邢台市第二十九中学关于开展

第一篇：邢台市第二十九中学关于开展

邢台市第二十九中学关于开展“全面对标、夺旗争星”活动的实施方案

为进一步巩固扩大创先争优活动成果，持续激发全校党员领导干部和党员教师争先进、创一流、促赶超的内生动力，按照市教育局创先争优活动领导小组办公室的统一安排部署，学校决定在全校党员中开展“全面对标、夺旗争星”活动，现提出如下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以“三提升”活动为载体和抓手，以紧紧围绕教育教学这一中心工作，以“立足教师岗位比作为、创先争优当教学先锋”为主线，对照可学可比的先进典型和工作标准，进行多方位、多层次、多角度对标定位，查找差距不足，认责承诺，制定赶超措施，开展“夺旗争星”竞赛，确保创先争优活动取得实效。

二、目标任务

要按照教育局党委《开展“全面对标、夺旗争星”活动实施方案》文件的要求，学习和对标先进，进一步更新学校发展理念，完善推进措施、改进校风学风，努力营造比学赶超的浓厚氛围。要始终坚持以“立足教师岗位比贡献、创先争优当教学先锋”为主线，以人才强校、现代教育技术强校、教育科研强校、校园文化强校“四大强校” 战略为抓手，以“提高教育教学质量”为中心，在保持现有教育教学优势和特色的前提下，充分挖掘我校教育教学工作的潜力，努力创建一整套先进的教育教学理念和行之有效的行政管理模式，形成教育教学新特色，使我校的教育教学质量成为邢台市教育的名片。确定我校的标杆学校为：清河县第五中学。

具体争创目标：

1、超前谋划，积极应对，打响2011年中考战役，从课堂教学入手，认真落实“四一”策略，即 “一捆绑、一夯实、一提升、一到位”，形成学校、老师、家长、学生齐心协力、共同奋斗、再攀高峰的良好氛围，争取2011年中考再创辉煌。

2、将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍，造就一批教育家的新的教师队伍建设目标任务，以“名师工程”、“青蓝工程”，教师培训制等工作为抓手，实现学校教师队伍大发展的目标。

3、继续深入开展校园文化建设。围绕“3H”核心，坚持从课堂文化、点评文化、自觉文化、国学文化、环境文化“五大文化”建设入手，努力形成极具特色的现代学校文化体系，营造“富有人文关怀，师生共享和谐”的精神家园，实现教师幸福工作，学生快乐成长的目标。

4、与清河五中建立友好合作关系，采取“走出去、请进来”等方式，加强两校领导班子、教师之间的沟通交流，实现“借力发展”。

三、方法步骤

1、广泛宣传发动。召开动员大会，对“全面对标、夺旗争星”活动进行全面安排部署，推动活动迅速展开。结合创先争优、“三对标一提高”活动，通过橱窗、网站、电子屏等多种渠道对“全面对标、夺旗争星”活动进行深入宣传发动，确保活动覆盖所有党员教师。

2、制定活动方案。结合学校工作实际，制定特色突出的实施方案，提出明确的争创目标，制定具体的争创措施。

3、深化对标定位。要紧紧围绕实现争创目标，结合前一段工作推动落实情况，进一步深化学校发展思路，完善推进措施。学校领导班子和领导干部带头对标先进，带头用争创目标宣传发动广大教师，凝聚工作合力，带头落实争创目标要求，切实把思想统一到学校争创目标上来。对前一阶段对标定位工作进行一次回头看，认真总结经验，查找不足，制定加强和改进对标定位工作方案。

4、选树行业标兵。认真对照“五个好”党组织、“五模范”共产党员标准，突出学校特点，立足教师岗位要求，通过群众评议、业务竞赛等多种途径，选树一批教育教学成绩突出、群众认可的优秀年级组、先进班集体和优秀班主任、优秀教师，在全校树立标杆，使大家学有榜样、赶有目标。同时，加强先进典型宣传，用身边的人和事教育身边的人，带动整体教育教学工作水平的不断提升。

5、全面亮牌承诺。立足学校特点，依据对标定位，明确赶超目标和措施，结合学习实践活动整改落实后续工作，围绕为群众服好务、为师生服好务，向社会公开承诺，接受监督。党员教师要立足个人岗位职责，进行公开承诺。

6、深化岗位练兵。紧紧围绕争创目标，通过强化队伍建设，深化课程改革，细化过程管理，优化教育环境，扎实开展“岗位大练兵、业务大比武”和“党员示范岗”等创建活动，强力打造一支能力强、能吃苦、善管理、敢争先的干部队伍和一支业务精、肯钻研、水平高、师德好的教师队伍。

