2018年5月福建省莆田市质量检查语文试题(A卷)[合集5篇]

第一篇：2018年5月福建省莆田市质量检查语文试题(A卷)

2018年莆田市高中毕业班第二次质量检测试卷（A卷）

语 文

本试卷共10页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

中国传统司法智慧是中国传统法律文化孕育的产物，对中国传统司法文明的演进起了不可忽视的促进作用，其人道性、正义性更是具有历久弥新的价值。在中国传统法律文化中，儒家、法家是两个影响深远的学派，其司法智慧也对司法实践影响颇巨，而且在今日仍有重要借鉴价值，可为现代司法改革提供有价值的精神资源和制度资源。

‚德主司法‛是指以道德精神主导司法，它体现了儒家学派的司法智慧。儒家道德有着丰富的内容，但大略言之，以‚仁道‛为核心和主流。‚仁道‛，即仁爱之道，强调尊重人、关心人、爱护人，特别是重视人的生命价值，这与现代的人道主义理念也有相通之处。应该指出，儒家的仁道思想在中国历史上产生了积极影响，此种影响亦及于传统司法制度，如‚录囚‛‚直诉‛‚赦宥‛‚存留养亲‛‚死刑覆奏‛‚死刑监候‛等，无不体现了一定的仁道精神。虽然封建司法制度在整体上仍然偏于严酷，但上述制度的创设却在一定程度上稀释了其严酷性，而显示了某种人道温情。

‚德主司法‛既然是让道德主宰司法，当然要求司法人员必须具备高尚的道德，或者说必须具备人道情怀，儒家经典提倡的‚好生之德‛就是例证，它要求司法人员必须尊重人的生命价值，绝对不可嗜血成性，无视人的生命尊严，靠‚刑杀‛树威。在儒家看来，一切反仁道的司法活动都应受到道义的谴责。另外，司法人员还应当具备‚敬‛‚慎‛之类的道德素质，严肃认真、小心谨慎地对待司法活动，让每一个案件都经得起法律和历史的检验。

‚责任司法‛意味着司法人员必须对自己的行为负责，出了错案必须承担责任。在法家思想中，‚责任司法‛的理论源于责任行政的理论，因为当时的司法权与行政权不分家。责任行政的理论要求行政执法主体必须为自己的行为承担责任，为此，秦朝制定语文试卷（A卷）第 1 页（共10页）了完善的监察制度，对行政执法进行严密的监察，对执法主体的违法行为进行追究。根据当时的体制，司法权只是行政权的一部分，因此，对行政权的监察也包括了对司法权的监察，监察主体如果发现司法人员存在徇私枉法、司法不公问题，自然会对其加以惩戒。可以说，监察制度是当时司法责任制得以确立的前提。秦朝的司法责任制具有开创性，其法典《秦律》中规定的‚不直‛‚纵囚‛‚失刑‛等罪名就是例证。

‚责任司法‛也是一种‚治吏‛司法，法家提倡‚明主治吏不治民‛，要求将整治官员作风纳入法治化轨道。值得注意的是，这里的‚吏‛是当时的底层官员，数量庞大，又与民众有着广泛的接触，其作风如何直接影响到官府在民众中的形象，也直接关系到民众的利益诉求与社会的和谐稳定。因此，法家才将治国的重点和政治的起点放在‚治吏‛上。

（摘编自崔永东《传统法律文化孕育的司法智慧》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A．中国传统司法智慧的人道性、正义性是中国传统法律文化孕育的产物，具有历久弥新的作用。

B．儒家思想以“仁道”为核心，重视个体的生命价值，这与现代人道主义理念深相契合。

C.“录囚”“直诉”等法律制度的存在，说明我国封建司法制度是人性化的，充满温情的。

D．法家倡导“治吏”的一个原因是官员们的行为作风直接关乎民众的利益和社会的和谐稳定。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．本文主要从儒家、法家入手，论述了它们所蕴含的司法智慧对后世司法实践产生的深远影响。

B．

二、三两段从儒家思想对传统司法制度的影响、司法人员的道德要求、执法态度三个层面展开论述。

C．文章引用了儒、法两家的相关思想和许多古代司法制度中的罪名名词，使得论述有理有据。

D．第四段以秦朝的监察制度为例，论证了法家的“责任司法”对中国传统司法文明的演进起到促进作用。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.如果不借鉴儒家和法家传统的司法智慧，中国的现代司法改革就可能走许多弯路。B.司法人员只要具备“敬”“慎”的素质，就能使每个案件经得起法律和历史的检验。C.如果不是受到法家的责任行政理论的影响，那么秦朝就不会制定完善的监察制度。D.“德主司法”与“责任司法”分属中国司法进程中的两个不同方面，无所谓优劣。

语文试卷（A卷）第 2 页（共10页）

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

红皮鸡蛋 蓝月

桌子上，一篮子红皮土鸡蛋干净亮泽。

这是乡下的二娘送来的，她说土鸡蛋虽不是什么稀罕物，养人。

二娘其实是郑其的二婶。在郑其5岁的时候，一个嗜血的黄昏，郑其的父母被一辆酒驾拖拉机当场撞死。郑其的奶奶经不住打击，也随着去了。

尚不懂事的郑其就由二婶抚养，从此，郑其唤二婶二娘。

二娘有一子叫郑虎，小郑其一岁。两孩子亲兄弟一样，只是郑虎调皮，不爱学习，上树掏鸟蛋，下河摸鱼，偷果子摘瓜，因这没少挨二娘的笤帚。每当这时候，郑其就站出来为郑虎求情。郑其不厌其烦地帮郑虎补课，终于两人一先一后都考上了高中。但二娘却犯了难，郑其的二叔原本就患有类风湿关节炎，这期间突然加剧了，关节变形，根本不能下地劳作，一家子重担全压在二娘身上，如今两孩子的学费成了难中之难。

郑其说，二娘，让虎子上吧。

一向和蔼的二娘唬了脸，这事二娘心里有数，你只管好好读书。郑其不敢吭声了。

结果郑虎辍学跟着村里的包工头出去打工。郑其说这怎么可以？二娘说，虎子不是读书的料。你安心读书，咱们郑家出你这个状元，我也跟祖上有交代了。

说完从怀里掏出一包红皮鸡蛋，让他晚上读书饿了吃。

郑其含着泪花看瘦削的二娘匆匆离去，鸡蛋还是热的，二娘几乎是跑着来的啊！二娘的红皮鸡蛋一直陪着郑其政法大学毕业，走上工作岗位，当上法院院长。郑虎也很争气，由于头脑灵活，自己拉起了施工队，当上了小包工头。

村人都劝二娘跟着儿子享福去。二娘说，乡下挺好，城里不能养鸡，买来的鸡蛋都不好，听说有啥„„啥安来着„„二娘，叫三聚氰胺。对，对对对。二娘乐得脸满都是褶子。

每次二娘送来鸡蛋就匆匆走了，任凭郑其怎么挽留都不肯多留，说乡下一大堆事情呢。

今天，二娘破例坐了会儿，嘴巴动了动，结果什么也没说，颤巍巍站起了身，说回了。郑其蓦然间发现二娘老了，脸色枯槁，满头白发，背佝偻得厉害„„

二娘„„郑其的一声呼唤，二娘颤了下身子，泪陡然滑落，说，其娃，虎子的事情，你该咋办就咋办吧。

目送二娘离去，郑其眼睛发涩。心里暗骂，虎子啊虎子，你浑啊！虎子犯的事不轻。

那天，郑虎正因一笔工程款没有到账心烦，一个民工闯进来，说家里老母有病，急需用钱，要郑虎结清前面拖欠的工钱。郑虎不耐烦地起身就走人，谁知道民工扯住他的衣服不放。郑虎火往上涌，就把民工一顿拳脚。不幸的是，那人本来就患了脑瘤，只是语文试卷（A卷）第 3 页（共10页）一直没被发现，拳脚之下，受伤诱发一命呜呼了。民工的老母一纸状书把郑虎送进了监狱。

郑虎泪流满面，说，哥，你这回一定要帮我呀！千不看万不看，你看在咱娘份儿上，你总不能让咱娘没有儿子吧。而且„„就算我不打他，他也说不准哪天就死了„„

你给我住嘴！事到如今，你居然还一味为自己开脱！郑其气得脸都白了，心像撕裂一样疼。

要说郑虎的案子，要帮也不是没有可能，毕竟那位民工本身有病，但是„„ 郑其的眼前不断交替出现着两张老妇人的脸，都是白发苍苍，都是皱纹纵横„„一个是受害民工的老母亲，另一个是二娘。

郑其伸手拿起一个红皮鸡蛋，却似有千斤之重，手也不禁颤抖起来，啪地掉落在地，顿时四分五裂„„

郑其看着地上的狼藉，打了一个哆嗦，他一松手就可以把好好的鸡蛋打破，那么他再一松手呢„„

他连夜赶去了乡下，他要和二娘好好谈谈„„

二娘正在灶前忙碌，看到他来，说，你来得正好。一会这些鸡蛋煮好了，你带给虎子，他好多年没吃我煮的鸡蛋了……你对他说，娘说的，人命不分贵贱，该还的必须还。

二娘„„郑其眼里涌出了泪花。

（有删节）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说截取主人公生活中的一个短时片段，按时间顺序叙事，其中两次插叙，使现在和过去交织，延展了小说叙事时空，曲折生动。

B.小说前半部分写二娘对郑其的养育、造就之恩，后半部分写二娘支持郑其秉公办案，主要目的是为了刻画二娘质朴、明理的形象。

C.“鸡蛋还是热的，二娘几乎是跑着来的啊！”时隔多年，郑其依然记得二娘给自己送鸡蛋的这个细节，说明他也是个顾念情义的人。

D.“今天，二娘破例坐了会儿”，她原是为郑虎说情来的，但“结果什么也没说”，反映出人物内心的复杂斗争，使人物显得立体、真实。

5.小说中两处画横线部分写郑其呼唤“二娘„„”分别表现了郑其怎样的心理？（5分）6.“红皮鸡蛋”在小说多次出现，起到什么作用？（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一

2017年以来，中国脱贫攻坚继续保持良好态势，年度减贫任务将超额完成，贫困人口将再减少1000万人以上。与此同时，2017年中国产业扶贫新业态发展迅速，电商扶贫带动274万贫困户增收，光伏扶贫直接惠及80万贫困户，旅游扶贫覆盖2.3万个贫困村。完成340万贫困人口搬迁任务。健康扶贫救治421万大病和慢性病贫困患者，贫困人口医疗费用实际报销比例提高到80%以上。2012年以来，中国脱贫攻坚取得了决定性进展，语文试卷（A卷）第 4 页（共10页）五年共减贫6600多万人，年均减少1300万人以上。贫困地区生产生活条件明显改善，贫困群众获得感明显增强，农村基层治理能力和管理水平明显提升，也为全球减贫事业贡献了‚中国方案‛。

（摘编自“中国新闻网”2017年12月29日）

材料二

图1 经济增长与减少贫困

（数据来源：《中国扶贫开发报告（2016）》）

图2 中国贫困户主要成因类型及结构比例

（数据来源：国务院扶贫办建档立卡相关资料）

材料三

‚显然，提高扶贫资金的使用效率，减少不必要的中间环节损耗，是明年扶贫工作的重中之重。‛江苏省社会科学院助理研究员何雨对《中国产经新闻》记者坦言，目前国内扶贫工作的投入转化率其实并不高。从国务院扶贫办公布的数据看，2016年中央和地方在扶贫上合计投入了1000亿元。按照减少1000万贫困人口规模计算，人均扶贫投入资金超过1万元。但按照数据和过去两年的通货膨胀率来计算，2016年中国的贫困人口标准也就在3000元左右。从投入收益比来分析，国家在扶贫投入上的转化率其实只有30%左右。

（摘编自《中国产经新闻》2016年12月21日）

材料四

在内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗昌汉白村驻村调研，听到了许多关于扶贫的议论和故事。语文试卷（A卷）第 5 页（共10页）其中，印象颇深的是老支书的一句话，‚凡是用资金、项目能解决的贫困问题都不是难事，扶贫最难的还是怎么让贫困群众摆脱‘等’‘靠’‘要’这样的思想贫困。‛在这个村，就有一个出了名的‚阿斗‛改头换面成脱贫积极分子的故事：一开始‚阿斗‛真的‚扶不起来‛，帮扶干部送来基础母羊，他转身卖了换钱；给他找到打工机会，工作时间喝醉玩消失„„帮扶干部一有空就去‚阿斗‛家，引导他干一些力所能及的事，随时帮他解决遇到的困难。时间一长，帮扶帮到了心里，干活干出了自信。原先‚躺倒不干‛的‚阿斗‛逐渐‚站了起来‛，去年也成功脱贫。

