100条美术材料目录

第一篇：100条美术材料目录

目录：

一、美术教师职责

二、美术教室管理规定

三、美术器材管理规定

四、美术教室安全管理规定

五、美术用品借用规定

六、美术学具借用流程

美术教师职责

1．教师要注重自身美术理论的进修与学习，不断提高自身的专业技能。

2．努力学习《美术学科课程标准》，掌握各年级的要求，弄清各年级教材之间的衔接，突出美术教学的特点,注重教学趣味性，体现智取课堂。

3．教师应不断掌握和改进教学方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。教师应注重美术常规养成教育的训练，如：预先通知学生准备好美术用品。②注意孩子绘画姿势的矫正。③注重优秀作业的留存及孩子语言表达能力培养，在此基础上提高学生绘画的技能技巧。

4．注意精讲多练的原则，启发学生自己提出问题。学生动手作业的时间应控制在20分钟或以上，多给学生流出活动时间。

调用各种教学手段，如图片、投影、实物模型等力求渗透“看看、想想、做做、画画、玩玩”的原则，多种渠道提高学生的修养。

7．教师可根据自身的专长，积极组织学生开展丰富的课外美术活动。配合学校搞好校园文化的宣传氛围，用学生的作品美化校园，参加各级各类比赛，多得奖，得高一层次的奖。

美术教室管理规定

1、严格遵守教室使用规则，一切行动听任课教师指挥，进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。

2、进入教室后，不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿，本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外。

3、全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则。

4、保持教室的清洁卫生，不得随地乱丢废纸、废物、定期组织学生打扫。

5、使用完毕，将器材、作品整理好方可离开。

6、离开时，关闭电源、门窗。

7、严禁学生在室内吃零食、扔垃圾行为，对违纪行为要及时制止，对未能处理的问题应及时向管理老师汇报。

8、违反规定者，视情节轻重，给予公开批评、赔偿损失。

美术器材管理规定

1、热爱本职工作，以积极认真的态度做好器材管理工作。

2、熟悉教材和课程标准，需添置美术器材的要提前向学校提出申请，经批准后由学校相关部门负责购买。

3、定期清点美术器材的规格、数量，造好明细帐册。

4、合理考虑器材使用的便捷和存放安全等因素，有序放置各类器材。

5、妥善保管美术器材，落实防潮、防蚀、防暴晒措施，做好器材的保洁工作，不准在上面乱涂乱画。

6、学生使用器材必须在教师的现场指导下方能操作。

7、严格履行借用手续，做到先登记后领取。所有器材只为本校师生服务，不得任意外借给学生或校外人员使用。

8、落实责任，若器材出现遗失和损坏现象，管理员应调查原因并及时登记造册。凡因使用不当造成遗失或损坏现象的，追究当事人责任，并照价赔偿。

9、保持器材室的清洁卫生，做到室内整洁，空气清新。

美术教室安全管理规定

一、教室的门、窗、灭火器、暖气设备、多媒体教学设施等，必须常 年保持完好，任何人不得故意损坏。

二、以上物品发现损坏，辅导教师有责任及时报修，同时采取相应的 防范措施。

三、教室门的钥匙辅导教师应指定专人保管。每次活动后应检查教室 的设施是否完好、是否关闭电源。值日生是否关锁好门窗。

四、学生课桌内除放书籍课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重 物品。

五、学生不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌、椅。

六、学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。

七、不准学生在无保护措施情况下擅自登高擦洗户外窗玻璃，以防发生意外事故。

美术用品借用规定

一、使用美术器材，必须遵守借用制度。

二、美术器材专供师生教学使用，原则上不借给私人使用。每次课前须由教师本人与器材保管员完成器材借用手续。

教师须在“器材借还使用记录”签字后方可领取借用器材。不得安排或指派学生代替教师领取器材，学生未经许可不得进入器材室。教 师有职责在自已的课时组织和管理好学生。

三、上课前，任课教师应提前十分钟联系。器材管理人员应在课前准备好所用器材，任课教师一次领出，课中学生不得再领器材。上课结束后，教师应积极组织学生将器材清点好，及时、如数归还器材室。

