布朗幼儿园举办家长品尝会 邀请家长试吃孩子营养餐

第一篇：布朗幼儿园举办家长品尝会 邀请家长试吃孩子营养餐

布朗幼儿园举办家长品尝会

邀请家长试吃孩子营养餐

孩子在幼儿园究竟吃的好不好？这是所有家长们都忧心忡忡的问题。确实如此，幼儿园小朋友的日常吃饭非常重要，对儿童生长发育和学习认知很有帮助。为了解决家长们对孩子们伙食问题的担忧，布朗幼儿园举行家长品尝会，让家长们亲身见识到布朗幼儿园的伙食标准。

首先，布朗幼儿园的后勤杨老师通过PPT向家长介绍本次品尝会的意义和要求。一张张照片向大家展示了布朗幼儿园的食品出入库管理，膳食管理，食品验收，规范制作等。本次邀请家长品尝的是幼儿1月份正餐和加餐。当天品尝会的菜品是1月份的部分菜品，是食堂厨师拿手菜的一小部分。此次举办的家长品尝会真正的让家长了解布朗幼儿园的膳食管理和伙食制作水平，家长在品尝时更是赞不绝口。

家长们发现，“食育教育”的观念在本次家长品尝会中做到了极致，可以很明显的看出布朗幼儿园的厨房已经有意识的控制了油炸食品。虽然现在的孩子们非常喜欢汉堡等洋食品，但布朗幼儿园有独特的妙招，他们把汉堡中间夹的肉改为用清蒸的。这样下来不但能够保证食品的无害性，也能继续留存着让孩子们喜欢的食品形态。

一些普遍不受小娃娃待见、但是又有营养的食物，也通过“技术”手段，被送进他们的嘴里。比如有些孩子讨厌吃胡萝卜，幼儿园里每隔一段时间就吃薄饼，把胡萝卜加入其中。不过，这种“浑水摸鱼”也需要有艺术的，你不能加多，而且，要尽量把它煮烂，好让它成功打入薄饼内部。

活动在家长们依依不舍和意犹未尽中圆满结束了，本次膳食品尝活动得以顺利开展，凝聚了全体教职工和家长们的共同努力和积极配合。家长们提出的宝贵意见，也将成为布朗幼儿园膳食管理工作上再上一个新台阶。

第二篇：水果品尝会 家长助教

水果品尝会

活动目标：

1.能说出几种常见的水果的名称及其主要特征。2.运用多种感官观察、认识各种水果。

3.在猜猜、玩玩、吃吃的过程中享受活动的乐趣。活动准备：

1．餐具每人一套（可一次性）。

2．每人带一个水果，教师准备一些水果。3.果树图片若干。活动过程：

一、谈话导入

1.教师提问，“小朋友你们喜不喜欢吃水果呢？每位小朋友都说说你带来的是什么水果？它是什么样的？”

2.教师出示水果篮，吸引幼儿的注意力。

师：“这里有一个神秘的水果篮，里面有好多水果，我们一一来认识一下他们好不好？”

二、通过听、摸、尝猜出水果，积累对水果的丰富认识 1.根据教师描述的水果特征来猜测一些水果。（1）教师说出水果特征

教师：哎，别跑！摸到你了！老师摸到的这个水果摸上去感觉软软的、滑滑的、弯弯的，像月亮似的。小朋友你们猜它是谁？

教师小结香蕉的特征并让幼儿一起说说：黄黄的，弯弯的，像月亮。同时请另外一位老师将水果剥开，认识一下内部。（2）教师出示香蕉树图片，简单认识一下水果的生长。2.通过摸一摸猜测水果（1）请小朋友来摸一摸

师：接下来我请小朋友来摸一摸。说说你摸到的感觉，猜出来是什么了吗？ 师：“我们一起来看看是什么。”

（2）教师小结特征，剥开该水果认识内部，并出示果树图片。3.通过品尝水果，猜猜是什么水果？

（1）请幼儿戴上眼罩，品尝水果，说说尝到什么味道，其他幼儿猜出是什么水果。

（2）教师总结水果的各种味道。

三、水果品尝会

1.教师准备切好的水果，幼儿拿着空盘自主挑选喜欢的水果吃。【此处水果装盘摆放，旁边放上勺子或者一次性手套或者提前让幼儿将手洗干净】 2.品尝水果美味，互相喂一喂，活动结束。

第三篇：营养餐工作家长意见汇总

营养餐工作家长意见汇总

统计票数：**张（抽样统计对象是五年级）支持票数：**张，比例为：**% 不支持票数：**张，比例为：**% 主要意见：一、二、三、四、五、六、

第四篇：营养餐告家长书

沙湾中学义务教育学生营养改善计划 告家长书

尊敬的各位家长：

宕昌县属国家级贫困县，农村义务教育学生的营养摄入状况、身体发育情况，是每个父母、每个家庭乃至全社会都关注和牵挂的一件大事。党中央、国务院十分关心青少年的健康成长，高度重视学生营养工作，决定率先在集中连片特殊困难地区启动实施农村义务教育学生营养改善计划国家级试点，我县系试点县之一。为顺利开展好此项工作，现将有关政策告知家长。