按照贫困退出标准，昌汉白村已经脱贫。帮助群众摆脱思想贫困，激发内生动力，实现稳定脱贫、良性发展，是昌汉白村下一步扶贫工作的‚重中之重‛，也是全国打赢脱贫攻坚战普遍面临的‚坚中之坚‛。

调研发现，一些贫困群众自认为‚富不了，也饿不死‛，对脱贫致富想法不多，甚至想都不想，日子得过且过；有的则贪图安逸，吃不了苦，等着别人送小康。昌汉白村有个超甜西瓜基地，打工一天250元，但一些村民嫌大棚里干活太热太累太细，干着干着就悄悄知难而退了„„除了特殊的历史文化原因，思想贫困成因比较复杂，绝非轻轻松松一冲锋就能解决，耐心必不可少，帮扶上更要下足‚绣花‛功夫。

（摘编自《人民日报》2017年5月31日）

7．下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（3分）

A．以电商、光伏、旅游和健康扶贫为代表的中国产业扶贫新业态发展迅速，受益贫困人口多。

B.我国贫困人口年均减少量在2000-2005年达到峰值，其变化趋势与经济增长速度呈正相关。

C．国内扶贫投入实际转化率不高，2016年只有30%左右，大部分损耗在不必要的中间环节上。

D．昌汉白村“阿斗”逐渐“站了起来”的故事生动说明思想脱贫是农村扶贫工作的重要内容。

8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．2012-2017年，中国扶贫攻坚保持良好态势，共减贫6600多万人，为全球减贫事业作出了贡献。

B．数据表明，疾病、技术和劳动力短缺、缺少资金等是致贫的主要原因，这为国家扶贫提供了参考。

C．如果不帮助群众摆脱思想贫困，激发内生动力，我国许多已经脱贫的农村有可能重新返贫。

D．要让中国脱贫攻坚继续保持良好态势，贫困群众获得感明显增强，首先是要提高扶贫资金转化率。

9．我国应如何打赢“脱贫攻坚战”？请根据上述材料简要概括。(6分)语文试卷（A卷）第 6 页（共10页）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）阅读下面文言文，完成10-13题。（本题共4小题，19分）

胡晋臣，字子远，蜀州人。登绍兴二十七年进士第，为成都通判。制臵使范成大以公辅荐诸朝，孝宗召赴行在。入对，疏当今士俗、民力、边备、军政四弊。试学士院，．．除秘书省校书郎，迁著作佐郎兼右曹郎官。轮对，论三事：

一、无忽讲读官，以仁宗为法；

二、责谏官以纠官邪，责宰相以抑奔竞；

三、广听纳，通下情，以销未形之患。又极论近幸，上览奏色动。晋臣口陈甚悉，至论及两税折变，天威稍霁，首肯久之。赵雄时秉政，手诏下中书问近幸姓名。晋臣翼日至中书，执政诘其故，晋臣曰：‚近习招权，丞相岂不知之？‛即条具大者以闻，上感悟，自是近习严惮。晋臣以亲年高，求外补，知汉州，除潼川路提点刑狱，以忧去。服除再召，以五事见，曰：‚选将帅，广常平，治渠堰，更铨法，通楮币。‛上谓辅臣曰：‚胡晋臣言可行。‛除度支郎，累迁侍御史。朱熹除兵部郎官，以病足未供职。侍郎林栗与熹论《易》不合，因奏熹不即受印为傲慢。晋．臣上疏留熹而排栗，物论归重。光宗嗣位，迁工部侍郎，除给事中，每以裁滥恩、惜名．．器为重，上嘉其有守，拜端明殿学士、签书枢密院事。正谢日上命条上军政利害既而朝重华宫孝宗谓曰嗣君擢任二三大臣深惬朕意闻外庭亦无异词晋臣拜谢。除参知政事兼同知枢密院事。上自南郊后久不御朝，晋臣与丞相留正同心辅政，中外帖然。其所奏陈，以温凊定省为先，次及亲君子、远小人、抑侥幸、消朋党，启沃剀切，弥缝缜密。未几，薨于位，赠资政殿学士，谥文靖。

．

（节选自《宋史·胡晋臣传》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．正谢日/上命条上军政利害/既而朝重华宫/孝宗谓曰/嗣君擢任/二三大臣深惬朕意/闻外庭亦无异词/ B．正谢日/上命/条上军政利害/既而朝重华宫/孝宗谓曰/嗣君擢任二三大臣/深惬朕意/闻外庭亦无异词/ C．正谢日/上命条上军政利害/既而朝重华宫/孝宗谓曰/嗣君擢任二三大臣/深惬朕意/闻外庭亦无异词/ D．正谢日/上命/条上军政利害/既而朝重华宫/孝宗谓曰/嗣君擢任/二三大臣深惬朕意/闻外庭亦无异词/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．行在，即“行在所”，天子所在的地方，本来指京都，后用以专指天子巡行天下时所到之地。

B．《易》为《易经》的简称，又称《周易》，与儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》合称“五经”。

C．嗣位，即继承君位。封建社会里，嗣位通常实行长子继承制，历代君位一般由最年长的儿子继承。

D．薨，古称诸侯、封王的贵族或有爵位的高官去世，也指皇帝的高等级妃嫔和所育的皇子公主去世。

语文试卷（A卷）第 7 页（共10页）12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．胡晋臣政治才能突出。他得到了制置使范成大的推荐，受到了孝宗的召见，他明确阐述了当时的四种弊端，官职得以升迁。

B．胡晋臣为人刚正不阿。他敢于当面责问中书令，也敢于上奏直陈亲信大臣受宠弄权之事，中书令为此畏惧他，皇帝为此醒悟。

C．胡晋臣能够明辨是非。侍郎林栗弹劾朱熹不接受任职的行为十分傲慢，胡晋臣上疏挽留朱熹而反对林栗，得到了人们的支持。

D．胡晋臣对大宋竭忠尽智。他尽心尽力辅佐孝宗、光宗两位皇帝，竭诚开导皇帝，切中事理，小心谨慎弥补过失，后死于任上。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）广听纳，通下情，以销未形之患。（5分）

（2）上自南郊后久不御朝，晋臣与丞相留正同心辅政，中外帖然。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

送虢州王录事之任

独孤及

谓子文章达，当年羽翼高。一经俄白首，三命尚青袍。未遇须藏器，安卑莫告劳。盘根倘相值，试用发硎刀。

14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）

A．首联中的“文章达”“羽翼高”赞美王录事年轻时文章通达、才华横溢。B．颔联中的“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服，借指王录事官位卑下。C．第五句运用“君子藏器于身，待时而动”的典故，劝诫王录事韬光养晦。D．诗人同情王录事长期没能升迁，但又劝他安于低位，不要诉说辛劳。E．本诗主要运用叙述和议论相结合的手法来表情达意，语言浅显直白。

15.同为送别诗，本诗尾联与王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”（《送杜少府之任蜀州》）一联，表达的情感有何异同？（6分）

（三）名句名篇默写（本题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）眼泪总与悲愁结合在一起，如《诗经·氓》中“，”写出热恋中的女主人公见不到心上人的愁苦。

（2）韩愈在《师说》中对“师”的职责提出独到见解的句子是：“。”（3）范仲淹在《渔家傲（塞下秋来风景异）》中表达戍边将士思乡怀亲与边患未平之间矛盾心情的句子是：“。”

语文试卷（A卷）第 8 页（共10页）

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）

①平时自命不凡，显出很有能耐的样子，而遇到一点事情就期期艾艾，摆出无奈的表．．．．情，这样的人实在令人生厌。

②小冯毕业于一所名牌大学，刚到公司便崭露锋芒, 协调能力实在太突出了，难怪总经理对她另眼相看。．．．． ③日前，“牡丹艺术花海节”在洛阳举办，游客花了钱在园内看到的却多是塑料假花，盛名难副，这钱花得憋屈。．．．． ④伴随着网络的普及和技术的迭代，网络空间良莠不齐的信息内容开始野蛮生长，一．．．．些政府网站，饱受网民诟病。

⑤对游子来说，故乡是世上最美的地方，故乡在他们的心里占据了挥之不去的地位，．．．．故乡的山水总是让他们魂牵梦萦。

⑥从某种意义上说，从事财务会计工作犹如坂上走丸，有一定的风险，只有精通业务，．．．．严于律己，才能“化险为夷”。

A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①⑤⑥ 18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.为了帮助乡亲们尽快跟上时代的脚步，村里组织了先后7批次200多人去广州、珠海等地学习种植、养殖先进技术经验。

B.据《燕赵晚报》报道，不论是“血燕”**和“冰糖水”质疑，燕窝的问题根源在于产品质量标准缺失且完全被市场左右。

C.党的十九大承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关广大人民的根本利益。

D.在旅游主管部门出台规定，为了游客安全而要求景区限制入内游客人数，很多景区仍然秉持着游客多多益善的经营理念。19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.周经理，我初来乍到，业务方面还不熟练，如果有什么地方做得不够周到，还望见教。

B.在座谈会上，他说：“刚才大家从各个角度发表了很好的意见，我就不再发表高论了。”

C.李奶奶每天坚持跳广场舞锻炼身体，她说：“身体是革命的本钱，身体垮了，谁垂怜我呢！”

D.黄琼不高兴地说：“本来约好要一起郊游，可王芳临时有事失陪了，弄得大家不欢而散。”

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

语文试卷（A卷）第 9 页（共10页）按照生态学的观点，①，就会在外部形态、内部结构、生理等方面产生一系列的生物生态适应。比如旗形树，长时间生活在单一风向的环境里，就尽量减少向风面枝条的萌发，长成旗子的形状；骆驼，长期在沙漠里面生活，就有了驼峰，②，在缺水的情况下脂肪就会分解出二氧化碳和水，供骆驼在最干旱的时候使用。因此，人类作为大千世界的一个物种，③。21.下面的句子推理正确的两项是（5分）

A.尽管你是有选举权和被选举权的合法选民，但你不是属于这个选区的选民，对不起，你不能在这里投票。

B.在我们班，你不会讲俄语，我不会讲俄语，李山不会讲俄语，赵斌不会讲俄语，所以，我们班没有人会讲俄语。

C.在某些国家，无神论传播很广，自杀率也很高，所以，失去对上帝的信仰就是导致自杀的原因。

D.学校决定派老师外出学习，或者张兰去上海，或者李霞去北京，李霞没有去北京，所以，张兰被派去上海。

E.如果外面的交通堵塞，那么李佳上班可能会迟到，现在外面路面畅通，那么李佳上班不会迟到。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

有位心理学家说：一个人如果能有意识地培养自知力、成长力、学习力、选择力、自控力和沟通力，不仅能够拥有快乐的人生体验，也将为卓越的职业生涯奠定坚实的基础。

年轻人，请认真审视自己：是否具备了这六种能力？将如何更好地发展自己？请给你最信任的人写一封信，谈谈你的思考。

要求﹕明确文体，题目自拟；不要套作，不得抄袭；不透露具体的个人、学校信息，落款统一为“晓明”；不少于800字。

语文试卷（A卷）第 10 页（共10页）

第二篇：2013年福建省莆田市高中毕业班教学质量检查试卷语文试卷

2013年福建省莆田市高中毕业班教学质量检查试卷语文试题

(满分：150分 考试时间：150分钟）

一、古代诗文阅读（27分）

（一）默写常见的名句名篇（6分）

1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）佩缤纷其繁饰兮。（屈原《离骚》）

（2），此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（3），只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

（4）寄蜉蝣于天地。（苏轼《赤壁赋》）

（5）此中有真意。（陶渊明《饮酒》）

（6）予独爱莲之出淤泥而不染。（周敦颐《爱莲说》）

（二）文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成2-5题。

文彦博，字宽夫，汾州介休人。其先本敬氏，以避晋高祖及宋翼祖讳改焉。少与张昪、高若讷从颍昌史炤学，炤母异之，曰：“贵人也。”待之甚厚。及进士第，知翼城县，通判绛州，为监察御史，转殿中侍御史。

