杜绝庸懒散科室自查整改报告

第一篇：杜绝庸懒散科室自查整改报告

科室治庸问责自查整改报告

召开了全监民警治庸问责大会后，教育科组织全科民警认真学习领会会议精神，根据监狱党委要求就如何解决精神之庸、能力之庸、责任之庸、作风之庸深入进行“五查”，同时按照《实施方案》的要求围绕四个方面的主题进行了讨论，现通过集体学习和会后科室人员交流讨论，结合本科室日常工作实际，针对科室现阶段存在的庸、懒、散的问题，自查情况如下：

一、科室存在问题

1、理论学习不够深入。由于科室职能的原因，我科室只限于完成日常工作，忽视了理论知识和业务知识的深入学习，从而造成在理论学习的深入性和系统性上还有一定不足，存在时紧时松的现象。

2、教育改造工作标准不高，存在畏难情绪。科室成员有时满足于已有的知识水平和技能，工作上还缺乏“挤劲”、“钻劲”，总是满足现状，对自身要求不高，日常工作中认为表面上能过关就行，存在畏难情绪，对如何能更好的完成工作不去认真钻研。

3、个别同志工作拖沓，敬业精神不强。由于许多工作都是分工完成，科室人员有时会产生倦怠思想，得过且过，除了完成自己必需完成的工作以外，不属于自己负责的部分关心不够，科室成员之间缺乏交流与合作，特别是组织活动时不仅影响了工作效率而且会导致工作严重失误。

4、服务意识有待增强。作为机关科室，在工作中服务意识不够，总是有“送上来”的思想，有什么需要都是打电话让监区送上来，“走下去”的意识不够。

5、工作不够细致、深入。教育改造工作是个慢工细活，科室有时安排工作中不够细致、深入，当发现问题时再来补救，往往无法达到原来要求的效果，主要是在认识上不够，工作主动性不强。

二、改正问题的措施

经过研究讨论，我科室拟采取以下措施：

1、深入学习，掌握实质。进一步提高对政治理论学习及业务学习重要性的认识，增强学习的自觉性。事实上，学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，才能厚积博发，游刃有余，才能在错综复杂的情势下技高一筹。因此，今后要不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，做到学以致用，学用相长。克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。用作树新风、强作风的标准对照检查自己，约束自己。

2、高标准、严要求。在工作中要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。

3、克服困难，务求实效。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。教育科要克服现阶段面临的重重困难，不断努力，让工作真正取得实效。一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

4、转变作风，服务基层。要改进工作作风，求真务实，狠抓落实。端正良好的工作态度，积极进取，将工作落到实处，严禁杜绝形式主义。从小事做起，从身边做起，树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，深入了解当前形势，培养正确的价值取向，使分管的工作和目标得以圆满完成。

5、强化措施，提高效率。加强科室成员间的交流与协作，工作量化分解落实到每个人，最大限度地调动工作积极性，推进协同协作，科室成员之间互相监督，互相督促，在遇到困难时齐心协力，共同解决，做到工作效率最大化。

总之，需要在今后的工作中，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处。开拓进取，全面推进，使工作取得更好的成绩。

第二篇：庸懒散自查整改

放射科庸懒散自查整改

自医院开展治理庸懒散实施效能问责行动以来，放射科认真开展自查自纠，切实的查找工作中的问题，积极整改，以便更好地为病人服务，现将工作总结如下：

一、存在的问题

1、个别工作人员态度冷漠、工作方式方法简单，与病人没能进行有效的沟通。

2、个别工作人员上下班迟到、早退；个别工作人员工作时间存在串门聊天、上网聊天、玩游戏等做与工作无关的事情。

3、个别工作人员值班存在不正确履行值班职责的行为。

4、个别工作人员不遵守会议纪律，存在未经允许缺席会议；个别工作人员存在饮酒后上班情况，未造成严重后果。

二、整改措施

按医院要求并结合科室自身实际，对存在的问题进行整改，具体措施如下：

1、严格按照医院要求，传达《自贡市精神卫生中心关于开展治理庸懒散实施效能问责行动实施方案》内容，对科室人员进行宣传动员，要求科室人员开展自查、自纠行动。

2、严格执行医院的各项规章制度，严格考勤科室人员，杜绝迟到、早退现象，严肃上班纪律，不做与上班无关的事情。

3、科室实行微笑服务，热情地接待每一个病人，认真地回答病人提出的问题。

放射科

2012-3-22

第三篇：学习“治庸问责”精神,杜绝庸懒散科室自查整改报告-科室

科室自查整改报告

近段时间，我院组织全体工作人员认真学习了治庸问责，通过集体学习和会后科室人员交流讨论，同时结合本科室日常工作实际，围绕文章中所列的一些反面事例，针对庸、懒、散的问题和不作为、慢作为、乱作为的现象，举一反三，认真进行自查整改。

一、科室存在问题和产生的原因

理论学习不够深入。由于科室职能的要求，我科室日常注重业务学习，而忽视了理论知识的学习，从而造成在理论学习的深入性和系统性上还有一定不足，存在时紧时松的现象。

缺乏与时俱进的思想和创新意识。科室成员有时满足于已有的知识水平和技能，学习上还缺乏“挤劲”、“钻劲”，对部分新知识、新思维不去认真钻研，了解不透。

科室工作存在拖沓现象。由于许多工作都是分工完成，科室人员有时会产生倦怠思想，得过且过。除了完成自己必需完成的工作以外，不属于自己负责的部分关心不够。

科室成员之间缺乏交流与合作，由于个人能力有限，在遇到问题时常常会花费较长时间查找资料，研究解决方法，这样就增加了工作量，减缓了审计工作进度。

二、改正问题的措施

经过研究讨论，我科室拟采取以下措施：

一是充分认清形势，正视问题，充分认识开展“庸懒散”专项治理活动的重要意义。围绕专项活动，进一步提高科室整体素质，持续为审计工作注入活力，确保审计工作不断上新台阶。

