第一篇：华南师范行政管理学
1．第1题
人们常说的“上下热中间冷”、“上下通中梗阻”、“门难进、脸难看、话难听、事难办”，指的是何种现象（）A.处长治国 B.局长治国 C.科长现象 D.厅长现象
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
2．第2题
泛珠三角区域政府合作组织属于哪种类型的区域公共管理组织（）A.流域管理机构 B.洲际联盟
C.市长联席会议制度 D.省际合作组织
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
3．第3题
政府审计中，从全部的会计资料中抽取一部分进行审查，并根据审查的结果推断总体可依赖程度的方法是（ ）
A.顺查法 B.逆查法 C.抽查法 D.详查法标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 4．第4题
界定了财产权，包括财产使用权、所得权，以及让渡资产或资源能力的制度环境是（）
A.政治制度环境 B.法律制度环境 C.经济制度环境 D.文化制度环境标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
5．第5题
在我国，公务员交流的形式不包括（）A.调任 B.转任 C.委任 D.轮换
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
6．第6题
“领导权力五来源说”的提出者是（）A.马克斯？韦伯 B.约克
C.弗兰奇和瑞文 D.罗伯特·卡茨
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
7．第7题
“指挥坚强有力,计划统筹兼顾”是哪种类型行政组织体制的优点（）A.集权制 B.分权制 C.均权制 D.分离制
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
8．第8题
审计工作必须从实际出发，实事求是，必须以审计证据为据是指政府审计的哪项原则（）
A.合法性原则 B.独立性原则 C.全面性原则 D.客观性原则标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
9．第9题
广泛地界定了政治体制的阶层结构,包括其基本的决策结构和政策议程控制的特性的是（）
A.政治制度环境 B.法律制度环境 C.经济制度环境 D.文化制度环境标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
10．第10题
在自由资本主义时期，西方政府职能理论主要受哪种思想影响（ ）
A.古典经济自由主义 B.凯恩斯主义 C.新自由主义 D.新凯恩斯主义标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
11．第24题
根据《国家公务员通用能力标准框架（试行）》，属于副处（科）长应具备的通用能力的是（）A.组织管理能力 B.计划统筹能力 C.激励示范能力 D.组织执行能力
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
12．第25题
按目前的行政区域划分，我们的行政组织体系的纵向结构划分为（）A.四级 B.五级 C.六级 D.七级
标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
13．第26题
群众基础最为广泛的行政监督是（）
A.政党监督 B.人大监督 C.政协监督 D.社会舆论监督标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
14．第27题
绩效评估方法中，“4E”评价法比“3E”评价法新增的指标是（ ）
A.经济 B.效率 C.效果 D.公平标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
15．第28题
我国最高国家权力机关的执行机关是()A.中央军委 B.最高人民法院 C.国务院
D.最高人民检察院
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
16．第29题
新公共服务理论的主要代表人物是（ ）
A.奥斯本 B.盖布勒 C.波利特 D.登哈特标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
17．第30题
行政组织的主体是()A.组织目标 B.机构设置 C.物质因素 D.人员构成
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
18．第31题
在里格斯的“行政生态模式”中，他是以（）为主要标准对各国社会环境进行分类。
A.经济力量 B.经济体制 C.社会经济结构 D.科技发展水平
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
19．第32题
在较短时期内对体制、机构和编制人员进行大幅度的改革是（ ）
A.调适型改革 B.突变型改革 C.发展型改革 D.渐变式改革标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
20．第33题
行政职能不是静止不变的，它会随着行政环境的变化而变化，指的是行政职能的（）
A.执行性 B.多样性 C.共同性 D.动态性标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
21．第47题
政府应主动公开的信息，一般应当该信息形成或者变更之日起多少天内予以公开（ ）
A.10个工作日 B.15个工作日 C.20个工作日 D.25个工作日标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
22．第48题
行政组织的构成要素中，最基本的要素是（）A.行政职位 B.行政人员 C.行政体制 D.行政级别
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
23．第49题
行政组织自身实现组织制是（）
A.事业编制 B.行政编制
C.人大专职常委编制 D.政协专职委员编制
标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
24．第50题
领导作用在行政执行过程中直接体现的环节是（ ）
A.指挥 B.协调 C.控制 D.组织标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
25．第51题
下面表述错误的是()A.从制度的产生来看，正式制度与非正式制度之间的矛盾往往会导致制度冲突和不兼容。
B.非正式制度决定着正式制度的产生并对其发展有着巨大影响。C.非正式制度与正式制度的冲突增加了行政管理过程中的交易成本，并因此降低行政效率。
D.非正式制度一定程度上需要正式制度的支持和保护
标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
26．第52题
政府信息公开制度最早起源于（）
A.瑞典 B.丹麦 C.美国 D.英国标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
27．第53题
政府财务资源管理工作的基础是（）A.收入管理 B.支出管理 C.负债管理 D.预算管理
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
28．第54题
“上情下达，下情上传”指的是类行政组织的何种功能（）A.社会服务和管理职能 B.提高社会运行质量的功能 C.沟通与协调功能 D.管制与监控功能