西方用兵，偏校有临阵先退、望敌不进者，大将守著令①皆申覆。彦博言：“此可施之平居无事时尔。今拥兵数十万，而将权不专，兵法不峻，将何以济？”仁宗嘉纳之。黄德和之诬刘平降虏也，以金带赂平奴，使附己说以证。平家二百口皆械系。诏彦博置狱于河中，鞫治得实。德和党援盛，谋翻其狱，至遣他御史来，彦博拒不纳，曰：“朝廷虑狱不就，故遣君。今案具矣，宜亟还，事或弗成，彦博执其咎。”德和并奴卒就诛。

麟州饷道回远，银城河外有唐时故道，废弗治，彦博父洎为转运使日，将复之，未及而卒。彦博嗣成父志，益储粟。

贝州王则反，明镐讨之，久不克。彦博请行，命为宣抚使，旬日贼溃，槛则送京师。拜同中书门下平章事、集贤殿大学士。与枢密使庞籍议省兵，凡汰为民及给半廪者合八万，论者纷然，谓必聚为盗，帝亦疑焉。彦博曰：“今公私困竭，正坐兵冗。脱有难，臣请死之。”其策讫行，归兵亦无事。

彦博逮事四朝，任将相五十年，名闻四夷。元祜间，契丹使耶律永昌、刘霄来聘，苏轼馆客，与使入觐，望见彦博于殿门外，却立改容曰：“此潞公也邪？”问其年，曰：“何壮也!”轼曰：“使者见其容，未闻其语。其综理庶务，虽精练少年有不如；其贯穿古今，虽专门名家有不逮。”使者拱手曰：“天下异人也。”西羌首领温溪心有名马，请于边吏，愿以馈彦博，诏许之。其为外国所敬如此。

彦博虽穷贵极富，而平居接物谦下，尊德乐善，如恐不及。其在洛也，洛人邵雍、程颢兄弟皆以道自重，宾接之如布衣交。神宗导洛通汴，而主者遏绝洛水，不使入城中，洛人颇患苦之。彦博因中使刘惟简至洛，语其故。惟简以闻，诏令通行如初，遂为洛城无穷之利。

（选自《宋史·文彦博传》，有删节）

【注】①著令：法令条文。按当时规定，军中处分须上报审定。2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．鞫治得实 鞫：审讯 B．槛则送京师 槛：用囚车拘押 C．其策讫行 讫：终止 D．虽专门名家有不逮 逮：比得上 3．下列全部直接表现文彦博治事能力的一组是（）（3分）

①诏彦博置狱于河中，鞫治得实 ②彦博请行，命为宣抚使，旬日贼溃

③望见彦博于殿门外，却立改容 ④将权不专，兵法不竣，将何以济

⑤与枢密使庞籍议省兵 ⑥宾接之如布衣交 A．①③⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．④⑤⑥

4．下列对文章有关内容的理解与概括，不正确的一项是（）（3分）

A．贝州王则谋反，朝廷派兵征付，久攻不下，文彦博自请前往，击败叛军，立下大功。

B．文彦博大胆提出裁军、削减军费的建议，极力劝说皇上，并表示甘愿承担失败的后果。

C．契丹使者耶律永昌、刘霄来朝访问，上朝觐见时遇见文彦博，对他十分恭敬。D．皇上命令引洛水到汴梁。刘惟简来到洛阳，文彦博向他询问，刘惟简把详细情况告知了他。

5．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）今拥兵数十万，而将权不专，兵法不峻，将何以济？（4分）

（2）今公私困竭，正坐兵冗。（2分）

（三）古代诗歌阅读（6分）

6．阅读下面这首诗，完成后面题目。（6分）

寄韩潮州愈①

贾 岛

此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼②。

【注】①元和十四年，韩愈被贬为潮州刺史，赴任途中写了《左迁至蓝关示侄孙湘》（“隔岭篇章”即指该诗），传到京师，贾岛读后有感而作。②浪西楼：湖州名楼。（1）请对颈联中的“悬”“浸”二字作简要赏析。（3分）

（2）请从借景抒情的角度，简析尾联所抒发的思想感情。（3分）

二、文学名著、文化经典阅读（16分）

（一）文学名著阅读（10分）

7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）A．孔明十分赏识姜维的将才，就巧用反间计，派人扮作姜维攻打魏军，让魏军认为姜维已降蜀。姜维无路可走，只好投降了诸葛亮。（《三国演义》）

B．吴荪甫和赵伯韬当面摊牌正面交锋，赵伯韬答应贷款给危机中的益中信托公司作为“和解”的条件，暗地里却一步步实施吞并益中公司的计划。（《子夜》）

C．觉慧参加学生联合会活动，上街游行，散发传单。高老太爷得知此事，把觉慧叫来严厉训斥，不许他再出去。觉慧据理力争，依然出门参加游行。（《家》）

D．欧也妮遭父亲软禁后，公证人克罗旭自告奋勇帮她打官司，德·蓬风所长则告诉葛朗台，如果他太太死了，根据法律，欧也妮有权继承母亲的遗产。（《欧也妮·葛朗台》）E．聂赫柳朵夫在监狱医院见到马斯洛娃，他带回来一张自己大学时代和马斯洛娃的合照，同时告诉她，他打算去彼得堡代她提出上诉，要求重审。（《复活》）8．简答题。（任选一题）（5分）

（1）阅读下面的《红楼梦》选段，根据原著故事情节，回答问题。

宝钗便坐下，笑道：“你还不给我跪下!我要审你呢。”黛玉不解何故，因笑道：“你瞧宝丫头疯了!审我什么？”„„（宝钗）款款地告诉她道：“至于你我，只该做些针线纺绩的事才是„„最怕见些杂书，移了性情，就不可救了。”

宝钗为什么要审黛玉？请简述宝玉、黛玉共读“杂书”这一情节。（2）阅读下面的《巴黎圣母院》选段，根据原著故事情节，回答问题。

“主教，假如你的教堂是神圣的，我们的姐妹也是神圣的；要是我们的姐妹不神圣，那么你的教堂也不神圣。所以责令你把那姑娘还给我们，如果你想拯救教堂的话；否则，我们要把姑娘抢走，并洗劫你的教堂。”这些话带有某种隐沉、粗犷的威严口吻，可惜卡西莫多听不见。

说话人是谁？因为卡西莫多听不见，导致接下来发生了什么事？结果如何？请简述。选第（）题答：

（二）文化经典阅读（6分）

9．阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6分）

（孟子曰：）“昔者禹抑洪水而天下平，周公兼夷狄、驱猛兽而百姓宁，孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。《诗》云：‘戎狄是膺，荆舒是惩，则莫我敢承。’无父无君，是周公所膺也。我亦欲正人心，息邪说，距谈行，放淫辞，以承三圣者；岂好辩哉？予不得已也。能言距杨墨者。圣人之徒也。”（《孟子·滕文公下》）

【注】①设：邪僻，不正。

（1）在孟子看来，当时的社会存在哪些问题？（3分）

（2）孟子为什么说自己“好辩”是“不得已”的？根据上述材料谈谈你的理解。（3分）

三、现代文阅读（24分）

（一）论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成10-12题。

文化的春天在哪里

董 阳

①什么是文化？提起文化我们往往想起的是经典和文化大师，却极少想起我们自己。然而正如政治和经济一样，文化就是我们每个人的生活，文化就是我们脉管中流淌着的血液。那种把经典和文化大师高高供起来的行为实际上是将文化异己化和非人化，把普通人变成文化的对立面。网络电影《老男孩》迅速蹿红，打工者翻唱汪峰歌曲《春天里》的手机视频引起竞相传阅，前不久打工文学《国家订单》荣获鲁迅文学奖。三部作品的作者都是再普通不过的平常人，他们没有经过“专业”的训练，凭着真诚和才华依然获得如此众多发自内心的欣赏和共鸣，就是最好的证明。文化不仅是一种“产品”和“商品”，更是人之生而应有的表达权，是现代社会每个公民的基本权益。

②我们的社会需要怎样的文化？那些从现实生活里生长出来的文化，充满生机，它们也许并没有精致的形式，也不需要多大的成本，却为人传唱不息。《诗经》、汉乐府、“古诗十九首”里那些最能感触心灵、让人过目难忘的名篇多数都形式简单，风格朴拙，一唱三叹，余音绕梁。启功先生说“唐以前的诗是长出来的，唐人的诗是嚷出来的，宋人的诗是想出来的，明清以后的诗是仿出来的”，便是态度鲜明地推崇这种尊重人和现实、自然“生长”出来的文学创作。

③我们需要真诚的文化。真诚的文化就是不扭曲对现实的感受，真诚表达人生体验和生命感悟的文化。例如，在打工兄弟的《春天里》，我们能听到歌声中涌动的拳拳真情，饱含着太多的沧桑和感慨。他们不说，但歌词透露出来的辛酸和粗犷、略显苍凉的声线，在真挚的“嚷”声中水乳交融。从某种意义上讲，几臻完美。完美不是完整和精致，完美是能够征服人的力量。

④从功能上看，我们的文化不仅应有教化的功能，更应该重视文化作为公民基本表达权利的“疏泄”功能。古希腊的哲人就很强调文化的“疏泄”功能，比如亚里士多德就认为人们通过观看悲剧能够疏泄心中郁结的情绪，有净化心灵的作用。从心理学的角度看，通过文学艺术的形式，抒写心中的郁结、感悟和思考有利于人的身心和谐。从现代政治的角度看，文化表达是公民的基本权益，文化的教化功能应该结合文化的“疏泄”功能，而不是单向度的“灌输”。在全新的社会语境下，单向度的“灌输”无法起到教化的作用，我们更应该重视人本身具有的自我净化功能。我们的文化建设不仅需要文艺巨匠，更要让广大人民都有文化的渠道来表达自己的情绪、梦想和诉求。

⑤主流来自草根，草根孕育了主流。每个人都有文化创造的天性，文化的大发展大繁荣就是要解放这种天性。惟其如此，我们才能迎来文化的春天。（选自2010年11月30日《人民日报》，有删改）10．下列对原文理解和分析错误的一项是（）（3分）

A．《诗经》、汉乐府、“古诗十九首”里传唱至今的名篇多数都形式简单，风格朴拙，却最能感触心灵，因为它们是启功所说的“长出来”的诗。

B．打工兄弟的《春天里》歌声中涌动着拳拳真情，具有能够征服人的力量，因而从某种意义上说是完美的。

C．只要让广大人民都有文化的渠道“疏泄”自己的情绪、梦想和诉求，文化就能发挥它的教化作用。

D．《老男孩》《春天里》的走红证明必须解放每个人的文化创造的天性，否则就不能真正促进文化的大发展大繁荣。

11．请根据本文第①段概括作者对文化的理解。（3分）

12．在当下的社会，我们所需要的文化应具备哪些特点？请根据原文简要概括。（3分）

（二）文学类、实用类文本阅读（15分）

本题为选做题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成13-15题。

分享一双新鞋的温暖 罗杰·迪恩·基瑟

看到儿时的那些建筑物都已被一栋栋的高楼大厦所代替，我不禁有些失望。我从这里搬到杰克逊维尔市已经很多年了。我开车回到这个小镇目的是寻找儿时的那个老理发店。那时，孤儿院带我们来这里享受免费的理发，给我们理发的是一位学徒。

天还早，相当冷。我穿上大衣，开始寻找电话。走过一条街，我看到一个鞋店的门敞开着。我走进去，向店员借用电话本及电话。我希望通过美发沙龙找到那个老理发店。

电话占线。

“我想几分钟后再打一次。外面有点冷，介意我在里面等吗？”我问店员。

“你怎么不到街上去？”店员响亮而严厉地说。我转过身，看他是否在跟我说话。

“讨厌的流浪汉总是想占用我们的洗手间。”他回答道。

一个衣衫破旧的男人站在店外，正透过巨大的玻璃窗往里面看。店员打着手势，叫流浪汉到街上去。

我又拨了几次，但总是占线。

一个大约20岁的男孩自己推着轮椅进了商店。店员上前迎接男孩。

“我想买一双新鞋。”男孩说。

当他转弯时，我看见他盖着毯子的膝盖下面空荡荡的。我大吃一惊，男孩竟没有双腿。

“买礼物送给朋友吗？”我问男孩。

“不，买给我自己。”他笑着答道。

我笑笑，心中不禁生出一丝好奇。

“你想要哪一种鞋？”店员问。

“牛仔靴。让我瞧瞧那双10码的黑靴。”

