新课标人教版初中七年级上册生物第二单元《生物与细胞》精品试题(

第一篇：新课标人教版初中七年级上册生物第二单元《生物与细胞》精品试题(

新课标人教版初中七年级上册生物第二单元《生物与细胞》精品试题

（附答案）

一、选择题（每小题只有一个正确答案请将正确的答案填在答案栏内）：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1.菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构？（）A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核2.动植物细胞中被称为“遗传信息库”的结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核3.在 5 月 12 日汶川地震中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，DNA 还提取了死者的 DNA 样本。主要存在于细胞结构中的（）A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞膜

D.细胞质4.在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A.线粒体；叶绿体和线粒体 B.叶绿体；线粒体和叶绿体C.线粒体和叶绿体；线粒体 D.叶绿体和线粒体；叶绿体5.一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（）A.细胞数目增多 B.细胞体积增大C.细胞数目增多、细胞体积增大

D.细胞分裂6.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（）A．a→c→d→b B．a→b→c→d C．c→d→a→b D．a→d→b→c7.某 生 物 体 细 胞 经 过 一 次 分 裂 产 生 两 个 新 细 胞，下 列 有 关 叙 述 不 正 确 的

是（）A．两个新细胞中的染色体形态和数目相同B．两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同C．两个新细胞的体积与原细胞相同D．新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样8.有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是

（）A．无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变B．细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变C．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的D．某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体9.向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D.系统10．在下列几种高等动物的组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是

A B C D11.细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是

A．细胞→组织→器官→系统→人体

B．组织→细胞→器官→人体C．细胞→器官→组织→人体→系统

D．细胞→器官→组织→人体12.生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（）A.器官 B.组织 C.系统

D.无法确定13.人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）A.运动器官 B.消化器官 C.运动系统

D.消化系统14.在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（）A.形成不同的器官 B.形成不同的组织C.促进细胞分裂

D.促进细胞生长15.下图中植物体的主要组织及分布，表示不正确的是（）16.下列各植物结构中，属于器官的是

（）17．一棵白菜苗就是一个植物体。白菜苗的结构层次可以描述为

（）A．分生组织、营养组织、保护组织、输导组织→白菜苗B．各种细胞→白菜苗C．细胞→组织→根、茎、叶、花、果实、种子→白菜苗D．细胞→组织→根、茎、叶→白菜苗18.下列属于植物组织的是（）A．一个受精卵 B.一块洋葱表皮 C.一个西红柿

D.植物的根19.生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的，下列只有一个细胞的生物是（）A.松树 B.马 C.小麦 D.草履虫20.今年 3 月份，我省菏泽市发生了手足口病疫情，EV71 病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物（）A.由有机物组成 B.具有细胞结构C.能在人体细胞内繁殖 D.能使人体发病

二、非选择题1.下图中，A——E 示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是由 A 细胞发育而成的，A 细胞是___________。（2）A 细胞通过____________形成 B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B 通过__________C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是

___________。（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。2.根据右图回答问题：（1）

和

是细胞内的能量转换器。（2）能控制物质进出的是

。（3）试指出其他两个结构：3 4。（4）在植物细胞中有，在动物细胞中没有的结构是。3.右图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空。（1）草履虫生活在_______中，靠

________进行运动。（2）食物在

________附近的纤毛的快速摆动下被送如口内，再进入

________内，形成 ________，逐渐被消化。（3）草履虫通过

________从水中获得氧气，并通过其将产生的二氧化碳排出体外。（4）草履虫代谢的废物是由

________收集，进而排出体外的。（5）不能消化的食物残渣从

排出。（6）根据显微镜下的观察，草履虫不具备，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物，因此属于生态系统中的。4.实验探究

（一）实验：观察草履虫（1）从草履虫培养液的

层吸一滴培养液，这是因为，并将培养液滴在载玻片上，用_____________观察草履虫。（2）盖上盖玻片，在

倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝，再盖上盖玻片，寻找一只运动相对 的草履虫进行观察。

