中小学“关于切实减轻中小学生课外负担及开展校外培训机构专项治理”书面汇报（五篇范文）

第一篇：中小学“关于切实减轻中小学生课外负担及开展校外培训机构专项治理”书面汇报

***小学

“关于切实减轻中小学生课外负担及开展校外培训机构专项治理”

清查摸查情况书面汇报

根据广东省教育厅、广东省公安厅、广东省民政厅、广东省人力资源和社会保障厅、广东省工商局关于印发《切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理方案的通知》(粤教督函〔2018〕23号)，汕头市教育局印发的《关于切实减轻中小学生课外负担及开展校外培训机构专项治理有关事项的通知》（汕市教基〔2018〕22号）文件的精神。我校积极开展清查和摸查工作，现将我校的清查工作情况做以下报告。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，通过开展排查摸底、全面整改、督促检查，依法维护学生权益，坚决治理违背教育规律和青少年成长规律的行为，加快解决人民群众反映强烈的中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长全面发展。

二、成立专项治理工作领导小组，加强清查和摸查工作 组长：***** 成员：领导班子成员及各班班主任

三、落实排查和摸查工作汇报

我校通过和教育，学校微信公号，班级学生家长微信群和学校的公布栏宣传栏，广泛开展宣传教育，特别是将“粤教督函〔2018〕23号”文件进行公开发布，使学生和群众认识到切实减轻中小学生负担的好处，参加课外补课和校外文化课培训的危害。

通过三天的宣传教育和广泛排查，我校不存在违规办“提高班”，教师不存在“钓鱼式”教学现象，无利用课余时间或节假日时间，强制或变相要求学生参加收费补课的行为，无以社会机构的名义举办文化课补习班和收费行为。据学生反映起来的情况，也没有学生参加任何校外收费的补习班和培训班的行为。

陈店镇***小学 2018年5月11日

第二篇：2021年关于减轻中小学生课外负担开展校外培训机构整治工作方案

2021年关于减轻中小学生课外负担开展校外培训机构整治工作方案

各校外培训机构：

为进一步加强对校外培训机构的专项整治，减轻中小学生课外负担整治校外培训机构不规范问题专项行动，特制定《XX县教育局关于减轻中小学生课外负担开展校外培训机构整治工作方案》，现印发给你们，请各校外培训机构要认真遵照执行，务必在本周内组织本机构教师认真学习本文件，并将文件复印发放给每位教职工，经每位教职工阅读签字后，收回存档、备查。

XX县教育局

2021年5月30日

XX县教育局关于减轻中小学生课外负担开展

校外培训机构整治工作方案

为深入贯彻落实教育部《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，按照省、市、县纪委监委统一部署，决定在全县开展减轻中小学生课外负担整治校外培训机构不规范问题专项行动，现结合我县实际，制定本工作方案。

一、治理对象和范围

本次治理行动主要针对由教育部门许可，在民政部门或市场监督管理（工商）部门登记，利用非国家财政性经费，面向中小学生举办实施与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关补习辅导的非学历教育培训机构（以下简称校外培训机构）。

二、工作目标

在全县迅速开展校外培训机构专项治理行动，落实落细治理责任，完善工作机制，通过实地察看、听取汇报、查阅档案资料等方式，开展宣传自查、集中整治、全面整改、督促核查，切实维护学生合法权益，坚决治理违背教育教学规律和青少年成长规律的行为，督促校外培训机构规范办学，减轻中小学生课外负担。

三、成立XX县教育局校外培训机构整治工作领导小组

组

长：XXX

副组长：XXX、XXX、XXX、XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

XX县教育局校外培训机构整治工作小组下设办公室，挂靠在县教育局中教股，并抽调相关人员承担工作小组的日常工作。

主 任：XXX

副主任：XXX、XXX、XXX、XXX

成 员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

四、主要任务

专项治理行动主要针对校外培训机构不规范行为开展集中整治，具体内容见《XX县校外培训机构规范办学清单》（附件1）。

五、行动安排

第一阶段（2021年XXX月20日-2021年XXX月31日），即宣传引导工作部署阶段。做好宣传引导工作，稳步推进校外培训机构治理，营造一个齐抓共管、严督高压的良好舆论态势。要求各学校通过微信、QQ、家长会等形式，发送告家长书，传达到每一名学生家长，做到应知尽知。