店员利索地转过身去拿鞋。

“很有趣，是吗？”男孩问我。

“你的意思是你没有双腿，到鞋店来买鞋，看到别人的反应很有趣？”我答道。

“当然不是。”

我耸耸肩，不明白他的意思。

“我还是孩子时，父母每年都给我买一双新鞋。那是一种很美妙的感觉。我永远不会忘记一些事情，比如皮革的味道、在鞋店里展示新鞋时的骄傲。”

店员拿着一个盒子回到了男孩的身边，拿出一只鞋子递给男孩。男孩闭起眼睛，把鞋子放到鼻子边，仰起头，深深吸了一口气。

我不知道该说什么。这时，泪水顺着男孩的脸颊流了下来。

“你遇到了什么意外？”我问他。

“农场事故。”他说，然后他清了清他的嗓音。

“到街上去!”店员大吼道。那个他刚赶走的流浪汉又从玻璃窗往里看。男孩看着那个老流浪汉，然后转身面对着我。

“你介意到外面去看看那个老人穿多少码的鞋吗？”他说。

我打开前门，叫流浪汉进来。

“你穿多少码的鞋？”男孩问流浪汉。

“我不知道。”他答道，然后低头看着他的旧网球鞋。

“大概是9码半。”我说。

“这里有最好的9码半的远足靴吗？”男孩问店员。

店员转身，再次走到货架去取鞋。

店员拿着一双远足靴回来，我看到靴的衬里是羊毛。男孩接过靴子，放到鼻子边，深深地吸了一口气。再次，他的眼里溢满了泪水。

“先生，你介意替我试穿一下这双靴子吗？”男孩问流浪汉。

流浪汉坐下来，脱下网球鞋，把脚穿进靴子。男孩示意店员帮助他。店员在流浪汉面前蹲下来，开始帮他系紧鞋带。

鞋带系好后，男孩叫流浪汉在店内走一圈，以便他能从不同距离审视靴子。

“感觉如何？”他问流浪汉。

“很舒服。”流浪汉答道。

“我打算买下这双靴子。”男孩对店员说。

“这双靴子售价189美元。”店员告诉男孩。

男孩拿出钱包，把两张100美元的钞票递给店员。

“还要这双牛仔靴吗？”店员问他。

“不了。”

“你不是想用洗手间吗？”我问老流浪汉。

老流浪汉站起来，向商店后面走去。店员没有阻拦。

“我知道买一双新鞋仍然可以给你带来美妙的感觉。”我笑着对年轻人说。

“是这样，”他说，“并且现在已经有人与我一起分享它们的温暖了。”

（选自《读者》2008年第10期，有删节）13．下列对作品的理解和分析，不正确的两项是（）（）（5分）

A．“天还早，相当冷”，小说的环境描写极为精要，起到推动故事情节发展、突出主题的作用。

B．文中两次写到男孩流下了泪水，第一次是因为回想起父母每年都给自己买鞋而感动，第二次是为自己没有脚无法穿鞋而痛苦。

C．“你不是想用洗手间吗？”这话说明“我”能理解男孩的真实意图是要把这双鞋送给流浪汉，就婉转地告诉流浪汉可以离开了。

D．小说故事情节主要通过人物的行动来展开，而人物的刻画主要通过语言、神态描写来完成。

E．小说以“我”为线索，把相关故事内容串联在一起，使故事更真实感人，结构更紧凑。

14．“我”重访理发师的故事有何作用？请简要回答。（4分）

15．“温暖”一词在文中有丰富的含意，请联系全文加以简析。（6分）（乙）实用类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成13-15题。

记者：你是从什么渠道获知得奖消息的？

莫言：向媒体公开前20分钟，瑞典文学院的常务秘书给我打了个电话，通知我得奖的消息。

记者：在这之前你对这个奖有没有期待？因为你的呼声一直比较高。

莫言：没有太多的期待。全世界有那么多优秀作家，中国也有很多优秀作家，一年只颁一次奖，只颁一个人，我觉得好像排了一个漫长的队伍一样。

记者：听说你小时候能背《新华字典》？

莫言：那时候书非常少，为了看书，想尽了一切办法，提前拿着自己仅有的几本书去跟人家交换，人家不感兴趣就帮人家干活，帮人家推磨、割麦子，换来阅读人家藏书的权利。

后来实在没书看了，就看《新华字典》，读得熟到以至于能把《新华字典》的错误都找出来。

记者：我很奇怪，你为何对书如此痴迷？ 莫言：（当时）没有文化生活，就觉得这个东西能把你抓住，能吸引住你。

记者：那么，文学对你意味着什么？

莫言：在我早期的作品里边，故事、人物，有的是自己的亲身经历，有的是邻居的、亲成朋友的经历，有的是听老人们讲过的故事，这是一批最原始、最宝贵的素材。这批素材成就了我早期的小说。当然了，继续写下去的话，故乡也不断地扩展，写作的资源也不断地补充、丰富。这就需要阅读，需要到更多的地方去了解更大的世界，了解更多的人，知道更多的事情。

记者：有不少评论说你获奖是中国当代文学进入世界主流社会视野的一个重大的文化事件，也是一个巨大的奇迹。你对这样的评论怎么看？

莫言：我觉着我肯定是一个中国作家，我的文学是我们中国文学的一个组成部分。我个人得了诺贝尔文学奖，我觉得我没有权力代表中国文学。当然，得奖会在一段时间内让世界的目光更多关注中国当代文学，应该会发挥一些比较积极的作用。但这个作用也不可高估，因为文学是一个相对落寞的领域，不可能像电影或其他的媒体，能够吸引那么广大的观众。

记者：长期以来，受各种因素影响，中国人已远离了文学，文学从上个世纪80年代的舞台中心撤到了边缘，纯文学的读者越来越少，你如何看中国社会对文学的疏离？

莫言：这是一个令人痛心的现象，但是如果你冷静地想一下，就会发现这是正常的。我觉得严肃的文学作品，它不可能是热闹的，如果特别热闹，就不是特别正常。

上世纪80年代初期的文学热潮，一首诗歌万人传诵，一部小说能够引发一种社会性的轰动，为什么会那样？因为中国经过了十年文革的文学荒芜时期，突然思想解放，文学出来了，这个时候的文学，附栽了很多不属于它的功能，所以这种轰动是不可能持久的，是非正常状态。

现在，很多人说小说会消亡，我觉得它永远不会消亡。文学是语言的艺术，而语言的审美功能是别的艺术作品所不能代替的。

看电影，听音乐，欣赏美术，都可以得到审美的愉悦，但这些愉悦代替不了我们阅读优美的文章时候那种感觉。语言的魅力，是永远不会消亡的。

记者：目前社会的浮躁风，无论是阅读上的浮躁，还是写作上的浮躁，都对文学构成了伤害。你如何评价这一现象？

莫言：从时间分配上来讲，那肯定是一种侵占了。现在娱乐方式、休闲方式特别多。肯定会挤压很多文学阅读时间。但是我相信当大家玩了一圈之后回来，也许有一天会重新抱起一本书，体验一下这种古典读书的乐趣。

记者：实际上你的获奖，我觉得已经促成了一些人重新回归阅读。洪培欣语

莫言：我估计有一个月就过去了吧，甚至更短，然后一切又回归正常。

（摘自2012年10月12日《新华视点：对话莫言》，有删改）13．下列对原文的概括和分析，不正确的两项是（）（）（5分）

A．莫言之所以后来走上了文学创作道路，是因为少年时代的他酷爱读书。为了看书。他想尽了一切办法。

B．莫言的创作经历告诉我们，文学创作不仅需要阅读，而且需要到更多的地方去了解更大的世界、更多的人和更多的事情。

C．冷静的莫言认为自己的作品只是中国文学的一部分，没有权力代表中国文学，获奖的作用更不可高估。

D．上世纪80年代初的文学热潮，得益于文革结束，思想解放，人们清醒认识到文学不能附载许多不属于它的功能。

E．莫言认为，文学永远不会消亡。因为电影、音乐和美术所带来的审美愉悦并不能代替阅读优美文章时的那种感觉。

14．根据本文内容，概括莫言获奖的意义。（4分）

15．目前社会上存在阅读的浮躁风，纯文学的读者越来越少了。莫言是如何看待这种现象的？（6分）

四、语言文字运用（13分）

16．下面是某单位新春联欢晚会主持人的台词片段，阅读后按要求回答问题。（6分）

主持人甲：尊敬的各位领导!主持人乙：亲爱的各位来宾!合：大家晚上好!主持人甲：①时光荏冉

主持人乙：②日月如（suō）

主持人甲：③辞旧岁欢欣鼓舞庆胜利

主持人乙：④

主持人甲：当辞旧的钟声在大地回荡，当喜庆的焰花在星空绽放，一个崭新的春天，已经向我们走来。

主持人乙：她乘着飞天的彩翼翩然而至，她寻着夸父的脚步款款而来。主持人甲：⑤此时此刻，烟花与彩灯齐辉，鼓点与足音交映。兴化大地啊，今夜是如此美丽，兴化儿女的心哟，早已驻满春天的芳华。

主持人乙：在这辞旧迎新的美好时刻，我们向各位领导、各位来宾道一声

合：新春好!（1）在①处有个错别字，请改正。（1分）

（2）根据②处拼音填写正确的汉字。（1分）

（3）在④处为主持人乙设计一句台词，要求与③句构成对偶。（2分）

（4）⑤句有一处语病，请修改。（2分）17．阅读下面材料，回答问题。（7分）

今年放寒假前，虞城县实验小学除了给每人发成绩单外，给几乎所有的学生都发了一张奖状，而奖状和成绩单后面则分别印有两家英语培训机构的广告宣传语。

一位学生家长称，猛一看跟广告宣传页似的，奖状花得很，下面还写着“某某某外语”，以为是外语培训学校发的奖状呢，觉得很不严肃。

虞城县实验小学宋校长说，这两家外语培训学校就在校门口两边，都是全国连锁的合法培训机构，经常在校门口发传单。当时，两家培训机构答应为学校印制成绩单和奖状，提供“三好学生”奖品，而且现在社会上犒各种活动、比赛都有赞助„„与往年比，包括印成绩单、买奖状和奖品等，能节约几千块钱的经费。”

针对上述现象，请谈谈你的看法，并简要阐述理由。（要求：表达简明连贯，言之成理；150字左右。）

五、写作（70分）

18．阅读下面的材料，联系实际，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（70分）

有头驴，拉了一辈子磨，主人怜悯它，就让它在草地上自由自在吃草。可是驴对广阔的世界视而不见，而是绕着一棵树，一步一个脚印地打转。原来，这头驴拉了一辈子磨，除了转圈已经不知道别的了。

要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。2013年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷语文参考答案及评分细则

一、古代诗文阅读（27 分）

（一）默写常见的名句名篇（6 分）.(l）芳菲菲其弥章（2）别有幽愁暗恨生（3）雕栏玉砌应犹在(4）渺沧海之一粟（5）欲辨已忘言（6）濯清涟而不妖（每句1 分，有错字、漏字或添字，该句不得分。）

（二）文言文阅读（15分）2.(3 分）C（讫，最终）3.(3分）B 4.(3分）D 5.(6分）

(l）现在率领几十万军队（在外作战），而统帅的权力不集中，兵法不严厉，将靠什么来打胜战？(4 分。“专”、“济”、“何以”每译对一处给1 分，语意通顺l 分。）(2）现在朝野陷人困境，正是因为兵员过多。（2 分。“坐”译对给1 分，语意通顺1 分。）［参考译文］

文彦博，字宽夫，汾州介休人。他的祖先本来姓敬，因为避后晋高祖石敬塘和北宋翼祖赵敬名讳改姓为“文”。少年时和张昪、高若讷师从颖昌史绍学习（经术）。史绍的母亲认为他非同一般，说：“（将来）一定会成为显贵的人。”史母待他很优厚。（文彦博）后来考中进士，（先后）担任翼城知县、绛州通判、监察御史，后调任殿中侍御史。

