第一篇：仪陇县先锋小学.docx五有五无整治活动方案
仪陇县先锋小学
关于开展校园文明“五有五无”整治活动的
实 施 方 案
为了深入开展校园文明礼仪教育活动，全面提高学生的思想素质和文明礼仪素养，以更实在、更具体的教育实践活动来营造一个师生互动、形成共识、相互督促的良好氛围，使宣传教育活动变为师生的自觉行动。德育处以学校德育安全会议精神为指导，结合本校实际，决定开展校园文明“五有五无”整治活动。
一、活动对象
全校师生，以班级为单位。
二、活动时间及安排
1、将2016年5月定为校园文明“五有五无”专项整治月；
2、第11周（5月2---5月8日）为“五有五无”自我整改周；
3、第12周进行全校性检查，督促整改；
三、成立“五有五无”专项整治检查组 组 长：李林 副组长：伍强
成 员：各班班主任及学生干部
四、评选“五有五无”整治先进班级。
五、校园文明“五有五无”专项整治情况登记表（另附）
六、“五有五无”具体要求
“五有”具体要求
（一）课堂有纪律
1、按学校规定时间准时到校，课前准备好学习用品，不迟到、不早退、不旷课。
2、上课要集中精力，专心听讲，勤于思考，适当做好听课笔记，不讲话，不做动作，不走神，不看课外书,不打瞌睡。
3、上实验课应按教材和老师的指导认真进行操作，仔细观察现象，详细记录数据，积极分析实验结果，及时填写实验报告单，实验时不准高声谈笑。
4、课堂上要勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师提问，不起哄，同学答错问题不讥笑。
5、自习课要专心致志，聚精会神，刻苦读书，独立完成作业，不抄袭，不随意走动，不大声讲话，讨论和问问题要小声进行，不影响他人。
6、考试时，遵守考纪，认真作答，不交头接耳，左顾右盼，不递纸条。
（二）课间有秩序
1、保持教室安静有序，不在教室内推搡、追打、喧哗。
2、不在走廊打闹戏弄起哄，不推不挤，不打球。不开恶作剧的玩笑。
3、不乱扔纸屑、果皮、随地吐痰或往楼下丢杂物，扔粉笔，污染校园环境。
4、自觉参加课间操或大课间活动，做到快，静、齐、准。
5、课间上下楼梯要有序，靠右行，不推不挤，礼让教师和女同学。
（三）言行有礼貌
1、参加升国旗仪式，衣着整洁、肃立，行注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮，不准讲话，做小动作。
2、尊敬老师，见面应主动问好。
3、上下课要起立，行队礼或注且礼。课上，发言先举手；下课，让老师先行；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，允许后再进入。
4、使用礼貌用语：请、您好、谢谢、不客气、对不起、没关系、再见。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌。
5、对老师不直呼其名，在老师面前不耍脾气、不顶撞。
6、谈笑举止文明，不打架斗殴，不欺诈同学，不讲粗话、脏话，不叫侮辱性绰号。
7、听报告、观看演出和比赛时，要做文明听众、观众；不起哄打扰，结束时，鼓掌致谢。
（四）心中有他人
1、同学间要有爱心和同情心，多为他人着想，在思想上、学习上、生活上互相关心，互相帮助，互相爱护。
2、乘车时，看到孕妇、老人、儿童要礼让。
3、做人莫忘尊师敬长，体贴父母，诚心待人，不说谎话。
4、尊重他人人格，与人讲话态度和蔼真诚，不拿别人的缺陷开玩笑。
5、与他人有矛盾或磨擦时,要严格要求自己，多作自我批评，不出口骂人，不出手伤人。有可能引发斗殴的矛盾冲突，及时向班主任或德育处汇报。
6、损害别人的东西（包括电脑室电脑、阅览室、报刊书籍等），应主动道歉赔偿。
7、不随意打断别人谈话，妨碍他人时要道歉。
