服务中的五声十字范文

第一篇：服务中的五声十字范文

首先，客房部是酒店为客人提供服务的主要部门。酒店是一建筑物为凭借，通过为客人提供住宿和饮食而取得经营收入的旅游企业，尤其是客房部提供的住宿服务是酒店服务的一个重要组成部分。

〈1〉客房服务不同于其它部门，客房部的主要任务就是“生产”干净，整洁的客房为客人提供周到的服务。客房部的人员包括客房经理，主管，领班，服务员。服务员虽然是最基层的员工却是客房收入的直接主宰者。所以员工是否优秀决定盈利是否丰厚，也许这样说有些夸大其词。但事实也相差不大。对于首次入住酒店的客人客房环境是给客人留下的第一印象其次是服务员的服务态度。然而却常常因为各部门之间的协调和协作不够到位而出乱子。我是深有体会，那天，我正在打扫1303房间，房间还未打扫完，忽然接到客房服务中心的电话。通知1307马上有客人入住。1307是客人刚离店的走客房，房内很乱很脏。其实，当时楼层已经有好几间打扫好的空房，而前台却把这间没打扫的放给出租了。我放下手里的活，急急忙忙到1307进行打扫，卫生还没做到一半，行李员就领着新入住的客人来了。客人的行李放进了07房间，而客人没地方去，只好在房间里看着我收拾凌乱的床和一堆堆垃圾。虽然客人一到我就给客人做了详细的解释并承诺尽尽快把房间给打扫干净，客人也表示谅解，但我想稳定将我们酒店的形象在他心中大打折扣。由此可见，客房部要生产出高质量的服务产品，必须得到其他部门的合作与支持，做好客房部与酒店其他部门的沟通与协调工作是提高客房部服务质量的重要保证。例如：

（1）.与前厅部部的沟通与协调

1.前厅不应将客人的入住信息及时准确的通知客房部。以便客房部服务员随时掌握房态。对客人的到店时间，人数，宗教信仰等方面做一定了解，从而为客人提供针对性的服务。

（2）前厅部应将客人的换房，离店的信息及时通知客房部，而客房服务员应在客人离店时，及时查房，看看有没有客人遗留物品，房内的设备，用品有无丢失和损坏现象，有没有消费酒水并将检查结果立即通知前台。

（3）客房部应将客房的实际使用情况通知总台，以便核对和控制房态。

2.与工程部的沟通与协调

（1）客房部负责客房设施的日常保养工作，而工程部则主要负责设施设备的维修工作。

（2）客房要及时向维修部提供客房设施的维修信息，并为维修人员进入客房进行工作提供一切便利。

（3）向工程部提供客情预报，以便工程部对客房进行大检修。

总之，客房部与酒店各部门进行沟通也是提高客房服务质量的途径之一。

〈2〉由于客房服务不同于其他工作，对服务员素质要求比较多，例如身体健康，没有腰部疾病。因为客房部工作大都属于体力活，所以员工必须具有健康的体魄。要不怕脏不怕累，能吃苦耐劳。有较强的卫生意思及服务意思。有良好的职业道德及思想品德。之前提到过酒店业人员流动比较大，作为酒店重要部门之一的客房部也不例外。三天两头有人不辞而别，为了填补空缺。酒店在社会上广招“人才”包括许多阿姨级别的人物，有的甚至比我妈妈年龄还大，还有腿脚有病的。其实我并不是歧视那些阿姨和有病的。我只是觉得客房部工作量比较大，做客房的多是年轻人。对于那些阿姨怕她们吃不消。酒店在招进一批新员工时往往会对起进行强化培训，以便能更快的上岗。但效果往往不怎么如人意。“冰冻三尺非一日之寒”说的就是这个理。因为这个工作就是讲求经验，熟能生巧。所以花精力培训新人还不如尽力留住老手。在培训新员工所用的精力和时间是成本的一种浪费，而多留住一名优秀员工就是多节约一比成本。留住员工应从以下几个方面入手：

（1）要让员工有受重视受尊重的感觉，现代员工寻求组织的尊重，追求自我价值的实现。酒店管理者要运用现代化的管理手段与激励理念，充分尊重人、关心人、信任人，发挥员工的主观能动性，树立强烈的集体责任心和自豪感，培养员工的奉献精神与忠诚度。尊重员工、信任员工，就要器重员工。充分调动员工的积极性，发挥其创造精神。使员工在工作中找到定位，以酒店为家，主动积极、创造性的完成任务。关心员工生活，在活动中增强感情。紧张的工作之余，关心员工的精神文化生活，通过开展形式多样的娱乐活动，培养团队精神，增强团队凝聚力。

（2）建立合理的利润分享政策及完善的奖惩制度。经济利益是员工与酒店之间的结合点。得与同类型的人相比较，如果发现有不公平因素，就会影响其积极性乃至跳槽，所以工资奖金的发放应遵循公平原理。二是采用多种形式的激励手段。如优秀员工奖、最佳服务奖、客人满意奖、最佳团队奖、突出贡献奖，创新奖、服务质量奖等等。需要注意的是，集体奖与个人奖要结合起来。

（3）管理者要慎用惩罚，善于树立自己的威信，发扬明主，重视与员工沟通，善于应用语言技术，如果管理人员说话枯燥乏味，只知道单调的重复上级指示，不停的批评员工在加上另人厌烦的口头语，必然会引起同事们的反感和员工的逆反心理，甚至产生抵触情绪把事情办糟。根据个人及同事的共同体验，提出以下几点忠告，切忌亲疏有别，不注意聆听，爱讽刺挖苦，自以为是，缺乏尊重，难寻踪迹，不停罗嗦同一问题。

总之，留住优秀员工也是提高客房质量的要素之一。

第二篇：十字服务用语

十字服务用语—“您好”

“请”

“对不起”