第二阶段（2021年XXX月1日-2021年XXX月20日），即机构自检阶段。要求所有校外培训机构认真学习《XX市教育局等六部门关于印发XX市校外训机构设立管理暂行规定的通知》等文件,对照《XX县校外培训机构规范办学清单》（附件1）的每一个细项逐一落实检查自评自纠。明确要求校外培训机构规范办学,签定承诺书，切实落实减轻中小学生课外负担。

第三阶段（2021年6月21日-2021年7月20日），即集中整治阶段。在宣传引导和机构自查基础上，由中教股、人事股、体卫艺股、初幼教股、审批股、办公室、计财股（校安办）、未保办等股室联合协同开展集中整治。根据《XX县校外培训机构规范办学清单》（附件1），各部门通过实地察看、听取汇报、查阅档案资料等方式，在依法办学、机构管理、财务管理、安全管理等方面，展开全面检查，对存在问题开出《整改通知书》，并要求整改。

第四阶段（2021年XX月21日-2021年XX月10日），即专项督促整改阶段。由整治办公室牵头组织各相关部门对各机构开展专项督促整改工作。

第五阶段（2021年XX月11日-2021年XX月31日），即梳理总结阶段。总结梳理专项治理行动的经验和做法，不断完善治理措施。

六、工作要求

（一）提高认识，加强领导

局各股室中心要高度重视，提高认识，统一思想。规范校外培训机构办学行为，减轻中小学学生课业负担，事关全县教育事业改革发展大局、人民群众切身利益和社会和谐稳定。

（二）落实责任，协同推进

各股室中心相关人员按照要求，推进整治工作。切实承担并做好宣传集中治理等专项治理工作。具体任务分工见《XX县校外培训机构规范办学清单》（附件1）。

（三）严格执法，堵疏结合根据《教育法》《义务教育法》《民办教育促进法》等法律规定，充分运用多种措施，整治校外培训机构违法违规办学行为，确保如期完成各项整治任务。要畅通投诉举报渠道,公布专项治理行动举报电话和信箱，充分发挥社会舆论监督作用，做到有举必核、核实必处，对校外培训机构违法违规办学行为“零容忍”。要坚持堵疏结合，对守法合规的行为予以保护和进一步规范。

（四）加强宣传，形成合力

积极通过网络、电视、广播等多种媒体，及时宣传治理工作开展情况，形成有利于推进校外培训机构综合治理的社会舆论氛围。积极宣传引导家长树立正确教育观念，理性看待参加校外培训的作用，选择规范、合格的民办培训机构，不盲目攀比，切实减轻子女校外培训负担。

七、治理举报电话、信箱

举报电话：XXXX-XXXXXXX

举报邮箱：XXX@XXX.com

第三篇：云霄严查校外培训机构 着力减轻中小学生课外负担

云霄县严查校外培训机构 着力减轻中小学生课外负担

为解决中小学生课外负担过重的问题，保护孩子的身心健康，云霄县从部门联动、监督管理、监管机制、问责追究方面用力，打好“组合拳”，不断加强校外培训机构治理，坚持严格治理、严控准入、严管办学，着力减轻中小学生课外负担。

形成部门联动。成立由教育部门牵头，会同民政、人社、市场监管等行业主管部门组成的联合专项行动工作领导小组，建立联动协作机制、应急反应机制，加强对减轻中小学生课外负专项行动工作的协调、指导、监督，积极开展摸排、汇总、整改、查处、总结等工作，形成“部门协作、上下协调、迅速反应、联合整治”的联动机制。全县共检查校外培训机构31所，下发整改通知书14份，送达相关文件85份。

强化监督管理。县教育局牵头会同各有关部门畅通公示、公开、监督举报途径，设立校外培训机构监督举报电话，建立监督举报工作台账，对社会监督举报进行查核、登记、处理、跟踪。聚焦办学场所安全隐患、无证无照办学、违规教学、与中小学校合作办学、聘用中小学在职教师兼职授课、违规招生宣传等方面进行治理，使校外培训成为学校教育的有益补充，规范学校和教师管理，完善课后服务制度，有效缓解社会需求。以社会诚信体系建设为重要抓手，建立校外培训机构“白名单”和“黑名单”，通过网站、报刊、公开信等方式及时向社会公布。

创新监管机制。建立学生课外负担公告制度，通过家长会、致家长信、公示栏等途径向家长和社会公告；建立“互联网+督查”机制，充分利用网络、微信、QQ等平台与家长及时沟通，听取意见，及时查摆整改。

