中小学和幼儿园教师资格考试 幼儿园-综合素质(模拟题)（精选五篇）

第一篇：中小学和幼儿园教师资格考试 幼儿园-综合素质(模拟题)

综合素质模拟卷（幼儿园）

一、单项选择题

1.现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。A.以升学为最终目的 B.升学是为了就业

C.以人为核心，以促进人的发展为目的 D.以学生为主体，教师为主导 2.创新教育是以（）为基本价值取向的教育。A.培养人的创新精神和实践能力 B.提高人的综合素质 C.培养人的完善人格和健康体魄 D.促进人的全面发展

3.我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是（）。Ａ.发展经济 Ｂ.科技创新 Ｃ.科教兴国 Ｄ.素质教育

4.贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。Ａ.充分地传授知识 Ｂ.尊重学生人格，关注个体差异 Ｃ.培养学生正确的学习态度 Ｄ.让学生自主地选择课程 5.素质教育的根本任务是（）。A.让每一个学生考上大学 B.让每一个学生都成为智者 C.让每一个学生成材

D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础 6.教育创新的落脚点应该是（）的变革和创新。A.教育模式 B.教学模式 C.评价模式 D.办学模式

7.尊重学生的学习主体地位，正确的是（）。

Ａ.学生喜欢什么，教师就教什么 Ｂ.调动学生的积极性，促进其能动学习Ｃ.对学生多表扬，不能批评学生 Ｄ.以学生为中心，教师跟着学生走 8.素质教育应把（）放在首要位置。A.智育 B.美育 C.德育 D.体育

9.教师认为行政机关的详细行政行为侵犯其合法权益，应当自得知具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。Ａ.１５ Ｂ.２０ Ｃ.３０ Ｄ.６０

10.（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

Ａ.义务教育 Ｂ.中等教育 Ｃ.职业教育 Ｄ.高等教育

11.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。Ａ.过错责任原则 Ｂ.无过错责任原则 Ｃ.严格责任原则 Ｄ.公平原则

12.学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

Ａ.可以 Ｂ.不得

Ｃ.特别情况可以 Ｄ.经批准可以

13.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起（）内作出处理。

Ａ.１５日 Ｂ.２０日 Ｃ.３０日 Ｄ.６０日

14.有关法律规定：对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其他车辆应当避让。这体现了行政职权的（）特征。

Ａ.优益性 Ｂ.单方性 Ｃ.强制性 Ｄ.执行性

15.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。

Ａ.１４周岁以下 Ｂ.１４周岁以上不满１６周岁 Ｃ.１６周岁以上不满１７周岁 Ｄ.１８周岁以下 16.对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。Ａ.校长 Ｂ.教职工代表大会 Ｃ.学校工会 Ｄ.学校董事会 17.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。

Ａ.当地县教育局 Ｂ.当地县人民政府 Ｃ.地市教育局 Ｄ.省教育厅

18.有的学校在学生手册中规定：禁止男女生之间互访宿舍。此规定从法学的角度看，也可以解释为：男女生不得无故进入异性宿舍。这一解释属于（）。

Ａ.目的解释 Ｂ.文法解释 Ｃ.历史解释 Ｄ.内容解释

１９.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。

Ａ.品德为师 Ｂ.经验为师 Ｃ.专业为师 Ｄ.身正为师

２０.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。Ａ.取法乎下 Ｂ.取法乎上 Ｃ.取法乎中 Ｄ.无法即法

２１.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）。

Ａ.依法执教 Ｂ.爱岗敬业 Ｃ.热爱学生 Ｄ.严谨治学

22.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。Ａ.公平评价权 Ｂ.人格尊严权 Ｃ.隐私权 Ｄ.名誉权

２３.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”９０％以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占１０％。这说明（）。

Ａ.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 Ｂ.教师尚不具有崇高的道德境界 Ｃ.教师缺乏信心 Ｄ.教师缺乏爱心 ２４.下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是（）。Ａ.化学 Ｂ.生物学 Ｃ.物理学 Ｄ.数学

２５.历史学家们认为：“１７世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是（）。

Ａ.达尔文 Ｂ.牛顿 Ｃ.拉瓦锡 Ｄ.法拉第

２６.我国以增强自主创新能力为主线，为我国未来１５年科学和技术发展作出全面规划与部署而提出的科技计划是（）。

Ａ.高新技术产业计划 Ｂ.国家中长期科技发展规划 Ｃ.基础研究发展计划 Ｄ.面向经济建设主战场的科技计划

２７.马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。”这句话反映出（）。

Ａ.中国古代发明孕育了西方近代文明

Ｂ.西方资产阶级将利用这些发明进行侵略扩张 Ｃ.在特定条件下科技发明对历史发展产生重大影响 Ｄ.三项伟大发明蕴含资本主义因素

２８.２０世纪６０年代，我国科学技术事业的主要成就是（）。①万吨水压机研制成功 ②原子弹爆炸成功 ③人工合成牛胰岛素结晶成功 ④氢弹爆炸成功 Ａ.①② Ｂ.②③④ Ｃ.①③④ Ｄ.①②③④

2９.中国造纸工业所用的植物纤维原料中：木材占２０％，芦苇占１３％，竹子占１５％，稻麦草占２２％，废纸占３０％。而在国外经济比较发达的国家，造纸工业所用的植物纤维原料中：木材占９０％，其他（含废纸）只有约１０％。目前，世界上一般用于书写、印刷和包装的普通纸，仍旧是以植物纤维为主要原料制成的，约占总产量的９５％，其他的纸张则为５％。

这段文字支持的观点是（）。

Ａ.目前造纸的原料仍然局限于植物纤维原料 Ｂ.造纸中的植物纤维含量较少 Ｃ.造纸可以不必以木材为主要原料

Ｄ.我国比国外经济比较发达的国家更重视保护木材资源

3０.中美之间在清洁能源上的携手不但是一种应对全球气候问题的合作关系，其背后还孕育着巨大的商机。在新能源上走在领先地位的国家，将会成为经济上最强大的国家，也将提供最多的就业岗位，并在世界经济上扮演引领性的角色。所以，这不仅仅是气候变化问题，而是经济问题、能源安全问题，也是在经济转型过程中的一个复苏问题。

本段文字的主要观点是（）。

Ａ.中美关于清洁能源的合作包含了气候、政治和经济等方面的因素 Ｂ.在新能源上走上领先地位的国家，将会成为经济上的大国 Ｃ.清洁能源问题也是气候、经济的问题 Ｄ.清洁能源孕育了巨大的商机