“谢谢” “再见” 五声服务—— “迎声”

“答声”

“歉声”

“谢声” “送声” 问候用语

-您好！早上好！下午好！祝您新春愉快！致歉用语

-很抱歉先生，为了您的安全，我们需要核对一下您的身份证。

-对不起，让您久等了！请稍等！好的，我马上过来！不用谢,这是我应该做的!问候用语

-您好！早上好！下午好！-晚上好！晚安！迎送用语

-欢迎光临！欢迎您的到来！-请这边走！请跟我来！-请走好！您慢走！多多保重！一路顺风！再见！

第三篇：《五声调式》教学设计

《五声调式》教学设计

我所教授的《五声调式》是中专音乐专业学生学习的基础理论课程，对于学生学习乐理知识具有重要的理论和实践意义。所使用教材为由山东大学出版社出版，周复三编著的《音乐基础理论教程》。

一、设计理念

本教学设计针对音乐理论方面有初级基础的中专生，本着使学生掌握五声调式的音乐理论知识、体验民族调式音乐特点的理念，按照培养学生勇于尝试、自主探究能力的原则，大胆放手让学生查阅资料，让他们在自主学习、自评与他评过程中，发现问题、思考问题，自我纠正，解决问题。避免了传统教学教师灌输学生接受的被动学习状态，力求实现主动学习，从而达成教学的能力目标。

二、课标解读：

通过对五声调式的音乐欣赏分析和理论知识学习，使学生具备一定的对于五声调式的辨识、鉴赏、分析的能力。提高音乐素养、艺术修养以及审美趣味，增进对于我们祖国的民族音乐的热爱之情。

三、教材分析：

（一）本课特点及在单元中的地位：

《五声调式》是音乐专业乐理通用教材由山东大学出版社出版，周复三编著的《音乐基础理论教程》中第七章五声性（民族）调式的第一节。五声性调式是我国数千年来广为流传的民族瑰宝，本课五声调式是民族调式中最具代表性最为常用的调式之一，学习研究五声调

式，对于研究民族调式具有重大的基础性意义。

（二）根据本教材特点及新课标理念，本课教学上努力做到学生、教师、音乐、文本之间平等的对话与交流，在学生理解音乐的理论知识后，教给学生鉴赏音乐的方法，通过鉴赏，体味五声调式的风格特征，进一步了解民族音乐的的特点和效果，让学生在学习后对民族调式的鉴赏建立一个初步的理性的理解。践行新课标的要求，通过学生对于音乐基础理论知识的学习，提高学生的音乐素养。确立重点为：

1、欣赏与认知五声调式音乐。

2、学习五声调式基础理论，区分五声调式的种类，体味五声调式的风格及与西洋大小调式的区别，理解其艺术特色。确定难点为：

1、提高对五声调式的辨识能力。

2、分析谱例或音乐，提高对民族调式的鉴赏能力。

四、学生特点分析：

1、学习特点：

学习对象为中专二年级的学生，对学习资源利用和知识信息的获取、加工、处理与综合能力较低，但富有朝气且对本课学习有浓厚兴趣。

2．学习习惯：

知识面较为狭隘，习惯于教师满堂灌式的被动接受式的传统教学，缺乏独立发现和自主学习能力。

3．学习交往：

多表现为个别化学习，课堂上群体性的小组交流与协同讨论学习机会很少。

五、教学目标：

1、知识目标：

通过学生课前预习收集民族音乐，通过导入部分进行全班的交流，通过对本节课的乐理学习了解五声调式的定义、种类、特点、功能音及色彩音等知识点。

2、能力目标：

（1）通过理论的学习，提高学生的音乐基础理论素养。

（2）通过试听和试唱，欣赏音乐，让学生体味民族调式的音乐效果，让学生体味艺术美的感染力，培养对意境的感受能力,培养他们热爱欣赏民族音乐。

（3）通过教师设计疑问又学生讨论交流，活跃课堂氛围，提高积极性，综合培养了学生的实践能力。

3、情意目标：

（1）通过本课的学习，体会五声调式的典雅中国风，丰富学生的内心审美世界。

（2）培养学生对于我们悠久历史和灿烂传统文化的热爱之情和传承精神，进而加强学生们的爱国主义热情。

六、评价设计：

为了能够从传统单纯的“传授型”教学模式转变成将素质培养与知识

传授相结合的新教学范型，在教学方法上，采用了引导式教学方法，并将这种教学方法贯穿于每一教学环节中。

1、教学手段方面

对于现代教育技术方法和教学手段十分重视，利用多媒体、视频、音频等网络技术，辅助教学，来创设情境，渲染氛围，使学生能较为直观的感受五声调式的特征。课前3分钟播放电视剧《水浒传》的片头曲《好汉歌》，使学生在浓浓的民族调式音乐中激起探知的欲望，听特色的音乐，配以相应的视频画面，让学生初步感受民族音乐的魅力。多媒体教学手段的运用，增加了教学的直观性，使课堂教学形象生动，活泼流畅，同时也加大了课堂的信息量，对学生的课前预习和课后复习、课堂学习和课外学习、师生之间的谈论与交流，各类习题作业的完成都能起到一定的促进和帮助作用。

2、丰富 教学内容

明确的将课程知识分为必须掌握的基础部分，可以进行商榷讨论的部分，以突出教学中的重点和难点。通过教师与学生对某些问题、观点以及音乐范例所进行的分析和讨论，培养学生独立探索，大胆创新的主观能动性。以开放的态度辩明真理，更全面、更客观地用发展的眼光去认识各种抽象的音乐形态关系；通过对优质范例的集中讲评，让学生能够明确地将所学运用到实践中去。