二是必须牢固树立终身学习的思想，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好科室及个人学习，既从书本知识中学习，又从生动实践中学习，借多种途径深入学习思想政治知识和专业知识，真正学懂弄通，把握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论自觉和理论指导。

三是从小事做起，从身边做起，树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，将上级部门的精神和要求传达到每位科员，并正确引导和督促科员认真执行。在上班时间不做与工作无关的事情。

四是加强科室成员间的交流与协作，工作量化分解落实到每个人，最大限度地调动工作积极性，推进协同协作，科室成员之间互相监督，互相督促，在遇到困难时齐心协力，共同解决。

第四篇：治理庸懒散自查整改报告

关于治理慵懒散问题的总结报告

局办公室：

根据局党组《关于深入开展治理慵懒散问题的实施方案》（XXXX„2011‟XX号）要求，我科对存在的慵懒散问题进行了认真查找并作出了及时整改。现将情况报告如下：

一、存在的问题

1、理论学习不够深入。由于科室的职能要求，政策性

强，我科室注重日常的业务学习，而忽略了理论知识的学习。从而造成在理论学习上有所不足，有时紧时松的现象。同时缺乏“钻劲”，一些新知识新思想没有了解学习。

2、科室工作存在一定的拖沓现象。由于日常业务涉及

面广，既有上级主管部门安排的工作，又有市级各单位及各县（区）日常的管理，工作任务繁重，完成任务时间很难确定，仍存在被动工作的现象，工作效率仍需进一步提高。

二、整改措施

1、充分认清形势，正视问题，充分认识开展“庸懒散”专项治理活动的重要意义。围绕专项活动，进一步提高科室整体素质。克服消极懈怠的工作情绪，以饱满的热情投身工作。牢固树立终身学习的思想，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好科室及个人学习，既从书本知识中学习，又从生动实践

中学习，借多种途径深入学习思想政治知识和专业知识，真正学懂弄通，把握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论自觉和理论指导。

2、树立开拓创新思想，增强工作主动性，提高工作效率。工作中，进一步加强与上下级、外单位间的沟通交流，勤于思考，在同样能达到工作目的情况下，努力探索精简工作程序，切实提高工作效率。

二〇一一年X月XX日

第五篇：庸懒散个人自查整改报告(通用)

治理庸懒散问责行动自查整改报告

（2012年4月）

自开展治理庸懒散问责行动以来，我认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，对照检查提出切实可行的整改措施，认真创新工作举措，积极转变工作作风，全面提高工作效率。现将自查整改情况简要汇报如下：

一、存在问题

（一）勤学善思、突破创新推进工作力度还不够 虽然注重了政治和业务学习，但是在学习的深入性和系统性上还有不足，深度广度把握不够，存在以干挤学、以干代学的现象，学习的自觉性和系统性还不够强。致使自己对新知识、新理念掌握不多，了解不透。缺乏深学苦读的恒心和韧劲，勤奋学习和刻苦钻研精神不足，主观上存在以实践、以工作代替学习的倾向，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。在突破常规、创新措施推进工作方面，方法不多，力度不够。

（二）在深入基层解决群众困难上需进一步加强 作为服务一方的党员领导干部，在日常工作中，争项目、搞协调等具体工作挤占了很大一部分时间，虽然尽量想方设法抽出一部分精力和时间深入到各片、各村进行调研，但深入基层、深入群众了解情况、征求意见、解决问题的时间还是相对较少。对群众工作做得还不够细、不够实，多是简单了解情况后向部门进行批转。在学习了杨善洲、文建明同志先进事迹之后，自己深刻体会到自身在发扬党的密切

联系群众优良作风方面做的不够，没能抽出更多时间深入一线，倾听最底层的干部群众呼声，了解群众疾苦，解决群众实际困难。

二、问题的主要根源

针对上述查摆出来的问题，我进行了深入细致的思考，认识到这些问题从表面上看是出在工作上，但究其根源还在于个人主观上思想认识问题，主要有以下几点：

（一）对理论学习的紧迫性认识不足

虽然始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。注重在工作实际中解放思想，从学习借鉴先进经验中解放思想。但由于理论学习重视程度还不够，思想还比较保守，调查研究还不够深入，理论学习缺乏系统性，缺乏钻研的精神，流于一知半解。疏于各个学科知识的广泛涉猎，兼收并蓄，造成了思想观念仍然比较封闭，与科学发展观的要求相比，思想观念仍然相对滞后，创造性、开拓性工作开展的还不够。

（二）对思想改造和党性锻炼的重要性认识不足 作为班子成员，虽然自己也经常自我反思，但听到的赞扬多，批评意见少，对自己没有按高标准来严格要求。并且对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观并没有从更深层次上去学习、去研究、去理解、去感悟、去运用、去指导工作。思想改造和党性修养有待进一步加强。

（三）对强化宗旨意识，树立正确的人生观，世界观认识不足

在工作中虽然能够做到权为民所系，利为民所谋，但与执政为民、密切联系群众的要求相比，为人民服务的工作还不够扎实，政绩观、权力观、价值观还需要进一步巩固。认为在基层工作长年累月都在与