2011年全市作风效能综合评议评价实施方案

第一篇：2011年全市作风效能综合评议评价实施方案

2011年全市作风效能综合评议评价实施方案

中共襄阳市委办公室文件

襄办发[2011]29号

市委办公室 市政府办公室 关于印发《2011年全市作风效能综合评议评价实施方案》的通知

各县（市）区委、人民政府，军分区党委，市委各部委，市级国家机关各委办局，各人民团体：

《2011年全市作风效能综合评议评价实施方案》已经市委、市政府同意，现印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。

中共襄阳市委办公室

襄阳市人民政府办公室

2011年5月5日

2011年全市作风效能综合评议评价

实 施 方 案

为进一步优化我市经济发展环境，促进跨越式发展，根据省委办公厅、省政府办公厅《关于2011年度全省民主评议政风行风工作的意见》（鄂办文[2011]19号）精神，结合我市实际，现就2011年全市作风效能综合评议评价提出如下意见：

一、指导思想和目标要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕市委、市政府的中心工作，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针和“谁主管，谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，以“树立行业新风，服务经济社会发展”为主题，以社会各界广泛参与为基础，以解决行政机关和窗口服务单位作风效能问题为重点，通过评议评价，实现机关作风明显好转、办事效率明显提高、行政行为明显规范、发展环境明显优化、群众满意度明显提升，为襄阳跨越发展和社会和谐稳定创造更加优良的发展环境。

二、评议对象

（一）开展对市级金融机构的政风行风评议

1、银行机构（13个）：工商银行、农业银行、中国银行、建设银行、交通银行、招商银行、民生银行、华夏银行、中信银行、农业发展银行、商业银行、农村信用社、邮政储蓄银行。

2、保险机构（6个）：中国人寿、太保寿险、平安寿险、人保财险、太保产险、中华联合。

（二）开展对基层站所（窗口单位）的政风行风评议

由省主管部门和行业牵头，对学校、医院、供电、石油、石化、移动、联通、电信、邮政公司等9个系统进行民主评议。

（三）开展对市直单位的作风效能综合评价

对市中级人民法院、市检察院及市直政府部门以治庸、治懒、治散为重点开展作风效能综合评价（共57个单位，具体名单见附件一）。

三、评议内容

1、服务制度是否健全完善。是否建立和推行一次性告知制、首问负责制、岗位责任制、服务承诺制、AB岗工作制和限时办结制等服务企业和群众的具体措施。

2、作风效能是否优良高效。是否有敷衍塞责、推诿扯皮、流于形式、行政不作为等“庸碌”行为；是否存在工作目标不明确、任务不落实、责任不到位、行政效能低下等“懒惰”作风；是否有不守纪律、行政行为不规范、行政效能不落实等“散慢”现象。

3、执纪执法和服务行为是否依法规范。行政执法部门是否依法执法、文明执法、不耍威风、不搞特殊，有无“乱收费、乱罚款、乱检查、乱摊派”等侵害企业和群众利益的行为。窗口单位是否改善服务环境，落实便民服务设施和服务措施，有无“门难进、脸难看、事难办”等问题。

4、整改问题是否及时彻底。是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈；是否组织本部门本行业查找不足并认真整改存在的问题；是否坚持纠建并举，建立健全整改问题的各项制度，形成纠、评、建相互促进的工作机制，建立政风行风建设的长效机制。

四、评议方式及步骤

对金融机构的民主评议，实行统一组织、分级负责、条块结合、上下联动，由市、县两级纠风办组织实施。襄阳银监局和保险业监管部门要切实履行监管职责，加强行业监管。对基层站所（窗口单位）的评议评价，市、县纠风办要加强指导，增强评议的针对性和实效性。对市直单位的作风效能综合评价由市优化办组织实施。今年的民主评议工作从5月份开始，11月份结束，分为四个阶段：

