《可爱的榆林》实施情况自查报告

第一篇：《可爱的榆林》实施情况自查报告

岔河则中学关于地方课程《可爱的榆林》

实施情况的自查报告

根据榆林市《关于对全市地方课程<可爱的榆林>实施情况》的通知，我校认真学习了《榆林义务教育阶段地方课程实施指导意见》和《榆林义务教育新课程课时安排表（试行）》，我们本着“积极贯彻，科学规划，稳步推进”的精神，结合我校实际，开始全面实施评估。现将我校的课程实施情况汇报如下：

一、加强教师培训，促使理念转变

健全学习制度，让新课程理念深入人心。我们认真组织教师学习研究《意见》，对《意见》中的每一项评价标准与要求，都要结合教学实际进行解析，明确课程实施标准与要求，分析目前课程实施中我校存在的问题与不足，制定出针对性的改进措施。学校还建立了以教研组单位的新课程教学交流制度，每周进行一次组内交流。互相学习，取长补短，共同提高。

二、认真落实地方课程方案

课程开设严格按照榆林市教育局义务教育新课程课时安排表，开设国家课程和地方课程，并开全课程，开足课时。

1、地方课程

针对不同的年级和当地的实际情况，我校按照地方课程和学校课程设置的要求，我校的地方课程教材是《可爱的榆林》。虽然在师资上，还不能够有专职教师，但与从前相比，确实是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。根据学生的身心发展状况，此课程适合七、八年级的学生，每周每班安排一节课，内容涉及榆林的地域风情（黄土高坡、红碱淖、镇北台、红石峡、统万城、毛乌素沙漠等），地方特产（佳县的红枣、横山的羊肉、绥德的油旋、榆林的豆腐、子洲的果馅等），风俗习惯（秧歌、剪纸、刺绣等），矿产资源（煤、石油、天然气等）等。在课程的实施过程中，学生的学习兴趣大大提高，不但丰富了课堂气氛，缓解了学生学习压力，同时也扩宽了学生的眼界，使学

生对榆林有了更加全面而深刻的了解。

2、充分利用校内外课程资源。

加强图书和教学仪器管理与使用效益，充分发挥学校人力、物力、信息等各类资源的最大效益。学校现有学生用计算机40台，今后学期还将加大班级多媒体教室的建设，切实提高学校的教育装备水平，发挥教学的最大效益。

3、学校也十分重视大力开发校外课程资源。

学校成立家长委员会，每学期召开一次家长会，并且在平日里通过家访、电话、网络、学校网站等各种灵活多样方式搞好家校沟通，家长满意度达到90%以上。

三、强化课程实施，加强教学研究，提高课程实施质量和水平

1、教师的专业发展必须要不断更新教育理念，逐步转变已习以为常的某些不恰当的教育教学行为，而这样的一种转变，必须基于每天在进行着的教学与学生工作。我们的策略是：立足校本常态教研，创建学习型学校，开展行动研究，定项目、定人选、找典型、树榜样，使之成特色、出经验、展风采，使教、研、修互动发展。我们的具体做法是扎实开展四级教研活动： 一是组内教研：是以级部教研组为单位，由教研组长负责，每周四课时的教研活动。二是学科教研：学科教研是以学科为单位，由全学科教师共同参与的专题教研活动。三是各科教学研讨会：积极承办专题研讨会，引领教师在研究中学习，在学习中提高。

2、通过开展每天的体育课及1小时的阳光体育活动等方式，确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。认真落实《国家学生体质建康标准》，按照标准测试学生身体素质状况。严格控制学生作息时间。睡眠时间不少于10小时。

3、加强教学常规管理。要求教师精选布置课内外作业。教导处实行作业布置审批制度，课内作业设置基础型、技能型、创新型等若干类型，引导学生分层次选择完成；课外作业由知识型、活动型、实践型、探究型、开放型等组成。要遵守有关规定，严格控制课外书面作业总量，避免搞“题海战术”。书面作业降低难度，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

四、存在问题

1、个别教师对地方课程和学校课程重视程度不够，素质教育观念不强，兢兢业业扑在教学上，却对学生的综合发展不重视，还是认为只要考得好就好学生。针对这种现象，我们一是要继续加强对教师的培训，促使他们迅速转变观念，站在大课程观的角度看待教育教学，站在培养全面发展加特长的角度上来对待学生。二是要加强学校的督察力度，对于不按学校规定擅自占课、调课的教师，学校予以通报并并相应地在考核中扣分。

