星级班级总结表彰规程

第一篇：星级班级总结表彰规程

柘汪二中“星级班级”创建工作总结表彰大会规程

一、总结星级班级创建过程（秦大军）

各位老师，下午好！

今天下午的这个会有点特殊，既有现在的班主任，还有去年的班主任，为了是共同探讨交流班级管理的办法，同时对前一段时间我们搞的星级班级创建工作做一总结。我们的星级班级创建是从去年9月份，到今年7月份两个学期，学校开展了星级班级创建工作，全校共授予99颗星。

（一）成绩：

在创建过程中，不少的班级做的很好，我们的班主任老师都非常有匠心，管理细致，有思想，有落实，无论是学习纪律，还是卫生等各方面能做到齐抓共管，既能配合学校的要求又能有自己班级的特色。班级集体荣誉感向心力强。其中表现尤为突出的班主任有：仲飞

7、陈春羽

6、蒋飞

6、徐东

5、石爱棒

5、李至清

5、钟伟伟

4、孙立

4、陈峰

4、姜基先

4、姜波

4、张建光

4、庄乾美

4、王琦琦、张蕾4等。他们有的班级集体表现突出的，也有的是班级内个人非常出类拔萃的。他们有的在体育比赛及大课间活动中表现突出，有的是在期中期末考试中名列前茅的，有的是常规管理中某阶段纪律、卫生良好表现的，有的是在元旦汇演、演讲比赛、文明礼貌月、感恩教育活动月等重大活动中出类拔萃的，有拾金不昧的，有的是在市县比赛中表现突出的，如二（1）班苏仕杰同学荣获全县乒乓球比赛单打第三名，授予二（1）班体育星；一（8）班霍秀毅在荣获纵横码比赛全市第8名，全县第1名，授予所在班级一（8）班科技星，当然还有我们的幸运星。

（二）不足：

在创建星级班级及平时的管理中仍存在一些不足： 1．思想认识不到位

（1）有的班主任认为只要班级成绩好了，什么都不重要，其实不然。任何事都是相互联系的。学习纪律——保障，活动——凝聚力、个性张扬，卫生——劳动习惯、毅力，休闲—调节，荣誉——价值，学习、生活的动力。需全面开花，重点突出。有的班级学生反映自己班级不参加学校活动的苦恼，学生有情绪，学习能好吗？

（2）只追求个性，忽视学校工作

班级自己的规章与学校的要求的关系——个人行为与国家法律一样。学校的每项做法都是经过研究讨论，多人的智慧，大局，引导性，结合自己班级的实际，找一个结合点，怎样让自己班级的工作与学校布置的任务相吻合——这才彰显一位优秀班主任的智慧。

2.工作方法不科学

（1）班会无准备，班级干部的作用发挥不出来 班级干部反馈、督促、解决、出谋划策（2）口动不如行动

有的班主任不只会动口，不动腿。如有的班级自行车没排好，卫生区出现问题，我找到后，就说我安排同学去了，同学有没有做好自己不知道，这时需要亲自去看看，结合问题开会总结反思。其实到每天卫生区、自行车排放出，我们应该形成一种习惯，就像我一样，每天没有特殊情况的话我都要转转，发现问题，要么反馈给班级，或在画廊公布。当 然这一点我做的也不够好，既然说出来了，以后我会努力做好的。我们的班主任也应该把转转作为一种自己班级管理工作的一部分，既可以督促学生，同时还可以锻炼身体。

3.工作落实不及时，工作要求不高，工作被动

有的班主任老会忘事，请用好班级工作日志，没有的话可以做一个，也可以用好班主任手册。学校布置的工作，重视程度不够，一拖再拖，最后完成都行。

4.榜样的示范作用没有发挥出来，学校每周一星评比办法（解释说明）。

5．最近检查的问题（1）宿舍问题：

总体情况：初二年级最好，其次初一和初三差不多。多次存在个别宿舍不叠被子，练体育的陈国栋、李所成。

编号：从一放门从右往左数，上铺为奇数，下铺为偶数。

物品：被子统一，行李包，或者衣物，放在被子内侧，脸盆四行，每行三个盆，上下对齐；水壶，牙缸，床底干净，门外鞋柜6层，门窗玻璃，口取纸。

表格：值日表统一，宿舍成员信息表及时统计。

（2）卫生

存在死角，乱扔垃圾现象严重，怎么办？开展优秀卫生监督岗评比活动。卫生监督岗，每班1个，始终一同学，或着几个轮流，要求佩戴胸牌，臂章；课间，在自己班级的卫生区域内固定在某一个范围，学校检查在岗及履行职责情况。职责：反映问题，及时解决问题以及全天保持，学校将进行评比，侧重于校园卫生。