（一）部署发动阶段（5月中旬以前）

参评的金融机构要结合实际，制定具体实施方案，召开动员会安排部署。各县（市）区、开发区纠风办要制定指导工作意见，及时组织开展评议评价活动。市级金融机构、窗口单位的主管部门和各参评单位要分别制定实施方案，抓好本系统本单位各个阶段的工作。

（二）自查自纠阶段（5月下旬-6月份）

各参评单位要通过设立征求意见箱（函）、举报电话、手机短信、召开座谈会等渠道，广泛征求社情民意；要对照评议内容和行业标准，通过多种形式全面开展自查自纠。市纠风办要派出评议督查员，深入开展走访调查，了解各参评单位作风效能建设情况，收集服务对象和群众的意见建议，形成评议报告后向被评单位反馈。

（三）集中整改阶段(7—8月份)

1、各参评单位对照自查自纠中发现的问题和群众意见建议，深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改，并写出自查整改报告。对群众投诉的问题，能解决纠正的，要及时解决纠正；一时解决不了的，要提出解决的方案和措施，并及时通报整改情况。针对评议中发现的普遍性问题，市、县纠风办要向参评单位的主管部门提出整改建议并监督落实，确保评议工作取得实实在在的效果。

2、市纠风办将组织督查组，深入各地各参评单位进行督促检查。各主管部门和行业要组织专班工作人员进行明察暗访和督导检查，了解系统内各单位的整改情况。

3、要严肃查处评议中发现的典型违纪违法案件，并按照有关规定实施责任追究。

（四）测评总结阶段（9-11月份）

9月份对市级金融机构和市直单位进行现场测评；11月份对市直单位进行作风效能综合评价，综合评价由现场测评得分和相关部门评价得分两部分组成。

1、现场测评。现场测评表由市、县两级纠风办根据实际情况分别设计、印制，测评主体范围应以各参评单位的服务和工作对象为主。现场测评采取统一组织、现场填表、当场公布结果的方式进行。市纠风办组织现场测评时，从评委库中随机抽取200名代表参加测评，省纠风办将派人现场监票。县（市）区、开发区进行现场测评时，市纠风办派人现场监票。

2、相关部门评价。由市优化办组织相关部门对市直57个单位作风效能情况进行评价（具体评价办法见附件二）。其中市纪委（监察局）负责党风廉政建设、优化发展环境和电子监察情况的评价，市行政服务中心负责行政审批窗口服务情况的评价，市物价局负责行政事业和服务性收费情况的评价，市政府法制办、市中级人民法院负责行政行为的评价，市广播电视台负责办理“政风行风热线”投诉情况的评价。

五、评议计分方法和结果运用

评议评价采取百分计分制。

1、市级金融机构按现场测评得分排序，其中银行业排序前4位、保险行业排序前2位，且得分85分以上（含85分）的，授予“民主评议政风行风优秀单位”称号；评议得分低于75分（不含75分）的,为民主评议政风行风“不合格”单位，列入下年度继续评议。各地纠风办要对获评优秀的单位给予表彰，并将参评单位的评议结果以书面形式向本级党委、政府、上级纠风办、参评单位的上级主管部门和金融机构监管部门报告。

2、市直57个单位作风效能综合评价分为两组，一组为综合管理部门，一组为具有行政审批和行政执法职能的部门。排序按现场测评得分×50%+相关部门评价得分×50%，依据得分高低分组进行排列，第一组得分前6名、第二组得分前10名的单位评为优秀，得分在75分以下且排名在最后三名（不分组）的单位评为较差。被评为优秀等次的单位，由市委、市政府授予“作风效能综合评价先进单位”称号，并予以通报表彰。评为较差的单位，市委、市政府给予通报批评，对其主要负责人进行诫勉谈话，取消其年度评先评优资格，并向市委、市政府写出书面整改报告。

六、相关要求

（一）加强领导,精心组织。各级党委、政府和参评单位要把评议活动作为履行职责，优化发展环境，促进全市经济社会发展的重要载体，高度重视，精心组织。要切实加强领导，健全工作专班，及时制定方案，迅速动员部署，确保活动有序进行。

