区教育局安全监管工作评估汇报[优秀范文五篇]

第一篇：区教育局安全监管工作评估汇报

成都市青白江区区教育局 安全生产监管工作评估自查报告

尊敬的评估组各位领导、各位专家：

大家好！

在区委、区政府的正确领导下，在区安监局的大力支持下，区教育局始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，依法办学，认真贯彻执行中央、省、市、区对学校安全工作的各项要求，紧紧围绕区委、区政府的重点工作和中心工作，进一步深化政治意识、责任意识、大局意识、忧患意识，以创建“平安校园”为抓手，强化“安全第一、预防为主，源头遏制、过程监管”的理念，紧紧围绕“预防为主、安全发展”的主题，不断构建学校安全保障体系，为全区教育事业的持续健康发展营造良好环境，为学校师生的生命财产和学校教育教学工作提供强有力的保障。

按照成都市青白江区安全生产监督管理委员会关于印发《青白江区安全生产监管评估实施方案》的通知（青安监委〔2010〕1号）精神要求，结合教育系统实际，现将青白江区教育局安全生产监管工作自查情况报告如下：

一、基本情况

青白江区有25所公办中小学，2所公办幼儿园和1所民办中学，共有学生48029人，在职教师2935人；另外有民办幼儿园53所，幼儿8051人，教师722名。大部分学校、幼儿园在农村地区，比较分散。

二、高度重视，成立机构，建立健全安全工作责任制度和责任体系

区教育局党组高度重视学校安全工作，高度重视学校师生的身体健康和生命安全，专门成立了以局长任组长、副局长任副组长，各科室负责人为成员的安全工作领导小组，组织指导全区学校安全管理工作。

（一）建立健全安全管理责任体系，进一步落实学校安全责任制。

区教育局认真贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等法律法规要求，切实保障学校学生健康成长。并按照相关法律法规要求，切实加强全区学校安全工作的组织领导和制度建设，真正形成主要领导全面负责，分管领导直接负责，学校相关人员各司其职、齐抓共管的学校安全工作格局。区教育局印发了关于《进一步落实各科室（单位）安全稳定管理“一岗双责”职责》的通知（青教发〔2009〕114号）和关于《进一步落实学校安全稳定管理 “一岗双责”职责》的通知（青教发〔2009〕122号），按照“管业务，必须管业务范围内的安全”的要求，区教育局实行局机关与学校的“三联系”制度，严格落实责任，把安全稳定工作落实到每人，做到责任常在，管理常抓。

为进一步确保学校安全工作有序正常开展，区教育局制订了青白江区教育局关于《学校设立安全管理办公室》的通知（青教2 发〔2010〕98号），为学校配齐配全工作机构、人员、编制，切实保证学校安全稳定工作有具体的人抓，具体的人落实，使各项安全制度、措施落到实处。区教育局安全工作领导小组每月召开安全工作例会，研究学校安全、稳定问题，部署学校的安全防范、教育等工作。

区教育局与28所公办中小学和55所含民办园签订了安全稳定工作管理目标责任书，各学校也明确了各类人员的安全责任，将学校每个岗位的安全责任进行细化、分解和落实，严格实行责任追究制度。通过层层签订安全工作目标责任书，一级抓一级，层层抓管理，人人抓落实，保证了各项措施落到实处。

区教育局结合学校安全工作实际，为进一步建立健全各项安全工作制度，历时半年多编撰了《青白江区学校安全工作手册》，为做好学校安全管理工作提供了有力的制度保障。近年来，青白江区教育局系统安全措施，责任明确，没有出现一起责任事故。

（二）抓好抓落实常规安全管理，逐步形成学校安全工作长效机制。

在区教育局党组及安全工作领导小组的领导下，区教育局安全办围绕2010年安全工作要点、重点，强化措施，狠抓落实，扎实推进各项活动的开展。结合不同季节、不同时段、不同形势的实际特点要求，有所侧重的开展安全稳定宣传教育、排查整治工作，督促学校做好各项安全管理工作，并按时上报工作情况。发现问题及时解决，积极创造条件，多方协调，加以整改。形成安全工作常规化，常规工作常态抓。1.抓应急演练。全区所有学校（包括民办学校）组织开展了10万余人次的应急演练，不断提高师生防灾避险的意识和技能；

