创建省“十佳幼儿园”验收情况总结(精简版)[五篇]

第一篇：创建省“十佳幼儿园”验收情况总结(精简版)

创建省“十佳幼儿园”验收情况总结

创建省“十佳幼儿园”验收情况总结

河口区实验幼儿园创建 省十佳验收情况总结 根据《关于做好省级十佳、实验（示范）幼儿园评审和复评工作的通知》精神，对照《山东省十佳幼儿园办园标准》，河口区实验幼儿园对近年来的工作进行了全面的梳理与总结，认为在设施配备、行政管理、安全卫生、教育教学等方面已基本达到山东省十佳幼儿园标准。于2016年10月提出申请，参加山东省第七届省级十佳幼儿园评审，并制订了详细的迎检方案，全体教职工紧紧围绕评估指标体系，突出重点、凝炼特色，以饱满的热情、最佳的状态齐心协力争创省十佳。

一、检查验收情况 2016年1月5日，山东省第七届省十佳检查验收团一行4人，在区政府及市区教育局领导的陪同下，对东营市河口区实验幼儿园进行了检查验收。检查团听取了园长以《让童心飞扬，为幸福奠基》为题的多媒体工作汇报，之后分四组查看了幼儿园办学条件、查阅了幼儿园创建资料、组织教师进行了座谈、对幼儿发展能力进行了测评。验收团专家对幼儿园的设施配备、行政管理、安全卫生、教育教学等方面进行了认真细致的检查。在汇总反馈过程中，省检查团专家认为，河口区人民政府及市区教育管理部门高度重视幼儿园的省十佳创建工作，自评材料客观真实，达到了以评促建的目的。专家们一致认为：一是优质的办园条件，富有文化品位的内外环境创设，使幼儿园真正成为教师成长的家园，孩子成长的乐园；二是管理机制健全，制度完善，管理到位，儿童为本，以质立园的办园理念，渗透着幼儿园文化管理的内涵；三是幼儿园大力加强师资队伍建设，尤其是师德建设这一亮点，从园长和教师团结务实的工作作风和孩子快乐健康的精神面貌上得以充分体现；四是真正关注幼儿发展的需求，注重教育教学改革，扎实开展园本教研，切合实际地开展课题研究，全力打造优质幼儿教育；五是能够发挥示范带动作用，与乡镇中心园结对共建，做好社区0-3岁未入园婴幼儿家庭教育的指导工作，充分利用社区、家长资源，积极构建幼儿园、家庭、社区三位一体的教育体系，形成教育合力。同时，也对幼儿园下一步的发展提出了意见、建议。一是幼儿园档案管理有待规范；二是园本教研时间偏少，教研形式和内容有待丰富。三是安全预案比较全面，但缺乏经常性的实地演练。幼儿卫生保健常规管理需进一步精细化。四是如何充分利用幼儿园功能室和信息化设施，使其更好地为教育教学服务。2016年2月18日，山东省教育厅下发了《关于公布2016年度省级十佳幼儿园省级实验（示范）幼儿园评审及复评结果的通知》，我园顺利通过山东省第七届省十佳验收。

二、主要工作成绩近几年来，我们注重幼儿园的长远规划，把幼儿园的发展定位于争创省、市名园上，我们通过加大投资力度，强化幼儿园硬件建设，不断改善幼儿园的外部环境和办公条件。在搞好硬件建设的同时，强化幼儿园内部管理，努力提升幼儿园的保教质量。我们在2006年创下市级十佳幼儿园后，今年通过全体教职工的携手努力，又顺利通过了省十佳的验收，这标志着我园的发展又实现了新的飞跃，办园水平又达到了新的水准。幼儿园的发展为我园的教育教学创设了良好的育人环境。

第二篇：参观省十佳幼儿园张燕

参观省十佳幼儿园《明集中心园》心得

2014.3.17张燕

2014 年 3 月 3 日 14日，在各位领导的带领下我和其他幼儿园教师到省“十佳”幼儿园邹平明集中心幼儿园参观学习。使我受益匪浅，可谓是走出自己园，才知道差距有多少，也让我对下步工作有了一些新的思路。感想如下：

