耕耘服务奉献

第一篇：耕耘服务奉献

耕耘 服务 奉献

尽辛勤耕耘无私奉献职尽责为服务，胸怀大局铸忠诚 三十载辛勤耕耘，三十载无私奉献。XX时刻牢记党的宗旨，以一名普通医务工作者的无私情怀，在平凡的岗位上迈出了不平凡的路程。

学习。自律。服务

责任和忠诚，敬业爱岗、无私奉献

谱写敬业爱岗无私奉献的人生之歌

作为一名党员、一名基层领导干部，他清醒的认识到在广大职工眼中：党员应该是一面旗帜，引导职工群众积极进取;领导则应是一面镜子，以身作则的带领职工群众全心全意为人民服务。他的家庭负担较重只能咬咬牙克服，在平凡的工作岗位上，他以自己的真心、真情感染他人，以一名普通党员真挚的情怀，把他人的大事小情记在心里。他埋头耕耘。从小事做起，从实事做起，充分体现了一名共产党员的优秀品质！尽尽忠、尽孝 为工作，胸怀大局铸忠诚”，这是Xx同志的真实写照，他以自己的实际行动铸就了一曲新时期劳教人民警察的壮美赞歌，他的光辉事迹必将激励每一名劳教人民警察更加勤奋地耕耘，无私地奉献。十个春秋，他以公路为伴、与征费为伍，把青春奉献给了他所热爱的征费管理事业上。面对荣誉，陈巧云却表现得很低调，她始终觉得自己只是个普通的党员，所做的一切都是应该做的，获得的荣誉是党组织给予的鞭策和鼓励。她表示：“在今后的工作中，一定努力把工作做得更好、更实，努力让双拥对象更满意。”陈巧云用自己的实际行动诠释着爱的真谛，演绎着爱的传奇

忠诚服务

淡泊执着 xxx同志 担任xxxxxx以来，为了做好各项工作，尽 快 适应新形式发展的需要，克服工作忙、任务重、时间紧等困难，加强 政治理论和业务知识 学习，不断 提高自身素质。有时工作得眼睛都酸涩了，腰痛就站起来活动活动，太困了就洗把脸继续工作，每次工作到近12点，1、2点钟回家都是很平常的事情，不管工作再累、工作量再大，她都能保证、保量、按期完成各项工作任务。正是由于她的执着，她圆满的完成了所担负的各项工作任务 发扬团队精神成绩的后面伴随着的往往是艰辛和汗水。俗话说：喊破嗓子，不如作出样子。作为一名领导，他深知要带领单位全面发展，各项工作上台阶，自己就要做好榜样。为了保险事业他全身心地投入，舍弃了很多。他上有年迈的父母，下有年幼的女儿，在工作上他是一名好党员、好职工，在家中他也是一名好儿子、好丈夫、好父亲。其实他何尝不想多有些时间来陪陪家人，多带带女儿，但在工作与家庭之间他永远选择前者，为了党的事业、为了保险工作，他无怨无悔！上面的一个个小故事，只是同志投身保险事业精彩人生的一个个片段走出了一条平凡而坚实的人生之路。坚持原则，务实敬业，克己奉公，清正廉洁，是他的人生信条，也是他的一贯作风。他在平凡的岗位上，充分体现了一名当代共产党员的优秀品质，是共产党员的一面旗帜。严于律已，加强自身建设。正确处理做人、做事、做官之间的关系，保持政治敏锐性，提高政治鉴别力，始终以清醒的头脑、务实的作风、公正的态度、诚信的理念去履 行所 长职责，不折不扣地，一份份插曲，相信今后他将以他的热忱和执着，脚踏实地，继续为我们的人保事业扎根业务一线、挥洒青春热血！她先后带出了两座样板站，分别被评为“全国青年文明号”和“中央企业学习型红旗班组”，自己也先后被评为“XX市优秀共产党员”和“五一劳动奖章”，当选为中国石油“十大模范加油站经理”和“十大杰出青年

是书记，曾荣获

荣誉，也是优秀基层党务干部的代表。他在任至今７年期间如一日，脚踏实地、勤奋工作，、服务党员。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。向我们展现了一位支书淡泊名利、锐意进取、永葆先进的精神境界和人格魅力。守得住清苦、耐得住寂寞、挡得住诱惑、顶得住压力，保持了基层干部应有的品格。

形成向心力和凝聚力泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过”。作为一名护士，我深信“丰碑无语，行胜于言，病人在你心中有多重，你在人民的心中就有多重。