8、虚心向他人学习，取长补短，不骄不傲。
（五）后进生有进步
1、班主任、科任教师对后进生要有爱心、耐心、信心。
2、各班同学都要关心后进生。形成先进帮后进，后进赶先进的良好竞争氛围。
3、差生要自尊、自律、自强、自信。
4、成绩差的同学要相信自己定能学好，勤学苦读，积极思考，不懂就问，力争各科每次考试都有进步。
5、表现暂时落后的同学应主动向自己的昨天告别，树雄心，立壮志，严格要求自己，向好同学学习，争当一名好学生。
6、家校要紧密配合，创造一个良好的氛围，给后进生温暖,鼓励后进生进步
五无具体要求
（一）墙上无污迹
1、保持各教室、宿舍内干净整洁、窗明几净，墙壁要保持洁白，不能沾污。张贴各种材料，要用透明胶，不能用浆糊、胶水，以免污损墙面。
2、保持教学楼、综合楼、宿舍楼内外墙壁及楼梯、走廊墙壁的整洁,不准在墙壁上打上手印、脚印、鞋印、球印等印迹，不准把墨汁、污水甩到墙壁上，不准在墙上乱写乱涂乱画，不准往墙上抹甩鼻涕。在班级管辖范围内，若发现有印迹，各班级要及时处理，特别是相关班级的包干区域墙壁上，如厕所门口墙壁。
3、打扫卫生区时，不把污水、污泥溅到墙壁上；擦洗窗户时，不把脏水流到窗户下面的墙面上。
4、下雨天，雨衣、雨伞，要放在教室的适当地方，摆放整齐，以免弄湿弄脏墙面。
5、保护好走廊墙上的设施，不能沾污损坏。
6、注意厕所卫生，不准在墙壁上作文章。
7、不得涂抹、撕毁学校的通知、宣传栏。
（二）桌面无刻划
1、爱护课桌椅，保持桌面整齐、洁净、美观，不能用小刀、钻子、圆规等利器戳挖、刻划桌面。
2、不准在桌面写铅笔字、钢笔字、毛笔字，写外文，画图画。
3、不准在桌面上张贴影视画图像、广告招贴画等。
4、打扫教室或班级集会活动，搬动桌椅需小心、轻放。
5、不准在教室里推搡，追打嘻闹，不准用铁棒和木棍敲打桌面。
6、不准在教室里把课桌当球桌打乒乓球。
7、不准践踏、破坏课桌椅。
8、如有课桌椅破坏，请告之总务处及时修理，遵循谁破坏，谁赔偿。
（三）门窗无破损
1、值日生每天到教室请及时打开窗户,保持空气流通。
2、开门时，用手轻轻推，禁止用脚踢、用肩撞门。
3、每天放学，值日生应关好门户，插好插销，锁好门。
4、在寒暑假、星期天、节日放假前，应关好门窗。
5、刮风下暴雨时，要迅速关好门窗。
6、不准在教室、走廊上、宿舍内打球，以免碰窗户上玻璃。
7、教室、宿舍门窗及包干区门窗要常擦洗，保持清洁明亮。
8、不准攀爬窗户。
（四）地上无痰迹纸屑
1、要养成讲卫生习惯，纸屑、果皮、包装塑料袋等应自觉扔进教室、宿舍纸篓或路边果皮箱内。
2、不准在教室、宿舍、走廊、楼道以及公共场所吐痰，擤鼻涕。
3、每位同学要自觉维护校园卫生，保持我们学习生活环境的洁净、优美，并互相督促。
（五）卫生无死角
1、坚持每天三扫,保持校园环境洁净优美，无纸屑、果皮等杂物。
2、各班教室要认真打扫，做到室内墙角无杂物，桌面窗无灰尘，天花板无蜘蛛网。卫生用具归位，排在教室后后墙角。
3、各班卫生包干区要认真打扫，做到干干净净，班与班之间卫生区边界不留死角，要互相帮助，不互相推诿。
4、水沟要认真清扫，做到水沟流通，无脏物污泥。
5、各寝室要保持清洁卫生，不乱丢杂物，床下橱下不留死角，不往楼下乱扔废弃物、倒污水，不在走廊、阳台漱口。
6、值日班长、卫生委员每天早晚要检查班级教室和包干区卫生，寝室长要检查寝室卫生，发现卫生死角要及时督促打扫。
7、膳厅要保持清洁、干净，不准乱倒剩余的饭菜和水。
2016年4月22日
第二篇：五整治五严肃活动方案[推荐]
临漳县柳园学区二分庄小学
关于开展“五整治、五严肃”活动的实施方案
根据县纪委文件和县教体局关于开展教师队伍作风整顿工作的要求，为更好的贯彻落实县党代会精神，进一步强化教师队伍建设，我校决定在全系统开展“五整治、五严肃”活动，制定实施方案如下：