（3）自行车：住校生自行车放在走读生处，走读生车老是不齐，存在个别班级（初一134，初三9）。

（4）厕所打扫：保持不好，水池打扫有遗漏，尿垢没有刷掉。

（5）仪表：胸牌不按规定佩戴，有损坏，注意保护；小黄帽歪戴，戴流氓帽等。

（6）安全：重点是行车，进出校门，路上交通；课间追逐打闹太多；

总之，授星的范围面广，形式多样。希望各班级认识到榜样的示范作用，学会捧星，力争本班更多的同学荣获每周一星。

二、公布星级班级创建表彰决定（秦大军）

三、星级班级创建工作优秀班主任代表经验交流发言（仲飞）

四、县班主任培训代表谈培训心得（李至清）

五、新班主任代表谈班主任体会（徐燕青）

六、秦校长总结关于创建“星级班级”优秀班集体的表彰决定

班级工作是学校常规管理工作的基础。学校各方面工作的顺利开展，很大程度上取决于班级的管理质量。为激励先进，充分发挥先进班集体的引领示范作用，营造一个文明、整洁、安定、有序的育人环境，推动班集体建设更上一个新台阶，自去年9月份开始，到今年7月份，学校开展了星级班级创建工作。自星级班级创建以来，各班狠抓常规管理工作，同时充分挖掘自己的特长，涌现出许多突出的做法，为此，学校为各班共授星99颗，根据各班授星情况，评出三个等次奖项，现将表彰结果公布如下：

一等奖

仲 飞 陈春羽 蒋 飞 程帮军 徐 东 石爱棒 李至清

二等奖

钟伟伟 孙 立 陈 峰 田敬城 姜基先 王琦琦 张 蕾 姜 波 张建光 庄乾美

三等奖

赵燕燕 王娜娜 王益连 郑杜志 张诗波 陈会阁 李平单维维 曹征杰 吴立叶

柘 汪 二 中

二〇一二年九月 柘汪二中“每周一星”评比方案

为发挥优秀同学的先锋模范带头作用，树立同学们争先创优意识，经学校研究决定开展“每周一星”评比活动。具体评比方案如下：

一、评选的基本条件

热爱祖国、热爱集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人、讲究卫生，学习态度端正，积极参加学校班级各种活动，遵守社会公德，身心健康，自觉遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》严格要求自己，无任何违纪行为。

二、评选的具体条件

1.“卫生之星”：能认真完成班上卫生值日，主动参加教室、寝室、卫生区的清洁劳动，在劳动过程中不怕脏不怕累，除以上条件外还能积极参加其他义务劳动者，作为重点评选对象，在优秀卫生监督岗评比活动中获奖的同学优先授星。

2.“环保之星”：主动领养学校的名贵花木，定期浇水护理；主动擦拭学校的升旗台、电话亭、垃圾箱、乒乓球台、花坛边沿、画廊等建筑物上的灰尘；主动清理花坛、栅栏内的杂草等垃圾；或主动申请为社区、校园环境做贡献者，在校内外环境保护方面做出突出贡献者。

3.“团结之星”：尊敬师长，团结同学，从不与他人发生口角；为班级和谐做出突出贡献者，如积极主动地以合适方式调解同学、师生之间矛盾，效果显著者优先。4.“助人之星”：在学习、生活等方面经常主动帮助他人，得到大家的一致认可。如坚持帮助因身体原因生活自理不方便者；主动与成绩落后的同学结对帮扶，成绩进步，有目共睹者；在社会上助人为乐有较大影响者。5.“文明之星”：在本周内有拾金不昧，在校内外尊老爱幼，经常见到老师主动问好，背后不起不叫他人绰号等言行文明者；在学校文明礼貌月活动中表现突出者；在各中集体活动，如开学典礼、运动会、报告会、文艺会演、演讲比赛、年级会中认真听讲并做好记录，表现非常突出者。