艰辛付出，25年的淡泊执着，写就人民好医生的„上医之境‟。不是每一份努力都有回报，不是所有的企盼都会发生奇迹，可驱除疾苦挽留生命的那种热情让我们肃然起敬。通过

立足本职、永葆先进的昂扬向上精神。普发兴同志努力实践“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，坚持“两个务必”，努力保持共产党员的先进性，生命不息，奋斗不止，始终如一地履行着一个村党支部书记的职责。他带领村干部和党员通过创办工业园区、经营农产品、承包工程等措施，千方百计壮大集体经济，让群众得实惠。他每年都组织几次本文来自小草范文网农科培训，带头推广良种、良法，建设优质烟基地，不断提高农作物产量、质量。他重视教育，多方协调，争取祥云四中落户下庄，并筹办了全县第一家村级幼儿园。为丰富群众文化生活，从1997年起，他连续组织了11届下庄村春节运动会和文艺演出。在普发兴同志的带领下，下庄村从贫困村变为远近闻名的小康村，且多年未发生群众上访和群体性事件。

心系群众、一心为民的无私奉献精神。下庄村村民常说：“我们下庄村的家家户户都装在老普心中，哪家有什么事，都瞒不过老普。”普发兴同志舍小家顾大家，心里时刻牵挂着每一户村民的衣食住行、安危冷暖，只要有空闲，他就挨家挨户走访，了解群众的需求并积极想办法解决。虽然家庭并不十分富裕，但多年来，他先后资助20多名贫困学生、老党员，帮助困难群众发展生产、脱贫致富。玉龙村民小组是下庄7个自然村中唯一没有硬化路面的自然村，这成了普发兴同志的一块“心病”，他想方设法，筹集资金使修路工程顺利开工，却因劳累过度住进了医院。他人在医院，心却时时惦记着工程，尽管自己的住院费都要东拼西凑，但他还坚持从医院出来，亲手将所获得的全国劳模奖金的一半5000元交给工程负责人，并一再嘱咐要尽快把路修好。

他坚定理想信念、坚持党性原则；他牢记宗旨、心系群众；他善于联系实际创新性思考，以卓有成效的工作方法措施推动农村改革发展。学习普发兴先进事迹，就要学习他对党的事业的无限忠诚、对人民群众的一往情深、对本职工作的创新创造的高尚品质和本文来自小草范文网崇高精神；向普发兴学习，就要以他为榜样，认真践行“三个代表”重要思想，不断加强学习，强化政治意识、大局意识；加强自律意识，强化服务意识；处理好奉献与索取的关系，强化奉献意识；加强监督，强化勤政意识，真正做一个全心全意为人民服务的勤务员，做一名人民群众信得过的干部。

学习普发兴先进事迹心得体会为进一步推进“创先争优”活动的深入开展，近期以来，中共大理州委党校把学习普发兴先进事迹作为开展“创先争优”活动的有效方式，并于2010年7月21日组织全校教职工认真观看了电影《村官普发兴》。电影《村官普发兴》感人肺腑，全场时而掌声雷动、时而鸦雀无声，有的观众还小声哭了起来，观看电影的党员均被普发兴同志的先进事迹深深感动，表示要以普发兴同志为镜子，净化自己的心灵；要以普发兴同志为榜样，把党的事业作为自己毕生的目标，勤勤恳恳做事、清清白白做人。校委通过“学习普发兴，创先进、争优秀、干实事”主题实践活动，营造良好的舆论氛围，号召广大党员“学习普发兴，争当优秀共产党员”，争创先进基层党组织和争当优秀共产党员，不断推动大理州经济社会跨越式发展。我看了电影《村官普发兴》，心情久久难以平静，普发兴同志的先进事迹历历在目、感人至深，充满了催人奋进的动力。

普发兴同志生前担任大理州祥云县下庄村党支部书记，曾荣获云南省十大村官、中国优秀村官、全国劳动模范等荣誉，也是优秀基层干部的代表，2007年3月28日，因积劳成疾，逝于任上。他在任期间20年如一日，脚踏实地、勤奋工作，公而忘私、服务百姓，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他担任村党支部书记期间，下庄村经济总收入从1986年的247万元增加到2006年的6573万元，农民人均纯收入由360元提高到3410元，村集体的固定资产由0.5万元扩大到525万元，把下庄村从一个贫困村村变成了远近闻名的小康村、文明村。普发兴同志以实际行动践行了一名共产党员对党的事业的无限忠诚，用20年的坚持诠释了一名党的基层干部对人民群众的无限热爱，每一个党员干部都应当向普发兴同志学习，坚定理想信念，加强党性修养，牢记党的宗旨，做一名让党放心、让群众满意的好干部。普发兴同志是共产党员的优秀代表，是基层干部的先进典型，是新农村建设的带头人，是广大党员干部学习的楷模。

普发兴同志的先进事迹值得我们深思，认真学习普发兴同志先进事迹，深入开展向普发兴同志学习的活动，对进一步推动创先争优活动的开展具有重要的意义，我个人认为有这样几个启示：

启示一：做一件好事简单，做一天好事也不难，但做一辈子好事就很难。２０年来，普发兴始终如一地用一颗共产党员的火热之心，实实在在为老百姓做好事，带领群众在贫瘠的土地上创造了奇迹。他的确是我们广大基层干部的一面旗帜。

