扬州市教育局2011年4月11日省长李学勇调研扬州教育

第一篇：扬州市教育局2011年4月11日省长李学勇调研扬州教育

第15期（总544期）

扬州市教育局

2011年4月11日

省长李学勇调研扬州教育

4月10日下午，省委副书记、省长李学勇在扬州就教育发展进行专题调研。他强调，推进“三个扬州”建设基础在教育、关键是人才，要贯彻落实科教兴省、人才强省的战略，总结已有的成功经验，以更大的力度推进发展、创先争优，在新的起点上取得更大成绩，为扬州和全省的创新发展提供强有力的支撑。市委书记王燕文、市长谢正义陪同调研。

李学勇首先来到省属重点综合性大学——扬州大学，听取了大学改革与发展情况汇报，参观了扬州文化及其现代传承成果展，考察了扬州大学测试中心、扬州大学农牧楼，详细了解国家重点学科、省高校优势学科建设工程一期项目。在测试中心，李学勇表示，现在一些高校中存在着分散、重复建设的现象，像扬州大学这样共建科研平台、实现资源共享的理念与模式值得推广。在预防畜医实验室，李学勇向刘秀梵院士了解目前学科发展情况，勉励他和同事们努力钻研，为我国畜医行业的创新与发展多出成果。李学勇指出，扬州大学历史悠久、底蕴深厚，作为苏中苏北地区唯一一所重点综合性大学，近年来更是 1 在机制创新与改革发展方面树立了一面旗臶。他希望扬州大学在今后的发展中，进一步放大畜医、农学、化工、文学等专业优势，坚持服务地方、强化特色、扩大开放、提升水平，办成一座在国内有地位、国际有影响的高校，实现“国内一流、国际知名”的目标，省、市也将一如既往地关心支持扬州大学的建设与发展。

在百年名校扬州中学，李学勇参观了树人堂的校史陈列馆，当得知我国多个领域学科奠基者和带头人来自扬州中学时，李学勇连连赞叹说，回顾扬中百年校史，涌现出许多伟大的人物，令人深有感触、倍受震撼。他表示，“光荣属于老师”，是一代代老师呕心沥血、教书育人，培养出一辈又一辈人才。当下，要把扬中百年积淀和传统与现代创新的文化及时代风采相结合，引导和激励更多的老师担当起树人的重任；“要让学生感到幸福”，要抓住今年建党90周年的契机，进一步加强学生的道德和思想政治教育，让学生们在重温党史、共和国历史中感知幸福，树立正确的人生观和价值观，成为全面发展的共产主义事业的接班人。

扬州职业大学是我市一所全日制综合性高等职业技术院校，近年来，学校遵循服务地方建设和社会发展的办学方针，坚持以就业为导向，学校取得长足发展。目前，学校在校学生近1.8万人，开设了81个主要面向扬州地方经济支柱产业的专业，毕业生一次性就业率达95%以上。李学勇肯定了扬州职业大学近年来的发展，他表示，职业大学在提升质量、水平和档次的同时，必须牢牢坚持办学特色，学科设臵和人才培养的方向要与社会需求和应用相结合，与产业发展相结合，与结构调整相结合，为扬州乃至全省培养更多的高素质应用型人才。在随后的座谈中，李学勇肯定了我市的教育发展。他指出，一直以来，扬州市委、市政府高度重视教育，坚持科教兴市战略，注重均衡发展义务教育，注重优化发展职业教育，注重发展学前教育、终身教育和特殊教育，教育改革与发展取得了明显成绩。他希望扬州认真总结已有的经验，认真贯彻落实教育改革和发展规划纲要，大力弘扬尊师重教的优良传统，进一步提升扬州教育的品牌，在“十二五”开局之年实现新发展。

省政府秘书长樊金龙，省政府副秘书长、办公厅主任李一宁，省教育厅厅长沈健，市政府副市长董玉海，市政府秘书长何金发，市政府副秘书长仲衍书，市教育局局长余如进等也陪同调研。

办公室

我市召开创建群众满意学校工作电视电话会议

3月31日，市政府纠风办、市教育局、卫生局、物价局、财政局、人力资源和社会保障局七部门联合召开创建“群众满意”学校和医院工作电视电话会议，对全市创建“群众满意学校”、“群众满意医院”进行再动员和再推进。七部门主要负责人、分管领导以及职能处室负责人，市直各学校、医院负责人出席了会议。各县（市、区）设立了分会场。市政府董玉海副市长主持会议，市委常委、市纪委书记张跃进同志出席会议并讲话。