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
29．第55题
下面属于政府信息应当公开的范围的是（ ）
A.国家安全信息 B.公民医疗信息C.机关内部工作指南 D.行政处罚标准
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
30．第56题
通俗地讲，政府“该管的没有去管”,指的是政府职能的(？ )
A.缺位 B.错位 C.越位 D.重叠标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
31．第11题
下面关于政府人力资源管理发展趋势正确的是（）
A.从分散管理到集中的管理转变 B.从战术性向战略性的管理转变 C.从刚性向柔性的管理转变 D.从封闭式向开放式的管理转变标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
32．第12题
被大多数国家所接受的现代预算一般性原则包括（ ）
A.单一和不相属原则 B.全面性与一致性原则 C.年度性和可靠性原则 D.公开性与分类型原则标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
33．第13题
行政执行至下而上研究路径的主要代表学者有（ ）
A.霍恩 B.伯曼 C.戈金 D.波特标准答案：B|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
34．第14题
下面说法正确的是（）
A.类行政组织是各类社会组织中规模最大的组织。B.类行政组织并非根据宪法和法律组建的，更多的来源于某种社会公共诉求 C.非营利组织主要开展公益性或互益性社会服务活动的独立民间组织。D.类行政组织是根据宪法和法律组建的，是国家行政组织的延伸。
标准答案：B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
35．第15题
根据行政组织中掌握最终决策权的人数多寡，可以将行政组织体制分为（ ）
A.完整制 B.首长制 C.委员会制 D.混合制标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
36．第34题
政府的社会职能包括（？）
标准答案：A|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
37．第35题
下面关于政府财务资源管理的特点正确的是（ ）
A.政策性强B.以预算管理为核心 C.经费来源的无偿性 D.涉及面广
标准答案：A|B|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
38．第36题
下面属于行政执行特点的是（ ）
A.法定性 B.目的性 C.偶然性 D.机械性标准答案：A|B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 39．第37题
国外的区域公共管理组织的类型有（ ）
A.地方组合 B.大都市区政府 C.洲际联盟 D.特别功能区标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
40．第38题
官方性类行政组织包括（ ）
A.行业协会B.行政类事业单位 C.行政性公司 D.企业工会
标准答案：B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
41．第57题
以下选项属于正式制度的是（ ）
A.政治架构 B.伦理规范 C.价值信念 D.法律法规标准答案：A|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
42．第58题
下面关于政府雇员与公务员的说法正确的有（ ）
A.适用的法律规范相同 B.管理方式不同 C.法律地位相同 D.薪酬待遇不同标准答案：B|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
43．第59题
政府的基本行政职能包括（？ ）
A.政治统治 B.经济管理 C.文化教育 D.社会服务标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
44．第60题
行政职能的特点包括（？）
A.执行性 B.多样性 C.共同性 D.稳定性标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
45．第61题
类行政组织发挥的主要功能有（）
A.社会服务与管理 B.监督管理功能 C.沟通协调功能D.提升社会运行质量的功能
标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
46．第16题 区域公共管理
标准答案：
区域管理是在一定区域内以政府为主导的各类组织，为了寻求对区域公共事务的合作治理，促进区域的协调发展，以实现社会资源的合理配置与利用的一种政府治理新模式。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
47．第17题 行政决策
标准答案：
行政决策是指国家行政机关及其工作人员在处理公共事务时，为了实现一定的行政目标，采用一定的科学方法和手段，通过分析、比较，依法从若干种备选方案种选定最优方案或者满意方案的行政行为。您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
48．第18题
政府人力资源管理
标准答案：
政府人力资源管理是指依据人力资源开发和管理的目标，对政府工作人员特别是公务员开展的战略规划、甄选录用、职业发展、开发培训、绩效评估、薪酬设计管理、法定权利保障等多项管理活动的总和。您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
49．第39题 街头官僚
标准答案：
街头官僚是指那些身处基层、在最前线直接和公民打交道的政府公务员，他们处于政策执行的末端，掌握着一定的自由裁量权，能够对公民实施赏罚决断。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
50．第40题 理性决策
标准答案：
理性决策是指在做出决策之前，根据决策目标，收集充分的信息，分析各种可能的选择，拟定多个决策方案，经过科学的论证，然后给予选择的决策过程。您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
51．第41题 公共预算
标准答案：
公共预算即一国政府在一定时期内为实现政治、经济和社会目标，依据国家之施政方针，以国家整体资源与国民负担能力为评估基础，所预定的公共财政的收支计划。您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
52．第62题 行政职能
标准答案：
行政职能也称政府职能，是指政府在社会中的职责和功能。其核心价值在于回答政府“应该做什么”、“不应该做什么”的问题，也就是界定职权范围、职责深度及职权方式。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
53．第63题 行政组织结构
标准答案：
行政组织结构是指行政组织各要素的配合和排列组合方式，包括行政组织各成员、单位、部门、层级之间的分工协作，以及联系、沟通方式。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
54．第64题 行政改革
标准答案：
行政改革是指国家行政机关为适应内外环境的变化，对行政管理的诸方面因素进行的调整和变革。它包括行政责权的划分、行政职能、行政组织、人事制度、领导制度、行政方式和行政运行机制等方面的改革。您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