启示二：普发兴胸怀坦荡、无私自宽、一身正气、一心为公。像普发兴一样永远保持共产党人的高尚品格和革命气节，这正是我们广大基层干部必修的一门课。

启示三：部分村干部认为，如今的村官难当、不好当，但今天观看了普支书先进事迹报告后，我深有感触，村官好不好当，就看你是带着什么样的心态和思想在做人做事，是不是真心实意地为群众多办事、办实事、解难事。

普发兴同志在工作中顾全大局，公而忘私，清正廉洁，鞠躬尽瘁，死而后已，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为广大党员干部树立了光辉的榜样，是全省党员干部学习的楷模。我们要在今后的工作中以身作则，认真学习普发兴同志的先进事迹，切实加强作风建设，不断增强忧患意识、公仆意识和节俭意识，以实际行动树立党员的良好形象。要以普发兴同志为榜样，坚持立党为公、执政为民，立足本职，扎实工作，进一步增强服务意识，提高服务能力，为群众多办事、办实事、解难事，争做党的好干部、群众的贴心人，在建设现代新大理的大潮中建功立业。目前正值深入开展创先争优活动的关键时期，我们要以普发兴同志为榜样，开拓进取，扎实工作，艰苦奋斗。我认为向普发兴同志学习，主要要学习他的以下几种精神：

（一）学习普发兴同志忠诚于党、大公无私的精神。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，基层干部的工作性质决定了他们容易受到不正之风的侵扰，普发兴同志在工作时，就有这种坚定不移的原则立场和无惧无畏的政治品格：无论在什么场合、什么情况下，都实事求是、客观公正地评价干部，严格按照党的干部工作政策和原则办事，不夹杂一点私心杂念；当出现不正之风干扰时，无论这种干扰来自哪里、是什么背景，都敢于抵制，不为所动、旗帜鲜明地加以反对。并且有一种“不信邪、不怕鬼”的劲头，一切以党和人民的根本利益为出发点，不为权所惧、不为名所累、不为利所缚、不为欲所惑，大公无私，一身正气，树立了基层干部公道正派、知人善任、清正廉洁、忠诚正直的可信可靠形象。

（二）学习普发兴同志脚踏实地、锐意进取、立足本职、永葆先进、爱岗敬业的精神。爱岗是爱国的具体体现，要务实敬业，要有奉献精神和进取精神，这样才能带领和组建一支优秀的团队，形成向心力和凝聚力。普发兴同根据因地制宜，根据下庄村的实际情况，推进全村的科学发展、和谐发展和跨越发展，把自己的精力和汗水奉献给这片热土，为下庄村又好又快发展建功立业。电影《村官普发兴》讲述了普发兴同志报效祖国，不懈追求、不断创新的事迹，向我们展现了一位老支书淡泊名利、锐意进取、永葆先进的精神境界和人格魅力。

（三）学习普发兴同志心系群众、一心为民、服务群众的无私奉献精神。一名党员就是一面旗帜，如何在基层工作中体现党员先进性，执政为公，一心为民，这似乎是个老生常谈的话题，但是正是像普发兴同志这样千千万万扎根于基层，普通而又平凡的好干部的优秀代表，给我们树立了一座不平凡的巍峨丰碑。普发兴同志任劳任怨，无私奉献的精神，在下庄村工作的20年中，他把大部分时间都用在村建设和帮助群众的工作中，而用来帮助家人的时间和精力却少的可怜，也没能帮爱人分担更多的家庭负担。他舍己为公，为党的事业和人民利益鞠躬尽瘁，死而后已。对社会无私奉献应该成为一名党员的终身的行为标准和人生信条。我们应该以普发兴同志的先进事迹作为楷模，时时处处反思自己的行为，并且鞭策自己向更高的标准看齐，无论在学习还是工作中要保持一颗为人民服务的心，磨练自己不怕吃苦，舍己为人的精神，磨练适应艰苦环境的能力，不断提高自己的党性修养。

（四）学习普发兴同志清正廉洁、秉公办事的无私无畏精神。“凌寒做得墙角梅，淡看群花斗芳菲”。对于大多数基层干部而言，工作意味着更多的付出、辛劳和牺牲。由于工作的特殊性，基层干部承担的工作量比较大，付出多回报少，如果不能正确看待，就极易产生失落心理，轻则情绪低落，影响工作，重则会放松对自己的要求，做出有损党员形象的事情。普发兴同志看重职业操守，看淡物质享受；看重社会贡献，看淡个人进步，做到既积极进取，又宠辱不惊；既超然物外，又不随波逐流。正是如此，他才能守得住清苦、耐得住寂寞、挡得住诱惑、顶得住压力，20年保持了基层干部应有的品格。