（二）探究动物应激性（1）在载玻片的一端滴清水，另一端滴加草履虫的培养液，并把这滴清水和培养液连通起来，用放大镜观察，草履虫大都聚集在_______。（2）如果在草履虫的培养液边缘放一小粒食盐，用放大镜观察，草履虫都聚集在_______。（3）上述实验现象说明动物的应激性使它趋向_______，逃避_______。5.分析下面资料，重温科学家的研究思路，回答问题。1886 年，德国的麦尔把患有花叶病的烟草叶片加水研碎，取其汁液滴到健康烟草的叶片上，结果引起花叶病，证明这种病是可以传染的，麦尔为此推想烟草花叶病是由细菌引起的。1892 年，俄国的伊万诺夫斯基在实验中证实了麦尔所看到的现象，而且进一步发现，患病烟草植株的叶片汁液，通过细菌过滤器后，还能引发健康的烟草植株发生花叶病。证明致病因子不是当时所发现的最小生物——细菌。由于当时用光学显微镜无法看到致病因子的结构。他因此推测致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”。1898 年，荷兰的贝杰林克再次证明了伊万诺夫斯基的发现，他用“病毒”来命名这种致病因子。同时，德国的莱夫勒和费罗施也证明了引起牛口蹄疫的病原体也是“滤过性病毒”。

由于他们的杰出工作，才发现了烟草花叶病毒，开创了病毒学发展的新时代。（1）麦尔发现的问题：烟草花叶病能够。为此做出的推测：。（2）伊万诺夫斯基在实验中进一步发现：。由此他做出了新的推测：。（3）后来又有三位科学家进一步证实了伊万诺夫斯基的重大发现，并将这种致病因子命名

为。（4）现在我们已经知道了病毒的结 构，在电子显微镜下看到的烟草 花叶病毒是（）（5）病毒的发现史给予我们的启示是：。

参考答案

一、选择题（每题 3 分，共 60 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A D B A C A C D D A题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A A D B D C D B D C

二、非选择题（每空 1 分，共 40 分）（1）受精卵（2）细胞分裂 染色体（或 DNA）（3）细胞分化（4）E 系统1.（7 分）（或消化系统）（5）消化（食物）吸收（营养）（1）1 线粒体 5 叶绿体（2）2 细胞膜（3）液泡

细胞核（4）叶绿体2.（6 分）3.（10 分）（1）淡水 1纤毛（2）3口沟 9细胞质 4食物泡（3）2表膜（4）5收集管（5）10胞肛（6）叶绿体 消费者4.（10 分）

（一）实验：观察草履虫（1）表层 表层富含氧气，草履虫多聚集于此 肉眼和放大镜（2）低 棉花纤维 较慢

（二）探究: 动物应激性（1）培养液中2清水中 3有利刺激 有害刺激5.（7 分）（1）传染烟草花叶病是由细菌引起的（2）引起烟草花叶病的致病因子不是细菌致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”（3）病毒（4）A（5）本空具有一定的开放性，旨在考查学生科学的情感、态度、价值观，只要答案合理，均可得分。

第二篇：七年级生物上册第二单元测试题及答案

七年级生物上册第二单元测试题

学校班级姓名得分

一、选择题（每小题2分，共30分）

1.关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是（）

A 细胞→组织→器官→系统→植物体

B 植物体→器官→组织→细胞

C 系统→植物体→器官→组织→细胞

D 细胞→组织→器官→植物体

2.同学们都喜欢吃苹果，苹果属于植物体的（）A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统 3.植物细胞和动物细胞均有的结构是（）A．细胞壁、细胞质