3．积极深入教学实践

我们注重培养学生的分析判断能力和实际的表现音乐能力，鼓励学生在掌握基本乐理知识的基础上，充分发挥并展示自身的才能，积极地

深入，在习题中体现出自己的想法和个性特征。

4.渗透德育

通过课堂体会五声调式的典雅中国风，丰富学生的内心审美世界。培养学生对于我们悠久历史和灿烂传统文化的热爱之情和传承精神，进而加强学生们的爱国主义热情。

七、教学过程：

（一）课前准备：

1.发放导学案；

2.分组、确定组长。

（二）教学过程：

1.组织教学，师生问候，检查常规，清点人数

课前三分钟播放《好汉歌》，渲染氛围（3分钟）板书课题。

2．检查作业：教师：上节课我们学习了五声性调式（也称为民族调式）的部分知识，作业是布置了大家去通过各种渠道收集民族调式音乐的信息资料，学唱部分歌曲或乐曲。现在将各组分工进行收集的材料，来展示给老师和同学们，请一组同学来展示。学生代表上讲台展示《山丹丹花开红艳艳》ppt图片，全组的同学来一起演唱。（约4分钟）

总结自评和互评：教师：同学们的作业完成的不错，《山丹丹花开红艳艳》则出现了1、2、3、4、5、6、7七个音所以是五声性调式中的七声调式。我国古代用三分损益法求得五个正音，并以天上宫、商、角、徵、羽五个星宿的名字为他们命名。

3.导入新课与认知建构：

教师开篇陈述：刚才播放的是大家熟知的以咱们山东人为人物素材电视剧《水浒传》的主题曲《好汉歌》。电视剧中的那个鼓角争鸣的时代已经一去不复返了，只留下一些名胜古迹供后人瞻仰，但是我国自古流传下来的文化不会泯灭，音乐就是璀璨文化中的一颗耀眼的明珠，我们将一同学习的五声调式将带领我们一同探寻传统音乐的灵魂。（1分钟)

这时同学们会有疑问：老师，我们注意到这些例子都是五声性调式，那么什么叫做五声调式呢？它与五声性调式一样吗？接下来看看本节课我们的目标在哪里吧。（1分钟）

4．讲授新课：（共约29分钟）

（出示ppt）向目标出发：给同学们2分钟的时间看一下

（1）知识目标：

通过预习、收集、交流、讨论、学习等方式了解五声调式的定义、种类、特点等知识点。

（2）能力目标：

①学习理论，提高音乐基础理论素养。

②欣赏与试听和试唱结合，体味民族调式的音乐效果，体味艺术美的感染力，培养对意境的感受能力,培养民族音乐的热爱之心。

③设计疑问讨论交流，综合培养实践能力。

（3）情意目标：

①体会五声调式的典雅中国风，丰富内心审美世界。

②培养对于我们悠久历史和灿烂传统文化的热爱之情和传承精神，进而加强爱国主义热情。

探究活动一：出示ppt，五声调式的定义。5分钟复习，大家一起念，调式：以某个音为中心，按照一定的关系，组成一个体系，这个体系就叫做调式。

五声调式：按照纯五度排列起来的五个音构成的调式。（即在我国民族调式体系中，以五声正音作为音乐材料构成的调式）例子：板书

五声调式音级按照高地次序排列起来，叫做五声音阶。探究活动二：五声调式的种类，ppt，10分钟

宫、商、角、徵、羽分别作为调式的主音。产生五声调式。即宫 式、商调式、角调式，徵调式、羽调式。

举例：见课本170页，ppt出示前两条，并列出以前学习的西洋大小调音阶和主音，对比讲解。（同学们知道，我们学习过的大调小调的音阶是•，主音是•••，再来看今天学习的例一音阶、主音•，例子二•••）后三条口头讲解。大调音阶：

小调音阶：

例一：

例二：

那么以同样的方法举一反三，我们可以发现7—4是以3为主音，所以是角调式，7—5是以5为主音，所以是徵调式，7—6是以6为主

音，所以是羽调式。

小练习：看谱例，分析《瑶族舞曲》

问：是五声调式吗？多了哪个偏音？具体是什么调式？音阶是？ 探究活动三：五声调式的特点

分小组讨论：ppt出示问题2个（1分钟）1．五声调式中用的最少的音程有哪些？

2．在明确调式时，起着关键作用的是哪 两个音？是五声调式中构成的几度音程？

讨论完毕，学生发言交流答案。教师出示ppt答案（5分钟）

1．缺少小二度、大二度、增四度、减五度 讲解：看课本例子

2．五声调式中的宫与角构成唯一的大三度。成为关键音程。（关键音程一出现，调式便已经明确）讲解：见板书

此外，作为对于本节课的知识拓展，关于五声调式还有两个特点分别是：（2分钟）ppt 3．小三度视为级进 4．三音列及其变体

调式类别 三音列 音程（度）宫类 宫 商 角 两个大二度 徵类 徵 羽 宫 大二度 小三度

商类 商 角 徵 大二度 小三度 羽类 羽 宫 商 小三度 大二度 角类 角 徵 羽 小三度 大二度 随堂练习：5分钟

下面咱们来练几道习题，请大家结合运用我们以前所学的判断大小调的部分知识，看看大家对五声调式的辨识能力怎么样：

第一题：ppt出示由教师亲自演奏的琵琶曲《彝族舞曲》片段以及它的乐谱。请学生回答它属于什么五声性调式。生：主音为6，即羽调式。

第二题：ppt出示《太阳出来喜洋洋》

师生一同演唱，板书写出音阶，分析其主音是2，即商调式，主音落在E上，所以为E商调式。

八、学生自评与教师总结：4分钟

1．回顾：本节课你学到了什么？请把学案上的填空补充完整。生回答：我学习到了如何欣赏与认知五声调式音乐。学会了五声调式的一些基础理论，可以区分五声调式的种类，体味五声调式的风格及与西洋大小调式的区别，理解了它的艺术特色。

