双基堡小学2012年读书月活动安排

第一篇：双基堡小学2012年读书月活动安排

双基堡小学2012年读书月活动安排

活动目的：通过读书月活动，弘扬中华民族传统文化，营造良好读书氛围，培养学生读书习惯，陶冶学生道德情操，丰富学生文化生活。

活动内容：

1、中国古代、代名家名著。如《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等。

2、中国古代、现代诗词。

3、有关励志、英雄人物故事方面的书籍。

4、科技、学习方面的书籍。

5、外国优秀儿童文学作品。活动方式：

1、读书活动以课外为主，分散进行。

2、学校图书室每周二、三下午开放两次，学生以班为单位统一借阅。

3、每周每人撰写学习笔记或读书心得至少两篇。摘录好的段落、句子。四月底进行总结，表彰一批表现突出的学生。举办读书心得展览。

4、进行《弟子规》背诵、演讲比赛。4月5日到21日，全校学生开展背诵活动，一二年级，幼中班、小班背诵《总叙》、《入则孝》。三四年级背诵《总叙》、《入则孝》、《出则悌》。五六年级背诵《总叙》、《入则孝》、《出则悌》、《信》。4月23日到25日，一二三年级在班

内开展背诵比赛，四五六年级开展演讲比赛。26日到28日，全校六举行背诵演讲比赛。表彰奖励优胜班级和学生。

活动要求：各班同学要高度重视，积极开展活动，利用班会、品德课对学生进行辅导讲座，帮助学生理解内容实质，并付之实践，确保活动收到实效。优胜班级在学期结束班级考核中给予加分。

双基堡小学少先队大队部

2012年4月5日

第二篇：惠堡小学教育教学质量月活动安排

惠堡小学教学质量研究月活动安排

(2011-4-1)

为推动基础教育课程改革，提高课堂教学效率，以活动促发展，以活动促提高，根据平子学区2010-2011学第二学期工作要求，及我校工作要点，学校将4月份定为教学质量研究月，现将有关事安排如下：

一、活动时间

2011年4月1日------------4月30日

二、活动内容

1、加强远程教育培训工作。学校将把远程信息技术教育培训工作放在工作的重要位置，开展计算机应用技术校本培训，每个教师必须会正确熟练地操作远程教育的一系列设备，能下载、会应用教育资源，能自制课件。学校将集中培训和分组学习相结合方式，要求做到人人会操作，个个能运用。要求每个教师上好一节电教公开课。

2、突出课堂教学创新，全面构建“有效课堂、高效课堂”，不断深化课堂改革。学校围绕常态课堂教学的有效性、高效性，广泛深入的开展集体备课、问题会诊、观摩研讨、经验交流、优质课评选等活动，研究课堂教学的目标设计、内容呈现、过程掌控和策略改进，围绕课堂教学的三维目标，指导学生自主学习、合作学习、探究学习，切实提高课堂教学质量和效率。在教学月活动中，学校听课主要采用教学研究公开课和随机听课为主。

3．积极开展好教育教学优秀案例，论文，优秀命题评选活动。

三．活动要求：

1．希望各位老师高度重视本次活动，要以活动促发展、促提高，要抓好落实，不搞形式，不摆样子。

2．活动结束时要求每人至少要有一篇教学论文，一篇活动心得。论文内容：（1）、远程教育三种模式在农村中、小学教育教学应用中的策略、方式、方法等方面的教学实践研究。（2）、区域网、校园网、本地资源在教育教学活动中的应用研究。（3）、探索网络环境下教学策略、方法、模式等方面的研究。（4）、信息技术在农村中、小学现代远程教育应用中的教学管理、教学模式研究、问题研究。（5）、信息技术与课程整合研究。

3．所有资料必须按要求于5月4日前交回。

附：远程教育培训分组名单

第一组：石宁远王兴芳杨景堂

第二组：王孝才王胜刘金元

第三组：吕鹏涛范立饶

第四组：勾丽娜能浩宁

第五组：王芳妮刘继库

第六组：刘小军能连红

第三篇：读书月活动安排

“书香伴我行”读书月活动方案

一、活动目标:（两名学生主持）

书籍就像蔚蓝的大海，翻滚着文化的辉煌与厚重；书籍就像肥沃的土地，蕴藏着思想的博大与精深；书籍就像广阔的天空，书写着历史的沉重与伟大„„为了让每一位学生都能与好书交友，与智慧牵手，打造书香校园，营造文化氛围，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我品味，养成良好的读书习惯，我校将于本月举办以“沐浴书香，健康成长”为主题的读书月活动，同时，特拟定2015年10月为首届“书香伴我行”读书活动月。

