天天幼儿园创建省[最终版]

第一篇：天天幼儿园创建省[最终版]

天天幼儿园创建省“绿色幼儿园”自评报告

一、学校简介

天天幼儿园创办于1996年春，是东莞市办学体制改革最早的试点单位。

幼儿园原址位于茶山镇茶园路，于2001年迁入风景秀丽、空气清新的南社区。办学8年以来，学校规模不断扩大，现有12个教学班，学生400人，教职工55人。校园占地面积近万平方米，建筑面积5000平方米，绿化覆盖率达50%以上。幼儿园以省一级园标准建设，实行高起点、高标准地配备设施，为信息化教学提供了可靠保障。校园宽阔，各大功能区布局合理，大操场、篮球场、足球运动场、游泳池、动物园、种植区等场地一应俱全，另外还有一个占地2000多平方米的生态荔枝林；游戏室、电脑室、电子琴室、舞蹈室、图书室、科学等功能室均配备完善，是一所现代化园林式幼儿园。

天天幼儿园以优美的环境，先进的设备，科学的管理，赢得社会和家长的赞誉，更成为北京《婴幼儿科学汉字教育实验园》、新加坡万花童《新概念珠心算实验基地》，《东莞市绿色幼儿园》，并多次荣获东莞市文艺、书画、体操大赛金奖和一、二等奖；连续6年荣获茶山镇保教质量一等奖。

天天幼儿园始终坚持“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、表率育人”的办学方针，逐步形成了以“绿色幼儿园”为基础的东莞市知名幼儿园。

二、学校目前环境及环境教育的现状

（一）、加强环境教育的认识，以全新教育理念为指导。“绿色幼儿园”就是在可持续发展思想指导下不断完善自我管理、改进教育手段、降低教育投入、逐步提高办学效率和效益，不断解决自身可持续发展问题，实现自身可持续发展的学校。天天幼儿园把创建“绿色幼儿园”、实施“绿色教育”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，从管理环境、人际环境、校园环境、教学环境、德育环境五个方面对学生进行富含崭新理念的环境教育，并把它贯穿在学校工作的多个方面，从而推动课内外教育教学改革，形成了天天幼儿园的教育特色。

（二）、培训队伍，提高教师对环境教育的认识水平

1、环境教育的开展，离不开领导的重视，我园创建市绿色幼儿园成功以后，继续加强了对环境教育领导小组的管理。园长组织各骨干参加各级培训，让教师继续提高在日常环境教育教学中的水平。我们积极转变教师思想，强化教师在职进修制度，优化师资队伍管理，重视开展课题研究，利用众多渠道培养教师素质。

2、教师是孩子们的榜样，为了提高全体教职工的环境意识，我园有针对性地开展了一系列活动。首先组织教师学习了《中华人民共和国环境保护法》等有关环保的文宪法规，并提供大量的环境教育书刊、录像，将

收集的大量报刊环保信息及有关图片提供给教师们参考学习，还先后邀请了环保局王局长及教育局李科长对教师进行培训，从而让教师对环境教育的重要性有了更深刻的认识。我园还组织教师到省绿色幼儿园——东莞市财贸等幼儿园进行学习参观，借鉴了同行的许多宝贵经验。我们定期开展了专题性的环境教育教研活动，研讨环境教育的方法。例如：本学期开展了幼儿园净化水的教育研讨，无化肥栽培蔬菜的教育实践活动等。通过学习、培训、参观、实践，促使教师们认识到环境教育迫在眉睫，必须从我做起，从现在做起，使“绿”的意识深深地扎根在幼儿教职工的心中，从而更有效地督促教师以自己的行为和意识对幼儿进行渗透教育。

（三）持之以恒创建绿色幼儿园，以绿色教育为基础发展全面素质教育。

一贯以来，我园都致力于创建一个环境优美的绿色幼儿园为目标。聘用专业园艺师管理幼儿园绿化，经过多年的管理，形成了现在优美的绿色园区。踏入天天幼儿园，首先映入眼帘的是大片草地、绿色长廊让人耳目一新。园内各种灌木、果树错落有致、郁郁葱葱，累累的鸡蛋果和芒果挂满枝头。微风吹来阵阵含笑花的甜香以及山茶花、菊花、桂花的清香。种植园里种有大白菜、玉米、番茄、四季豆、萝卜等，绿油油的十分惹人喜爱。饲养区饲养了山鸡、孔雀、斑鸠、鹦鹉、小白兔等小动物。建立了占地近2000平方米的生态荔枝林，让小朋友可以在林里种植、观察荔枝的生长，并在荔枝成熟季节品尝荔枝。不久，还专门从香港引进了100多种花种，种植了一个百花园。通过亲身种植、喂养，孩子们都在这生机勃勃的自然环境中耳濡目染，充分感受人与自然和谐共存的美好和欢乐，在无形中接受了环境意识的教育。