2.抓督查指导。每年春季、秋季开学第一周，实行“一人一校一周”的学校安全稳定驻点督查；不定期组织或联合其他相关部门对全区学校安全管理情况进行明察暗访；

3.抓主题教育。按照“一月一重点，一季一研判”的工作部署，通过开展 “食品卫生宣传教育周”、“传染病防治宣传教育周”、“游泳安全教育月”、“防灾减灾教育月”、“禁毒宣传教育月”、“食品卫生安全教育周”、“交通安全教育月”等各种主题宣传教育活动，逐步形成学校安全工作长效机制。

4.抓隐患排查。针对全国“两会”、“3.14”、“国庆”、“开学初，放假前”、“世博会”、“五一”、“校园安全频发”等重点敏感时段、节假日等开展不安全、不稳定因素排查整改行动；

5.抓情况调研。根据安全形势变化，开展相应的调查摸底，做到心中有数，及时研究制定对策，实施整改，并按“三联系”制度对管理执行情况进行督查；

6.抓协作联动。定期召开校园及周边治安综合治理专题工作会，并每月至少开展一次集中整治行动；学校加强与当地综治办及公安派出所、交巡警等部门协调联系，建立周边治安隐患台账，群防群治。7.抓责任落实。针对特殊时间点、时间段安全稳定形势的工作要求，及时组织召开安全稳定专题工作会议，并与学校签订专项安全稳定责任书，全力落实安全工作目标。

8.抓防范措施。组织学校、协调相关部门召开校园安全专题会议，对进一步加强学校、幼儿园安全保卫工作进行再动员、再部署、再检查、再落实。要求细化工作方案，落实工作措施，增添警戒器具，确保不留盲点、不留死角。

9.抓培训指导。春、秋两季开学初针对性的对全区学校安全分管领导、安全管理员、校医、食堂负责人等进行卫生安全的管理工作培训；每月结合开展的主题宣传教育活动，以会代培，进行专题培训指导；组织学校安保人员、护校队员、门卫人员进行警戒器具的使用、突发事件的处置防范等进行培训，强化学校安全保卫工作；开展假期安全专题培训，利用寒暑假组织学校、幼儿园（含民办园）安全工作分管领导、安办主任、安全管理员进行学校安全管理专题培训，邀请安全专家、教授、律师针对学校卫生防疫、传染病防控、食堂食品管理、校园安全防范、校园安全法律法规、校园安全事件应急处置、学生心理健康教育等知识开展专题讲座，进一步提高了学校安全管理工作水平，增强了安全管理工作意识。

10.抓重点时段防范工作。认真落实好高考、中考、重大节假日等重点时段安全稳定防范工作，及早谋划，提前预警，确保防范工作的前瞻性和实效性。11.抓警示教育。区教育局按照副区长李军要求，及时编写了《成都市青白江区教育局学校安全典型案例评析》，得到了成都市副市长傅勇林的肯定批示，指出青白江区教育局的做法值得在全市推广。

12.抓安全保障。为确保安全管理工作的正常开展，全区各学校每年列出学校安全工作专项经费，用于聘请安保人员，改善安全环境，增添安全设施，整改安全隐患，特别是今年学校用于增添安保器具和视频监控的共投入30余万元。

13.抓安全课堂教育。全区各学校把安全教育与日常教育相结合，定期开展安全专题讲座、安全主题班队会、安全一分钟等，做到时时讲安全、事事讲安全、人人讲安全。使安全知识入心、入脑。

14.抓家校共育。区教育局要求全区各校每逢节假日学生放假、重大活动、重要事件、重要时间等通过告家长书、开家长会、发宣传教育资料等不同形式，共同做好学生的安全防护工作，形成良好的学校、家庭、社会“三位一体”的育人环境。