一、环境是儿童最好的启蒙老师，也是儿童最自然的启蒙老师通过参观省十佳幼儿园，环境装饰使我深刻的体会到环境对幼儿教育的重要性，该园创意美术把整个幼儿园装扮成孩子的童话王国，体现幼儿园特色，走廊吊饰是幼儿自己绘画的各种物品，有帽子、水壶、扇子、轮胎、鞋子等，既废物利用又美观。充分发挥幼儿的主动性与创造性，增强环境的趣味性。参观回来后整理照片，在电脑前一一品味，回忆着思考着设计的巧妙与寓意。

二、幼儿创设良好的区域活动环境通过看省十佳幼儿园区域活动，让我感受到区域活动给予幼儿自由的游戏空间，自主的游戏氛围，是幼儿自我学习，自我发现，自我完善的活动。还有区域活动有规则提示，没有规矩，不成方圆。社会生活是在纵横交错的规则潜网中进行的，大到国法，小到家规。同时，将主题与区域有机结合，互相渗透，使主题在区域中生成和发展，使区角在主题背景下丰富和深入，体现出课程内容的整体性。

三、幼儿园文化建设在参观这所幼儿园后，让我感受到其幼儿园浓浓的文化底蕴，文化是一所幼儿园的魂，如一些激励性的标语时刻提醒着教师，每个班都有两块标语，爱的内涵：爱的前提是尊重，爱的智慧是赏识，爱的艺术是宽容，爱的途径是交流，爱的精髓是奉献。

教师的五个学会：学会尊重，学会倾听，学会赏识，学会宽容，学会鼓励。教师素质

没有教师的质量就没有教育的质量，也就没有幼儿良好的素质。在我们参观学习中，感受到的是教师轻声细语的教育，教师蹲下身子的教育，教师耐心指导的教育。

感想还有很多，以上只是感触最深的几点。非常感谢局领导安排参观省十佳学习活动，让我感受到幼儿园办园特色及幼儿园管理的重要性。通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习其他园的优点，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！

参观学习总结

非常有幸上周在局领导的带领下山东省十佳幼儿园明集中心幼儿园，所到之无不蕴含了幼儿教育的真谛，感受颇深，现总结如下。

一、先进理念的引领。在学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》时，“坚持以人为本，全面实施素质教育”“为每一个学生的终身发展”等理念不断跃入眼帘，成为引领学前教育朝科学化、规范化迈进的航标，成为学前教育工作必须遵循的基本原则。通过今天的参观考察，真的看到了每一点每一滴的贯彻落实，真正为了孩子的终身发展。

二、丰富多彩的教育环境，《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“为幼儿创造丰富多彩的教育环境”，这一句话对幼儿园广泛深入开展素质教育具有普遍指导意义。一路参观领略了不少也看出了幼儿园为创造环境而付出的努力。

三、大力实施养成教育。无论教师还是幼儿其礼貌礼仪都规范有序，有条不紊，亲和有有度，能让孩子自己解决的老师静观其变。

四、开发幼儿的潜在智能，从表达能力，绘画水平看出他们对幼儿能力的开发，能利用身边的各种事物，积极开发幼儿的观察力、创造力、思考力，着意开发幼儿的潜在智能。

让幼儿的身体强健起来，从户外活动到区域活动该动则动该静则静，动静结合，尤其户外活动孩子们奔跑跳跃身体得到舒展，体能得到很好的锻炼，而且大中小不同年龄段安排不同形式的体操活动，能力不同发展也不同，简单易学又，环环相扣。

相比之下，提高教育质量的，我们要从自身做起：

1、树立正确的教育观，通过教育让幼儿身心健康、阳光自信、有良好的行为习惯、有广泛的兴趣爱好。

2、建立良好的师幼关系，注重了解幼儿的成长规律，创设幼儿喜欢的环境，采用适合幼儿的教学方式，不断提高自己的专业水平。

3、不断探索幼儿的认知特点，不能用统一的标准去衡量他们。要全面了解幼儿。尊重幼儿的个性和天赋，善于从纵向来看待幼儿的成长与发展

第三篇：创建省绿色学校验收现场汇报材料

与绿色同行

打造绿色生态校园

------泗洪县新星中学创建江苏省绿色学校工作汇报

各位领导、上午好：

我代表新星中学全体师生热烈欢迎各位领导莅临我校指导工作。受校董事会的委托，现就我校绿色创建工作向各位领导汇报。

一、新星基本概况

我校创建于1999年4月，校园坐落于风景秀丽的洪泽湖畔、淮河之滨的泗洪县城青阳镇长江路223号，交通便利，环境幽美宜人。学校占地120亩，是一所江苏省三星级普通高中，建筑面积55000平方米，绿化率达51%，学校总资产9000万元，办学条件基本现代化。