7、重点夺旗争星。围绕推进学校教育教学发展等中心任务和重点工作作为“夺旗争星”的主要内容，结合岗位职能和工作实际，设立“党员示范岗”、“师德标兵”、“优秀班主任”、“教学名师”、“教学能手”、等，引导广大党员教师争先进，创一流，使活动效果充分体现到学校发展和学校党组织建设的实际成效上来。

8、全面晋档升级。把近期争创目标、阶段性争创目标和远景争创目标紧密结合起来，层层分解任务，建立“全面对标、夺旗争星”台账，实行动态管理，随时掌握落实情况。把开展“全面对标、夺旗争星”活动情况特别是落实争创目标情况作为干部作风建设公开承诺的重要内容，通过各种渠道公示公开，主动接受群众监督。通过开展“全面对标、夺旗争星”活动，在推动学校全面发展上实现新突破，领导干部和党员教师能力水平上实现大提升。

四、组织领导

（一）明确领导责任。充分认识“全面对标、夺旗争星”活动的重要意义，摆上重要议事日程，专门进行安排部署。明确党支部书记宁春海同志为“全面对标、夺旗争星”活动的第一责任人，具体负责组织实施。

（二）加强分类指导。按照党员领导干部、教师党员、职工党员等不同群体特点，明确开展活动的具体要求，重点加强工作指导和督导落实，使争创活动贴近工作实际和思想实际，确保圆满完成争创任务。

（三）搞好舆论宣传。充分利用报刊、电视、网络，通过开辟活动专栏等形式，大力宣传优秀共产党员的先进事迹，努力在学校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

第二篇：邢台市第二十六中学整改措施报告1

邢台市第二十六中学 食堂管理整改报告

2016年9月，邢台市中小学后勤服务指导中心联合桥西食药局对我校食堂进行了认真细致的检查，发现我校食堂存在食堂物资及其成品、半成品存放混乱，生熟食不分，卫生脏乱差等现象，针对检查中存在的问题，我校高度重视，多次召开食堂整改专题会议，建立了多项监管制度，责任明确，奖罚分明，解决了食堂管理中存在的问题，食堂面貌焕然一新。具体报告如下。

第一，建立监管安全组织，强化责任管理。学校成立了以王书江校长、郝士彬书记为组长的食堂卫生安全领导小组和学生食堂监管管理委员会，多次召开了食堂卫生安全的专题会议，制定了《邢台市第二十六中学学生食堂监管管理办法》，明确责任，加大监管力度，工作细致，不留死角。

第二、针对问题，细化管理。一是给具体管食堂的总务主任提出了详尽的检查要求，从案、刀等到墙面、清洗池，做到细化到人，学校每天专门有人负责检查。二是根据上级领导提出的问题，学校对食堂尽快完善制定了一套食堂管理制度，并且制度上墙，明确什么东西应该放到什么位置，各个柜、架都贴上了标签，要求物品、工具用后及时清理，物归原处。三是食堂经理细化了存放生熟、素肉的位置，并对两位厨师进行了强化学习，要求每餐餐前、餐后所用食材严格分开，分类存放。四是要求蔬菜随用随进，并且要求每天进行分拣、归类，严防出现腐烂蔬菜。调料库和米面库全部贴上了标签，做到散货不外漏。对所产生的垃圾做到及时清理。五是严格落实校长配餐制度，把配餐当成主要任务，杜绝代签，配餐记录详细完整，并把记录放到食堂餐厅。

第三、培训食堂工作人员，提高安全意识。一是向全体食堂工作人员传达邢台市教育局关于学校食堂联合检查情况的通报内容，认真学习2016年《中华人民共和国食品安全法实施条例》，增强安全意识。二是学校严把控制食堂从业人员的招录，保证每个从业人员都有健康证，对从业人员要求要有健康证方能上岗。三是细化了台账、索票、索证等工作，供货人员必须有健康证。每学期学校要求对账，使学生吃得放心，健康。四是食堂建立了每天专项检查评比制度，以保证工作环境整洁卫生。对工作人员的着装，个人卫生等都有明确要求。做到每天有晨检，且有记录。每周给食堂经理开会一次，并有记录。

目前，我校食堂做到了物资摆放整齐、加工制作规范、生熟分开存放、卫生状况优良，经过整改学校食堂管理上了一个新台阶，有了根本的变化。以后，我校将时时刻刻把学校食品安全管理放在心上、抓在手上，记住教训，警钟长鸣，努力办让广大师生吃得放心，吃得安心，吃得舒心的食堂。

邢台市第二十六中学

2017.1.3

第三篇：临沂第二十九中学餐厅考勤制度[定稿]