严格问责追究。按照教育与处罚相结合的原则，集中排查和清理违规办学校外培训机构，做到清理一批、整治一批、规范一批，促进校外培训机构依法设立、规范经营、诚信办学、健康发展。强化信用对市场主体的约束作用，让失信主体“一处违法，处处受限”。

（通讯员：张瑞勇）

第四篇：关于开展好减轻中小学负担自检自查汇报材料

新华乡中心学校关于开展减轻中小

学负担自检自查汇报材料

新华乡中心学校

2011年12月18日

新华乡中心学校关于开展减轻中小学负担

自检自查汇报材料

根据教育局、监察局、纠风办《关于开展减轻中小学负担工作大检查的通知》（保政教发„2011‟224号）文件要求

和《中共腾冲县教育局纪律检查委员会关于开展好减轻中小学负担自检自查工作的通知》精神，我校高度重视此项工作，于2011年12月16日召开校长会议，组织学习通知、文件，安排部署全乡各学校减负自检自查工作，会上印发通知和文件，督促中小学各校认真组织学习，深入领会文件精神，进一步统一思想、提高认识。要求学校领导、全体教师自查自纠，领导班子要到班级抽查、摸底，采取有力措施，落实责任，各校在开展自检自查的基础上写出自检自查材料上交中心学校。下面就我乡的自检自查情况进行汇报：

一、基本情况

新华乡中心学校下辖初级中学1所，在校学生911人，完全小学12所，初级小学1所，在校学生1645人。

二、加强领导，提高认识

为使“减负”自检自查工作得以落实，我乡专门成立了中心学校校长为组长，教育支部副支书为副组长，中心学校人员及全乡中小学校长为成员的领导小组。领导小组下设办公室在中心学校教务处，由教导主任任办公室主任，具体负责自检自查工作的落实、及各项业务。

2011年12月16日我乡召开会议，原文学习通知及保政教发（2011）224号文件，进一步统一思想提高认识：全面减轻中小学生负担，是全面贯彻党的教育方针，让中小学生快乐学习、健康成长的根本要求；是推进全面实施

素质教育、全面提高教育质量、构建现代教育体系、促进教育公平的本质要求；是从源头上治理教育乱收费的重要举措；是广大中小学校依法治校的基本职责。各学校要严格执行省、市、县“减负”工作要求，认真落实减负责任，勇于接受广大家长及社会的监督。

三、严格要求，认真开展自检自查工作

我乡根据相关文件要求，认真开展专项检查。对学校课程设置，教辅资料征订，学校教师补课，学生校内校外作业量，学生在校作息时间，法定节假日放假，学生体育锻炼等工作进行全面的检查督促，检查结果如下：

1、课程设置方面。我乡所有中小学按教育部颁标准开齐了课程，并保证上足课时。由于编制不足、部分学校规模较小，开设的部分课程质量不高。

2、教辅资料征订方面。中心学校严格按教育行政部门当年审定的教学用书目录选用教材征订教辅用书，地方课程选用教材，按省市县教育行政部门有关文件规定征订。禁止教师组织学生统一购买各种教辅资料、学具、图书、报刊和学生用品。

3、学校教师补课方面。我乡严禁中小学利用周末和节假日补课，严禁中小学教师在假期中开办辅导班、补习班。经检查，我乡中小学没有利用周末和节假日补课、在校开办辅导班和补习班的情况。

4、学校执行在校时间和节假日放假情况。我乡所有中小学都是寄宿制或半寄宿制学校，不住校的学生7：30到校，8：00上第一节课，早上10：30放学，休息至下午1：00上课，下午3：30放学，晚上小学自习不超过1小时，中学不超过2小时，晚上小学生睡觉时间为9：00以前，中学生为10：00以前。保证了小学生睡眠时间10小时，初中生9小时。全乡中小学严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假规定，没有利用节假日、周六进行教学活动的现象，所有学校没有“攒假”的现象。

5、控制作业总量方面。中心学校要求，一、二年级不留书面家庭作业，三四年级课外作业不超过30分钟，五年级不超过45分钟，六年级不超过1小时。严禁以增加作业量的方式惩罚学生，严禁以抄代罚。教师根据新课改的要求，精选作业内容，杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，提高作业批改质量。

6、体育锻炼。全乡中小学坚持开展早操、课间操、眼保健操、阳光体育活动、课外活动课。按规定开设体育健康课，一、二年级4节，三至九年级3节。各校在周一至周五都安排30分钟的大课间活动。