（二）明确职责，形成合力。市纠风办要切实履行职责，加强活动的组织和协调。市直各被评单位和行业除在组织开展好本级评议活动的同时，要按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的要求，加强对本系统、本行业评议工作的指导和检查。各地要加强评议工作的组织协调、监督检查、汇总分析和总结上报工作，确保评议工作有序推进。新闻单位要通过开辟评议活动专栏等方式，注重宣传正面典型，曝光反面案例，积极营造评议活动的浓厚氛围。

（三）求真务实，注重实效。要创新和完善评议思路和方法，简化程序、注重实效，逐步建立体现整改情况和发展变化的科学评价体系。各参评单位要坚持边评边改、评建结合，把落实整改、解决问题贯穿于评议的全过程，把整改的效果作为衡量评议工作成效的重要标准，坚决克服“评议年年搞、问题年年有”的现象。

（四）强化监督，严肃纪律。各参评单位、参评的相关人员要严格遵守评议纪律，严格按规定的程序操作。对有令不行、有禁不止和顶风违纪的，各级纪检监察机关要严肃查处，并实行责任追究。

附件一：

市直单位作风效能评议对象名单（共57家）

1、综合部门（共23家）

法院、检察院、政府办公室、经信委、民族宗教事务局、监察局、司法局、财政局、计生委、审计局、统计局、法制办、国资委、体育局、机关事务管理局、招商局、住房公积金管理中心、供销社、粮食局、民航办、海关、人行襄阳市支行、银监局

2、具有行政审批、行政执法职能的部门（共34家）

发改委、教育局、科技局、农业委员会、公安局、民政局、人力资源和社会保障局、国土局、环保局、城建委、城管局、交通局、水利局、商务局、文化旅游和新闻出版局、卫生局、外侨局、林业局、安监局、规划局、民防办、住房保障和房屋管理局、国税局、地税局、烟草专卖局、盐务管理局、气象局、工商局、质监局、食品药品监督管理局、无线电管理处、出入境检验检疫局、行政服务中心、物价局 主题词：作风效能 综合评议评价 2011年 通知

中共襄阳市委办公室 2011年5月6日印发

共印330份

第二篇：作风效能综合评议评价

“作风效能综合评议评价”迎评工作实施方案

为认真贯彻落实《教体局关于做好2011年“作风效能综合评议评价”迎评工作实施方案》（区教〔2011〕21 号）文件精神，创建人民满意学校，建设一支“务实、高效、勤勉、廉洁”的干部教师队伍，促进跨越式发展，结合我校实际，现就我校做好2011年“作风效能综合评议评价”迎评工作制定如下实施方案。

一、指导思想

以巩固和深化“规范办学行为管理年”活动成果为重点，深入贯彻落实科学发展观，以创建人民满意的教育机关和学校为目标，进一步强化服务意识，提升服务能力，切实加强机关作风建设、能力建设、效能建设。通过评议评价，及时发现和解决教育部门和学校在为企业和基层服务中存在的突出问题，努力实现机关作风明显好转、办事效率明显提高、行政行为明显规范、发展环境明显优化、办学行为明显规范、群众满意度明显提升，学校教风、学风、校风的进一步好转，为襄阳跨越发展和社会和谐稳定创造更加优良的发展环境。

二、迎评内容及责任部门

（一）服务制度是否健全完善。是否建立和推行一次性告知制、首问负责制、岗位责任制、服务承诺制、AB岗工作制和限时办结制等服务企业和群众的具体措施。

责任部门：学校办公室

（二）作风效能是否优良高效。是否有敷衍塞责、推诿扯皮、流于形式、行政不作为等“庸碌”行为；是否存在工作目标不明确、任务不落实、责任不到位、行政效能低下等“懒惰”作风；是否有不守纪律、行政行为不规范、行政效能不落实等“散慢”现象。