2．上了这节课，同学们来谈谈：你对这节课的感受是？大家可以畅所欲言，将想法写在发给大家的学案上，下课收起来。3．听听老师来总结：

本节课咱们似乎一同走进了一副音乐的水墨画，感受着中国传统民族调式的巨大魅力，学习了五声调式的几个要点，包括：定义、种类、特点这三个主要内容。我们完成了本节课的目标，大家很多都想好好的学习音乐走音乐的道路，我希望，在以后同学们能够热爱传统文化，继承和发扬我国的民族音乐，为将来我国五声性音乐的发展做出自己的贡献。

九、布置作业：1分钟

1．写出下列调式的调号、主音及宫音。A角 #F羽 bA徵 #C商 C角 G羽 A徵

2、写出#F角、bD徵、F羽、B宫、F商、B徵五声调式音阶，并写出音级标记和名称。#F角五声调式 bD徵五声调式 F羽五声调式 B宫五声调式 F商五声调式 B徵五声调式

3、分析下列五声调式的调性。参考答案

2．根据本节课所学内容，分别搜集宫调式、商调式、角调式、徵调式、羽调式等五类五声调式风格的音乐作品。

十、板书设计

五声调式

1.探究活动一： 3.探究活动三： 五声调式定义解析 调式 主音 2.探究活动二： 4.随堂练习： 学生答题 题目

第四篇：语言基本十字服务用语

语言基本十字服务用语

请、您好、谢谢、对不起、再见

文明服务规范用语：

1、您好，请问你需要什么帮助？

2、对不起，请您再说一遍好吗？

3、对不起，您有零钱吗？

4、对不起，请您稍等。

5、请问您需要查询什么？

6、请稍等，我马上给您看。

7、别着急，您慢慢说。

8、对不起，请排好队。

9、我再与您核对一遍。“

六个多”、“八个不说”、“十个一点”

“六个多”： 多一声问候，多一句解释；多一点同情，多一份关爱； 多一些笑容，多一声祝福。

“八个不说”：:不礼貌的话不说，不耐烦的话不说，傲慢的话不说，责难的话不说，讽刺的话不说，刁难的话不说，泄气的话不说，庸俗的话不说。

“十个一点”：说话轻一点，脾气少一点，行动快一点，效率高一点，技术新一点，头脑活一点，做事多一点，借口少一点，微笑多一点，服务好一点。

服务禁语：

1、不知道，问别人去。

2、刚才不是跟你说了，怎么又问？

3、怎么这么烦啊!

4、没零钱，自己去换。

5、上面写着，不会自己看？

6、越忙越添乱，真烦人。

7、计算机计费不会出错的。

8、这是医院，不是你家。

9、我就这态度，怎么样。

10、你去告啊，随便告哪都行。

11、有意见，找院长去。

不规范服务用语：

1、不知道。

2、你快点。

3、计算机的问题，我也没有办法。

4、不是我管的，我不知道。

5、我也没办法啊。药房工作人员行为规范

1、准时挂牌上岗。着装整齐，仪表端庄。（女同长发过肩佩戴发网，不戴耳环、戒指、不穿拖鞋）。

2、态度和蔼，运用文明用语，服务热情，耐心解释，做到首问负责制，及时解答病人对药品的询问、疑问。

• 3.工作期间禁止离开岗位，带病人看病、上网、做私活、接打手机或闲谈说笑。•

4、审核、调配处方做到“四查十对”。即查处方，对科别、姓名、年龄；查药品，对药名、剂型、规格、数量；查配伍禁忌，对药品性状、用法用量；查用药合理性，对临床诊断。皮试药物有醒目阴性标志方能发药。对超常规使用药物进行严格审核。•