一、指导思想
坚持以全县第十次党代会精神和县委书记李文海在全县领导干部大会上的讲话为指导，以 “强力提师能、打造新课堂”为出发点，以建设“政治坚定、作风扎实、纪律严明、业务过硬”的教师队伍为重点，着力解决教师队伍作风中存在的“庸、梗、懒、散、软”五方面问题；着力解决教师中存在的政治、组织、财经、工作、廉政纪律方面的不良行为，全面开创二分庄小学教育事业新局面。
二、具体内容
（一）“五整治”内容
1、工作水平“庸”。主要表现在对局的决策部署执行不力，对所承担的工作目标一知半解，岗位职责不明确，工作落实不到位；学习党的理论不够，学习上级文件精神不积极；参加会议不重视，听领导讲话不认真；在职不在位、在位不尽责，工作不上进，得过且过。
2、工作观念“梗”。主要表现在有令不行、有禁不止，政令不畅通，上级精神传达不及时，基层问题不反馈、不解决，对工作推诿扯皮；不认真落实首问责任制、限时办结制，故意拖延或刁难群众，打着上级规定的幌子对群众摆架子、耍掐摸，没有好处不想办，有了困难不愿干。
3、工作意识“懒”。主要表现在工作不讲标准、不讲质量、不讲效率，精神萎靡不振，在岗工作松懈，敷衍了事、被动应付，不讲卫生、不讲仪表、不注重形象。
4、工作习惯“散”。主要表现在组织观念差，纪律意识不强，自由主义严重，上班迟到，下班早退，有事没事请假，工作碌碌无为，说话不负责任，经常做一
些与自己身份不符的事。
5、工作力度“软”。主要表现在工作落实不到位，积极性不高，被动应付，不敢碰硬，原则观念不强，工作随心所欲，“老好人”思想严重，不讲认真，只求过的去。
二、“五严肃”内容。
1、严肃政治纪律。具体表现在自己的一言一行不能很好的与局保持一致，贯彻落实上级部署思想不重视、态度不坚决、行动不自觉、措施不够硬。
2、严肃组织纪律。具体表现在党性、原则性不够强，民主集中制得不到很好落实，不能认真贯彻执行各项规章制度，搞上有政策、下有对策。
3、严肃财经纪律。具体表现在公款、公车私用、公费旅游、公款大吃大喝，违规配备小汽车，滥发补助、奖金，办公用品浪费。
4、严肃工作纪律。具体表现在各单位不认真执行规章制度，各项制度形同虚设，工作时间玩电脑、玩游戏、串岗聊天、空岗，工作岗位上管不住自己的口，管不住自己的手，管不住自己的腿，保密纪律不严，不该说的乱说，不该做的乱做。
5、严肃廉政纪律。具体表现在党风廉政建设责任制落实不够，党政领导干部廉政准则等各项制度学习不够、落实不力，廉洁自律观念不强，对自己要求不严格。
三、方法措施
这次“五整治、五严肃”活动，共安排一个月时间，分三个阶段进行。
第一阶段 成立组织，宣传发动。（9月16日—22日）
1、成立机构，制定方案。按照县纪委和教体局文件精神，成立了“五整治、五严肃”活动领导小组，张裕家校长任组长。并制定实施方案下发。
2、召开动员会学习文件。9月19日召开全体干部职工会，传达县纪委文件精神。9月20—21日集中学习省委、市委、县委书记的讲话和第十次党代会的工作报告，要求每名教师有学习笔记，并结合工作写一篇心得体会，营造浓厚的活动氛围。
第二阶段 对照方案，自查自纠。（9月23日—28日）
全校所有教师要对照实施方案内容认真查找自身存在的问题，并写出书面材
料于9月28日前报学校，统一上报学区。
同时按照县纪委和教体局文件要求，认真组织学生代表、群众代表，对我校在开展“五整治、五严肃“活动期间的工作纪律、工作作风、工作效率、服务水平进行评议，并将结果按要求上报。
第三阶段 完善制度，及时整改。（10月8日—16日）
校“五整治、五严肃”活动领导小组对查找出的问题进行梳理，并完善制度，对症下药，及时整改，切实实现有规可依、有纪可循、违规必究的良好局面。
四、保障措施