市委常委、市纪委书记张跃进在会上指出，创建群众满意学校工作事关幸福扬州建设，事关教育卫生事业的良性发展，事关全市行风 发展状况，必须统一思想，提高认识；落实措施，深入发动；加强领导，确保成效。他要求教育部门要进一步完善体制机制建设，解决好群众不满意的深层次问题。切实加强沟通平台建设，充分发挥家长委员会等群众性组织的作用，努力促进家校、医患和谐。要积极有序开展社会评议，科学确定评议指标，有序实施评议，真正把群众满意作为衡量工作的标准。

市教育局局长余如进回顾总结了2010年创建工作，并对2011年“群众满意学校”创建工作作了部署：一是进一步深化创建，二是进一步规范收费，三是进一步践行师德，四是进一步严格督查。

会上，对扬州中学和苏北人民医院两个先期创建成功的单位授发了群众满意奖牌。扬州中学就该校创建工作中的体会和巩固创建成果的打算作了简要汇报。

监察室

市教育局召开创先争优暨党风廉政建设推进大会

3月30日下午，市教育局召开教育系统创先争优暨党风廉政建设推进大会，各县（市、区）教育局分管领导、市直各学校党政主要负责人、纪检监察负责人、教育局机关副科级以上党员干部近百人参加了会议。

市委组织部副部长马顺圣出席会议并讲话。马部长充分肯定了教育系统创先争优活动取得的成绩，并就进一步抓好教育系统创先争优活动提出了三点要求：一是立足推动教育事业科学发展，准确把握教育系统开展创先争优活动的总体要求；二是围绕“践行师德创先争优，办人民满意教育”不断深化创先争优活动；三是切实加强基层党组织建设，在提高学校党建水平上创先争优。

会上，市教育局党委书记、局长余如进总结了2010年教育系统创先争优活动和党风廉政建设工作，并对下一阶段工作提出了具体要求。他强调，2011年教育系统要着力强化工作结合，着力强化队伍建设，着力强化活动推进，重点抓好五项工作：一是以能力作风建设为重点，进一步增强党员干部的凝聚力；二是以创先争优活动为要务，进一步增强教育系统基层党组织的向心力；三是以教育教学研究为引领，进一步提高党员群体的研究力；四是以群团统战工作为抓手，进一步发挥基层党组织辐射力；五是以党风廉政建设为保障，进一步加大对党廉工作推动力。

田家炳中学、宝应县教育局分别作了创先争优活动交流发言。会上还观看了师德专题片及警示教育专题片，并举行了党风廉政建设责任书递交仪式。

组宣处、监察室

市教育局召开全市绿在学校生态行动

暨创森宣传进校园动员会

4月2日，市教育局召开了全市绿在学校生态行动暨创森宣传进校园动员会，贯彻落实市委、市政府关于创建国家森林城市迎查工作和 “绿满扬州”全民生态行动计划要求，切实推进创建工作。市教育局局长余如进，副局长穆光曙、王玉军，局长助理丁明哲和有关职能处室主要负责人，各县（市、区）教育局分管负责人、相关业务科室主要 5 负责人以及市直绿色学校分管校长参加了会议。

会议总结了2010年全市“绿色学校”创建工作，并对下一步“绿在学校”生态行动和“创森宣传教育进校园活动”进行了具体部署，会议要求各地各学校有计划开展绿色主题教育工作，有规划打造节约环保校园，确保2011年全市新创建130所以上市级“绿色学校”。会议强调，各地各校要充分调动广大师生参与“创森”的积极性、主动性、创造性，培养广大师生长期爱绿、护绿、植绿的意识，确保广大师生对创建国家森林城市的知晓率、支持率和满意度均达90%以上。

市教育局余如进局长号召全市教育系统要积极行动起来，响应市委、市政府的号召，积极而不消极，认真而不敷衍，主动而不被动，开展“绿在学校”生态行动和“创建国家级森林城市宣传教育进校园活动”，为扬州创建成国家生态城市和国家森林城市作出贡献。

会上，各县（市、区）教育局和市直学校代表交流了2010年“绿色学校”创建情况。

据悉，截止2010年底，全市各级各类“绿色学校”已达到学校总数的83%，提前一年完成80%的占比指标。

基教处

江苏省小学数学教学流派专题研讨会

在广陵区隆重召开

4月1日-2日，由江苏教育报刊总社《江苏教育》杂志主办，扬州市教育局、扬州市广陵区教育局协办，扬州市育才小学、扬州市育才 6 小学西区校承办的江苏省小学数学教学流派“数学是什么”专题研讨会在扬州市会议中心隆重召开。参加此次活动的有来自省内外的数学教师代表、数学教研人员以及省、市、区教育部门领导等近千人。市教育局局长余如进在开幕式上致辞。

会上，以育才小学教师为主体的扬州数学研讨团队提出的“智慧数学”，成为会议研讨的焦点。国家督学、原江苏省教育科学研究所所长成尚荣认为，“智慧数学”是有着深厚文化历史底蕴的扬州大地上开出的一朵奇葩，从独特的视角揭示了数学的本质，丰富了数学文化，为提高小学数学课堂教学质量提供了宝贵经验，使扬州市小学数学教育站在了更高的平台上、更新的起点上。