55．第66题 制度环境
标准答案：
制度环境是一个国家和社会各种有形的和无形的制度集合体，一方面可以指一些用来建立生产、交换与分配基础的政治、社会和法律基础规则；另一方面指人们在长期交往中自发形成并被人们无意识接受的行为规范。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
56．第22题
结合实际，论述行政执行的主要方式及其优缺点
标准答案：
（学生应从以下方面展开分析）（1）行政执行的定义
（2）行政执行的主要方式分类
（4）结合实际案例，分析不同行政执行方式的优缺点 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0
57．第23题
结合实际，论述行政领导问责的主要内容及改革方向
标准答案：
（学生应从以下方面展开分析）（1）行政领导问责的定义（2）行政领导问责的主要内容（3）行政领导问责存在的突出问题（4）行政领导问责的改革方向 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0
58．第46题
结合实际，论述非正式制度对行政管理的影响
标准答案：
（学生要从以下方面展开分析）（1）非正式制度的定义
（2）非正式制度对行政管理产生影响的主要表现
（3）结合某方面的非正式制度实例，分析其与行政管理的互动关系 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0
59．第69题
结合实际，论述我国行政监督体制的构成及其完善的方向
标准答案：
（学生应从以下方面展开分析）（1）行政监督的定义
（2）我国行政监督体制的构成
（3）结合实际例子，分析我国行政监督体制存在的问题（4）我国行政监督体制的完善建议 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0
60．第70题
结合实际，论述我国公共预算民主化的重要性
标准答案：
（学生应从以下方面展开分析）（1）公共预算的定义及特点
（2）公共预算民主化的主要表现及实现方式
（3）结合实际案例，分析我国地方政府公共预算中因为不民主带来的问题 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0
61．第19题
研究行政职能的意义是什么？
标准答案：
（1）行政职能的有效界定是政府发挥作用，实现自身价值的前提。（2）行政职能是建立以及如何建立行政组织的依据。（3）行政职能是确定政府目标和任务的内在标准。（4）行政职能的落实情况是衡量政府效能的重要指标。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
62．第20题
简述政府人力资源管理的发展趋势
标准答案：
（1）从战术性向战略性的政府人力资源管理转变（2）从刚性向柔性的政府人力资源管理转变（3）从封闭式向开放式的政府人力资源管理转变 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
63．第21题
简述行政监督的意义
标准答案：
(1)行政监督对行政管理起着制约的作用
(2)行政监督对国家、社会、集体和公民的利益起保护的作用(3)行政监督对行政工作效率起促进作用 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
64．第42题
简述正式制度的主要特点
标准答案：
（1）正式制度具有明确的强制性和意识性。（2）正式制度具有明显的利益差别性。（3）正式制度变革速度较快。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
65．第43题
简述影响行政执行的主要因素
标准答案：（1）政策方案的因素（2）政策执行机构的因素（3）执行人员的因素（4）执行对象的因素（5）政策资源的因素 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
66．第44题
简述政府审计的一般原则和基本方法
标准答案：
政府审计的一般原则包括：合法性原则、客观性原则、独立性原则。
政府审计的基本方法分为程序检查法与范围检查法。程序检查法是指按照顺序依次进行检查，例如逆查法、顺查法等。范围检查法是指在于审计手续的范围内进行检查，比如抽查法，详查法等。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
67．第45题
简述行政管理的制度环境的构成
标准答案：
在现实的行政管理世界中,制度环境分为正式制度(有形制度)和非正式制度(无形制度)两种;正式制度是指人们有意识地创造的一系列政治架构、体制安排、法律法规、政策规定与契约等。非正式制度是指对人的行为不成文的限制，是与法律等正式制度相对的概念，包括价值信念、伦理规范、道德观念、风俗习惯和意识形态等 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
68．第65题
改革开放以来，中国行政职能发生了那些变化？
标准答案：
（1）职能重心的转变？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？（2）职能方式的转变（3）职能关系的转变？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？（4）政府组织结构的调整 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
69．第67题
简述中层官员扮演在行政管理活动中扮演的主要角色
标准答案：
(1)微观决策者角色
(2)参谋咨询者角色(3)沟通协调者角色
(4)政策执行者角色 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
70．第68题
简述行政问责的五个方面
标准答案：(1)问责主体-“谁来问责”(2)问责客体-“向谁问责”(3)问责范围-“问责什么”(4)问责过程-“如何问责”(5)问责结果-“承担后果” 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改 1．第1题
政府应主动公开的信息，一般应当该信息形成或者变更之日起多少天内予以公开（ ）
A.10个工作日 B.15个工作日 C.20个工作日 D.25个工作日 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.02．第2题
机构改革的重要前提和基础是（）A.精兵简政 B.政府职能转变 C.确定编制 D.确定人员 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
3．第3题 行政组织的构成要素中，最基本的要素是（）A.行政职位 B.行政人员 C.行政体制 D.行政级别 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
4．第4题
我国党政机关使用的人员编制是（）A.事业编制 B.行政编制 C.人大专职常委编制 D.政协专职委员编制 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
5．第5题
下级行政组织对其辖区内的行政事务有自主决定权，上级行政组织一般不加干涉的一种行政组织体制是（）
A.集权制 B.分权制 C.均权制 D.分离制 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.06．第6题
领导作用在行政执行过程中直接体现的环节是（ ）
A.指挥 B.协调 C.控制 D.组织 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.07．第7题