1、加强领导。为确保“五整治、五严肃”活动扎实开展，校成立了“五整治、五严肃”活动领导小组，张裕家校长任组长，吴文霞任副组长各班主任任组员。
2、强化督导。为保证活动效果，校活动领导小组将定期督导，及时通报，确保各项工作落到实处。
3、狠抓典型。活动期间，校活动领导小组将充分发挥正面典型的示范作用，弘扬先进，鞭策后进，狠抓反面典型，集中严肃处理。
临漳县柳园学区二分庄小学
二0一一年九月十七日
第三篇：“五无、两有”讲话稿
在还地桥镇中小学开展“五无、两有”学校创建活动讲话稿 同志们: “十一五”时期是我市教育工作全面加快发展，并取得可喜成绩的五年。在市委领导的精心关怀下以及在全镇师生的共同努力下，我镇教育事业也取得辉煌的成就。比如：我镇连续五年荣获黄石市中考质量优胜奖；乒乓球、篮球比赛连续三年排名大冶市前五名，小学生英语口语竞赛连续两年共有5人获得大冶市第一名等奖项。在此，我代表还地桥镇党委政府，向全镇广大教职员工，以及长期以来关心、支持我镇教育事业发展的各级部门和社会各界人士，致以衷心的感谢和崇高的敬意！
这次，中小学开展“五无、两有”学校创建活动，充分体现了我镇教育组新一届党委班子在加强学校管理，规范办学行为，加强师风师德建设，提高教育质量的不断探索，这对教育强镇工作起到了积极的推动作用。下面，讲三点意见：
一、正确认识本次创建活动，增强工作责任感和使命感 教育是社会发展的基石，是提高国民素质、促进人全面发展的根本途径。基层教育决定着一个国家教育的整体水平，我们要抢抓发展机遇，切实增强加快教育改革发展和教育强镇的责任感和使命感。不仅要通过本次创建“五无”、“两有”活动，来加强学校管理，规范学校办学行为，加强师德师风建设，努力提高教育质量，更要大力促进教育公平，争创黄石市教育均衡发展示范镇，湖北省教育均衡发展强镇这一目标。还地桥镇素有重教兴学的历史传统，特别是今年来，我镇在“党以重教为先、政以重教为本、民以重教为荣”大背景下，镇党委政府高度重视教育发展，进一步加大对教育工作的领导力度和投入力度，促进了教育事业的快速发展。随着我镇经济建设和社会发展进程不断加快，镇党委政府更加认识到教育在社会发展中的基础性，先导性和全局性作用，把教育摆在了更加重要的战略位置，今天召开的这次高规格的全镇教育工作会议，将为今后一个时期的全镇教育工作拉开序幕，吹响前进的号角，全镇上下要以此为契机，掀起还地桥镇教育发展新一轮的高潮。
二、大力促进教育公平，努力创办人民满意教育
教育公平是社会公平的基础，是最基本最重要的公平。加快推进教育强镇建设，必须把促进公平和提高质量作为两大重点，加快实现“有学上”、“有书读”向“上好学”、“读好书”的跨越，办好人民满意的公平优质教育。一要加快普及学前教育。坚持政府主导，社会参与，公民办并举的办学模式，着力破除制约学前教育科学发展的体制机制障碍，保障适龄儿童接受基本的，有质量的学前教育。二要扎实推进义务教育均衡发展。这不仅要加快义务教育学校布局调控，也要推进学校标准化建设工程，更要提高义务教育学校教师师资水平。三要优化发展高中教育。根据普通高中特色发展计划，大力推进特色高中，特色课程建设，将还地桥高中建设成为融普通教育和职业教育于一体的综合性高中，努力开创百花齐放的高中教育局面。四要全面推进素质教育。不断创新人才培养模式，提高人才培养水平，深入持久推进新课程改革，不断解放思想，总结经验。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，鼓励学生走出校园，走出教室，让学生动脑，动手，培养创新精神和劳动实践能力。
三、加强教师队伍建设，优化教育发展第一资源