当时西部边境有军事行动，偏将校官有临阵退却，望敌不进的，大将惩治却要遵守法令上报朝廷审核定刑。文彦博说：“这在平时无战事的时候可以这么做。现在率领几十万人的军队（在外打战），而统帅的权力不集中，军法不严厉，将靠什么来打胜战？”宋仁宗十分赞许，采纳了他的意见。黄德和诬陷刘平投降胡人时，用金带收买刘平的家奴，让他附和自己的说法来作证。刘平全族二百多人都被拘捕入狱。朝廷命令文彦博到河中地区审查此案，通过审讯弄清了事情的真相。黄德和的党羽很多，阴谋翻案，以至朝廷指派另一名御史来代替文彦博，文彦博拒不接受，说：“朝廷担心我办不好此案，所以派你来。现在案情已查实，你还是快回去吧，知果案件没办成，我承担一切责任。”黄德和及被他收买的刘平家奴最终被处死。

麟州运送粮怕的道路迂回绕远。银城河边有一条唐朝时修建的旧道，荒废很久无人修治，文彦博的父亲文泊担任转运使时，打算修复它，还没来得及修治就去世了。文彦博继承父亲遗志，修成旧道，并（在麟州）增加了旅食储备。

贝州王则谋反，明镐带兵征讨，久攻不下。文彦博自请前往。皇上任命他为宣抚使，（加紧攻打），十天后敌军溃效，用囚车钾送王则到京城。文彦博被任命为同中书门下平章事、集贤殿大学士。（文彦博）和枢密使庞籍讨论精简军队，被裁减归农的士兵和减去一半体米的士兵共有八万人，当时朝中议论纷纷，认为被裁减士兵必会聚为盗贼，皇上也迟疑不决。文彦博说：“现在朝野陷入困境，正是因为兵员过多。如果有事发生，我甘愿 为国而死。”这个决策最终实施下去，归农的士兵也没有发生事情。

文彦博先后侍奉四朝皇帝，任将相五十年，闻名海内外。元祜年间，契丹使者耶律永昌、刘霄来朝访问，苏轼负责接待使者，带着使者上朝觐见，使者在大殿门外望见文彦博，退后站立、整肃面容，问苏轼：“这位就是潞国公吗？”问明文彦博的年龄，使者说：“身体如此健朗啊！”苏轼说：“你们只看见他的客貌，还没有听过他的言谈。他处理各种繁杂政务，即使是精壮青年都比不上他；他的学识渊博，贯穿古今，即使是潜心钻研学问的名家都有所不及。”使者听完拱手行礼道：“大人是天下非同一般的人啊。”西羌首领温溪心拥有一匹宝马，向戍边宋官请求，希望准许把这匹宝马时送给文彦博，皇上下诏书答应了这个要求。文彦博被邻邦敬重到这个地步啊。

文彦博虽然极尽富贵，但是平日待人接物谦恭，尊重有德行的人，喜欢做善事，唯恐做得不够好。他在洛阳的时候，洛阳人邵雍、程颢兄弟都凭借学问修养自视极高，文彦博对他们以礼相待，把自己看作普通人一样和他们交往。宋神宗下令把洛水引到汁梁，负贵引水的主事官员拦断洛水，不让水进入洛阳城内，洛阳人十分担忧，苦于这事。文彦博趁中使刘惟简来到洛阳，向他详细说明了情况。刘惟简把这件事案告皇上，皇上命令恢复通水，于是给洛阳城带来无尽的好处。

（三）古代诗歌阅读（6 分）.(6分）(l)“悬”字描绘山高路险的画面（1分）；“浸”字写潮州地卑湮湿，(1分）。诗人优虑韩愈此去道路艰险，想象韩愈到任后的凄苦处境，透露出对韩愈深沉的忧虑和关切之心（1分）。

(2）尾联想象瘴气总有一天会消散，到那时，皓月东升，银光将照耀在潮州浪西楼上(1分）。作者借此表达对朋友的美好祝愿（1分），坚信友人无辜遭贬的冤屈自将大白于天下（l分）。

二、文学名著、文化经典阅读（16 分）

（一）文学名著阅读（10 分）.(5分）CD(C 项，觉慧为了大哥，没有出门；D 项，“公证人克罗旭”和“德· 蓬风所长”张冠李戴。）（选对一项得3 分，多选不给分。）.(5分）(1）因为黛玉在行酒令时，随口说出了《牡丹亭》和《西厢记》中的词句。(1分）宝玉携了一套《会真记》（《西厢记》）(1分）在桃花树下坐着看，恰巧黛玉葬花路过，便接过书从头呀起，不一顿饭功夫，就把全书看完了，(1分）两人都赞是好书。宝玉以书中的词句表露心迹（1分），黛玉一边恼一边也不由得用书中的词句回应宝玉（1 分）。

(2）克洛潘（l 分）。因为卡西莫多听不见，他误以为这一群人是来加害爱斯梅拉达的(1分）。当克洛潘率领的流浪汉、乞丐们靠近教堂时，他拼死抵抗（1分）。国王军队到了，流浪汉、乞丐们被打败，圣母院前尸横遍地，血流成河（1分）。等卡西莫多回到小屋，爱斯梅拉达却已被克洛德和甘果瓦骗走了（l分）。

（二）文化经典阅读（6 分）.(1）当时社会存在人心不正，邪说和错误言论横行，行为不端等问题。（3 分）(2）因为孟子觉得自己处在大道败坏的年代与社会中（1分），作为圣人之徒，要勇于担当社会责任（1分），捍卫圣人之道，积极纠偏改正（1分），所以他说自己“好辩”是“不得已”的。

【参考译文】

孟子说：“过去大禹治服了洪水，使天下太平；周公兼并四方各族，驱赶凶猛野兽，使百姓安宁；孔子编写《春秋》一书，使那些犯上作乱、为害人民的坏人感到恐惧。《诗经》上说：‘攻打戎狄，惩处荆舒，就无人敢扰拒我。’目无父母、君王的人，是周公所 要讨伐的人。我现在也想端正人心，破除那说，抵制错误的行为，批驳错误的言论，就是想继承大禹、周公、孔子三位圣人的丰功伟业啊！我哪里是喜欢辩论呢？我实在是迫不得已的啊！能杭拒杨朱、墨子学说滥行的人，才是圣人的信徒啊！”

三、现代文阅读（24 分）

（一）论述类文本阅读（9 分）10.(3分）C 11.(3分）文化是每个人的生活（1分），每个人都可以创造（1分），体现了人生而应有的表达权（1 分）。

12.(3分）① 从现实生活里“生长”出来的（或：来自现实生活）；② 真诚表达人生休验和生命感悟；③ 体现教化功能和“疏泄”功能（或：自我净化功能）。

（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）（甲）文学类文本阅读（15分）.(5分）BD（选对一项得3 分，多选不给分。）.(4分）①交待故事发生的时间地点；②引出男孩买鞋送鞋的故事；③衬托主体故事的叙述效果（或：故事更曲折；或：内容更丰富）；④强化“温暖”的主题。15．(6分）①一双新鞋在大冷天里给流浪汉带来的暖和；②受到亲人或陌生人关爱时感受到的温情；③帮助关爱他人时助人者自身感到的快乐；④周围人因为被男孩的行为所感动而感受到的温馨。

（答对一点得2 分，答对三点即可得满分。）

（乙）实用类文本阅读（15 分）

13.(5分）AD（选对一项得3 分，两项得5分。）

14.(4分）① 莫言获奖会在一段时间内让世界的目光更多关注中国当代文学。② 莫言获奖在当下可以促成一些人重新回归阅读，关注文学。洪培欣语

15．(6分）① 莫言认为纯文学的读者越来越少，这是一个令人痛心的现象。②莫言认为当今的娱乐、休闲方式多，会挤压很多文学阅读时间，而文学本身又是一个相对落寞的领域，人们疏离文学是很正常的。③莫言相信也许有一天大家会重新回归阅读，体验读书的乐趣。

（如有其他观点，言之成理亦可。）

四、语言文字运用（13 分）16.(6 分）

(l)“冉”改为“苒”(1分）(2）梭（1分）(3）迎新春豪情满怀谱新篇（2分）

(4)“交映”改为“共鸣（交响）”(2分）17.(7 分）

示例：随意植入广告的做法无形中会对孩子的心灵造成伤害。成绩单和奖状是对孩子的品质、学习、行为的一种肯定、鼓励和赞赏，在奖状上打广告，会降低奖状这一精神鼓励给孩子们带来的自豪感和满足感。让学生过早沾染商业气息，不利于对孩子的教育。在物欲膨胀的社会背景下，千万不能让塑造心灵的教育迷失其中。

（观点明确1 分，理由及分析合理5 分，表达1 分。其他观点言之成理亦可。）

五、写作（70 分）

18.(70 分）

参照2012 年福建省高考作文评分标准评分。

第三篇：2010年福建省莆田市中考《语文》试题及答案

2010年福建莆田中考语文试题 及答案

一、1．听写：请注意听录音（福建省第十四届运动会宣传口号之—），然后用楷书或行书把这九个字规范、工整地书写在田字格里。（2分）2．听一则莆田新闻，完成下面填空题。（3分）（1）4月26日，高速铁路动车组顺利开通。

（2）高速铁路动车组的开通，给我市老百姓的 带来极大便利，将对我市的 产生深远的影响。

3．听一场对话，回答问题。（5分）（1）对话中讨论的话题是什么？（2分）

（2）假如你参加了这场讨论，你将发表什么看法？请简要阐述。（3分）

二、阅读（70分）

（一）古诗文背诵。（10分）

4．名句默写。（选填10处即可）（10分）

（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼。（孟子《鱼我所欲也》）

（2）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，咨臣以当世之事。（诸葛亮《出师表》）（3）我寄愁心与明月。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）大漠孤烟直。（王维《使至塞上》）

（5）乱花渐欲迷人眼。（白居易《钱塘湖春行》）（6）何当共剪西窗烛。（李商隐《夜雨寄北》）

（7）“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，容易让人联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：。听说（10分）

1（8）《游山西村》一诗中，陆游以“，”道出了“阳光总在风雨后”的人生哲理。

（9）“愁”是诗人经常涉及的话题，如晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中“，”两句，对仗工稳，情致缠绵，传达出一缕淡淡的惜春闲愁；马致远《天净沙·秋思》中揭示主题的名句“，”，则让人感受到了浓重的乡愁。

（二）阅读下面文言文，完成5-8题。（18分）

小石潭记 唐·柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。5．解释下列加点字在句中的意思。（3分）

（1）水尤清冽

（2）潭中鱼可百许头

（3）以其境过清

6．用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分）（1）如鸣珮环，心乐之。

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

7．文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写，第三段探寻水潭源流。第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭 的特点。（4分）8．作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。（5分）

（三）阅读下文，完成9-10题。（10分）当语言消亡时 陈赛

语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》，全世界有7000多种语言，其中一半以上将在本世纪消亡，80%-90%将在未来的200年灭绝。相比之下，动植物的灭绝速度要慢得多。

语言的消亡速度远远超出人们的想象———平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而且悄无声息。

美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，如果无缘无故的，鲸要灭绝了，或者金字塔要倒塌了，亚马逊森林被砍伐，人们会非常气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富，每一种语言都是一个结构独特的思想世界，反映了一种独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性，无限的搭配可能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大。” 语言的消亡通常有两种方式：第一，说这种语言的人消失了；第二，说这种语言的人放弃了自己的母语，转而使用另一种语言。过去200年间，殖民主义是最大的破坏者，欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言，在北美扫荡了300多种语言；现在则是全球化，经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市，他们的母语时时处在强势语言的压制之下。

根据统计，世界80%的人口讲83种主要语言，剩下的6000多种语言，绝大多数从未有过文字记载，没有字典，没有书，你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料。一切信息只储存在人们的记忆里，因此尤其脆弱。当我们失去一种语言，同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐，以及种种日常事务的知识和思考，哈里森教授把这些统称为“人类知识库”。

这些知识难道不能被翻译成英文，融汇到一个单一语言的知识库里吗？ “当然可以，但语言是一种结构化的信息组织形式。语言就像树一样，当人们转移到另一种语言时，原先那棵树的结构就塌了。”

人类学家玛格丽塔·米德曾经谈到对于这个世界的最大忧虑：“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许，语言的消亡，最可怕的不在于损失多少历史、文化或 3 者物种的知识，而是我们在某一个早晨醒来时，甚至不记得这个世界曾经有过不一样。

（选自《晚报文萃》2010年第2期，有删改）

9．语言的消亡有多种原因，请根据文意写出其中的两点。（4分）10．语言消亡产生的后果是什么？请根据文意加以概括。（6分）

（四）阅读下文，完成11-15题。（22分）草是风的一面旗帜 李丹崖

她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍。

她有自闭症，这是有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里。从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着„„她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。