2、校外课程资源开发不够。

对于学生校外学习活动组织的不到位，有的教师担心安全问题而放弃了广大的校外课程资源。

学校鼓励教师积极开展各种形式的校外课程，但一定要管理到位，确保不出现安全问题。同时，学校与社会各界加强联系沟通，争取取得社会各界的支持和配合，让学生有更多的机会走进社会这个大课堂，去学习，去发展。

今后，我校将继续严格按照《榆林市义务教育阶段地方课程实施指导意见》的要求切实做好课程实施工作，加强交流与合作，丰富学校发展内涵，逐步消除薄弱环节，不断提高我校的教育教学质量。

岔河则中学 2013-11

第二篇：《可爱的榆林》实施情况自查报告

补浪河中学关于课堂教学改革及《可爱的榆林》

实施情况的自查报告

根据榆林市《关于对全市中小学课堂教学改革及地方课程<可爱的榆林>实施情况》的通知，我校认真学习了《榆林义务教育阶段地方课程实施指导意见》和《榆林义务教育新课程课时安排表（试行）》，我们本着“积极贯彻，科学规划，稳步推进”的精神，结合我校实际，开始全面实施评估。现将我校的课程实施情况汇报如下：

一、加强教师培训，促使理念转变

健全学习制度，让新课程理念深入人心。我们认真组织教师学习研究《意见》，对《意见》中的每一项评价标准与要求，都要结合教学实际进行解析，明确课程实施标准与要求，分析目前课程实施中我校存在的问题与不足，制定出针对性的改进措施。学校还建立了以教研组单位的新课程教学交流制度，每周进行一次组内交流。互相学习，取长补短，共同提高。

二、认真落实国家课程方案

课程开设严格按照榆林市教育局义务教育新课程课时安排表，开设国家课程和地方课程，并开全课程，开足课时。

1、国家课程

我校严格按榆林市义务教育新课程课时安排表设置课程。开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致。综合实践活动课程和音体美课程都有兼专职的教师。高度重视并认真上好综合实践活动课与音体美等课程。综合实践活动包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动及技术教育，它是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的要求自主开发或选用。

2、地方课程

针对不同的年级和当地的实际情况，我校按照地方课程和学校课程设置的要求，我校的地方课程教材是《可爱的榆林》。虽然在师资上，还不能够有专职教师，但与从前相比，确

实是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。根据学生的身心发展状况，此课程适合七、八年级的学生，每周每班安排一节课，内容涉及榆林的地域风情（黄土高坡、红碱淖、镇北台、红石峡、统万城、毛乌素沙漠等），地方特产（佳县的红枣、横山的羊肉、绥德的油旋、榆林的豆腐、子洲的果馅等），风俗习惯（秧歌、剪纸、刺绣等），矿产资源（煤、石油、天然气等）等。在课程的实施过程中，学生的学习兴趣大大提高，不但丰富了课堂气氛，缓解了学生学习压力，同时也扩宽了学生的眼界，使学生对榆林有了更加全面而深刻的了解。

3、充分利用校内外课程资源。

加强图书和教学仪器管理与使用效益，充分发挥学校人力、物力、信息等各类资源的最大效益。学校现有学生用计算机40台，今后学期还将加大班级多媒体教室的建设，切实提高学校的教育装备水平，发挥教学的最大效益。

4、学校也十分重视大力开发校外课程资源。

学校成立家长委员会，每学期召开一次家长会，并且在平日里通过家访、电话、网络、学校网站等各种灵活多样方式搞好家校沟通，家长满意度达到90%以上。

三、强化课程实施，加强教学研究，提高课程实施质量和水平

1、教师的专业发展必须要不断更新教育理念，逐步转变已习以为常的某些不恰当的教育教学行为，而这样的一种转变，必须基于每天在进行着的教学与学生工作。我们的策略是：立足校本常态教研，创建学习型学校，开展行动研究，定项目、定人选、找典型、树榜样，使之成特色、出经验、展风采，使教、研、修互动发展。我们的具体做法是扎实开展四级教研活动： 一是组内教研：是以级部教研组为单位，由教研组长负责，每周四课时的教研活动。二是学科教研：学科教研是以学科为单位，由全学科教师共同参与的专题教研活动。三是各科教学研讨会：积极承办专题研讨会，引领教师在研究中学习，在学习中提高。

2、通过开展每天的体育课及1小时的阳光体育活动等方式，确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。认真落实《国家学生体质建康标准》，按照标准测试学生身体素质状况。严格控制学生作息时间。睡眠时间不少于10小时。