6.“科技之星”：积极参加学校组织的各种科技类比赛，如金钥匙竞赛、飞机航模、科幻画、手工制作、剪纸、泥塑等比赛，市、县、校获奖者优先。在各方面有小发明、小创造受到有关部门或学校认可者。

7.“学习之星”：课前积极做好上课准备，课堂上认真听讲，积极参与小组讨论，踊跃发言；为推动本班学习风气浓厚做出重大贡献者优先；本周内凡有自主测试的，成绩最突出者优先。

8.“文体之星”：凡在本周参加学校或班级组织各类演讲比赛、征文、体育比赛、课间操、大课间评比、文艺汇演等，本人获奖或为集体获奖做出主要贡献者。

9.“孝敬之星”：在外不惹是生非，不让父母担心，不给父母增加额外负担；在家体贴父母，经常与父母沟通，主动帮父母力所能及的家务。10.“勤俭之星”：在学校班级组织的勤工俭学中表现突出者；就餐时勤俭节约方面起到带头作用者；从不乱花钱，吃、穿、用从不攀比，生活朴素者。

11.“自理之星”：在文明宿舍评比检查中成绩优秀者；在学校年级组织的生活演练比赛中表现突出者；为文明宿舍评比、生活演练比赛做出突出贡献者等。12.“勤奋之星”：学习非常刻苦勤奋，生活学习节奏很快，能充分利用好零星点滴时间，其积极进取的精神感染并鼓舞着周围其他同学，受到师生的高度认可。

13.“进步之星”：在学习、思想、品行等方面比以前有很大进步，在同学中能发挥先锋模范带头作用，在学校班级内影响较大者。14.“正义之星”：在校内外能见义勇为、见义智为，敢于同坏人坏事及不良的行为作斗争者。如：对上课、自习课吵闹、寝室内讲话等行为敢于制止，对打架斗殴勇于制止并及时上报学校等行为者。15.“守纪之星”：本周内无请假、迟到、旷课，无买时零食、课堂交头接耳、传递纸条等不良现象；为维护课堂、宿舍、课间操、餐厅等方面秩序做出突出贡献者优先。

除上述之外，在其他方面表现非常突出者，可以根据需要另设星。

三、评比办法

1.根据需要及各班的申报情况，每周原则上评选出“每周一星”一名。

2.本着公平、民主的原则，每班可根据自愿原则在年级组申报一名学生明星候选人。由学生个人自我申报参加，并在所在的班级公开演说，展示自己参评的条件和成绩，经班级评选后班主任上报年级组，由年级组审核后推荐一名同学在周四上午上课前将申报材料（申报表电子稿、纸质稿、明星箴言、颁奖词或获奖感言）报送政教处。

3.周四中午政教处组织给各明星拍照、整理材料，布置橱窗。

四、表彰：

1.在周一升旗仪式上表彰获得“每周一星”的学生，并颁发获奖证书。

2.政教处将在下周把“每周一星”的个人事迹简介及照片公布于学校橱窗内，并定期制作展板。

3.根据需要，学校将组织明星同学开展专项活动。

4.给获奖的同学所在班级当周常规管理成绩附加5分。

柘 汪 二 中 2012年9月

第二篇：六一表彰规程

六一表彰大会主持词

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们。

大家好！

送去五月的芬芳，迎来六月的阳光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！六月是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月有童年的沃土，有童年的太阳，六月是一支歌，一支幸福的歌。同学们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节！在这里我真诚地祝福全体少先队员：节日快乐！

下面我宣布金声乡中心小学校2012年 “庆六一”表彰会现在开始！

第一项、全体少先队员唱队歌

第二项、有请xx校长致词（同学们掌声欢迎！）。

xx的讲话语重心长，我们一定牢记xx的谆谆教导，在校做个好学生，在家做个好孩子，在乡村做一个好公民

第三项、少先队员讲话

请优秀少先队员代表xx同学讲话。

第四项、下面让我们以热烈的掌声欢迎xx领导为大家宣读获奖人名单。（并组织颁奖仪式）

让我们再次以热烈的掌声对所有获奖的同学表示最衷心的祝贺。刚才，我校优秀少先队员领取了奖状和奖品，学校领导和优秀少先队员分别作了热情洋溢的讲话，对前段的工作给予了全面阐述和充分的肯定，对我们全体儿童提出了殷切的希望，希望同学们牢记党和人民的重托，发扬成绩，再接再厉，争当热爱祖国，理想远大的好孩子；争当勤奋学习，追求上进的好孩子；争当品德优良，团结友爱的好孩子；争当体魄强健，活泼开朗的好孩子；再一次祝同学们节日快乐！学习进步！

第五项、呼号（全体队员举起右拳）

（准备着为共产主义事业而奋斗！）答（时刻准备着！）第六项、表彰会到此结束。

学校领导讲话稿

辛勤的老师和亲爱的少年儿童们：

大家好!