广陵区教育局

【本地简讯】

Δ在全国教育信息化工作座谈会暨2011年全国电化教育馆馆长会议上，市教育局副局长周应华应邀介绍了我市区域性整体推进数字化校园建设的工作经验，获得与会代表的一致好评。

电教馆

Δ 4月2日，全市中小学校“网上祭英烈”主题教育正式启动。

基教处

Δ近日，广陵区“„360行‟教师体验行动”在文明城市创建中正式启动。

广陵区教育局

Δ 3月30日下午，仪征市教育局在香沟中心学校召开了该市中小学小班化教育实验研讨会，仪征市小班化教育实验由此拉开帷幕。

仪征市教育局 Δ近日，扬州市直学校首家学生记者团在高职校成立。

高职校 Δ近期，高邮市菱塘民族初中全体教师以班级为单位，深入全乡十五个自然村、社区，挨家挨户对500多名学生进行了抱团家访。

高邮市教育局

Δ近日，田家炳中学举办了“青春翻动书页，阅读点亮人生”读书节，开展了书签制作大赛，并展出了优秀书签作品。

田家炳中学

Δ 4月7日，扬州旅游商贸学校五名学生被选送国家发改委机关 管理局工作。

旅游商贸学校

Δ近日，在文昌广场举行的广陵区法制宣传文艺汇演中，由扬大附中东部分校选送的节目快板舞蹈“平安曲江赞”代表曲江社区参加了表演，获得了好评。

扬大附中东部分校

报：袁秋年部长、孙永如副主任、董玉海副市长、朱正海副主席、王静成副主席，省教育厅、市委办公室、市人大科教文卫工作委员会、市政府办公室、市政协教科文卫体委员会 送：市政府督察专员、行风监督员、各社区

发：各县（市、区）教育局、市教育局各处室、市直各学校、市属各高校

责任编辑：谈

雷

本期印155份

第二篇：李福勇教育教学总结

2012—2013学年 第二学期教学工作总结

李福勇

本学期我担任高中一年级（3）班的《物理必修2》和高二<2>班物理课的教学工作。现将本学期的教学工作总结如下：

一、正视管理理论和教育理论的学习。

坚持以马列主义、毛泽东思惟、邓小平理论和三个代表为指导，胡景涛提出的“四好青年”当真学习相关的教育理论。结合本校素质教育，把理论与本校的实践相结合。

二、深入钻研教材，当真备课。

要认真研究教材，备好课，尽量在有限的课堂时间里取得最佳的教学效果，并阅读了大量与教材有关的资料，还与同事们积极讨论。每堂课都在课前做好预备，课后总结得失。

三、正确掌握学情，激发学习爱好。

要上好一堂课，除了当真钻研教材和备课外，还要了解学生的实际情况，才能激发学生的学习爱好，取得课堂教学的有效性。学生基础差，学习态度不端正，目的不明确。因此在教学过程中，留意培养学生的能力，结合学生的思维实际，对学生具体问题具体分析。课堂上，引用鲜活的材料，身边的新闻，学生关心的民生热门，以激发学生的学习爱好。

四、精心设计功课，当真组织考查。

在教学中，按照学校的教学工作的要求，有创造性的设计课程。对职高学生，布置一些简单的功课，考查他们对理论知识的把握及运用。

五、做好课后辅导工作，留意分层教授教养。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是思想的辅导，课余时间找他们谈话，了解他们的思想及成绩落后的原因，帮助他们改正学习立场，进步后进生的成绩，并当真细致地做好查漏补缺工作。

通过努力，这学期主要作了以上几方面的工作，学生的学习爱好有所进步。但也存在着以下几个问题：

1、物理课的教学工作如同思想政治教育工作一样，是一个长期的过程，不可能在几个月的教学中给学生思想太大的转变,学生的兴趣不浓。

2、物理课的教学要和学生多交流，取得学生思想进步，学生认识不足。

3、抄袭现象比较多，作业不认真，作业难收。

4、学生基础差，学习态度不端正，目的不明确。

5、对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。

6、要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生掌握运用到位。需要从作业中反射出更多的知识点，知识面也应更广一些。