教师是教育事业中最积极、最能动的因素，也是教育发展的第一资源。促进教育发展，建设教育强市，必须把加强教师队伍建设放在重要位置，努力建设一支与建设教育强镇要求相适应的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。一要加强师德建设。有效提高教师师德水平，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人责任感和使命感。二要严格教师转入。优化教师队伍结构，完善教师激励约束和推出机制，加大人才引进力度，让思想好、素质强、业务精、敢创新的优秀教师落户还地桥。三要保障教师权益。全面落实绩效工资制度，将绩效考核同晋级、评先、职称评定挂钩，落实和完善教师的津贴补贴和医疗、养老等社会保障政策。
同志们，我镇的教育事业正处于最佳历史发展时期，我希望广大教职工深受教育教学工作，思想统一，士气高涨，改进作风，求真务实，开拓进取，为早日成为“黄石市教育均衡示范镇、湖北省教育均衡强镇”做出新的贡献。
谢谢大家
第四篇：小学班队会教案(五有五无)
六年级（1）班“五有五无”主题班会
活动目标：
让学生了解“五有五无”的内涵，全面提高学生的思想素质和文明礼仪素养。让班里的每个学生努力做到：语言上讲文明，行为上讲规范，生活中讲卫生，课堂上讲纪律，集队时讲秩序，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，时时处处讲安全，学习上求进步。教育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的思想道德修养，做一个讲文明、讲道德、讲卫生的好孩子。
活动重点： 了解“五有五无”的具体内容并付诸于实践当中。活动准备：“五有五无”有个资料 活动过程：
主持人梁茵：
各位同学，大家好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。今天，我们在祖国的蓝天下茁壮成长，并肩负着建设祖国的重任，迈着走向未来的脚步，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明有礼从点滴做起，让我们做一个讲文明、讲道德、讲卫生的好学生！主持人廖标文：
说得好！我相信在座的同学们都知道我们班今天的活动主题是“五有五无”。但是，是否是每一个同学都清楚“五有五无”的具体内容呢？下面由我来考考大家。知道的请积极举手发言。
（某某同学你来说说“五有”的内容吧；某某同学你来讲讲什么叫“五无”吧。）
主持人梁茵：
这两个同学太棒了，回答得非常正确。“五有五无”概括起来无非就是讲文明、讲纪律、讲卫生、关爱他人。其实文明礼仪、严格自律、关爱他人是我们中华民族的传统美德。
下面请听《程门立雪》的故事，大家欢迎。附故事内容：
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。主持人廖标文：
讲文明、讲道德是每个学生的基本要求，尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。主持人梁茵：
同学之间还要做到相互尊重与帮助，做到心中有他人。人与人之间要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短，做到人人有进步。我们在待人之道，还要学会宽容，善解人意。牢牢记住：己所不欲，勿施于人。
主持人廖标文：
文明礼仪，文明用语，宽厚待人在我们的学习生活中是非常重要的，下面就请班长黄嘉怡同学向大家发倡议书吧：
六（1）班文明守纪有礼倡议书
亲爱的同学们：