责任部门：学校党总支及各支部

（三）执纪执法和服务行为是否依法规范。行政执法部门是否依法执法、文明执法、不耍威风、不搞特殊，有无“乱收费、乱罚款、乱检查、乱摊派”等侵害企业和群众利益的行为。各学部和各年级组是否改善服务环境，落实便民服务设施和服务措施，有无“门难进、脸难看、事难办”等问题。责任部门：各科室及各支部

（四）办学、收费、招生行为是否依法规范。是否依法办学、文明办学，不违反教育法规，不搞特殊化，没有“乱收费、乱伸手”等侵害企业利益和群众利益的行为。

责任部门：学校党总支及各支部

（五）整改问题是否及时彻底。是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈；是否组织本部门查找不足并认真整改存在的问题；是否坚持纠建并举，建立健全整改问题的各项制度，形成纠、评、建相互促进的工作机制，建立政风行风建设的长效机制。责任部门：学校各部门

三、迎评方法和步骤

（一）宣传发动和自查自纠阶段（6月份）

拟定迎评工作方案，对“作风效能综合评议评价”活动的迎评工作进行动员部署；组织学习有关文件及会议精神，使广大干部职工明确“作风效能综合评议评价”活动的重要意义，学校党总支及各支部通过设立征求意见箱（函）、举报电话、召开座谈会等渠道，广泛征求社情民意；要对照评议内容和行业标准，通过多种形式全面开展自查自纠，形成书面自查自纠报告，为整改工作打下基础。各支部自查自纠报告请于6月20日以前报中心学校迎评办（设在校办）。

在征求意见活动中，广泛征求各类服务对象对我校提高服务水平和加强政风行风建设的意见建议，确保征求意见的广泛性和真实性。在内外征求意见和建议的基础上，综合各方面的情况，对存在的问题进行分类和汇总，并分析原因，找出根源，指出整改的方向。

（二）全面整改阶段（7至8月份）

学校党总支及各支部要将整改贯穿于评议工作始终，与创先争优活动紧密结合，认真梳理加强部门（科室）和学校自身建设、服务对象科学发展等方面存在的问题和不足，明确整改工作的突破口。一要召开领导班子会议，对收集到的意见与建议进行专题研究，并形成《会议纪要》。二要按照存在问题的严重程度，解决问题的轻重缓急，列出整改计划并在校内进行公示。三要将整改的结果向问题涉及到的相关服务和工作对象进行反馈。四要针对存在的问题，着手建立和完善本单位优化经济发展环境和教育发展环境的制度，并汇编成册。对于暂时无条件解决的，要列出整改计划，整改情况要向相关服务和工作对象、群众反馈，达成共识，增进沟通与理解。

（三）接受评议阶段（9-11月份）

9月份，中心学校迎评工作领导小组将组织对学校党总支及各支部现场测评，11月份对学校党总支及各支部进行作风效能综合评价，综合评价由现场测评得分和相关部门评价得分两部分组成。

学校党总支及各支部要根据各自的工作职能，分别做好相关工作，确保不丢一分；要在全面整改阶段的基础上，认真做好“回头看”和整改提高工作，以优异的整改工作接受测评；学校办公室要认真做好迎评工作的情况汇报及相关工作，力争取得优异的成绩。

四、工作要求

（一）加强领导，狠抓落实。为确保迎评工作的落实，成立总支书记、校长郝琪成同志为组长，各职能部门负责人为成员的的迎评工作领导小组。领导小组下设办公室（设在中心学校学校办公室），同志任办公室主任，为成员，具体负责迎评工作的组织与协调，做好与市局纠风办的联系沟通，及时做好上传下达和督办落实工作。

（二）统筹兼顾，有机结合。要把“作风效能综合评议评价”迎评工作与正在开展的创先争优活动有机结合起来，与巩固和深化规范办学行为管理年活动有机结合起来，与从严治教，规范管理紧密结合起来，与日常教育教学业务工作紧密结合起来，坚持两手抓、两不误、两提高、两促进。