改进的办法：

1、不可缺少的是自身的不断“充电”，自学或研究生课的学习是必要的，加强自己在英语、教育学心理学文学史学等方面的知识积累。

2、完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。

3、调整教学方式使其不断完善，对于我这个青年教师而言需要汲取经验，巩固自己的教学基本功。

4、上课严抓纪律，没有一个好的纪律就没有一个好的学习风气。

5、同其他老师多交流，探讨中职学生上课与管理经验。

6、规范作业习惯，及时收缴作业。

7、规范学生的学习习惯和字迹。

通过努力，学生的学习爱好有所进步，但也存在着一些题目，在今后，我会更加努力，做好本职工作并认真向其他同事学习，进步自己的教授教养水平。我相信一分耕耘一分收成。

2012—2013学年 第二学期班主任工作总结

理化生教研组：谢宏生

第三篇：《李升勇与大教育》读后感

《李升勇与大教育》读后感

拜读了李升勇校长的《李升勇与大教育》后，使我更加坚定了课堂教学改革的信念。乐陵实小的课堂教学改革，分组合作学习，让每一个个体生命都能在课堂中充分成长是李升勇改革的主要理想。在本书“我的教育理想”这一章中对“我的教学观”这一节我读了好几遍并进行了重点摘记，所以我重点说说自己学习这一节内容的体会。

在“我的教学观”中李升勇校长写到：“教学方向从教学走向教育”。学习成绩并非来自具体的教学方法。而是学生的学习态度，这态度不是单纯的教学问题，而是教育问题，教书的目的，是为了育人，教学必须服从服务于教育，要站在教育的高度看待处理教学问题，始终把学生放在教育教学的中心位置。

“教学目标从会学走向想学”，把学生教会，为了追求所谓的四十分钟内的课堂教学效率，把教学当作知识的单向灌输,教学过程已经没有多少学的成分，教师一味的推送知识，他们的教学目标是教会。如果将教学目标定位为会学，就要真正放手，把学习的过程还给学生，让学生在自学的过程中，将学习方法，内化成自己的能力，而不是抓住不放。无论是教会学会还是会学，都无法在根本上触及教学的本质，教学的最高目标应该是想学.如果一个学生想学习，不用老师传播知识，他自己就可以找到自己需要的任何知识，没有老师传授的方法，它可以创造出各式各样的学习方法与途径，如果一个学生不想学习，再好的方法对于他也不会有什么作用，所以，今天的教学目标不再是

会学的问题，而是学生想不想学的问题，也就是解决学生学习内驱力的问题。要解决学生学习内驱力，就要让学生做中学，亲身经历知识生成的过程，敢于放手让学生“错中学”，把成长的过程还给学生，让学生在发现问题，解决问题的过程中获得成长的体验，抛弃功利心，把学习过程当作是成长的游戏，享受自主学习过程的那份愉悦感。然后利用课堂展示的形式，给学生创设“展示荣耀，交流自豪”的学习舆论场，势能场和文化场，让他们体验成长的快乐，从而树立自信心，保持学习恒动力。”下面，说说自己今后努力的方向：

（一）思想上的转变：------细心做孩子未来发展的引领者

有句话说的好“理念决定一切，态度决定高度”。通过读书学习让我清醒的认识到高效课堂不是一句口号，而是一种教学理念。作为教师，应该在教学改革中，教给学生更多的是方法，而不是知识；培养更多的能力，而不是包办。高效课堂的终极目标是致力于学生能力的培养。这就要求教师吃透教材，精心设问，引领学生思维的发展，为孩子打开一扇扇窗，体会学习的价值和意义。

（二）教学上的转变：------耐心做学生成长的守护者

教学中要充分考虑学生的实际情况和课堂中可能出现的各种各样的问题，编写的导学案要低起点，能引领学生的思路，激发探索的欲望。课堂中遇到问题时要慢下步子，不要急于追求题量的多少和时间的限定，要为学生的思考留出时间，耐心的等待，精心点拨，相

信学生会还给我们别样的精彩。

（三）学习上的转变：------静心做善于思考的学习者

课改已经很长时间了，我们不断模仿、创新、探索适合本地，实际的教学模式。热闹的课堂并不能说明学习效果的高低，此时我们需要静下心来好好想一想：什么是思维的高效？如何做到打开学生的思维？在我们的课堂上缺失了什么？我们忽略了什么？„„我们真的要安安静静的想一想，让浮躁的心平静下来，去思考教学的本质，进而让课堂成为学生思维发展的主阵地。

这次读书，我的收获很大。在今后教学中，我要注意给学生充分思考的时间和空间，重视知识的产生过程，适时点拨；而且也要加强自身的学习，特别是对“教学方向”和“教学目标”的深入理解、实践。

第四篇：调研报告--李志强4

调研报告

吴堡县烟草专卖局局长：李志强

2010年，我局（分公司）紧紧围绕“卷烟上水平”的主要任务,以“保牌、稳价、规范、增效”的经济运行方针和“严规范、强基础、上水平、增活力”的工作要求，努力开创各项工作的新局面,现将调研报告总结如下：