３１.某城市考上大学的学生中，女生的比例比男生高。根据这个事实，王老师认为本市女生学习比男生好。

以下哪项最能削弱王老师的结论？（）

Ａ.第一中学考上大学的学生中，男生的比例比女生高 Ｂ.考生中男生的比例比女生低 Ｃ.大多数考上大学的女生是文科班的

Ｄ.全国考上大学的学生中，男女生比例基本持平

３２.在Ｗｏｒｄ的编辑状态，字号被设定为四号字后，按新设置的字号显示的文字是（）。

Ａ.插入点所在的段落中的文字 Ｂ.文档中被选择的文字 Ｃ.插入点所在的行中的文字 Ｄ.文档的全部文字

33.将课程标准的要求转化为学生实际能力的关键步骤是（）。Ａ.备课 Ｂ.上课 Ｃ.课后作业 Ｄ.学业评价

34.根据参与备课的人数多少，可把备课分为（）。Ａ.单元备课和课时备课 Ｂ.个人备课和集体备课 Ｃ.课前备课和课后备课 Ｄ.学期备课和单元备课 35.根据备课的时间先后，可将备课分为（）。

Ａ.单元备课和课时备课 Ｂ.个人备课和集体备课 Ｃ.课前备课和课后备课 Ｄ.学期备课和单元备课

二、材料分析题

1.一百多年来，先进的中国人，无数优秀的教育家为培养强国富民的人才，献出了毕生精力。例如无产阶级教育家徐特立，始终“以教书为职业，教育为事业”，从事教育工作７０年，为国家培养了几代青年，被尊称为现代圣人、人民师表。在徐老六十寿辰时，毛泽东给他的一封信中说：“你是我２０年前的先生，你现在仍然是我的先生。”他始终坚持“革命第一，工作第一，他人第一”，是革命队伍中的“一位坚强的老战士”。又如人民教育家吴玉章，以“一息尚存，绝不放松”的奉献精神，“一贯有利人民，一生有利青年”，数十年如一日，为人民教育事业做出卓越贡献。建国以来，无数人民教师胸怀忠诚党的教育事业的赤子之心，辛勤耕耘，为社会主义事业培养了大批优秀人才。

问题：请从上述典范的事迹并结合本人的体会，简述合格教师爱岗敬业、教书育人的重要性。

2.一位初二学生，学习基础差，考分低，几次考试成绩均未超过６０分。任课教师大多认为他是低能儿。数学期中考试，面对一个个试题，他无从下手，却在卷面上写下了这样几句话：“０分，我的好朋友你在漫漫向我靠近，０分你如此多情难道你也把我当作一个无用的人我是人我也有一棵自真心再见了０。”监考老师见到这张试卷，便对他讽刺挖苦。他一恼之下，竟把试卷揉成一团扔在地上，监考老师为此把他揪到办公室，一路上他还与监考老师扭打起来。然而，一位班主任在处理此事时却与监考老师不同。他仔细看过这张试卷后，就请这个学生朗读这段话，又帮助他改正错别字，标上标点符号，整理成下面这段话：“零分，我的好朋友，你在慢慢向我靠近；零分，你如此多情。难道你也把我当做一个无用的人？不，我也是一个有用的人，我也有一颗自尊心。再见了，零分。”读完这段话，班主任对这位学生说：“你写了一首诗，一首很好的诗。这首诗写得很形象，还用了拟人的手法。”孩子听了，露出了会意的微笑。接着班主任又说：“从这首诗里可以看出你不甘心落后，要与零分再见。你要鼓起勇气和信心，把学习搞上去。在学习上有什么困难，可以跟老师谈，老师们都乐意帮助你。”班主任的一番话，温暖了这位学生的心，他既激动又感动，从此发奋，考上了理想的高中。

请你从理论和实践两方面分析这位班主任老师取得成功的原因。

三、写作题

题目：教师，我所向往的职业 要求：观点正确，语言通顺，文体不限，８００字以上。

第二篇：2016年上半年中小学教师资格考试综合素质(幼儿园)

2016年上半年中小学教师资格考试

综合素质试题(幼儿)注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29题，每小题2分，共58分）1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是 A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边 B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画 C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画 D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画 1.【答案】C 2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的说法是：

A.尊重幼儿人格 B.为幼儿提供适合教育 C.调动幼儿的主动性 D.让幼儿主动选择课程 2.【答案】B 3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是： A.个体性原则 B.适时性原则 C.公平原则 D.尊重原则 3．【答案】D 4.中一班的男孩入厕时常常有意将小便洒在便池外，甚至是小朋友身上。据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是： A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅湿性 4.【答案】C 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展：

A.西部地区学前教育 B.边远地区学前教育 C.城镇学前教育 D.农村学前教育 5【答案】D。解析：重点发展农村学前教育。6.下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是 A.承认儿童享有固定的生命权 B.确保儿童免受惩罚的权利

C.最大限度的确保儿童的生存与发展

D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾 6.【答案】B 7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿国的法人代表是：

A.张B.孙C.孙和张D.教职工大会 7【答案】A。

8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门： A.检举B.揭发C.堤出诉讼D.提出申诉 8.【答案】D。

9.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为： A.合法，王某有自主招工的权利 B合法，王某有管理工人的权利 C.不合法，工厂不得招用童工 D.不合法，征得家长同意可招用 9.【答案】C 10.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于： A.幼儿园B.洋洋本人C.洋洋的父母D.洋洋的老师 10.【答案】B 11.某民办寄宿制幼儿园小朋友军军睡觉时不小心从上铺摔下受伤，关于该事故： A.幼儿园无过错，不承担法律责任 B幼儿园有过错，承担相应法律责任 C.幼儿园无过错，但应负赔偿责任 D.幼儿园有过错，承担一定补偿费 11.【答案】A 12.某幼儿园的识字和算数为基本活动，得到了家长的支持，该幼儿园的做法： A.不正确，幼儿园的游戏为基本活动 B.不正确，幼儿园的体育为基本活动 C.正确，有助于培养幼儿阅读能力 D.正确，有助于办出幼儿园的特色 12.【答案】A 13.马老师在逛商场时偶遇上班上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱—起付了，对此马老师的正确做法是 A.数额不大，不必在意，但下不为例 B.表示谢意并坚持把钱还给家长 C.勉强接受并回送价值相当的礼物

D.表示感谢，井注意格外关照她的孩子 13.【答案】B。

14.幼儿园拟派工作多年，任劳任怨的胡老师去外地参加理论研修班，胡老师对园长说：“年轻喜欢玩，让她们去吧而且照顾小孩子，都是些穿衣吃饭的琐事，耐心点就行，不需要太多的理论“这表明胡老师：

A.关心年轻老师专业成长，甘为人梯 B.不服从园里的安排

C.忽视自身的专业发展，盲目奉献 D.积极参加园内管理合理建议 14.【答案】C。

15.许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是 A.召开家长会，点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习B.密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做 C.发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导 D.不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作 15.【答案】C。

16.张老师在幼儿园对小朋友态度亲和，耐心细致，她的工作获得了领导和家长的一致好评，小朋友也喜欢她，可是一回到家里，张老师就只想安静休息，不让家人开电视，稍不如意就会和家人吵架，常常弄得心力交瘁，下列说法正确的是： A.张老师缺乏心理调适能力 B.张老师家人缺乏体谅之心 C.张老师的情绪反应很正常 D.张老师善于转移负性情绪 16.【答案】A 17.中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家的都城是： A.河南安阳 B.河南洛阳 C.陕西威阳 D.陕西西安 17.【答案】C 18.2014年12月13日是我国首个国家公祭日，与这一祭日直接相关的惨案发生的时间地点是：