B．细胞膜、细胞核 C．大液泡、叶绿体

D．细胞膜、叶绿体 4.组织形成过程中起主要作用的是（）

A.细胞伸长

B细胞生长

C细胞分裂

D细胞分化 5.下列属于植物器官的是（）

A.洋葱表皮

B.松树

C.叶肉

D.桃花 6.下列表示家兔的结构层次，正确的是（）

A.组织→细胞→器官→系统→家兔

B.细胞→器官→组织→家兔→系统

C.细胞→组织→器官→系统→家兔

D.器官→组织→细胞→系统→家兔

7.下列选项中，不是单细胞生物的是（）Ａ变形虫

Ｂ水绵Ｃ衣藻Ｄ草履虫

8.蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同是蝙蝠具有（）

A．细胞

B．器官

C．系统

D．组织

9.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换成高倍镜后发现（）A.视野变暗，细胞数目减少 B.视野变亮，细胞数目减少 C.视野变暗，细胞数目增多 D.视野变暗，细胞数目增多 10.下列植物的结构属于保护组织的是（）

A、芽的生长点

B、叶肉

C、筛管

D、叶的表皮 11.与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有（）A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核

12.在植物细胞结构中，控制细胞与外界环境之间不断进行物质交换的结构是（）

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核

13、我们常吃的甘蔗和花生，分别属于植物的（）A.种子和茎

B.根和果实

C.果实和种子

D.茎和种子

14、人和哺乳动物生长发育的起点是（）A.从母体内的卵细胞开始

B.从细胞分裂开始 C.从一个受精卵开始

D.从细胞的分化开始

15、下列有关细胞的说法中错误的是（）A.所有的生物都是由细胞构成的 B.细胞是生物体的结构单位也是生物体的功能单位 C.草履虫的身体就是一个细胞

D.绝大多数细胞形体微小，必须借助显微镜才能进行观察

二、非选择体（每空2分，共70分）

16.一棵树和一头牛的基本组成单位都是______________

17、组织就是由许多相似，相同的细胞，联合在一起而形成的。不同的按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫器官。18.人体的四种基本组织是：上皮组织、、和。

19，植物的六种器官：________、________、________、________、_______和种子，它们从结构上连成一个统一的整体。20．请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题：(1)制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴________，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现________而影响观察。

(2)碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是________。

(3)欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的________准焦螺旋。

21、请在横线上填出植物细胞的相应名称： ①，它对细胞有保护和作用。②，它具有进行的功能。③，它是细胞的控制中心。

④，它内部分布着许多叶绿体，叶绿体内含有等色素。⑤，它内部有细胞液。

22、显微镜的使用有五个步骤是：取镜安放、_________、_________、__________和收放。

23.油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。下图是油菜植株各器官的示意图，请你把各器官的名称填在相应的横线上： 1.___________

2.3.4.5.6.七年级生物（上）第二单元测试题参考答案

一、选择题

1D

2C

3B

4D

5D

6C

7B

8C

9A

10D

11A

12B

13D

14C

15A

二、非选择题

16、细胞

17、形态结构功能组织

18、结缔组织肌肉组织神经组织

19、根茎叶花果实

20、生理盐水气泡细胞核细

21、①细胞壁支持②细胞膜物质交换③细胞核生命活动 ④细胞质叶绿素⑤液泡

22、对光放置玻片标本观察

23、根茎叶花果实种子

第三篇：七年级生物上册第二单元测试题1

北大新世纪实验学校

七年级生物上册第二单元测试题1

一、选择题：（每题3分，共60分）

1．生物体结构和功能的基本单位是（）

A．组织

B．器官

C．系统

D．细胞

2．用显微镜观察一个写有字母“d”的玻片，所观察到的物像应是（）

A．p B．b C．d D．q 3．绿色开花植物体的构成是由（）

A．细胞→器官→组织→植物体

B．组织→器官→细胞→植物体

C．细胞→组织→器官→植物体

D．器官→组织→细胞→植物体

4．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，要把其内表皮置于载玻片上的（）

A．清水中

B．蒸馏水中

C．糖水中

D．生理盐水中 5．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色

A．①②③④⑤⑥

B．②①③④⑤⑥

C．②⑤①④③⑥

D．①④③⑥②⑤ 6．用显微镜观察用清水处理过的洋葱表皮细胞时，不易观察到的结构是（）A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞核