界定了财产权，包括财产使用权、所得权，以及让渡资产或资源能力的制度环境是（）
A.政治制度环境 B.法律制度环境 C.经济制度环境 D.文化制度环境 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.08．第8题
关于政府雇员制的叙述不正确的是（）A.政府雇员受公务员法调整 B.政府雇员不占行政编制 C.政府雇员任期按合同规定 D.政府雇员薪酬待遇按岗制定 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
9．第9题
“领导权力五来源说”的提出者是（）A.马克斯？韦伯 B.约克
C.弗兰奇和瑞文 D.罗伯特·卡茨 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
10．第10题
在我国，根本的政治制度是（）A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度
C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D.基层群众自治制度 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
11．第11题
在行政活动中占有核心地位的是()A.行政决策 B.行政执行 C.行政监督 D.行政法治 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
12．第12题
“指挥坚强有力,计划统筹兼顾”是哪种类型行政组织体制的优点（）A.集权制 B.分权制 C.均权制 D.分离制 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
13．第13题
主要通过价格、税收、工资、信贷、福利等形式来实现行政职能的手段是（）
A.行政手段 B.法律手段 C.经济手段 D.思想教育手段 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.014．第14题
广泛地界定了政治体制的阶层结构,包括其基本的决策结构和政策议程控制的特性的是（）
A.政治制度环境 B.法律制度环境 C.经济制度环境 D.文化制度环境 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.015．第15题
行政职能不是静止不变的，它会随着行政环境的变化而变化，指的是行政职能的（）
A.执行性 B.多样性 C.共同性 D.动态性 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.016．第36题
狭义的行政组织是指（）A.立法机关 B.司法机关 C.行政机关 D.事业单位 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
17．第37题
在中国的制度环境下，不属于街头官僚的是（）A.公安基层执法人员 B.工商中层决策人员 C.海关基层执法人员 D.税务基层执法人员 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
18．第38题
“行政管理的范围涉及国家和社会生活的方方面面”这句话指的是行政职能的()A.执行性 B.多样性 C.共同性 D.动态性 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
19．第39题
泛珠三角区域政府合作组织属于哪种类型的区域公共管理组织（）A.流域管理机构 B.洲际联盟 C.市长联席会议制度 D.省际合作组织 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
20．第40题
以下不属于类行政组织在管理社会公共事务中拥有特殊的作用的是（）A.社会服务和管理职能 B.提高社会运行质量的功能 C.沟通与协调功能 D.管制与监控功能 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
21．第41题
最早提出政治与行政二分的思想的是（
A.古德诺 B.威尔逊 C.法约尔 D.威洛比 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0）22．第42题
绩效评估方法中，“4E”评价法比“3E”评价法新增的指标是（ ）
A.经济 B.效率 C.效果 D.公平标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.023．第43题
政府财务资源管理工作的基础是（）A.收入管理 B.支出管理 C.负债管理 D.预算管理 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
24．第44题 行政组织的主体是()A.组织目标 B.机构设置 C.物质因素 D.人员构成 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
25．第45题
兼具社会属性和经济属性的具有关键性作用的特殊资源是（）A.人力资源 B.物力资源 C.财力资源 D.信息资源 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
26．第46题
传统行政管理学阶段,标志着一般管理理论形成的是()
A.《行政学之研究》 B.《科学管理原理》 C.《工业管理和一般管理》 D.《行政管理学原理》 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.027．第47题
就其本质而言，区域公共管理的行为主体主要是若干个（）A.跨国公司 B.社会组织 C.跨域政府 D.政党联盟 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
28．第48题
在西方，被誉为“无冕之王，布衣宰相”的外部监督是（）
A.政党监督 B.司法监督 C.舆论监督 D.立法监督 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.029．第49题
运用科学的程序对职位进行比较，以确定一个职位相对于另外一个职位在工资和薪金等级中的位置的是（）
A.职务分析 B.职位分类 C.职位评价 D.工作分析 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.030．第50题
通俗地讲，政府“该管的没有去管”,指的是政府职能的(？ )
A.缺位 B.错位 C.越位 D.重叠 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.031．第16题
弗雷德·里格斯提出的“行政生态学”理论,将行政生态模式划分为( )
A.圆柱型模式 B.棱柱形模式 C.融合型模式 D.衍射型模式 标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.032．第17题
以监督的时间阶段来划分，行政监督可以分为（ ）
A.经常性监督 B.定期监督C.事前、事中、事后监督 D.积极性监督 标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
33．第18题
绩效评估的主要方法有（ ）
A.3E评价法 B.标杆管理法 C.平衡计分卡 D.360度评估法 标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.034．第19题
行政职能的特点包括（？）