为了能迅速让全园的老师和学生能在这优美的环境里提高自身的环境意识，我园响亮地喊出了“以创建绿色学校作为推进整体素质教育的切入点”的口号，率先推出了“绿色教育教学”理念，积极倡导营建“绿色教学环境”、“绿色人际环境”、“绿色管理环境”，并声势浩大地开展“绿心工程”，以期把校风、学风、教风引向绿色可持续发展的轨道。我们清楚，创建绿色学校的终极目标是人的“绿化”。为此，我园成立了环境领导小组、幼儿环境卫士、家长环保组等组织，开展了许多如：垃圾收集，环保手工制作、参观水厂等活动，让老师、幼儿、家长三位一体的接受了绿色教育，从而形成了浓浓的绿色人文校园环境气氛。

（四）、以创建绿色幼儿园为切入点，推动我园整体教育的发展 创建绿色幼儿园并不是我园最主要的目标，最主要的是以创建绿色学校为基础，推动我园的绿色教育，以培养新一代的“绿色新人”，并以此为切入点，发展我园的整体素质教育

素质教育是“绿色幼儿园”的主体，因此我园把素质教育落实到“绿色幼儿园”建设的方方面面。教研组细心分析教材，编写了一套渗透了环境教育的新教案。教师充分研究了教材教法，在上课时渗透入环境教育。积极开展接触大自然的教学活动，将课堂地点放在我园生态荔枝园、动物区等地方。为了给孩子们提供更好的学习环境，为了宣扬支持环保、从我做起的精神，老师们每个学期都更换本班的主题环境，以废旧物品材料装饰整个班，本学期制作了《沼气的利用》《小树哭了》等主题环境；让幼儿在耳濡目染中受到良好的环境教育。并为了引导孩子学习环境科学知识特设计大型壁画《人类与自然》、《海底世界》等；在各班的活动室张贴有

近期的剪报，让幼儿了解环境动态和新闻；在水龙头、电开关、园内各个角落都贴上了、简洁明亮的警句，让幼儿在这充满儿童化教育的氛围中感受与我们息息相关的环境和环境问题，从而达到积极参与的良好效果。

三、荣获东莞市绿色幼儿园以来的主要工作情况

天天幼儿园在获得“东莞市绿色幼儿园”之后，没有停滞不前，不思进取，而是把环境教育作为园的根本来抓，持之以恒，胸怀全省，追求卓越，誓夺“广东省绿色学校”桂冠，以进一步实践自己的绿色教育理念，发展我园的素质教育。为此，在被评为东莞市绿色幼儿园以后，我们立即成立了创建省绿色幼儿园领导小组，制订了一系列以创建省绿色幼儿园的计划。具体工作如以下几点：

（一）重新编写教材，研究教法，以更好的渗透环境教育 天天幼儿园在多年的绿色教育和创建绿色学校活动中，积累了丰富的实践经验和理论素养。为了总结经验，形成理论，便于指导以后工作，利于推广普及和学习应用，幼儿园精心编写了一个校本教材《绿色教学》。《绿色教学》结合了全园教师的日常教学经验和幼儿园对绿色校园的建设等实际操作。结合了我园教育教学的特色，更好的、全面的阐述了我们对环境教育的认识和操作。

（二）积极开展课题研究 为更好的教育幼儿，结合自身园的优势，我们积极探索，形成一套自己独特的教育课题。例如：荔枝生态环境课题，充分利用我园比邻果林的优势，组织教师开展了有关荔枝生态的课题研究，组织幼儿进行了一系列的活动，取得了良好的效果。另外还有古民居生态保护课题，我园离著名古建筑群“南社古村落”仅300米，借此优势，我们开展了有关古民居环境保护的有关课题，使幼儿产生了极大的兴趣，起到了很大的反响。

（三）营造良好的学习环境

1、评上市绿色幼儿园以来，我们加大了对学习环境的改造，开发了2000多平方米的生态荔枝林。在生态荔枝林里，有这荔枝生态圈的介绍，并就荔枝对土壤、空气、生物的关系进行了主题研究和观察。