A.1931年沈阳 B.1937年南京 C.1937年北京 D.1938年武汉 18.【答案】B 19.下图是世界上最早测定地震方位的示意图，创制地动仪的中国古代科学家是 A.祖冲之

B.宋应星

C.张衡

D.蔡伦 19【答案】C 20.下列对古代科技著作的表示，不正确的是 A.《周脾算经》是数学专著 B.《农政全书》是农学专著 C.《皇帝内经》是中医学专著 D.《齐民要术》是天文学专著 20.【答案】D解析：《齐民要术》是农学书籍。21.下面的对联所描述的历史人物是 “两表酬三顾，一对足千秋”

A.辛弃疾

B.语葛亮

C.李白

D.陶潜 21.【答案】B。

22.下列关于韩愈，柳宗元的表述，不正确的是 A.韩愈、柳宗元都是唐代文学家 B.他们倡导了著名的“古文运动” C.他们力倡内容充实，形式严整的散文 D.他们都是“唐宋八大家”的重要成员 22.【答案】C 23.下列动物中不属于两栖动物的是 A.青蛙

B.蟾蜍

C.蜥蜴

D.大鲵 23.【答案】C 24.我们日常食用的马铃薯，所属的植物器官是 A.块根

B.块茎

C.肉质根

D.肉质茎 24.【答案】B。

25.杜甫《饮中八仙歌》诗句“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”所描写的书法家是 A.张旭

B.怀素

C.颜真卿

D.柳公权 25.【答案】A 26.关于word的多文档窗口操作，下列叙述不正确的是 A.文档窗口可以拆分为两个文档窗口 B.分别显示文档的不同部分

C.允许同时打开多个文档进行编辑，且每个文档有一个文档窗口 D.多个文档窗口之间的内容，可以进行剪切、复制和粘贴等操作 26.【答案】B 27.在空白幻灯片中，不可以直接插入的是 A.艺术字

B.剪贴画

C.文字

D.图表 27【答案】C 28.下列选项中与“三角形-几何图形”逻辑关系相同的是

A.矩形-椭圆形

B.菱形-六边形

C.圆形-三角形

D.梯形-四边形 28.【答案】D 29.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考力，下列选项中填入数列“l、2、4、10、42（）”空缺处的数字，正确的是 A.422

B.523

C.624

D.725 29.【答案】A解析：1*2+2=4，2*4+2=10，4*10+2=42，10*42+2=422。

二、材料分析题(3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题

托班幼儿园吃饭时普遍存在以下情况：不肯张嘴或不肯咀嚼吞咽。为解决这个问题，张老师想了很多办法。一天中午吃饭时，张老师端了—碗饭菜，边示范边夸张地说：“我是大老虎，嘴巴张得大，牙齿咬得快，一会饭菜吃光光！”鼓励幼儿和老师一样做大老虎，在进餐巡视时，张老师—会儿对吃得快的宝宝说：“嗯，原来这里有一只大老虎，我喜欢你！”一会儿又走到另外一个宝宝身边说：“这只老虎吃的真香呀！”有时还在“大老虎”身上贴个贴纸„„慢慢地，幼儿爱吃饭了，也会吃饭了，把饭含在嘴里的现象明显减少了。

张老师还发现，每次吃饭璐璐还习惯用手擦嘴巴，所以吃完饭后，她的衣袖总是沾有很多菜汁，—天吃鸡腿，张老师特意在璐璐的桌子上放一条干净的小毛巾，让璐璐记得将沾满油腻的小手在毛巾上擦一擦，所以那天璐璐的衣袖很干净。从那以后，每到吃饭时张老师总会给璐璐准备—条毛巾，璐璐养成了随时用毛巾擦拭嘴和手的习惯，衣袖总是干干净净的。

问题：请结合材料，从教育观的角度分析张老师的教育行为。(14分)30.张老师的行为符合素质教育观，值得肯定。

首先，张老师的行为体现了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新教育是素质教育的核心，在教育活动中，要求教师培养幼儿的创新精神和实践能力。材料中张老师为了让幼儿养成好好吃饭的习惯，通过老师示范，学生模仿，并辅助小动物角色扮演的方式，增加幼儿自己动手吃饭的机会，鼓励幼儿克服困难，培养幼儿良好品质，激发幼儿的主动性与积极性。

其次，张老师确立幼儿学习的主体地位，实施启发教学。张老师采用各种教育方法，变“注入“教育为“启发”教育，激发幼儿的学习如何大口吃饭的兴趣，引导幼儿动脑、动手、动口。材料中张老师通过强化幼儿正确吃饭的行为，使幼儿主动、活泼、愉快地吃饭，培养幼儿良好的行为习惯。

再次，张老师不仅关注全体幼儿，还关注不同幼儿的个体差异，从儿童的个性出发，对其进行教育。材料中的璐璐吃饭客易弄脏小手，张老师有针对性的给璐璐毛巾擦手，体现了针对不同幼儿采取不同方式进行良好习惯的培养。

总之，张老师的行为促进了幼儿主动、活泼、主动地发展，通过实践活动培养了学生的良好习惯，很好地贯彻了素质教育的教育观。31.材料：

下面是李老师的教育日志：下午的点心是每人一块蛋糕、一杯牛奶，孩子们像往常一样静静品尝着自己的那一份。发完后，我发现袋子里还有一块蛋糕，就随手给了旁边的莉莉，可没想到我着了无心之举却引起了一场“**”，莉莉脸上露出了得意的笑容，举起了那块蛋糕，在小朋友面前炫耀起来：“这是李老师多给我吃的。”其他孩子有的向她投去了羡幕的眼神，向我桌上投来搜寻的眼神。孩子们接着纷纷议论起来，有的一本正经地说：“她小，所以李老师才给她吃的呢！”有的愤愤不平地说：“李老师一定是喜欢莉莉。”

这时，我才意识到事情的“严重”性。我的举动欠考虑，冷落了其他小朋友，我马上进行补救。”今天多的—块蛋糕老师给了莉莉，以后多下来的点心，老师会发给别的小朋友，大家轮流吃，你们说好吗？”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了，大声喊道：“好“。

问题，请结合材料，从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为。(14分)

31.李老师刚开始把多出来的蛋糕直接给了旁边的莉莉，没有体现教育的公平公正，但是后来老师及时的处理，教育行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。第一，李老师的教育行为体现了关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友。李老师面对其他小朋友的反应，并没有不管不问。而是意识到自己的行为冷落了其他的小朋友，及时调整，关心爱护所有的小朋友，体现了关爱学生的道德规范。第二，李老师的教育行为体现了为人师表。为人师表要求坚守高尚情操，以身作则，反思自己的行为。李老师能够及时的意识到自己的问题，并且能够反思自己的教育行为，以高标准要求自己，体现了为人师表的道德要求。