四、家校结合，共同做好“减负”工作。

我乡充分发挥家长的作用，向社会、向家长宣传教育改革的形式、任务，使家长明确“减负”的目的、意义，支持

学校“减负”的一些做法。在家不给学生施加心理上、学习上的压力，从根本上转变家长的观念，形成家长、学校“减负”的合力。

总之，“减负提质”是当前基础教育改革与发展面临的重要课题之一，我们正在孜孜不倦地探索着，期望通过我们的努力能向上级部门、向社会、向我们的学生和家长交上满意的答卷

新华乡中心学校

2011年12月18日

第五篇：镇开展校外托管、培训机构专项治理工作方案

镇开展校外托管、培训机构专项治理工作方案

根据##县教育科技和体育局、##县公安局、##县住房和城乡建设局、##县卫生健康局、##县市场监督管理局、##县应急管理局联合印发的《开展校外托管、培训机构专项治理工作方案》文件要求,决定在全镇范围内开展一次校外托管及培训机构专项治理行动,结合我镇实际,特制定本方案。

一、治理目标

按照镇专项治理行动领导小组的安排部署,通过排查摸底、自查自纠、重点整治、督导检査等措施办法,清理整治“托管中心”“托管班”“小饭桌”等各种违规托管机构,打击非法无证办学行为,有效解决当前校外托管及培训机构存在的影响青少年健康成长的突出问题,促进校外托管及培训机构依法经营,诚信办学,规范运行,有序发展,着力营造健康的教育生态,形成校内校外协同育人的良好格局,切实保障中小学生身心健康和生命安全,维护社会和谐稳定。

二、治理范围

面向全镇学生开办的校外托管、培训机构。

三、领导小组

经研究决定，我镇特成立如下专项治理行动领导小组。

组

长:

#

党委副书记、镇长

副组长：#

党委副书记

成员:

#

文化站站长

#

安办主任

#

食药站站长

#

派出所所长

领导小组下设办公室在镇文化站,由#同志兼任办公室主任,#同志负责具体办公。

四、治理内容

(一)校外托管机构

1.查托管资质。查校外托管机构食品经菅许可证、营业执照(事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书)和工作人员健康证是否齐全。

2.查安全隐患。查校外托管机构是否存在房屋、消防、食品、交通、卫生、疫情防控等重大安全隐患,查校外托管机构服务学生人数是否超过承载能力存在安全风险

3.查经营行为。查校外托管机构是否存在超经营范围违规开展学科培训和作业辅导;查校外托管是否存在违法广告、虚假宣传和无序恶性竞争等行为

4.查在职教师违规行为。查在职教师开办校外托管机构,在校外托管机构兼职,为校外托管机构介绍生源等问题。

(二)校外培训机构

1.查办学资质。查校外培训机构办学许可证和菅业执照(事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书)是否齐全,是否按期进行年检报备。

2.查办学条件。查校外培训机构是否存在建筑结构、消防、食品、公共卫生等重大安全隐患,查原来通过审批但不符合现行标准的校外培训机构是否整改到位或正在积极整改。

3.办学行为。查校外培训机构是否存在举办、委托举办或变相举办与招生入学挂钩的培训、测试活动。

4.查在职教师违规补课。查在职教师是否存在到校外培训违规兼职,或组织、推荐、诱导、逼迫学生参加校外培训机构等行为,查在职教师是否存在自寻场地从事违规有偿补课。

5.查培训内容。查学科类培训(主要指语文、数学、外语等六科)是否存在超标超前应试等教学内容。

五、治理步骤和措施

（一）宣传发动,周密部署。

一是召开专题会议。组织学习传达上级相关文件和会议精神,宣传发动,形成共识,营造氛围。二是制订专项治理工作方案。由镇政府牵头,会同相关部门制订工作方案,明晰工作思路,确定治理的时间表、路线图、责任人,对专项治理行动进行安排部署。

(二)深度排查,建立台账。

一是发布整治公告。公告整治内容,公布投诉电话,设立举报信箱,广泛收集问题线索。二是深度精准排查。抽调力量成立专门排查工作组,依托村（居）民委员会等基层组织,利用网格化工作模式之便,通过走访调查,“拉网式”全覆盖精准摸排辖区内校外托管及培训机构基本情况。三是建立工作台账。分门别类梳理排查出的问题,为专项治理行动提供精准底数。