目前，学校下设初中部、高中部，共85个教学班，在校学生5300人，教职工245人。学校有理、化、生标准实验室各4、4、3口，电脑网络教室4口，通用技术室2口，电脑人机比10：1，图书生均30册，教师人人配备笔记本电脑，学校装备多媒体大教室2口，89口教室均装备了多媒体，各专用教室配置齐全，有图书电脑管理系统、DVD刻录系统、音像视频编辑系统，教学装备、消防、防盗等安全设施一应俱全。学校把“一切为了师生的发展”作为办学追求，形成了：真实奋进、自律自强的校风；敬业爱生、求实创新的教风；尊师守纪、勤学自治的学风。新星人团结拼搏，锐意进取，取得了可喜的成绩。

根据上级有关文件精神，我校从2011年4月，启动创建“江苏省绿色学校”工作。近年来，我校围绕创建江苏省绿色学校主题，抓环境、转理念、导行动，使全校师生更关注自然、关注环保，现已经形成为一所绿色理念、绿色课程、绿色教育的江苏省三星级学校。校园四季飘香，终年常绿，风格别致，学校办学条件逐步改善，教师队伍持续优化，管理水平与时俱进，素质教育成果丰硕，办学品位迅猛提升，教育教学质量连续多年在全县列前。

根据《江苏省绿色学校评估标准》，我校 进行了认真的自评，自评得分为109分。

二、明确指导思想和创建实施目标，（1）、创建指导思想

以科学发展观重要思想为指导，建设生态文明校园。以实施《全国环境宣传教育行动纲要》为目标，结合我校人文特点，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建省级绿色校园。(2)、明确创建目标 ：

力争2013年创建成江苏省绿色学校，三年内创建成国家级绿色学校。

三、高度重视

大力宣传

积极开展创绿实践活动

一是成立创建领导小组，加强领导、制定计划、全体动员、齐抓共管，完善制度，督促检查，定期评比。

二是把环保宣传作为创建的切入点，利用环保纪念日集中组织宣传。认真 组织学生开展“六个一”活动（上一堂环保主题课、唱一支环保歌、看一场环保电影、做一次环保义工、写一篇环保作文、开展一次环保小制作）。

在校内，学校组织学生 开展了一系列活动：如“我爱低碳生活”资源节约宣传活动； “校园环保”行动，清除卫生死角；“垃圾不落地”活动；开展“争做绿色志愿者，共筑和谐新星校园”大型志愿者活动； 举办《绿色班级》评选活动；举办“绿色新星”黑板报评比活动；举办“绿色消费”主题手抄报比赛；邀请环保专家作环保专题讲座；

宣传环保知识，加强爱绿、护绿意识。通过以上各种活动，营造了校园和谐绿色之美。

在校外，学校组织学生开展一系列社会实践、社区服务活动。利用周末时间组织学生到三里庄劳动实践基地，开展花卉种植劳动，亲身体验绿色环保新理念； 开展“绿色我践行”，宣传用环保购物袋购物，拒绝白色污染；组织学生去社区清除街道广告纸，打扫街道，分发绿色倡议宣传单，帮助孤寡老人打扫卫生等。通过各种实践活动，既宣传了环保理念、增强了环保意识，又树立了新星中学的良好形象。

四、教坛耕耘 倡导绿色教育教学

1、学校管理理念体现“绿色”

学校承诺：办规范绿色学校，育合格特长人才，使每一个学生健康成长，让每位家长放心满意；以生为本，促进学生全面发展有特长；以师为本，促进教师专业发展有特点；以校为本，促进学校绿色发展有特色。

2、学科教学渗透“绿色”。

我校在学科教学中渗透环境教育，主要做法是：

第一：环境教育在学科教学中的有机渗透，遵循“学生的年龄心理特点和文化知识水平相结合的原则”，学科教师在渗透教育中，注意防止两种倾向，为渗透而渗透，或只讲授学科知识而轻视渗透教育；同时渗透教育过程中，根据学生 的实际情况有的放矢地进行教育，忌假、大、空。

第二：各学科根据教学内容，以课堂教学为主渠道，有机渗透环境教育，学校制定有学科教学渗透环境教育的制度，把教学中培养学生的环境保护意识、爱护美好自然的情感作为新课程态度、情感与价值观的目标要求之一。编写渗透教案，并制订实施计划：如八年级政治教师在上“保护环境，保护我们的家园”这 2