（三）注重宣传，扩大影响。要加大宣传工作力度，充分利用电视、电台、报刊、网络、简报等新闻媒体，大力宣传教育政策法规政策和办事程序，宣传学校服务科学发展的主要举措和业绩，宣传“作风效能综合评议评价”活动中学校各部门涌现的典型事迹，扩大学校服务经济发展的知名度和社会影响，自觉接受社会各界的监督，不断推进“作风效能综合评议评价”活动向纵深发展。

（四）严明纪律，奖惩兑现。学校全体党员干部、各部门要进一步提高对“作风效能综合评议评价”活动重要性的认识，牢固树立“人人代表教育形象”“个个都是评议对象”的观念，形成迎评工作的整体合力，要进一步严明迎评工作纪律，扎实做好各项迎评工作。学校迎评办将严格检查、严格督促，把这项活动纳入年终党风廉政建设责任制考核和教育目标考核的重要内容。对迎评工作走过场造成不良影响的单位和个人，取消该单位和个人的当年一切评先表优资格，并按有关规定进行相应的组织处理。迎评工作结束后将通过评选先进单位和先进个人、制发活动情况通报、召开总结会等多种形式进行严格奖惩。

第三篇：医院效能行风综合评议实施方案

xxx医院文件 永二医〔2013〕7号

关于印发在全院开展效能行风综合评议

工作实施方案的通知

各科室：

加强领导干部作风建设，是全面落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、永葆党的先进性的重要保证。为深入贯彻胡锦涛总书记在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话精神，全面加强领导干部行风（作风）建设，根据县委、县局统一部署，经院领导班子研究决定，在全院开展效能行风综合评议活动。如下实施方案：

一、指导思想和目标要求

（一）指导思想

开展行风（作风）活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神，发扬党的光荣传

— 1 — 统和优良作风。

（二）目标要求

开展行风（作风）活动，要注重深化认识，使各级领导干部加强作风建设的自觉性和主动性进一步增强，注重解决突出问题，使各级领导干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风进一步转变。注重建章立制，促进领导干部作风建设的长效机制进一步形成，注重统筹兼顾，通过领导干部作风建设推动各项工作进一步落实，注重领导带头，促使各级领导干部的示范表率作用进一步发挥。

二、重点内容

按照中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定的有关要求，进一步加强思想作风建设，着力解决一些领导干部脱离群众、脱离实际，因循守旧、不思进取的问题，进一步加强学风，着力解决一些领导干部形式主义、虚报浮夸，急功近利、追名逐利的问题，以良好的作风促进各项工作的落实，重点要抓好以下几个方面：

（一）在班子中开展“争先创优、增强创新”主题实践活动。开展以“团结和谐干在实处，科学发展走在前列”主要内容的“争先创优、增强创新”活动。开拓创新，民主和谐，团结协作，清廉节俭的医风医德建设，“白衣天使”的形象。

（二）倡导“厉行节约、反对浪费”的良好风尚。

认真执行公务接待有关规定，要厉行勤俭节约，严格遵守

— 2 — 廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。在公务接待中，不搞层层陪同。公务接待原则上不陪餐，中午就餐不饮酒，推行自助餐。严禁领导干部违反规定驾驶公车，要轻车简从、减少陪同、简化接待。切实压缩行政费用开支，努力建设节约型医院。

三、实施步骤

行风（作风）活动按照大局着眼，小处入手，抓住重点，整合载体，讲求实效的思路，分三个阶段实施：

第一阶段：宣传发动，提高认识（2013年3月—4月）。3月底，在全院开展行风（作风）活动动员会议。制定实施，进行具体部署。要结合实际，通过上党课、听报告、交流研讨等多种形式，学习党的三代领导核心关于加强作风建设的重要论述，学习胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上的重要讲话，学习《党章》、《执业医师法》和加强领导干部作风建设的有关读本，组织开展改进作风大讨论，统一思想认识，切实以良好的精神状态投身“作风建设年”活动。