2、我园专门从香港和外国买来了花种，建立了百花园，对每种花都作了详细的介绍，让幼儿了解生物的多样性和各种花儿的习性。

3、建立了美观和实用的气象站，让幼儿可以学习到有关气象方面的知识。

4、发行了第一期的天天幼儿园环境报，让家长了解我园开展环境教育活动的情况。

（四）对全园设施进行了许多改进

1、改进了我园的高音喇叭，换成了低音喇叭，减少噪音污染。

2、改进动物园——增加了动物的分区，让更多小动物住进了动物园，例如孔雀等动物。

3、更换学校的所有垃圾桶，改为分可回收和不可回收的环保垃圾桶。

4、在种植园区建立了污水回收系统，让水可以进行循环再用。

（五）持之以恒进行渗透绿色教育

1、把环境教育渗透到整日生活的各个教育领域中。

环境保护是我国的一项基本国策。环境保护，教育为本。在创建省绿色幼儿园的过程中，我们把这项工作具体落实到教学活动中，让环境教育在幼儿心中留下深刻的印象。在语言活动中，教师们通过讲故事，诗歌朗诵，儿童剧、故事表演等形式，使幼儿了解自然界中动植物与人类的关系。在科学活动中，教师们新设计了《水的利用》等主题对幼儿进行环境教育。我园还组织幼儿去深圳动物园、广州动物园、番禺莲花山、东莞虎英公园、东莞绿色世界等地旅游，通过活动使孩子们认识了自然环境与人类的关系，萌发了保护环境、保护动物，爱护地球的意识，并初步懂得要保护水资源，不往河里扔东西，懂得噪声也会对环境造成污染。在计算活动中，引导幼儿用无毒无害的废旧物品制作学具，如：用废旧纸盒制成各种大张着圆口、方口或三角形口的天真可爱的小动物，让小班幼儿进行选择相应的图形，喂进小动物的“口”里等，通过动手制作来亲身体验废物利用的意义。音乐欣赏《水族馆》，幼儿在音乐的熏陶下用身体语言形象的表现小鱼嬉游、水草生长的各种动态，在欣赏表演的过程中，培养了保护生态环境的情感„„

2、把环境教育渗透到各种游戏活动中。

我们在游戏室利用各种废旧材料制作的一件件精美的玩具，孩子们爱不释手。他们在游戏中获得了乐趣，同时也培养了废物可以再利用、再造的意识，在体育游戏中，我们用废旧的大纸箱让孩子们练习爬、钻、跳等基本技能，用碎布做成的沙包练习投掷，用椰子汁瓶装上小石头做成响筒。在结构游戏中，废旧的瓶瓶罐罐、小吸管、小瓶盖全都能利用起来做“建筑材料”，让孩子们在游戏中动手、动口、动脑，感受利用废旧物品的乐趣，知道一切废旧物品都是宝的道理，从而在日常生活中自觉做到减少垃圾，节省材料，争当环保小卫士。

3、把环境教育渗透到德育教育中。

环境道德是社会公德的一项重要内容，我们有意识地向孩子们灌输有关的教育内容。为了使孩子营造起良好的心理环境，遵守环境道德成为其自觉的行为，我们还制定了有关环保方面的守则，有效的规范了孩子们的道德行为。安排每位班主任轮流主持周一的升旗活动。在活动中教师们自编自演了有环保内容的小品、对话，并在国旗下与孩子们漫谈一周的环保情况，使环保意识早早深入到幼儿的心灵里。同时利用周末评红花活动让孩子们自己讨论，评价谁是保护环境的好孩子。组织幼儿参加各类环保宣传活动，从而加深孩子们对环境保护的理解。

4、把环境教育渗透到日常生活中。

在幼儿的日常生活中，教师们随时随地注意进行环保意识教育，让他们在轻松愉快的气氛中萌发对“绿”的情感，从而形成自觉的行为习惯，如：组织幼儿外出旅游或散步时，老师们会用轻柔的语调对孩子们说：“噢，马路爷爷多干净啊，我们可不要乱丢垃圾弄脏他的脸，要不它会不高兴的。”孩子们都高高兴兴地把自己糖果纸装好并主动捡起地面上的垃圾。我们在水龙头处贴了节约用水的标志。通过一水多用的教育，幼儿能够主动的节约用水。经过这些日常的环保教育，幼儿们的环保意识有了很大的提高。例如，现在小朋友在散步时都争先恐后地捡起地上的垃圾；游戏时懂得爱护玩具，轻拿轻放，玩过后收拾好放回原处；知道每一颗粮食来之不易，吃饭时都把饭菜吃干净，不要浪费。随着环境意识的日益加强，孩

子们现在还会教育家长“不要抽烟”、“要一水多用”、“不要随地吐痰”等。

5、把环境教育渗透到大自然中。

我们组织幼儿到深圳奇蔬世界去旅游，指导他们欣赏各种奇形怪状的蔬菜水果，观察它们的生态，比较不同。回来后还指导他们亲自栽小植物。通过这些活动，孩子们在大自然中感受到事物的存在和变化发展，使他们萌发出关心和爱护环境的愿望。

6、结合纪念日开展环境教育活动。

我们结合纪念日，开展了“植树节”、“地球日”、“无烟日”、“世界环境日”、“世界粮食日”、“爱鸟周”等系列专题活动。例如，植树节安排每班共种一棵树，每幼儿种植一盆植物，组织教师幼儿观看录像带，认识保护臭氧层的意义，组织幼儿别着“环保小卫士”饰带，拿着小话筒，到社区宣传，派发自己做的小传单等。通过一系列活动，幼儿们知道了环境与人类生活的密切关系和互动作用，明白到砍伐树木对水土流失、生态平衡造成的影响。