一框题时，根据教学内容，设计10个环境保护的相关问题，组织学生开展调查研究，并根据学生调查结果，在班级中进行交流汇报，收到了良好的教育效果。其它如语文、物理、生物等学科教师，在教学中也能自觉地依据课文内容，加强环境教育，使学科教学与环境教育做到有机结合。

第三：教导处每学期不定期地通过检查教案、学生问卷调查及环境教育知识检测等形式将各学科环境教育的渗透真正落到实处。也正是由于广大教师在学科教学中能自觉地渗透环境教育，近年来教师在各级各类刊物上发表或获奖的论文中，与环保有关的论文有近20篇。

2、校本课程播撒“绿色”。

在创建绿色学校过程中，我们把环境教育作为校本课程来开发，并将它列入学校教学计划和课程设置中。在具体实施过程中：第一、确定校本课程主题：“珍爱生命，健康成长”。第二、围绕主题，明确了教学内容：分为“身心健康、道德法律、自我防卫、文化修养及爱护环境”等五大系列。第三、课程开设每周一次，形式有专题讲座、影视作品欣赏、图片展览、主题班会、参观访问等。

3、实践活动丰富“绿色”。

我们把环保教育纳入综合实践活动课程，通过调查研究、参观访问、主题班会、自我训练、专题讲座、影视作品欣赏等形式，寓教育于活动之中，收到了良好的教育效果。

一是环境教育与开展科技实践活动相结合。我校周围有许多工厂及居民小区，它们每日要排放大量的污水、废水，污染了当地池塘、小河，导致蓝澡的爆发。我们带领学生去参观泗洪污水处理厂，了解污水的成因和危害、处理的方法与过程。面对整池的污水，同学们触目惊心；当看到处理后的出水口，缓缓流淌的清水排出时，同学们会心地笑了。都认为花些钱来治理污水，值！否则我们的生存环境将不可想象。我们还带领学生到泗洪工业园区，让学生深入科技一线，提高环保意识，今年6月5日，团委把团员带动青阳镇三里庄，开展宣传禁止秸秆焚烧活动，向群众说明环保道理，学生受益匪浅。

二是环境教育与班、团活动相结合。学校充分利用世界环境日、地球日、卫生日、水日等环境纪念日开展活动。让全校师生通过对环境纪念日主题的了解、学习，增强师生环保意识。近年来，学校每班都要开展以保护环境为主题的班会活动。同学们通过资料摘录、图片实样展示、故事演讲、诗歌朗颂、小品短剧等多种形式，宣传环保，表达情感，达到对环保的共鸣。每学期，学校还举办以环保为内容的专题黑板报竞赛，如：“绿色在地球”、“爱鸟周里话爱鸟”，同时还举办了以保护环境为主题的学生手抄报展评。学校还开展争创“环保模范班”活动，将节水、节电、节煤、拒用一次性用品、班级卫生、教室布置、垃圾分类处理等 3

环保活动内容纳入评比要求，通过活动提高学生的环保参与意识。（附新星中学近三年生均煤、水、电使用比较表）

三是环境教育与行为规范养成教育相结合。贯彻《中学生日常行为规范》与环境教育，有许多共同的交叉点，两者相辅相成。通过实施规范，可以培养学生爱护花草树木，不乱扔果皮纸屑，节约用水用电等良好的习惯，让绿色理念潜移默化地渗透到学生的心田。一年四季每班坚持“一天三小扫，一周一次大扫除，节假日有值日生”的环境卫生制度，使学生养成爱卫生、讲卫生，保持卫生，珍惜环境的良好卫生习惯。卫生作为文明班级评比的一项重要内容，并设立卫生先进班进行评比，使卫生工作做到责任落实，检查督促相结合，最终达到校园“净”化、教室“美”化。学校还在班级学生中开展收集废纸活动，要求做到垃圾分类处理，加强学生保洁意识。学校还向全体学生提出倡议：少用一次性包装物，如塑料袋、卫生筷、快餐盒，以培养学生爱护环境，节约资源的环保意识。