（五）学习普发兴同志生命不息、奋斗不止的拼搏进取精神。普发兴同志以强烈的事业心和高度的责任感，视为人民服务如生命，认为“要干干好，不干拉倒”，把自己的全部智慧、心血和汗水都倾注于基层农村事业，他立足本职工作、生命不息，奋斗不止，绽现出新时期共产党人的高尚情操，他的脚印里折射出的是人生观价值观的思考，在他的朴实的言辞中流露出的是淡薄名利的博大情怀，是默默奉献、勇往直前的优秀品质。他在生命的尽头还在燃烧着雄雄烈焰，这就是一名共产党人的崇高信仰和不懈追求--生命不息，奋斗不止！我们常说人的生命之于世界是沧海一粟，然而又有多少人想过要在历史长河的沙滩上留下什么样的脚印？在生命的历程中去追寻什么，奋斗什么呢？普发兴--个普普通通的共产党员，在平凡的岗位上却用生命诠释了信仰，用行动实践了信仰。总之，我们要全面学习普发兴同志的先进事迹，用普发兴同志的先进事迹来引导、激励和带动广大农村基层干部，为新农村建设作出贡献。广大基层干部要以普发兴同志为榜样，切实加强作风建设，不断增强忧患意识、公仆意识和节俭意识，坚持立党为公、执政为民、立足本职、扎实工作，进一步增强服务意识，提高服务能力，为群众多办事、办实事、解难事，争做党的好干部、群众的贴心人，进一步推动创先争优活动的深入开展和我州经济社会又好又快发展。

第二篇：潜心耕耘,乐于奉献doc

潜心耕耘 乐于奉献

本人拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，遵纪守法，有良好的职业道德，对工作尽职尽责，教育教学成果显著。

本人自1999年参加工作以来，一直在教学一线担任教学工作，认真实施教学常规，积极进行教学改革，勇于创新，因材施教；积极参加教研组活动，主动承担校性、镇性公开课。2002年12月参加大埔县小学数学“创新学习的思维训练”实验课题优质课评比活动荣获一等奖；2002教师工作考评中，评为县“优等教师”；2005年12月参加梅州市小学数学优秀教学设计评比活动，我的教学设计《三角形的计算》荣获一等奖；在2006考核中，被评为县“优秀”等次。2009年2月开始担任英语教学工作，同年8月加入大埔县英语“基础教育跨越式发展创新试验”课题。2010年5月参加英语“基础教育跨越式发展创新试验”课题教学设计比赛荣获一等奖。

任教以来，我担任了八年的班主任工作，期间总能以满腔的热情、高度的事业心和责任感认真做好班主任工作，关注留守儿童，注重做好培优转差工作；热爱学生，能认真贯彻执行《班主任工作管理条例》，针对学生的年龄特征和思想实际，耐心做好学生的思想品德教育工作，努力合使学生的德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。在多年的班主任工作中，我始终坚持“勤”、“严”、“细”、“实”、“爱”的工作方法，勤引导，严要求，以人为本，关爱学生；在班级管理上，制定切实可行的班规，注重培养优秀的班队干部，充分发挥他们的骨干作用，使班级形成良好的班风学风。此外，平时还注意学位教育与家庭教育、社会教育的相结合，形成立体的教育网络，经常采用电话联系及登门访问等家访形式，加强与学生家长的联系沟通，及时反馈信息。特别注重解决留守儿童的成长过程中出现的问题和后进生的转化工作，成功转化了饶俊锋、黄小兵、刘民等一批后进生，如2007五（2）班的饶俊锋同学是典型的留守儿童，因家长看管不周，沾染了不少坏习惯，无心上学，纪律涣散，经过我的耐心教育后，这位同学在品德和学习上都有了长足的进步。

在做好教育教学工作的同时，乐于教研教改，积极撰写教育教学论文，平均每年写作论文两篇以上，其中论文《引导学生主动参与课堂学习活动初探》在2004年第九十四期的《教学研究》发表，《浅谈如何提高数学课堂教学的有效性》在2007年第五期《梅州教育》发表。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。今后我将继续努力，坚持政治学习和业务进修，积极参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，加强自身的修养，敬业，进取，拼搏，为培养出更多，更优秀的人才，为党的教育事业做出更大的贡献。

2010年7月8日

第三篇：热情奉献 踏实耕耘

热情奉献 踏实耕耘

----记巩留县东买里镇莫因古则村小学优秀校长亚库甫江·亚森同志

亚库甫江·亚森同志，男，维吾尔族，现年44 岁，中共党员，工作多年来，以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，为党的教育事业作出了积极贡献和优异成绩。

走进东买里镇莫因古则村小学的校园，你会经常看见一个忙碌的身影，他就是我校的校长——亚库甫江·亚森。作为一名教育工作者，他情注教育，作为一位校长，他率先垂范。他给自己定下的座右铭是: 以勤精业，辛勤耕耘。为此，亚校长在2016中工作成绩突出，被巩留县委评定《县级优秀教育工作者》