春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给我一个黯淡的世界？

不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文。

随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她。当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，继而听到同学们的欢呼声，那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上去。静蕾老师是个非常和和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来，只要用心了，写多少都可以。

这一次，她把自己的心情写给了老师看——她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父辛给她们娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。六岁那年，她的父帝得了一种怪病，从此丧失了说话的能力。她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，她选择了沉默。她在作文的最后一段里写道，她是一棵孤单的小草，生命里仿佛只有秋天„„

第二天，静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，不仅按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，静蕾老师却只字未提。那天，静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排的位置，并当着全班同学的面给她一个甜甜的香吻!从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长。

后来，她考上省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫《草是风的一面旗帜》，她在课堂上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！

也许谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是静蕾教师在她的作文里给她的评语„„

（选自《微型小说选刊》2010年第6期）

11．本文的标题是“草是风的一面旗帜”，文中哪一句话对这个标题作了诠释？请把这句话摘抄出来。（3分）

12．“从那天起，她仿佛蝉蜕一样换了一个人”，文中“她”前后有什么变化？（6分）

13．文中划线处的景物描写反映了主人公怎样的心理？（3分）

14．“她”在师范大学毕业后，为什么“义无反顾回到自己的母校做了一名教师”？（4分）

15．读了本文，你想对文中的“她”（或“她”的同学）说些什么？（6分）

（五）名著赏读。（10分）

16．下列各句写的分别是名著中的哪位人物？请写出相应人物的名字。（4分）

（1）“他„„脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动、利落、准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险”写的是。

5（2）“在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在争取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血”写的是。

（3）“走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴者，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起”写的是。

（4）“我撒了一大泡尿，又撒在适当的地方。所以不到三分钟火就全熄灭了。这才把费了多年心血建造的其他宫殿救了下来”写的是。17．请从下列两道题目中任选一题作答，字数100字左右。（6分）

（1）简述猪八戒到高老庄当女婿至被收伏的经过。

（2）《安徒生童话》中美人鱼的故事曾让我们叹息落泪，请简要叙述这个故事。

三、综合性学习（10分）

音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通，音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。生活中跳动着各色音符，让我们带着对音乐的热爱之情来完成18-20题。

18．某中学随机抽取100名学生，做了一个关于音乐喜好的调查，下面是调查结果统计表。从表格中，你得出什么结论？（3分）调查统计表

喜欢曲类 革命歌曲 民歌 流行歌曲 人数 11人 18人 71人

19．你班要举行“毕业晚会”，节目中二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。假如你是晚会主持人，请你参考示例写几句串台词，把这两个节目连接起来。（3分）

参考示例：歌曲《我和你》与《中国话》的串台词

“我和你”都是龙的传人，我们有着一样的黄皮肤，说着一样的“中国话”。请欣赏独唱《中国话》。

20．不少同学喜欢边听音乐边读书做作业，这个现象引起同学们的热议，有支持的，有反对的。班级为此举行一次讨论会，请筒要阐述你的观点和理由。（字数不超过60字）（4分）

四、作文（60分）21．以“走过风雨”为题目，写一篇作文，文体不限，字数不少于600字，不得抄袭。

第四篇：2018年莆田市高中毕业班第二次质量检查测试(A卷)语文试题

2018年莆田市高中毕业班第二次质量检测试卷（A卷）

语 文

本试卷共10页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

中国传统司法智慧是中国传统法律文化孕育的产物，对中国传统司法文明的演进起了不可忽视的促进作用，其人道性、正义性更是具有历久弥新的价值。在中国传统法律文化中，儒家、法家是两个影响深远的学派，其司法智慧也对司法实践影响颇巨，而且在今日仍有重要借鉴价值，可为现代司法改革提供有价值的精神资源和制度资源。

“德主司法”是指以道德精神主导司法，它体现了儒家学派的司法智慧。儒家道德有着丰富的内容，但大略言之，以“仁道”为核心和主流。“仁道”，即仁爱之道，强调尊重人、关心人、爱护人，特别是重视人的生命价值，这与现代的人道主义理念也有相通之处。应该指出，儒家的仁道思想在中国历史上产生了积极影响，此种影响亦及于传统司法制度，如“录囚”“直诉”“赦宥”“存留养亲”“死刑覆奏”“死刑监候”等，无不体现了一定的仁道精神。虽然封建司法制度在整体上仍然偏于严酷，但上述制度的创设却在一定程度上稀释了其严酷性，而显示了某种人道温情。

“德主司法”既然是让道德主宰司法，当然要求司法人员必须具备高尚的道德，或者说必须具备人道情怀，儒家经典提倡的“好生之德”就是例证，它要求司法人员必须尊重人的生命价值，绝对不可嗜血成性，无视人的生命尊严，靠“刑杀”树威。在儒家看来，一切反仁道的司法活动都应受到道义的谴责。另外，司法人员还应当具备“敬”“慎”之类的道德素质，严肃认真、小心谨慎地对待司法活动，让每一个案件都经得起法律和历史的检验。

“责任司法”意味着司法人员必须对自己的行为负责，出了错案必须承担责任。在法家思想中，“责任司法”的理论源于责任行政的理论，因为当时的司法权与行政权不分家。责任行政的理论要求行政执法主体必须为自己的行为承担责任，为此，秦朝制定了完善的监察制度，对行政执法进行严密的监察，对执法主体的违法行为进行追究。根据当时的体制，司法权只是行政权的一部分，因此，对行政权的监察也包括了对司法权的监察，监察主体如果发现司法人员存在徇私枉法、司法不公问题，自然会对其加以惩戒。可以说，监察制度是当时司法责任制得以确立的前提。秦朝的司法责任制具有开创性，其法典《秦律》中规定的“不直”“纵囚”“失刑”等罪名就是例证。

“责任司法”也是一种“治吏”司法，法家提倡“明主治吏不治民”，要求将整治官员作风纳入法治化轨道。值得注意的是，这里的“吏”是当时的底层官员，数量庞大，又与民众有着广泛的接触，其作风如何直接影响到官府在民众中的形象，也直接关系到民众的利益诉求与社会的和谐稳定。因此，法家才将治国的重点和政治的起点放在“治吏”上。

（摘编自崔永东《传统法律文化孕育的司法智慧》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A．中国传统司法智慧的人道性、正义性是中国传统法律文化孕育的产物，具有历久弥新的作用。

B．儒家思想以“仁道”为核心，重视个体的生命价值，这与现代人道主义理念深相契合。

C.“录囚”“直诉”等法律制度的存在，说明我国封建司法制度是人性化的，充满温情的。

D．法家倡导“治吏”的一个原因是官员们的行为作风直接关乎民众的利益和社会的和谐稳定。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．本文主要从儒家、法家入手，论述了它们所蕴含的司法智慧对后世司法实践产生的深远影响。

B．

二、三两段从儒家思想对传统司法制度的影响、司法人员的道德要求、执法态度三个层面展开论述。

C．文章引用了儒、法两家的相关思想和许多古代司法制度中的罪名名词，使得论述有理有据。

D．第四段以秦朝的监察制度为例，论证了法家的“责任司法”对中国传统司法文明的演进起到促进作用。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.如果不借鉴儒家和法家传统的司法智慧，中国的现代司法改革就可能走许多弯路。B.司法人员只要具备“敬”“慎”的素质，就能使每个案件经得起法律和历史的检验。C.如果不是受到法家的责任行政理论的影响，那么秦朝就不会制定完善的监察制度。D.“德主司法”与“责任司法”分属中国司法进程中的两个不同方面，无所谓优劣。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。

红皮鸡蛋 蓝月

桌子上，一篮子红皮土鸡蛋干净亮泽。

这是乡下的二娘送来的，她说土鸡蛋虽不是什么稀罕物，养人。

二娘其实是郑其的二婶。在郑其5岁的时候，一个嗜血的黄昏，郑其的父母被一辆酒驾拖拉机当场撞死。郑其的奶奶经不住打击，也随着去了。

尚不懂事的郑其就由二婶抚养，从此，郑其唤二婶二娘。

二娘有一子叫郑虎，小郑其一岁。两孩子亲兄弟一样，只是郑虎调皮，不爱学习，上树掏鸟蛋，下河摸鱼，偷果子摘瓜，因这没少挨二娘的笤帚。每当这时候，郑其就站出来为郑虎求情。郑其不厌其烦地帮郑虎补课，终于两人一先一后都考上了高中。但二娘却犯了难，郑其的二叔原本就患有类风湿关节炎，这期间突然加剧了，关节变形，根本不能下地劳作，一家子重担全压在二娘身上，如今两孩子的学费成了难中之难。

郑其说，二娘，让虎子上吧。

一向和蔼的二娘唬了脸，这事二娘心里有数，你只管好好读书。郑其不敢吭声了。

结果郑虎辍学跟着村里的包工头出去打工。郑其说这怎么可以？二娘说，虎子不是读书的料。你安心读书，咱们郑家出你这个状元，我也跟祖上有交代了。

说完从怀里掏出一包红皮鸡蛋，让他晚上读书饿了吃。

郑其含着泪花看瘦削的二娘匆匆离去，鸡蛋还是热的，二娘几乎是跑着来的啊！

二娘的红皮鸡蛋一直陪着郑其政法大学毕业，走上工作岗位，当上法院院长。郑虎也很争气，由于头脑灵活，自己拉起了施工队，当上了小包工头。

村人都劝二娘跟着儿子享福去。二娘说，乡下挺好，城里不能养鸡，买来的鸡蛋都不好，听说有啥„„啥安来着„„二娘，叫三聚氰胺。对，对对对。二娘乐得脸满都是褶子。

每次二娘送来鸡蛋就匆匆走了，任凭郑其怎么挽留都不肯多留，说乡下一大堆事情呢。今天，二娘破例坐了会儿，嘴巴动了动，结果什么也没说，颤巍巍站起了身，说回了。郑其蓦然间发现二娘老了，脸色枯槁，满头白发，背佝偻得厉害„„

二娘„„郑其的一声呼唤，二娘颤了下身子，泪陡然滑落，说，其娃，虎子的事情，你该咋办就咋办吧。

目送二娘离去，郑其眼睛发涩。心里暗骂，虎子啊虎子，你浑啊！虎子犯的事不轻。

那天，郑虎正因一笔工程款没有到账心烦，一个民工闯进来，说家里老母有病，急需用钱，要郑虎结清前面拖欠的工钱。郑虎不耐烦地起身就走人，谁知道民工扯住他的衣服不放。郑虎火往上涌，就把民工一顿拳脚。不幸的是，那人本来就患了脑瘤，只是一直没被发现，拳脚之下，受伤诱发一命呜呼了。民工的老母一纸状书把郑虎送进了监狱。

郑虎泪流满面，说，哥，你这回一定要帮我呀！千不看万不看，你看在咱娘份儿上，你总不能让咱娘没有儿子吧。而且„„就算我不打他，他也说不准哪天就死了„„

你给我住嘴！事到如今，你居然还一味为自己开脱！郑其气得脸都白了，心像撕裂一样疼。要说郑虎的案子，要帮也不是没有可能，毕竟那位民工本身有病，但是„„

郑其的眼前不断交替出现着两张老妇人的脸，都是白发苍苍，都是皱纹纵横„„一个是受害民工的老母亲，另一个是二娘。

郑其伸手拿起一个红皮鸡蛋，却似有千斤之重，手也不禁颤抖起来，啪地掉落在地，顿时四分五裂„„

郑其看着地上的狼藉，打了一个哆嗦，他一松手就可以把好好的鸡蛋打破，那么他再一松手呢„„

他连夜赶去了乡下，他要和二娘好好谈谈„„

二娘正在灶前忙碌，看到他来，说，你来得正好。一会这些鸡蛋煮好了，你带给虎子，他好多年没吃我煮的鸡蛋了„„你对他说，娘说的，人命不分贵贱，该还的必须还。

二娘„„郑其眼里涌出了泪花。

（有删节）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说截取主人公生活中的一个短时片段，按时间顺序叙事，其中两次插叙，使现在和过去交织，延展了小说叙事时空，曲折生动。