今天，我们欢聚一堂,隆重举行“庆六一”表彰大会。值此机会，我代表学校向全体少年儿童们致以节日的问候和热烈的祝贺！向辛勤培育少年儿童的老师们表示崇高的敬意！

同学们，你们是祖国的未来，祖国的希望，你们强则过国强。你们是幸运的一代，更是肩负重任的一代, 为此我向同学们提出以下几点希望：

一、要珍爱生命，志存高远。人的生命只有一次，有生命才能实现人生理想。希望大家“常把安全记心间,平安过好每一天”，用崇高的理想实现生命的价值。

二、要珍惜时间，发愤学习。“少壮不努力，老大徒伤悲”。当前，学习是你们的第一位任务。希望你们要有强烈的自信心和上进心，发愤读书，勤奋学习，勇于创新。

三、强健身心，磨砺意志。当代少年儿童不应该是温室里的花朵，而要做敢于搏击风雨的雄鹰。要坚持体育锻炼，不断增强体质，以适应完成学习任务和将来担负繁重工作的要求。要乐观向上、知难而进、不怕挫折，以积极进取的精神状态迎接未来的挑战。

最后，预祝本次“庆六一”表彰大会圆满成功！祝少年儿童们节日快乐，学习进步！（谢谢！）

优秀少先队员发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾、敬爱老师、同学们：

大家好！

六月里，阳光明媚、绿树成荫、鲜花盛开。在这个美好的季节里，我们再一次迎来了自己的节日 “六一”国际儿童节，这是属于我们每一个少年儿童的节日。首先我代校全体少年儿童向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，对大家对我们的关怀爱护表示衷心的感谢。真挚地说一声，老师，您辛苦了！同时，真诚地祝福同学们，节日快乐！

作为新世纪的少年儿童，成长在这个美好的时代，我们是无比幸福的。在家里我们得到父母无微不致的照顾，在学校我们得到老师的精心呵护、同学的关心帮助。学校是我们热爱的家园，在这里我们健康成长，快乐无比。校园中的我们，总是无忧无虑，因为在这里老师能解开我们所有的好奇，告诉我们很多奥秘，教我们做人的道理，带给我们生活的乐趣，让我们真正懂得爱的真谛。校园里，同学们一起学习、一起游戏，我们幸福的相聚在一起。我们生活在爱的世界里。爱给人以智慧，爱给人以力量，这让我们懂得，我们只有刻苦学习、努力从各方面锻炼自己，才是真正理解爱的意义。我们不会辜负各位领导、及老师们对我们的殷切期望，一定会珍惜今天的幸福生活，珍惜今天优越的学习环境，发奋学习，刻苦钻研，掌握现代科学文化知识，全面发展和提高自身素质，树立为祖国建功立业的远大理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养自己具有“自爱、自强、自护、自律、自学”的能力，成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀接班人。相信在不远的将来，我们会用勤劳、智慧和汗水把我们的祖国建设得更加富强、美丽。

同学们，我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！我们是祖国的未来，明天要担负起建设祖国的重任，我们必须使自己的臂膀坚强有力，能把重担挑起。同学们，让我们一起努力吧！

再次感谢大家与我们共度这快乐的节日，祝同学们节日快乐！谢谢大家！

第三篇：星级班级申请书

星级班级申请书

尊敬的学校领导：

您好!我校掀起评选星级班级活动，我们在班上和学生们讲了，学生们都很激动，我们面对这样一次有意义的活动，都异常珍惜，我班同学个个跃跃欲试，积极投身到这次活动中，想通过这次活动，发扬我班的团队精神，力争以优异的成绩竞选成功！为此我班专门召开班会讨论总结本学期的得失。同时，由我代表班级向学校提出申请，参加学校这次评优活动。我班同学做到以下几点，以力争星级班集体称号：