二、活动主题：（语文教研组长宣读）

沐浴书香，健康成长：

三、活动内容:（同上）

1.各班围绕读书月出一期黑板报。2.各班围绕读书月召开一次主题班会。3.建立班级图书角。

4.举办“我喜爱的一本书”征文活动。5.举办一次经典诵读比赛。

四、宣传口号：（学生代表仝丽娜带领学生集体朗读）

1.书籍是人类进步的阶梯。

2.读书破万卷，下笔如有神。3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。4.爱读书，多读书，读好书。5．腹有诗书气自华，读书万卷始通神 6.获取知识，三分在课内，七分在课外。7.牵手好书，亲近美文，塑造美好人生。8.畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。9.让读书成为习惯，使校园充满书香。

10.点燃读书激情，共建书香校园，打造人文渭丰！

四、总结发言（教务主任）

五、横幅签名（全体学生）

点燃读书激情，共建书香校园！

初级中学语文教研组

2015.9.28

“书香伴我行”读书月活动方案

初级中学

2015.9

第四篇：双基堡小学卫生自查自纠总结

双基堡小学

卫生工作专项检查自查报告

根据上级 “关于开展中小学校、托幼机构卫生工作专项检查整治活动的通知”精神，认真对照“高新区中小学校、幼儿园卫生监督检查评分表”，结合我校卫生工作实际，积极落实整改，查找不足，现将本园自查结果汇总如下

（1）制度建立

建立了卫生保健工作制度、健康教育制度、健康检查制度、青少年儿童体质健康分析制度、旷缺课查询制度、预防接种证查验制度、爱国卫生工作制度、饮水安全管理制度、食品安全管理制度及教学环境消毒管理制度等。

（2）体质健康检查

幼儿园坚持将常见病、多发病防治工作纳入卫生安全常规管理，每年给幼儿进行体质健康检查，有卫生保健室，制度健全，配备有专职保健老师。

（3）健康教育

坚持开展健康教育课，有健康教育教案，有健康教育科普宣传栏，达到规定学时，每月更换一次健康教育宣传版面，根据不同季节及相关传染病高发季节开展有针对性的金康教育和健康讲座。

（4）传染病防治

认真落实传染病报告制度，开展因病缺课原因追索，落实晨检午检和

预防接种证查验管理，按照传染病防治工作要求按时令特点积极采取应对措施和应急接种等。

（5）环境卫生

坚持每日卫生清洁和周一卫生大扫除工作，进行四害消杀工作，四害密度达到控制标准，积极开展校园禁烟活动，全面落实学校及托幼机构全面控烟工作各项措施。

（6）食品安全

严格按《食品安全法》要求落实，坚持原材料供应单位持有相关证件，制度健全、从业人员持有健康证，落实进货查验制度，落实出入库登记制度，坚持留样制度，幼儿园食堂没有加工制作冷荤凉菜;没有违规加工制作豆角（四季豆）；没有采购、储存、使用亚硝酸盐;落实了《餐饮服务食品安全操作规范》。

（7）饮水安全工作，供师生饮用的水源符合《生活饮用水卫生标准》，供应的饮用水可以满足师生正常饮用，有防护设施，坚持对幼儿饮水器具消毒工作，做到有实施有记载。

（8）应急处置工作，学校应急体系机制健全、应急预案、突发公共卫生事件应急处置及应急知识、技能宣教等工作落实到位。

存在的不足：

（1）体质健康检查方面没有进行体检结果分析和儿童生长发育指标评价，兼职保健医生缺乏卫生基本常识培训。

（2）卫生保健室没有卫生许可证，没有卫生资格证。

我们会继续努力，查缺补漏，积极办理相关证件。希望各位领导对我们工作提出批评指正。

第五篇：双基堡小学后勤管理自查报告

双基堡小学后勤管理自查报告

为了确保党和政府的惠民惠农政策能真正得以实施，进一步做好我校后勤管理工作，使之更好的服务于教育教学工作，现就我校后勤管理工作自查总结如下：

一、营养餐工程的实施深得人心

我校认真贯彻上级领导部门的有关精神，通过调查摸底、学校领导小组研究、公示等环节，确定享受营养餐学生，确保党和政府的惠民惠农政策能真正得以实施。成立营养餐工程实施领导小组，制定了营养餐工程实施计划和食品与营养餐管理员签订安全管理责任书。坚持各种管理制度装框上墙。设有专门的蛋奶储存房间，营养餐接受、质检、留样、发放资料齐全。认真贯彻营养餐工程资金食用标准，做到不截留，不挪用。坚持每天早上及时发放，实行班主任领取签名和监督食用制。群众反响良好。