一、实施范围：国家在我县农村(不含县城，下同)义务教育学生中实施营养改善计划。

二、补助标准：中央财政对农村义务教育学生按每人每天3元的标准提供营养膳食补助，一年在校时间按200天计算，共计600元。

三、资金定位：第一，补助；由中央提供营养膳食补助。第二，扶贫；目前中央提供的营养膳食补助覆盖的都是特困地区，带有扶贫性质，不同于一般专项资金。第三，足额使用；补助资金要足额用于为学生提供“等值优质”的食品，要“吃”到学生嘴里，不得发放给学生个人和家长。第四，改善营养；补助资金的使用要切实改善农村学校学生的营养状况。

四、沙湾中学的供餐情况简介

沙湾中学餐厅大楼于2011年秋季学期竣工并投入使用，为了给学生创造良好的生活、学习环境，学校采取招商引资的办法与专业的学校后勤管理公司，让承包商投资并经营，学校成立了餐厅管理领导小组，与承包商签订合同，制定了各项管理制度，使餐厅的运营走上科学化、正规化的渠道，为我校农村义务教育学生营养餐计划的实施创造了有利的条件，开学初的检查中我校的营养餐计划的实施工作得到了教育局的称赞，成为该项工作的示范点，各项表册及制度在全县学校推广。

首先，建立健全《食品卫生工作制度》《上岗人员工作要求》《食堂管理制度》等，悬挂于餐厅墙壁醒目处。其次，强化督查。在领导小组的具体指导下，每天安排两名教师对餐厅进行监督，以各项食品卫生制度落实为重点，进行督查。再次，加强对广大师生的食品卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训班、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。我校选择食堂供应早餐。由学校食堂按营养食谱为学生提供高质量的营养餐，学生每天在班主任带领下签字领餐、发放、食用、清理垃圾。

五、营养餐的食谱：按照营养餐改善计划的相关政策要求，营养餐必须营养搭配合理，一般可以提供鸡蛋、牛奶、馒头（馍片、面包、饼干）、水果及其他有营养的食品，各种食品做到进货渠道正规，合理搭配，确保营养。不允许为学生提供麻花、油饼、油条、火腿肠、膨化食品以及含有添加剂的食品。

六、食用营养餐要注意的问题：学生要按照学校的食谱，将食物“吃”到嘴里，坚决反对浪费食物，食用前要洗手；学生要养成科学膳食，合理搭配的良好习惯，不挑食，不捡食，不食用垃圾食品。养成爱护环境的习惯，将食用后产生的垃圾按可回收和不可回收分类，及时集中处理；要有感恩之心，感谢党和国家，感谢老师辛勤的工作，感谢餐厅从业人员的劳动与付出，全身心投入学习，争做合格接班人。

实施农村义务教育学生营养改善计划，是党和政府体恤民情、关心学生身心健康的具体体现，是典型的亲民、爱民、惠民工程，为了把这件好事真正办好，望各位家长与学校紧密配合，参与到营养改善计划中来，把党的这一项惠民政策落到实处。沙湾中学农村义务教育学生营养改善计划领导小组室

电 话：0939-6126650二0一二年三月二十日

第五篇：布朗幼儿园科学教学 孩子成为家长骄傲

布朗幼儿园科学教学

孩子成为家长骄傲

望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿，当这一天终于来临的时候，那种由心而发的喜悦，是旁人所理解不了的。

豆豆是布朗幼儿园9月份入园的新生，在入园之前家里也是放心不下孩子，这个时候学到多少知识都是次要的，重要的是孩子能不能被老师们照顾好。但是却惊讶的发现，经过一段时间班级老师对孩子们的照顾、教育和引导，感觉孩子成长和进步了许多，尤其是自信心方面。

事情是这样的。豆豆的妈妈周六带着孩子去参加了一堂“奇妙的旅行”的公开课。在去之前家长还抱着犹豫的想法，怕他听不懂适合大龄孩子的课程，但老师说家长也可以学习一下怎样引导孩子，于是家长和孩子就参加了。

整个活动中只有他一个这么小的孩子坐在前面，老师讲的是怎样生动的表达句子，例如：一条xx鱼xx游过来！那些大孩子都按照老师的方法将句子表达的越来越长，越来越生动。接下来，就到了表演舞台剧的时间，要求小朋友每人描述一种动物并表演出来。老师问：“小宝贝，你想好了吗？”豆豆自信满满的说：“我想到了小松鼠，一只可爱的小松鼠蹦蹦跳跳地跑过来了！”然后就一蹦一跳的从舞台这边跑到那边。当时全场爆发出雷鸣般的掌声！很多妈妈都情不自禁地不停鼓掌，老师也竖起了大拇指表示惊讶！而豆豆的妈妈激动地连眼泪都流了下来，真心的骄傲和自豪！其实当时作为孩子的妈妈完全没有想到他能够理解老师 教的句式并表达出来，还那么的大胆和自信。看来孩子的潜力真是无可限量的，太棒了！

当然，豆豆的妈妈也知道，孩子的这一切变化都和布朗幼儿园老师们的辛苦付出、无微不至是分不开的，也更加坚信当初选择布朗幼儿园是多么的明智。