临沂第二十九中学餐厅考勤制度

一、作息时间

1、正常上班时间7：00----15：002、职工享受双休和国家法定休息日

3、遇到加班，服从临时安排

4、职工按时上下班，则享受每人每月30元全勤奖励

一、迟到、早退的认定和处理

1、职工未按规定时间到岗为迟到，未到规定时间离岗为早退。

2、迟到或早退10分钟以内，扣款5元。

3、迟到或早退30分钟以内扣除全勤奖，另计半天事假。

4、迟到或早退30分钟以上，则算旷工半天，扣除全勤奖，另扣除当天工资，时间超过半天的一律按旷工一天处理。

5、当天工资为当月工资总和除以当月工作天数。

6、每月迟到两次或两次以上，扣除全勤奖。

二、旷工的认定和处理

1、不经请假或请假未获批准而擅自不上班者按旷工处理。

2、请假期满，未续假或续假未经批准，擅自不到岗者为旷工。

3、不服从调动者按旷工处理。

4、在迟到早退制度中被定为旷工者。

5、旷工一天扣除当日工资的三倍，连续旷工三天或以上者，或连续旷工两次者，视为自动离职。

6、旷工者除扣除相应工资外，扣除当月全勤奖。

四、请假

1、病假

①、病假指员工因病或非工负伤而不能坚持工作的。

②、病假扣除当天工资，一月病假超过三天或两次以上，扣除全勤奖。③、请假原因不属实，按旷工处理。

④、工伤不扣工资，但只发基本工资。

2、事假

①、事假指员工因私事必须亲自处理，可申请事假。

②、事假必须经批准。

③、事假一律扣除当月全勤奖，并扣除当日工资。

3、丧假

①、职工在亲属亡故时，按下列区别核定丧假，丧假期间不扣工资。②、直系亲属亡故（父母、岳父母、配偶、子女、兄弟姐妹），丧假三天。③、丧假遇公休假日，不顺延。

五、考勤管理

1、职工一律实行上班签到，下班签离制度。

2、职工上下班签到，不得由他人代签。

3、本制度自2012年10月1日执行，未尽事宜，零星商榷。

临沂第二十九中学

2012.10.01

第四篇：临沂第二十九中学读书活动

临沂第二十九中学

关于继续开展中学生读书系列活动的通知

各班级：

为贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，围绕立德树人根本任务，推进中学生德育综合改革，落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，传承中华民族优秀传统文化，弘扬和践行社会主义核心价值观，经研究，决定继续组织开展读书系列活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

传承中华文明〃争做美德少年。

二、活动时间 2016年9月-10月。

三、活动内容

（一）经典诵读活动。组织开展以齐鲁文化为代表的中华优秀传统文化经典作品诵读活动，增强全体中学生继承和弘扬中华优秀传统文化的自觉和自信。在诵读和学习的基础上，编排优秀课本剧目进行展演。表现形式可以是舞台剧、校园小品，也可以是富有当地文化特色的地方剧。

（二）“小小百家讲坛”活动。组织中学生围绕中华优秀传统文化，阅读中国古典文学、历史典故、神话寓言、民族文化等经典读物。通过课堂学习和班会、综合实践活动等，开展主题演讲或故事（事件）陈述，增强中小学生对中华优秀传统文化的理解和认同。鼓励在题材上突出地域文化特色。

（三）墨香书法展示活动。通过开展硬笔和毛笔书法展示活动，引导学生书写仁人志士的名篇佳作及其他优秀传统文化经典篇目，鼓励作者自创诗词文赋，彰显中华优秀传统文化内涵，激发培育广大中学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，珍视传承中华优秀传统和民族精粹，努力增强文化自信和爱国情感。

（四）“寻访红色足迹”活动。围绕庆祝中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年，开展“学党史、感党恩、跟党走”“学长征精神、做红色传人”主题教育。通过社会实践、研学旅行、红色旅游、夏令营等活动，组织学生阅读革命传统故事，观看红色电影，走访身边的老战士、老同志、革命后代，参观革命历史遗址、历史博物馆、先辈纪念馆、烈士陵园等，引导学生了解党的历史、重温红军长征的光辉历史和英雄壮举，弘扬伟大的长征精神和民族精神，自觉接受爱国主义教育和革命传统教育，崇尚英雄、艰苦奋斗、不畏艰难，弘扬红色传统、传承红色基因。

四、组织办法及各班级报送数量

（一）经典诵读活动。选送作品必须为原创，符合本次活动主题，内容积极向上。时间控制在8分钟以内，每件作品参演人员不超过15人。作品文件统一采用H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求为16:9，分辨率不低于1280*720，码流不低于800KPS。此活动每班级报送一个，电子稿发送至邮箱linyi_29@163.com。

（二）“小小百家讲坛”活动。演讲或陈述要主题明确，内容积极向上，有学生自己的思考和观点，表达真诚自然。所报送的作品必须为原创。为增强观看效果，可适当加入相关的图文介绍、动画、视频资料等，但不可含有与演讲无关的内容。报送的视频文件格式成片统一采用MPG4或WMV视频格式，要求录制场地光线充足、环境整洁，画面和声音清晰、连贯、完整，视频码流不低于800KPS，分辨率不低于720*576，时间控制在5分钟以内。此活动每班级报送一个，电子稿发送至邮箱linyi_29@163.com。