一、我班注重日常行为习惯的规范，形成了良好的班风班貌。我班同学能够认真遵守《小学生守则》，努力学习，虚心向别人请教；在家里，孝敬父母，积极帮父母做家务事；在学校，我们关心同学，互帮互助，课间，我们文明休息，不追逐狂打，都在教室里认真学习或是到外面换换气……整队做操时，我们班总是快速、安静、整齐地来到了操场，做到了“快、静、齐”；打扫卫生，我们班总是认真打扫，使教室里一尘不染，在前一段时间评选“文明班级”活动中，获得了年级组第二名的好成绩，队列队形比赛获年级组第三的成绩，板报评比也获得了第一名。通过学校安排这次活动，我班学生懂得了劳动创造一切、集体的力量大、讲文明、讲卫生、互相帮助等道理，所以我班学生现在对待公物，异常珍惜，随时都注意保护教室里的每一张桌子、每一把椅子、每一块玻璃……在点点滴滴的行为细节处，显现了我们文明的班风，良好的修养。您要不信，请走进我们的教室留心看会有很多处细节值得你留念。如：《班级公约》、《图书角》、《光荣榜》等等。这些都是是我们养成了良好行为习惯的见证，是我们文明活泼精神风貌的骄傲。

二、在一次次的活动中展现了我们充满睿智的风采。

我们也积极地在课堂上留下了我们活跃的身影、精彩的表现。在语文课上，我们学习拼音汉字，听老师弘扬民族文化，传播民族精神，教授文学知识；在数学课上，我们认真听讲，积极发言，仔细计算，在数学海洋中遨游，听老师讲解数学的秘密，明白了许多有趣的知识；我们积极参加各项活动，认真学习广播体操，为校园文化建设作画，手工，尽自己的努力把校园建设得更美。

三、我们班师生互相关爱、互帮互助，形成了良好的班风

师生关爱，相互帮搀，爱心在班级弥漫开来。嘘寒问暖，送关心、送祝福，在我们班早已成为一种常见的惯例：早晨要给老师和同学问好，主动帮助有困难的学生，主动拾捡校园里的垃圾……这一切，不需要任何言语提示，因为大家学会了关爱，互帮互助、关心他人早已成了我们集体的好习惯，成了我们集体的好班风。

尊敬的校领导，上述事例都是我们成长过程中让人回味的点点滴滴。我们感谢学校给予我们学习、成长的土壤，感谢领导的谆谆教导，感谢班级、学校赋予了我们良好的品格和修为。但我们在最后，再次恳请学校认真审核我的班主任工作、和班级的基础建设和班级活动，我们将和往常一样不断完善地我们的言行，改正缺点，不辜负学校和老师的期望。俗话说“人无完人，金无赤足”，我们可能有很多缺点，但在我们发现缺点的同时，我们会思索造成缺点的原因，并寻求克服缺点的方法，努力改正缺点，争取做得更好。如果这次我班不能被评上，我们也会毫不气馁，因为“失败是成功之母”，只有经历了失败，我们才能做得更好。

此致

敬礼

X小学X年级（X）班 2010-11-16

第四篇：星级班级评价

星级班级评价制度

一、指导思想

为了进一步完善我校的自主管理工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的学风、班风、校风。本学期，我校开展星级班级评比活动，按照《星级班级评比细则》，对各班学生的思想品德、学习纪律、文明礼仪、行为规范、安全卫生、体育艺术、综合实践、各项活动等方面进行检查评比，根据评比结果分别授予“一星级班级”到“五星级班级”的称号。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。

二、工作目标

更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提高学生自主管理工作积极性，增强班级间的竞争机制，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。

三、考评内容

依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中学生一日常规》，结合我校实际，设立“安全卫生星、勤奋学习星、文明守纪星、体育艺术星、实践活动星”共五颗星。

四、考评标准 安全卫生星 基本要求：班级安全教育到位，经常有针对性的开展防溺水、防食物中毒、防交通事故、防拥挤踩踏事故、防疾病流行等教育；根据学校安排积极开展安全演练；做好安全排查、矛盾排查和管制刀具收缴工作。无安全责任事故发生。搞好个人和环境卫生，严格执行学校卫生标准，以学校日常检查记载为评定依据。