A.执行性 B.多样性 C.共同性 D.稳定性 标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.035．第20题
官方性类行政组织包括（ ）
A.行业协会 B.行政类事业单位 C.行政性公司 D.企业工会 标准答案：B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.036．第21题
马克斯·韦伯关于权威的三种类型划分是（ ）
A.专断型权威 B.魅力型权威 C.传统型权威 D.法理型权威 标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.037．第22题
行政组织的结构形式主要有（ ）
A.直线结构 B.职能结构 C.直线—职能结构 D.矩阵结构 标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.038．第51题
政治制度环境对行政系统的影响，包括以下哪些因素（ ）
A.国家政权制度 B.政党制度 C.社会行政制度 D.公民社会 标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.039．第52题
政府的社会职能包括（？）
40．第53题
政府的基本行政职能包括（？ ）
A.政治统治 B.经济管理 C.文化教育 D.社会服务 标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.041．第54题
行政决策的主要特征有（）
A.决策行为与决策过程的合法性 B.行政决策目的的公共性 C.决策主体的不特定性 D.决策结果的权威性 标准答案：A|B|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.042．第55题
下面说法正确的是（）
A.类行政组织是各类社会组织中规模最大的组织。B.类行政组织并非根据宪法和法律组建的，更多的来源于某种社会公共诉求 C.非营利组织主要开展公益性或互益性社会服务活动的独立民间组织。D.类行政组织是根据宪法和法律组建的，是国家行政组织的延伸。标准答案：B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
43．第56题
根据权利运用的不同方式，可以把领导划分以下类型（）
A.独裁型 B.放任型 C.激励型 D.民主型 标准答案：A|B|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.044．第57题
根据行政组织中掌握最终决策权的人数多寡，可以将行政组织体制分为（ ）
A.完整制 B.首长制 C.委员会制 D.混合制 标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.045．第58题
与私人部门相比，政府人力资源的特点有（ ）
A.公共服务性 B.受托代理性 C.绩效清晰性 D.低“群力效应” 标准答案：A|B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.046．第23题 行政组织
标准答案：
行政组织是行政管理活动的主要载体，是静态组织结构和动态组织活动过程的统一。就动态而言，行政组织指为完成行政管理目标而进行所有活动的过程。就静态而言，有广义和狭义之分：广义行政组织包括立法、司法、企事业单位及社会团体中有行政功能的机构；狭义而言，专指政府行政组织。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
47．第24题
官僚制
标准答案：
官僚制又称科层制，是指一种以分部—分层、集权—统一、指挥—服从等为特征的组织形态，是现代社会实施合法统治的行政组织制度。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
48．第25题 工作分析
标准答案：
工作分析是指通过一系列的程序和方法找出某个职位的工作性质、任务、责任及完成工作所需的技能和知识的过程，是编写职位说明书的基础。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
49．第26题 行政监督
标准答案：
行政监督是指各类监督主体，依法对国家行政机关及其工作人员的行政行为进行的监察与督导的活动。您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
50．第27题 行政领导
标准答案：
行政领导是指在行政组织中，经选举或任命拥有法定权威的领导者依法行使权力，为实现行政管理目标所进行的组织、决策、指挥、控制等活动的总称。您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
51．第59题 类行政组织
标准答案：
类行政组织是指按照法律、法规、规章授权或受政府委托而对社会公共事务（如教育、文化、科技、卫生、体育、环境等领域）以及公共财政、社会政策等具有管理和监督职能的组织。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
52．第60题 处长治国
标准答案：
“处长治国”是指处于政策执行第一线的处级干部们在执行政策时滥用权力和以权谋私的现象。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
53．第61题 行政决策
标准答案：
行政决策是指国家行政机关及其工作人员在处理公共事务时，为了实现一定的行政目标，采用一定的科学方法和手段，通过分析、比较，依法从若干种备选方案种选定最优方案或者满意方案的行政行为。您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
54．第62题 电子政务
标准答案：
电子政务是指政府以提高效率和服务水平为目标，利用先进的信息和网络技术，运用先进的企业管理思想，融合公共管理、行政管理等理念，以实现政务信息化、公开化、高效化等目标的过程。您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
55．第63题 行政职能
标准答案：
行政职能也称政府职能，是指政府在社会中的职责和功能。其核心价值在于回答政府“应该做什么”、“不应该做什么”的问题，也就是界定职权范围、职责深度及职权方式。您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
56．第33题
结合实际，论述街头官僚的行动逻辑及其矫正策略
标准答案：
（学生应从以下方面展开分析）（1）街头官僚的定义
（2）街头官僚行动逻辑的主要表现
（3）结合实际，分析如何矫正街头行动逻辑的具体策略 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0
57．第34题
结合实际，论述非正式制度对行政管理的影响
标准答案：（学生要从以下方面展开分析）（1）非正式制度的定义
（2）非正式制度对行政管理产生影响的主要表现
（3）结合某方面的非正式制度实例，分析其与行政管理的互动关系 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0
58．第35题
结合实际，论述我国行政改革的方向和重点
标准答案：
（学生应从以下方面展开分析）（1）行政改革的定义及分类（2）我国行政改革的方向和重点
（3）结合实际情况，分析我国行政改革的难点及方向 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0
59．第69题
结合实际，论述我国行政监督体制的构成及其完善的方向
标准答案：
（学生应从以下方面展开分析）（1）行政监督的定义
（2）我国行政监督体制的构成