B.小说前半部分写二娘对郑其的养育、造就之恩，后半部分写二娘支持郑其秉公办案，主要目的是为了刻画二娘质朴、明理的形象。

C.“鸡蛋还是热的，二娘几乎是跑着来的啊！”时隔多年，郑其依然记得二娘给自己送鸡蛋的这个细节，说明他也是个顾念情义的人。

D.“今天，二娘破例坐了会儿”，她原是为郑虎说情来的，但“结果什么也没说”，反映出人物内心的复杂斗争，使人物显得立体、真实。

5.小说中两处画横线部分写郑其呼唤“二娘„„”分别表现了郑其怎样的心理？（5分）

6.“红皮鸡蛋”在小说多次出现，起到什么作用？（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一

2017年以来，中国脱贫攻坚继续保持良好态势，减贫任务将超额完成，贫困人口将再减少1000万人以上。与此同时，2017年中国产业扶贫新业态发展迅速，电商扶贫带动274万贫困户增收，光伏扶贫直接惠及80万贫困户，旅游扶贫覆盖2.3万个贫困村。完成340万贫困人口搬迁任务。健康扶贫救治421万大病和慢性病贫困患者，贫困人口医疗费用实际报销比例提高到80%以上。2012年以来，中国脱贫攻坚取得了决定性进展，五年共减贫6600多万人，年均减少1300万人以上。贫困地区生产生活条件明显改善，贫困群众获得感明显增强，农村基层治理能力和管理水平明显提升，也为全球减贫事业贡献了“中国方案”。

（摘编自“中国新闻网”2017年12月29日）

材料二

图1 经济增长与减少贫困

（数据来源：《中国扶贫开发报告（2016）》）

图2 中国贫困户主要成因类型及结构比例

（数据来源：国务院扶贫办建档立卡相关资料）

材料三

“显然，提高扶贫资金的使用效率，减少不必要的中间环节损耗，是明年扶贫工作的重中之重。”江苏省社会科学院助理研究员何雨对《中国产经新闻》记者坦言，目前国内扶贫工作的投入转化率其实并不高。从国务院扶贫办公布的数据看，2016年中央和地方在扶贫上合计投入了1000亿元。按照减少1000万贫困人口规模计算，人均扶贫投入资金超过1万元。但按照数据和过去两年的通货膨胀率来计算，2016年中国的贫困人口标准也就在3000元左右。从投入收益比来分析，国家在扶贫投入上的转化率其实只有30%左右。

（摘编自《中国产经新闻》2016年12月21日）

材料四

在内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗昌汉白村驻村调研，听到了许多关于扶贫的议论和故事。其中，印象颇深的是老支书的一句话，“凡是用资金、项目能解决的贫困问题都不是难事，扶贫最难的还是怎么让贫困群众摆脱‘等’‘靠’‘要’这样的思想贫困。”在这个村，就有一个出了名的“阿斗”改头换面成脱贫积极分子的故事：一开始“阿斗”真的“扶不起来”，帮扶干部送来基础母羊，他转身卖了换钱；给他找到打工机会，工作时间喝醉玩消失„„帮扶干部一有空就去“阿斗”家，引导他干一些力所能及的事，随时帮他解决遇到的困难。时间一长，帮扶帮到了心里，干活干出了自信。原先“躺倒不干”的“阿斗”逐渐“站了起来”，去年也成功脱贫。

按照贫困退出标准，昌汉白村已经脱贫。帮助群众摆脱思想贫困，激发内生动力，实现稳定脱贫、良性发展，是昌汉白村下一步扶贫工作的“重中之重”，也是全国打赢脱贫攻坚战普遍面临的“坚中之坚”。

调研发现，一些贫困群众自认为“富不了，也饿不死”，对脱贫致富想法不多，甚至想都不想，日子得过且过；有的则贪图安逸，吃不了苦，等着别人送小康。昌汉白村有个超甜西瓜基地，打工一天250元，但一些村民嫌大棚里干活太热太累太细，干着干着就悄悄知难而退了„„除了特殊的历史文化原因，思想贫困成因比较复杂，绝非轻轻松松一冲锋就能解决，耐心必不可少，帮扶上更要下足“绣花”功夫。

（摘编自《人民日报》2017年5月31日）

7．下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（3分）

A．以电商、光伏、旅游和健康扶贫为代表的中国产业扶贫新业态发展迅速，受益贫困人口多。B.我国贫困人口年均减少量在2000-2005年达到峰值，其变化趋势与经济增长速度呈正相关。C．国内扶贫投入实际转化率不高，2016年只有30%左右，大部分损耗在不必要的中间环节上。D．昌汉白村“阿斗”逐渐“站了起来”的故事生动说明思想脱贫是农村扶贫工作的重要内容。8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．2012-2017年，中国扶贫攻坚保持良好态势，共减贫6600多万人，为全球减贫事业作出了贡献。

B．数据表明，疾病、技术和劳动力短缺、缺少资金等是致贫的主要原因，这为国家扶贫提供了参考。

C．如果不帮助群众摆脱思想贫困，激发内生动力，我国许多已经脱贫的农村有可能重新返贫。D．要让中国脱贫攻坚继续保持良好态势，贫困群众获得感明显增强，首先是要提高扶贫资金转化率。

9．我国应如何打赢“脱贫攻坚战”？请根据上述材料简要概括。(6分)

二、古代诗文阅读（35分）

（一）阅读下面文言文，完成10-13题。（本题共4小题，19分）

胡晋臣，字子远，蜀州人。登绍兴二十七年进士第，为成都通判。制置使范成大以公辅荐诸朝，孝宗召赴行在。入对，疏当今士俗、民力、边备、军政四弊。试学士院，除秘书省校书郎，．．迁著作佐郎兼右曹郎官。轮对，论三事：

一、无忽讲读官，以仁宗为法；

二、责谏官以纠官邪，责宰相以抑奔竞；

三、广听纳，通下情，以销未形之患。又极论近幸，上览奏色动。晋臣口陈甚悉，至论及两税折变，天威稍霁，首肯久之。赵雄时秉政，手诏下中书问近幸姓名。晋臣翼日至中书，执政诘其故，晋臣曰：“近习招权，丞相岂不知之？”即条具大者以闻，上感悟，自是近习严惮。晋臣以亲年高，求外补，知汉州，除潼川路提点刑狱，以忧去。服除再召，以五事见，曰：“选将帅，广常平，治渠堰，更铨法，通楮币。”上谓辅臣曰：“胡晋臣言可行。”除度支郎，累迁侍御史。朱熹除兵部郎官，以病足未供职。侍郎林栗与熹论《易》不合，因奏熹不即受印为傲慢。．晋臣上疏留熹而排栗，物论归重。光宗嗣位，迁工部侍郎，除给事中，每以裁滥恩、惜名器为重，．．上嘉其有守，拜端明殿学士、签书枢密院事。正谢日上命条上军政利害既而朝重华宫孝宗谓曰嗣君擢任二三大臣深惬朕意闻外庭亦无异词晋臣拜谢。除参知政事兼同知枢密院事。上自南郊后久不御朝，晋臣与丞相留正同心辅政，中外帖然。其所奏陈，以温凊定省为先，次及亲君子、远小人、抑侥幸、消朋党，启沃剀切，弥缝缜密。未几，薨于位，赠资政殿学士，谥文靖。．（节选自《宋史·胡晋臣传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．正谢日/上命条上军政利害/既而朝重华宫/孝宗谓曰/嗣君擢任/二三大臣深惬朕意/闻外庭亦无异词/ B．正谢日/上命/条上军政利害/既而朝重华宫/孝宗谓曰/嗣君擢任二三大臣/深惬朕意/闻外庭亦无异词/ C．正谢日/上命条上军政利害/既而朝重华宫/孝宗谓曰/嗣君擢任二三大臣/深惬朕意/闻外庭亦无异词/ D．正谢日/上命/条上军政利害/既而朝重华宫/孝宗谓曰/嗣君擢任/二三大臣深惬朕意/闻外庭亦无异词/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．行在，即“行在所”，天子所在的地方，本来指京都，后用以专指天子巡行天下时所到之地。

B．《易》为《易经》的简称，又称《周易》，与儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》合称“五经”。

C．嗣位，即继承君位。封建社会里，嗣位通常实行长子继承制，历代君位一般由最年长的儿子继承。

D．薨，古称诸侯、封王的贵族或有爵位的高官去世，也指皇帝的高等级妃嫔和所育的皇子公主去世。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．胡晋臣政治才能突出。他得到了制置使范成大的推荐，受到了孝宗的召见，他明确阐述了当时的四种弊端，官职得以升迁。

B．胡晋臣为人刚正不阿。他敢于当面责问中书令，也敢于上奏直陈亲信大臣受宠弄权之事，中书令为此畏惧他，皇帝为此醒悟。

C．胡晋臣能够明辨是非。侍郎林栗弹劾朱熹不接受任职的行为十分傲慢，胡晋臣上疏挽留朱熹而反对林栗，得到了人们的支持。

D．胡晋臣对大宋竭忠尽智。他尽心尽力辅佐孝宗、光宗两位皇帝，竭诚开导皇帝，切中事理，小心谨慎弥补过失，后死于任上。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）广听纳，通下情，以销未形之患。（5分）

（2）上自南郊后久不御朝，晋臣与丞相留正同心辅政，中外帖然。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

送虢州王录事之任

独孤及

谓子文章达，当年羽翼高。一经俄白首，三命尚青袍。

未遇须藏器，安卑莫告劳。盘根倘相值，试用发硎刀。

14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）

A．首联中的“文章达”“羽翼高”赞美王录事年轻时文章通达、才华横溢。B．颔联中的“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服，借指王录事官位卑下。C．第五句运用“君子藏器于身，待时而动”的典故，劝诫王录事韬光养晦。D．诗人同情王录事长期没能升迁，但又劝他安于低位，不要诉说辛劳。E．本诗主要运用叙述和议论相结合的手法来表情达意，语言浅显直白。

15.同为送别诗，本诗尾联与王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”（《送杜少府之任蜀州》）一联，表达的情感有何异同？（6分）

（三）名句名篇默写（本题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）眼泪总与悲愁结合在一起，如《诗经·氓》中“，”写出热恋中的女主人公见不到心上人的愁苦。

（2）韩愈在《师说》中对“师”的职责提出独到见解的句子是：“。”（3）范仲淹在《渔家傲（塞下秋来风景异）》中表达戍边将士思乡怀亲与边患未平之间矛盾心情的句子是：“。”

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）

①平时自命不凡，显出很有能耐的样子，而遇到一点事情就期期艾艾，摆出无奈的表情，这样．．．．的人实在令人生厌。

②小冯毕业于一所名牌大学，刚到公司便崭露锋芒, 协调能力实在太突出了，难怪总经理对她另眼相看。．．．． ③日前，“牡丹艺术花海节”在洛阳举办，游客花了钱在园内看到的却多是塑料假花，盛名难．．．副，这钱花得憋屈。． ④伴随着网络的普及和技术的迭代，网络空间良莠不齐的信息内容开始野蛮生长，一些政府网．．．．站，饱受网民诟病。

⑤对游子来说，故乡是世上最美的地方，故乡在他们的心里占据了挥之不去的地位，故乡的山．．．．水总是让他们魂牵梦萦。⑥从某种意义上说，从事财务会计工作犹如坂上走丸，有一定的风险，只有精通业务，严于律．．．．己，才能“化险为夷”。

A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①⑤⑥ 18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.为了帮助乡亲们尽快跟上时代的脚步，村里组织了先后7批次200多人去广州、珠海等地学习种植、养殖先进技术经验。

B.据《燕赵晚报》报道，不论是“血燕”**和“冰糖水”质疑，燕窝的问题根源在于产品质量标准缺失且完全被市场左右。

C.党的十九大承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关广大人民的根本利益。

D.在旅游主管部门出台规定，为了游客安全而要求景区限制入内游客人数，很多景区仍然秉持着游客多多益善的经营理念。

19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.周经理，我初来乍到，业务方面还不熟练，如果有什么地方做得不够周到，还望见教。B.在座谈会上，他说：“刚才大家从各个角度发表了很好的意见，我就不再发表高论了。” C.李奶奶每天坚持跳广场舞锻炼身体，她说：“身体是革命的本钱，身体垮了，谁垂怜我呢！” D.黄琼不高兴地说：“本来约好要一起郊游，可王芳临时有事失陪了，弄得大家不欢而散。” 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

按照生态学的观点，①，就会在外部形态、内部结构、生理等方面产生一系列的生物生态适应。比如旗形树，长时间生活在单一风向的环境里，就尽量减少向风面枝条的萌发，长成旗子的形状；骆驼，长期在沙漠里面生活，就有了驼峰，②，在缺水的情况下脂肪就会分解出二氧化碳和水，供骆驼在最干旱的时候使用。因此，人类作为大千世界的一个物种，③。21.下面的句子推理正确的两项是（5分）