3、加强教学常规管理。要求教师精选布置课内外作业。教导处实行作业布置审批制度，课内作业设置基础型、技能型、创新型等若干类型，引导学生分层次选择完成；课外作业由知识型、活动型、实践型、探究型、开放型等组成。要遵守有关规定，严格控制课外书面作业总量，避免搞“题海战术”。书面作业降低难度，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

四、存在问题

1、个别教师对地方课程和学校课程重视程度不够，素质教育观念不强，兢兢业业扑在教学上，却对学生的综合发展不重视，还是认为只要考得好就好学生。针对这种现象，我们一是要继续加强对教师的培训，促使他们迅速转变观念，站在大课程观的角度看待教育教学，站在培养全面发展加特长的角度上来对待学生。二是要加强学校的督察力度，对于不按学校规定擅自占课、调课的教师，学校予以通报并并相应地在考核中扣分。

2、校外课程资源开发不够。

对于学生校外学习活动组织的不到位，有的教师担心安全问题而放弃了广大的校外课程资源。

学校鼓励教师积极开展各种形式的校外课程，但一定要管理到位，确保不出现安全问题。同时，学校与社会各界加强联系沟通，争取取得社会各界的支持和配合，让学生有更多的机会走进社会这个大课堂，去学习，去发展。

今后，我校将继续严格按照《榆林市义务教育阶段地方课程实施指导意见》的要求切实做好课程实施工作，加强交流与合作，丰富学校发展内涵，逐步消除薄弱环节，不断提高我校的教育教学质量。

补浪河中学 2011-10-13

第三篇：《可爱的榆林》实施情况自查报告

《可爱的榆林》实施情况自查报告

榆阳区小壕兔中学

一、基本情况

针对不同年级和当地的实际情况，我校按照省地方课程和学校课程的要求，选用的地方课程教材《可爱的榆林》，它符合义务教育课程设置的要求，也突出了地方校本的特色，这为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多样性和选择性。

二、实施情况

我校安排两名教师蒋振云、蔡艳茹来实施《可爱的榆林》校本研修。根据学生的身心发展状况，此课程适合七、八年级的学生，每周每班安排一节课，内容涉及榆林的地域风情（黄土高坡、红碱淖、镇北台、红石峡、统万城、毛乌素沙漠等），地方特产（佳县的红枣、横山的羊肉、绥德的油旋、榆林的豆腐、子洲的果馅等），风俗习惯（秧歌、剪纸、刺绣等），矿产资源（煤、石油、天然气等）等。在课程的实施过程中，学生的学习兴趣大大提高，不但丰富了课堂气氛，缓解了学生学习压力，同时也扩宽了学生的眼界，使学生对榆林有了更加全面而深刻的了解。

此课程的实施受到了广大教育工作者及学生的一致好评，我校将再接再厉，不断学习，继续探求新课程改革之路！

三、存在问题

1、学生只是学到一些纯理论性的东西，没办法去实地考察；

2、时代潮流的发展使学生逐渐与传统文化脱节；

3、学校课程结构的安排缺乏灵活性。

四、改进措施

1、将学生学到的理论知识充分与实践结合起来；

2、培养学生应学习传承传统文化；

3、学校课程设置应注重多元化。

第四篇：六年级《可爱的榆林》教案

六年级《可爱的榆林》教案

第一课 淳朴的榆林

传统文化是中华民族宝贵的精神财富，让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，构建学生的精神世界，提升学生的人才素养，传承中华民族优秀传统，起着重要作用。

教材分析

学习传统文化，传承中华民族，弘扬民族精神是基础教育的重要任务之一。榆林人杰地灵，有着两千多年的文明史，自然资源丰富多样。改革开放以来，凭借资源优势，榆林迅速崛起。将这些鲜活的，学生可感知的课程资源传授给学生，是本教材的目的所在。《可爱的榆林》地方课程，立足本地区课程资源，以学生审美、认知、实践、创造能力的综合发展为课程目标，充分利用榆林市丰富的教育资源，根据本地学生综合素质的全面提高和可持续发展需要，实行多学科整合，注重学习过程中的实践与创造，是一门富有浓郁地方特色和鲜明时代气息的综合性课程，能够帮助学生了解家乡、认识家乡，激发学生热爱家乡、建设祖国、服务社会的情感，提升学生的科学和人文素养。