(三)突出重点,分类治理。

1.消除安全隐患。切实督促校外托管、培训机构严格遵守房屋、场地、设备、消防、食品防我及公共卫生等安全管理规定建立健全安全管理制度,落实安全管理责任,配齐配好安全防范设施器材,达到“三防”(人防、物防、技防)要求。加强安全隐患排查,对提供托管、培训服务的建筑面积不达标且存在人员拥挤、难以疏散高风险的机构,严控招生人数、达到生均建筑面积要求,或迁址整改;对存在重大安全隐患的托管、培训机构要立即停业停学进行整改,在整改验收合格前,不得开展托管和培训业务。2.治理资质不全。严格审查校外托管、培训机构资质,严禁无证无照有照无证”“超范围”开展托管、培训业务,坚决关停无证无照又不具备开办条件的“黑机构”。对未取得办学许可证(食品经营许可证)、营业执照(事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书),但具备托管、培训办证照条件的机构,督促指导其依法依规办理相关证照;对不符合托管、培训办证照条件的,依法依规责令其停止托管、培训业务。对已取得营业执照(事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书),但尚未取得办学许可证(食品经营许可证)的校外托管、培训机构,且具备办证条件的,督促指导其办证;对不具备办证条件的,责令其在经营(业务)范围内开展业务。校外托管、培训机构在办证期间和未取得相关证照前,一律不得对外宣传招生、一律不得提前收取相关费用、一律不得开展托管、培训业务,对已招收的学生切实做好解释、安置、退费等工作。

3.规范行业管理。一是坚决纠正“超标教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为,切实加强对培训的班次、内容、招生对象、上课时间、作业布置等的检查,严查严处违规组织奥赛、华赛等学科竞赛和“培优”培训等行为。二是坚决查处在职教师开办或变相开办校外托管、培训机构或在其兼职,严禁在职教师利用职务之便,为校外托管、培训机构提供生源和经营便利,一经査实,依法依规严肃处理。三是督促校外托管、培训机构在其经菅范围内开展业务,坚决制止超范围开展学科培训、作业辅导、托管服务等行为。四是坚决斩断校外托管、培训机构与中学校的利益链,严厉打击校外托管、培训机构与中小学校联合招生,坚决查处将校外培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,们一旦查实,将依纪依法追究相关人员的责任。五是加强对校外托管、培训机构广告、招生简章和收费凭证等的合法性、真实性的审查,严厉打击违法广告、虚假宣传、无序恶意竞争、只收费不开票等消费欺诈行为。

(四)总结完善,巩固提升。

总结专项治理工作经验和成效,形成工作报告,公布校外托管及培训机构“黑(白)名单”,建立完善校外托管及培训机构巡查监管、行业准入、从业禁止、年检报备和风险防范等长效制度。

六、工作要求

(一)强化组织保障,压实工作责任,形成综合治理态势

开展校外托管及培训机构专项治理行动,既是政治任务,也是民生要事。镇人民政府应负责建立本辖区联席会议制度,从辖区内教育、公安、应急管理、市场监督等部门抽派力量成立专门工作组,集中力量对辖区内校外托管、培训机构开展专项治理。

(二)加强舆论引导,强化政策宣传,维护社会和谐稳定

一是要做好政策解释工作。

要准确领会省市关于开展专项治理行动的精神,准确把握政策界限,结合本县实际,突出治理重点,不搞“一刀切”。对培养学生兴趣、发展学生特长、发展素质教育、培训行为规范,手续完备的校外培训机构、要鼓励支持其发展。以法治精神为引领,用法治思维和法治方式纵深推进专项治理行动,治理乱象的同时也要注意保护经营者的合法权益,在法治的轨道上解决校外托管和培训机构存在的突出问题。二是发挥好舆论引导作用。各中小学要组织开展面向家长和社会的大范围、全方位宣传,让家长理性看待学生参加校外培训的作用,不盲目攀比,合理安排学生兴趣特长项目选择,切实减轻子女校外培训负担。对确有需求的家长,要引导其选择有资质、安全可靠的校外托管或培训机构。三要畅通群众反映情况的渠道。各相关单位要主动接受群众监督,对外公布举报电话和信箱,安排专人受理核实举报的问题,及时回应群众关切,加强警示教育。

（三）把握时序进展,实行月通报制度,严格责任追究

各相关单位要狠抓时间节点,积极稳妥有序推进专项治理行动各阶段工作。镇专项治理办公室应定期向社会公布排查整治成果。镇专项治理领导小组对专项治理工作重视不够,执行不力,成效不好的责任单位进行通报批评,对工作不落实、敷衍应付、阳奉阴违,甚至徇私枉法的工作人员从严执纪问责。