7、将环境教育与家庭、社区教育相结合。

为争取家长的支持和理解，我们通过开家长会、讲座，开辟宣传栏向家长宣传环境教育的意义，争取家长支持配合我们的教育工作。动员家长与幼儿共同收集废旧物品，共同制作教玩具，请大班家长与孩子共同观看或阅读有关环保的信息。利用植树节动员家长为幼儿种上一盆花，让幼儿自己管理——自己浇水捉虫并观察花草的生长过程等等。这些活动都得到了家长很大支持，有的家长说：“幼儿园的教育注意了孩子心灵的教育，我们很放心。”

除此之外，我们还组织大、中班幼儿制作了“救救地球”、“爱护树木”、“美化环境”、“爱护环境”、“爱护环境卫生”等标语、小卡片到社区宣传派发，组织幼儿到社区表演有关环境内容的歌舞节目，宣传保护环境的重要。这些互动的环境教育，打动了成人，也使我们的幼儿在其中得到了生动的教育。

绿色教育任重而道远，天天幼儿园必将更加努力，绿色生活是一种新的时尚，也是社会文明和进步的体现，时代呼唤绿色行动，教育好地球未来的主人，是我们义不容辞的责任。

第二篇：创建省优质幼儿园汇报材料

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创建省优质幼儿园汇报材料

创建省优质幼儿园汇报材料

立足实际求发展 争创省级优质园

我园开办于1979年，坐落在***。三十年来，乘着我国改革开放的东风，我园从无到有，逐步发展，已经成为市示范园、一类园、优质园。自教育局召开优质园创建动员大会后，我园迅速成立了创建“xx省优质园”的工作领导小组，多次召开专题会议，疏理工作头绪，排查薄弱环节，制定创建计划，采取扎实措施，积极开展创建各项准备工作。

一、明确办园方向，努力改善办学条件

自去年创建活动开始以来，我园按创建标准和时序，两次油漆了园舍和桌凳橱柜，添置了一套大型玩具、众多的桌面玩具、7台电子钢琴，购买了消毒橱柜和大量的图书资料等物品，为每个活动室安装了消毒灯，整修了园内的设施，教师们起早带晚，加班加点自制了大量1

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二、更新办园理念，大力加强师资队伍建设

自去年以来，我们按标准为每个班级配齐了2教1保工作人员。明确了办园理念：“以陶为师，以真立园”。我园制定了教师专业发展规划，每个教师都制定了个人三年发展规划。

我们凝心聚力，强化教师团组织的建设。在团支部的牵头下，开展了“学习陶行知精神，做合格幼儿老师”“在平凡岗位上比贡献”“我为中心园发展献计献策”等主题活动。目前我园全体教师已形成了一定的凝聚力，老带新、新促老，相互合作，共同进步。这为我园的创建工作打下了坚实的基础。

我们想方设法，不断提高教师业务素质。

首先，我园强化了教师学习制度。我们狠抓师德建设，要求教师为人师表。我们去年通过教师工资结构调整等措施，鼓励教师积极参加学历提升，教师的学习热情有了激发，多人参加古筝、钢琴技能提升培训。目前，我园14名教师中，大专及以上毕业的8人，大专率57％。

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其次，请进来，走出去。为了开阔教师们的视野，领略外面世界的精彩，学习其他先行创建成功的省优质园，我园先后组织教师去周边乡镇兄弟园学习参观，讨教取经。

为了提升教师“三字一画（话）”及艺术教学的技能，我们聘请具有特长的教师专程来园为教师们开设辅导讲座。我园教师虚心学习、刻苦练习，单是钢笔字、粉笔字，我们的要求是每周一页钢笔字，一小黑板粉笔字。

还有，我们以人为本，全方位关心教师。我园教师的工资待遇一直居于湖西四乡镇领先地位。目前教师的平均月工资在900元以上，教师享有养老保险、大病医疗保险、失业保险及住房公积金。加上我们对教师个人婚姻大事、子女上学、家庭困难等细节方面的关心，虽然身处天山镇经济发展较快的大环境中，但教师们仍能安心工作，兢兢业业，乐于奉献。在天山镇农民运动会、市“周末大舞台”、建国六十周年系列庆祝活动、市“大地飞歌”等许多场合或电视栏目上我园教师都表演了精彩的节目，获得了社会广泛的好评。

三、加强常规管理，全面提高保育教育质量

1、强化服务意识，确立安全第一的理念。多年来，我园没有发生3

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一起幼儿伤害责任事故。

2、强化规范意识，积极落实《条例》、《规程》和《纲要》

我园的做法是：严格按照幼儿教育规律办园，制定各项规章制度。无小学化倾向，无早期定向培养现象，无体罚和变相体罚现象。

我们合理安排幼儿一日活动。我们有计划地开展主题特色活动。我们大力挖掘天山的教育资源，带着孩子们走出园门，到大自然中寻找生活的乐趣，走进工厂、社区，感受祖国、家乡农村的巨大变化。家长们也非常配合支持我园的创建工作，帮助做玩具，布置了颇具特色的农家小屋。