15.抓警校共建。各校协同公安派出所，在各校建立了校园警务室，聘请法制辅导员，定期开展法制治安知识讲座，提高了师生的自我防护意识。

二、深入开展校园突发事件应急演练活动，进一步增强学校安全防范意识和防范机制建设

为切实提高广大师生处置突发公共事件的能力、最大限度地6 降低事故伤害，青白江区教育局非常重视校园应急演练机制建设，通过安全应急实战演练，进一步巩固提高学校师生的安全防范意识和应对能力。特别是在今年全国校园伤害事件频发的情况下，5月7日，由区委区政府统一领导，举行多点位、多层次、多类型的学校综合联动应急演练。

（一）基本情况。此次演练由区委副书记、区长王波任指挥长，区级10个单位联合参演。演练现场参演人数近1700人，动用各类救援、处置等专用车辆18辆。全区各中小学、幼儿园校（园）长、分管安全稳定领导及机关各科室、直属事业单位负责人200余人到场观摩。

（二）演练过程。演练分别在大弯中学、大弯小学设置演练现场，模拟学校学生食物中毒、溺水、伤害、火灾、楼道拥挤踩踏等五类事件的发生及现场处置经过。短短的15分钟内，大弯中学连续发生3起突发事件，大弯小学连续发生2件突发事件。学校按照应急预案开展处置工作，各有关部门按照职能积极开展应急救援和处置工作，最终5起突发事件得到及时有效处置。

（三）特点及取得成效。

1.高度重视，精心准备，确保演练成功。为确保应急演练达到预期效果和目的，参演学校全力投入演练准备，对方案进行逐一细化和完善，力求科学合理，可操作性强，符合学校实际，体现教育特点，确保了演练的实效性。

2.师生参与，演练合一，增强安全意识。以演练为契机，组织师生广泛参与，并承担相应的演练任务和职责，增强了师生安 全意识，提高了防灾避险能力。

3.协调充分，处置有力，提高协作水平。演练中设置了不同单位职责，10个单位参与联合演练，提高了各单位之间的联动处置、协同作战能力，检验了学校处置突发事件的应急机制和协调能力。

4.健全制度，明确责任，建立长效机制。通过演练，进一步检验了学校日常应急管理工作成效，发现应急管理中存在的问题，有针对性地修改完善预案，确保应急预案科学、合理、可操作，并将应急管理和演练作为学校常规工作，常抓不懈，抓紧抓实，抓出成效。

5.多点位、多层次、多类型演练，达到预期效果。此次演练分大弯中学、大弯小学2个地点、5个场景同时展开，发挥了学校的主体能动性，提高了其自身应对突发公共事件的处置能力，检验并增强了学校与部门间的团结协作能力，实现多点位、多层次、多类型的学校突发事件综合联动应急演练目的。

以此次演练为契机，各学校结合实际，进一步深化应急演练活动，做到演练活动常态化。

此次演练活动，得到了成都市副市长傅勇林的高度赞誉和充分肯定，并批示：青白江区高度重视校园安全管理工作，力度大，措施实，综合应急演练效果明显，值得在全市推广。

三、深入开展校园及周边综合治理行动，落实各项安保措施，确保校园平安和谐

（一）行动迅速，措施落实，协调联动，力保平安。今年5月，全国连续出现校园凶杀案件，在区委、政府的高8 度重视下，区教育局加大工作力度，协同相关部门，迅速安排部署，进一步落实责任，添加措施，确保校园平安和谐。

5月3日中央、省、市综治维稳工作电视电话会议后，按照青白江区委书记孙建成、区政府区长王波要求，区教育局、学校协同区级相关部门、各乡镇（街道）开展拉网式排查，切实稳控好社会危险人员，大力整治学校、幼儿园及周边治安秩序，严厉打击侵害师生生命财产安全的违法犯罪活动，为学校的发展和师生的生活、学习、工作创建和谐稳定的治安环境。

区教育局认真贯彻落实区委、区政府对全区学校安全工作的部署和要求，及时召集全区校（园）长、分管安全领导、安全办主任、局机关科室、直属事业单位负责人进行校园安全工作专题安排部署，深入贯彻落实中央、省、市、区会议精神，认真查找问题，采取综合措施，进一步加强校园管理，进一步提升安保水平，进一步强化安全演练，进一步完善防控机制，抓好校园安全保障工作，切实维护好学校、幼儿园及周边治安秩序，确保师生安全。据不完全统计，仅5月，区教育局参加、组织召开学校安全工作会议20余次，对学校安全及周边隐患治理问题进行专题研究部署，学校安全防范及措施得到了较大改善。