四是环境教育与社区活动相结合。近年来，学校利用“地球日”、“世界环境日”等环境纪念日，开展广泛的环境宣传活动，派小记者、小宣传员到街道、小区宣传有关环境保护的方针、政策与法律法规，并制作环保宣传版面进行宣传教育。同时我们还邀请县环保局、消防中队、街道城管、绿化办同志到学校向师生进行以环保为主题的专题讲座。如“环保常识”、“青少年要远离毒品”、“消防法”、“交通安全管理条例”等，使广大师生从一个侧面对环保的重要性有了进一步的认识。

4、文化环境，增添“绿色”。

在绿色创建工作中，学校除搞好校园生态环境外，还非常重视营造“绿色”人文环境，环境保护的相关标语校园 随处可见，浓郁的校园文化氛围浸染着这里的每一寸土地。美丽的校园是无声的教师，有效地陶冶学生的思想情操。如在花草树木旁，不忘竖上一块小小的警示牌，写上一句温馨的友情提醒语。如“绿是生命，绿是希望”，“小草美丽，人人珍惜”„„，在楼道拐角处，写上“彼此让一让，安全有保障”，“上下楼梯靠右行，不拥不挤不抢头”„„，提醒学生要 做文明而又礼貌的中学生。如在图书室、阅览室、走廊等公共场所，也张贴着许多名言警句，使广大师生在潜移默化中接受着环境教育的洗礼。

五、校园环境 提升品位

尽显绿色魅力

经过近三年的建设，学校 投入近400万元，对环境设施进行必要的改造：栽种了一批名贵树木，新铺了一批草坪，新建了学生宿舍，建造了漂亮的花园、读书长廊，铺设了弯弯曲曲的卵石小道，装点古石50块，建两片高标准流动字幕； 建立校园网络，充实、完善、改装各种功能室。今天步入校园，气宇轩昂的楼群，宽阔美丽的广场，摇曳生姿的花木，雅致写意的草坪，组成了一道道 4

亮丽的风景，一切都显得那样的和谐和自然。“三风”、“校训”凸显在教学大楼的外墙上，丰富多彩的校园活动剪影、可圈可点的学生范文、字画张贴在黑板报橱窗上。整个校园环境清幽、绿树掩映、碧草如茵，绿化群布局合理，覆盖率近51%，堪称绿色花园。我校校园绿化还融入了丰富的校本元素，体现校园人文化气息。校园的每一个角落、无不彰显校园主题文化，无不彰显育人环境，尽显绿色魅力。

六、绿色创建显现教育教学绩效

新星十多年的历程，从一株幼苗到参天大树，创造了太多的教育传奇，新星人秉承“塑星为民、创新报国”的校训，团结拼搏，锐意进取，取得了可喜的教学业绩，特别是 我校启动创建江苏省绿色学校以来，新星的教育教学成绩斐然，中考、高考成绩已连续8年在全县列前，赢得了很高的社会声誉。

2013年新星中考成绩列全县第一名：腾守鹏同学中考成绩750分，获泗洪县中考状元；校均分637.5，全县前10名中我校占7名学生；

2013年新星高考再创辉煌！930人参加高考，本科上线390人，本科上线率和上线人数均列全县第二。

新星人敢试敢闯、务实求真，在竞争中求发展，在发展中求突破，现学校整体工作呈现出“持续、高位、走强”的发展态势，办学条件逐步改善，教师队伍持续优化，管理水平与时俱进，素质教育成果丰硕，办学品位迅猛提升，已经成为一所县内领先、省市有位的先进的江苏省三星级学校。

新星人满怀教育理想，倾注教育智慧，新星中学一直秉承 “文化强基，人文管理，环保领航，多翼齐飞”的总体思路，将积淀多年的 教育教学管理 学校特色提升为全面建设人本管理、环保教育的特色学校，新星教育呈现 办学条件逐步改善，教师队伍持续优化，管理水平与时俱进，素质教育成果丰硕，办学品位迅猛提升。全体新星人与时俱进，构建了“以特色发展为核心的人本管理、环保教育”模式。全校上下精诚团结，奋力拼搏，基本形成以人为本、和谐共生、自我管理、多方互动、生机勃发、激情飞越的绿色特色学校。