3、强化发展意识，不断提升我园的办学品味

我们因地制宜，积极开展教科研活动。除了正常开展教学研究活动外，还根据自身实际，去年十二月确立了我园的研究课题：《农村幼小衔接的实践与研究》，此课题研究已经展开，我们有信心，有决心，有能力完成该项课题的研究实践目标。

我们与时俱进，努力打造园本特色。一方面因地制宜大力加强教师队伍的建设，一方面努力挖掘农村的教育资源，全力提高办园品位。4

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我园的养殖区、蔬菜种植区令孩子们留恋忘返。我园幼儿的水粉画颇受家长的好评。我园的“六一”活动和亲子运动会已成为镇区每年不可或缺的亮丽风景线。大班小朋友金颖参加幼儿才艺大赛，荣获全国一等奖，进入了中央电视台“非常6+1”人才库，一度时期轰动了一方地区，电视台《关注》栏目还作了相关报道。

自去年创建以来，我园也遇到了不少前进中的困难和问题，主要表现在：

1、教师的整体素质有待进一步提高；

2、园本教研、科教强园的步伐迈得不大、不够坚实。

当然，我们会正视困难，想办法战胜困难。我们坚信，在上级部门的关心支持下，在各位专家领导的帮助、指点下，我园将扬长避短，不断进取，继续为天山镇的学前教育做出我们应有的更大贡献。

第三篇：创建省优质幼儿园汇报材料

创建省优质幼儿园汇报材料

立足实际求发展 争创省级优质园

我园开办于1979年，坐落在***。三十年来，乘着我国改革开放的东风，我园从无到有，逐步发展，已经成为市示范园、一类园、优质园。自教育局召开优质园创建动员大会后，我园迅速成立了创建“xx省优质园”的工作领导小组，多次召开专题会议，疏理工作头绪，排查薄弱环节，制定创建计划，采取扎实措施，积极开展创建各项准备工作。

一、明确办园方向，努力改善办学条件

自去年创建活动开始以来，我园按创建标准和时序，两次油漆了园舍和桌

凳橱柜，添置了一套大型玩具、众多的桌面玩具、7台电子钢琴，购买了消毒橱柜和大量的图书资料等物品，为每个活动室安装了消毒灯，整修了园内的设施，教师们起早带晚，加班加点自制了大量的教玩具，重新布置了个性化的活动环境。可以说我园已经成为了天山镇幼儿非常向往的学习生活的乐园。

二、更新办园理念，大力加强师资队伍建设

自去年以来，我们按标准为每个班级配齐了2教1保工作人员。明确了办园理念：“以陶为师，以真立园”。我园制定了教师专业发展规划，每个教师都制定了个人三年发展规划。

我们凝心聚力，强化教师团组织的建设。在团支部的牵头下，开展了“学习陶行知精神，做合格幼儿老师”“在平凡岗位上比贡献”“我为中心园发展献计献策”等主题活动。目前我园全体教师已形成了一定的凝聚力，老带新、新促老，相互合作，共同进步。这为我园的创建

工作打下了坚实的基础。

我们想方设法，不断提高教师业务素质。

首先，我园强化了教师学习制度。我们狠抓师德建设，要求教师为人师表。我们去年通过教师工资结构调整等措施，鼓励教师积极参加学历提升，教师的学习热情有了激发，多人参加古筝、钢琴技能提升培训。目前，我园14名教师中，大专及以上毕业的8人，大专率57％。

其次，请进来，走出去。为了开阔教师们的视野，领略外面世界的精彩，学习其他先行创建成功的省优质园，我园先后组织教师去周边乡镇兄弟园学习参观，讨教取经。

为了提升教师“三字一画”及艺术教学的技能，我们聘请具有特长的教师专程来园为教师们开设辅导讲座。我园教师虚心学习、刻苦练习，单是钢笔字、粉笔字，我们的要求是每周一页钢笔字，一小黑板粉笔字。

还有，我们以人为本，全方位关心教师。我园教师的工资待遇一直居于湖西四乡镇领先地位。目前教师的平均月工资在900元以上，教师享有养老保险、大病医疗保险、失业保险及住房公积金。加上我们对教师个人婚姻大事、子女上学、家庭困难等细节方面的关心，虽然身处天山镇经济发展较快的大环境中，但教师们仍能安心工作，兢兢业业，乐于奉献。在天山镇农民运动会、市“周末大舞台”、建国六十周年系列庆祝活动、市“大地飞歌”等许多场合或电视栏目上我园教师都表演了精彩的节目，获得了社会广泛的好评。