D．液泡

7．水和无机盐能进入细胞而有害物质不能进入，这主要是由于什么的作用（）A.细胞壁

B．细胞膜

C.细胞核

D．液泡 8．对动、植物细胞都有保护作用的结构是（）A．细胞膜

B．细胞核

C．细胞壁

D．细胞质 9．细胞生命活动的控制中心是（）A． 细胞质

B．线粒体

C．细胞核

D．叶绿体

10．植物细胞分裂时，发生最重要、最明显变化的结构是（）A． 细胞膜

B．细胞核

C．细胞壁

D．细胞质 11．植物体组织的形成是由于（）

A．细胞的分裂

B．细胞的分化

C．细胞的生长

D．细胞的分裂和分化 12．下列结构中，不属于器官的是（）A． 白菜叶

B．洋葱表皮

C．西瓜

D．人体的胃 13．我们吃的萝卜、甘蔗是植物的（）A．生殖器官

B．营养器官

C．基本组织

D．果实

14．给植物施用钾肥，含钾的无机盐能进入细胞，主要受下列哪一结构控制（）

A．细胞壁

B．细胞核

C．细胞膜

D．细胞质

15．吸烟有害健康，原因是烟草中含有对人体有害的物质(主要是尼古丁)，这种有害物质主要存在于烟草细胞的（）

A．细胞壁

B．细胞质

C．液泡

D．细胞核 北大新世纪实验学校

16．葡萄中，带甜味的物质在组织细胞的（）

A．液泡内

B．细胞核内

C．细胞质内

D．叶绿体内 17．细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项（）

A．细胞核先由一个平分成两个

B．细胞质平分成两份

C．形成新的细胞壁

D．形成新的细胞膜 18．下列各项中属于植物器官的是（）①番茄果肉②绿豆③大豆豆瓣④桃花⑤心脏

A．②③④⑤

B．②③④

C．②④

D．③⑤ 19．植物细胞有而动物细胞没有的结构是（）

A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞质

D．细胞核

20．下列镜头的组合中，使视野内所看到的物像最大的是（）

A．目镜5×、物镜4×

B．目镜l0×、物镜4×

C．目镜l0×、物镜l0×

D．目镜16×、物镜l0×

二、填空题（每空2分，共40分）

21．不同的_________按照一定的_________聚集在一起，共同完成一定的_________就形成了器官。系统是由能够共同完成_________生理功能的多个_________按照一定的_________结合在一起构成的。

22．小明从市场买回几个番茄进行研究。他取过一个番茄，用水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_________，表皮以内的部分主要是_________组织，除此之外还有_________组织。

23．王小明同学在普通光学显微镜下观察到了洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答下列问题：(1)这些植物细胞是在显微镜的目镜是10x，物镜是l0x的情况下所观察到的，这些细胞被放大了_________倍。

(2)已被碘液染色的装片上，细胞核被染成_________。

(3)切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱的__________________中。

24．在夏天，人们喜欢吃“糖拌番茄”，实际上这个菜里有很多有趣的生物知识：

(1)盛番茄的器皿原本没有水，但过一段时间后，器皿里有很多的水，水主要来自番茄细胞中的_________。

(2)水能从番茄细胞内渗出到番茄的细胞外，说明水分子能通过_________。25.比较洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞，请回答下列问题：

(1)植物细胞最外层透明的薄壁是_________。

(2)不易看清晰的细胞的主要结构部分是_______，这一结构在显微镜下观察时一般不易看到的主要原因是______________________________________________。(3)在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内含有_________。(4)细胞内有一个近似球形的结构叫_________。