1、安全教育坚持经常并有记载。

2、积极参加安全演练等大型活动。

3、各项排查、管制刀具收缴工作认真细致有记载。

4、班级稳定和谐无打架斗殴现象。

5、班内无意外伤害事故发生。

6、班内卫生宣传预防工作到位，无疾病流行。

7、教室清洁区地面地整洁、无纸屑杂物、书桌整齐洁净、清扫工具、文具摆放整齐，墙壁屋顶无灰尘、蜘蛛网等。墙壁、门窗、桌凳上无乱涂乱画。

8、卫生检查成绩领先。

发生安全卫生责任事故一票否决。文明守纪星

基本要求：全班学生都能维护班级、学校荣誉，仪表整洁大方，不穿奇装异服，不戴首饰。明理守信、谈吐文雅，不随地吐痰，不乱扔纸屑。能遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度。遵守课堂纪律，参加集会和集体活动秩序良好。爱护学校的公共设施和一草一木，维护好教室的门窗、墙壁和玻璃；保管好课桌椅等公共财物。

1、学生能按要求佩带校徽，不穿奇装异服，不佩戴首饰，不留怪发型。

2、进出校门或在校园内见到老师主动问好。

3、听从老师的教育引导，无不尊重老师的言行。

4、尊重老师的劳动成果，遵守课堂秩序。

5、同学之间团结互助，无打骂现象。

6、集合开会做到快、静、齐，上下楼无大声响，动作规范整齐，进退场秩序良好。

7、课间学生无乱跑，无大声喧哗、无危险活动，上下楼梯靠右行走。

出现公物严重破坏现象，有严重的不文明或违纪行为，在校内外造成恶劣影响，一票否决。

勤奋学习星

基本要求：班级有良好的学习风气、学生学习态度端正，学习努力刻苦，学生成绩优良，整体进步较大。上课无迟到、旷课现象，自习课堂秩序良好。

1、班级合作学习风气浓厚，积极配合教师教学活动。

2、学习自觉性强，具有良好的学习习惯（包括：读书、写字、听讲的正确姿势）。

3、认真完成课内外作业，无抄袭作业现象，作业质量高。

4、学生学习成绩优良或进步较大。（在校级以上组织的考试中获年级第一以上班级当月直接获勤奋学习星，其他班级照常参加评定）

5、课堂出勤良好，没有无故迟到、早退、旷课现象。当月校级以上考试校总平均分以下班级，且进步学生不超30%的班，不能获此星。

体育艺术星

基本要求：重视体育艺术工作，认真上好体育、美术、音乐课。经常对学生进行身体素质和审美素质的教育，积极开展班级体育艺术活动、大课间活动、课外活动；积极参加学校组织的文体活动以及代表学校参加上级组织的文体活动并取得较好成绩。学生体育素质达标率高，在学校组织的体育艺术活动中成绩优良。

1、在校级以上体育艺术活动中，集体获得年级以上第一班级当月直接获体育艺术星。

2、在县以上体艺活动中受奖学生所在班级，当月体育艺术星评定优先。

实践活动星 基本要求：

认真组织开展爱国主义教育活动，积极参加学校组织的各项活动。办好板报手抄报，积极向校报投稿。能按时、保质、保量完成学校布置的劳动任务，积极参加社会公益活动。经常开展丰富多彩的班团活动，活跃课余生活，提高学生的实践能力和创新精神。班团活动有计划、有记录、有总结。班级文化建设达标。

在校级以上活动中，集体取得年级以上第一名的班级，当月直接获得实践活动星。

有下列情形之一者，一票否决：

（1）学校安排的活动，推委或拒绝承担。

（2）学校开展的活动无故不参加，或活动无记录可查的。（3）不开展班团活动，教育效果不佳的。

五、考评办法

1、评价原则

（1）公平、公开、公正的原则。

（2）实事求是的原则。根据星级班级评选要求，力求从各班实际出发，实事求是地进行量化考评。

（3）民主评比原则。由主管领导、团总支、学生会配合工作。

2、考核程序

（1）发动：开学初由班主任组织本班学生召开班会，根据《班级星级管理评比细则》及学生实际情况，发挥学生主体性，讨论、制定出本班争星计划，贴在教室内，以便及时提醒全班学生。

（2）争星：实行等级、量化考核

A、根据学校制订的星级班级评选标准，对各班级的表现进行量化考核评比打分。B、对参加情况的考核（包括各项活动，学生集会等一系列活动）。无论是上级还是学校组织的各类活动，各班都要积极参加。

