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革，在教师队伍中威信高，关键时刻打得起硬仗，在社会上有很好的声誉。我校全体教师十分注重自身综合素质的提高。工作态度----多干实事，少说空话;工作精神----乐于吃苦，甘于奉献;为人处事----宽以待人，严于律己;教育教学----拼搏进取，求实创新。

二、全力迎检，全面提质，上下齐心协力，共创美好校园。

一年来，我校承担了两次大型的评估验收工作，教学督导评估和滦南县学校管理提高工作现场会。尤其是5月份的现场会，虽然让我们全体教师感觉很累，但学校的整体工作有了大幅度提升。无论是校长还是教师都感觉身上的胆子好重，毫不夸张的说，教师们几乎没有过一个完整的双休日。学校人员紧张，校长，既要谋划好学校工作，同时又是一个勤杂工。冬季，修暖气的扳子经常握在手里;春季浇地、施肥，水泵坏了需要我去修理同时又兼任着学校的保安兼门卫……在校长的带动下，我们10位教师不怕苦、不怕累，加班加点，自愿牺牲自己的休息时间，团结协作，为学校的发展做出了自己的贡献。在学校劳动基地建设和班级文化建设方面我们加大投资力度，创建了我校的经济特色和文化特色，局领导几次深入学校视察现场会准备工作，对学校的准备情况和师生的表现给予充分的肯定。在全体师生的共同努力下，顺利圆满的完成了5月26日的现场会，展示了全校师生的精神风貌，受到县局张局长和同仁的一致好评。而且连续两个礼拜里都有其他镇的领导和教师约80多人次来我校参观，并夸赞不止。

三、改善办学条件，加快发展步伐。

为了使学校成为学生学习和生活的乐园，打造良好的人文环境和自然风光，学校实施了“绿化、硬化、美化、净化”四化工程。投入四千多元为种植了韭菜，既美化了校园环境，又培养学生的劳动技能和劳动情感，又为学校创经济效益。为进一步丰富学生的精神文化生活，搭建学生展现才华、张扬个性、发挥潜能、实践创新的平台，学校要求各班以教室为阵地，积极开展班级文化建设。新颖别致、文明高雅的班级文化，培养了学生的动手能力，陶冶了情操，美化了心灵，启迪了智慧。今年4月，我校又投资五千余元硬化了路面，把原来的黄土路变成了漂亮的方砖路。正是县、镇、学校的大力投入，使学校的环境有了较大变化，做到了春赏花草、夏遮绿荫、风不起沙、雨不泥洼，形成了环境优美，生活条件优越，文化氛围浓厚，人文环境和谐，学习气氛高涨的局面。

四、加强常规管理，全面提高教育教学质量

1、我校始终把安全工作放在首位，积极开展防震、防火逃生演练，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保了师生安全，学校安宁。

2、以“好习惯是幸福之源”为主题狠抓学生日常行为规范教育和学习习惯养成教育，引导学生积极主动接受管理、参与管理。全面推行学生自主管理模式，加强学生干部建设，开展丰富多彩的班队活动，如：大课间、第二课堂、文明礼仪教育、法制、健康教育等，创设民主管理氛围，调动学生参与管理的自觉性和主动性，提高学生自我教育、自主管理、自我完善的能力。

3、以“20xx年教学质量提高年”为契机，全面实施素质教育，教育教学质量不断提高。全体教师循循善诱，无私奉献，全身心地投入到教育教学之中，多方面、多层次的开发学生智力，培养能力，使学生在各个方面主动发展。在上级领导的关怀指导下,全体教师团结奋进，开拓创新，励精图治，取得了一个又一个的辉煌成绩,可以说，全校师生在这里，洒下了辛勤的汗水，留下了坚实的脚印，同时也赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。

4、体育艺术教育因为缺乏专职教师，所以一直是农村小学的一个薄弱环节，但我们始终牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作条例，以体育艺术课、大课间活动、第二课堂为平台，全体教师共同参与，扎实开展镇运动会、艺术节等群众性活动，全力推进阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时。大力实施“一校一品牌、一生双爱好”工程，发展学生爱好、特长，加强体育课外活动。

五、取得成绩

通过全体师生的共同努力，学校先后被县局评为

“现代教育技术工作先进单位”、“优秀少先大队”、“教育督导评估工作先进单位”

“劳动教育实践基地示范学校”

等荣誉称号;上学期获期末成绩检测全镇第一、常规管理评比全镇第一、大课间活动评比全镇第一，本学期春季运动会全镇团体总分第一。

崔新庄子完全小学全体师生正以饱满的热情，求真务实的工作作风，逐步向规范化、科学化、精细化、人文化的管理目标迈进。

六、存在的问题

通过自查，我校工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着许多问题与不足：

1、学校师资队伍、校园环境、硬件设施等各方面的条件有待加强，它们制约着教育教学工作的有效开展。

2、多数家长对教育认识不足，对孩子学习督促不够。

七、今后努力方向

针对以上检查中存在的问题，我校今后将着重做好以下几方面的工作：

1、积极筹措经费，千方百计改善办学条件，大力抓好校园绿化、美化建设，使学校日益凸显环境育人的功能，为师生创造一个良好的工作和学习环境。

2、加强教师队伍建设，加大教师培训力度，从师德、事业心、责任心方面入手，采取切实有效的措施，努力打造一支师德更高尚，业务更精良的教师队伍。

3、立足未来，科学规划，认真抓好校安工程。

4、聚焦课堂，以课堂教学为主阵地，稳步提升教学质量。