由于我校注重人文、环保教育工作，学生素质的变化展示了教育工作的新成效。如今：

走进新星校园，你会看到的是整洁的塑胶操场、生机勃勃的绿地、一年四季，处处芳草青翠，绿树成荫，鲜花艳丽，果实飘香，到达净化、美化、绿化、人文化。

走进新星课堂，你会看到 在教学中创造美、发现美、传播美，提高了教师的教学品位。

走进新星餐厅，你会看到的是干净的就餐环境、有序的就餐队伍。

走进学生宿舍，你会看到的是军事化的床铺、闻到是清新的气息。走进新星图书馆，你会看到的不仅是摆放整齐的图书，还有安静读书的学子。走进阳光课间，你会看到 大课间学生跑操震撼场面，全体学生一丝不苟，脚步整齐划

一、精神激昂，学生跑步的场面让人感动。

这就是我校创建工作的成效。

新星中学以优美的校园环境、科学的管理和优异的教育教学成绩，先后被上级授予 “宿迁市绿色学校”、“宿迁市青年文明号”、“宿迁市体育工作先进单位”、“宿迁市普通高中教学质量先进单位”、“市诚信学校”、宿迁市“规范管理民办学校”、“泗洪县中考先进单位”、“泗洪教育系统先进单位”等 荣誉称号。学校各项工作受到上级领导和社会各界的一致好评，学校管理事迹多次在宿迁日报刊载，赢得了社会的普遍赞誉。

七、继续践行绿色环保 谋划绿色发展新目标

政策鼓舞敢创业，思想引路办教育，新星中学是在党的教育 政策鼓舞下创建和发展起来的市县先进教育单位。新星一班人认为：读书改变命运，创建可以兴校，学校确立了“高品位、环保型”的办学指导思想，要让更多的普通百姓子女有机会使享受优质环保教育资源。在上级领导的亲切关怀下,新星人定会不负众望，我们的发展目标是：一流的教育观念，一流的环保校园，一流的教学装备，一流的师资队伍，一流的教学质量，一流的管理水平，努力把新星办成 一流的“江苏省绿色学校”。

各位领导，各位专家，近年来，学校发展的每一步，都凝聚着领导的关心和广大师生的辛劳和汗水。荣耀与奋斗相连，进步与创建相伴，我们深知，学校还有很多不足，环保渗透还有待进一步深化，我们多年奋斗，翘首以盼。“创建”已经给我们带来了巨大的变化，从环境的美化到内涵的丰富，从教学质量的提升到师生风貌的变化，从理念的优化到办学行为的规范等。

创建江苏省绿色学校，是泗洪教育的期盼，更是新星中学奋斗目标，衷心希望各位领导和专家给予我们大力支持和关心，恳请各位领导专家多提宝贵意见。我们一定根据专家组的意见，认真整改，不断完善，让我们的工作不断发展，不断创新，力争早日迈进江苏省绿色学校的行列。谢谢大家！

泗洪县新星中学 2014年1月7日

第四篇：创建省优质幼儿园汇报材料

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创建省优质幼儿园汇报材料

创建省优质幼儿园汇报材料

立足实际求发展 争创省级优质园

我园开办于1979年，坐落在***。三十年来，乘着我国改革开放的东风，我园从无到有，逐步发展，已经成为市示范园、一类园、优质园。自教育局召开优质园创建动员大会后，我园迅速成立了创建“xx省优质园”的工作领导小组，多次召开专题会议，疏理工作头绪，排查薄弱环节，制定创建计划，采取扎实措施，积极开展创建各项准备工作。

一、明确办园方向，努力改善办学条件

自去年创建活动开始以来，我园按创建标准和时序，两次油漆了园舍和桌凳橱柜，添置了一套大型玩具、众多的桌面玩具、7台电子钢琴，购买了消毒橱柜和大量的图书资料等物品，为每个活动室安装了消毒灯，整修了园内的设施，教师们起早带晚，加班加点自制了大量1

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二、更新办园理念，大力加强师资队伍建设

自去年以来，我们按标准为每个班级配齐了2教1保工作人员。明确了办园理念：“以陶为师，以真立园”。我园制定了教师专业发展规划，每个教师都制定了个人三年发展规划。

我们凝心聚力，强化教师团组织的建设。在团支部的牵头下，开展了“学习陶行知精神，做合格幼儿老师”“在平凡岗位上比贡献”“我为中心园发展献计献策”等主题活动。目前我园全体教师已形成了一定的凝聚力，老带新、新促老，相互合作，共同进步。这为我园的创建工作打下了坚实的基础。