同时，区教育局对全区中小学、幼儿园（含民办园）的安保人员基本情况、监控设施、警戒器械、学校及周边治安问题等进行全面统计、分析，对不适宜的学校安保人员限期调换，对存在的问题要求学校及时整改到位。截止9月，全区学校已到位专职保安人员74人，投入近50万元，新增警戒器具79套，新装监 控设施设备45套。学校教育环境得到了较大改观，安全系数得较大提高。

（二）健全机制，明确责任，完善措施，形成长效。为进一步建立学校安全工作的长效机制，在区委、区政府的高度重视下，从人力、物力、财力增强学校安全防范能力，相关部门协作联动，在人防、物防、技防、联防上形成强大的学校安全警戒防护网络。

1.高度重视，加强领导。区教育局及时下发文件，要求各学校成立安全办公室，并将安全办公室主任纳入学校中层干部管理，从机构、人员上进一步强化安全管理，确保学校安全管理的实效。

2.明确责任，落实任务。区教育局充分认识到加强校园安全保卫的极端重要性和现实紧迫性，要求各校要切实肩负起维护校园安全的政治责任。密切协调公安、综治及其他相关部门，全面做好学校及周边治安综合治理工作。校长、园长作为学校安全管理第一责任人，对本校（园）安全工作负全面责任。

3.完善措施，健全机制。按照“统一领导、综合协调、分级负责、属地管理”的要求，学校护校队与乡镇（街道）校园安全联合巡逻队密切配合，维护好学校及周边治安秩序，形成学校及周边治安综合治理长效机制。

4.加大经费投入。全区各学校积极筹措经费，同时区财政补助经费350万元，为公办学校聘请专业保安及添置物防、技防设备设施，计划在所有公办学校校门口安装视频监控系统及天网系统，并接入区公安分局天网系统，实现对校园安全的全天候监控，10 在学校围墙、宿舍、财务室、食堂、多媒体教室等重点部位安装防盗报警系统，并为公办学校门卫安全人员配备了警用电筒、警棍、盾牌、钢叉、防身用辣椒水等防御性设备。

通过全区学校、各部门的共同努力，现在学校安全系数得到了进一步提高，师生有了较大的安全感。

四、下一步工作

（一）创新工作模式。加强对现有学校安全管理人员的培训指导，提高工作水平，强化工作意识，增强工作的主动性和自觉性；创新安全教育模式，加大警示教育、灾难教育力度，并以“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”等开展安全系列专题教育活动，增强学校领导的责任忧患意识、师生的防范意识、家长的责任意识，形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围，逐步实现安全教育常态化、制度化。

（二）强化心理健康教育。加强青少年学生的法律意识和法制观念宣传教育。通过正面典型，使学生树立正确的人生观、世界观和价值观；深入贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和《成都市十城区中小学校心理咨询室建设规范》等文件精神，积极开展心理咨询服务，加强人文关怀，及时了解学生思想并进行心理疏导，进一步推进我区心理健康教育工作。

（三）建立长效机制。校园周边整治工作存在反复性、复杂性，进一步健全长效机制，增强社会联动性，逐步形成校园及周边治安治理常态化的整治态势。

（四）加强督查指导。区教育局将加强学校安全工作的督促指导，充分发挥安全工作人员、物资、设施的作用，做到管好用好，人尽其才，物尽其用。

（五）加强应急体系建设。逐步建立并形成校园安全应急救援体系，定期开展多点集成安全应急演练，加强随机演练，完善应急管理的指挥协调、信息报送、处理和反馈、工作联动、情况发布和舆论引导、社会动员等机制，推进学校突发公共安全事件应急处置工作逐步走向规范化、制度化、常态化。