（3）结合实际例子，分析我国行政监督体制存在的问题（4）我国行政监督体制的完善建议 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0
60．第70题
结合实际，论述行政职能转变与政府机构改革的密切关系
标准答案：
（学生要从以下方面展开分析）（1）？行政职能的定义
（2）？行政职能与政府机构改革的相互关系的具体表现
（3）？结合实际改革如“大部制改革”、“简政放权”改革分析二者的关系 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0
61．第28题
简述正式制度的主要特点
标准答案：
（1）正式制度具有明确的强制性和意识性。（2）正式制度具有明显的利益差别性。（3）正式制度变革速度较快。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
62．第29题
简述行政决策的一般过程
标准答案：（1）确定问题和目标（2）拟定备选方案（3）选择和决定方案（4）修正和完善方案 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
63．第30题
简述政府人力资源管理的发展趋势
标准答案：
（1）从战术性向战略性的政府人力资源管理转变（2）从刚性向柔性的政府人力资源管理转变（3）从封闭式向开放式的政府人力资源管理转变 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
64．第31题
简述行政组织的基本要素
标准答案：（1）组织目标（2）机构设置（3）人员构成（4）权责体系（5）法规制度（6）物质因素 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
65．第32题
简述编制管理的基本内容和方法
标准答案：（1）核定编制总额（2）制定编制方案（3）制定编制标准（4）具体审批编制 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
66．第64题
研究行政职能的意义是什么？
标准答案：（1）行政职能的有效界定是政府发挥作用，实现自身价值的前提。（2）行政职能是建立以及如何建立行政组织的依据。（3）行政职能是确定政府目标和任务的内在标准。（4）行政职能的落实情况是衡量政府效能的重要指标。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
67．第65题
简述类行政组织的主要功能
标准答案：
(1)提升社会运行质量的功能
(2)社会服务和管理职能
(3)提高公共服务效率
(4)沟通协调功能
(5)监督管理功能 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
68．第66题
简述公共管理与私人管理的不同之处。
标准答案：(1)使命不同(2)服务对象不同(3)效率意识不同(4)结果可预测性不同(5)责任感不同 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
69．第67题 简述改革开放以来,我国政府职能方式的转变
标准答案：
(1)由运用行政手段为主向运用经济手段为主，并将经济手段与法律手段、行政手段结合起来。(2)由微观管理和直接管理为主，转向由宏观管理和间接管理为主。(3)由重计划、排斥市场转向以市场为主、计划和市场相结合。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改
70．第68题
改革开放以来，中国行政职能发生了那些变化？
标准答案：（1）职能重心的转变？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？（2）职能方式的转变（3）职能关系的转变？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？（4）政府组织结构的调整 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 教师未批改 1．第1题
人们常说的“上下热中间冷”、“上下通中梗阻”、“门难进、脸难看、话难听、事难办”，指的是何种现象（）A.处长治国 B.局长治国 C.科长现象 D.厅长现象 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
2．第2题
具有权威性、强制性、垂直性、随机性、无偿性等特征的行政职能实现方式是（）A.行政手段 B.法律手段 C.经济手段 D.思想教育手段 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
3．第3题
行政组织的构成要素中，最基本的要素是（）A.行政职位 B.行政人员 C.行政体制 D.行政级别 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
4．第4题
群众基础最为广泛的行政监督是（）
A.政党监督 B.人大监督 C.政协监督 D.社会舆论监督 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.05．第5题
政府审计中，从全部的会计资料中抽取一部分进行审查，并根据审查的结果推断总体可依赖程度的方法是（ ）
A.顺查法 B.逆查法 C.抽查法 D.详查法 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.06．第6题
新公共管理理论提供了一种当代政府管理的新实践模式,即()
A.企业家政府 B.企业化政府 C.企业型政府 D.企业制政府 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.07．第7题
华南师范大学 心理学按一级学科进行指标分配和招生，招生名额为62人，拟接收推免生20人；不招收同等学力考生。复试科目：心理学综合考试（认知心理学、教育心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学）华南师范大学基础心理学考研 华南师范大学基础心理学考研方向包括：01.认知与实验心理02.语言学习与认知心理研究03.心理测量与统计理论与方法研究04.心理学研究方法05.信息处理与认知心理机制研究06.动机心理研究与记忆心理研究07.中国文化心理学。 华南师范大学基础心理学考研初试科目：①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合，复试科目：心理学综合考试（认知心理学、教育心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学）。 华南师范大学发展与教育心理学考研 华南师范大学发展与教育心理学考研方向包括：08.学习与智力开发研究09.人格心理研究10.认知发展研究11.心理发展与青少年研究12.动作学习心理研究13.特殊儿童教育研究。 华南师范大学发展与教育心理学考研初试科目：①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合，复试科目：心理学综合考试（认知心理学、教育心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学）。 华南师范大学应用心理学考研 华南师范大学应用心理学考研方向包括：14.心理测量统计与人力资源研究15.管理心理与人才测评16.心理咨询与治疗17.心理分析18.应用认知心理学研究19.司法与犯罪心理研究20.临床社会心理学研究21.变态心理研究。 华南师范大学应用心理学考研初试科目：①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合，复试科目：心理学综合考试（认知心理学、教育心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学）。 