第二阶段：查找问题，边整边改（2013年5月—8月）。针对领导干部作风方面存在的突出问题，进行认真查找和整改。通过各种形式和渠道，广泛征求群众意见。院办要召开专题会议，对照中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定的良好风气，从思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等各个方面查找问题。要坚持边整边改，把整

— 3 — 改贯穿活动的始终。

第三阶段：建章立制，总结提高（2013年9月—12月）。作风建设是一项长期任务，必须常抓不懈。要把继承党的优良传统和与时俱进地改进作风紧密结合起来，把加强党的思想、组织、制度建设和加强党的作风建设紧密结合起来，把解决问题与建章立制紧密结合起来，注重从制度上巩固整改成果。

四、组织领导

（一）、加强领导、周密部署。

为切实加强对行风（作风）活动的领导，因人事变动，医院调整了院行风（作风）活动领导小组，负责对效能行风活动的组织、协调和指导。领导小组组长由叶丕同志担任，副组长由陈志光、叶成忠同志担任，成员有王辉、胡光武、郑晓兵、周锦武、周李儿等同志组成。

（二）明确责任、狠抓落实。

要按照党风廉政建设责任制的要求，狠抓行风（作风）活动的落实，做到目标明、要求高、措施实。主要领导要主抓，班子成员分工负责合力抓，什么问题突出就抓什么问题，一抓到底，抓出实效。要以身作则，带头解决作风方面的突出问题。

（三）、强化监督、务求实效。

开展行风（作风）活动要真正解决问题，重在实践，重在实效，重在群众满意，决不能走过场，搞形式主义。院行风（作风）活动领导小组要按照县委、县政府、县局的部署和要求，— 4 — 加强督促检查，推动活动顺利有效开展。充分发挥群众的监督作用，推动作风方面突出问题的解决。

今年底，要对活动开展情况进行总结，并向局行风（作风）活动领导小组作出书面报告。

xxx医院

二〇一三年二月二十五日

主题词: 效能行风 综合评议 实施方案 通知 xxx医院办公室 2013年2月25日印发

第四篇：作风效能突出问题综合整治工作实施方案

天水市建设路第三小学

作风效能突出问题综合整治工作实施方案

为了切实解决当前学校作风效能建设方面存在的突出问题，不断改进学校作风、提升工作效能、提高服务水平、优化发展环境，促进学校教育教学质量提高。按照《秦州区教体局机关学校作风效能突出问题进行综合整治的方案》要求，现结合我校实际提出如下实施方案。

一、目的意义

在全区教育系统内开展作风效能突出问题综合整治工作，是市委、市政府着眼于提高机关工作效率和质量、密切与人民群众的血肉联系、优化投资发展环境的重要举措。通过治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，下大气力解决工作作风和效能建设方面存在的突出问题,切实将当前我校教育教学中存在的问题查出来、整改好，以作风的转变推动各项工作的落实，达到教学管理行为明显规范，工作效能明显提高，工作环境明显改善，社会、家长满意度明显上升的目标，为深入实施我校教育教学工作规划提供坚强保障。

二、重点内容

按照“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题”的原则和市委、市政府提出的十项整治内容，结合我校实际，决定我校在开展好整治工作中要重点整治以下四个方面的问题：

一是敬业精神不足的问题。重点整治部分教师思想中存在的大局

意识、发展意识、责任意识、效能意识不强的问题，纠正“自我满足”、“小进则安”、“慵懒无为”的思想观念和行为。

二是工作能力不强的问题。重点解决学校部分处室、教研组执行力、创造力不强的问题, 纠正有令不行、有禁不止及办事推诿扯皮、工作不落实和落实不及时、不到位的行为和问题。

三是工作作风漂浮的问题。重点解决部分干教师工作标准不高、教学效能低下、不作为、慢作为、有令不行、有禁不止的问题以及对领导批示、督办的事项落实不及时、不到位的问题。