一个好的校长就是一所好的学校。大家有目共睹，正是亚校长在东买里镇莫因古则村小学两年的时间里，学校发生了令人惊喜的变化。

一、政治坚定 旗帜鲜明

作为一名少数民族领导干部，特别注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树 立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，坚决服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了非凡的成绩。

在开展“两学一做”、“对党绝对忠诚”等一系列活动中，首先发表自己的见解、敢于表明自己的态度，在学校教职工中起到了模范带头作用，让大家认识到只有在安定的环境下，大家才可以安心的学习、工作、生活。他师德高尚，以身作则，廉洁奉公，政策意识、事业心、责任心强烈。个性坦诚磊落，工作与生活中与人为善、讲大局、讲集体、做表率，在全体教职工中口碑甚佳。2016、2017年以少数民族传统节日“纳吾肉孜节”为契机，邀请社会各界人士及全校师生参加活动，对参加人员进行民族团结教育、爱国主义教育、去极端化教育，收到良好的效果。

二、与时俱进、不断提高自身素质

从教以来，亚库甫江·亚森同志高标准严格要求自身，关心时政，努力学习实践“科学发展观”，忠诚、热爱党的教育事业，能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师师德，以高度负责的工作态度，认真履行各岗位职责。

他能注重学习，向一个学习型的管理者靠拢；能勤于思考，做一个思考型的管理者；能积极修炼业务，做一个业务型的管理者。在注重政治思想素质提高的同时，不忘提高业务素质，积极参加学历进修和在职培训提高，各类培训学习也从不落下。工作阅历丰富，自参加工作以来，根据上级肯定和学校工作需要，先后担任团支部书记、教务主任、副校长、支部书记等职务，熟悉并胜任相应工作岗位，工作能力和管理能力更加成熟。

三、角色定位准确，发挥表率作用

随着工作岗位的调整，能把握全心全意为师生服务的宗旨，把握宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律的工作准则。各项工作中身先士卒，发挥表率作用。能抓住学校领导分工协作与同心协力的关键点，明确所任岗位的角色与职责，努力营造与书记、与中层、与老师之间融洽的工作关系，对待好每一个老师和孩子。

在工作中敢于尝试、形成用制度来管理学校，让大家在公平公正的环境中释放自己的能力，把学校的工作做的更好，为教育事业贡献自己的力量。两年来，能摆正自己的位置，为学校的可持续发展出谋划策，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，发扬兢兢业业的工作精神，各项工作能高效高质量完成。

在他的影响下，在所任教的学校带动了一批教师的成长，特别是引导年轻教师制定自己的发展规划，十年规划、五年规划、三年规划、一年规划、一月规划等等；同时创设提高教师素质的途径，促使教师一步一步走上自己的成功之路。目前，许多年轻人都走上了中层管理岗位或成了学校的教育教学骨干。

四、尽心尽职，做好各类工作

两年来，在各级领导的正确领导下，他能以强烈的事业心和责任感抓学校日常管理、安全管理，教科研等各方面工作的落实，使学校教育教学工作正常高效运行。

在学校管理工作中，能边学习，边实践，不断更新管理理念，坚持扎根教学第一线，与全体教职工一起一心一意做好教育工作。广泛联系教师，了解实际情况，经常和教师、学生座谈，深入课堂推门听课，同时也及时收集信息，共同分析原因，商讨提高教学质量的方法和途径，有效促进了学校教学质量的提高。

五、科学管理，加强素质教育的落实

在学校管理上亚校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，亚校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，亚校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己考核分。正是亚校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。在他的带领下，全体教职工兢兢业业，连续两年获得绩效考核优秀。

六、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨

亚校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对亚校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，亚校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次，努尔买买提老师身患重病入住县城医院，亚校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并多次安排学校工会、教师探望生病的老师，令生病的老师及其家人深受感动。在今年的值班备勤中，由于本校李冬莲身体原因，半夜突发心脏病，亚校长知道后，马上穿上衣服把她送到县医院，待到回家时已经是深夜4时多了。还有……类似例子真是太多了，容不一一枚举。

七、“一花独放不是春，万紫千红春满园。”

如今身为教学校长的他更是将教师专业化成长作为工作的重中之重。他制定了一系列培养措施，出台各类教师培养方案，提出了“四自”（自由、自主、自然、自学）教学策略，让人人享受温暖的爱心，人人获得学习的满足，人人散发生命的光彩，人人享有快乐的心境，达到乐教者自学，乐学者自教的境界。通过“六个一”——一颗博大的爱心，一份执著的追求、一张亲切的笑脸、一套过硬的技能、一身得体的服饰、一种儒雅的风度，打造充满快乐、好学向上、互助共享的教师团队文化，为东买里镇莫因古则村小学每一位教师的卓越发展做出了不可磨灭的功绩，真正发挥着县级教师的引领、示范、标杆作用。