C、学生会常规检查

学生会对各班进行检查，并进行详细记录。D、主管领导检查考核

主管领导组织相关人员教师对各班进行评比，并对日常评价结果进行科学性、合理性考核。

（3授星：

经考核评定后，每月按各项考核情况分别授星，由主管领导在校每月班级自主管理总结大会上公布班级获星情况，并颁发四星、五星班级星牌，并由教导处详实记录各班获星情况。

（4）护星：实行动态管理

获星牌班级须保管好星牌，到期重新授星牌，对上次获星牌当月评比达不到四星、五星的班级，宣布摘牌。

四、五星班级无指标限制。

六、总评事项：

学期末将由教导处整理获星记录，并做公示。按获星总数对班级总评。总数第一为“示范班级”，第二为“优胜班级”。

七、奖惩：

对“示范班级”和“优胜班级”的班主任和班干部授予“模范班主任”和“先进班干部”光荣称号；对“无星班级”的班主任和班干部要提出批评并责令写出整改方案。

每获得一星，每月给班级加量化积分5分，可累计加分。

第五篇：星级班级申报材料

10动漫五星班级申报材料

管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新！班训：超越自我，挑战极限

班级目标：打造经典，创造一流，为迎接美好的明天奋斗！班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后！

班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要做永远的进步着，我们会用行动证明一切，只有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋斗飞的翅膀！

班风学风：

学习态度：

1、学委带头抓学习，班级之星树榜样

学习委员可以说是同学和老师交流的另一条纽带，大家的听课质量，学习状态怎么样，以及大家的要求，讲课中出现的问题，都需要学习委员和老师同学们沟通、协调。当然，我班的学习委员一直以改善班级学习氛围、调动大家学习积极性为己任，她经常和大家分享自己的学习方法，有用的学习资料，多次和辅导员老师以及任课老师沟通，反应大家学习中的问题，转达同学们的要求和困惑，和老师探讨如何让课堂更加有效，让老师们更加了解学生，对症下药。班级之星：

谢紫薇，本班副团支书，学习勤奋刻苦，工作勤勤恳恳。擅长漫画，尤其以绘画速度快，人物传神 现线条流畅的淡彩漫画最为有特色。曾多次获得各类奖项，也深得专业老师好评。课余自学二胡 现在以小有成绩！是一名成长中的班级之星！

2，老师指导有方

任课老师对我们班也是好评如潮，我们班的同学学习努力，态度端正，勤奋好学，专业技能强，是每位老师给我们的评价。每次给我们班上课，老师总是被我们良好的精神状态所感染，老师的热情也更加高涨，灵感更多，授课质量更高。课下，同学们也经常找老师沟通学习过程中的困扰，咨询专业前景和趋势，老师们也对我们特别肯定，尽力帮我们解决问题，尤其是班主任黄老师和副班主任陶老师给了我们很多中肯的建议，使得我们进步很快！

班级管理：

1、完善的班级制度

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“我是班级小主人，班级就是我的家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们每周组织班委例会或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《班级公约》、等一系列班级制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。

姓名 徐家豪 杜亚丽 何颖颖 孙佳 张玉蝶 谢紫薇 张蓉 刘晓彤 王璐璐 刘婉琪 陆倩婷 孔雯君 付子惠 王超 高吉新 陈其辉 徐昆 孙嘉琪 楮刚 李涛 郭涛 朱晓忠 袁利 谢晓彬 朱武发 王莉 吴春芳 10动漫 德育量化考核成绩表

成绩(6月26截至)

99 98 97 100 99 97 98 99 100 97 99 87 89 94 100 80 99 90 90 71 89 69 60 99 98

陶志明

上课提前五分钟一直是我们班的优点。班主任多次强调这点，并采取了班干部组织轮流执勤的措施，班干部带头，不逃课，不迟到，不早退，给大家树立了很好的榜样，而且班干部在宿舍起带头作用，鼓励宿舍成员晚上到班上上晚自习，营造浓厚的学习氛围，在宿舍里也形成了勤于学习，乐于讨论的风气，每个宿舍都有自己的计划，坚决不能丢下一名同学。宿舍氛围极好，同学都明确了自己的目标，宿舍和班级也更加团结。