教学目标

1、让学生了解地地道道的榆林人的性格特质，了解古代的和现代的榆林名人，将榆林人优秀特质传承下去。

2、学生能够独立总结榆林人的特质并互相交流名人故事。教学重点

让学生了解地地道道的榆林人的性格特质，了解古代的和现代的榆林名人，将榆林人优秀特质传承下去。

教学难点

学生能够独立总结榆林人的特质并互相交流名人故事。

教法与学法

教法：引导点拨法、归纳总结法 学法：讨论交流法、小组合作法 教学过程

一、作为一名地地道道的榆林人，你觉得榆林人的性格有哪些性格特质呢？你知道哪些榆林人自己的节日？这与榆林人的生活环境有哪些联系呢？（让学生带着问题阅读课本，学生欣赏课本中的插图：正在欣赏秧歌表演的榆林人，米脂婆姨扭秧歌。）

1、榆林人爱过节，且有很多讲究，虽有一些迷信色彩，但表现了人们对未来的祝福和追求美好的生活。正月初一大拜年，初五送穷鬼、迎财神，初六小年，初七“人情”，十二老鼠嫁女，十五元宵节。到了元宵这一天，喜庆活动到了最高潮、闹秧歌、转九曲、观灯、垒火塔塔、放焰火，锣鼓鞭炮、哨呐秧歌，到处是火树银花，欢声笑语，红火热闹。正月十六“燎百病”，家家户户在院里燃火堆，燎衣物，大人小孩跳跃火堆，祈求吉祥。二月二龙抬头，早上吃龙眼窝窝，室食清明吃“摊黄”。北部各县用面捏成青蛙、蛇、鱼、雀等动物，寓意万物复苏。五月端五吃棕子，门前插艾叶、菖蒲避邪。

2、六月六，新麦登场，农家尝新。七月十五中元节，农人携瓜果上坟，五更在地里选择庄稼长得最好的地块悬黄白纸幡，预示丰收。八月十五中秋节，合家团圆赏月吃月饼，瓜果。九月九重阳节登高，赏菊饮酒。十一月冬至熬猪羊骨头叫“熬冬”。腊月初八，吃焖饭称为腊八粥。腊月二十三送灶君，旧时用糖粘灶君牌位，以盼望灶君大王“上天言好事，回宫降吉祥”。二十三过后，人们就开始筹备年货，忙碌地准备过年了。年三十除夕，早饭后祭祖上坟，回来后贴对联，挂红灯、垒火塔塔、点长夜灯、合家欢乐吃年夜饭守岁，给小孩枕下放压岁钱。

3、榆林人的性格如同毛乌素沙漠俯拾皆是的沙柳条，既能入得灶台，烧火做饭；深加工以后，又能编织成形状各异的筐，能盛五谷杂粮；还能作为极具观赏价值的艺术品，供人品鉴。

4、榆林人的性格如同塞上随处可见的白杨和柳树，白杨是高大挺拔的卫士，柳树是温柔体贴的护士；白杨是豪情大气、刚直不阿的男人，柳树是柔韧缠绵、婉约细腻的女子。曲直相扶，刚柔相衬，粗犷相依细腻，峻傲相伴多情。

5、榆林人的性格融合了草原游牧文化和黄土农耕文化大包容的精气神：粗旷豪放、热情率直、团结互助、和睦相处。

二、分小组交流，有关于榆林英雄人物的传奇故事。

1、榆林历史悠久，人文荟萃，自古以来英贤辈出，人才济济。在历史上做出过重要贡献的著名人物数不胜数，他们在中国乃至世界历史上书写下光辉的一笔。千百年来，满门忠烈的杨家将故事经代代相传演绎，而杨家将真正的家乡也是在我们榆林的神木。

2、塞上绥德自古是座铁城，不乏舞剑挥枪的英雄豪杰，南宋名将韩世忠正是出自这里。

3、榆林有名将，更有时代的开拓者。他们是大夏国建立者赫连勃勃、西夏王朝建立者李继迁，明末农民起义领袖李自成等。

4、在革命战争时期，榆林更成为革命的摇篮，培养出一批批优秀的革命志士。他们对党的信念坚定不移，为真理斗争，成为后来革命斗争中的一支中坚力量。例如：杜斌丞、李子洲、刘志丹、谢子长、阎揆要、霍世杰、胡廷俊、贾拓夫等，他们为中国人民的解放事业建立了不朽的功勋。

5、杨家沟革命纪念馆位于米脂县城东二十公里的杨家沟扶风寨，主要包括毛泽东、周恩来、任弼时、张闻天等革命家的旧居，十二月会议、西北野战军高级干部会议、中央前委扩大会议、庆祝宜川大捷大会和东渡黄河动员大会旧址，以及亚洲部保卫科、供销科，中央政治部，中央机关医院和新华社旧址等。