(5)西瓜吃起来有甜味，因为_________中含有大量甜味物质。北大新世纪实验学校

七年级生物（上）第二单元测试题

（二）参考答案

一、选择题

1．D

2．A

3．C

4．A

5．C

6．B

7．B

8．A

9．C

10．B

11．B

12．B

13．B

14．C

15．C

16．C

17．A

18．C

19．A

20．D

二、填空题

21.组织

顺序

功能

一种或几种

器官

次序 22.保护组织

营养

输导

(番茄是果实，是由不同组织按一定次序联合起来而形成的结构。表皮有保护作用是保护组织；果肉含有营养物质是营养组织；内有“脉络”具有输导作用，是输导组织。)23．(1)100

(2)黄色

(3)细胞液 24．(1)细胞液(2)细胞膜 25．(1)细胞壁

(2)细胞膜

细胞膜是一层极薄的膜，紧贴在细胞壁上

(3)叶绿体

(4)细胞核

(5)C(或液泡)的细胞液

第四篇：七年级生物上册第二单元复习教案（精选）

第三课时

复习内容

第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构

复习目标

1、熟练规范地使用显微镜，并能说明显微镜的构造和作用。

2、认识除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

3、区别动植物细胞结构的主要不同点。

复习重点与难点

1、显微镜的构造和作用。

2、动植物细胞结构的主要不同点。复习步骤

一、练习使用显微镜

▲一）显微镜的结构（p36图）

镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 ▲二）显微镜的使用 P37-38 的图要掌握

▲观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物像的移动方向相反。▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 三）、典型例题：

1、使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依次是（）

A、较大的光圈，平面镜 B、较大的光圈，凹面镜 C、较小的光圈，平面镜 D、较小的光圈，凹面镜

2、在显微镜下观察某一物像，发现它在视野的左下方，要使它移到视野中心，应将装片移向（）A、左下方 B、左上方 C、右下方 D、右上方

3、在载玻片上写下数字“69”，用显微镜观察时，会看到放大的图形形状是（）A、69 B、96 C、66 D、99

4、用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是（）A、目镜5× 物镜8× B、目镜10× 物镜40× C、目镜15× 物镜10× D、目镜20× 物镜45×

二、观察植物细胞 ▲一）放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。▲二）切片、涂片、装片的区别 P42 ▲三）观察植物细胞：实验过程P43－44 可概括为：

1、檫

2、滴（清水）

3、撕

4、展

5、盖

6、染

7、吸 ▲四）植物细胞的基本结构（p45图）

细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出，细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）

细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所 液泡：细胞液

三、观察动物细胞

▲一）观察口腔上皮细胞实验P47 可概括为：

1、檫

2、滴（生理盐水）

3、刮

4、涂

5、盖

6、染

7、吸 ▲二）动物细胞的结构（p48图）

细胞膜：控制物质的进出 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态，可以流动

▲ 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核

▲ 植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。

四、典型例题|：

下图为细胞结构示意图，请据图回答：

（1）图所示为动物细胞结构，图 所示为植物细胞结构。

（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是

[ ]、[ ] 和[ ]。

（3）结构[ ] 能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。（4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是，这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做。（5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了，然后分成完全相同的两份分别进入两个，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。

五、巩固本节课的内容

第四课时

复习内容

第二章

细胞的生活 复习目标

1、认同细胞的生命活动具有物质基础。

2、理解细胞质中的能量转换器。

3、描述细胞核在生物遗传中的重要功能—遗传信息库。

4、描述细胞分裂的基本过程，以及其中染色体变化的结果。

5、运用资料分析的方法，阐明遗传信息储存在细胞核中。

6、认同遗传信息的载体是生物体内特定的物质。复习重点与难点

1、描述细胞核在生物遗传中的重要功能—遗传信息库。

2、描述细胞分裂的基本过程，以及其中染色体变化的结果。复习步骤

一、细胞的生活需要物质和能量 ▲ 一）细胞的生活需要物质和能量 ▲ 二）细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。