学校安全管理工作任重而道远，成绩只代表过去，区教育局仍将继续加大管理力度，不遗余力，进一步探求学校安全管理工作的长效机制，科学、规范的抓好学校安全管理工作，为我区创造一个和谐平安的教育环境，为保障全区广大师生的生命安全继续坚持不懈地做出最大努力。

二〇一〇年九月十三日

第二篇：区教育局2021年工作简要汇报

区教育局2021年工作简要汇报

一是强化安全管理与卫生监督。

修定和完善安全管理制度，加大人、物、技防的投入，加强与公安、卫健、市监等部门的联系与配合，常态化实施安全监管。开展了校园疫情防控培训和演练，熟练掌握工作流程和各项制度，提高师生疫情防控能力。

二是改善学校办学条件。

投资x多万元新建江北三镇学校运动场、增添功能教室、绿化美化校园、添置教育教学设备等，所有学校的图书、计算机、实验室等全部按省定标准配备。投入x万元建设完成花园初中、老洲初中以及提升市八中等三所中考考点，建设标准化考场x个，切实保障了x年郊区首次中考顺利进行。建设完成三所乡村学校的智慧课堂，已累计建成x所乡村智慧学校。

三是稳定学前教育入园率。

x所幼儿园建设完成，并于x月份顺利开园；x所幼儿园顺利建设完工；x所幼儿园户外场地改扩建顺利完工，并已投入使用；x所幼儿园成功创建市级一类园。通过加大公办园和普惠民办园建设，扩大学前教育覆盖面，提升保教质量，倒逼原有的x所看护点消亡x所。全区公办园占比达x.x%，普惠园占比达x%，全区学前三年毛入园率达x%。

四是狠抓师资队伍建设。

出台《郊区中小学教师“区管校聘”管理改革的实施意见》，全面推行教师“区管校聘”管理改革，有效整合了全区教师资源，大幅提高了师资效率。通过有偿家教整治、征集师德师风负面清单等活动，提升师德师风。成立了第二届x个区级名师工作室，发挥名师引领作用，加强对青年教师的培养。通过“自主开展”、“请进来”、“走出去”等多种形式，为教师创造学习机会，参训率达x%。约x余名教师在国家、省、市级教学竞赛中获奖。

五是整合教育资源。

秉持我区江南江北一盘棋的思想，适时撤销了x所学校；调整x所完小为教学点。

第三篇：区教育局服务企业、村居工作简要汇报

区教育局干部职工服务企业、村（居）

进展情况简要汇报

（2012年4月1日）

区教育局在领导干部服务企业，帮扶村（居）发展工作中，严格按照区党工委、管委会的工作部署，积极对接，密切沟通，倾力而为，进入企业了解情况，走进村居查摆困难问题，一企一策，一村一计，想方设法为企业、村居解决实际困难，取得了初步的成效。截至目前，教育局3名副科级以上干部和2名工作人员累计入企约谈6次，进村摸查调研15次，受到了帮扶、联系对象的欢迎。

活动中，教育局按照“勤政不扰企，帮忙不添乱”的原则，深入企业车间和项目建设单位，以最诚恳的态度与企业主交朋友，面对面地听取他们的意见，实地了解掌握企业生产经营状况，真心实意地帮助企业破解发展难题，正在着力为企业解决融资、生产、销售、土地规划、环评等大量实际问题，赢得了企业的认可。教育局领导班子更是率先垂范，采取形式多样的下乡帮扶、住村活动，积极深入村居开展调查研究，解决各种实际问题，访贫问苦、慰问助学，取得了一定的成绩。

一、积极对接。把服务好企业、帮扶好村（居）作为教育局2012年的重点工作，纳入重要议程，春节过后不久，吕局长先后2两次到刘集村调查了解实际情况，近期又两次到村里分别参加民主议政日和小型集贸市场的规划论证活动，积极参与意见，

第四篇：教育局语言文字工作评估汇报

努力做好语言文字工作 提升机关工作水平

蔚县教育局语言文字工作汇报

为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河北省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，努力营造健康规范的语言文字环境，切实提高机关干部的语言文字应用能力和规范意识，近年来,局机关高度重视语言文字工作，为迎接省、市语委对我局局机关语言文字工作的检查，我们对照相关评估指标，抓好语言文字管理，积极推广普通话，规范社会用字，语言文字工作取得新进展。现将有关工作汇报如下：