总之，李老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。32.材料

一个真正的文学批评家，应该坚守自己独立的批评品格，远离世俗的主流风尚，对文学进行精神与灵魂的审视，而不是庸常的絮语。然而，中国当下文学的主流批评恰恰存在着一定的灵魂缺失与精神萎缩。文学批评渐渐被市场与媒体所左右，总是在大而无当的赞歌与恣肆恶意的攻击之间进退维谷，作家和读者很难听到真正的批评的声音。大多数文学批评家将自己的批评视角与笔墨投向了文学的热闹喧嚣之地，而对一些处于边缘地位因种种缘故未能进入主流文坛的作家作品，却少有注意。事实上，在一些边缘作家的作品里，我们往往能够读到异于所谓主流的特别内容。譬如王小波，他在世的时候，并没有多少批评家的目光注意到他，关于其作品的译介自然也是其身后的事情了。而王小波的出现无疑显示了文学的另一种可能，他的作品在情神上和鲁迅式的焦灼与反抗，可谓有着异曲同工之妙：对人间猥琐的嘲弄，对现实生活的焦虑，对芸芸众生的哀怜，以及回到生活的深处与内心的深处，“将人的狂放、朗然之气弥散在作品中”，“在嘲弄社会的同时，也忽视了自我”。显然，王小波之死唤醒了—种新的文学批评的诞生，即充满学术良知、生存尊严与批评真理的文学批评。不过，这种文学批评并非当前文坛的太多数，恰恰相反，它只在少数批评家那里存在着，热闹的文坛依然那么热闹，热闹过后，一片虚无。文学批评的光芒，倘若日益被甚嚣尘上的商业化炒作完全掩盖，文学批评的末路或许也就为期不远了，我们的文学批评必须对此有所警觉。(摘编自陈劲松《文学批评的姿态》

问题：1.材料最后一句：我们的文学批评对此有所警觉的“此”指代的内客是什么？(4分)

【答索要点】

此指的是①文学批评日益去向商业化炒作(2分)；②文学批评的末路也许为期不远(2分)

2.结台文本请简要分析文章当下文学批评存在的弊端。(10分)

【答案要点】

①

灵魂缺失与精神萎缩。(2分)②文学批评缺乏客观性(3分)③缺少对优秀的边缘文学作品的注意。(2分)④文学批评家们少有满学术良知、生存尊严与批评真理的文学批评(3分)

三、写作题(本大题1小题，50分)

33.阅读下面的材料，根据要求作文。

常言道：“上山容易，下山难。”这句话是说，上山虽然费力，但不客易发生危险；下山虽然省力，但却容易失足跌下山。其实，这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。

要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目。自选文体，不少于800字。

33.立意：“上山易，下山难”这句话主要是针对上下山所遭遇的风险而言的，意思是下山过程中比上山面临更多的危险和考验，因而是比较困难的一件事。下山之难在于下山无需太多的体力而使人容易放松自己，使看似简单的事变得风险倍增。上山之时，人往往精力集中准备充分反而不会有大的危险。

联系实际，随着互联网+的推进，教育改革是势在必行。基于此，可以从教师要“居安思危”，“常备不懈”“防患未然”做好教育工作角度立意。

第三篇：2014教师资格考试《中学综合素质》仿真模拟题

共6页

一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题，每小题2分，共58分)

1．全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（）

A．素质教育

B．创新教育

C．终身教育

D．劳动技术教育

2．下列选项中，说法错误的是（）

A．教师是履行教育教学职责的专业人员

B．教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的C．将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的D．对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲

3．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）

A．系统的马列主义理论修养

B．精深的专业知识

C．广博的文化基础知识

D．必备的教育科学知识

4．教师作为专业人员的特定要求不包括（）

A．以谋生为主要目的B．必须专门从事教育教学工作

C．需要具备相应的专业知识

D．要达到符合规定的学历

5．皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（）规律。

A．顺序性

B．阶段性

C．不平衡性

D．互补性

6．以下对班主任的表述正确的是（）

A．所有任课教师都可以当

B．所有任课教师都必须当

C．学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当

D．学校选聘的专职人员可以当

7．刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（）

A．可以，不影响正常教学即可

B．可以，刘老师可以在业余时间做任何事

C．可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利

D．不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德

8．教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A．重要

B．首要

C．核心

D．主导

9．在教育行政诉讼中，对于当事人的起诉，人民法院经审查，应当在接到起诉状之日起（）日内立案或裁定不予受理，当事人对不予受理的裁定不服，可以提起上诉。

A．3

B．5

C．7

D．10

10．教育法律救济的根本目的是（）

A．避免损害

B．避免纠纷

C．补救受害者的合法权益

D．获得赔偿

11．1995年制定的（）是我国第一次以国家基本法律盼形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。

A．《中华人民共和国教育法》

B．《中华人民共和国义务教育法》

c．《中华人民共和国学位条例》

D．《中华人民共和国教师法》

12．教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。

A．国务院

B．国务院教育行政部门

C．全国人民代表大会

D．各省、自治区、直辖市人民政府

13．下列不属于四大名旦的是（）

A．尚小云

B．荀慧生

C．周信芳

D．程砚秋

14．漫画连环画《三毛流浪记》的作者是著名漫画家（）

A．华君武

B．张乐平

C．丁聪

D．丰子恺

15．近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候，我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢?这段话主要支持的论点是（）

A．见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点

B．不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养

C．如果没了勇气和血性，一些中国人将有可能做“亡国奴”

D．自我保护意识应被取消，因为我们需要的是勇气和血性

16．发现行星运动定律的天文学家是（）

A．哥白尼

B．伽利略

C．开普勒

D．张衡

17．广义相对论认为，空间一时间本质上是物质客体的广延性和持续性，它本身不是独立存在的。这一思想由于其革命性和数学形式上的深奥，在一段时间里不为科学界所接受。但由于得到越来越多的实验证实，今天广义相对论已被公认为研究大尺度时空的理论基础。这些实验不包括（）

A．水星近日点的进动

B．光谱引力红移

C．光线在引力场中偏转

D．大爆炸宇宙模型

18．有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（）

A．《人权宣言》

B．《权利法案》

C．《拿破仑法典》

D．《独立宣言》

19．洋务运动是中国近代化的开端，最主要的依据是（）

A．提出了“自强”“求富”的口号

B．引进西方先进科学技术，创办了第一批近代企业

C．是一次失败的封建统治者的自救运动

D．对西方列强的经济侵略起到了一定的抵制作用

20．下列成语出处依次排列正确的一项是（）呆若木鸡道路以目积毁销骨钩心斗角请君入瓮

A．《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》

B．《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》

C．《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》

D．《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》

21．下面几组词语中全部属于多音节语素的是（）

A．海奥林匹克 巴黎

B．珠穆朗玛 法兰克福 淅淅沥沥

C．纽约 马克思主义孔子

D．风白兰地苏轼

22．中国戏曲史上成就最突出的剧作家是（）

A．关汉卿

B．王实甫

C．白朴

D．马致远

23．教师在讲授《水浒传》分析林冲格时，不宜选取下列哪一情节（）

A．火烧草料场

B．血溅鸳鸯楼

C．误闯白虎堂

D．风雪山神庙

24．苏轼所说的“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗人是（）

A．陶渊明

B．孟浩然

C．王维

D．杜甫

25．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人

B．南北朝诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此为污浊的仕途相对立，写出了《归去来兮辞》《归园田居》等作品，《桃花源记》更寄予了诗人的理想，反映了对黑暗现实的不满