四是学校管理不严的问题。重点解决学校纪律松驰、管理不规范的问题, 纠正个别教师纪律意识淡薄，不守纪律，落实制度认识不到位、随意性大，迟到早退、不假外出，以及办公环境不整洁的行为和问题。

三、整治方法

这次作风效能突出问题综合整治工作采取全面开展、上下联动的方式进行,按照 “自查自纠、边查边改,督促检查、查纠结合,突出重点、注重实效”的方式方法,全力抓好综合整治工作。

1、自查自纠。广泛听取广大教师和社会各界的意见、建议，围绕重点整治的四个方面，着重开展“四查四看”：一查执行国家教育政策法规、上级决策决议情况，看政令是否畅通，工作职责和任务是否落实;二查开展工作情况，看工作能力和创新劲头是否适应当前任务需要，各项教育教学任务是否顺利完成，有无工作拖拉、完成教学任务进度缓慢的问题;三查履行工作职责和教师精神状态、工作

纪律、工作作风情况，看是否存在作风不正、工作不实等现象;四查教师的教学情况，是否适应当前教育事业发展需要，是否存在教育教学过程中违规违纪问题

2、梳理问题。在广泛开展自查自纠的基础上，各处室、教研组归纳整理查摆的问题，办公室对各处室征求到的意见和查找出的问题进行认真梳理，深入剖析原因，提出有针对性的整改意见和措施。

3、整改落实。针对查找出来的突出问题，制定整改方案，着力解决影响教育教学工作的突出问题，着力解决社会和家长反映强烈的突出问题。同时对有关工作制度进行必要的细化完善，对一些新的工作或尚未纳入规范管理的工作认真研究，建立制度。

4、强化监督。畅通社会监督渠道，接受社会各界和广大群众的监督，同时加大内部监督力度，对整改情况及时“回头看”，确保活动取得实效，不走过场。

四、组织领导

为加强我校作风效能突出问题综合整治工作的顺利开展，成立天水市建三小学作风效能突出问题综合整治活动领导小组，负责我校作风效能突出问题综合整治活动的全面领导和总体协调。

组

长：张

莉

党支部书记、校长

成员：戴佩红

副校长

窦孟宽

教导主任

邹慧玲

党支部委员

领导小组下设办公室，负责协调和处理学校作风效能突出问题综

合整治活动的日常事务，落实工作任务，提供必要保障。

办公室主任：窦孟宽（兼）

成员：孙 晶

杨 红

许雅娟

马玉玲

XXX

XXX

五、工作要求

（一）加强组织领导, 靠实工作责任。全体教师高度重视作风效能突出问题综合整治活动, 把作风效能突出问题综合整治活动列入重要议事日程, 周密部署, 精心组织实施。学校各处室、教研组负责人要从政治和全局的高度，深刻认识开展作风效能突出问题综合整治工作的重要意义，在学校的统一领导下，认真组织各处室、教研组开展自查自纠，抓好整改落实，确保这项工作扎实开展，务求实效。

（二）注意统筹兼顾，合理安排工作。各处室、教研组要精心安排整治工作各项内容和年底前各项业务工作，以求真务实的精神解决好当前在作风、效能方面存在的突出问题，促进工作作风的转变和工作效率的提高，实现开展综合整治工作与推进各项业务工作“两不误、两促进”。

（三）强化监督检查, 确保活动质量。校领导要以身作则、率先垂范, 发挥模范带头作用, 主动加强对分管各处室、教研组的检查指导, 协调解决突出问题, 推动活动顺利开展。校综合整治工作办公室要把督促检查贯穿于活动的各个环节，督促各项工作任务和整改措施的落实，确保活动取得实效。各处室、教研组负责人要切实把握各项工作的要求，认真履行职责，加大抓落实力度，通过深入细致的督促检查，确保这次活动真正落到实处，不走过场。

（四）加强舆论宣传, 营造良好氛围。加强思想教育引导，广泛开展宣传发动，各处室、教研组要及时报送活动动态，办公室要加强信息报送力度，及时反映开展活动的好做法、好经验和新成效，通过发挥舆论宣传作用，加大典型报道力度，扩大综合整治工作的影响力和推动力。