三、加强常规管理，全面提高保育教育质量

1、强化服务意识，确立安全第一的理念。多年来，我园没有发生一起幼儿伤害责任事故。

2、强化规范意识，积极落实《条例》、《规程》和《纲要》

我园的做法是：严格按照幼儿教育

规律办园，制定各项规章制度。无小学化倾向，无早期定向培养现象，无体罚和变相体罚现象。

我们合理安排幼儿一日活动。我们有计划地开展主题特色活动。我们大力挖掘天山的教育资源，带着孩子们走出园门，到大自然中寻找生活的乐趣，走进工厂、社区，感受祖国、家乡农村的巨大变化。家长们也非常配合支持我园的创建工作，帮助做玩具，布置了颇具特色的农家小屋。

3、强化发展意识，不断提升我园的办学品味

我们因地制宜，积极开展教科研活动。除了正常开展教学研究活动外，还根据自身实际，去年十二月确立了我园的研究课题：《农村幼小衔接的实践与研究》，此课题研究已经展开，我们有信心，有决心，有能力完成该项课题的研究实践目标。

我们与时俱进，努力打造园本特色。一方面因地制宜大力加强教师队伍 的建设，一方面努力挖掘农村的教育资源，全力提高办园品位。我园的养殖区、蔬菜种植区令孩子们留恋忘返。我园幼儿的水粉画颇受家长的好评。我园的“六一”活动和亲子运动会已成为镇区每年不可或缺的亮丽风景线。大班小朋友金颖参加幼儿才艺大赛，荣获全国一等奖，进入了中央电视台“非常6+1”人才库，一度时期轰动了一方地区，电视台《关注》栏目还作了相关报道。

自去年创建以来，我园也遇到了不少前进中的困难和问题，主要表现在：

1、教师的整体素质有待进一步提高；

2、园本教研、科教强园的步伐迈得不大、不够坚实。

当然，我们会正视困难，想办法战胜困难。我们坚信，在上级部门的关心支持下，在各位专家领导的帮助、指点下，我园将扬长避短，不断进取，继续为天山镇的学前教育做出我们应有的更大贡献。

第四篇：创建省优质幼儿园情况汇报

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创建省优质幼儿园情况汇报

公文 创建省优质幼儿园情况汇报

在规范中提高 在创建中发展

各位专家、各位领导：

上午好！

根据《xx省优质幼儿园评估标准》精神，我园积极抓住创建省优质幼儿园的契机，以现代化建设为目标，积极争取各级领导的支持和帮助，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》要求，优化办园条件，不断提升办园质量和水平，办让幼儿开心、家长放心、社会关心的幼儿园。现特将我园对照《xx省优质幼儿园评估标准》自评情况，向评估院专家汇报如下：

一、幼儿园概况

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我园位于开发区小学西侧，交通方便，环境优雅。我园现有教职工23人，其中园长、副园长各1人，均为大专学历。专任教师12人（含1名副园长），其中大专学历9人，达75%。保健老师1人，保育员6人，后勤3人。近年来，我园全体教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》的精神为指导，锐意进取，求真务实，各方面工作平稳有序地进行，得到了社会各界以及家长的好评。2007年3月被评为市“巾帼示范岗”，2008年11月被评为市优质园。

二、创建成果及体会

（一）强化队伍建设，规范内部管理。

加强领导班子建设。我园两位园长团结协作、合理分工、职责明确。在平时工作中相互理解、相互信任、相互支持。紧紧围绕幼儿园的发展方向和中心工作，做到优势互补，以身作则，带动全体教工，形成积极向上的凝聚力。在创建过程中分工协作，克服困难，为教工提供积极有效的指导和帮助，促进创建工作顺利开展。

加强教师队伍建设。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我园始终把建设一支师德、师能兼备的教师队伍作为一项重要2

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工作来抓。在师德建设上，严格按照要求，加强对教师爱岗敬业的教育。当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新观念转化为教育行为。在师能建设上，我园坚持以园本培训、青年教师假期培训和教师专业培训相结合，开展教学案例、环境布置、课堂教学、教学研究等活动评比，形成了全园教师互相学习、积极进取的良好氛围。

加强过程管理。在管理中，我园制定了各项管理制度，重点加强教师日常工作的检查、指导，建立了绩效挂钩的激励机制和公平灵活的用人机制，创设了民主的、平等的、互动的管理氛围，调动了教职工的积极性、主动性和创造性。

（二）创设育人环境，完善各项办园条件。

我园按照幼儿特点和园舍实际，有针对性地开辟活动场所，开启幼儿的思维，培养幼儿的动手能力，发挥有限条件下的最大化的育人环境。随着幼儿教育形势的发展和开发区老百姓对优质教育的需求，在开发区党工委、管委会的高度重视和教育局的大力支持下，我园启动了幼儿园异地新建方案，07年底新征了7.8亩土地；08年建成了院墙；今年上半年，幼儿园教学大楼开工，建筑面积1880m2，目前主体已竣工。现在教学大楼附属也已经开始，内部装修已经开始着手，3

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各项配套设施将陆续到位，预计年底前可投入使用。按现代化标准新建的中心幼儿园落成后，必将促进我区幼儿教育事业的健康发展。