6、榆林有武将，也有文人。例如：当代著名小说家柳青，中国当代作家路 遥等。

7、除了历史名将、文人墨客，榆林还有美女。中国历史上著名的四大美女之一的貂蝉，正是咱米脂的婆姨。

8、牛玉琴是靖边县东坑镇金鸡沙村的一位普通的农家妇女，从1985年开始，他和丈夫张中旺承包万亩荒沙，丈夫因患骨癌，到1988年春病故。但牛玉琴绿化沙漠，承包治沙的决心和毅力始终不变，她忍受着沉痛的打击，克服种种困难，含辛茹苦，顽强拼搏，经二十年的奋战，万亩荒沙披上了绿装。在搞好治沙造林的同时，她始终不忘当地群众，先后办学校、修通东坑镇到金鸡沙村12公里的油路、拉电打井搞移民，受到当地群众的好评和爱戴。

三、读完课本第七页，学生回答：柳青和路遥的作品中，哪些是以榆林的生活为背景创作的？

四、做一做（课本第八页）

第五篇：榆林乡财经纪律自查报告

榆乡委发﹝2015﹞80号

榆林乡财经纪律执行情况自查报告

县财政局：

为进一步规范我乡财务管理制度强化财经纪律执行情况的监督，促进源头治腐和领导干部廉洁自律，根据中共临夏县委办公室、临夏县人民政府办公室印发的《关于对20个重点领域整治工作开展监督检查的通知》（县委办发﹝2015﹞33号）的有关要求，结合我乡工作实际，认真开展财经纪律执行情况的自查自纠，现将自查自纠情况汇报如下：

一、提高认识，成立机构

榆林乡党委、政府对本次财经纪律执行情况高度重视，专门成立了以书记马建军为组长的财务规范管理领导小组，对我乡财经纪律执行情况进行专项自查自纠，并组织相关人员认真学习，充分认识到此项工作的重要性。

二、自查自纠情况

1、私设“小金库”方面。按照有关文件的要求，我乡财务管理均按照国家有关财经法规执行，收入、支出全部纳入乡财政所法定账目统一核算，设立专职人员负责票据保管、领用和核销工作，严格控制财政资金支出。没有以任何形式进行隐瞒、滞留、占压应当上缴国库和财政专户的各项规费收入和罚没收入行为，不存在私设“小金库”。

2、财务管理方面。我乡严格执行“收支两条线”的财务管理规定，严格执行主要领导“一支笔”签字制度，严把财务程序，要求财务人员对于不合理、不规范的票据坚决不予入账。同时严格要求机关干部在接待费用上严格执行规定，做到一客不多陪，尽量安排大伙就餐，严格控制待客标准。公车不外借，同时也不借用外部车辆，公车不私用，降低油耗和维修成本。

3、财经纪律执行情况。我乡认真执行财经纪律的有关规定，做到了“七五”，一无私设“小金库”，侵吞、截留、挪用、做支公款情况；二无用公款报销应当由个人负担的费用或让下级组织、私营企业等销应当由个人负担的费用情况；三无索取、收受或者以借用为名占用管理、服务对象财务的现象；四无侵吞、截留、挪用、挥霍或违反规定借用集体资产、资金、资源情况；五无以虚报、冒领等手段套取、骗取、或者截留私分国家强农惠农资金项目情况；六无违反规定扣押、收缴群众款物或在管理、服务活动中违反规定收取费用、谋取私利现象；七无监用职权，不廉洁履职的行为。

三、努力方向

一年来，我乡因财务的各方面工作措施得力，执行到位，工作人员严格遵守法律法规，全乡领导干部执行财经纪律情况良好，但我们仍感肩上责任大，任务重。今后，我乡将更加严格地执行财经纪律。

1、认清形势，不断提高对财经纪律执行工作重要性的认识。我乡首先从思想上提高认识，加强管理，努力形成保持财经纪律执行行为规范的长效机制，在已有成绩的基础上，力争把财经纪律执行工作做得更实更好。

2、坚定目标，把财经纪律执行工作的各项任务落到实处。

严格遵守有关财经纪律的法律法规，建立健全财务管理，合理编制开支预算，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，扎实推进财经纪律执行工作再上一个新台阶。

中共榆林乡委员会

2015年05月07日

中共榆林乡委员会 存档

（二）共印5份