▲ 三）细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。▲ 四）细胞中的物质

有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子

▲五）细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。注意课本52页图叫什么 ▲六）细胞内的能量转换器：

叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。二者联系：都是细胞中的能量转换器

二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；

线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。▲七）动植物细胞都有线粒体。

八）典型例题：

1、在植物细胞结构中，控制细胞与外界环境之间不断进行物质交换的结构是（）

A.细胞壁

B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

2、在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A、线粒体；叶绿体和线粒体

B、叶绿体；线粒体和叶绿体 C、线粒体和叶绿体；线粒体

D、叶绿体和线粒体；叶绿体

二、细胞核是遗传信息库

▲一）细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中

1、多莉羊的例子p55，2、57页1题 ▲二）细胞核中的遗传信息的载体——DNA

1、DNA的结构像一个螺旋形的梯子

2、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 ▲三）DNA和蛋白质组成染色体

1、不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定。

2、染色体容易被碱性染料染成深色。染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。

3、细胞的控制中心是细胞核

四）典型例题：

1、有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，这决定于（）A、核酸

B、染色体

C、基因

D、蛋白质

2、人的体细胞内染色体的数目是（）

A、变化的B、越来越多的C、越来越少的D、一定的

3、细胞内的遗传信息库是（）A、细胞膜

B、细胞壁 C细胞核

D、细胞液

4、右图是绵羊“多莉”形成过程的示意图，请据图回答。（1）“多莉”是由A羊提供的 和B羊提供的融合而成的细胞发育而成的。

（2）在“多莉”的胚胎发育 过程中，所需的营养物质是由

羊供给的。（3）“多莉”的长相与

羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于

中（4）“多莉”与正常羊的区别在于它不是由

发 育而成的。（5）与上述有关的生物技术叫。

三、细胞通过分裂产生新细胞

▲一）生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长 ▲二）细胞的分裂

1、染色体进行复制

2、细胞核分成等同的两个细胞核

3、细胞质分成两份

4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 三）典型例题：

1、细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是（）A、两个新细胞中的染色体形态和数目相同

B、两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同

C、两个新细胞的体积与与原细胞相同D、新细胞与原细胞含有的遗传物质一样

2、进行细胞分裂的一个细胞连续分裂４次，将得到（）

A、４个

B、８个

C、１２个

D、１６个

四、巩固本节课的内容 复习内容

第三章

细胞怎样构成生物体

第四章

没有细胞结构的生物——病毒 复习目标

1、概述构成人体和植物体的各种组织都是通过细胞分裂和分化形成的。

2、能识别人体的四种基本组织和植物的几种主要组织。

3、说明人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。

4、说明植物体的结构层次：）：细胞→组织→器官→植物体。

5、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。

6、识别病毒，说出病毒的结构组成。

7、收集并整体从书籍、报纸杂志及网上查询到的有关病毒引起的疾病的信息，学会收集、处理信息的方法。复习重点与难点

1、概述构成人体和植物体的各种组织都是通过细胞分裂和分化形成的。

2、说明人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。

3、说明植物体的结构层次：）：细胞→组织→器官→植物体。

4、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。

5、识别病毒，说出病毒的结构组成。复习步骤

一、动物体的结构层次

▲一）新生命的开端---受精卵 ▲二）经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。▲三）不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

▲四）动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。

五）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。▲六）八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