5、发药时与取药者再次核对姓名、药名。写清并口头交代服药方法及剂量，对特殊药物应详细向病人讲清楚使用方法及注意事项。•

6、对特殊病人，如急诊病人，伤残人士优先发药。

7、若遇病人排长队现象，及时增开窗口，缓解排长队现象，排队取药等候时间不超过10分钟。

8、非工作人员不得进入工作场所。

药房工作人员文明用语

• • • • • • • • • •

1、您好！对不起，您还没有交费，请先到收费处交费再药房拿药。

2、您好！请您把处方给我帮您取药好吗？

3、您好！请问有什么可以帮到您？

4、对不起，医生给您开的药用法没写清楚，麻烦您跑一趟。

5、对不起，请您理解一下，现在是最忙的时候，请您稍候，我会尽快取药给您！

6、您好！这是您的药，**药*盒（瓶/支），每天*次，每次*颗/支，用法和用量已写好。

7、您好！这是您的药，请您拿好药到输液室挂针。

8、您的中药已配好了，请按**方法煎服。

9、对不起，有一种药暂缺货，我到药库去调，请稍等。

10、对不起，由于我们工作做得不到位，耽误了您的时间／给您增添麻烦了，请原谅。

药房工作人员服务忌语

• • • • •

1、你把处方和丢哪去了，丢了拿不到药。

2、药怎么吃不是已告诉你了吗？要讲几遍？

3、不知道怎么吃（或怎么用）问医生去。

4、着急什么呀，我得一个个的拿，错了你负责？

5、不知道怎么吃自己看说明书去。

第五篇：十字经典语录

十字经典语录

十字经典语录1

1、岁月不相忘，且行且珍惜。

2、闲时不烧香，急来抱佛脚。

3、一花一世界，一叶一追寻。

4、秀才不出门，能知天下事。

5、多谢你绝情，我学会死心。

6、人要有脾气，才能长志气。

7、谁知江上酒，还与故人倾。

8、放空整个心脏，独留一人。

9、我爱你，能反过来写多好。

10、钱不是问题，问题是没钱。

11、牡丹虽好，终须绿叶扶持。

12、千人诺诺，不如一士谔谔。

13、人行犹可复，岁月难可追。

14、故人入我梦，明我长相忆。

15、人人讲诚信，时时会受益。

16、相识满天下，知心能几人。

17、君子以文会友，以友辅仁。

18、今日终携手，来日共白头。

19、青色烟雨，孤影等你归来。

20、工欲善其事，必先利其器。

21、世上无难事，只怕有心人。

22、只在此山中，云深不知处。

23、好事不出门，恶事扬千里。

24、一条古时水，向我手心流。

25、不辞山路远，踏雪也相过。

26、海内存知己，天涯若比邻。

27、江作青罗带，山如碧玉簪。

28、在人矮檐下，怎敢不低头。

29、怒从心上起，恶向胆边生。

30、笨人先起身，笨鸟早出林。

31、我爱你，我想给你全世界。

32、当你爱我，我就拼命爱你。

33、人无千日好，花无百日红。

34、哑子吃黄连，说不出的苦。

35、我是真的，真的，真的爱你。

36、晨露蒙月色，清风随佳人。

37、救人一命，胜造七级浮屠。

38、有点小压力，压着小心脏。

39、千里不同风，百里不同俗。

40、今生不离不弃，生死相依。

41、带着一根烟，浪迹到天涯。

42、树直用处多，人直朋友多。

43、有朋自远方来，不亦说乎。

44、三个臭皮匠，合个诸葛亮。

45、世上无难事，只要肯登攀。

46、城市在下雨，而我在想你。

47、喜悲都要过，何必不快乐。

48、少壮不努力，老大徒伤悲。

49、平生铁石心，忘家思报国。

50、蜀中无大将，廖化作先锋。

51、名花虽有主，我来松松土。

52、千夫诺诺，不如一士谔谔。

53、可笑那墙外人，白发戴花。

54、没有朋友，世界成了荒野。

55、牡丹虽好，全仗绿叶扶持。

56、门内有君子，门外君子至。

57、泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。

58、你是我唯一，我是你什么。

59、相见情已深，未语可知心。

60、杀人须见血，救人须救彻。

61、内举不避亲，外举不避怨。

62、学然后能行，思然后有得。

63、长他人志气，灭自己威风。

64、智足以饰非，辩足以行说。

65、漫漫人生路，总会错几步。

66、百虑输一忘，百巧输一诚。

67、牡丹虽好，全凭绿叶扶持。

68、心中有丘壑，眉目作山河。

69、最初不相识，最终不相认。

70、向往天空的，都是寂寞的。

71、古路无行客，寒山独见君。

72、爱你，一辈子只做这件事。

73、平时不烧香，急来抱佛脚。

74、福兮祸所伏，祸兮福所倚。

75、君子上交不诌，下交不渎。

76、朋友不怕真坏，就怕假好。

77、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。

78、学到知耻处，方知艺不精。

79、此处不留人，会有留人处。

80、夕阳无限好，只是近黄昏。

81、甜蜜同携手，幸福共白首。

82、勇士的心胸，能容下大海。

十字经典语录2

1) 贱出风格，贱出水平。

2) 我本无心，何来伤心。

3) 亡魂溺海，止于终老。

4) 人杰地灵，物宝天华。

5) 时光不老我们不散。

6) 时过境迁，物是人非。

7) 落花有意，流水无情。

8) 有美人兮，见之不忘。

9) 始于心动，止于枯骨。

10) 不多不少，有你刚好。

11) 有情人儿走过来。

12) 扎根的爱、拔刺的疼。

13) 奈何桥上唱小苹果。

14) 瘦了时光，肥了思念。

15) 你的半步，我的天涯。

16) 思念无果，转瞬滂沱。

17) 伊人素妆，为谁倾城。

18) 眼泪是回忆的常客。

19) 春宵酒醒，芬芳何寻?