（三）细化安全工作，确保幼儿健康成长。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，多年来，我园一直把安全工作放在首位，做到警钟长鸣，常抓不懈。制订安全管理各项工作制度，落实安全工作责任制，明确所有人员和部位的安全责任。门卫坚守岗位，严格把关，做好外来人员入园、离园的登记工作，确保幼儿人身安全，坚决杜绝安全事故；班级日常工作，要求各班老师强化安全意识，切实做好班级安全管理，每月坚持安全大检查，对场地、活动器械、班级的活动室等进行深入细致的安全检查；通过家园联系、家长学校、告家长书、橱窗、宣传牌、广播台等多种形式进行各种安全教育；加强对教职工、家长和幼儿的卫生、安全和保健意识的指导，时刻敲响安全警钟。多年来无一例安全责任事故。

（四）贯彻全面发展方针，注意体现办园特色。

我园在日常活动中注重对幼儿进行体智德美全方面的教育。各班级制订了完整的教育工作计划，能及时进行效果检查、记录观察笔记，及时调整计划，教育活动的设计体现幼儿年龄特点，注重培养幼儿良好习惯，运用多种手段，培养幼儿多方面的兴趣。我园特别注重幼儿4

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情感的培养，研究、设计和制定了相应的课程，通过亲子活动、游戏营造出一种温馨、愉悦、自主、宽松的环境，让幼儿感受情感的熏陶。我园还注重环境教育和课程的整合，寓环保教育于一日活动当中，充分利用各种废旧材料制作孩子们游戏的玩具，将游戏活动、环境布置与环保紧密结合起来，深受孩子们的欢迎。

（五）挖掘家庭、社区资源，形成三方教育合力。

新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”我园注重加强与家长的沟通，把当今幼儿教育的新动向、新思路传递给家长。每学期一次家长会，听取家长对幼儿园的工作意见和建议；每年“六〃一”邀请家长来园与孩子们共度节日；利用幼儿园橱窗、班级《家长园地》、家长接送时间向家长介绍幼儿园班级活动，把班内的活动、小朋友的点滴进步等信息传递给家长，让家长了解孩子在园一天的生活；教师还经常利用电话、信息和家长保持愉快交流；每学期带领孩子参观书店、超市、服装厂等，走向社会、了解生活；带领孩子到敬老院看看老人们的生活，并知道要尊重老人，孝敬老人……一系列的活动将家长、社区与幼儿园紧紧联系在一起，大大提高了我园的办园声誉。

（六）注重理论联系实践，探索科研兴园之路。

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我园认识到教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键。因此一直以来，我园在抓好日常工作的同时，分别尝试语言、数学、健康、游戏等不同领域的教研活动，将教研与教学实践相结合，采用案例式研究，行动研究法，分别对活动目标制定、活动环节设置、教师指导、教育评价等环节逐一展开研究。近年来，我园以市级课题《幼儿情感培养研究》为契机，各班围绕课题结合实际制定了子课题，如：“幼儿情感——关爱他人”、“幼儿爱心的培养”、“幼儿美术情感培养”等等，各年级子课题分解、落实课题研究内容，细化了目标和任务，引领教师探索和实践幼儿教育科研工作的方法途径。教师们积极、主动地参与课题研究的过程，做好各种资料收集，按方案计划进行有效地实践，保证了课题的正常实施。

三、自查问题及整改现状

我园自2008年确立创建省优质园的目标以来，对照标准，在全面自评的基础上，查出了存在的问题：园容园貌陈旧，辅助用房不够，没有专用活动室，软质地面积不够，走廊台阶不合理，室内开放式橱柜不够，保育员配备不足等。

通过创建，我们区教办决定异地新建，彻底改变园容园貌，重建一所布局合理、配套设施齐全的省优质园标准的幼儿园。配足了保育员，6

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使我园的各项工作稳步向前。

四、尚存问题及整改思路

目前，我园尚存的问题是教师的教育理念还需要不断更新，教师队伍还需不断打造，办园品位还需提升。

针对不足，我们计划：多让教师外出学习，紧跟形势形成新理念，不断提高自身专业素养，不断壮大教师队伍，不断提升办园品位。我们也会充分利用园内资源，创设富有童趣的娃娃乐园，让孩子在玩中学、趣中学、乐中学，以此培养孩子综合实践能力，促进孩子素质的全面发展。

总之，创建的目标是我园持之以恒的发展目标，虽然我们还存在着很多的不足，但我们相信，我园有上级领导的大力支持，社区、家长的全力配合，团结向上的良好园风，朝气蓬勃的教师队伍，我们会在幼教路上越走越远，越走越宽，相信明天更美好！

公文

第五篇：创建省优质幼儿园汇报材料

创建省优质幼儿园汇报材料

立足实际求发展 争创省级优质园

我园开办于1979年，坐落在***。三十年来，乘着我国改革开放的东风，我园从无到有，逐步发展，已经成为市示范园、一类园、优质园。自教育局召开优质园创建动员大会后，我园迅速成立了创建“xx省优质园”的工作领导小组，多次召开专题会议，疏理工作头绪，排查薄弱环节，制定创建计划，采取扎实措施，积极开展创建各项准备工作。