全年经济运行情况：

截至2010年12月中旬，我局销售卷烟4315箱，完成年任务98.1%；其中一类烟销售增长37.9%（247箱），二类烟销售增长128%（123箱）；省外烟销售增长了34.5%（884箱），省内烟销售下降了3.02%（3429箱）；低档卷烟销售1362箱，完成年任务97.2%，总销售额（含税）达5570万元，单箱收入（含税）1.28万元，较上年增长0.18万元。

一、综合管理工作

（一）深化用工分配改革，加强队伍建设

今年三月份开始，我局全面开展用工分配制度改革。采取了部门、员工双向选岗的方式，对工资报酬及岗位编制及岗位职责等方面进行了针对性的改革。做到部门职无虚席、员工各司其职，用工分配制度改革取得实效。

（二）任务细化落实，持续推进创优建设

1、主要开展情况

一是深入开展了党建，党务政务公开工作。坚持党员“三会一课”学习制度，开展党员“争先创优”活动，进一步修订完善了党务政务公开制度。一年来，我们共开办“创优工作宣传专栏”4期，党务、政务公开栏10期，培养发展新党员2名。

二是由创优工作小组对党建、企业文化、安全管理、卫生创建、队伍建设等方面的制度条款及岗位职责进行了充实和完善，针对财务管理、绩效考核、车辆管理等多类事务修订制度6项，新增11项。并将岗位职责及工作流程装订成册分发给各部门，理顺各部门之间的业务关系，重点改善工作中分工不明、职责不清、流程不规范等问题。

2、文化建设情况

一是抓住以“企业文化建设上水平”为创建活动的核心。在企业内部扎实开展创建“五型机关”、党员“创先争优”、“卷烟上水平，我该怎么办”读书笔记等活动。同时积极开展扶贫帮困、献爱心捐款等活动，我局与我县丁家湾乡薛家巷村确立帮扶关系，由工会牵头组织过节送米面油、发动职工捐衣物，请科技员下乡送科技，赠农药等一系列活动，树立起烟草行业“心系他人、回报社会”的良好社会形象。

二是以提高队伍素质为抓手，全面推进企业文化的践行。在市局号召推进“素质提升年”的同时，我局提全面开展每周例会学习、读书笔记定任务、全年培训计划等一系列员工学习活动，同时通过开展员工文娱、业务技能竞赛等活动、让企业文化在员工心中“落地生根”，使企业文化建设工作呈现新局面。

三是加大宣传报道力度，给各部门下达宣传报道任务。全年在《榆烟心桥》、省内网等内部宣传阵地发表稿件33篇，其中零售客户9篇，为企业发展营造了和谐稳定的良好舆论氛围。

（三）稳定安全管理工作，保证全年“零事故”

在“安全第一、预防为主”的安全方针指导下，我局认真贯彻职业健康安全管理体系要求，完成了各项安全检查，针对进行中的基建工程，定期召开安全会议。组织员工学习、演习，强化全员安全意识，实现了安全管理工作痕迹化、程序化，全年实现“零事故”。

第五篇：扬州市教育局2010年4月6日全市区域教育现代化建设暨中小学

第13期（总480期）

扬州市教育局

2010年4月6日

全市区域教育现代化建设暨中小学

校舍安全工程推进会召开

3月15日上午，市政府召开全市区域教育现代化建设暨中小学校舍安全工程推进会，各县（市、区）政府分管县（市、区）长和市、县（市、区）教育局、发改委、财政局、建设局负责人参加了会议。

市政府副市长董玉海在会上指出，推进区域教育现代化和实施中小学校舍安全工程，是市政府2010年的重要工作内容，各县（市、区）政府和相关部门要进一步重视区域教育现代化建设的差距；进一步增强推进中小学校舍安全工程的决心, 增强工作的责任感与使命感；进一步突出重点内容和关键措施, 确保按期保质完成各项目标任务；进一步加强组织领导，确保各项工作推进快、质量高、效果好。

市教育局余如进局长在会上总结了前一阶段全市区域教育现代化建设和中小学校舍安全工程实施情况，对下一阶段区域教育现代化建设和中小学校舍安全工程推进工作进行了具体部署。

会上，邗江区、广陵区政府分管区长分别作了经验交流，维扬区、高邮市、江都市、仪征市、宝应县政府分管领导作了表态发言。

督导室

市教育局召开教育系统机关能力作风建设动员大会

暨全国文明城市创建推进大会

3月28日下午，市教育局召开教育系统机关能力作风建设动员大会暨全国文明城市创建推进大会，全面总结近年来机关能力作风建设工作，对下一阶段机关能力作风建设工作进行全面部署。市委常委、宣传部部长袁秋年出席会议并作重要讲话，市委教工委、市教育局领导班子成员，邗江区、广陵区、维扬区、开发区教育行政部门分管负责人和市直学校党政主要负责人、市教育局机关全体人员以及部分行风监督员、社区主任代表参加了会议。