▲七）动物和人的基本结构层次（从小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

▲八）植物结构层次（从小到大）：细胞→组织→器官→植物体

▲九）P65题3 十）典型例题：

1、关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是（）

A、细胞→组织→器官→系统→植物体 B、植物体→器官→组织→细胞

C、系统→植物体→器官→组织→细胞 D、细胞→组织→器官→植物体

2、组织形成过程中起主要作用的是（）

A.细胞伸长 B细胞生长 C细胞分裂 D细胞分化

二、植物体的结构层次

▲一）绿色开花植物的六大器官

营养器官：根、茎、叶 ；

生殖器官：花、果实、种子

二）植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等 三）课本57页最后一段 四）典型例题：

1、蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同是蝙蝠具有（）第五课时 A．细胞 B．器官 C．系统 D．组织

2、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换成高倍镜后发现（）A、视野变暗，细胞数目减少

B、视野变亮，细胞数目减少 C、视野变暗，细胞数目增多

D、视野变亮，细胞数目增多

3、下列植物的结构属于保护组织的是（）

A、芽的生长点

B、叶肉

C、筛管

D、叶的表皮

三、只有一个细胞的生物体

▲一）单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫

▲二）草履虫见课本70页图，71页2题

▲三）单细胞生物与人类的关系：有利也有害 四）典型例题：

1、下列选项中，不是单细胞生物的是（）

Ａ、变形虫

Ｂ、水绵 Ｃ、衣藻 Ｄ、草履虫

2、草履虫依靠下列哪一项运动（）A、纤毛 B、刚毛 C、鞭毛 D、足

3、下列有关细胞的说法中错误的是（）

A.、所有的生物都是由细胞构成的B、细胞是生物体的结构单位也是生物体的功能单位 C、草履虫的身体就是一个细胞 D、绝大多数细胞形体微小，必须借助显微镜才能进行观察

四、没有细胞结构的生物——病毒 ▲一）病毒的种类

以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）二）病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质

三）典型例题：

下列属于植物病毒的是（）

A、.流感病毒

B、艾滋病病毒

C、烟草花叶病毒

D、大肠杆菌噬菌体

五、巩固以上内容

第五篇：七年级生物第二单元测试题

一、选择题

1.在下列器官中，基本没有消化功能的是()

A.小肠B.口腔C.胃D.大肠

2.下列食物不能被消化道直接吸收的是()。

A.脂肪、维生素B.矿泉水、蛋白质C.面包、氨基酸D.食盐、葡萄糖

3.肝炎病人怕吃油腻食物的原因是()

A.唾液分泌过少B.胆汁分泌过少

C.胃液分泌过少D.肠液分泌过少

4.组成细胞的主要的无机物是()

A.水B.糖类 C.脂肪 D.蛋白质

5.人体内备用的能源物质是()

A.蛋白质B.无机盐C.脂肪D.糖类

6.患脚气病是由于食物中缺乏()

A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D

7.儿童缺钙可能会出现()

A.骨痛B.佝偻病C.骨质疏松症D.地方性甲状腺

8.下列饮食习惯中，不易患坏血病的是()

A.生吃新鲜水果B.熟吃新鲜水果

C.高温烹调新鲜蔬菜D.长期吃窖藏蔬菜

9.被誉为“第七类营养素”的是()

A.蛋白质B.维生素C.胡萝卜素D.膳食纤维

10.下列消化液中，不含消化酶的是()

A.胆汁B.胃液C.肠液D.胰液

11.淀粉在口腔中消化成()

A.葡萄糖B.麦芽糖C.维生素D.氨基酸

12.医生从患者的一个消化器官中抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖、还有初步消化的蛋白质等物质，这个消化器官是()

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

13.下列做法中，正确的是()

A.少吃盐B.不吃蔬菜 C.不吃早饭上学 D.不爱喝水，爱喝饮料

14.下列做法中，未注意食品安全的是()

A.生产绿色食品 B.用清水浸泡、冲洗水果蔬菜

C.吃发芽的马铃薯 D.买肉时看肉是否是检疫合格的15.正处于发育时期的青少年，应多吃()组食物。

A.含脂肪较多的食物 B.含糖量高的食物

C.含蛋白质、磷、钙较多的食物 D.以上三项都是