三、财务管理

教育经费的管理：学校的经费是学校生存的根本，并纳入校财局管,主要用于教育教学和改善办学条件,学校领导、财务人员及全体教师能严于律己,自觉遵守财经纪律,执行收支预算，本着收支平衡，保运转,保重点的原则，学校办公,购置开支由各部门上报购置计划，总务处根据需要统一采购，大型购置维修项目，经行政会议研究决定并按照政府采购程序上报教育局、财政局审批办理，采购时必须有两人以上参与经办，财务人员按月将学校的开支发票经校长审核签字后,报会计核算中心进行报账，接受教育局监督管理，严格控制来客招待，上级检查工作时一同教师工作餐，加强了资金管理，合理安排和使用，开源节流，提高资金使用效率，保证学校教育教学的正常运转。

四、校产管理

学校资产是保证学校教育教学顺利进行的必要条件，与学校教职员工及学生息息相关，而财产物资的管理是保证学校教学工作顺利进行的物质基础，也是学校管理的重要组成部分。健全学校各项资产管理制度 ：

1、俗话说管理不能靠人管人，而要靠制度管人。因为资产管理是一项政策性、连续性很强的工作，不仅要有专门机构和人员实施管理，而且要求建立和健全各项规章制度，才能实行科学、有序的管理。我们学校从自身实际出发，建立健全一套符合本校实际、科学、严密的规章制度来确保资产管理体系良性运转。如完善资产的购置、验收、登记、领用、保管、使用、赔偿、核算、报告等管理制度，加强财务监督，认真贯彻“统一领导，分工管理，层层负责，合理调配，管用结合，物尽其用”的原则，实现学校资产的优化配置，防止资产的浪费和流失。

2、建立健全财产和校舍校产档案，完善管理制度，各项管理有条有序。

⑴加强财产管理的领导，实行分层管理，层层落实责任制，建立总务处具体抓班主任负责本班的财产管理，各班办公室由办公室负责人负责，各功能室由管理人员负责的管理体系。

（2）、班主任加强本班的财产管理，各班设立一名财产管理员，及时的汇报班级的财产管理情况及损坏现象，报总务处备案。

（3）、各办公室由办公室负责人管理，对各种物品及时检查及时处理。

（4）、各功能室管理的人员，能认真负责好功能室的各种物品的管理，包括门窗、电器等，做到认真检查，发现损坏或其它安全因素能及时处理。

五、狠抓环境卫生，确保校园优美。

我校校园内卫生保持主要分为两个部分：一部分由学生值日负责，学校将校内操场、楼梯间、走廊等卫生范围分区划分到各班，由各班负责早、晚及大扫除时间做卫生；另一部分由学校的红领巾监督岗负责，即学生上课期间负责操场、楼梯间、走廊的检查督促工作。此外，配有负责学校的卫生保健及流行病、传染病的防治工作的卫生员。由于学校重视，常抓不懈，我校环境卫生良好，受到师生、家长的一致好评。

六、认真办好教职工食堂，解除教师后顾之忧

为了进一步提高教师生活水平，提高教师灶饭菜质量，保障教学，本学期我们积极筹绰资金，改善办澡条件，及时购置了消毒柜和冰柜。督促炊事员进行体检，办理了健康证和卫生许可证。坚持各种制度和预案和预案更新上墙，坚持做好饭菜的留样工作和食品蔬菜购买索证工作，做到有据可依，有处可循保证每个教师吃上放心饭，食用上健康菜。

虽然我们在学校后勤方面做了大量的工作，但与上级领导部门的

要求和期望还有一定的差距，我们将在今后的工作中不断努力，积极进取，更加规范、更加细致的做好后勤管理工作。

磻溪镇双基堡小学 2015年4月19日