市教育局余如进局长在讲话中指出，近年来，市教育局按照全市机关能力作风建设的统一部署，采取坚决有效的措施推进教育系统行风作风建设，取得了较好成绩。2006年跨入被表彰单位行列，2007-2009年连续三年被市委、市政府表彰为市级机关目标管理作风建设先进单位。

余如进局长在讲话中强调，当前及今后一段时间，全市教育系统要以科学发展观为统领，按照“创新教育、精致学校、幸福师生”的总要求，聚焦质量转型发展，聚焦学校自主发展，聚焦教育创新发展，高端定位、争先进位，激情工作、持久向前，智慧推进、干则必成，着力建设高效教育机关，着力树立优良从业形象，着力营造和谐教育环境，努力为全面建设“创新扬州、精致扬州、幸福扬州”作出新的更大贡献：一是要通过精致机关管理、建设文化机关、优化项目推进，进一步强化机关作风建设；二是要通过推进教育均衡、树立师表形象、优良领导作风，进一步强化教育行风建设；三是要抓好结合、抓好落 实、抓好考核，进一步强化教育承担的文明城市创建责任。

会上，市教育局对2009机关文明处室、机关文明服务标兵、先进工作者进行了表彰，颁发了2009机关工作特殊岗位奖、机关工作特别贡献奖。会上还举行了机关能力作风建设、学校安全工作、全国文明城市创建工作目标责任书递交仪式。

办公室

市教育局召开教育系统党建工作

暨党风廉政建设工作会议

3月27日下午，市教育局在市电教馆四楼会议室召开教育系统党建工作暨党风廉政建设工作会议，总结2009市直教育系统党建工作和党风廉政建设工作，并对下一阶段工作作出具体部署。市直学校党政主要负责人、纪检委员、组织委员和局机关全体在职党员参加了会议。市纪委副书记、监察局局长刘世奇出席了会议并讲话。

会上，市教育局党委书记、局长余如进指出，2010年教育系统党建工作和党风廉政建设工作的主要任务是以教育质量效益提升年工作为中心，不断强化党员干部队伍、教师队伍、职工队伍建设，发挥党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用：一是以教育质量效益提升为重任，充分发挥党员先锋模范作用；二是以建设学习型党组织为目标，切实增强党组织的凝聚力和战斗力；三是以“共产党员示范岗”创争活动为载体，深入开展创先争优活动；四是以党员干部能力提升为重点，进一步加强干部队伍建设；五是以党风廉政责任制建设为保障，营造风清气正的从教氛围。会上，教院附中、扬州中学、扬大附中分别做了党建工作交流发言，举行了党风廉政建设责任书递交仪式。

组宣处

市教育局开展中小学生文明月专题教育活动

近日，市教育局在全市中小学组织开展文明礼仪月专题教育活动，要求文明礼仪教育进入课堂，组织学生学习文明礼仪相关内容，通过尝试、体验、反思等形式，提升文明素养。各学校通过主题班队会、升旗仪式、演讲、征文等活动，向学生宣讲交通法律法规，开展文明交通教育，引导学生自觉参与文明交通，自觉维护校园内与学校门前的交通秩序，营造文明走路、文明行车、文明做人的良好氛围。

为做好全国文明城市创建工作，市教育局将文明交通教育工作作为2010年全市中小学生德育工作的重点内容之一，印发《全市中小学文明礼仪专题教育活动实施方案》，组织学校制定明确的交通分流方案，加强重要交通路口的督查监管。

基教处

市教育局召开全市小学教育教学工作会议

全市小学教育教学工作会议于4月2-3日在广陵区隆重举行。这是自上个世纪八十年代以来，全市首次专题研究小学教育教学工作的会议。市、县教育行政部门及全市所有江苏省实验小学校长近二百人与会。4月2日下午，与会人员先后观摩了广陵区育才小学、扬州大学附属小学和北京新东方等三所学校的现场，观摩了广陵区小学课堂教学、文化建设、公民道德教育、综合实践活动、艺体与科技特色教育及小学生社团活动等工作成果展。全体与会领导对广陵区小学教育教学工作给予了高度评价。

4月3日上午召开了小学教育教学工作会议，会议由扬州市教育局副局长王玉军主持，广陵区副区长李成志致辞。会上表彰了翔宇教育集团宝应县实验小学等18所先进学校，表彰李梅等48位先进个人。与会人员听了广陵区教育局、宝应县教育局和江都市邵伯中心小学的经验介绍，另有十一个单位作了有关小学教育教学管理、课程改革、德育工作、文化建设、教育均衡发展等方面的书面交流，市教研室对全市2009年小学生学业水平测试质量作了分析报告。