我们的教室布置也形成了我们动漫专业的特色，深得系内外师生好评！

行为规范：

1，班级卫生工作

班级卫生管理方面，以卫生保持为中心，采取“公平、公正、公开”的工作态度，在生活委员的带领下，将班级卫生和文化建设搞的井井有条。

关于班级卫生，班里也制定了一些方案和要求，同学们都认真遵守，维护教室卫生环境。其中，每个宿舍都领到了一份班级卫生评分细则，并且在宿舍长集体会议中，也都强调了“让每个同学都详细的了解到班级卫生的重要性”的问题。其次，规定以宿舍为单位，以星期为单位进行打扫，将工作落实到小集体、落实到个人。真正达到了公平公正的原则。经过以上措施，我们班同学养成了保持教室卫生的好习惯，自觉维护班级卫生，真正做到了垃圾入篓，果皮入箱。每次上课前都有同学自发地擦黑板，准备教学用具，擦拭讲桌。我们班的卫生成绩一直名列前茅，多次获得好评。

2，宿舍卫生工作

宿舍管理是班级管理的一项重要内容，强调纪律制度的同时，关心他们的生活。全班同学就像一家人，互相当做兄弟姐妹，互相关心，互相帮助，互相爱护。

我们班个别宿舍原先的卫生成绩并不高，班里时常召开宿舍长会议，讨论问题出在哪里。班级生活委员，为了将宿舍卫生成绩搞上去，生活委员到各个宿舍了解情况，并三番五次请求宿管阿姨让我们班同学参观卫生成绩优异班级的宿舍。

宿舍的卫生情况一直保持在高水平标准。班级2个宿舍，卫生成绩平均都在93分以上。（见系里汇总表）

班级建设：

1，开展多彩的班队活动

班级在活动中增强凝聚力！我们会积极参加学校组织的各项活动：“步调一致”“乒乓球”比赛，并自主开展丰富多彩的班级活动：“集体生日会”，“文明伴我成长”主题班会，同学们在活动中学会了拼搏、懂得了品味，感受了胜利的喜悦，承受了失败的挫折。

2以身作则，做出表率

无论在学习、工作还是生活中，班干部处处以身作则，在学习上，从无迟到、早退、旷课现象，学习努力，成绩优异，专业技能高，给大家树立了榜样。工作中，大家热情积极，默契配合，热心帮助同学解决问题，在生活中，班委带头做好宿舍卫生和教室卫生，调动大家积极性，给大家的学习和生活创造良好的环境。

班级荣誉：

新生军训获全校第一名 校运会获集体三等奖

郭涛获跳高第一名

何颖颖跳高第三名 100米第四名

女子团体接力赛第三名

其他各类奖项有11人次获奖 学校艺术节中

徐家豪 陈其辉 李涛 开幕式中精彩演出，其中李涛同学的街舞获得全校师生阵阵喝彩

书画比赛 谢紫薇 获二等奖

刘晓彤 付子惠 获三等奖

黑板报获二等奖

心理漫画大赛 付子惠 获二等奖 同学角色

李涛 校街舞社成员 本班体育委员 郭涛 校篮球队成员 袁利 系生活部成员

王莉 系生活部成员 本班学习委员 付子惠 校创业部成员 刘晓彤 校创业部成员

潘家豪 校创业部成员 本班文娱委员 吴春芳 系生活部成员 本班心理委员 张蓉 班长 孙佳 副班长 朱晓忠 团支书 陶志明 生活委员 陈其辉 副团支书

反思篇

班级在兴建星级班集体的过程还存在一些瑕疵和漏洞，宿舍卫生上，一直严抓宿舍卫生，但是由于男生宿舍过于分散，不便管理，造成一些宿舍在卫生上落后，今后我们要班委分包宿舍，要抓宿舍卫生，努力为大家营造一个良好的休息环境。我们将继续进行学习小组建设，努力培养出一些技术精湛的同学参加技能大赛。继续努力营造良好的学习氛围，继续建设班级文化，形成独树一帜的10动漫。争取做学校的五星级先进班级！继续努力营造良好的学习氛围，为同学提供舒适的学习和生活环境。继续建设班级文化，形成独树一帜的10动漫。争取做学校标兵班级！我们拥有一支团结的班委会学生干部队伍，我们将坚定不移地为同学服务。