C．白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作《钱塘湖春行》《忆江南》《春花秋月》《琵琶行》均选自《白氏长庆集》

D．曹操是建安文学的开创者之一，《度关山》《对酒》《短歌行》是其代表作

26．下列作品与作者搭配不正确的是（）

A．《游子吟》——孟郊

B．《泊船瓜洲》——王安石

C．《江雪》——刘禹锡

D．《饮湖上初睛后雨》——苏轼

27．下列诗歌中，不是自居易创作的是（）

A．《忆江南》

B．《暮江吟》

C．《长恨歌》

D．《夜雨寄北》

28．“初唐四杰”指的是（）

A．王绩、王勃、杨炯、卢照邻

B．沈俭期、宋之问、王勃、骆宾王

C．王勃、杜审言、陈子昂、杨炯

D．王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

29．“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是哪个学派的思想（）

A．儒家

B．道家

C．墨家

D．道教

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

1．赵峰是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也名列前茅。可他上课发言积极，课余时间却不愿与同学交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠。每当有同学问他题时，他总是先强调一下：“连这样的题都不会做?„„那好吧，由我来教教你吧„„”久而久之，同学们渐渐地疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们不喜欢赵峰，却视而不见。在学期评语中，班主任对他的学习成绩赞赏有加，对其他方面只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。

请从职业理念的角度评析材料中两位老师的教育行为。如果你是赵老师，会如何做?

2．某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务：“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄老师也亲自动手打了两棍。挨打后，张津津疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学。回家时，她走到家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后，张津津仍只能趴在病床上。张母说，女儿现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不中啊，屁股疼。晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈妈，我屁股疼’。” 从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

3．阅读下面的文章，按要求回答问题。

岳桦

任林举

第一次去长白山，是1995年的夏天。也是从那时起，才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山土才有的树。

那时的长白山，还没有进行大规模的旅游开发，所以并没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是去看天池。我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上，直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷，似乎都与我们无关。过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。只有那些岳桦树对于我来说，却是一个意外，也是一个惊奇。

接近山顶时，我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然，我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树，纷纷地沿着山体将身躯匍匐下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的、微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。

这些树的名字，就叫做岳桦。

本来，树与树并立于一处时应该叫做林或森林，但许许多多的岳桦树并存一处时，我们却无法以“林”这个象形字来定义这个集体。因为它们并不是站立，而是匍匐，像一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样，集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。如果非给它们一个词不可的话，或许叫做“阵”或“阵营”更合适一些。那么，构成这个巨大阵营的，到底是怎样的一支队伍?它们到底肩负着怎样的使命?

我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系，不知道它们到底是不是同一种植物，但我坚信，它们彼此是迥然不同的，就算当初它们的生命基因都来自同一棵白桦树上的同一颗种子。

白桦树生在山下，与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑，春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定难逃绝境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，却是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑。

有人断言：“性格决定命运。”暂不说这句话用于人是否准确，但用到树上，肯定是不准确的，实在讲，应该是命运决定了性格。岳桦，之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处的环境的残酷。

想当初，所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰顶谷底任由驰骋。后来，那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间，没有了去路；而后面，却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风，有雪，有雷电，有滚烫的岩石和冰冷的水，最后，它们还是选择了调头向上。

一旦选择了返身向上，桦就变成了岳桦。而今，不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦，岳桦也不可能变成那些明快而轻松的白桦了，如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样，它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。因为从白桦到岳桦，作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变。而今，与山中的那些树相比，它们看起来却更像一场风；与那些各种形态的物质存在相比，岳桦更像一种抽象的精神。

(有删节)

问题：

(1)第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用?(4分)

(2)作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括。(10分)

三、写作题(本大题共50分)

长期以来，师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩，早已不屑于偶尔的蹲身。然而，我们的教育要适应孩子的发展，怎么可以不倾听他们的心声呢? 请以“蹲下身来，倾听孩子们的声音”为题，写一篇不少于800字的文章，体裁不限。

一、单项选择题

1．D【解析】德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。

2．C【解析】l985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。

3．D【解析】教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。

4．A【解析】教师必须具备专门的资格，包括：教师要达到符合规定的学历；教师要具备相应的专业知识；教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达能力等)，同时，教师必须专门从事教育教学工作。

5．A【解析】个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了这一规律。

6．C【解析】《中小学班主任作条例》中规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘。

7．D【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是一种变相的家教，是利用职务之便谋取私利。

8．C【解析】教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。

9．C【解析】本题考查教育行政诉讼的程序。．

10．C【解析】教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。

11．A【解析】l995年制定的《中华人民共和国教育法》是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。

12．B【解析】教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。

13．C【解析】京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋。周信芳是中国京剧表演艺术家，京剧麒派艺术创始人。故答案为C项。

14．B【解析】张乐平是中国儿童连环画的开创者，作品有《三毛流浪记》《三毛从军记》等。

15．B【解析】提问的是文段支持什么论点，A项的观点与文中的论述恰恰相反，故可首先排除。C项，文段只是用它作为事例来说明危难时刻，我们不能只顾自我保护意识，而没了勇气和血性，也排除。D项表述过于绝对，文段只讲在危难时刻我们更需要勇气和血性，并未说自我保护意识应取消。故选B项。

16．C【解析】开普勒(1571—1630年)是德国著名的天体物理学家，提出了著名的行星运动三大定律。

17．D【解析】在广义相对论建立之初，爱因斯坦提出了三项实验检验，一是水星近日点的进动，二是光线在引力场中的弯曲，三是光谱线的引力红移。其中只有水星近日点进动是已经确认的事实，其余两项只是后来才陆续得到证实。60年代以后，又有人提出观测雷达回波延迟、引力波等方案。

18．B【解析】《人权宣言》和《拿破仑法典》是法国的，《独立宣言》是美国的，《权利法案》才是英国的，答案选B项。

19．B【解析】本题考查考生的识记能力，洋务运动之所以是中国近代化的开端是因为它引进西方科技，创办近代工业，答案选8项。

20．D【解析】《庄子•达生》里说，纪省子替齐王驯养斗鸡，四十天才完成，训练好的鸡听见别的鸡

叫时，没任何反应，“望之似木鸡矣”。后来就用“呆若木鸡”形容呆笨。“国人莫敢言，道路以目”——《国语•周语上》。“众口铄金，积毁销骨”——《史记•张仪列传》。“五步一楼，十步一阁；廊腰缦画，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角”——唐•杜牧《阿房宫赋》。《资治通鉴•唐纪》记载，武则天时，有人告了周兴，则天命来俊臣审问。来俊臣假意同周兴喝酒，问周兴：“逼供最好用什么刑?”周兴说：“只要把犯人装进大坛子，架起炭火一烧，就什么都承认了。”来俊臣按周兴的办法准备好瓮，周围点上炭火，说“’有内状推兄，请兄入此瓮。”后来用“请君入瓮”比喻指以其人之法，还治其人之身。