（五）探索总结经验, 建立长效机制。结合教育教学工作实际,及时总结开展作风效能突出问题综合整治工作的好经验、好做法,综合整治工作结束前,要对开展综合整治工作取得的成效、存在的问题以及今后努力的方向进行全面总结上报, 努力形成建三小学作风效能建设的长效机制。

二〇一一年十月

第五篇：教育局综合评议实施方案

清丰县教育局

关于印发《教育局2011年综合评议工作的实施方案》的

通 知

机关各股室：

现将《教育局2011年综合评议工作的实施方案》印发给你们，望结合实际，认真贯彻执行。

二0一一年七月十五日

教育局2011年综合评议工作实施方案

为进一步加强教育政风行风建设，切实提高行政效率和服务质量，促进全县教育事业健康协调发展，按照《清丰县县直机关综合评议工作制度（试行）》的有关要求，结合教育系统工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照市委“一创双优”活动工作要求，坚持服务大局、纠建并举、评创结合的原则，以社会各界广泛参与为基础，以加强政风行风建设为核心，以着力解决损害群众利益的突出问题为重点，以群众满意为目标，以持续开展“一创双优”活动为抓手，以不断提高行政效能和服务质量为宗旨，全面加强教育系统政风行风建设，进一步推动全县教育事业健康协调发展。

二、评议对象

是否存在办事拖拉、推诿扯皮的行政不作为、慢作为、乱作为等现象。

3.工作作风情况。服务态度、文明办事情况，是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办情况，有无故意刁难现象。

4.办事公开情况。办理事项所需材料、办事流程、办事时限、收费标准、办理结果等公开情况，是否存在暗箱操作的现象。

5.廉洁自律情况。是否遵守廉洁自律各项规定，有无“吃、拿、卡、要、报”等违纪违规问题。

四、评议方法

股室和股（室）长的评议，采取日常监督评价和集中评议相结合的方式进行。

（一）日常监督评价

1.督导室受理投拆评价。依据县纠风办、县效能办、县委县政府督查部门等投诉受理机构的投诉调查核实结果及交办情况，对股室和股（室）长进行评价。

2.各乡（镇）中心校、县直各学校评价。各乡（镇）中心校、县直各学校根据各股室日常工作情况，对各股室和股（室）长进行评价。

3.电话调查评议。根据各股室职能和提供的服务对象、行政相对人名单，督导室进行跟踪回访，根据回访情况进行评价。

箱、发放调查问卷、召开座谈会等渠道，广泛征求意见建议，主动接受社会各界评议和监督。

（二）实施阶段（7月21日—11月30日）

1.反馈意见建议。督导室把县纪委监察局、县政府纠风办反馈的意见建议及群众意见向各股室进行反馈。

2.自查自纠。各股室要认真针对上级部门反馈的意见建议，以及局督导室征求的群众意见建议，全面开展自查自纠，自查自纠过程中要坚持以人为本、以解决群众和学校反映强烈的问题为重点，转变工作作风，改进工作方法，提高工作效率。

3.整改问题。各股（室）对照反馈的意见和自评中发现的问题，深入剖析，制定整改方案。要紧紧抓住规范行政权力、规范从政行为、加大政（事）务公开、提升服务质量等环节，认真进行整改；要从体制机制方面着手，进行深度的整改；对发现的新问题，及时在制度上给予完善，建立政风行风建设的长效机制。重点股室要及时向督导室报送综合评议材料，综合评议材料主要包括：实施方案、自查自纠情况、整改报告、建章立制、工作总结等。对评议中反映出的违纪违法案件线索，县教育局将组织查处，并依照纠风工作责任制等有关规定实施责任追究。

4.问卷测评。督导室统一操作程序，统一纪律要求，统一测评标准。测评活动同一时间，集中统一统计汇总和分析。