市教育局余如进局长在会上作工作报告。余局长全面总结了全市小学教育教学工作的成绩和经验，并分析了当前存在的问题和不足。余如进局长指出，全市要以“优质课堂”、“百佳社团”、“特色文化”、“养成教育”、“学校发展共同体”等五项工程建设为依托，实现推进城乡教育均衡发展，优化素质教育模式，优化学校内涵管理，健全质量评价体系，提高课堂教学效率，完善课程管理机制等六大目标任务。

余如进局长强调，全市小学教育教学工作要进一步深化工作举措：一是要强化领导，重视小学教育的基础地位；二是要强化建设，促进小学教育的均衡发展；三是要强化规范，提升小学教育的管理层次；四是要强化培养，优化小学教育的师资队伍；五是要强化内涵，提高小学教育的办学质量。

基教处、广陵区教育局 2010年江苏省职业学校技能大赛在我市隆重举行

3月27日-28日，由江苏省教育厅主办，江苏省职业技术教育学会、扬州市教育局和扬州商务高等职业学校承办的2010年江苏省职业学校烹饪、导游、餐厅服务技能大赛在我市扬州商务高等职业学校隆重举行，这也是我市连续第四年承办此项大赛。

本次大赛共有来自全省13个地级市的代表队近300名选手参加三大项近10个小项的技能比赛，比赛水平较往年大幅提高，竞争异常激烈。据悉，我市共选派27名选手参加了烹饪、导游、餐厅服务所有10个小项的比赛。

职社处

宝应教育局持续开展农村留守儿童四种教育

近年来，宝应县教育局针对该县农村留守儿童人数众多的实际情况，对广大“农村留守儿童”持续深入开展了四种教育：一是榜样教育，在留守儿童中评选一批优秀学生作为标兵，带动全体学生。二是自主管理教育，通过科学有效的教育培训，帮助留守儿童学会自主生活、自主学习。三是集体主义教育，丰富学生集体活动形式，组建“留守儿童体艺社团”，积极开展“小手拉小手”等系列活动，让留守儿童摆脱孤独，热爱集体。四是感恩教育，在留守儿童中开展“代理妈妈—我的亲娘”等感恩教育活动，让他们感受到老师亲人般的关怀，心存感激，学会感恩。

宝应县教育局仪征市举行“凤凰助我飞”爱心助学

公益活动捐赠仪式

3月10日下午，仪征市举行“凤凰助我飞”爱心助学公益活动捐赠仪式，对全市150名学生进行爱心助学捐赠。仪征市副市长韩兰芬出席仪式。

仪式上，仪征市新华书店向全市150名学生共捐赠了22500元现金和价值22500元的学习用品；受捐赠学生代表作了发言。

仪征市副市长韩兰芬表示，“凤凰助我飞”捐助活动将进一步弘扬仪征市助学兴教的良好风尚，有力促进该市教育事业蓬勃发展，希望受资助的学生在未来的道路上，自立自强，积极进取，把心中的温暖、感恩之情化作努力学习、发奋成才的动力，做一个对人民有益、对社会有用的人。韩兰芬同时希望仪征市新华书店继续发扬爱心助学的优良传统，情系教育，捐资助学，承担起更大的社会责任，并希望今后能有更多的企业、单位和个人参与到捐资助学的活动中，尽一份责任、献一份爱心，为教育的发展贡献更多的力量。

韩兰芬同时对学校创卫工作提出要求。

仪征市教育局

高邮市教育局建设素质教育劳动实践场所

为了合理安排学生的在校时间，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，高邮市大力创建农村学校劳动实践场所，为学生提供广阔的活动空间，构建起农村学校深入实施素质教育的平台。近年来,高邮市部分学校充分利用村小撤并后的闲臵资源，建成了蔬菜种植、花木栽培、淡水养殖、畜禽饲养等劳动实践基地，让学生定期参加田间劳动，不仅为学生提供了亲近自然、走进生活的广阔空间，而且有效防止了教育资产的流失。为保证学生劳动实践活动的正常开展，该市各学校结合综合实践课程的要求，认真制定切实可行的劳动实践教育教学计划，每班都有各自的实践区，按年级安排力所能及的劳动，并提出不同的学习要求。

此外，高邮各学校还组织任课教师编写了《常见蔬菜种植及管理》《家禽饲养》《菜园里的学问》等校本教材，聘请种田大户、养殖专业户、农业技术员为校外辅导员，定期到校传授劳动知识和技术。学校还充分发挥劳动实践场所的育人功能，将劳动、劳技与自然、社会、思品等课程的教学融为一体，使课堂学习与劳动实践相得益彰。不少学校的食堂采购学生种养的蔬菜、畜禽，并由此降低饭菜价格，定期免费为学生加餐，学生得到了实惠，减轻了家长的经济负担。