一、强化领导，落实责任

健全组织，加强领导。局机关非常重视和支持语言文字规范工作，成立了语言文字工作领导小组。领导小组下设办公室，由兼职人员主持开展日常工作。

明确职责，责任到位。行政办协调和指导全机关语言文字工作，拟订语言文字工作方案并组织实施。负责在机关推行国家颁布的语言文字各项标准和规范；负责机关普通话推广工作；指导机关语言文字规范化工作，监督检查机关语言文字的应用情况；制订了语言文字工作计划，并按计划推动语言文字工作。迎接评估，有序推进。为了迎接省三类城市语言文字工作评估，我局机关对照评估检查的要求，制定了局机关语言文字工作迎检方案。落实各科室的责任,并对机关语言文字工作分管负责同志进行了政策、业务培训，对迎检工作进行了具体部署。

二、强势宣传，营造氛围

面向机关，进行宣传。我局机关创设了良好的语言文字规范化的宣传环境：楼梯过道口等处设立了醒目的“请讲普通话，请用规范字”等多种内容的宣传标语牌，随时提醒每个工作人员把普通话和规范字作为工作用语用字。

三、强力推动，规范管理

我们一直将规范公务用语用字作为机关工作人员必备的业务素质，充分利用政治学习、业务学习时间，组织机关工作人员认真学习《国家通用语言文字法》等系列法律法规和文件精神。在规范用语上，局机关十分重视在对外交流中的语言形象，将普通话作为对外、对内工作的第一语言，使之成为机关公务用语、会议用语和交际用语。局领导班子成员带头，坚持在对外交往中使用普通话。在机关内部召开的会议、举办的活动中，坚持以普通话为工作用语。我局机关 名机关工作人员参加了普通话测试，并取得测试等级证书。在规范用字上，我们要求机关工作人员 在公务活动中，不使用繁体字、异体字和国家明令禁止使用的第二批简化字，并避免错别字和生造字，从源头上杜绝不规范用字的情况发生。对过程性的一些工作进行整理，归入档案。

局机关的语言文字工作虽然做了一些工作，也取得了一些成绩，但是我们也十分清醒地认识到，对照上级要求和标准，我们还有一定的差距，我们将以这次检查评估为新的起点，进一步改进和提高，夯实基础，再接再厉，注重实效，创造特色，努力使我局机关的语言文字工作不断迈上新的更高的水平。

二〇一二年三月十日

第五篇：工作评估汇报材料

工作评估汇报材料

本期开学以来，我校按市教育局和镇中心校的工作部署，紧紧围绕精细化管理，作风转变年和质量提升年、阳光体育活动以及安全教育这几项核心工作，扎实开展学校各项工作，使学校各项工作逐步走上了制度化、规范化，取得了一定的成绩，汇报如下：

一、巩固精细管管理成果。

1、在前阶段精细化管理工作基础上，学校又进一步加强巩固精细化管理工作，又新制作40余米的喷绘标语，硬化2000余平方米的操场，安装了两付新篮球架及其他体育设施，装修了多媒体室接待室，使学校面貌焕然一新。

2、实行全员工作目标责任制，学校根据各部门领导分管工作的不同和每个教师所担任的年级教学工作的不同分别与他们签订了不同的工作目标责任书。使每个领导、每个教师对自己的工作有明确的目标和努力方向。

3、精细化管理的关键是将小事做实，实事做好，本着这一目标，我校将学生的养成教育作为一项重要的工作常抓不懈。（1）将小学守则和日常行为规范细化为“顾县中心小学学生在校一日常规”十项要求，变过去空洞的、模糊的内容为经常发生这的，看得见、摸得着的具体要求，让每个学生熟记遵守。（2）学校办公室组织各班卫生、纪律干部定时、演进检查。作为班级纪律、卫生考评的一项重要依据。