为了让文明之花开遍校园，为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是班级、学校的主人，理应“文明从我做起，从现在做起”，为建设美好校园，做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：
（1）爱班爱校，说文明话，做文明人，塑造小学生文明形象。
（2）以校为家，爱护公共设施，不划花桌椅、墙壁，杜绝损坏公物。
（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序，严守校规校纪。
（4）男女同学交往要互尊互爱，做到心中有他人。
（5）遵守课堂纪律，认真独立完成各科的作业，课后认真复习，力争人人有进步。
（6）帮父母、老师做一些力所能及的事，尊重长辈。
（7）认真做好环境卫生清洁，做环保小卫士。主持人梁茵：
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网„„看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、3
尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生！做一个文明的三水人！让我们齐努力，从身边的小事做起吧！让我们快快行动吧！
下面，让我们一起来朗诵《文明礼仪歌》 ：
学习争先很重要，文明礼仪更要好；学校规定都遵守，见到师长有礼貌； 同学之间要友好，友谊小手牵得牢；环境清洁日日做，个人卫生天天搞； 爱护公物放心上；树立新风我做到。文明礼仪我先行，争当世纪好少年！班长（或班主任）总结
拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每一个角落。
“五有五无”主题班队会到此结束。
程门立雪的故事
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
文明礼仪歌
学习争先很重要，文明礼仪更要好；学校规定都遵守，见到师长有礼貌； 同学之间要友好，友谊小手牵得牢；环境清洁日日做，个人卫生天天搞； 爱护公物放心上；树立新风我做到。文明礼仪伴我行，争当世纪好少年！
第五篇：创建“五有五无村(居)”活动计划
创建“五有五无村（居）”活动计划
为认真贯彻落实竹镇镇关于加强和创新社会管理的部署要求，深入推进社会管理创新和平安竹镇建设，全面加强以村（居）为重点的基层基础建设，夯实筑牢社会稳定的第一道防线，根据上级文件精神，现就在我村（居）开展创建“五有五无村（居）”活动制定如下计划：
1、村（居）组织体制机制完善规范，基层综治维稳能力明显提升。以党组织为核心的基层组织建设全面加强，社区（村）“一委一居一站一办”组织架构和运行体系全面建立，积极推行“网格化”、“扁平化”等管理新模式，以社区（村）为基础平台的基层综治维稳体制机制更加科学、严密、高效。
2、村（居）管理服务网络建立健全，基层社会管理绩效明显提升。全面建立村（居）两委与社会各方互联、互补、互动的村（居）管理和公共服务网络，服务群众、引导群众的能力和效果显著增强，加强群众工作的路径和方法创新拓展，提高基层村（居）社会管理的信息化、规范化、制度化建设水平。
3、村（居）基层基础建设全面加强，基层平安建设水平明显提升。政法综治基层组织建设、队伍建设、机制建设、业务建设、保障建设水平进一步提高，基层工作条件和环境进一步改善，各类有效资源得到充分整合和统筹运用，平安竹镇建设可持续发展的基础更加牢固，特色品牌更加彰显。
4、村（居）和谐稳定局面巩固发展，人民群众的安全感明显提升。以村（居）为重点和基础的“大调解”机制进一步规范完善，对各类社会矛盾纠纷的发现预警率和调处成功率显著提高。
“五有”内容：