（三）墨香书法展示活动。

1．中学硬笔作品。书体：楷书、行书、隶书书体。尺寸：297mm×420mm的A3纸张大小，竖式，横写、竖写均可，可以划格或划线。书写工具：提倡使用不易涂改的钢笔及碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具，黑色或蓝色墨水。字数要求：不少于100字（不包括署名）。此项每班级报送3件作品。

2．中学毛笔作品。书体：提倡竖写楷书、行书、隶书书体，篆书、草书书体须另附释文。尺寸：宣纸4尺整张或对开，竖式。不收册页、长卷。书写工具及纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易于毛笔书写的纸张。字数要求：不少于14字（不包括署名）。此项每班级报送一项作品。

（四）“寻访红色足迹”活动。开展主题征文、楹联诗词征集展示活动。

主题征文字数控制在1500字以内。主题征文、楹联诗词征集展示活动每班级各报送一篇作品。

以上各项活动优秀作品于9月26日（含）之前报送。书法

作品及主题征文、楹联报送语文组朱景伟老师处。各项均赋分于班级量化中。

临沂第二十九中学 2016年9月12日

第五篇：遵义市第二十九中学乡村少年宫建设汇报材料

遵义市第二十九中学乡村少年宫建设汇报材料

按照遵教计[2016]2号《市教育局关于加快推进中心城区中小学校编号命名工作的通知》要求由原名遵义市海龙初级中学更名为遵义市第二十九中学。

学校位于红花岗区西郊海龙镇栋青园，学校服务半径包括本镇四个行政村。

现有教学班级6个，学生251人，其中男生137人，女生114人；寄宿学生241人，其中男生129人，女生107人，教职工27人，专任教师27名，中共党员8名，中学高级教师6名，中学一级教师9名，中学二级教师10名，中学三级教师2名。工人11名，专职生活教师2人，门卫值班人员2人，食堂管理人员1人，工人6人。

学校占地面积7670平方米，生均占地面积23平方米，绿化面积1256平方米。拥有教学楼、综合楼、学生宿舍、食堂等建筑。其中普通教室8间，理、化、生、体育器材保管室、准备室和理、化、生实验室各1间。

一、我校建设少年宫的指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻文明办指导精神，促进学生的全面发展，我校于2015年11月启动了乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、布局合理、功能完备、资源共享互补，学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为学生喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，学校安排的6个项目活动兴趣小组已经充分开展活动。

二、乡村少年宫机构建设

我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设。

领导小组成员： 尹兴举（校长）

石龙飞（教师）少年宫管理办公室主任 石 禹（副校长）少年宫管理办公室辅导员 胡万平（副校长）少年宫管理办公室辅导员 张忠友（教导主任）少年宫管理办公室辅导员 揭湘琴（办公室主任）少年宫管理办公室辅导员 罗 旭（政教主任）少年宫管理办公室辅导员 刘文强（总务主任）少年宫管理办公室工作人员 骆铁俊（团队负责人）少年宫管理办公室辅导员 刘妮敏（教师）少年宫管理办公室辅导员 刘晨旭（教师）少年宫管理办公室辅导员 田 强（教师）少年宫管理办公室辅导员 乔 杨（教师）少年宫管理办公室辅导员

三、具体做法

1、做好宣传发动工作，进一步达成共识。

充分利用校园广播、橱窗及主题班会等形式，加大宣传力度。通过

宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。

2、重视硬件建设。

学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，在充分利用学校原有设施的基础上，装备了理化生实验室、多媒体教室、网络教师，图书阅览室、教学仪器室，音体美器材室，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。

3、加强师资队伍建设

在音、体、美方面，着力打造一支专职辅导员队伍。校内音乐辅导员：石龙飞 刘晨旭 校内体育辅导员：骆铁俊 乔 杨 揭湘琴 校内美术辅导员：罗 旭

校内棋类辅导员：田 强 刘妮敏 张忠友 校内信息技术辅导员：刘文强

4、积极开展活动：

我校结合学生寄宿的特点，尤其农村的实际。开展了以下几个方面活动：

（1）思想品德教育活动：结合重大纪念日、民族传统节日，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、感恩教育的宣传教育活动和文艺演出，对学生进行思想、道德和心理品质教育，并对留守儿童开展“心理健康咨询”活动。

（2）文化艺术活动：通过信息技术、音乐、绘画、书法、观看电视纪录类节目等活动，培养学生正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好经典诵读成果文艺表演、书画班等活动。

（3）体育活动：通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养学生勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、田径、棋类等活动。

总之，我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。