华南师范大学心理学考研参考书目 初试参考书： “心理学专业基础综合”科目全国联考，参看国家大纲和相应参考书。 复试参考书： 《普通心理学》，彭聃龄主编，北京师范大学出版社（或同类教材) 《基础实验心理学》，杨治良主编，甘肃人民出版社（或同类教材） 《教育与心理统计学》，张敏强主编，人民教育出版社（或同类教材） 《西方心理学的历史与体系》，叶浩生主编，人民教育出版社（或同类教材） 《认知心理学》，彭聃龄主编，浙江教育出版，2004年12月版（或同类教材） 很多时候，我们不缺方法，缺的是一往无前的决心和魄力。不要在事情开始的时候畏首畏尾，不要在事情进行的时候瞻前顾后，唯有如此，一切才皆有可能。下面是小编为大家整理的华南师范毕业生登记表自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 毕业生登记表自我鉴定1 光阴似箭，时光荏苒，珍贵的四年大学生活已接近尾声，大学的生活让我开心过失落过，平静过疯狂过，自卑过也自信过。四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。 大学的生活让我明白了很多，当我看到身边的人在社会的夹缝中通过自己的双手自费求学时我被深深打动了;当我在课堂上听到别人纯英语的专业表达时我被深深吸引了。我看到了教室里学术争论时的激烈和热忱，也有社会实践时徘徊在大街上的胆怯和失落。我看到了图书馆里白天黑夜的坚持和追求，也有男生宿舍里游戏的痴迷与堕落。没有人告诉你哪是对的哪是错的，也没有人告诉你哪是坏的哪是好的，这些只有留给我们自己去思考。因为以后人生的路还很长，我们要辨别的还很多。也只有在这之中你才能体会什么是成长什么是生存。大学里我知道了自己该做什么该追求什么，也知道了怎样去做怎样去追求。 在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人。不断的追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。 在学习上，我懂得工欲善其事，必先利其器，首先是我端正了学习态度。看到周围的同学们拼命的学习，我打消了到大学来彻底放松自己的初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。大学一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”。学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。 在生活和工作中，通过一系列的校内活动和社会实践活动，我结识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，提高了自己的为人处世的能力，取人之长补己之短。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是羽毛球。我大学期间的体育成绩一向很好，平时也积极参加锻炼。我的体质并非很好，可是坚持锻炼，还是能很好的完成体育课的教授项目，平时也较少生病，同时也感受到运动带来的快乐。还有爵士舞，是抱着兴趣在阳光培训部报了班，坚持了两个学期的学习，更加热衷这项利身利心的运动。 我个人认为自己的缺点就是喜欢一心两用甚至多用，急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。这样并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生!朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。 以上是我一名大学生的自我鉴定，大学生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遗憾和收获，是我人生中宝贵的一段时光，也对我以后的人生起着至关重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高，走得更远。 毕业生登记表自我鉴定2 在中专三年里，我一直使自己保持着积极向上的心态，这使我能在快乐中学习，我相信付出总有回报，对新环境的适应能力较强，中专的学习生活奠定了我扎实的专业理论，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风，回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来中专的时候有了很大的提高。 在刚进入中专的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了?a href='//www.xiexiebang.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植皇视Γ?a href='//www.xiexiebang.com/success/' target='_blank'>成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。在毕业之际，在此对自我作个鉴定如下： 一、在学习上 不断的改进自己的学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从中专一年级开始我就积极地参与各种社会实践活动，中专二年级暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。 二、在生活方面 也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，虽然家里经济条件很拮据，但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思，同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质。 对于一名中专即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。 毕业生登记表自我鉴定3 三年的大专生活接近尾声，特此总结一下大专三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。现对自我鉴定如下： 我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。 由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。 在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了质的提高。我是从大一开始接触排球，起步比较迟，可进步很快，每年的排球赛我们都获得了好成绩，为系里争光。打排球球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。 通过三年的大专生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。 毕业生登记表自我鉴定4 时间转瞬即逝，我已经是小学五年级下期的学生了，回顾五年，我在各方面都受益匪浅。 自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当“新三好学生”。所以，我处处按照“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。 在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。 __年，我通过了四川省社会艺术水平考级音乐专业电子琴五级、美术专业国画五级考评。