四、下课后教师经清点无误归还美术器材室应把借出的器材如数归还。如有损坏，属于正常损坏的，不用赔偿；如果是故意破坏或丢失应按器材的价格折旧给以赔偿。

五、班级日常活动借用器材，应按教务处安排的时间与项目进行，活动结束后应及时归还。

六、其他部门人员和外单位借用器材时，要经过分管主任、同意，必须在负责器材室教师处登记方能借用。借用器材必须按规定时间还清，以免影响上课。

七、人人要爱护美术器材。凡有损坏、遗失的登记在借还登 记表上，并由管理员登记，照价赔偿后再给以注销。

美术学具借用流程

①到美术专用教室填写借用仪器登记表②清点数量、检查仪器完好程度，借出③使用完毕，由本人将所借用的物品送还实验室④管理员清点数量和检查仪器完好程度，填写返还仪器登记表⑤归类入柜。

第二篇：美术社团材料目录

新惠第七小学

学生社团活动材料目录

 活动计划

 活动名单

 活动记录

 活动总结

 活动剪影

第三篇：一年级,人教版,小学美术。目录

一年级上册 神奇的口袋 2 大家都来做 3 彩线连彩点 4 淅沥的小雨 5 闪光的烟花 6 美丽的印纹 7 纸风铃 8 鱼儿游戏 9 我在空中飞 10 我的新朋友 11 鲜花送老师 12 我做的文具 13 会动的小纸人 14 繁忙的交通 15 乘上列车去画画 16 童话的小屋 17 会滚的玩具 18 动物王国 19 办年货 动物、植物欣赏

一年级下册

第1课 影子的游戏 第2课 走近大自然 第3课 花地毯 第4课 分蛋糕 第5课 有趣的半圆形 第6课 摸一摸、画一画 第7课 小挂饰 第8课 瓢虫的花衣裳 第9课 生活中的趣事 第10课 泡泡飞呀飞 第11课 太空里的植物 第12课 妈妈的节日 第13课 香甜的水果 第14课 运动场上 第15课 乘上大船游世界 第16课 打开的冰箱 第17课 会摇的玩具 第18课 电脑美术 第19课 化装晚会 第20课 有趣的汉字

第四篇：德州学院美术系论文目录

目录

摘要及关键词······················································································································页码

一.·················································································································································

（一）··········································································································································

（二）··········································································································································

二.·················································································································································

（一）·································································································································································································································································································································································································································································· 参考文献······································································································································ 致谢··············································································································································

第五篇：人教版初中美术教材目录

七年级上册

第一单元 劳动──人类创造力的源泉（欣赏·评述）活动一 观赏与描述 活动二 分析与研究 活动三 讨论与解释 活动四 体验与评价

第二单元 多彩的学习生活（造型·表现）

优美的校园

活动一 体验与选择 活动二 学习与研究 活动三 写生与表现 校园伙伴

活动一 学习与研究 活动二 写生与表现 在校园中健康成长 活动一 选材与构思 活动二 讨论与交流 活动三 表现与绘制

第三单元 传递我们的心声（设计·应用）活动一 收集与交流 活动二 学习与练习活动三 研究与设计

第四单元 我为校园添色彩（综合·探索）

活动一 设计与展示 活动二 研究与探索 活动三 尝试与评述

第五单元 实用又美观的生活用品

七年级下册

第一单元 艺术──生命与自然和谐交融（欣赏·评述）活动一 欣赏与评述 活动二 分析与研究 活动三 讨论与解释 活动四 体验与评价

第二单元 春天的畅想（造型·表现）感受春光 了解春天 活动一 欣赏与评述

活动二 生机蓬勃的春日景象 活动二 研讨与实践 春天的畅想 活动三 创造与评价

第三单元 校园的春天（设计·应用）活动一 收集与交流──设计标志 活动二 学习与练习──设计海报

活动三 设计与展示──运动会会场设计 第四单元 校园艺术节（综合·探索）

活动一 设计制作请柬 活动二 设计布置舞台 活动三 制作道具、表演 活动四 总结评述

第五单元（欣赏·评述）视觉传达设计作品欣赏

（一）八年级上册

第一单元 形象直观的表现与交流语言（欣赏·评述）活动一 欣赏与评述 活动二 讨论与研究 活动三 评论与总结

第二单元 丰富多彩的现实 多种多样的表现（造型·表现）美术可以再现生活真实 活动一 欣赏与评述 活动二 研究与讨论 活动三 实践与体验 活动四 评价与总结 美术可以表现主观情感 活动一 欣赏与评述 活动二 研究与讨论 活动三 实践与体验 活动四 评价与总结