（3）奖惩结合巩固一日常规对学生的约束力。（4）开展丰富多彩的的德育活动，树立典范，正面引导学生。

二、抓作风转变，促各项工作提高。

（一）加强教师纪律考勤管理

1、到校、离校一天四签到。

2、定时（集合、升旗、例会），不定时（临时点名，抽查监控）检查相结合。

（二）加强师德师风建设

１、签订师德师风承诺书。

２、加强师德师风学习，集体组织学习和自学相结合，组织全体教师学习师德典型事迹，开展师德征文、师德演讲。和师德标兵评选。

３、期中、期末两次师德考核记入绩效工资。

（三）领导率先垂范深入一线

1、领导每天轮流值班，每天上午7：20，11：30，中午1：20、下午5：20，领导都在大门处值班。

2、领导分包教研组，指导教学、教研工作。

（1）校长包语文教研组、教导主任包数学、英语班、总务主任包体育组，少先队辅导员包音乐，美术教研组参与各教研组计划制定教育教研、活动的实施，听评课等工作。（2）均担任相关课程、课时教学工作。

（四）教师定期家访，加强家校联系。

1、教师每期对班级每个学生至少家访一次，针对学生存在的问题，向家长提出中肯的意见和建议。

2、利用家长会，与家长沟通，交流学生的思想、学习情况。

3、充分利用校信通，及时向家长通报反馈学校对学生的要求，以便家校联合，作好学生教育工作。

三、抓质量提升，提高学校的核心竞争力。

（一）与教师签订了质量目标责任书

针对每个教师所担任年级、学科及基础成绩情况，结合实际与每个教师签订了不同的教学质量目标责任书，使每个教师教有目标，赶有方向，增强了其事业心、责任感。

（二）加强常规管理，为质量提升打好基础

1、每月一次教学常规检查，包含教案（导学案）、作业、听评课记录，作业批改记录，纠错本等，评出优、良、差，与绩效工资挂钩。

2、每周四上午两节公开课，要求分包教研组领导教师必须参加听课、评课。

3、每两周开展一次教研组教研活动，双周周四下午，前两节为教学教研组活动，后两节为语文教研组活动。

4、加强月考、期中考试后的质量分析，每次考后将考试成绩单印发每位教师，每位教师根据试卷分析和成绩认真分析，查找不足，订

出下阶段教学目标和努力方向。

（三）推进课改，提高课堂效率。

1、搞好小组建设，科学划分学习小组，培养组长，提高学生自主学习能力。

2、实行分层教学，强化成功激励，使每个学生都体验成功快乐。

3、强化养成自觉、科学的学习习惯和思维习惯，提高课堂效率。

4、外联内引，提升教师驾驭课改的能力。

5、提倡教师写教学反思和教学故事。

（四）开展阳光体育活动，助教育教学质量提升。

1、确保上、下午大课间活动扎实、有效。

2、开展各种体育课外活动和比赛，增加学生兴趣。

四、重视安全教育，为师生教育教学撑起保护伞。

1、签订安全目标责任书（学校与教师、教师与学生、家长。）

2、通过安全黑板报、安全手抄报、安全知识竞赛、观看安全教育光盘、集合、升旗、主题班会等形式宣传安全教育知识。

3、通过发放告家长书、校信通等形式，使家校联合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络。

4、通过进行安全演练，增强学生的安全逃生意识及实践能力。

五、学校工作亮点。

（一）全体教师撰写教改故事集、结集印刷成书。

（二）每次考后质量分析：

1、成绩单印发全体教师。

2、每个教师总结原因，制定措施和目标。

3、教导处写出学校质量分析，并召开全校质量分析总结会。

（三）丰富多彩的德育活动，使学生思想道德情操在活动中午到陶冶。

1、学雷锋系列活动。

（1）班会，队会宣传。

（2）班级开展讲雷锋故事。

（3）学校、班级办黑板报、手抄报。

（4）观看雷锋电影。

（5）学雷锋实践活动

A、4—6年级扫路，1—3年级捡垃圾。

B、每人做一件好事。

C、三八节将爱心献给妈妈。

2、举行感恩报告会。

3、开展网上祭英烈活动。

4、爱国主义读书活动征文和演讲比赛。