__年年我报名参加了全国小学生优秀美术书法摄影绘画比赛，我的一副《金鸡迎喜》作品荣获银奖。 在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。 在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。 在学习上。学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到的知识服务于社会。因此，在学习上，我一直非常刻苦、努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。 同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学习氛围。同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。__—__年，我连续两次被评为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”。 在体育方面。我知道身体是载体，如果没有健康的载体，我们将无法顺利完成现在的学业和更谈不上将来对人类社会的贡献了。所以我从小就热爱体育运动，提倡健康生活方式。我从7岁就开始学习游泳、羽毛球。在__年我报名参加了成华区小学生游泳运动会，并获得98男子组第二名。现在又在学习篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。平时总是注意营养保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。更重要的是通过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。 以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢!成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。 毕业生登记表自我鉴定5 大学三年即将过去，三年的时光收获匪浅。在感受校园清新气息的同时，接触了来自五湖四海的同学和老师，在每个人身上，学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说，这些都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起，父母就对我说，大学是通向社会的必经之路，是为以后安身立命的重要阶段。这句话我一直铭记于心。在回顾走过的这三年，发现自己在许多方面有了进步，同时许多方面也有待改进。在毕业之际，现对自我鉴定如下： 一、在思想道德上 一直追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自认为有良好的道德修养，有坚定的政治方向，热爱集体热爱人民热爱党热爱祖国，以务实求真的态度参与许多公益活动。 二、在学习上 脑子里持着进入大学后好好放松从重压下解放出来的思想，于是忽略了学习。没有高中时候的主动性和积极性。每次临近期末考，考前一周临时抱下佛脚，算是顺利通过。但是自从吸取几次大学英语四级失败的惨痛教训之后，我发现在大学不学习是不行的。必须努力地充实自己，花精力花时间在课外阅读上，提高自己的专业水平，开阔视野。在课堂上，虽然不必要像高中那会那样全神贯注，但也不能经常走神，思想开小差。在这一点上，我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。作为营销专业的学生，必须增加自己的阅读量，开阔视野。我坚信任何一个人的成功都不是偶然，事前必然经历过许许多多的努力，所以想在毕业之后收获更多，在大学期间就要付出更多! 三、在生活上 崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间，养成了良好的生活习惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平易近人，对人态度友好，与同学和朋友的相处融洽。我一直相信，生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的意志，才能面对生活中出现的各种困难和挫折。因此，个人的生活独立性和自理能力比较强，很多事情都力求自己解决，尽量不让别人帮忙。 一直相信人不是完美的，每个人必定有各自的缺点和优点，重要的是该怎么去正视自己的优缺点。 为人随和，诚实，性格坚毅是我的优点。只要决定去做一件事，必定会认真的去完成。从来都不喜欢和一些虚伪的人交往，虽然不能改变别人，但可以时常勉励自己坚持原则，为人诚实守信。 我的缺点是对很多事情表现的漠不关心，缺乏热情。在人际交往上，没有主动性，在与陌生人的交往过程中表现的极其冷淡，以至于和很多曾接触过的人都没能深交，只是泛泛之交。但是，本人的交友态度一直也就是顺其自然，不强求不刻意。 时间是稍纵即逝的，有机会去实现自己价值的时候，尽量使自己活得更充实、更有意义，付出是显见的，收获总是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，相信总会有收获! 华南师范毕业生登记表自我鉴定 华中师范大学2013行政管理考研真题回忆 全版 公共管理学 一、名词解释 1、公共部门 2、公共物品 3、国家行政制度 4、调节性政策 5、零基预算模式 6、新财务政策 二、简答 1、简述服务型政府5×1系统权变理论模型 2、公共部门战略管理兴起的内外因素 3、公共财政管理的总目标 4、公共部门绩效管理的意义 5、简述香港特别行政区的职权 三、辨析 1、治理无异于统治 2、美国政府总统制度无异于英国内阁制政府制度 四、论述 1、行政首长负责制的形成与发展 2、服务型政府建设的现实着力点 管理思想史 一、名词解释 1、法理型权威 2、《心理学与工业效率》（胡戈.蒙斯特伯格） 3、社会人 4、新公共行政学 5、彼得.德鲁克 6、强力型企业文化 二、简答 1、欧文人性的三个观点 2、法约尔组织结构与组织跨度的思想及意义 3、简析渐进决策模式的合理性和局限性 4、如何认识非理性主义的管理思潮 三、材料分析 1、泰勒人力资源管理思想的特点《泰勒 科学管理原理》 2、韦伯官僚制特点《韦伯 经济与社会》 四、论述 1、历史态比较，论述官僚制理论，新公共管理理论，新公共服务理论中政府与公民关系定位的嬗变 2、结合管理思想家有关理论，谈谈价值观在管理中的作用 华南师范英语师范本科实践考试tip 2014.07.12 因为本人不是英语专业的，所以除了高级英语以外，还要加考初级英语和初级口语。 每一门的考试是150块，三门就要450块，不需要网上预约，只要你考过了8门或者曾经参加过10门考试，就可以报考了。如果特殊情况的，例如少于8门和10门的，也可以考的。每年的六月份，打电话020-85210911去预报名就可以，每年就这一次机会。考试地址在华南师范文科楼7楼，当天考当天交钱，一般九点开始考，所以八点左右就要去排队交钱了。9：00-10:30高级英语听力 10:40-12:10初级英语听力 12:10开始就英语口语 一般一点左右所有的科目都可以考完的。 高级英语听力教材是《listen to this 3> 英语初级口语，读一段文字，然后根据一个topic陈述自己的观点，老师会跟你对话，像聊天，全程不超过5分钟，很快的。那本口语书买不买都没关系。我考的这次我的topic是，是否应该允许同意gay 和Lesbian结婚和收养孩子。 下面附上一些听力的网站给不买书的同学，这四本书我在学校图书管都能借到。初级听力原文 初级听力教师用书?re=view 初级听力mp3:#plxz 中级听力参考答案?re=view第二篇：华南师范心理学考研
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