A.尽管你是有选举权和被选举权的合法选民，但你不是属于这个选区的选民，对不起，你不能在这里投票。

B.在我们班，你不会讲俄语，我不会讲俄语，李山不会讲俄语，赵斌不会讲俄语，所以，我们班没有人会讲俄语。

C.在某些国家，无神论传播很广，自杀率也很高，所以，失去对上帝的信仰就是导致自杀的原因。

D.学校决定派老师外出学习，或者张兰去上海，或者李霞去北京，李霞没有去北京，所以，张兰被派去上海。E.如果外面的交通堵塞，那么李佳上班可能会迟到，现在外面路面畅通，那么李佳上班不会迟到。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

有位心理学家说：一个人如果能有意识地培养自知力、成长力、学习力、选择力、自控力和沟通力，不仅能够拥有快乐的人生体验，也将为卓越的职业生涯奠定坚实的基础。

年轻人，请认真审视自己：是否具备了这六种能力？将如何更好地发展自己？请给你最信任的人写一封信，谈谈你的思考。

要求﹕明确文体，题目自拟；不要套作，不得抄袭；不透露具体的个人、学校信息，落款统一为“晓明”；不少于800字。

2018年莆田市高中毕业班第二次质量检测试卷（A卷）

语文参考答案

1.（3分）A（B项，“这与现代人道主义理念深相契合”错误，原文为“这与现代的人道主义理念也有相通之处”。C项，“说明我国封建司法制度是人性化的，充满温情的”错误，原文为“一定程度上稀释了其严酷性，而显示了某种人道温情”。D项，“官员们”错误，应是“底层官员们”。）

2.（3分）B（“三个层面”错误，“执法态度”也属“道德要求”层面。）3.（3分）B（“只要„„就„„”错。）4.（3分）B（主要目的不是刻画二娘形象）

5.（5分）（1）第一处表现了郑其在情与法之间矛盾纠结的痛苦心理。（2）第二处表现了郑其对通达事理的二娘的感激和敬意。（答对一点给2分，答对两点给5分。意对即可。从其他角度分析，言之有据，析之成理，酌情给分。）

6.（6分）（1）作为线索贯穿全文，使小说叙事集中。（2）推动情节发展。二娘说它“养人”引起了郑其对二娘的恩情的回忆;打破鸡蛋引起他心理的警惕——松手会坏了原则、操守，于是他连夜赶去乡下，要和二娘好好谈谈。（3）具有象征意味。象征二娘的淳朴、善良和她对郑其的养育之恩;象征郑其作为公务人员的原则、底线和法无私情的操守。（答对一点给2分，答对三点给6分。意对即可。从其他角度分析，言之有据，析之成理，酌情给分。）

7．（3分）D（A项，“健康扶贫”不属于“产业扶贫”范畴。B项，“正相关”错。C项，“大部分损耗在不必要的中间环节上”错。）

8．（3分）D（“首先是要提高扶贫资金转化率”错。）

9．（6分）①进一步加大产业扶贫力度。②帮助贫困人口异地搬迁。③增加健康扶贫投入。④根据致贫原因实施精准扶贫。⑤提高扶贫资金的使用效率。⑥切实帮助贫困人口思想脱贫。（6分，每点1分，答对六点给满分。）

10.（3分）C 11.（3分）C（“长子”错，应是“嫡长子”。）12.（3分）B（“中书令为此畏惧他”于文无据。）

13.（1）（应该）广泛听取、采纳意见，了解下层的情况，来消除尚未形成的祸患。（5分，“通”“销”各1分，句意3分）

（2）皇上从南郊回来后很久不临朝，胡晋臣和丞相留正同心协力铺政，朝廷内外一派安定。（5分，“御朝”“帖然”各1分，句意3分）

14．（5分）A E（A项，“羽翼高”比喻“志向高远”。E项，“语言浅显直白”错。选对一项得2分，选对两项得5分。）

15.（6分）都有劝勉之意（2分）。独孤诗重在表达对王录事到任后施展才华、建功立业的期许（2分）；王诗则侧重表达劝勉双方不必为离别而伤感的旷达情怀（2分）。（意对即可。从其他角度分析，言之有据，析之成理，酌情给分。）

16.（1）不见复关 泣涕涟涟（2）所以传道受业解惑也

（3）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计（每空1分，错、漏、衍字均不得分。）

17.（3分）D（①期期艾艾，形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。句中并不是指口吃，而是强调其遇事缺乏决断，犹疑无从下手。不合语境。②另眼相看：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般，也指不被重视的人得到重视。使用正确。③盛名难副，名望很大，而实际情况难以和名望相称。使用正确。④良莠不齐，指好人坏人都有，混杂在一起，适用对象只能是人，侧重于品质。不合语境。⑤挥之不去：（事务）压在心头，无法排解；指某些事情已经发生过了但没有办法挽回，一直在脑海中回想，怎么也忘不掉。不合语境。⑥坂上走丸：坂，斜坡；走，指很快地滚动；丸，弹丸。像在斜坡上滚弹丸，比喻形势发展迅速或工作进行顺利。不合语境。）

18.（3分）C（A项，语序不当，“先后”应放在“组织”前。B项，虚词使用不当，把“和”改为“还是”。D项，成分残缺，应在“游客人数”后面加上“的情况下”。)19.（3分）A（A项，“见教”，客套话，指让对方指教自己。B项，“高论”，敬辞，别人见解高明的言论。C项，“垂怜”，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的怜爱或同情。D项，“失陪”，客套话，表示因故而不能陪伴对方，多指中途先走。）

20．①生物长期在特定的环境里生活（或：生物想要在特定的环境中生存）②驼峰里面是脂肪

③也会对环境产生生物生态适应（6分，每处2分，意思对即可）

21.（5分）A D（B项，以偏概全。C项，强加因果。E项，充分条件假言推理，否定前件，不能否定后件。选对一项得2分，选对两项得5分。）

22.（60分）参考2017年全国高考作文评分标准。

【参考译文】

胡晋臣，字子远，四川人。考中绍兴二十七年进士，担任成都通判。制置使范成大认为他有辅佐国君之才把他推荐给朝廷，宋孝宗召他前往行宫。入宫对答，上疏当今士俗、民力、边备、军政四方面的弊病。试用于学士院，授官秘书省校书郎，后升迁著作佐郎兼右曹郎官。轮流奏对时，（胡晋臣）谈论三件事：

一、不要忽视讲读官，要效法仁宗时期；

二、要求谏官检举官员的不当之处，要求宰相遏制竞相跑官的人；

三、（应该）广泛听取、采纳意见，掌握下层的情况，来消除尚未形成的祸患。又着重评论了皇帝身边受宠的近臣，皇帝看完奏章后变了脸色。胡晋臣的口头陈述非常详尽，直到谈及两税折变，皇帝神色稍微缓和，长时间点头表示赞同。丞相赵雄当时执掌朝政，皇帝亲手写诏书下到中书省询问近臣的姓名。晋臣第二天到中书省，主持政事的官员询问他其中的缘故，胡晋臣说：“近臣弄权，丞相怎么能不知道呢？”随即分条详陈，把权力大的近臣上报。皇帝对此事深有感悟，从此近臣十分害怕。胡晋臣因为父母年纪大了，请求到京城外补缺，担任了汉州知州，再任潼川路的提点刑狱，因父母丧事离职。守丧期满再被征召，拿五件事觐见，分别是：“选拔将帅，扩大常平仓，兴修水利，修订选拔、任用官吏的条例，推行纸币。”皇帝对辅政大臣说：“胡晋臣说的可以实行。”（胡晋臣）担任度支郎，几次升迁担任侍御史。当时朱熹被授予兵部郎官，因腿病没有到任。侍郎林栗因与朱熹的论《易》观点不合，上奏称朱熹不立刻到任是对皇帝的傲慢行为。晋臣上疏请求留下朱熹而驳斥林栗的上奏，众人议论推重他。光宗继位后，胡晋臣调任工部侍郎，任职给事中，常常以裁减过度的恩惠，珍惜名声和人才为要务，皇帝赞赏他有操守，任命他为端明殿学士、签书枢密院事。正式上朝谢恩那天，皇帝命他分条列举军政方面的利与害。不久在重华宫朝拜前任皇帝孝宗，孝宗对他说：“现任皇帝提拔任用的二三位大臣，非常合我意，听说朝廷外面也没有不同的意见。”胡晋臣磕头谢恩。任命胡晋臣为参知政事兼同知枢密院事。皇帝自南郊回来后很久不临朝，胡晋臣和丞相留正同心协力辅佐朝政，朝廷内外一派安定。他所上奏陈述，以冬温夏凊、昏定晨省为先，其次提及亲近君子、疏远小人、抑制侥幸得官、消除官员结党，真心诚意辅佐皇帝，切中事理，弥补过失谨慎细致。不久，死在官任上，朝廷追赠他为资政殿学士，谥号“文靖”。

第五篇：2006年福建省三明市初中毕业班质量检查语文试题

2006年三明市初中毕业班质量检查语文试题

阅读下文，完成20—27题。

一个母亲创造的奇迹

（1）德国二战结束后，一个纳粹战犯被处决，他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂，吊死在自家的窗外。

（2）第二天邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，她两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。

（3）这时一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子。而她的丈夫曾经因为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。

（4）艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥蒂，甚至以离家出走相威胁。可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说的最多一句话就是：“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。”

（5）渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不那么偏激了，但是还有人常叫他小“纳粹”。同龄的孩子都不跟他玩。他变得性情古怪，常常以搞恶作剧为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。

（6）半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧地护着孩子，乞求邻居们说：“给他点儿爱吧，他也会是一个可爱的小天使的。”

（7）孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉他，最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。

（8）从此，他痛改前非，认真做人。在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人——多年来一直有一个坚定的信念在支撑着他：一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！

（9）中学快毕业那年，别的同伴都陆陆续续收到了一些礼物。哪怕是一支钢笔或是一辆单车，可他什么也没有。他的母亲艾娜依旧日夜操劳，他开始有一丝失落，不知道自己究竟是对是错。

（10）终于，毕业典礼如期举行。校长念到一个人的名字，这个人就走上台，那一刻是多么神圣和骄傲！作为一个“纳粹”的儿子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地对世界大喊——我毕业了！但是这种感觉转瞬即逝——不会有谁关注我的成功的！

（11）“雅克里„„”他听到校长念他的名字了，于是移动着沉重的脚步，沮丧地向台上走去，“雅克里，祝贺你正式毕业。”这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头，看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下，正粲然地冲着他微笑。他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该校可是史无前例的。

（12）“我收到了这一生中最好的礼物„„”雅克里在台上激动得只说了这么一句话。

（13）这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。那样的年代，一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇的确罕见。如果说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一位母亲用爱创造的奇迹。

20、本文描述了二战以后发生在德国的一个怎样鲜为人知的故事？（用一句话概括）作者写这个故事的目的是什么？（4分）

21、③段加横线句子里的“不顾一切”和“冲”表现了这位母亲怎样的思想感情？（2分）

22、应该怎样理解艾娜说得最多的那句话？这句话集中表现了这位母亲怎样的心灵？（4分）

23、雅克里被邻居送往教养院的直接原因是什么？根本原因是什么？（4分）

24、艾娜说：“最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。”请说说这句话的深刻含义。（2分）

25、雅克里是怎样“痛改前非，认真做人”的？支撑他这样做的力量是什么？（摘录原文回答）（4分）

26、在毕业典礼上，雅克里收到了怎样的礼物？为什么说这是“最好的礼物”？（2分）

27、探究题：（6分）

①对比是本文的特点之一，请举例说明其作用。

②艾娜该不该收养纳粹战犯的儿子这个问题谈谈你的看法和理由。（4分，有独到见解的加2分）

（一）10、顺叙二战结束后，第二天，孩子长大了，直到有一天，半个月后，从此，中学快毕业那年，终于，毕业典礼如期举行（依次答出四处即可）

11、他打断了一个孩子的肋骨，他是纳粹战犯的儿子，受到人们的岐视，因此变得性情古怪，常常以搞恶作剧为乐。

12、（1）在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人。

（2）一个不相干人女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！

13、他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼。

14、最好的礼物是别人对你的理解、尊重与关爱。

15、孩子是无辜的，他不应该为父亲的言行承担责任。因为艾娜有一颗善良和宽容的心