21．B【解析】多音节语素是指由两个以上的音节构成的语素。现代汉语中的多音节语素数量较少，而且以双音节形式为主，三音节以上的语素大多是音译外来语素。

22．A【解析】略。

23．B【解析】血溅鸳鸯楼的人是武松。

24．C【解析】苏轼的原话是这样的：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。摩诘，指的就是王维。王维，字摩诘，外号“诗佛”，精通佛学、佛教。

25．C【解析】白居易没有《春花秋月》这部作品。

26．C【解析】《江雪》对应的诗人是柳宗元。

27．D【解析】《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居遥远的异乡巴蜀时，写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句。

28．D【解析】略。

29．A【解析】“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子•梁惠王上》，是儒家学派的思想。

二、材料分析题(答案要点)

1．(1)这两位老师的行为属于典型的以学习成绩作为评价学生的唯一标准，是应试教育的做法。首先，我们现在倡导素质教育，素质教育是促进学生全面发展的教育，要使每个学生都得到充分地、全面地发展。其次，现代学生观强调在当今社会，单纯的智育或者智育占绝对主导地位的教育，已经无法满足社会的需要。教师在教育实践中，不仅要重视“知识与技能”的传授，更要看到“过程与方法”“情感态度与价值观”的重要性，把学生培养成全面发展的人。

(2)如果我是赵峰的老师，首先，我会在全班进行价值观的弓}导，在学生之间树立一种意识：成绩并不是评价学生的唯一标准，要追求自身的全面发展。从自身做起来引导学生不是盲目地追求高的分数，使学习成绩好的同学不能高高在上、盲目得意，成绩不好的同学也不必自卑。其次，设计相关活动，促进班集体内团结互助的班风的养成，使同学之间能够相互帮助，共同进步。最后，对赵峰同学进行个别的辅导，帮助其转变观念，积极参加班级活动，多与同学沟通交流，促进其全面发展。

2．(1)黄二洲老师行为违反了教师职业道德行为规范总的“爱国守法”这一职业道德规范。“学生被打322棍”是严重体罚学生、侵害学生人身健康的行为，黄老师的行为严重侵害了学生的健康权，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》，违反了爱国守法这一职业道德行为规范。

(2)黄二洲老师行为违反了教师职业道德行为规范总的“关爱学生“这一职业道德规范。“关爱学生”如教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生；对全体学生都要关心、爱护；对学生应严慈相济，不体罚或变相体罚学生；要关心学生健康，维护学生权益，制止有害学生的不良现象，与侵犯学生合法权益的行为作斗争。

(3)黄老师的做法违反了“教书育人”这第一教师职业道德行为规范。教师要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教；做学生的良师益友；培养学生良好品行；教师对待学生应因势利导，不能采取简单、粗暴的方式解决教育教学问题。

3．(1)①补充解释旅行中的印象；②为下文描写岳桦作铺垫。

(2)①它们的命运不同：白桦生长在山下，养尊处优，而岳桦生长在山上，身处绝境；②它们的形态不同：白桦挺拔明快，而岳桦身躯匍匐；③它们的性格不同：白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈。

三、写作题(写作思路)

首先，考生可以从当今教育的弊端入手，说明“蹲下身来，倾听孩子们的声音”的重要性。如今的教育是教师站在讲台上，向学生灌输知识，学生只是被动的接受，不曾宥自己的话语权，不利于学生积极性的发挥。这本质上是学生观的转变问题。其次，考生可以结合新的学生观的树立与作用展开分析讨论。具体阐述新的学生观是什么，如何在教学的各个环节中体现新的学生观。考生要能够结合自身的教学实践与经验，最好能够给出成功的教学案例。最后进行总结，点题深化文章主旨。蹲下身来，不仅是一种姿态，更重要的是便于学生感受平等。认真倾听，不仅是一种教育要求，更体现了一种真诚。

第四篇：中小学和幼儿园教师资格考试问答

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中小学和幼儿园教师资格考试问答

来源：湖北省教育考试院 日期：2011-10-17

1.教师资格考试的依据是什么？

教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函[2011]6号）开展实施的考试项目。

2.教师资格考试的意义是什么？

教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

3.教师资格考试改革试点的目标是什么？

通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。

4.教师资格考试改革试点的主要原则是什么？ 总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开；因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性；以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。

5.2011年在哪些省份开展试点？

按照国家教育体制改革试点工作的总体部署，决定2011年在浙江、湖北2省开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点。

6.教师资格考试的对象是哪些人？

省内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。2011年（含）及以前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接申请认定相应的教师资格。2011年以后入学的师范类专业学生，申请教师资格应参加教师资格考试。

7.教师资格考试的性质是什么？

教师资格考试属于标准参照性考试。

8.教师资格考试采用什么考试方式？

教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式。2011年，除幼儿园、小学教师资格考试笔试科目一“综合素质”采用计算机考试外，其他科目一律采用纸笔考试。计算机考试考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。

9.教师资格考试时间怎么安排？

教师资格考试每年举行两次，具体时间由教育部教师资格考试中心提前向社会发布。2011年笔试考试时间为11月26日，笔试各科目考试时间为120分钟。面试考试时间为12月24日—25日，面试考试时间为20分钟。10.符合什么条件才能报考？

申请参加教师资格考试，原则上应具备《教师法》规定的学历条件。应届毕业年级的在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

11.教师资格考试的命题依据是什么？

命题依据是教师资格考试标准和考试大纲。考试标准包括幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试大纲包括笔试和面试两部分。

12.教师资格考试标准的作用？

中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准，是从事中小学和幼儿园教师职业的最基本要求，是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据。

13.教师资格考试大纲的作用？

教师资格考试大纲是命题和考生备考的依据。

14.教师资格考试笔试主要考核什么内容？

主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

15.教师资格考试面试主要考核内容是什么？

面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

16.教师资格考试分几种类型？ 中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

17.幼儿园教师资格考试的笔试考试包括哪些科目？

幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。

18.小学教师资格考试的笔试考试包括哪些科目？

小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。

19.初级中学和高级中学教师资格考试的笔试考试包括哪些科目？

初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一均为综合素质；科目二均为教育知识与能力；科目三为学科知识与教学能力。初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

20.综合素质主要考查哪些知识和能力？

职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

21.保教知识与能力主要考查哪些知识和能力？

学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施。

22.教育教学知识与能力主要考查哪些知识和能力？

教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

23.教育知识与能力主要考查哪些知识和能力？

教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。

24.学科知识与教学能力主要考查哪些知识和能力？

每个学科的考试大纲根据本学科特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

25.教师资格考试笔试的主要题型有哪些？

笔试的题型分客观题和主观题，客观题为四选一的选择题，主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

26.教学设计题的主要考核功能是什么？

主要考查考生课堂教学方案设计能力和水平。试题提供教学设计需要的相关信息，如背景材料、课标要求、教学内容、学生概况、教材内容节录等，要求考生写出教学方案片段，或者教学活动基本框架、主要步骤等，是学科知识与教学能力科目普遍使用的题型。