1、有综治组织机构。社区（村）有社会治安综合治理办公室，综治办主任由社区（村）党组织书记或居（村）委会主任担任，建立健全社区（村）调委会、治保会等综治组织机构，在流动人口500人以上的社区（村）建立流动人口服务管理站，确保社区（村）综治工作责任到人、任务落实。
2、有矛调维稳力量。社区（村）有由调委会、楼栋长、专职调解员和驻地单位负责人等组成的矛调维稳力量和工作网络，有1名负责人主管矛调维稳工作，有1名以上专职综治社工、1名以上专职调解员，有一定数量的维稳信息员队伍。城镇每个社区至少有1名社区民警，农村地区1—2个行政村有1名社区民警。
3、有人防技防物防。社区（村）有4名以上专职保安，有一定数量的治安志愿者；新建居民小区有视频监控系统、楼寓对讲系统（含门禁系统）、出入口控制系统及治安值班室等设施；城镇封闭式老旧小区有门卫值班室和技防、物防设施，散居楼栋有单元防盗门和防爬刺等防攀爬设施。技防小区建设和技防入户率确保达到省综治办规定标准。
4、有多元服务管理。社区（村）有流动人口专职协管员负责流动人口登记办证等工作，流动人口登记率、房屋出租户责任书签订率、流动人口较多的社区（村）流动人口服务管理平台建成率分别达到省综治办规定的标准。社区（村）有综治社工协助相关职能部门负责特殊人群服务管理工作，坚持每半个月对特殊人群进行一次集中排查，做到底数清、情况明，对排查出来的就业、就学、生活、家庭等方面有困难的人员以及可能违法犯罪人员，配合有关部门落实相关关爱服务和管控措施。
5、有规范机制保障。建立排查分析制度，每半个月对矛盾纠纷、突出治安问题和特殊人群进行一次集中排查分析。建立矛盾纠纷化解机制，对排查出的民间纠纷、物业纠纷等及时进行调处化解，重大矛盾纠纷在调处化解的同时按规定反映上报。建立治安防范机制，每个社区（村）设立警务室，社区民警按规定进社区（村）开展工作，组织社区保安、治安志愿者开展治安巡逻。建立特殊人群帮教管控机制，对刑释解教人员、社区矫正对象、吸毒人员、精神病人等特殊人群落实安置帮教、监督管控等措施。建立情况报告制度，定期向街（镇）综治办报告社区（村）矛盾纠纷、突出治安问题和特殊人群情况，重大紧急情况及时报告。建立经费保障机制，保障社区（村）综治办工作经费，将综治和平安建设工作经费纳入区县、街镇财政预算，各项专项工作经费由有关部门负责落实到社区（村）。
“五无”内容：
1、无连续性侵财案件。不发生连续性侵财案件。连续性侵财案件是指7天之内发生下列情形之一的刑事、治安案件：实有人口万人以下的城市社区发生侵财性案件超过3起、1万至2万人的城市社区发生侵财案性案件超过5起、2万人以上的城市社区发生侵财性案件超过7起的；5千人以下的农村社区（村）发生侵财性案件超过2起、5千至1万人的农村社区（村）发生侵财性案件超过3起、1万人以上的农村社区（村）发生侵财性案件超过4起的。
2、无进京非访赴省集访等有影响的信访事件。全年无被中央联席办登记的进京非正常上访；无进京和重复赴省集体访；无在全市有影响的信访事件。
3、无重大民转刑案件。全年无因矛盾纠纷调解不及时、不得力引发的矛盾纠纷激化事件；无致人重伤或死亡的重大民转刑案件；无10人以上聚众共同实施的扰乱社会秩序、危害公共安全的事件。
4、无违法犯罪活动聚集场所。无黑恶势力滋生发展、“法轮功”等邪教活动和聚众赌博、卖淫嫖娼、吸贩毒等违法犯罪活动场所；无生产、储存、销售假冒伪劣食品、药品、商品等法律禁止的各类非法场所；无收销赃、黑网吧及传销窝点。
5、无重大公共安全事故。不发生社区（村）管理职责范围内的重大公共安全事故；无死亡1人或重伤3人以上的火灾、交通事故；无死亡1人以上或伤害30人以上的食品安全事故；无其它重大治安灾害事故。
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