一、明确办园方向，努力改善办学条件

自去年创建活动开始以来，我园按创建标准和时序，两次油漆了园舍和桌凳橱柜，添置了一套大型玩具、众多的桌面玩具、7台电子钢琴，购买了消毒橱柜和大量的图书资料等物品，为每个活动室安装了消毒灯，整修了园内的设施，教师们起早带晚，加班加点自制了大量的教玩具，重新布置了个性化的活动环境。可以说我园已经成为了天山镇幼儿非常向往的学习生活的乐园。

二、更新办园理念，大力加强师资队伍建设

自去年以来，我们按标准为每个班级配齐了2教1保工作人员。明确了办园理念：“以陶为师，以真立园”。我园制定了教师专业发展规划，每个教师都制定了个人三年发展规划。

我们凝心聚力，强化教师团组织的建设。在团支部的牵头下，开展了“学习陶行知精神，做合格幼儿老师”“在平凡岗位上比贡献”“我为中心园发展献计献策”等主题活动。目前我园全体教师已形成了一定的凝聚力，老带新、新促老，相互合作，共同进步。这为我园的创建工作打下了坚实的基础。

我们想方设法，不断提高教师业务素质。

首先，我园强化了教师学习制度。我们狠抓师德建设，要求教师为人师表。我们去年通过教师工资结构调整等措施，鼓励教师积极参加学历提升，教师的学习热情有了激发，多人参加古筝、钢琴技能提升培训。目前，我园14名教师中，大专及以上毕业的8人，大专率57％。

其次，请进来，走出去。为了开阔教师们的视野，领略外面世界的精彩，学习其他先行创建成功的省优质园，我园先后组织教师去周边乡镇兄弟园学习参观，讨教取经。

为了提升教师“三字一画（话）”及艺术教学的技能，我们聘请具有特长的教师专程来园为教师们开设辅导讲座。我园教师虚心学习、刻苦练习，单是钢笔字、粉笔字，我们的要求是每周一页钢笔字，一小黑板粉笔字。

还有，我们以人为本，全方位关心教师。我园教师的工资待遇一直居于湖西四乡镇领先地位。目前教师的平均月工资在900元以上，教师享有养老保险、大病医疗保险、失业保险及住房公积金。加上我们对教师个人婚姻大事、子女上学、家庭困难等细节方面的关心，虽然身处天山镇经济发展较快的大环境中，但教师们仍能安心工作，兢兢业业，乐于奉献。在天山镇农民运动会、市“周末大舞台”、建国六十周年系列庆祝活动、市“大地飞歌”等许多场合或电视栏目上我园教师都表演了精彩的节目，获得了社会广泛的好评。

三、加强常规管理，全面提高保育教育质量

1、强化服务意识，确立安全第一的理念。多年来，我园没有发生一起幼儿伤害责任事故。

2、强化规范意识，积极落实《条例》、《规程》和《纲要》

我园的做法是：严格按照幼儿教育规律办园，制定各项规章制度。无小学化倾向，无早期定向培养现象，无体罚和变相体罚现象。

我们合理安排幼儿一日活动。我们有计划地开展主题特色活动。我们大力挖掘天山的教育资源，带着孩子们走出园门，到大自然中寻找生活的乐趣，走进工厂、社区，感受祖国、家乡农村的巨大变化。家长们也非常配合支持我园的创建工作，帮助做玩具，布置了颇具特色的农家小屋。

3、强化发展意识，不断提升我园的办学品味

我们因地制宜，积极开展教科研活动。除了正常开展教学研究活动外，还根据自身实际，去年十二月确立了我园的研究课题：《农村幼小衔接的实践与研究》，此课题研究已经展开，我们有信心，有决心，有能力完成该项课题的研究实践目标。

我们与时俱进，努力打造园本特色。一方面因地制宜大力加强教师队伍的建设，一方面努力挖掘农村的教育资源，全力提高办园品位。我园的养殖区、蔬菜种植区令孩子们留恋忘返。我园幼儿的水粉画颇受家长的好评。我园的“六一”活动和亲子运动会已成为镇区每年不可或缺的亮丽风景线。大班小朋友金颖参加幼儿才艺大赛，荣获全国一等奖，进入了中央电视台“非常6+1”人才库，一度时期轰动了一方地区，电视台《关注》栏目还作了相关报道。

自去年创建以来，我园也遇到了不少前进中的困难和问题，主要表现在：

1、教师的整体素质有待进一步提高；

2、园本教研、科教强园的步伐迈得不大、不够坚实。

当然，我们会正视困难，想办法战胜困难。我们坚信，在上级部门的关心支持下，在各位专家领导的帮助、指点下，我园将扬长避短，不断进取，继续为天山镇的学前教育做出我们应有的更大贡献。