27.材料(案例)分析题的主要考核功能是什么？

主要考查考生运用相关知识评析、解释、说明所给材料的综合性能力。要求考生能够准确处理和解决材料（案例）与问题间的关系。材料（案例）包括教学实录、教学方案、学生作业、教学反思记录、教研论文、教材内容节录、教育教学热议现象等，材料（案例）以文字、图表、多媒体等多种形式呈现，试题答案比较开放，是各科目普遍使用的题型。

28.活动设计题的主要考核功能是什么？

活动设计题是保教知识与能力科目使用的题型。试题提供幼儿园活动设计需要的相关信息，如背景材料、幼儿班级、主题、时间、活动类型等，要求考生根据提供的信息设计活动方案。

29.课例点评题的主要考核功能是什么？

课例点评题是中学音乐学科知识与教学能力科目使用的题型。通过呈现有代表性、典型性的中学音乐课堂教学案例，要求考生运用相关知识进行分析、评论，回答相关问题。

30.教师资格考试如何报名？

考试实行网上报名。考生可在报名期间登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）报名，流程如下：第一步，登录：登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）；第二步，注册：未注册考生需首先进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。照片要求：本人近6个月以内的免冠正面证件照；照片大小：格式为jpg/jpeg，不大于100K；照片中显示考生头部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景为佳。第三步，报名：考生可根据本人情况选择考点、考试科目。

31.报名信息有误怎么办?

考生的报考信息在报名截止后须到指定考点进行审核，在未通过审核前可以考生可通过报名网站登录后自行修改报考信息（考生姓名和证件号码信息除外）；在考生报考信息通过审核后，考生所填报的所有信息内容不得更改（包括照片）。考生的姓名和证件号码是考生身份的重要特征，完成注册后不能修改。如考生姓名和证件号码书写有误，可按照正确的信息重新注册即可。

32.如何进行资格审查?

报名结束后，考生持以下材料按照规定时间到指定地点接受资格审核：（1）身份证件（原件）；（2）学历证书（原件）；（3）应届毕业年级的在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试，应提供学校出具的在籍学习证明。

33.准考证如何获取?

报名审核结束后，由相关市（州）考试机构或考点根据报名情况完成考场编排，生成考生准考证。准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生在考试前一周登录教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）报名系统，自行下载并打印准考证。按照准考证规定的时间、地点参加考试。

34.考生参加考试需要携带哪些证件?

考生参加考试（笔试和面试）时，需持准考证、身份证件进入考场，缺一不得参加考试。

35.考生参加考试在时间方面有哪些规定？ 考生参加笔试应在开考前20分钟到达考场；考生迟到15分钟后不准进入考点参加当次科目考试；考生考试结束前30分钟方可离开考场；考生交卷出场后不得再进场续考。

36.参加机考科目的考生如迟到，考试时间如何处理？

参加机考科目的考生如迟到，在15分钟内允许参加考试，考试结束时系统将强行停止考生作答，考生延误的时间不予补偿；如迟到超过15分钟，考生将不允许参加该科目考试。

37.参加机考科目考生需要具有哪些特殊要求？

参加机考科目的考生无特殊要求，会通过电脑录入文字即可。机考软件提供常用的输入法如：微软拼音、全拼、双拼、搜狗拼音、五笔。

38.参加机考考生需要自带耳机吗？

考场将为每位考生提供耳机，不需要考生自己携带耳机。

39.面试条件？

中小学和幼儿园教师资格考试笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

40.面试分科目报名吗？

幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为两类，小学甲类包括非艺术体育类所有科目，小学乙类包括音乐、体育、美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。

41.面试考生试题如何确定？

面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种。备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。规定回答问题的确定：考生在试讲（或演示）前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。

42.面试需要多长时间？ 抽题备课（或活动设计）准备20分钟，试讲（展示）、答辩20分钟。考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。

43.考生何时查询考试成绩？

笔试（或面试）结束1个月后，考生可通过中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）查询全国统一命题科目的成绩评价报告。

44.考试合格和教师资格认定有什么关系？

（1）教师资格考试成绩合格是取得教师资格的必备条件之一。要取得教师资格，必须取得教师资格考试成绩合格，同时具备教师资格的其它条件。

（2）教师资格证书任教学科应与申请人报考笔试科目“学科知识与教学能力”相一致。

45.原参加省统一组织的教育学、心理学考试单科、双科成绩合格者，如何衔接？

（1）原参加省统一组织的教育学、心理学考试单科成绩合格者，可免试科目二（幼儿园《保教知识与能力》、小学《教育知识与能力》、中学《教育知识与能力》）。

（2）原参加省统一组织的教育学、心理学考试两科成绩均合格者，可直接报名参加面试。

46.中等职业学校教师资格考试这次不纳入试点范围。

47.湖北省中小学和幼儿园教师资格考试的承办机构为湖北省教育考试院及各市（州）教育考试机构和部分相关高等学校。

（2011年10月）

机构设置

     院领导

院办公室

高等教育考试办公室

高等教育自学考试办公室

综合考试办公室  命题制卷办公室

 科技信息办公室

直属单位

 湖北招生考试杂志社

 楚才教育考试印务中心

 楚才考试服务公司

 书刊发行中心

 湖北楚才传媒公司

考试答疑

 中国销售管理专业水平证

 中英合作采购与供应管理

 中外合作考试答疑

 机械工程师资格认证考试

 英语口语等级考试答疑

 全国英语等级考试答疑

 剑桥少儿英语考试答疑

 湖北省认定教师资格教育

 全国计算机等级考试答疑

 剑桥办公管理国际证书考

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 2012年元月、4月自学考

 我省普通高考操作规范

 部分修订和新编自考课

 2011年7月、10月自学考  2011年1月、4月自学考

 面向社会和系统委托专... 成人学士学位外语考试

 9月1日起办理下半年自

 2010年下半年全国英语

 2010年同等学力人员申...更多 >>

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第五篇：中小学和幼儿园教师资格考试问答

中小学和幼儿园教师资格考试问答

1.教师资格考试的依据是什么？

教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函[2011]6号）开展实施的考试项目。

2.教师资格考试的意义是什么？

教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

3.教师资格考试改革试点的目标是什么？

通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。

4.教师资格考试改革试点的主要原则是什么？

总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开；因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性；以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。

5.2011年在哪些省份开展试点？ 按照国家教育体制改革试点工作的总体部署，决定2011年在浙江、湖北2省开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点。

6.教师资格考试的对象是哪些人？

省内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。2011年（含）及以前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接申请认定相应的教师资格。2011年以后入学的师范类专业学生，申请教师资格应参加教师资格考试。

7.教师资格考试的性质是什么？

教师资格考试属于标准参照性考试。

8.教师资格考试采用什么考试方式？

教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式。2011年，除幼儿园、小学教师资格考试笔试科目一“综合素质”采用计算机考试外，其他科目一律采用纸笔考试。计算机考试考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。