20) 若你不弃，此生不离。

21) 我决定，爱你一万年。

22) 吟风于春，薄酒夜夏。

23) 面朝大海，春暖花开。

24) 亡鱼是旧岛的疤痕。

十字经典语录3

1、蜀中无大将，廖化作先锋

2、雨后却斜阳，杏花零落香。

3、找一个理由，去否认忧伤。

4、山河不足重，重在遇知已。

5、弹指一挥间，你竟已遥远。

6、宁为太平狗，莫作离乱人

7、没有热忱，世间便无进步。

8、夕阳无限好，只是近黄昏。

9、再努一把力，发奋再发奋！

10、博学而不穷，笃行而不倦。

11、不怕读得少，只怕记不牢。

12、生当作人杰，死亦为鬼雄。

13、树缠树绕树，永结同根树。

14、人无千日好，花无百日红

15、贫游不可忘，久交念敦敬。

16、坐观垂钓者，唯有羡渔情。

17、海阔从鱼跃，天空任鸟飞

18、柳树上着刀，桑树上出血。

19、寥落古行宫，宫花寂寞红。

20、平时不烧香，临时抱佛脚。

21、事常与人违，事总在人为。

22、长他人威风，灭自己志气

23、与书籍同行，为成长阅读。

24、读书不知义，等于嚼树皮；

25、来日绮窗前，寒梅看花未。

26、长他人锐气，灭自己威风

27、大漠孤烟直，长河落日圆。

28、若要人不知，除非己莫为

29、吾爱孟夫子，风流天下闻。

30、怒从心上起，恶向胆边生

31、任凭风浪起，稳坐钓鱼船

32、朱门酒肉臭，路有冻死骨

33、一花一世界，一叶一追寻。

34、千里不同风，百里不同俗

35、我在怀念，你不再怀念的。

36、往事如烟，从此再不相见。

37、借他人酒杯，浇自己块垒

38、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

39、美景良辰夜，无可奈何天。

40、海日生残夜，江春入旧年。

41、雪落天涯头，几度烟花落。

42、任凭风浪起，稳坐钓鱼台

43、世上无难事，只要肯登攀。

44、一年被蛇咬，十年怕井绳

45、海内存知己，天涯若比邻。

46、烟霞闲骨髓，泉石野生涯。

47、想念曾经，不安分的情绪。

48、你再怎么好，他也不喜欢。

49、结发为夫妻，恩爱两不移。

50、公说公有理，婆说婆有理

51、一条古时水，向我手心流。

52、莫信直中直，须防人不仁

53、夜微凉、灯微暗、暧昧散尽。

54、择一城终老，遇一人白首。

55、长别人志气，灭自己威风

56、举头望明月，低头思故乡。

57、我成功，因为我志在成功。

58、心有多大，舞台就有多大。

59、你不勇敢，没人替你坚强！

60、近乡情更怯，不敢问来人。

61、在人矮檐下，怎敢不低头

62、碧落黄泉任我与子同归。

63、时间和波浪，变幻无常。

64、为者如牛毛，获者如麟角；

65、谁解相思味，谁盼良人归。

66、长他人锐气，灭自我威风。

67、万花丛中过，片叶不沾身。

68、生而为人，我很抱歉。

69、人面逐高低，世情着冷暖

70、少壮不努力，老大徒伤悲；

71、夕阳无限好，只是近黄昏。

72、记得绿罗裙，处处怜芳草。

73、奋斗了，就是成功的人生。

74、见人说人话，见鬼说鬼话

75、路遥知马力，事久见人心

76、斯人若彩虹，遇上方知有。

77、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

78、天下本无事，庸人自扰之

79、平时不烧香，临时抱佛脚

80、内举不避亲，外举不避怨

81、人面逐高低，世情着冷暖。

82、不知魂已断，空有梦相随。

83、有了你，黑暗不再是黑暗。

84、今天的努力，明天的实力。

85、我曾拥有你，想想就心酸。

86、以凉薄之性，待凉薄之人。

87、祖国如有难，汝应作前锋。

88、牡丹虽好，终须绿叶扶持。

89、上无片瓦，下无立锥之地

90、南风知我意，吹梦到西州。

91、近水知鱼性，靠山识鸟音。

92、上无片瓦，下无卓锥之地

93、智足以饰非，辩足以行说。

94、风干了忧伤，雨散了惆怅。

95、如果不快乐，就别硬撑了。

96、公说公有理，婆说婆有理。

97、宁与千人好，莫与一人敌

98、未言心相醉，不再接杯酒。

99、初见动了心，再见痛了心。

100、没了你的日子，我很快乐。

101、夕阳无限好，只是近黄昏；

102、思想有多远，行动就多远。

103、含泪饮喜酒，吞声祝白头。

104、本来无一物，何处惹尘埃。

105、蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。

106、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

107、荷花虽好，也要绿叶扶持

108、不怕路远，就怕志短。

109、鞍不离马背，甲不离将身

110、星海横流，岁月成碑。

111、三十年河东，三十年河西

112、知之为知之，不知为不知。

113、快乐给了你，寂寞给自己。

114、盛年不再来，一日难再晨。

115、欲穷千里目，更上一层楼。

116、曲径通幽处，禅房花木深。

117、素华人不顾，亦占牡丹名。

118、杀人须见血，救人须救彻

119、我们各自努力，最高处见。

120、常说口里顺，常做手不笨。

121、一朝权入手，看取令行时

122、三个臭皮匠，赛过诸葛亮

123、拼得工夫深，铁杵磨成针

124、怒从心头起，恶向胆边生

125、行到水穷处，坐看云起时。

126、人在世上练，刀在石上磨。

127、在他檐下过，不敢不低头

128、送你去远方，愿你不怕黑！

129、读书破万卷，下笔如有神。

130、人生，就要闯出一条路来！

131、白昼之光，岂知夜色之深。

132、你挑灯回看，我把萧再叹。

133、万籁此俱寂，惟闻钟磬音。

134、我们的爱，总是分分合合。

135、慈母手中线，游子身上衣。

136、既在矮檐下，怎敢不低头

137、丈夫志四海，万里犹比邻。

138、任凭风浪起，稳坐钓鱼台。

139、洞庭有归客，潇湘逢故人。

140、戴上面具，扮演未来的戏。

141、并非幸存者，而是赢家。

142、在他檐下走，怎敢不低头

143、国以民为本，民以食为天。

144、鹬蚌相争，坐收渔翁之利

145、柴门闻犬吠，风雪夜归人。

146、海内存知己，天涯若比邻

147、谁比谁清醒，谁比谁残酷。

148、海上生明月，天涯共此时。

149、向晚意不适，驱车登古原。

150、飘飘何所以，天地一沙鸥。

十字经典语录4

我喜欢扉页上有题签、页边写满注记的旧书;我爱极了那种与心有灵犀的前人冥冥共读,时而戚戚于胸、时而耳提面命的感觉。

好书像真爱，可能一见钟情，但死生契阔与子成说，执子之手与子偕老的杳远理解和同情却总需要悠悠岁月。

一旦交流变得太有效率，不再需要翘首引颈、两两相望，某些情谊也将因而迅速贬值而不被察觉。

书信来往之间因延迟所造成的时间差，大抵只有天然酵母的发菌时间之微妙差可比拟。一旦交流变得太有效率，不再需要翘首引颈、两两相望，某些情意也将因而迅速贬值而不被察觉。

就在那些自以为省下来的时、空缝隙里，美好的事物大量流失。我指的`不仅仅是亲笔书写时遗下的手泽无法取代；更重要的是：一旦交流变得太有效率，不再需要翘首引颈、两两相望，某些情谊也将因而迅速贬值而不被察觉。

但是，书店还在那儿，你们若恰好经过查令十字街84号，代我献上一吻，我亏欠它良多......