高邮市教育局

全国首届女校长（园长）论坛在扬州举行

3月25日至27日，全国首届女校长（园长）论坛在扬州市梅岭小学举行，来自全国各中小学、幼儿园的知名女校长、女园长200多人参加了此次活动。

本次论坛围绕女校长的价值追求、职业境界、自我超越以及资源优势等主题展开，总结交流和分享了女校长学校管理的成功经验，同时共同探索女校长成长与发展的规律。本次活动也加强了各校之间的 了解和联系，互相学习，取长补短，拓宽大家的办学思路和视野。记者从本次论坛的17个主题发言中发现，女校长在工作中更加认真、执著，细腻的情感、敏锐的观察力使她们更善于把原则性和灵活性结合起来，以人为本的管理理念更为突出，从而使学校的管理团队有更强的凝聚力，学校管理更显精致化、人文化，对学校发展起到了有力的推动作用。

维扬区教育局

【简讯】

Δ 3月27日上午，宝应县首家“农技学堂”在黄塍镇徐甸村成立，该镇成人中心校将充分利用资源优势，为农民提供高效、快捷的农业技术资源和农业信息服务。

宝应县教育局

Δ 3月18日下午，广陵区第六个“3•18未成年人思想道德教育宣传日”拉开帷幕。今年“3•18”活动的主题为“未成年人文明礼仪教育”，当天现场举行了“文明礼仪先锋队出征仪式暨现场教育活动”。

广陵区教育局

Δ 教院附中微格教室于3月25日建成使用。微格教室借助摄像机、录像机等媒体，可以用来进行教学模拟、示范观摩、教学转播、实况录像与转播等，微格教室的使用将在促进城乡学校均衡化发展中起到重要作用。

教院附中

Δ 3月29日，翠岗中学组织了“珍爱生命、文明出行、从我做起” 承诺签名活动。翠岗中学将联合扬州市公安局交巡警二大队开展安全教育主题系列活动。

翠岗中学 【外地动态】

无锡促进教育均衡发展今年起15%教师轮岗交流。今年起，江苏无锡各地每年都将按照不低于专任教师总数15%和不低于骨干教师总数15%的比例，安排教师轮岗交流。无锡将按照核定编制数配齐配强每一所学校的专任教师，逐步做到城乡之间、校际之间专任教师学历达标率、中高级职称教师比例及骨干教师比例大致相当。据悉，该市还将建立区域内校长交流制度，推动校长有序流动，对于从城镇到农村、从条件较好学校到相对薄弱学校任职且成绩显著的校长，在职务晋升、培训深造、职称评定、评先评优等方面优先给予考虑。

苏州各中小学校课上课外都要与“经典相伴”。苏州市将在中小学大力推广“中华诵•经典诵、写、讲”工作方案，要求各中小学校利用早读时间诵读教材中的经典篇目，进行诵读技艺专门辅导。同时，还要结合语文、美术及素质教育相关课程，以诵、写、讲作为教学手段和载体，开展相关竞赛活动及其他课外活动，切实提高师生对经典的把握及诵、写、讲的水平。

南京建邺区23所中小学今年开“四点钟学校”。小学生下午3点40分放学，中学生4点20分放学，而家长们则要到6点左右才能下班，为了让孩子安全有益地度过这近两个小时的“真空期”，今年南京建邺区教育局将在该区23所中小学全部开设“四点钟学校”，利用学生已放学而家长尚未下班的这段时间，把暂时无人照顾的学生集中起来，并开展各类健康有益的课外活动。苏州启动护校护园行动。近日，江苏省苏州市公安局、苏州市教育局等多家部门发出紧急通知，要求在全市1000多所小学、幼儿园及周边地区加强安全保卫。根据安排，“民警护校护园”行动将安排在学校上、下学高峰时间，组织交警、派出所民警、辅警、学校保安等多警种人员参与护校。主要任务包括：在上、下学高峰时间段，合理调度警力加强小学、幼儿园周边地区的巡逻执勤，及时处臵各种突发事件。各属地派出所将深入辖区小学、幼儿园，全面排查各类不安定情况，防止因校园内部矛盾激化而发生各类侵害学生的事件。

泰兴建立学前教育发展共同体。近日，泰兴市教育局建立全市学前教育发展共同体，该学前教育发展共同体以市第一实验幼儿园、第二实验幼儿园、市级机关幼儿园为牵头单位，下设三个组，每组13个成员单位，开展结对帮扶工作，一个周期为三年。

报：袁秋年部长、孙永如副主任、董玉海副市长、朱正海副主席、王静成副主席

送：省教育厅、市委办公室、市人大科教文卫工作委员会、市政府

办公室、市政协教科文卫体委员会、市政府督察专员、行风监 督员、各社区

发：各县（市、区）教育局、市直各学校、市属各高校、市教育局各

处室 责任编辑：邵学云、季帅

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