第三单元 让我们的生活更美好（设计·应用）活动一 学会认识环境设计 活动二 学会认识产品设计

活动三 室内装饰品的设计与制作 活动四 设计产品的鉴别与选择

第四单元 我们的画展（综合·探索）活动一 参观与考察 活动二 策划与搜集 活动三 实践与展示

第五单元 视觉传达设计作品欣赏

（二）（欣赏·评述）展示设计

八年级下册

第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值（欣赏·评述）活动一 欣赏与评述 活动二 分析与研究

活动三 讨论与解释 活动四 体验与评价 第二单元 装点我的居室（造型·表现）活动一 欣赏与感受

活动二 创作与表现 体验印刷的乐趣 活动三 创造与表现 变废为宝 因材施艺 活动四 创造与表现

活动五 创造与表现 装点居室 活动六 展示与交流

第三单元 增一分活泼 添一分情趣（设计·应用）小摆设 活动一 纸盒动物造型 活动二 瓦楞纸动物造型 活动三 线材造型常识

活动四 快餐盒、塑料瓶造型 活动五 蛋壳人造型 活动六 小泥塑造型 活动七 折纸动物造型

第四单元 和谐温馨的生活空间（综合·探索）活动一 欣赏、交流、策划 活动二 设计、实践、体验 活动三 设计、实践、体验 活动四 设计、实践、体验 活动五 设计、实践、体验 活动六 展示、评述、总结

第五单元 环境艺术设计（欣赏·评述）活动一 室内设计 活动二 考察与尝试 活动三 景观设计

九年级上册

第一单元 中国美术的辉煌历程与文化价值（欣赏·评述）

活动一 欣赏与评述 活动二 讨论与研究 活动三 评论与总结

第二单元 读书与藏书的情结（造型·表现）活动一 讨论与欣赏 活动二 创作与实践

第三单元 格调高雅的生活品位（设计·应用）活动一 感受与思考

活动二 创意与尝试 贺卡蕴深情 剪纸的意蕴 结艺寓心愿 第四单元 土与火的艺术（综合·探索）活动一 欣赏与体验 活动二 探索与实践 活动三 考察与交流

第五单元 现代工业设计欣赏（欣赏·评述）

交通工具

九年级下册

第一单元 世界多元文化中的美术作品（欣赏·评述）活动一 欣赏与评述 活动二 讨论与研究 活动三 评论与总结

第二单元 城乡美术文化考察（综合·探索）活动一 考察与研究 活动二 摹制与发展

第三单元 中国民间美术（欣赏·评述）活动一 欣赏与描述 活动二 分析与研究 活动三 体验与探索

第四单元 社区环境美化（设计·应用）

活动一 调研与策划 活动二 设计与制作

第五单元 留下眷恋 带走真情（综合·探索）活动一 策划与准备 活动二 组织与实施

家用电器 公共设施 电子产品 人教版初一上册： 格尔尼卡

声讨暴行的檄文

1、在美术世界中遨游

2、手绘线条图像的表达

3、手绘线条图像的表达方法

4、生动的小泥人

5、雕塑自己的形象

6、未来的我

7、大家动手做条龙

8、对印的乐趣

9、生活中的色彩搭配

10、学习服装搭配

11、策划一次校园活动

12、面具的设计制作

13、设计吉祥物

14、宣传品的设计制作

15、校园活动策划竞标

16、拼贴装饰画

17、奇妙的肌理

18、羌族刺绣图案设计 人教版初一下册： 捣练图

盛唐女性的生活

1、艺术源于生活，高于生活

2、手绘线条图像----立体图像的表达

3、手绘线条图像----物象空间的表达

4、单色版画

5、纸的立体表现----纸浮雕

6、纸的立体表现----纸雕塑

7、民间艺术的色彩搭配

8、商品包装的色彩搭配

9、用电脑创造满意的色彩

10、策划一次出游活动

11、旅行团的旗帜和标志

12、活泼有趣的帽子和文化衫

13、多姿多彩的袋和包

14、出游活动综合展示

15、中国结

16、奇思妙想画漫画

17、环境美化----壁饰