我县把2016年作为教育质量提升年，亚库甫江·亚森同志及时召开班子会议、教职工大会，讨论研究教育局文件精神，结合我校实际情况，出台适合提高我校教育教学质量的方案、计划。并付诸日常的教学工作中。两年来，我校的教育教学质量得到稳步提高，其中2015、2016年我校取得了6名学生考入区内初中班的好成绩。

亚校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，亚校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，自己带头捐款、并且动员身边的亲戚朋友进行帮困，使这些学生的家长解决了燃眉之急……因而亚校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

总之，该同志多年来，能全身心地投入学校的工作，在思想上，能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有强烈的事业心，有清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献。已经完全具备推荐教育系统先进工作者条件。

2017年4月18日

第四篇：平凡的耕耘,无悔的奉献

126

平凡的耕耘 无悔的奉献

流逝的岁月或许会冲淡一些记忆，但对我来说，19年前，当21岁的我站在鲜红的党旗下,举起右手庄严宣誓入党的那一天，必定永远清晰。从那一天起,意味着自己成为一名有着共产主义觉悟的先锋战士,将为党和人民奉献一切,为党的伟业奋斗终生。今天，我能够以一个共产党员的身份来展示自己，心中感慨万千，也许我浅薄的人生经历和党员生活还不值得书写出来，但是，有一个充分的理由让我鼓起勇气：我是党员我自豪!

一、立志献身教育 坚定了扎根高山的信念

1997年中师毕业分配至两河口镇，怀揣着对未来生活的美好梦想来到该镇最边远的二甲小学，一干就是10年。刚参加工作那时候，学校所在地，通讯完全靠吼，交通完全靠走，不是停电就是电压低，电视雪花满屏，学生三餐吃的是玉米面饭团加土豆汤，大部分孩子穿得破破烂烂，许多孩子上学读书时才看见过轿车……出自农村贫困家庭的我，看着身边那些敬业的老教师，看着这些可怜的孩子，心被强烈地震撼了。此时，在我心中已认定了一个信念：既然选择了教育，同时也就选择了奉献，困难再大也要克服，世上没有迈不过去的坎儿。在二甲等高山工作十多年来，我没有跑过一次调动，没有闹过一次情绪。安下心来，便可创造奇迹，十年来，我用双足踏遍学校20平方公里服务区的八个行政村，送走了一届届的学生，我认识全校学生的家长，去大部分学生的家走过访……正是高山工作的十多年，为我积累了人生中一大笔宝贵的精神财富，那就是在困难面前永不低头。

1998年春我向组织递交了入党申请书，1998年6月被列为入党积极分子，1999年10月成为预备党员。

二、爱生如子 让我成为学生的朋友

我用满腔热情真诚的对待每一位学生，学生不是把我当校长、当老师，而是当朋友。特别是对待贫困生，我总是尽力去帮助。

宋家村宋美君，5岁时母亲去世，爸爸有乙肝，没有劳动能力，靠爷爷种地供她读书。一年级时我得知情况，便到民政部门反映，为她争取到了每年1000元的生活费，加上贫困生救助，基本能解决她在校的生活问题，平时学习用的笔和本子等学习用品我就给她购买，六年来，累计为她争取了1万余元的生活费，个人为她购买了500余元的学习用品，上初中后，我还在为她争取救助的机会。她的爷爷多次拉着我的手，老泪纵横。从教20年来，我帮助过无数个这样的孩子，不求回报，我对得起共产党员这个称号。

三、以心换心 我与贫困乡亲建立起浓厚真情

16年初春，一场轰轰烈烈的脱贫攻坚战打响。按照扶贫工作统一安排，我们单位定点帮扶堰塘坪村，我成为三个贫困户的帮扶责任人。接此重任，我既高兴，又深感责任重大，暗自给自己立下军令状：誓把贫困户当亲人，俯首甘当好儿女，一心为民办实事，不畏艰难奔脱贫！。

帮扶对象谭远海，本人多病没有劳动能力，女儿谭艳丽在我校读三年级，母亲生下她就不知所踪，家里全靠60岁的奶奶撑着。我把女儿的旧衣服旧鞋子找给她，六一儿童节时给她买裙子，买校服，给她交生活费，经常找她谈心，让她感觉到有人关爱，不会孤独。16年3月，通过爱心关爱渠道，促成她和北京一个爱心家庭结亲，爱心爸妈专门从北京过来看她，给她带来礼物和1000元现金，并承诺包扶她到大学毕业。让她无后顾之忧，可以安心学习。

帮扶对象李元庆73岁，16年秋诊断为股骨头坏死，卧床不起，本人和儿子都觉得人老了，动手术既没有钱也没有意义。我了解情况后，专门给他宣讲健康扶贫政策，并和他的两个儿子电话沟通。17年8月终于入院动了手术，解除病痛的他出院后就给我打电话，喜悦之情溢于言表，感谢我给他宣讲政策，做通孩子的工作。享受精准扶贫的政策报销后，他自费9000余元，他总觉得与我宣讲的“看病不花钱”政策不符，我帮他联系镇农合办，镇民政，镇扶贫办及县医保局，给他的住院费算了明白账，最后他心服口服，觉得自己真是占了精准扶贫的“大便宜”。