我们想方设法，不断提高教师业务素质。

首先，我园强化了教师学习制度。我们狠抓师德建设，要求教师为人师表。我们去年通过教师工资结构调整等措施，鼓励教师积极参加学历提升，教师的学习热情有了激发，多人参加古筝、钢琴技能提升培训。目前，我园14名教师中，大专及以上毕业的8人，大专率57％。

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其次，请进来，走出去。为了开阔教师们的视野，领略外面世界的精彩，学习其他先行创建成功的省优质园，我园先后组织教师去周边乡镇兄弟园学习参观，讨教取经。

为了提升教师“三字一画（话）”及艺术教学的技能，我们聘请具有特长的教师专程来园为教师们开设辅导讲座。我园教师虚心学习、刻苦练习，单是钢笔字、粉笔字，我们的要求是每周一页钢笔字，一小黑板粉笔字。

还有，我们以人为本，全方位关心教师。我园教师的工资待遇一直居于湖西四乡镇领先地位。目前教师的平均月工资在900元以上，教师享有养老保险、大病医疗保险、失业保险及住房公积金。加上我们对教师个人婚姻大事、子女上学、家庭困难等细节方面的关心，虽然身处天山镇经济发展较快的大环境中，但教师们仍能安心工作，兢兢业业，乐于奉献。在天山镇农民运动会、市“周末大舞台”、建国六十周年系列庆祝活动、市“大地飞歌”等许多场合或电视栏目上我园教师都表演了精彩的节目，获得了社会广泛的好评。

三、加强常规管理，全面提高保育教育质量

1、强化服务意识，确立安全第一的理念。多年来，我园没有发生3

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一起幼儿伤害责任事故。

2、强化规范意识，积极落实《条例》、《规程》和《纲要》

我园的做法是：严格按照幼儿教育规律办园，制定各项规章制度。无小学化倾向，无早期定向培养现象，无体罚和变相体罚现象。

我们合理安排幼儿一日活动。我们有计划地开展主题特色活动。我们大力挖掘天山的教育资源，带着孩子们走出园门，到大自然中寻找生活的乐趣，走进工厂、社区，感受祖国、家乡农村的巨大变化。家长们也非常配合支持我园的创建工作，帮助做玩具，布置了颇具特色的农家小屋。

3、强化发展意识，不断提升我园的办学品味

我们因地制宜，积极开展教科研活动。除了正常开展教学研究活动外，还根据自身实际，去年十二月确立了我园的研究课题：《农村幼小衔接的实践与研究》，此课题研究已经展开，我们有信心，有决心，有能力完成该项课题的研究实践目标。

我们与时俱进，努力打造园本特色。一方面因地制宜大力加强教师队伍的建设，一方面努力挖掘农村的教育资源，全力提高办园品位。4

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我园的养殖区、蔬菜种植区令孩子们留恋忘返。我园幼儿的水粉画颇受家长的好评。我园的“六一”活动和亲子运动会已成为镇区每年不可或缺的亮丽风景线。大班小朋友金颖参加幼儿才艺大赛，荣获全国一等奖，进入了中央电视台“非常6+1”人才库，一度时期轰动了一方地区，电视台《关注》栏目还作了相关报道。

自去年创建以来，我园也遇到了不少前进中的困难和问题，主要表现在：

1、教师的整体素质有待进一步提高；

2、园本教研、科教强园的步伐迈得不大、不够坚实。

当然，我们会正视困难，想办法战胜困难。我们坚信，在上级部门的关心支持下，在各位专家领导的帮助、指点下，我园将扬长避短，不断进取，继续为天山镇的学前教育做出我们应有的更大贡献。

第五篇：创建省优质幼儿园汇报材料

创建省优质幼儿园汇报材料

立足实际求发展 争创省级优质园

我园开办于1979年，坐落在***。三十年来，乘着我国改革开放的东风，我园从无到有，逐步发展，已经成为市示范园、一类园、优质园。自教育局召开优质园创建动员大会后，我园迅速成立了创建“xx省优质园”的工作领导小组，多次召开专题会议，疏理工作头绪，排查薄弱环节，制定创建计划，采取扎实措施，积极开展创建各项准备工作。

一、明确办园方向，努力改善办学条件

自去年创建活动开始以来，我园按创建标准和时序，两次油漆了园舍和桌

凳橱柜，添置了一套大型玩具、众多的桌面玩具、7台电子钢琴，购买了消毒橱柜和大量的图书资料等物品，为每个活动室安装了消毒灯，整修了园内的设施，教师们起早带晚，加班加点自制了大量的教玩具，重新布置了个性化的活动环境。可以说我园已经成为了天山镇幼儿非常向往的学习生活的乐园。