我们活在一个诡异的世界——这么漂亮，又能终身厮守的书，只须花相当于看场电影的代价就能拥有。

从阅读的需求面来说，一本书的再阅读不仅仅只是可能，而是必要，你不能希冀自己一眼就洞穿它，而是你十五岁看，二十岁看，四十岁五十岁看，它都会因着你不同的询问、关注和困惑，开放给你不一样的东西，说真的，我努力回想，还想不出哪本我真心喜欢的书没有而且不需要再再重读的；也因此，从书籍取得的供给面来看，我们就应该聪明点给书记多一点时间、给我们自己多一点机会，历史经验一再告诉我们，极多开创力十足且意义重大的书，我们当下的社会并没有那个能力一眼就认得出来。

我在家中打扫卫生，整理书架。偷闲坐在地上，四面地毯上散放的都是书。希望你与布莱恩在伦敦玩的愉快。他在电话上对我说：“如果你有路费的话，是否想和我们同去？”我几乎哭了。

我不知道，可能对我来说去或不去那儿已是无所谓了。我梦到那儿的次数太多了。记得许久以前，有个人对我说，那些去过英国的人，都能在那儿找到他最想要的东西。我告诉他我想去英国，是为了找英国文学。他说：“它们就在那儿。”

说明旧书的购买、收存和再阅读，不仅仅只是囤积居奇的讨人厌行为或附庸风雅的恶心行为而已。这根源于书籍的不易理解，不以完整掌握的恒定本质，尤其是愈好、内容愈丰富、创见之路走得愈远的书，往往远远超过我们当下的知识准备、道德准备和情感准备，我们于是需要一段或长或短的回身空间与它相处。好书像真爱，可能一见钟情，但死生契阔与子成说，执子之手与子偕老的杳远理解和同情却总需要悠悠岁月。

每年一到春天，我就会“大清仓”，把一些我再也不会重读的书全丢掉，就像我也会把再也不穿的衣服扔了同样道理。倒是旁人都很惊讶，依我看，他们爱惜书本的方式才奇怪呢。他们买一堆新出版的畅销书，囫囵吞枣似的看完，我常想：他们也未读得太潦草了吧。然后呢，因为他们从不重读那些书，不小一年，书里头的内容早就被他们抛到九霄云外！不过，当他们看见我一箱一箱地把书往外扔时，却又露出一副“这怎么得了！”的表情。要是照着他们的做法：买了一本书，好——读过了，好——上架，好——没事了，一辈子也不会再去碰它第二回，可是呢，“丢掉？万万使不得呀！”为什么使不得？我个人坚信：一本不好的书——哪怕它只是不够好，弃之毫不足惜！

查令十字街，这个十字不是指十字路口，而是十字架的意思，事实上它是一道长约一公里许的蜿蜒市街，南端直抵泰晤士河，这里有最漂亮的查令十字街车站，如一个美丽的句点，往北路经国家艺廊，穿过苏活区和唐人街，旁及柯芬园，至牛津街为止，再往下走就成了托登罕路，很快就可看到著名的大英博物馆。

我始终不愿也不甘臣服于转瞬出现在对方屏幕上的电子邮件；自然更视ICQ为畏途。……就在那些自以为省下来的时、空缝隙里，美好的事物大量流失。……一旦交流变得太有效率，不再需要翘首引颈、两两相望，某些情谊也将因而迅速贬值而不被察觉。

让汉芙的珠玑妙语和古道热肠不时温暖自己被冷硬显示尘覆的内心。

一个城市不过是几条巷道、几间房子和几个人的组合。没有了这些，一个城市如同陨落，只剩下悲凉的记忆。

如果你们恰好路过查令十字街84号，请代我献上一吻，我亏欠它良多……

我从来不买没读过的书——否则，不就和买了一件没试穿过的衣服同样下场吗？

隔着三千英里的安全距离，我写了一堆没大没小的信，我大概只会悄悄的溜进去又静静的踱出耒，而不敢告诉他们我是谁。

正当我苦心孤诣的一头热滔滔不绝时，她竟不耐烦的插嘴说，你真是中毒不轻哎。唉，这下子你该明白了吧，弗兰基，这个世界上了解我的人只剩下你一个了。

我一直相信：把手写的信件装入信封，填了地址、贴上邮票，旷日费时投递的书信具有无可磨灭的魔力——对寄件人、收信者双方皆然。

最是在什么时候，我们会生出如此诡异的感觉呢？特别当我们满心迫切的困惑不解之时。我们很容易在一本一本书中再再惊异到，原来我们所在的现实世界，相较于既有的书籍世界，懂的事这么少，瞻望的视野这么窄，思维的续航能力这么差，人心又是这么封闭懒怠，诸多持续折磨我们的难题，包括公领域的和私领域的，不仅有人经历过受苦过认真思索过，甚至还把经验和睿智细腻的解答好好封存在书中。

从形态上来看，我们眼前的世界往往只有这薄薄的一层，而查令十字街通过书籍所揭示的世界图像，却是无尽的时间层次叠合而成，包括我们因失忆而遗失乃至根本不知有过的无尽过去，以及我们无力也无意瞻望的无尽未来。

一个无垠无边的智识世界，却是由一个个小洞窟构成的。

我尤其喜欢查令十字街的一个个如此洞窟，一方面，这有可能正是人类亘古的记忆留存，是某种乡愁，像每一代小孩都有寻找洞窟打造洞窟置身洞窟的冲动，有某种安适安全之感，而读书，从阅读、思索到着迷，最根底处，本来就是宛如置身一己洞窟的孤独活动；另一方面，我总是时时想到列维——施特劳斯的话，这些自成天地般洞窟的存在，提供我们逃避的机会，逃避什么样的压迫呢？逃避列维——施特劳斯指称的大众化现象，意即一种愈发一致的、无趣的、再无性格可言的普世性可怖压逼（正是社会永恒当下的呈现），而这些动人的洞窟，正像《爱丽丝漫游仙境》的树洞，你穿过它，便掉落到一个异质、完全始料未及的世界里去。