帮扶对象李远春，夫妻二人均有慢性病，一个儿子有肝病，家庭因病致贫。从我第一次入户，他满口都是负能量的话，既有对生活的失望，也有对村两委工作的不满。每次入户，我从我家和他同样的遭遇、精准扶贫为他家带来的改变等等话题，引导他对生活充满希望，怨天尤人不能改变现状，勤劳才能致富，等、靠、要只能解决一时的困难。两年来，每次入户都要拉着我聊天、倾诉，他说能和我聊聊天，感到很开心，生活也有奔头。

扶贫户郑之龙，本不是我的包扶对象，一次走访到他家后，他留了我的电话。他本人酗酒，每次醉酒后都给村干部打电话，后来每个村干部见是他的电话都不接，他就给我打电话，每次都是陪他煲电话粥半小时以上，从没拒接过他的电话。我知道他说的是醉话，但他需要倾诉，如果我不接电话，也许他会酒后出事。每次都是他说着说着睡着了我才挂电话，因为我知道他暂时是安全的。18年初春，我回老家沙镇溪有事，在半路看到一个推着手推车的老乡肖云良在搬东西，我停下车，原来他是易地搬迁户，因为没钱请车搬家，老两口就用推车、扁担往返5公里来回搬东西。我用自己的车帮他把剩下的东西都拖来，老两口拉着我的手，说了好多声谢谢！

我这样帮他们，不图名利，只图心安，有了群众的点赞、认可和领情，有了他们的肯定和鼓励，就是我最大的收获与幸福，作为党员，去干雪中送炭的善事，苦和累都值得！

四、身先士卒的奉献不计个人得失

我现在身为党支部书记，除了按上级要求抓好党风廉政建设工作，还兼任学校日常管理工作，在学校的各项工作中，我不怕苦、不怕累，身先士卒做示范，我主动承担三年级数学、道德与法制教学任务。我不计名利报酬，我觉得党员就应该吃苦在前，享受在后，只要老师们认可我就行了。天道酬勤，在我担任学校管理工作的10年中，06年二甲小学评为“镇级教学先进单位”，“德育先进单位”；07年白马岭小学评为镇级“德育先进单位”，县级“远程教育先进单位”；08年两河小学镇级“教学先进单位”；09年两河小学镇级“德育先进单位”；10年春，两河小学获得县级“学科科质量二等奖、教学质量三等奖”，11、12年获镇级“德育工作先进单位”表彰,13年秋，主导两河口镇两河口小学创建“宜昌市现代化学校”及“体艺特色学校”。

11年6月，市教育局表彰为“宜昌市师德标兵”，14、15年两河口镇党委、政府表彰为“师德标兵”。

二十年的平凡耕耘中，我默默奉献自己，把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动，融入到所挚爱的教育事业上，用实际行动诠释了对党的教育事业的无限忠诚。

第五篇：收获源于耕耘 奉献书写人生

收获源于耕耘

奉献书写人生

——优秀教师事迹材料

李广凤老师是山西大学外国语学院的一名普通教师。从教二十多年，她以对教育事业的满腔热忱和执着追求，勤勤恳恳、兢兢业业，以高度的思想觉悟，良好的业务素质，无私的奉献精神，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，成为广大教师学习的楷模和深受学生爱戴的良师。

一、热爱教育事业，坚守育人信念

人才培养，德育为先，教师素养，德行为重。李广凤老师始终重视思想学习和德行修养，承担教学工作以来，贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，自觉用“科学发展观”指导教育实践，增强党性修养，坚定理想信念。她始终忠诚热爱教育事业，热诚教学，热心教研，爱岗敬业，为人师表，事事处处能发挥先锋模范带头作用。作为主管教学工作的负责人，李广凤同志积极倡导学习，精心组织学习，大力推动学习，以自己的模范带头作用引导学院形成重视学习研究的良好氛围，促进教了学水平的整体提高。她积极教育引导学生树立崇高的理想信念，使学生对于人生观、价值观以及与自身密切相关的人生课题有了正确清晰的认识。

二、刻苦钻研业务，创新教学方法

林木茂盛，先固其根。李广凤同志从教二十多年来，始终重视业务学习，尽心、尽力搞好教学工作，努力改进和创新教学方法和手段，在教学中逐渐形成了以下几个特点：第一、课堂上积极与学生进行互动和交流，培养学生独立思考、发现问题和解决问题的能力，以适应社会对复合型、涉外型人才的需求；第二、探索使用互动式教学模式，以创新性的教学方法激发学生的学习动机，调动学生学习的主动性、积极性，培养学生自觉学习、自主研究的能力；第三、强调教师的中介作用，组织协调各种形式的课堂交际活动，注重培养学生的社会文化能力和英语交际能力；第四、因材施教，注重培养学生自主学习的能力。在教学中构建了一个具体的、可操作性强的自主学习策略培训模式，即五步法：准备、呈现、操练、评估、迁移，从而不断提高学生学习的自主性和可控性。李广凤同志善于钻研，敢于创新，取得了良好的教学效果，受到师生的好评。