二、更新办园理念，大力加强师资队伍建设

自去年以来，我们按标准为每个班级配齐了2教1保工作人员。明确了办园理念：“以陶为师，以真立园”。我园制定了教师专业发展规划，每个教师都制定了个人三年发展规划。

我们凝心聚力，强化教师团组织的建设。在团支部的牵头下，开展了“学习陶行知精神，做合格幼儿老师”“在平凡岗位上比贡献”“我为中心园发展献计献策”等主题活动。目前我园全体教师已形成了一定的凝聚力，老带新、新促老，相互合作，共同进步。这为我园的创建

工作打下了坚实的基础。

我们想方设法，不断提高教师业务素质。

首先，我园强化了教师学习制度。我们狠抓师德建设，要求教师为人师表。我们去年通过教师工资结构调整等措施，鼓励教师积极参加学历提升，教师的学习热情有了激发，多人参加古筝、钢琴技能提升培训。目前，我园14名教师中，大专及以上毕业的8人，大专率57％。

其次，请进来，走出去。为了开阔教师们的视野，领略外面世界的精彩，学习其他先行创建成功的省优质园，我园先后组织教师去周边乡镇兄弟园学习参观，讨教取经。

为了提升教师“三字一画”及艺术教学的技能，我们聘请具有特长的教师专程来园为教师们开设辅导讲座。我园教师虚心学习、刻苦练习，单是钢笔字、粉笔字，我们的要求是每周一页钢笔字，一小黑板粉笔字。

还有，我们以人为本，全方位关心教师。我园教师的工资待遇一直居于湖西四乡镇领先地位。目前教师的平均月工资在900元以上，教师享有养老保险、大病医疗保险、失业保险及住房公积金。加上我们对教师个人婚姻大事、子女上学、家庭困难等细节方面的关心，虽然身处天山镇经济发展较快的大环境中，但教师们仍能安心工作，兢兢业业，乐于奉献。在天山镇农民运动会、市“周末大舞台”、建国六十周年系列庆祝活动、市“大地飞歌”等许多场合或电视栏目上我园教师都表演了精彩的节目，获得了社会广泛的好评。

三、加强常规管理，全面提高保育教育质量

1、强化服务意识，确立安全第一的理念。多年来，我园没有发生一起幼儿伤害责任事故。

2、强化规范意识，积极落实《条例》、《规程》和《纲要》

我园的做法是：严格按照幼儿教育

规律办园，制定各项规章制度。无小学化倾向，无早期定向培养现象，无体罚和变相体罚现象。

我们合理安排幼儿一日活动。我们有计划地开展主题特色活动。我们大力挖掘天山的教育资源，带着孩子们走出园门，到大自然中寻找生活的乐趣，走进工厂、社区，感受祖国、家乡农村的巨大变化。家长们也非常配合支持我园的创建工作，帮助做玩具，布置了颇具特色的农家小屋。

3、强化发展意识，不断提升我园的办学品味

我们因地制宜，积极开展教科研活动。除了正常开展教学研究活动外，还根据自身实际，去年十二月确立了我园的研究课题：《农村幼小衔接的实践与研究》，此课题研究已经展开，我们有信心，有决心，有能力完成该项课题的研究实践目标。

我们与时俱进，努力打造园本特色。一方面因地制宜大力加强教师队伍 的建设，一方面努力挖掘农村的教育资源，全力提高办园品位。我园的养殖区、蔬菜种植区令孩子们留恋忘返。我园幼儿的水粉画颇受家长的好评。我园的“六一”活动和亲子运动会已成为镇区每年不可或缺的亮丽风景线。大班小朋友金颖参加幼儿才艺大赛，荣获全国一等奖，进入了中央电视台“非常6+1”人才库，一度时期轰动了一方地区，电视台《关注》栏目还作了相关报道。

自去年创建以来，我园也遇到了不少前进中的困难和问题，主要表现在：

1、教师的整体素质有待进一步提高；

2、园本教研、科教强园的步伐迈得不大、不够坚实。

当然，我们会正视困难，想办法战胜困难。我们坚信，在上级部门的关心支持下，在各位专家领导的帮助、指点下，我园将扬长避短，不断进取，继续为天山镇的学前教育做出我们应有的更大贡献。