一个社会，若意图在两星期到一个月内就决定一本书的好坏去留，要求书籍打它不擅长的单败淘汰赛，这个社会不仅自大愚蠢，而且可悲的一步步向着灾难走去。

一种只剩下永恒当下的可悲灾难。

十字经典语录5

1) 静听松风寒。

2) 昨日不复来。

3) 风水轮流转。

4) 飞花逐水流。

5) 相思枫叶丹。

6) 山中隐杀手。

7) 岁月忽已晚。

8)习惯成自然。

9) 风泉满清听。

10) 好狗不挡道。

11) 灵山多秀色。

12) 吠犬不咬人。

13) 骑鹤下扬州。

14) 来去逐轻舟。

15) 移舟泊烟渚。

16) 风正一帆悬。

17) 夜深烟水寒。

18) 一帘风月闲。

19) 浮香绕曲岸。

20) 暂游桃源里。

21) 地下思故乡。

22) 终南望馀雪。

23) 泠泠七弦上。

十字经典语录6

1) 一朵鲜花水中开。

2) 我不愿让你一个人。

3) 繁星落，城漫若浮光。

4) 千里之堤，溃于蚁穴。

5) 人来人往，繁华似锦。

6) 醉在现实，醒在梦里。

7) 幸福过后，只剩忧伤。

8) 雁去雁归雁不散。

9) 红尘太浅、思念太深。

10) 我这一生，只为吻你。

11) 予你痴情，赠我伤痛。

12) 心如荒岛，囚我终老。

13) 两国相战，不斩来使。

14) 凉薄一生，勿忘心安。

15) 你快乐，所以我快乐。

16) 天道酬勤，宁静致远。

17) 向来缘浅，奈何情深。

18) 有心下水把花采。

19) 别笑了眼泪都掉了。

20) 夏有乔木，雅望天堂。

十字经典语录7

一、我爱你，到天荒地老。

二、我爱你，关你什么事！

三、不爱的爱情，永不会变坏。

四、若真若幻，惜情惜义。

五、只愿君心似我心。

六、我是真的，真的，真的爱你！

七、爱你的感觉，最完美。

八、结发为夫妻，恩爱两不疑。

九、有我没有你吃苦的时候。

十、外面风大，跟我回家。

十一、落叶归根，我归你。

十二、青山不老，与君白头。

十三、有点小压力，压着细心脏。

十四、你若安好，便是晴天。

十五、世有解语花，凭谁解花语。

十六、知不知道，你很重要。

十七、那年桃夭，红豆暗抛。

十八、你猜我喜欢什么制服，被你制服。

十九、风雨不改，爱你依然。

二十、常说“对不起”，多说“亲爱的”。

二十一、我想，能和你在一齐。

二十二、如人饮水，冷暖自知。

二十三、你还在我心里。

二十四、我不寂寞，只是孤单

二十五、懂得了好多，放下了很多。

二十六、我一点也不想你，一点半再想。

二十七、矢志不渝，只因是你。

二十八、你存在本身，便是我神迹。

二十九、不能久伴，就别深拥。

三十、走过全世界，只为走向你。

十字经典语录8

1、岁月不相忘，且行且珍惜。

2、胸怀临云志，莫负少年时。

3、晨露蒙月色，清风随佳人。

4、同心一人去，坐觉长安空。

5、地生连理枝，水出并头莲。

6、我拿你当命，你当我有病。

7、爱你连命也甘心短几岁。

8、这万水千山，渡不过也罢。

9、卧榻之旁，岂容他人鼾睡。

10、师傅领进门，学艺在自身。

11、仁义礼智信，勤俭善学思。

12、上无片瓦，下无插针之地。

13、早知逢世乱，少小谩读书。

14、坚持最难，但成果也最大！

15、人生志气立，所贵功业昌。

16、名花虽有主，我来松松土。

17、闻君有两意，故来相决绝。

18、身累了睡觉，心累了傻笑。

19、朋友事上见，狗友嘴上嗨。

20、万般皆下品，唯有读书高！

21、少壮不努力，老大徒悲伤。

22、平时不烧香，急来抱佛脚。

23、一曲一场叹，一生为一人。

24、在轻痛时转身，放爱远行。

25、丈夫四海志，万里犹比邻。

26、白日依山尽，黄河入海流。

27、若终将失去，又何必珍惜。

28、肠已断，人依旧，在天涯。

29、听悲伤的歌，看幸福的戏。

30、寥落古行宫，宫花寂寞红。

31、气质美如兰，才华馥比仙。

32、我好累，被压得喘不过气。

33、等你出现，黄瓜菜都凉了。

34、同声自相应，同心自相知。

35、相逢秋月满，更值夜萤飞。

36、有些舍不得，只能放心里。

37、你离开了我，还附送折磨。

38、你先睡吧，我再想你一会。

39、生死何其大，生死何其小。

40、人在俗世中，聚散不由人。

41、人在俗世中，聚散不由己。

42、不是不死心、是死不了心。

43、古调虽自爱，今人多不弹。

44、听君一席话，省我十本书。

45、童话已结束，遗忘是幸福。

46、交心不交面，从此重相忆。

47、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

48、南去北来徒自老，故人稀。

49、易求无价宝，难得有情郎。

50、寒笛对京口，故人在襄阳。

51、若你碰到他，替我问候他。

52、青色烟雨，孤影等你归来。

53、你是我手心里的优乐美。

54、鱼那么爱水，水却要煮鱼。

55、谁解相思味，谁盼良人归。

56、知足且上进，温柔而坚定。

57、将相本无种，男儿当自强。

58、城市在下雨，而我在想你。

59、与书香为伴，与智慧同行。

60、夕阳无限好，只是近黄昏。