三、突出科研优势，注重研教互动

李广凤同志深知以教学促进科研，以科研反哺教学的重要性。在繁重的教学工作中，她身体力行，妥善处理教学与科研的关系，努力把研究成果引入教学过程。始终围绕研究内容来组织教学内容，把课堂中出现的问题作为师生共同探索的对象。通过优化教学内容的内在结构、提高其内在质量把研究成果向教学内容渗透、转化，实现了教学内容的内涵式更新，促进教学水平和教学质量的不断提高。同时，她在教学的沃土上培育了科研之花的累累硕果。近五年来，先后主持过国家级和省级科研项目5项，在《课程〃教材〃教法》等杂志发表论文7篇，其中发表于《中国教育学刊》2007第8期的论文《任务型英语课堂教学模式的探索》，被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学外语教与学》2008年第1期全文转载，并荣获山西省第六次社会科学研究优秀成果二等奖。发表于《教育理论与实践》2009年第12期的论文《优化英语教学模式，促进学生自主性发展》于2010年

荣获山西省百部（篇）优秀成果二等奖；另外，主持的两项省级教改课题“互动式大学英语课堂教学模式研究”和“大学英语新教学模式下学生自主学习策略的培养与实践”分别荣获2007省级教学成果二等奖和2008省级教学成果三等奖。

四、关爱学生生活，关心学生成长

教师既是传道授业的导师，更是学生成长的益友。工作多年来，李广凤同志始终以真情关爱学生的成长，以真心塑造学生的灵魂。她注重言传身教，德高为师，行高为范，学生们从她身上感受并且学到了敬业乐业、刻苦耐劳、积极进取的精神，她以严谨的学风、高尚的品格赢得了学生的爱戴和敬重。在办公室里，在学生宿舍里，都留下了她与学生倾心交谈和辅导功课的背影，教育者与研究者的双重角色在她身上得到了充分的体现。在尊重、理解学生的前提下，李广凤同志一直坚持耐心细致地做好学生思想工作，指导学生确立人生发展目标，明确人生追求的理想，使学生实现个性化发展。作为硕士生导师，李广凤同志认真指导学生根据自己的个人兴趣和能力选择好研究方向，选择有价值的课题，将研究方向具体化，引导学生深入、完善课题研究，使学生在读研期间能够具备扎实的知识基础和较强的科研能力；引导学生形成良好的科研道德，自觉遵守学术规范。不仅让学生“学会求知”，还让学生“学会做事、学会做人”，使学生的综合素质得到明显提高。

五、注重团结协作，加强团队建设

作为外国语学院的副院长，李广凤同志主管大学外语教学工作。她以强烈的责任感和使命感，关心教师成长，加强团队建设。一是注重营造良好的工作氛围。引导大家树立学习、交流是为了更好地做好教学工作的理念，和同事们一起在工作中挤时间学，向其他学院教学经验丰富的同事学，在教学工作方面取得了突出的成绩；二是注重教学团队的合作。实现优势互补，取长补短，将创新性的教学理念贯穿于教学过程的始终，不断探索新的教学方法，充分发挥了外国语学院教学团队的教书育人功能；三是实施规范的教学管理。李广凤同志坚持目标管理与过程管理并重，充分保障教师的教学自由与学生的学习自由，确保教学方案的顺利实施和教学工作的有序进行，使教学质量得到显著提高，体现了管理工作的服务性。她从不苛求个人名利得失，以勤勉务实、廉洁自律的工作作风，赢得了广大师生的认可。

对于一名教师来说，敬业的思想觉悟是做好教学工作的前提，良好的业务素质是做好教学工作的基础，无私的奉献精神是做好教学工作的保证。李广凤同志正是这样要求自己，勉励他人，带出了一个优秀的教学团队，在平凡的岗位上取得了不平凡的业绩。

桃李不言，下自成蹊。多年来，李广凤同志为国家培养了一批批优秀外语专业人才，带动了一大批青年教师的成长，为外语教学工作做出了突出的贡献，多次荣获“山西大学本科教学优秀奖”、两次荣获山西大学“富士康奖教金”、2010年被授予“山西省普通高等学校教学名师”称号。可是不论是鲜花，还是赞美，她都淡然面对。她常常讲，三尺讲台寄托着一名人民教师沉甸甸的责任，我所取得的点滴成绩，源自于教育事业的无限忠诚，我所做的一切都是一名教师应该做的，面对荣誉，我将更加努力工作，用心写下忠诚，用爱培育英才！