9.教师资格考试时间怎么安排？

教师资格考试每年举行两次，具体时间由教育部教师资格考试中心提前向社会发布。2011年笔试考试时间为11月26日，笔试各科目考试时间为120分钟。面试考试时间为12月24日—25日，面试考试时间为20分钟。

10.符合什么条件才能报考？

申请参加教师资格考试，原则上应具备《教师法》规定的学历条件。应届毕业年级的在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

11.教师资格考试的命题依据是什么？ 命题依据是教师资格考试标准和考试大纲。考试标准包括幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试大纲包括笔试和面试两部分。

12.教师资格考试标准的作用？

中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准，是从事中小学和幼儿园教师职业的最基本要求，是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据。

13.教师资格考试大纲的作用？

教师资格考试大纲是命题和考生备考的依据。

14.教师资格考试笔试主要考核什么内容？

主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

15.教师资格考试面试主要考核内容是什么？

面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

16.教师资格考试分几种类型？

中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

17.幼儿园教师资格考试的笔试考试包括哪些科目？

幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。

18.小学教师资格考试的笔试考试包括哪些科目？

小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。

19.初级中学和高级中学教师资格考试的笔试考试包括哪些科目？

初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一均为综合素质；科目二均为教育知识与能力；科目三为学科知识与教学能力。初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

20.综合素质主要考查哪些知识和能力？

职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

21.保教知识与能力主要考查哪些知识和能力？

学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施。

22.教育教学知识与能力主要考查哪些知识和能力？

教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

23.教育知识与能力主要考查哪些知识和能力？

教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。

24.学科知识与教学能力主要考查哪些知识和能力？

每个学科的考试大纲根据本学科特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

25.教师资格考试笔试的主要题型有哪些？ 笔试的题型分客观题和主观题，客观题为四选一的选择题，主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

26.教学设计题的主要考核功能是什么？

主要考查考生课堂教学方案设计能力和水平。试题提供教学设计需要的相关信息，如背景材料、课标要求、教学内容、学生概况、教材内容节录等，要求考生写出教学方案片段，或者教学活动基本框架、主要步骤等，是学科知识与教学能力科目普遍使用的题型。

27.材料(案例)分析题的主要考核功能是什么？

主要考查考生运用相关知识评析、解释、说明所给材料的综合性能力。要求考生能够准确处理和解决材料（案例）与问题间的关系。材料（案例）包括教学实录、教学方案、学生作业、教学反思记录、教研论文、教材内容节录、教育教学热议现象等，材料（案例）以文字、图表、多媒体等多种形式呈现，试题答案比较开放，是各科目普遍使用的题型。

28.活动设计题的主要考核功能是什么？

活动设计题是保教知识与能力科目使用的题型。试题提供幼儿园活动设计需要的相关信息，如背景材料、幼儿班级、主题、时间、活动类型等，要求考生根据提供的信息设计活动方案。

29.课例点评题的主要考核功能是什么？

课例点评题是中学音乐学科知识与教学能力科目使用的题型。通过呈现有代表性、典型性的中学音乐课堂教学案例，要求考生运用相关知识进行分析、评论，回答相关问题。

30.教师资格考试如何报名？

考试实行网上报名。考生可在报名期间登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）报名，流程如下：第一步：登录：登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）；第二步：注册：未注册考生需首先进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。照片要求：本人近6个月以内的免冠正面证件照；照片大小：格式为jpg/jpeg，不大于100K；照片中显示考生头部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景为佳。第三步：报名：考生可根据本人情况选择考点、考试科目。

31.报名信息有误怎么办?

考生的报考信息在报名截止后须到指定考点进行审核，在未通过审核前可以考生可通过报名网站登录后自行修改报考信息（考生姓名和证件号码信息除外）；在考生报考信息通过审核后，考生所填报的所有信息内容不得更改（包括照片）。考生的姓名和证件号码是考生身份的重要特征，完成注册后不能修改。如考生姓名和证件号码书写有误，可按照正确的信息重新注册即可。

32.如何进行资格审查?

报名结束后，考生持以下材料按照规定时间到指定地点接受资格审核：（1）身份证件（原件）；（2）学历证书（原件）；（3）应届毕业年级的在校生报考中小学和幼儿园教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

33.准考证如何获取?

报名审核结束后，由相关市（州）考试机构或考点根据报名情况完成考场编排，生成考生准考证。准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生在考试前一周登录教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）报名系统，自行下载并打印准考证。按照准考证规定的时间、地点参加考试。

34.考生参加考试需要携带哪些证件?

考生参加考试（笔试和面试）时，需持准考证、身份证件进入考场，缺一不得参加考试。

35.考生参加考试在时间方面有哪些规定？

考生参加笔试应在开考前20分钟到达考场；考生迟到15分钟后不准进入考点参加当次科目考试；考生考试结束前30分钟方可离开考场；考生交卷出场后不得再进场续考。

36.参加机考科目的考生如迟到，考试时间如何处理？ 参加机考科目的考生如迟到，在15分钟内允许参加考试，考试结束时系统将强行停止考生作答，考生延误的时间不予补偿；如迟到超过15分钟，考生将不允许参加该科目考试。

37.参加机考科目考生需要具有哪些特殊要求？

参加机考科目的考生无特殊要求，会通过电脑录入文字即可。机考软件提供常用的输入法如：微软拼音、全拼、双拼、搜狗拼音、五笔。

38.参加机考考生需要自带耳机吗？

考场将为每位考生提供耳机，不需要考生自己携带耳机。

39.面试条件？

中小学和幼儿园教师资格考试笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

40.面试分科目报名吗？

幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为两类，小学甲类包括非艺术体育类所有科目，小学乙类包括音乐、体育、美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。

41.面试考生试题如何确定？

面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种。备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。规定回答问题的确定：考生在试讲（或演示）前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。

42.面试需要多长时间？

抽题备课（或活动设计）准备20分钟，试讲（展示）、答辩20分钟。考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。

43.考生何时查询考试成绩？

笔试（或面试）结束1个月后，考生可通过中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.xiexiebang.com）查询全国统一命题科目的成绩评价报告。44.考试合格和教师资格认定有什么关系？

（1）教师资格考试成绩合格是取得教师资格的必备条件之一。要取得教师资格，必须取得教师资格考试成绩合格，同时具备教师资格的其它条件。

（2）教师资格证书任教学科应与申请人报考笔试科目“学科知识与教学能力”相一致。

45.原参加省统一组织的教育学、心里学考试单科、双科成绩合格者，如何衔接？

（1）原参加省统一组织的教育学、心理学考试单科成绩合格者，可免试科目二（幼儿园《保教知识与能力》、小学《教育知识与能力》、中学《教育知识与能力》）。

（2）原参加省统一组织的教育学、心里学考试两颗成绩均合格者，可直接报名参加面试。

46.中等职业学校教师资格考试这次不纳入试点范围。

47.湖北省中小学和幼儿园教师资格考试的承办机构为湖北省教育考试院及各市（州）教育考试机构和部分相关高等学校。